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2023年度幼儿园儿童节活动计划内容(六篇)(精选文档)

时间:2023-04-03 08:10:02 来源:精优范文网
导读: 做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助

下面是小编为大家整理的2023年度幼儿园儿童节活动计划内容(六篇)(精选文档),供大家参考。

2023年度幼儿园儿童节活动计划内容(六篇)(精选文档)

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计划呢?下面是我给大家整理的计划范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。

幼儿园儿童节活动计划内容篇一

通过开展“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;同时,将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。

1、活动主题:幼儿园的快乐,成长的空间

2、宣传口号:幼儿园是孩子们快乐的天地,您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年,做快乐孩子,做快乐家长,做快乐老师!(解放孩子的思维,使孩子会学;解放孩子的嘴巴,使孩子会说;解放孩子的双手,使孩子会玩;解放孩子的.双手,使孩子会做自己力所能及的事。)

1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面,让幼儿园有全新的变化,同时可在活动前期,对幼儿园的环境进行大清除,大整理,给家长孩子们一个全新的空间。

2、以班为单位作好参加活动的准备:

(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;

(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品,也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;

(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等

(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏,并做好游戏物品的准备。

(5)专业培养孩子们学习cys,总结方法,提前练习

6)材料样品

活动衫

宣传页

条幅

3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品,提高孩子参与活动的积极性,还可适当考虑加入家长的奖品准备)

4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。

幼儿园儿童节活动计划内容篇二

通过庆祝“6月1日”系列活动,积极创造更多的机会,让每个孩子都能找到自己的闪光点,让每个孩子的个性都在飞翔,潜能都得到充分的开发,让孩子在游戏中获得更多的精神,比如团结合作。进一步了解幼儿教育新理念,从而启发如何教育孩子;通过向父母和社会展示孩子的“6月1日”活动进一步塑造公园的良好形象;增强教师、家长和孩子的环保意识。

1.用节日气氛和整个公园的周边环境来装饰班级环境(5月23日,装饰操场,张贴宣传标语“追求童年,幸福,智慧!”,5月23日前各班安排“6月1日”主题展)。

2.准备好参加课堂活动

(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选择节目,5月11日检查服装、道具、配乐准备并尽量安排在各班教室,5月20日排练全园);

(2)注意收集用于制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)

(3)每班设计一个“育儿”游戏或其他游戏(游戏安排在第九周交上来),做好备货(5月20日备货验货)。

(4)每节课都开展儿童故事延续教育活动,让孩子获得故事延续的体验。

(5)每节课调动家长的积极性,根据孩子的兴趣,和老师一起发掘培养一部分孩子“人才”。

3.每个班都要做好“二胎之星”安排比赛时间,并向主任办公室提交计划。

4.你为活动准备奖品和礼物。

5.准备主持工作。

6.利用黑板报向老师和家长发出倡议,向每个孩子的.家长发出建议,以引起家长的关注,争取所有老师和家长对这次庆祝活动的合作和支持。

5月26日:庆典“6月1日”系列活动和儿童诗歌表演比赛的开幕式,并分发给家长“环境保护”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”搞个比赛;

5月30日:“二胎之星”竞争;

5月31日:庆祝“6月1日”儿童“配对”花园和颁奖典礼。(内容包括:儿童舞蹈表演;器乐演奏;颁奖;“配对”亲子花园活动)

第四,扩大影响

目的:通过媒体的报道和家长的宣传,活动将产生广泛的影响,提高园区的知名度和美誉度,对后续的招生工作产生良好的效果。

时间:5月20日至6月1日。

媒体:电视,报纸新闻,园区家长。

方法:发送电视、报纸时事通讯、黑板宣传、印刷和分发宣传材料

动词 (verb的缩写)活动和要求

1.儿童诗歌展览比赛

(1)目的:培养孩子对文学作品的兴趣;培养孩子对文学作品的表现力。

(2)要求:每节课准备一首儿童诗;选材符合这个班孩子的水平;幼儿的参与;表演活泼大方;服装设计符合诗歌内容的需要;有一定的背景和表演道具;阅读效果好,成绩好。

(3)奖项:

