2022年比学赶超活动实施方案及流程8篇
2022年比学赶超活动实施方案及流程8篇2022年比学赶超活动实施方案及流程 比学赶超工作方案 比学赶超工作方案【1】 为积极响应上级号召，推进为社区创先争优活动深入开展，进一步形成干事创业、奋发进取的工作下面是小编为大家整理的2022年比学赶超活动实施方案及流程8篇,供大家参考。
篇一：2022年比学赶超活动实施方案及流程
比学赶超工作方案比学赶超工作方案【1】
为积极响应上级号召，推进为社区创先争优活动深入开展，进一步形成干事创业、奋发进取的工作热情和你追我赶、奋勇争先的良好工作氛围，积极开展比学赶超活动，结合东上虞社区实际制定本工作方案。
一、指导思想
紧紧围绕社区工作目标任务，以先进典型为标杆，以解放思想、改革创新为主线，着力增强群团组织的凝聚力、战斗力，大力激发社区工作人员爱岗敬业、干事创业的主人翁意识，充分调动工作积极性和创造性，确保在服务大局上有新举措，使社区更好地为党群服务，促进社区和谐发展。
二、赶超目标
(一)加强社区班子的凝聚力、战斗力和主人翁意识、大局意识，增强集体荣誉。努力在党建工作上赶超孙家社区，到孙家社区参观学习，并且积极反思自身，端正工作态度，努力提升党建工作水平。
(二)大力开展以党组织为核心、以创新为主线的党组织社区化建设。进一步端正学习态度，制定出理论学习计划、培训计划。每一阶段做好学习总结，党员带头坚持读一两本有益的书籍、系列报刊杂志，并做好读书笔记、读书心得体会。
(三)不断提高社区的`影响力，以促进改善民生、建设和谐社会为目标，解决群众最关心的各种困难。组织社区活动方面向孙家社区学习，积极到孙家社区参观学习组织活动的内容、方式及筹措资金的方式，提升自身组织活动能力。
三、赶超措施
一要把社区班子思想政治建设放在首位，着力加强社区班子能力建设和作风建设。社区班子要带头坚持民主集中制原则和群众路线，自觉树立正确的权力观和政绩观，要严于律己，勤政、廉政;要善于调动党员同志的积极性、主动性和创造性;要坚持求真务实，深入基层调查研究，认真执行班子成员联系基层工作制度，加强对基层工作的指导，总结、交流和推广新经验，研究解决工作中遇到的问题，广泛听取群众和社会各界工作的意见和建议。把社区班子建设成为保障和促进社区科学发展的坚强领导集体。
二要“比”出差距，明确方向。要认真围绕“四个过硬”党组织、“四讲四有”如何做一名合格党员的标准对照检查，切实查出存在的问题。
三要“学”出真谛，选准榜样。要坚持示范引路，用先进典型推进工作，学习先进典型的好思想、好作风、好业绩、好服务，从而掌握其真谛，选准学习的榜样。
四要“赶”出活力，激发动力。要积极营造不甘落后、努力争先，奋起而上、你追我赶的良好氛围，在追赶先进中激发创先争优的活力和动力，使后进变先进，先进更先进。
五要“超”出标准，引领全局。要在你追我赶争上游的活动中全面超越自我，超出一个更高的工作标准，创出一个更优的服务标准，从而达到水涨船高，引领全区的目的。
四、方法步骤
(一)确定目标。围绕目标任务，扎实开展“比学赶超”活动。要紧紧围绕市党代会确定的目标任务，盯住全年目标任务，发扬钉钉子精神，咬定目标不放松。要坚持跳起摸高、自我加压，既要在现有成绩上争先进位，又要对照先进社区跨越赶超，努力实现超额完成任务。
(二)对标争创。要对照目标任务，认真查找和分析存在问题，学习先进社区的先进经验和做法，全体党员同志要立足本职岗位，仅仅围绕社区党委目标任务，对照岗位职责，扎实开展“比学赶超”。党员领导干部要带头示范、做出表率。
(三)考核评比。根据确定的“比学赶超”目标和内容，研究制定符合实际、针对性强、便于操作的考评措施，定期进行考评。考评要听取群众意见，请群众评议。要将“比学赶超”考评结果作为党员积分制管理、民主评议党员年度考核的重要内容，作为评先评优的重要依据。在专题民主生活会和组织生活会上要组织党员对开展“比学赶超”活动情况进行述评。
比学赶超工作方案【2】
根据青州市委开展“作风建设年”活动总体部署和市“作风建设年”活动领导小组办公室印发的《实施寻标对标提标行动工作方案》的通知要求,市科协决定在全系统中开展“寻标对标·比学赶超”活动，现结合市科协实际，制定本工作方案。
一、指导思想
根据全市开展“作风建设年”活动的实施方案内容，紧紧围绕我市《实施寻标对标提标行动工作方案》总体要求，组织科协系统全体人员立足岗位，面向潍坊，放眼全省，积极寻标对标提标，寻找差距，落实责任，全面赶超，勇争前列，以更强的责任意识和实干意识，大力提升党员干部工作标准、境界和效能，为实现“弯道超车”、建设“五强四宜”城市作出积极的贡献。
二、对标工作和对标单位
全民科学素质工作、科普工作、学会工作在潍坊市各县市中走在前列。市内对标寿光市科协，省内学习即墨市科协。
三、工作目标和推进措施
(一)全民科学素质工作确保优秀等次。
推进措施：根据我市工作实际和上级科协安排，调整公布全民科学素质工作领导小组、组织召开我市全民科学素质工作会议、制定《2017年全民科学素质考核办法》、组织开展系列科普活动，争取十三五期间，我市全民科学素质比例逐年提高，并达到11-12%的比例。力争在年底考核中，保持在潍坊各县市中位列前3名。
责任人：刘光军。
责任部门：素质办。
达标时限：2017年11月底前。
(二)科普信息化建设全面推开。
推进措施：完善、放大“青州科普”微信功能和实效;充分利用电视台“科普大篷车”、市内大型LED、互联网、数字科普通等现代化传媒方式，传播科普知识，加大推送“科普中国”落地青州力度;加强“科普中国e站”建设，争取在7月底前，在各镇、街道、开发区建设“科普中国e站”18处，在各学校建设5处。
责任人：牛怀霞。
责任部门：科普部。
达标时限：2017年7月底前。
(三)在全市率先开展“科普旅游”活动。
推进措施：利用弥河国家湿地公园现有科普资源，制作科普展板，印发科普资料，推送科普V视，开展弥河湿地科普游等活动4次以上;与青州市蔚然农业科技有限公司合作，以花卉基地为依托，打造花卉科普示范基地;利用南阳河景区河道及景点、青州国家地质公园等场所公共资源，结合景点特点，开展2次以上特色科普宣传活动，助力“旅游强市”。
责任人：牛怀霞。
责任部门：科普部。
达标时限：2017年12月底前。
(四)全面推进“科普文化进万家”活动。
推进措施：按照我市联系服务群众、“乡村文明行动”工作安排，结合科协系统“科普文化进万家”活动要求，与文广新局、妇联、团市委等部门合作，按照不同群体需求，积极开展科普乡村行、校园行、社区行等活动不少于5次。举办第二届“科普夏令营”。
责任人：牛怀霞。
责任部门：科普部。
达标时限：2017年12月底前。
(五)基层科普行动计划指标争取位于潍坊前列。
推进措施：按照上级科协要求，调研全市农技协会、科普示范社区和农村科普带头人，争取选出1-2个有代表性、带头能力强的组织或个人参与基层科普行动计划评选，争取上级资金政策支持。
责任人：牛怀霞。
篇二：2022年比学赶超活动实施方案及流程
“比学赶帮超”活动实行方案为引导广大干部职工通过建标、对标、追标、创标，积极学先进、赶先进、做先进，提高思想政治素质和科研管理水平，有效增进院各项工作，根据集团公司党组有关开展“比学赶帮超”活动旳工作部署和规定，现制定院“比学赶帮超”活动实行方案
一、总体目旳和规定
做好“比学赶帮超”活动旳宣传发动工作。通过管理平台和大屏幕等形式进行大力宣传，并在此基本上印发“比学赶帮超”活动实行方案，召启动动大会。在全院营造树典型、学先进、赶先进、做先进和“见红旗就扛、有第一就争”旳良好氛围，掀起“比学赶帮超”旳热潮，使每个员工“人人身上有压力、肩上有重任、工作由目旳、迈进有方向”，有效增进院年度各项目旳任务旳圆满完毕。
各研究室和机关各处室通过活动旳开展，增进科研水平旳提高和学科建设旳发展，增进机关服务质量和效率旳提高，增进各部门之间旳支持与协作；科研人员和机关工作人员通过活动旳开展，增进思想政治素质、科研能力、服务意识旳提高。
二、活动旳内容和形式
为保证活动获得实效，结合院实际状况，将在全院开展“四比四看三承诺”活动。
㈠各研究室、机关职能部门以及中层以上领导干部紧紧环绕院各项中心任务，夯实有效开展“四比四看”活动。
1.研究室“四比四看”要紧紧环绕年度目旳责任书和每个科研人员分解旳责任目旳和任务旳圆满完毕这一核心开展活动。要比经营管理，看内部管理、市场开拓、团队建设、“三基”工作与否有新加强；比学科建设，看承当和完毕科研项目（特别是重大科研项目）、为公司解决安全生产热点难点问题、hse技术服务资质旳获得、维护和提高旳科研能力与否有新提高；比协作配合，看部门之间互相、积极沟通支持配合、工
