社会教案中国的节目(6篇)
社会教案中国的节目(6篇)社会教案中国的节目 幼儿园大班社会大中国教案 幼儿园大班社会大中国教案 今年我们的祖国妈妈将迎来她的60华诞,这是值得全中国庆祝、纪念的一年。我园大下面是小编为大家整理的社会教案中国的节目(6篇),供大家参考。
篇一:社会教案中国的节目
幼儿园大班社会大中国教案幼儿园大班社会大中国教案
今年我们的祖国妈妈将迎来她的60华诞,这是值得全中国庆祝、纪念的一年。我园大班开展了《我是》的主题活动,在这个活动中,我感受到了幼儿对祖国的热爱,对伟大的敬仰。让他们了解了许多祖国的历史,爱国情感已经在他们的心里萌芽。就在这样的背景下,我选择上一节歌曲欣赏课,让幼儿通过对歌词的理解,更深刻的了解自己的祖国。通过朗朗上口的旋律,激发幼儿的民族自豪感,作为的骄傲、自豪感。发自内心的祝福祖国、歌颂祖国。
1、欣赏歌曲,理解歌词的主要内容。
2、激发幼儿的爱国情感,为自己是而感到骄傲自豪。
1、多媒体课件祖国各地图片、MTV《大中国》;
2、各种乐器。
(一)引导局部
导入:小朋友们上午好!今天,黄老师给你们带来了一样东西,看看这是什么?
这是我们的国旗——五星红旗,我们都是生活在同一面国旗下的。小朋友,你们了解自己的祖国吗?
(二)根本局部
1、“大中国之最”竞答赛
那我们来一个智力竞答赛,主题是“大中国之最”,你们承受挑战吗?“大中国之最”竞答赛现在开始。
(1)中国有多少个民族?(56个)
祖国是个大家庭,有56个民族,56个民族就像兄弟姐妹一样相亲相爱,建立着我们的大中国。
(2)中国最长的江叫什么?(长江)
长江是中国最长的江,长江流过很多个城市,它就像一条巨龙一样,环绕在我们大中国的南部。
(3)中国最大的河流叫什么?(黄河)
黄河是中华民族的摇篮,是大中国的母亲河。
(4)中国最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)
这就是珠穆朗玛峰,海拔8千多米,是大中国最高的山峰。
(5)世界上最雄伟、最长的建筑,是我们中国的什么?(万里长城)
这是一张在高空拍摄的.长城照片,这仅仅是长城的一局部。万里长城就像在云中穿梭,是我们大中国最伟大的建筑。
(6)中国最高的高原叫什么?(青藏高原)
青藏高原在中国的西部,那里地域宽广,感觉它比天空还辽阔。
“大中国”智力问答赛完毕。小朋友们表现的都很棒,这么了解自己的祖国。刚刚我们答复了这么多大中国之最,黄老师感觉到中国真的是好大的一个家。我为自己是一名而感到骄傲自豪,小朋友,你们有这种感觉吗?黄老师还给小朋友带来了一首歌曲《大中国》请小朋友欣赏,仔细听,想想这首歌为什么叫《大中国》,在这首歌的歌词里,你最喜欢那一句?
2、幼儿欣赏歌曲.
(1)幼儿第一遍欣赏歌曲,教师提问:
A、为什么这首歌名叫《大中国》?
B、在歌曲中,你最喜欢哪句歌词?
黄老师还发现了,这首歌曲分两段,前一段歌词是写中国之最,中国的大和好。第二段是表达自己爱中国,祝福中国。你们发现了吗?
(2)第二次欣赏歌曲。
我们再来欣赏一遍这首歌,听听是不是你们说的这些歌词,会唱的小朋友可以跟着一起唱。
提问:“现在你们有什么感受?心里有什么想法?”