根据表演情况,颁发最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音色奖。

2.环境保护“有用的纸盒”生产竞争

(1)目的:利用纸箱进行环保玩具设计和生产竞赛,培养儿童动手生产能力、创新意识和环保意识;进一步树立教师和家长良好的环境意识。

(2)内容和要求:要求人人参与,即参与废旧纸箱、纸盒等废旧物资的收集,参与环保玩具的设计和生产;制造过程中保持周围环境清洁;要求一小时内完成儿童制作(主材为纸盒,可添加其他废料)。

(3)竞赛形式:以班级为单位进行竞赛,由带队老师和生活老师组织指导孩子的生产活动,备课老师到其他班级进行考核评价。

(4)奖项:班级奖和最佳作品奖根据儿童的设计和制作情况颁发。

4 、“二胎之星”比赛

(1)目标:通过竞赛促进儿童语言表达能力的进一步提高,即儿童爱说话、会说话、敢说话;培养孩子大胆展示自己的精神面貌。

(2)内容和要求:要求所有参赛者参加以下三项比赛:

a、故事续写比赛:选手们会根据给定的故事线索续写故事,要求他们根据故事线索构建合理的故事情节和结局。

b.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目;然后根据他们的表现回答相关问题(表现4分,答题4分,服装2分,满分10分)。

c、智力回答优先:要求选手根据主持人提出的问题(分为大、中、小三组)先回答,每答对一个给1分。

(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上,每班选出3名儿童参加年级竞赛。年级比赛中,从学前班和大班中选出6名儿童,从中班中选出5名儿童,从小班中选出4名儿童参加整个公园的决赛。

(4)奖项:“二胎之星”十个,其余被评为优秀选手。

(5)比赛时间:5月份可以灵活举办班级比赛,5月中旬举行年级比赛,5月30日举行全园决赛。

5.园艺活动

(1)活动目的:通过参加花园活动让孩子感觉更好“6月1日”儿童节快乐,感受幼儿园生活的快乐,感受父母对自己的爱;培养孩子与人合作交流的能力,让孩子体验合作交流的快乐。

(2)游戏内容:每节课设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。

(3)活动形式:家长可以和孩子一起玩游戏。

幼儿园儿童节活动计划内容篇三

一、亲子活动

二、班级互动活动

三、“我的六一,我快乐”亲子游戏晚会。

20xx年6月1日上午7:10—11:00

百花幼儿园

小班:吹泡泡压滤机滤布网小鱼(或钻山洞)

中班:贴树皮网小鱼(或钻山洞)

大班:贴树皮

主题一:新北京,新奥运

主题二:快乐的六一

家长和孩子自由选择绘画主题和材料,共同作画并签名。

滤布地点:幼儿园北面的空场

材料准备:两个30米长的横幅;

广告颜料、颜料桶、大小不同的毛笔、托盘10个;

彩笔;棉签;

地点:各班活动室。

活动前老师将各班幼儿及家长分成两组。

活动流程:孩子们和家长回到活动室后入厕喝水,老师向家长和孩子介绍各班的游戏内容,一组的家长和孩子可先留在本班内参与游戏,二组的家长和孩子自由选择班级与游戏,到其他班级进行互动。半小时后两组交换。

脚的本领大:十位爸爸和十位孩子分成两组,爸爸一队,孩子一队,坐在地毯上,挨着的`两人用脚传递,将球、书、纸盒、报纸等物品从一点运送到塑料筐中(身体的其他部位不能接触物品),在规定时间内运送物品多的为胜。

脚撕报纸:在规定时间内,用脚撕报纸,比赛结束碎片多的为胜。(玩此游戏时脱掉袜子)

投篮:爸爸或者妈妈把围裙系在腰上,站在孩子前方,相距3-5米,孩子把手中的小球扔入爸爸(或妈妈)胸前的围裙中。爸爸、妈妈可左右移动,增加难度,孩子要不断投球,直到把所有球投完为止。

纸杯叠高:以家庭为单位,在规定时间内将纸杯叠高且不倒下为胜。

“我们是服装设计大师”及现场服装秀:以家庭为单位,在规定时间内用挂历纸和报纸现场为家人设计服装,设计好服装后现场走秀,展示家庭风采。

送饮料:在教室的空地上放一个板凳,孩子和家人每人各持一只饮料罐,共同顶住中间的罐子,两人向指示旗处出发,绕过指示旗回来,交给另一组家庭,游戏继续进行。

幼儿园儿童节活动计划内容篇四

通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面,使每个孩子的个性得到飞扬,潜能得到充分的发挥,让孩子在游戏中获得更多的精神,如:团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念,从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。