作作风与否有新变化；比创新创效，看科研成果、特色产品、四技收入、科研经营与否有新成绩。
2.机关职能部门“四比四看”要紧紧环绕为院中心任务提供有效服务和保障这一核心认真开展活动。比服务，看优质服务水平、《优质服务承诺书》执行和科研一线满意度与否有新变化；比创新，看守理水平、管理创新和业务能力与否有新进步；比效率，看部门之间团结协作、积极配合、不推不拖、办事效率与否有新提高；比廉洁，看公道办事、公平公开，廉政从业与否有新起色。
3.中层以上领导干部“四比四看”要按照党组“抓状态、抓作风、抓团结、抓品行”旳规定，在“比学赶帮超”活动中率先垂范。比素质，看对党组和公司关注旳热点难点问题旳敏感性、工作旳积极性，承当重任、开拓创新旳勇气和精神状态与否有新变化；比作风，看率先垂范、真抓实干、联系群众、关怀群众、廉洁自律与否有新加强；比执行力，看对党组旳部署规定和院及院党委旳决定认真贯彻贯彻到位，做到令行严禁与否有新进步；比业绩，看全面完毕目旳任务、学科建设、科研发展、双文明建设成绩与否有新突破。
4、全体员工“四比四看”要紧紧环绕进一步学习贯彻《员工守则》，爱岗敬业，建功立业开展活动。比素质，看个人好学上进、抱负坚定、事业心和责任感与否有新提高；比干劲，看精神状态、工作热情、迈进动力与否有新增强；比技能，看刻苦学习技术、钻研业务，专业能力和水平与否有新进步；比奉献，看创新工作、完毕目旳任务与否有新成绩。
“三承诺”就是要结合“四比四看”组织开展机关《优质服务承诺书》、中层以上干部《廉洁自律承诺书》和党员《“扛红旗、当先锋”承诺书》签订活动，并履行好三项承诺。
㈡按照集团公司党组和党组领导有关精神和规定，并结合院实际状况，在全院组织开展“争做文明职工活动”。一是向全体员工发出《争做文明职工倡议书》。二是进行“三比三看”，即：比文明礼貌，看言行举止、着装规范；比厉行节省，看节省粮食、水电和纸张；比公共道德，看同事之间团结互助、家庭和谐、敬老爱幼。
㈢根据中组部、**和集团公司党组有关在国有公司开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动旳
有关精神和规定，认真组织各党支部和全体党员开展争创“四强四优”活动。并将其与“比学赶帮超”活动有机衔接，各党支部要通过开展“四强四优”推动和增进所属研究室（部门）“比学赶帮超”活动获得实效；每个党员要在“比学赶帮超”活动中起到先锋模范作用，努力求做“四优”共产党员。㈣为保证此项工作获得实效，拟开展如下具体活动：1．制定“比学赶帮超”活动实行方案，召启动动大会进行部署规定；2．组织开展职工英语大赛和优秀科技论文评比活动，增进职工学习钻研业务，提高技能水平；3．机关职能部门修订完善《优质服务承诺书》，全体机关工作人员签订《优质服务承诺书》；4．弘扬“亮剑”精神，向全体中层干部发放《亮剑》光盘并组织业余时间观看；5．组织中层以上领导干部开展廉洁自律承诺活动，签订《廉洁自律承诺书》；6．制定“四强四优”活动实行方案，组织党员签订《“扛红旗、当先锋”承诺书》，并以此为抓手，进一步加强党建工作；7．开展争做文明职工活动，梳理查找我院目前存在旳不文明现象，向全体员工发出《争做文明职工倡议书》；8、组织开展推动中国石化hse发展和院学科建设及发展建设合理化建议活动。三、考核评比和表扬采用平常检查考核与年终考核相结合以及部门推荐与党委审定相结合旳措施进行评比表扬。
“比学赶帮超”实行细则
为了营造威海配送中心良好旳工作氛围，提高员工旳综合素质和业务素质，按照省公司“比学赶帮超”活动方案旳规定，威海配送中心动员广大员工立即行动起来，积极投身“比学赶帮超”活动中，为杰出完毕今年旳各项目旳任务，不断提高竞争力和创效降费水平，推动配送中心持续迅速发展，结合威海配送中心旳实际状况，制定本实行细则。
一、指引思想
以科学发展观为指引，按照销售公司“比学赶帮超”活动总体规定及省公司“比学赶帮超”活动方案规定，遵循“坚持高原则，努力干实事，开创新业绩”旳工作原则，环绕“扩大经营规模，加强网络建设，提高管理水平”三大中心任务，调动全体员工旳积极性和发明性，发扬“见红旗就扛、有第一就争”旳精神，以开展“比学赶帮超”系列活动为载体，增进思想大解放，管理大提高，效益大增长，形成千帆竞发、万众争先、互帮互助、共同超越旳良好局面，全面推动公司科学有效发展。
篇三：2022年比学赶超活动实施方案及流程
.关于＂比学赶超＂德育体系建设构想
一、建设背景：学生生活学习盲目、被动（大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的），缺少热情和激情。这些学生在小学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。
让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满激情的校园二、建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵,学校生活事事比（学习、休息、吃饭、做操、作业、卫生等），时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进）比的层次：2、个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；集体：和别组（班）比、学先进；和自班比，自主管理比的制度3、小学低年级组小学高年级组中学组、比的奖励办法：4）星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、（1纪律星、卫生星、学习星、特长星以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学）全能标兵（2:校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布（扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮）班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，（文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等）各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。.
范文．.
三、评比制度：小学低年级组：1、班级积星制5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累计的大星记录在学校发的名单上面。2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同学。（看到先进、学习先进）每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表3、现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。记颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同5录结束后，根据学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。4、每周评出“一周之星”。
----------------学资学习网---------------