(三)完毕局部
教师小结:小朋友分享了这么多心情,老师能强烈的感觉到小朋友都很爱自己的祖国,你们想不想用一些道具来抒发你们对祖国的爱呢?在旁边有老师帮你们拿来的一些道具,小朋友排好队自由的选择。
跟着音乐,拿着手上的道具,边唱边舞。
篇二:社会教案中国的节目
大班社会教案:大中国大班社会教案:大中国1设计意图:
今年我们的祖国妈妈将迎来她的60华诞,这是值得全中国庆祝、纪念的一年。我园大班开展了《我是中国人》的主题活动,在这个活动中,我感受到了幼儿对祖国的热爱,对伟大中国人的敬佩。让他们了解了许多祖国的历史,爱国情感已经在他们的心里萌芽。就在这样的背景下,我选择上一节歌曲欣赏课,让幼儿通过对歌词的理解,更深刻的了解自己的祖国。通过朗朗上口的旋律,激发幼儿的民族自豪感,作为中国人的骄傲、自豪感。发自内心的祝福祖国、歌颂祖国。
活动目标:
1、欣赏歌曲,理解歌词的主要内容。
2、激发幼儿的爱国情感,为自己是中国人而感到骄傲自豪。
活动准备:
1、多媒体课件祖国各地图片、MTV《大中国》;2、各种乐器。
活动过程:
(一)引导部分
导入:小朋友们上午好!今天,黄老师给你们带来了一样东西,看看这是什么?这是我们的国旗——五星红旗,我们都是生活在同一面国旗下的中国人。小朋友,你们了解自己的祖国吗?(二)基本部分
1、“大中国之最”竞答赛
那我们来一个智力竞答赛,主题是“大中国之最”,你们接受挑战吗?“大中国之最”竞答赛现在开始。
(1)中国有多少个民族?
祖国是个大家庭,有56个民族,56个民族就像兄弟姐妹一样相亲相爱,建设着我们的大中国。
(2)中国最长的江叫什么?长江是中国最长的江,长江流过很多个城市,它就像一条巨龙一样,环绕在我们大中国的南部。
(3)中国最大的河流叫什么?黄河是中华民族的摇篮,是大中国的母亲河。
(4)中国最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)这就是珠穆朗玛峰,海拔8千多米,是大中国最高的山峰。
(5)世界上最雄伟、最长的建筑,是我们中国的什么?这是一张在高空拍摄的长城照片,这仅仅是长城的一部分。万里长城就像在云中穿梭,是我们大中国最伟大的建筑。
(6)中国最高的高原叫什么?(青藏高原)青藏高原在中国的西部,那里地域宽广,感觉它比天空还辽阔。
“大中国”智力问答赛结束。小朋友们表现的都很棒,这么了解自己的祖国。刚才我们回答了这么多大中国之最,黄老师感觉到中国真的是好大的一个家。我为自己是一名中国人而感到骄傲自豪,小朋友,你们有这种感觉吗?黄老师还给小朋友带来了一首歌曲《大中国》请小朋友欣赏,仔细听,想想这首歌为什么叫《大中国》,在这首歌的歌词里,你最喜欢那一句?2、幼儿欣赏歌曲.(1)幼儿第一遍欣赏歌曲,教师提问:
A、为什么这首歌名叫《大中国》?B、在歌曲中,你最喜欢哪句歌词?黄老师还发现了,这首歌曲分两段,前一段歌词是写中国之最,中国的大和好。第二段是表达自己爱中国,祝福中国。你们发现了吗?(2)第二次欣赏歌曲。
我们再来欣赏一遍这首歌,听听是不是你们说的这些歌词,会唱的小朋友可以跟着一起唱。
提问:“现在你们有什么感受?心里有什么想法?”