1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场,张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”,五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。

2、以班为单位作好参加活动的准备

(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目,五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排,五月二十日全园彩排);

(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)

(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交),并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。

(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动,使幼儿获得续编故事的经验。

(5)各班调动家长的积极性,根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。

3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排,交一份计划到园长室。

4、你就准备活动奖品和礼品。

5、xx做好主持工作准备。

6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书,引起家长的重视,争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

5月26日:庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛,并向家长发放“环保”宣传资料。

5月27日:环保“有用的纸盒”制作比赛;

5月30日:“二幼之星”比赛;

5月31日:庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有:幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的:培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求:每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。

(3)评奖:

根据表演评出表演奖、舞台设计、音色奖。

2、环保“有用的纸盒”制作比赛

(1)目的:通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。

(2)内容与要求:要求幼儿人人参与,即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料,参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒,可添加其它废旧材料)。

(3)比赛形式:以班为单位进行比赛,由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动,备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。

(4)评奖:根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。

4、“二幼之星”比赛

(1)目的:通过开展比赛,促进我园幼儿的语言表达能力的.进一步提高,即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)内容与要求:要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛:

a、故事续编比赛:选手根据给定的故事线索进行故事续编,续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。

b、才艺比赛:要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分,服装2分,满分为10分)。

c、智力抢答:要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答),每答对一题给1分。

(3)比赛形式:各班在进行班级赛的基础上,选派出3名幼儿参加年级赛,在年级赛中,学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。

(4)评奖:根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名,其余评为优秀选手。

(5)比赛时间:班级赛可在5月灵活进行,年级赛在5月中旬进行,全园决赛在5月30日进行。

5、游园活动

(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐,感受到幼儿园生活的快乐,感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。

(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。

(3)活动形式:家长可与自己的孩子一同游戏。

目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。

时间:5月20日至6月1日。

媒介:电视、报纸新闻、本园家长。

方法:发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料

幼儿园儿童节活动计划内容篇五

为了给孩子们创建一个好书共享、好书大家读的平台,让手中的书籍流动起来,从而扩大知识交流,培养读书风气,提升文化素养,推广阅读活动,增进孩子们爱物惜物以及环保资源再利用的情操,促进越来越多的孩子更加热爱读书,喜欢共享读书的快乐,在六一儿童节之际开展本次换书活动。通过活动的开展,引导孩子们学会选择自己喜欢的图书。让孩子在捐书和换书的过程中,感受活动中浓郁的书香氛围和交流换书的乐趣。

同沐书香,共享快乐

z市z区z幼儿园z苑分园 20xx学年家委会

z市z区z幼儿园z苑分园

5月31日(周五)上午10:00―11:00

幼儿园操场

:全体幼儿和家长

总负责:z

组长:z

工作人员:家委会成员(换书点服务人员)、部分教师和保育员(辅助人员)、z(摄像)

1、班级庆六一活动

各班级按实际情况开展庆祝活动。

2、园部图书交换活动

在园部场地进行图书交换活动

(一)前期准备(5月20日――5月31日)

1、宣传发动、募集图书(5月20日――5月24日)

宣传:

(1)张贴活动的宣传资料(内容为活动主题、活动内容等,张贴在各班家园联系栏并将此信息以飞信等方式告知家长)。

(2)教师在班级中做好本次活动的宣传解释工作(主要告知活动意义、活动准备和活动时间)。

募集图书:

(1)鼓励幼儿拿出闲置书籍2-3本,向每位捐书者发送一张换书券,用来六一活动时换取图书的.凭证;

(2)募集方式:收集日期内,在幼儿园大门内由由家委会成员及老师负责搜集、登记每本图书。

(3)搜集书籍要求:

书籍保证8成新,不破损、不涂画。为便于登记分类和交换书籍,此次提供的书籍请保证有价格标注,价格以10-50元之间为宜,不建议提供昂贵的书籍。倡导环保资源再利用,让孩子闲置的书籍进行漂流,资源共享。书籍中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、成人读物以及破损严重的除外。