5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。7、得星项目：学习之星（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）、守纪之星（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）、文明之星（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生之星（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）。8、加星:（1）、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星（鼓励差生学习）；（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；（3）、成绩有进步酌情加星（按班级名次和学校名次）；（4）、用餐时，安静且吃饭快而多的前5名同学各加一星；（5）、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；（6）、乐于助人、拾金不昧加一星；(7)、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；（8）、其它方面表现突出酌情加星。
.
范文．
.
3、
减星：
（1）、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；
（2）、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；
（3）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；
（4）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、
作业拖拉、卷面不整洁的减一星；
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学中年级组：
1、实行积分制。
加分：2、（1）、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5分；
（1）、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分（鼓励差生学习，平
衡优差生评比分数）；
（2）、作业试卷评改时、获得五角星的加5分；
（3）、成绩有进步加5分（在年级组获奖或名次进步超过5名）；
（4）、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；
（5）、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加5分；
（6）、乐于助人（主动帮同学值日、帮老师抬饭等）、拾金不昧加5分；
（7）、受到老师和校领导表扬的加5分；
（8）、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；
（9）、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。
3、
扣分：
----------------学资学习网---------------
（1）、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之后到教室的扣5分；
.范文．
.
（2）、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠右行及在扶手上滑行的，扣5分；
（3）、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣5分；
（4）、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣5分；（5）、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣5分；（6）、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣5分；（7）、上课不认真听讲（做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的）、作业拖拉、卷面不整洁的扣5分；
（8）、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣5分；（9）、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、
玩耍，不按时到校的扣5分；（10）、未经允许乱拿别人财物的扣5分。4、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。5、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、得星项目：学习（坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀）之星、守纪（课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘）之星、文明（乐于助人、拾金不昧）之星、卫生（衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾）之星。注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学高年级组、初中组：1、实行积分制加减分项目：2、
.范文．
.
（1）、学习方面:每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题的、答问声音洪亮、作业工整（字迹秀美、按时完成等）、读书认真各加1分，反之扣1分。成绩进步（单科名次进步或总分名次进步的——可参考班级和学校排名表）
----------------学资学习网---------------
或作业与以往比有明显进步者加5分，反之扣5分；（2）、品德方面（含文明礼貌）：拾金不昧、助人为乐（帮人值日、辅导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的事）、关心集体（为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、主动适时开关电灯和风扇）、检举揭发坏人坏事（劝阻制止坏人坏事）、勤俭节约（不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿）加2分；否则扣2分语言文明不讲脏话、见到老师主动问好（见到外班外校老师及家长适时主动问好）、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加1分；否则扣1分盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排队的各加1分，否则扣1分。仪表：手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟鞋、不留长指甲，加1分，反之扣1分。
（3）、纪律方面：按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服从班干部管理遵守纪律（经查属实）加1分，反之扣1分。违纪方面：携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切交往等严重违的纪扣20分，并交政教处处理。（4）、卫生方面：书本摆放整齐、桌位整洁（无污迹）、座位周边无垃圾，加1分；主动打扫教室（扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷砖、倒垃圾桶），主动参加学校布置劳动的加5分；劳动值日未扣分数或受到表扬的加1分。（5）、特长方面：在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛中，积极参与并获奖的酌情加5到20分。3、积分办法：（1）、积分工作由班长（负责记录组长）、组长（将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员）负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。（2）、每月评出“一月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
.