(三)结束部分
教师小结:小朋友分享了这么多心情,老师能强烈的感觉到小朋友都很爱自己的祖国,你们想不想用一些道具来抒发你们对祖国的爱呢?在旁边有老师帮你们拿来的一些道具,小朋友排好队自由的选择。
跟着音乐,拿着手上的道具,边唱边舞。
大班社会教案:大中国2设计意图:
今年我们的祖国妈妈将迎来她的60华诞,这是值得全庆祝、纪念的一年。我园大班开展了《我是人》的主题活动,在这个活动中,我感受到了幼儿对祖国的热爱,对伟大人的敬佩。让他们了解了许多祖国的历史,爱国情感已经在他们的心里萌芽。就在这样的背景下,我选择上一节歌曲欣赏课,让幼儿通过对歌词的理解,更深刻的了解自己的祖国。通过朗朗上口的旋律,激发幼儿的民族自豪感,作为人的骄傲、自豪感。发自内心的祝福祖国、歌颂祖国。
活动目标:
1、欣赏歌曲,理解歌词的主要内容。
2、激发幼儿的`爱国情感,为自己是人而感到骄傲自豪。
活动准备:
1、多媒体课件祖国各地图片、MTV《大》;2、各种乐器。
活动过程:
(一)引导部分
导入:小朋友们上午好!今天,黄老师给你们带来了一样东西,看看这是什么?这是我们的国旗——五星红旗,我们都是生活在同一面国旗下的人。小朋友,你们了解自己的祖国吗?
(二)基本部分
1、“大之最”竞答赛
那我们来一个智力竞答赛,主题是“大之最”,你们接受挑战吗?“大之最”竞答赛现在开始。
(1)有多少个民族?(56个)祖国是个大家庭,有56个民族,56个民族就像兄弟姐妹一样相亲相爱,建设着我们的大。
(2)最长的江叫什么?(长江)长江是最长的江,长江流过很多个城市,它就像一条巨龙一样,环绕在我们大的南部。
(3)最大的河流叫什么?(黄河)黄河是中华民族的摇篮,是大的母亲河。
(4)最高的山峰叫什么?(珠穆朗玛峰)这就是珠穆朗玛峰,海拔8千多米,是大最高的山峰。
(5)世界上最雄伟、最长的建筑,是我们的什么?(万里长城)这是一张在高空拍摄的长城照片,这仅仅是长城的一部分。万里长城就像在云中穿梭,是我们大最伟大的建筑。
(6)最高的高原叫什么?(青藏高原)青藏高原在的西部,那里地域宽广,感觉它比天空还辽阔。
“大”智力问答赛结束。小朋友们表现的都很棒,这么了解自己的祖国。刚才我们回答了这么多大之最,黄老师感觉到真的是好大的一个家。我为自己是一名人而感到骄傲自豪,小朋友,你们有这种感觉吗?黄老师还给小朋友带来了一首歌曲《大》请小朋友欣赏,仔细听,想想这首歌为什么叫《大》,在这首歌的歌词里,你最喜欢那一句?2、幼儿欣赏歌曲.(1)幼儿第一遍欣赏歌曲,教师提问:
A、为什么这首歌名叫《大》?
B、在歌曲中,你最喜欢哪句歌词?黄老师还发现了,这首歌曲分两段,前一段歌词是写之最,的大和好。第二段是表达自己爱,祝福。你们发现了吗?(2)第二次欣赏歌曲。
我们再来欣赏一遍这首歌,听听是不是你们说的这些歌词,会唱的小朋友可以跟着一起唱。
提问:“现在你们有什么感受?心里有什么想法?”
(三)结束部分
教师:小朋友分享了这么多心情,老师能强烈的感觉到小朋友都很爱自己的祖国,你们想不想用一些道具来抒发你们对祖国的爱呢?在旁边有老师帮你们拿来的一些道具,小朋友排好队自由的选择。
跟着音乐,拿着手上的道具,边唱边舞。
大班社会教案:大中国3活动目标:
1、在欣赏和为歌曲伴奏的基础上,感受歌曲的雄壮和气势,初步尝试跟着音乐的有节奏地朗诵儿歌。
2、喜欢、热爱我们的祖国,知道长城、长江、黄河、珠穆朗玛峰是我们国家的骄傲,产生进一步了解中国的愿望。
活动准备:
材料准备:PPT、录像、音乐、地图、图片等。
知识经验准备:知道我们是中国小朋友;会初步地看懂地图上的一些著名景点等。
活动重难点:
1、活动重点:感受歌曲的气势与雄壮
2、活动难点:看老师的手势进行即兴伴奏活动过程:
一、直接引出
——今天老师带来了一段音乐,让我们听听这段音乐的感觉是怎样的?