(4)换书券的换取和使用办法

换取:制作换书券作为交换凭证。换书券下发按书籍价格分为四类,10-20元换取一张换书券, 21-30元换取两张换书券,31-40换取三张换书券,41-50换取四张换书券。

使用:书籍按下发时的四类进行分区,为“一券区”、“二券区”、“三券区”、“四券区”。根据各自拥有的换书券的数量在四个区自由组合,选取喜爱的书籍,如:有四张换书券的孩子可换取“四券区”书一本或“二券区”书两本或“一券区”书一本加“三券区”书一本等。

2、书籍整理归类,兑换点环境设计制作。(当天工作人员按四类分别登记书名,并放在相应框内)

(1)根据搜集的图书进行归类整理,由家委会和教师代表共同进行标价、家委会做好各区登记核对和认领工作。

(2)每一区按类摆放,杂志及书本需分类。分类为:杂志类、绘本类、阅读类等。

(二)活动过程

1、活动前:家委会提前到岗,布置换书场地。

2、活动中:

(1)各岗位人员各就各位开展工作

(2)换书活动:由家委会和膳管会委员担任换书服务人员,家长带领幼儿参加换书活动。

3、活动结束:

(1)清理剩余书籍,进行数量登记(家委会)

(2)清理场地(部分教职工)

(三)活动后续

相关资料汇总整理

1、在换书现场尽量让孩子们自己自主选择进行换书。

2、所有带来的书均是同意换取的,不可再追回。

幼儿园儿童节活动计划内容篇六

气球带着心愿迎风飞扬,礼花带着希望尽情绽放。在这个阳光灿烂、姹紫嫣红的日子里,我们迎来了快乐的“六一”国际儿童节。今天又是我国传统节日端午节,我们市直第三幼儿园全体员工及全体小朋友、各级领导、家长朋友们欢聚一堂,共同庆祝这双重的节日!

童年的歌是甜美的,童年的梦是五彩的。瞧!我园大、中、小班全体孩子们踏着铿锵有力的音乐依次入场。美丽的花环在阳光的照耀下流光溢彩,金色的葵花在蓝天的映衬下圣洁美丽;整齐的步伐踏着他们的铿锵矫健,灿烂的微笑写着他们的热情快乐,嘹亮的口号体现着他们的健康自信。他们像初升的太阳,朝气蓬勃、活力四射。

在国歌的伴奏下,小护旗们将五星红旗冉冉升起,大家望着徐徐升起的国旗,高唱国歌。

优美和谐的乐曲载着手持花环的大班孩子翩翩起舞,一张张可爱的笑脸孕育着崭新的希望,抒写着和谐的乐章。预示着孩子们的明天将是五彩斑斓,霞光满天;接下来是小班孩子们的葵花舞表演。和煦的春风摇曳着朵朵葵花,嫩绿的芽儿吐露着尖尖头角,绽放的花儿舞动着绚丽姿态。预示着孩子们在广阔的蓝天下,在阳光雨露般的呵护下健康幸福,茁壮成长。中班组的孩子们表演的京剧、武术综合操,英姿飒爽,身手矫健,刚柔相济,张弛有道,体现出一种积极向上的精神风貌。

孩子们表演的舞蹈《高原情》,体现出藏族歌舞豪放、粗狂的独特风格;家长代表演唱的《亲亲我的宝贝》,把对孩子们的无限祝福一同唱出;我园教师表演的歌舞《美丽的心情》,唱出了大家此时此刻愉悦、舒适的美好心情;中班小朋友表演的舞蹈《戏娃与大师》赋予童趣,充满诙谐幽默。节目的表演时时博得在场观众的阵阵掌声。

整个游戏过程家长孩子积极参与,他们生龙活虎,奋力拼搏,相互配合,争分夺秒,场上比赛紧张激烈,场下加油声声入耳。场上场下气氛热烈,热闹非凡。

是啊,“六一”是孩子们的节日,“六一”的孩子们更阳光、更可爱,从他们身上我们看到了更美好的希望,更灿烂的未来!而“六一”的快乐却是属于我们大家的。优美的舞姿抒写崭新的篇章,亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们,让我们与孩子同唱,让歌声与微笑同在,让祝福与快乐同行,让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从我们三幼起航。

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