范文．
.
五、执行方面：1、师生人人学习“比学赶超”细则，对“比学赶超”内容要耳熟能详；2、老师个个参与到活动中，营造出“比学赶超”氛围，杜绝走过场，虎头
蛇尾。3、每班可根据实际情况，从各个方面评比，选出各类标兵，如进步星、纪
律星、歌星、书法家等。执行比学赶超制度，不能教条，要灵活开展，要与时俱进，只有这样比文化才能枝繁叶茂。
----------------学资学习网---------------
4、比学赶超贵在坚持，贵在自觉执行，只有这样，才能花香满园，硕果累累。欢迎您的光临，word文档下载后可以修改编辑。双击可以删除页眉页脚。谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善
.范文．
----------------学资学习网---------------
篇四：2022年比学赶超活动实施方案及流程
2022年比学赶超的实施方案专题为贯彻落实市委深入开展“定位赶超、进位争先”主题活动精神，进一步解放思想、创先争优，激发全村上下干事、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，现结合我村工作实际，提出如下实施方案。一、指导思想坚持以___理论和“___”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观深入学习领会___总___在中央党校重要讲话精神，进一步贯彻落实省、市委相关会议精神，围绕“创先争优”活动，广泛开展大讨论大实践活动，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻坚破难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发、机制大创新，全村创新创业的良好氛围。进一步明确标杆、学习先进，解放思想、开拓创新，与时俱进、奋勇争先，扎实推动全员素质新提高，精神面貌新变化，实现我村又好又快发展。二、目的意义要通过开展“比学赶超”活动，进一步拓展视野、提升理念，进一步发挥优势、找准差距，进一步明确目标、发奋图强，进一步理清思路，真抓实干，进一步改进工作，提高业绩。学他人之长，创自己之新，使全村上下、党员干部思发展的意识更加强烈，谋发展的精神更加振奋，促发展的干劲更加高涨，干发展的作风更加扎实。营造齐心协力、你追我赶、奋勇向前、和谐共进的良好氛围。以解放思想谋求发展、勇于创新支撑发展，深化改革推进发展，提升素质保障发展。三、主要内容这次“比学赶超”活动，每个党员干部都应自行确定竞赛对象和学习标杆，每年进行对照、检查、考核，以落实措施、改进工作、提高业绩，缩小与标杆的差距为业绩，进行认真总结，评比表彰。
1.确定赶超目标。我村确定新标杆，镇内以南张楼村为标杆，学习其工业发展和社区建设的开展，学习其乡村创新模式和先进的发展经验，在明确目标的前提下，找差距、促发展，认真开展“比学赶超”活动。我村全体党员干部要正确定位，找准标杆，确定的赶超目标经审核批准后报办公室备案，并将在一定范围内公布结对情况。
2.制定赶超计划。党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。
3.明确赶超措施。我村要积极发展___经济，培养税源，确保本村的财政收入增长；研究财政政策，用足用活有利于我村发展的优惠政策，争取上级更多的政策倾斜和资金支
持，为我村经济建设提供资___障，努力做好我村发展的有力后盾；执行财政法律法规，确保各种惠农政策落到实处。
4.落实赶超责任。要充分认识开展活动的战略意义和现实意义，把活动的内容融合于日常工作中。要经常与标杆进行交流，学习他们的好做法，好经验，通过学习交流，进一步创新思维，扬长避短，全面落实赶超责任。
四、主要方法
1.广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展“我为谋发展”的大讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。
2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实党的___大精神相结合，牢牢把握高举中国特色___伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合；坚持树立信心，不断克服我村在经济社会发展中的各种困难；确立责任心，追求工作完善，加大工作力度，确保工作到位。要与创建学习型___相结合，坚持政治开导，思想领先，德才兼备，奉献教育。要与村的发展规划实施相结合，立足发展主题，实现又好又快发展。
五、工作要求1.明确责任。开展“比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在创新机制、加快发展，重在转变作风、推动落实。要以踏实认真的态度，敢于创新的勇气，争先创优的锐气，力求做到定位要高、措施要准、方法要新、作风要实，做到个个踊跃参与，人人肩上有责。2.深入宣传。要加大“比学赶超”活动的宣传力度，充分进行发动，使各党___党员干部，各个工作层面，形成比谁的观念新，比谁的干劲足，比谁的贡献大，比谁的能力高，比谁的工作好。把广大干部群众的干事的热情激发出来，把各方面的优势发挥出来，把各层次的潜力挖掘出来。使全村上下形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。
3.注重实效。要联系工作的实际，全面抓好比学赶超各阶段的工作，把活动的各项内容与做好各项工作紧密结合，全体干部一定要做到工作破难，发展破满，作风破虚；一定要解决思想上的保守，思维上的陈旧，谋划上的局限；一定要见富思齐、永不停步，见强思超、永争一流。使活动既轰轰烈烈，又扎扎实实。真正把开展活动的过程，变为提高思想境界的过程，变为提高技能水平的过程，变为推进工作的过程，变为加快发展的过程。
村党支部___.4.29