二、熟悉歌曲
1、感受音乐
——今天我带来了一段音乐,让我们一起来听听这段音乐的感觉是怎样的?
小结:这段音乐雄壮、有力,很有气势。
2、理解歌词(分段欣赏)
——“音乐那么有气势,今天老师把同样有气势的儿歌加到音乐中,听听那一句儿歌你最喜欢。”(欣赏儿歌)
——“为什么说黄河、长江是两条龙?”出示地图(长江、黄河)
小结:“就象刚才说的,因为长江、黄河,他们就象我们祖国的血脉一样是不可缺少的,他们横穿我们中国大地。另外在月球上,就能够看到我们的长城。这就是我们中国的又一个标志”
提:为什么说兄弟姐妹都很多?
3、跟述儿歌
4、即兴伴奏
——这么好听的音乐,让我们一起用小乐器来为他伴奏,让这段音乐能够更加锦上添花好吗?
三、延伸活动
1、视频欣赏
——其实这是一首歌曲,名字就叫《大中国》,让我们边听边看,看看这个mtv里面还有什么歌里没有唱到看风景。
2、说说讲讲
3、回家或在区角中继续查找资料,进一步了解中国
篇三:社会教案中国的节目
幼儿园中班优秀社会教案《中国五星红旗》含反思《中班优秀社会教案《中国五星红旗》含反思》这是优秀的中班社会教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助,快来看看中班优秀社会教案《中国五星红旗》含反思!
【活动目标】
1、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重;
2、理解五星红旗的象征意义;
3、升旗时能保持正确的姿势。
4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
5、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
【活动准备】
经验准备:幼儿见过国旗,观看过幼儿园的升旗仪式,幼儿知道生活中哪些地方有五星红旗;
材料准备:《红旗飘飘》及《国歌》音乐,各国国旗人手一个,国旗飘飘Ppt,天安门升旗仪式视频。
【活动过程】
(幼儿手持国旗随着《红旗飘飘》的音乐进场。)
一、观察不同国旗。
师:小朋友,你们看,这些是什么呢?有几面国旗呢?你最喜欢哪一面国旗?为什么?
二、认识五星红旗,理解国旗的象征意义。
1、让幼儿认识五星红旗,知道五星红旗是我国国旗。
(1)出示Ppt,观察五星红旗。
师:在这些国旗里,哪一面是中国国旗?它是什么样子的?这面国旗是什么颜色的?上面有什么?国旗上的五角星是一样大的吗?它们是怎么排列的呢?五颗星星排列在国旗的哪个角上?五星红旗是哪个国家的?我们中国的国旗叫什么?
(2)游戏:国旗知识抢答。
小结:这面由五颗星星组成的红旗就叫五星红旗,是我们国家的国旗。
2、理解国旗的象征意义。
(1)讨论在哪里见过国旗。
提问:你在什么地方见过五星红旗?为什么这么多地方都有我们的五星红旗吗?
(2)看Ppt运动员、宇航员衣服上的国旗标志,知道国旗代表中国人。
师:除了小朋友说的地方,还有哪些地方有五星红旗呢?(运动员)你看到五星红旗了吗?在什么地方?为什么有五星红旗呢?(因为这些运动员都是中国人,代表中国参加比赛?为什么衣服上有五星红旗的标志?(我们的五星红旗挂的最高,是冠军,第一名。这是谁呀(杨利伟)他是哪个国家的?你怎么知道的?我们是哪个国家的人?我们都是中国人,中国人可厉害了?
(3)看军舰、飞机、航空母舰等上的国旗,这些都是我们中国制造。
小结:这么多地方都有五星红旗说明这些都是我们中国的!中国真棒!
(4)看Ppt钓鱼岛等图片,进一步了解国旗代表中国,要扞卫中国的领土。
师:这是哪里?(钓鱼岛)你们知道是哪个国家的吗?(中国的)但是有一个国家日本想把这个岛抢过去,你们同意吗?那我们应该在钓鱼岛上插上我们的五星红旗,看,插上去了,现在钓鱼岛是中国的,我们一起大声说“钓鱼岛是中国的”!