第二篇：比学赶超实施方案创先争优比学赶超活动实施方案为推进创先争优活动深入开展，进一步解放思想、提升境界、开拓创新、争创一流，开创我院卫生事业发展新局面，形成互促共创、进位争先的良好活动气氛，根据市、县、局有关会议精神和工作部署，经院党委研究，结合我院工作实际现提出如下实施意见：一、明确指导思想针对党员干部职工的思想实际，党委坚持以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，以党性、党风、党纪教育为主线，围绕本次创先争优结对比学赶超活动，着力增强党___的___力、凝聚力和战斗力，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻克艰难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发的良好局面，充分调动工作积极性和创造性，确保我院又好又快的发展。二、确定赶超目标按照创先争优活动安排部署，结合我院工作实际情况，确定我院比学赶超的目标为___，通过学习其他医院的经验，找差距、促发展，
认真开展比学赶超活动。全体党员干部要正确定位，找准标杆，努力地在激烈的竞争中实现赶超发展，争先进位。
三、制定赶超措施党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。四、主要方法1.广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实党的___大精神相结合，牢牢把握高举中国特色___伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实科学发展观的根本要求相结合；要与我院文化建设相结合，坚持树立信心，不断克服发展中的各种困难；确立责任心，追求工作___，加大工作力度，确保工作到位，立足发展主题，实现又好又快发展。五、总体要求开展“比学赶超”活动。当前，昌乐县人民医院正处在发展的关键时期，特别需要发扬奋发有为、奋勇争先的精神，特别需要弘扬艰苦奋斗、真抓实干的作风，特别需要形成上下一心、团结奋斗的强大合力。开展“比学赶超”，就是要立足于实践科学发展观，紧紧围绕县委决策，开展丰富多彩、富有特色的比、争、创活动，进一步增强广大干部职工的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，推动医院的持续快速发展。
篇五：2022年比学赶超活动实施方案及流程
开展比学赶超立功竞赛活动方案范文范文开展比学赶超立功竞赛活动方案根据《某某区关于开展比学赶超立功竞赛活动的方案》的要求精神，为进一步激发教育系统各部门和广大党员干部干事创业热情，营造比学赶超、创先争优的生动局面，立足新时代某某教育的改革创新发展，进一步推动某某教育“十四五”规划开好局起好步，以优异的成绩庆祝中国共产党成立100周年，决定在2022年全系统开展比学赶超立功竞赛活动。
一、活动主题守初心，立标杆，比学赶超创教育强区二、活动目标通过区教育系统比学赶超立功竞赛活动，围绕“教育现代化强区”的创建，重点达到以下目标：比“全员”立德树人，积极推进某某区中小学思政课一体化改革创新；比“暖心”教育服务，积极推进教育“民心”工程项目；比“智慧”教育治理，积极推进全国智慧教育示范区创建。
三、活动要求根据区委“五比五学三赶三超”的要求（“五比”为比激情、比创造、比担当、比作为、比贡献；“五学”为学理论、学党史、学新知、学业务、学先进；“三赶”为赶速度、赶效能、赶一流；“三超”为超目标、超自我、超标杆），区教育系统各单位要结合全年工作目标，树立好标杆、制定好计划、明确好责任、确立好节点、突出好重点、宣传好成效、落实好评价，对照全市领先标准，以钉钉子精神，创建高标准均衡发展、高质量内涵发展、高水平特色发展的教育现代化强区。
四、重点项目指标和举措根据2022年区教育系统重点工作，经区教育系统比学赶超立功竞赛领导小组审议，确定以下三项为2022年区教育系统比学赶超立功竞赛活动重点推进项目（项目推进详见附件2）：（一）比“全员”立德树人，积极推进某某区中小学思政课一体
化改革创新工作指标：1、打造某节思政精品课，举办某次思政改革创新展示活动，遴选某所“区思政课一体化改革创新实验学校”；2、100%学校制定“一校一策”，推行全员导师制加强德育工作；3、在教育系统现有7个五星党组织基础上再创建5个以上五星党组织。
具体措施：1、实施学龄前儿童善育工程。落实某某市和某某区关于民心工程的整体部署，增加普惠托育服务资源。推荐托幼一体化建设，在95所公民办幼儿园开设托班。引导社会力量按照5:3:2开办各类托育机构，与托幼一体化幼儿园形成互补。丰富家庭科学育儿指导，将0-2岁家庭科学育儿指导纳入区家庭教育体系。开展200人次托育机构从业人员职业培训。（责任部门：学前教育科、托育中心）2、实施小学生校内课后服务工程。制定小学生校内课后服务“一校一策”，实施3:30后小学生校内课后服务“应留尽留”，组织作业辅导和课外活动。培养学生良好的作业习惯，及时巩固所学。完成作业后，结合小学主题式综合活动、项目化学习和学校办学特色，开展阅读、游戏、艺术科普、拓展训练、劳动技能等方面活动，让学生学有所乐、学有所长。对4:30仍不能接回家的学生，提供免费看护服务。实施“一校一策”，健全小学校内课后服务体系并常态化运行，挖掘宣传典型经验与做法。（责任部门：普教二科）3、实施学校体育场馆开放工程。全面实施某某区学校体育场地免费向学生和社会开放，满足广大青少年和人民群众日益增长的体育健身需求。在满足疫情防控要求的前提下，全面开放某所学校。健全学校体育场馆开放管理模式，提高综合使用效能，为青少年学生体育训练、比赛活动和技能培训搭建平台。加强体育场馆开放信息化建设，强化监督评估管理。（责任部门：普教一科）（三）比“智慧”教育治理，积极推进全国智慧教育示范区创建工作指标：1、积极开展数据驱动的大规模因材施教的实践探索，评选一批智慧教育优秀个人和团队和某项教师智慧教育实践
成果；2、在某某所某某市教育信息化标杆校的基础上再创建2-3所学校，使某某教育信息化标杆校总数高于全市平均水平；3、对标教育部标准，创建网络学习空间应用优秀校，使优秀校数量达到全市领先水平；4、全市率先试点中小学信息公开标准化目录编制工作，探索建设基础教育信息公开标准化平台，开发“互联网+智能公开”场景应用，逐步形成“需求驱动-信息提炼-服务便利-智能治理-基层减负”的正向循环发展模式；5、对标某某市深化“一网通办”改革构建全方位服务体系的建设标准，率先推出区级教育公共服务场景应用，将15项教育政务服务事项接入市政府“一网通办”“随申办”，推出3至4项“好办”“快办”服务，做好“一件事”改革，打造标准化、普惠化、均等化、智慧化的教育服务体系。
具体举措：1、完成智慧教育云平台第二阶段建设。根据《某某区创建“全国智慧教育示范区”实施方案》，完成智慧教育云平台第二阶段建设。优化“五朵云”服务框架，为教师、学生、管理者、家长和市民五类用户提供匹配服务供给。（责任部门：信息中心）2、促进信息技术与教育教学深度融合。开展2022年智慧教育区级项目、校级项目申报立项工作，推动基层学校积极参与智慧教育示范区创建。加强数字校园建设，创建某某市教育信息化标杆校和网络学习空间应用优秀校。（责任部门：信息中心、教育学院、普教二科）3、借助一网通办推动教育治理现代化。优化教育治理，将受众面广、需求较大的教育公共服务项目优先纳入区“一网通办”和“随申办”，逐步实现“统一入口、服务同步、数据同源”，提升公共服务品质。扩大行政审批事项“全程网办”比率，拓展“不见面”服务。聚焦某个公共服务事项，推出一批“好办”“快办”服务。深入推进“一件事”改革，提高公共教育服务效率。（责任部门：行政审批科、局办、信息中心和相关科室）五、活动阶段区教育系统比学
赶超立功竞赛活动自2022年2月起，贯穿全年，分宣传动员、对标赶超、总结评价三个阶段进行。
（一）宣传动员阶段（2022年2月－3月）通过多种形式做好比学赶超立功竞赛活动的宣传，并召开区教育系统动员会，营造人人有责、个个参与的比学赶超浓厚氛围；各基层单位结合本地区、本系统、本单位实际，围绕区教育系统比学赶超立功竞赛重点项目，明确1-3项比学赶超的重点项目，树立具体可赶超的标杆，层层压实责任，引导教职员工积极参与，扩大竞赛活动的覆盖面。
（二）对标赶超阶段（2022年4月－12月）各单位和部门围绕比学赶超项目重点，形成上下联动、条块结合、各方参与、协同推进的竞赛格局；注重对竞赛活动的过程跟踪和评价，及时总结经验，加强推广交流，做好典型宣传，以点带面提素质、增实效、出成果，全面提升竞赛实效。
（三）总结评价阶段（2022年1月－2月）各单位总结活动经验，申报先进集体和个人。召开区教育系统比学赶超立功竞赛表彰会，对活动中可借鉴的发展亮点、可推广的成功案例、有特色的创新成果进行展示，对有担当的攻坚团队、有作为的先进典型做好表彰。
六、组织保障（一）加强领导，层层推进成立区教育系统比学赶超立功竞赛领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在党办，负责整个活动的统筹协调和宣传工作。并成立三个项目工作组，由分管领导担任组长，牵头科室做好项目落实，并指派青年后备干部作为联络员全程跟进项目。各基层学校围绕方案要求，组织党员干部积极参与比学赶超立功竞赛，为某某成为教育现代化强区贡献力量。
（二）统筹兼顾，协同落实要聚焦教育系统主责主业，把区教育系统比学赶超立功竞赛活动和区教育系统中心工作结合起来，统筹谋划。并将比学赶超立功竞赛作为年轻干部培养锻炼的途径，激发他们在项目参与过程中积累经验和锻炼成长。充分发挥教育工会、教育团工委和教育关工委等群团组织力量，引领教育系统教职员工积极投身比学赶超立功竞赛活动，充分发挥凝聚力量、鼓舞斗志、激发智慧的作用。
（三）加强宣传，营造氛围组建宣传专班，加强正面宣传和舆论引导，深入报道区教育系统比学赶超立功竞赛活动进展情况和实际成效，努力营造比学赶超的良好氛围。要注重典型培树，深入挖掘比学赶超立功竞赛活动中涌现出来的先进典型，发挥好示范带动作用，形成教育系统学习先进、争当先进、赶超先进的生动局面。
（四）综合评价，激发干劲采用过程管理和结果评价相结合方式，既考虑赶超的成效和速度，也考虑赶超的基础和难度。对活动中涌现的先进集体和个人，区教育系统比学赶超立功竞赛领导小组在各单位推荐申报基础上加以表彰，并作为年度绩效考核、干部选拔任用、推荐评优的重要依据。
附件2：教育系统比学赶超立功竞赛项目推进表时间比“全员”立德树人比“暖心”教育服务比“智慧”教育治理1月-3月1、成立某某区中小学思政课一体化建设研究中心。
2、围绕全员导师制制定完善“一区一策”，推进“一校一策”制定。20个学校启动全员导师制试点。
3、制定《某某区教育系统庆祝建党一百周年系列主题活动实施方案》，推动“红色教育”进课堂、进活动、进仪式、进队伍。
1、做好5所托幼一体化幼儿园的设点布局，按5：3：2比例规划推进托育机构布局与审批。出台《某某区普惠性民办幼儿园认定和管理办法》。做好优质幼儿园创建申报工作。
2、制定优化校内课后服务区域和学校具体落实方案，加强宣传动员。
3、优化学校体育场地开放工作方案，召开2022年学校体育场馆开放工作会议。开展安全检查，完成健身卡登记测试。
1、召开智慧教育示范区工作例会；制定2022年云平台建设方案。完成教育部智慧教育示范区第一年度的验收工作。
2、成立局政务服务在线办理专班；按照“一网通办”“随申办”标准规范，完成9项招生考试公共服务事项开发入驻“随申办”某某旗舰店。
3、编制中小学信息公开标准化目录。全市率先试点以清单方式明确公开内容及时限，建立业务对标跟踪机制；指导中小学依据清单内容、时限要求主动公开本校信息。
2、总结全员导师制试点经验和有效做法，制定《导师工作指导手册》，开展家校沟通“归口管理”等专题交流和培训。
3、规范学校党组织设置，建设学校党员标准活动室，做实支部亮牌，创建党员、团员、少先队员的“一体化红色家园”。推进“学习强国”平台使用及供稿。
1、完成5所托幼一体化幼儿园筹备；开展普惠性民办幼儿园认定，确保普惠性学前教育覆盖率达到80%。指导、推进优质幼儿园创建。
2、对校内课后服务典型经验做法、家长满意度高事迹进行专题宣传报道，营造良好的社会氛围。
3、完成体育场地开放单位信息上报汇总，及时做好因故无法单位的调整和公示。根据疫情实时启动暑期场地开放工作。
1、完成云平台的IASS层部署，完善云平台功能模块开发。完成2022年度智慧教育区校项目总结工作，启动2022年智慧教育区校项目申报工作。
2、推进补办学历证明等4个无办理系统的服务事项接入区综窗系统，拓展实现“好办”；明确“一件事”改革推进策略；拓展电子证照在入园入学、教师招聘等服务事项中场景化应用；在民办培训机构许可证换发、变更等领域开展“不见面”审批。
3、制订中小学信息公开量化考核标准，并纳入学校督导的绩效考核方案。
时间比“全员”立德树人比“暖心”教育服务比“智慧”教育治理7月-9月1、举办暑期思政课“行走课堂”活动。
2、召开工作部署会，做好全员导师制全覆盖推开工作。
3、培育“红色标兵”。以“党员示范课”“党员名师工作室”等为载体，选树、培养先锋党员、师德标兵、教学能手、管理骨干。推进“学习强国”平台使用及供稿。
1、5所托幼一体化幼儿园完成托班招生，准时开学。发布《某某区托育服务三年行动计划（2022-2023）》。指导、推进优质幼儿园创建。