3、感受升国旗时的庄严气氛和对国旗的敬重。
(1)观看升旗仪式,感受庄严气氛。
在我们的首都北京的天安门广场上每天都会举行隆重的升旗仪式,我们来看一段录像,看看是谁在升旗?是怎么升旗的?旁边的观众是怎样看升旗仪式的?
小结:观看升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。
(2)播放视频,全体起立进行升旗仪式。
教师:现在我们也来一次升旗仪式,参加升旗仪式时要立正,不讲话,眼睛看着国旗。现在请全体起立,升国旗,行注目礼,唱国歌。
延伸活动:
1、体育区:抢夺钓鱼岛。
2、美工区:制作五星红旗;
附抢答题:
1、我们国家的国旗叫什么名字?
2、五星红旗是什么颜色?什么形状?
3、五星红旗上面有什么?分别是什么样?
4、五颗星星分别代表什么?
5、升国旗时小朋友应该怎么做?请示范。
教学反思:
教学过程中,幼儿积极配合,认真尝试,在自主练习里获取了经验,又在集体练习里感受到了快乐和喜悦,达到寓教于乐的目的,教学目标也得到了圆满的完成。
小百科:中华人民共和国国旗是五星红旗,为左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜,旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命,五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。该旗的设计者是曾联松,是一名来自浙江瑞安的普通工人。
中班优秀社会教案《中国五星红旗》含反思这篇文章共4295字。
篇四:社会教案中国的节目
中班社交活动教学计划:祖国教学计划祖国的中班社会活动主要包括活动,活动,活动和指导,学习儿童歌曲,了解儿童歌曲的内容,朗诵,了解我们的国家是中华人民共和国,我们是中国人,我们祖国是真的很好,适合幼儿园老师去中班社交活动课,来看看祖国的教学计划。活动目标:
1.学习儿童歌曲,了解儿童歌曲的内容,并朗诵。
2.知道我们的祖国是中华人民共和国,我们是中国人,我们的祖国非常好。
3.丰富的词汇:“祖国”。
4.培养幼儿的思维和口头表达能力。
5.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。
活动准备:
1.准备一张中国地图。
2.准备一些祖国风光的图片或照片。
3.小白鹅,小山羊,小燕子和小蜜蜂的照片。
活动和指导:
1.在活动室周围放置中国地图和周围的风景。老师向孩子们介绍了地图,并知道我们的国家很大。地图缩小。告诉孩子们地图上的位置在
地图上。让孩子们自由观看周围的风景。老师介绍了风景地图所在的位置,指出了该位置在地图上的位置以及祖国的美景。
2.让孩子听孩子们的歌曲:
"我们的祖国非常美丽。这里有许多叔叔和阿姨,许多孩子以及许多动植物。每个人都热爱祖国,听着孩子们的歌声。老师为孩子们朗诵孩子们的歌曲,然后请孩子们告诉孩子们的歌曲。
“祖国,美丽的祖国,小白鹅怎么说?”该学说的第一句和第二句。
“小山羊怎么说?”学习第三句话。
“小燕子说了什么?”该理论的第四句话。
“小蜜蜂怎么说?”该学说的第五句话。
“孩子们怎么说?”该理论的第六句话。
3.孩子在观看图片时接触各种动物的习惯:小白鹅喜欢游泳。小山羊喜欢吃草。小燕子在屋檐下筑巢。蜜蜂喜欢收集花蜜。
带领孩子们在阅读歌曲的同时阅读图片,并重复几次。
4.复习您学到的一些儿童歌曲。
附:
祖国
祖国,美丽的祖国。
小白鹅说:祖国河水清澈。
小山羊说:祖国有绿色的山坡。
小燕子说:祖国有温暖的泥窝。
小蜜蜂说:祖国有甜美的花朵。
孩子们说:祖国到处充满欢乐。
篇五:社会教案中国的节目