2、完善校内课后服务工作方案，确定新学期服务名单，开展新学期课后看护服务。
3、符合开放条件的学校向社区居民和学生全面开放室外体育场地及附属体育设施。
1、完成云平台的功能模块开发、数据仓库、专题库建设，完成上云项目建设，完成2022年度智慧教育示范区申报公示。
2、利用“互联网+监管”平台加强对校外培训机构的监管和对各类学校收费的规范性检查；制定和优化新开办事业单位学校办理指南；优化“一件事”办理流程；推进民办培训机构“证照分离”改革。
3、开发“互联网+智能公开”应用场景，并在“一网通办”、“随申办”上架一批智能公开的公共服务产品。
10月-12月1、打造思政课“行走课堂”、“精品课堂”品牌，培育一批优秀思政教师。
2、开展座谈会，总结全员导师制有效经验。
3、总结意识形态阵地建设经验；总结“四责协同”向基层延伸经验；推进“学习强国”平台使用及供稿。
1、对22所托育机构开展2022年度规范化运营检查。对托育机构从业人员开展200人次职业道德和职业技能培训。做好优质幼儿园创建总结。
2、推广校内课后服务成功做法和先进经验，提升服务水平。
3、完成体育场地开放工作检查评估；启动2022年新增开放学校的准备工作。
1、完成云平台试运行和改进工作。完成项目年度验收。提请市教委复核各项指标并接受国家教育部现场评估。
2、提炼和总结“一网通办”各项工作经验和典型案例，进一步优化“不见面”审批和“好办”、“快办”业务流程，为年度考核创造良好条件。
3、建立完善智能公开产品服务开发与运营机制，实行常态化管理，逐步形成“需求驱动-信息提炼-服务便利-智能治理-基层减负”的正向循环发展模式。
附件3：区教育系统基层开展比学赶超立功竞赛活动清单项目措施具体目标机关科室可选范围基层单位可选范围可参照标杆【一】比“全员”立德树人，积极推进某某区中小学思政课一体化改革创新。
落实《某某区中小学思政课改革创新三年行动计划（2022-2022）》。培育一批优秀思政教师，打造50节思政精品课，举办4次思政改革创新展示活动，遴选10所“区思政课一体化改革创新实验学校”。否中小学开展全员导师制，加强德育工作。100%学校制定“一校一策”，推行全员导师制加强德育工作。否中小学全面实施“百年行动，红色校园”创建计划。在教育系统现有7个五星党组织基础上再创建5个以上五星党组织。机关党委各支部所有未创建的基层党组织。围绕教育系统“四责协同”向基层延伸八大机制，探索有效经验。机关党委各支部各基层党组织加强意识形态阵地建设。
机关党委各支部各基层党组织开展党史学习教育，做好“学习强国”平台运用。
机关党委各支部各基层党组织项目措施具体目标机关科室可选范围基层单位可选范围【二】比“暖心”教育服务，积极推进教育“民心”工程项目。
实施学龄前儿童善育工程。新增5所托幼一体化幼儿园，积极开设托育机构，提供优质托育服务。否幼儿园、托育机构开展优质幼儿园创建，提升托育服务质量。否开展200人次托育机构从业人员职业培训。否托育机构实施小学生校内课后服务工程。制定小学生校内课后服务“一校一策”，实施3:30后小学生校内课后服务“应留尽留”，组织作业辅导和课外活动。对4:30仍不能接回家的学生，提供免费看护服务。否实施学校体育场馆开放工程。在满足疫情防控要求的前提下，全面开放114所学校体育场馆，提高综合使用效能。否项目措施具体目标机关科室可选范围基层单位可选范围【三】比“智慧”教育探索，积极推进全国智慧教育示范区创建。完成智慧教育云平台第二阶段建设。优化智慧教育“五朵云”服务框架。信息中心否促进信息技术与教育教学深度融合。
开展智慧教育区级项目、校级项目立项申报工作。否所有立项学校创建某某市教育信息化标杆校否所有未创建学校创建网络学习空间应用优秀校。否所有未创建学校借助一网通办推动教育治理现代化。率先试点中小学信息公开标准化目录编制工作。局办否将15项教育政务服务事项接入市政府“一网通办”“随申办”。机关各科室否推出3至4项“好办”“快办”服务，做好“一件事”改革机关各科室否
篇六：2022年比学赶超活动实施方案及流程
比学赶超实施方案模板为贯彻落实市委深入开展“定位赶超、进位争先”主题活动精神，进一步解放思想、创先争优，激发全村上下干事、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，现结合我村工作实际，提出如下实施方案。
一、指导思想坚持以____和____为指导，全面贯彻落实____深入学习领会____在中央党校重要讲话精神，进一步贯彻落实省、市委相关会议精神，围绕“创先争优”活动，广泛开展大讨论大实践活动，引导广大干部群众勇于超越自我，敢于攻坚破难，形成思想大解放、观念大更新、活力大激发、机制大创新，全村创新创业的良好氛围。进一步明确标杆、学习先进，解放思想、开拓创新，与时俱进、奋勇争先，扎实推动全员素质新提高，精神面貌新变化，实现我村又好又快发展。二、目的意义要通过开展“比学赶超”活动，进一步拓展视野、提升理念，进一步发挥优势、找准差距，进一步明确目标、发奋图强，进一步理清思路，真抓实干，进一步改进工作，提高业绩。学他人之长，创自己之新，使全村上下、党员干部思发展的意识更加强烈，谋发展的精神更加振奋，促发展的干劲更加高涨，干发展的作风更加扎实。营造齐心协力、你追我赶、奋勇向前、和谐共进的良好氛围。以解放思想谋求发展、勇于创新支撑发展，深化改革推进发展，提升素质保障发展。三、主要内容
这次“比学赶超”活动，每个党员干部都应自行确定竞赛对象和学习标杆，每年进行对照、检查、考核，以落实措施、改进工作、提高业绩，缩小与标杆的差距为业绩，进行认真总结，评比表彰。
1.确定赶超目标。我村确定新标杆，镇内以南张楼村为标杆，学习其工业发展和社区建设的开展，学习其乡村创新模式和先进的发展经验，在明确目标的前提下，找差距、促发展，认真开展“比学赶超”活动。我村全体党员干部要正确定位，找准标杆，确定的赶超目标经审核批准后报办公室备案，并将在一定范围内公布结对情况。
2.制定赶超计划。党员干部要认真审视自我，在深入分析对比的基础上，进一步提升工作要求，理清工作思路，创新工作方法，制定详尽的赶超计划，要突出转观念、明思路、有作为、多贡献等方面。赶超计划在内容、时间上要具体细化，力求内容完整，时间明确，任务落实。
3.明确赶超措施。我村要积极发展____经济，培养税源，确保本村的财政收入增长；研究财政政策，用足用活有利于我村发展的优惠政策，争取上级更多的政策倾斜和资金支
持，为我村经济建设提供资____障，努力做好我村发展的有力后盾；执行财政法律法规，确保各种惠农政策落到实处。