中班社交活动教学计划:祖国教学计划祖国的中班社会活动主要包括活动,活动,活动和指导,学习儿童歌曲,了解儿童歌曲的内容,朗诵,了解我们的国家是中华人民共和国,我们是中国人,我们祖国是真的很好,适合幼儿园老师去中班社交活动课,来看看祖国的教学计划.活动目标:
1.学习儿童歌曲,了解儿童歌曲的内容,并朗诵.2.知道我们的祖国是中华人民共和国,我们是中国人,我们的祖国非常好.3.丰富的词汇:“祖国”.4.培养幼儿的思维和口头表达能力.5.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力.活动准备:
1.准备一张中国地图.2.准备一些祖国风光的图片或照片.3.小白鹅,小山羊,小燕子和小蜜蜂的照片.活动和指导:
1.在活动室周围放置中国地图和周围的风景.老师向孩子们介绍了地图,并知道我们的国家很大.地图缩小.告诉孩子们地图上的位置在地
图上.让孩子们自由观看周围的风景.老师介绍了风景地图所在的位置,指出了该位置在地图上的位置以及祖国的美景.2.让孩子听孩子们的歌曲:
"我们的祖国非常美丽.这里有许多叔叔和阿姨,许多孩子以及许多动植物.每个人都热爱祖国,听着孩子们的歌声.老师为孩子们朗诵孩子们的歌曲,然后请孩子们告诉孩子们的歌曲.“祖国,美丽的祖国,小白鹅怎么说?”该学说的第一句和第二句.“小山羊怎么说?”学习第三句话.“小燕子说了什么?”该理论的第四句话.“小蜜蜂怎么说?”该学说的第五句话.“孩子们怎么说?”该理论的第六句话.3.孩子在观看图片时接触各种动物的习惯:小白鹅喜欢游泳.小山羊喜欢吃草.小燕子在屋檐下筑巢.蜜蜂喜欢收集花蜜.带领孩子们在阅读歌曲的同时阅读图片,并重复几次.4.复习您学到的一些儿童歌曲.附:
祖国
祖国,美丽的祖国.小白鹅说:祖国河水清澈.小山羊说:祖国有绿色的山坡.
小燕子说:祖国有温暖的泥窝.小蜜蜂说:祖国有甜美的花朵.孩子们说:祖国到处充满欢乐.
篇六:社会教案中国的节目
【大班社会教案】大班社会:大中国大班
社会:大中华
活动目标:
1.在欣赏和伴奏歌曲的基础上,感受歌曲的宏大和气势,初步尝试用音乐有节奏地背诵儿歌。
2、喜欢、热爱我们的祖国,知道长城、长江、黄河、珠穆朗玛峰是我们国家的骄傲,产生进一步了解中国的愿望。
活动准备:
材料准备:ppt、录像、音乐、地图、图片等。
知识和经验准备:知道我们是中国孩子;初步了解地图上的一些著名景点。
活动重难点:
1.活动重点:感受歌曲的气势和宏伟
2、活动难点:看老师的手势进行即兴伴奏活动过程:
一、直接出口
――今天老师带来了一段音乐,让我们听听这段音乐的感觉是怎样的?
二、熟悉歌曲
1、感受音乐
今天我带来了一段音乐。我们来听听。感觉如何?
小结:这段音乐雄壮、有力,很有气势。
2.理解歌词(分段欣赏)
――“音乐那么有气势,今天老师把同样有气势的儿歌加到音乐中,听听那一句儿歌你最喜欢。”(欣赏儿歌)
“你为什么说黄河和长江是两条龙?”给我看地图(长江、黄河)
小结:“就象刚才说的,因为长江、黄河,他们就象我们祖国的血脉一样是不可缺少的,他们横穿我们中国大地。另外在月球上,就能够看到我们的长城。这就是我们中国的又一个标志”
为什么有很多兄弟姐妹?
3、跟述儿歌
4.即兴伴奏
――这么好听的音乐,让我们一起用小乐器来为他伴奏,让这段音乐能够更加锦上添花好吗?
三、推广活动
1、视频欣赏
事实上,这是一首名为《大中华》的歌曲。让我们一起听和看,看看这个MTV里有哪些歌曲不是为了看风景而唱的。
2、说说讲讲
3.回家或继续在角落里寻找更多关于中国的信息
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