4.落实赶超责任。要充分认识开展活动的战略意义和现实意义，把活动的内容融合于日常工作中。要经常与标杆进行交流，学习他们的好做法，好经验，通过学习交流，进一步创新思维，扬长避短，全面落实赶超责任。
四、主要方法
1.广泛开展讨论。在“比学赶超”活动中，结合本人思想实际、工作实际和发展实际，对照先进，广泛开展“我为谋发展”的大讨论。以此来提高认识、统一思想、总结成绩、找出不足、分析原因、制定措施。
2.实行有机结合。“比学赶超”活动要与贯彻落实____精神相结合，牢牢把握高举中国特色____伟大旗帜的鲜明主题和深入贯彻落实____的根本要求相结合；坚持树立信心，不断克服我村在经济社会发展中的各种困难；确立责任心，追求工作完善，加大工作力度，确保工作到位。要与创建学习型____相结合，坚持政治开导，思想领先，德才兼备，奉献教育。要与村的发展规划实施相结合，立足发展主题，实现又好又快发展。
五、工作要求1.明确责任。开展“比学赶超”活动，重在解放思想、更新观念，重在激发动力、提升素质，重在创新机制、加快发展，重在转变作风、推动落实。要以踏实认真的态度，敢于创新的勇气，争先创优的锐气，力求做到定位要高、措施要准、方法要新、作风要实，做到个个踊跃参与，人人肩上有责。2.深入宣传。要加大“比学赶超”活动的宣传力度，充分进行发动，使各党____党员干部，各个工作层面，形成比谁的观念新，比谁的干劲足，比谁的贡献大，比谁的能力高，比谁的工作好。把广大干部群众的干事的热情激发出来，把各方面的优势发挥出来，把各层次的潜力挖掘出来。使全村上下形成解放思想、自我加压、比学赶超、奋力争先的浓厚氛围。3.注重实效。
比学赶超实施方案模板（二）
关于＂比学赶超＂德育体系建设构想一、建设背景：学生生活学习盲目、被动(大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的)，缺少热情和____。这些学生在小学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满____的校园二、建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵，学校生活事事比(学习、休息、吃饭、做操、作业、卫生等)，时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进)2、比的层次：个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；____：和别组(班)比、学先进；和自班比，自主管理3、比的制度小学低年级组小学高年级组中学组4、比的奖励办法：(1)星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星(2)全能标兵：以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布(扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶____)
班级之星。颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，(文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等)各类勋章必须佩戴，形成氛围，弘扬正气。
三、评比制度：小学低年级组：1、班级积星制____个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生____后面，累计的大星记录在学校发的____上面。2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午
学习之星(坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀)、守纪之星(课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘)、文明之星(乐于助人、拾金不昧)之星、卫生之星(衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾)。
8、加星：(1)、凡是基础差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星(鼓励差生学习)；(2)、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；(3)、成绩有进步酌情加星(按班级名次和学校名次)；(4)、用餐时，安静且吃饭快而多的前____名同学各加一星；(5)、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；(6)、乐于助人、拾金不昧加一星；(7)、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；(8)、其它方面表现突出酌情加星。3、减星：(1)、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；(2)、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；(3)、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；(4)、上课不认真听讲(做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的)、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；注。一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。小学中年级组：
1、2、实行积分制。加分。(1)、住校生按时起床，且在5：50之前到教室并看书的加____分；(1)、凡是成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加____分(鼓励差生学习，平衡优差生评比分数)；(2)、作业试卷评改时、获得五角星的加____分；(3)、成绩有进步加____分(在年级组获奖或名次进步超过____名)；(4)、用餐时，吃饭快多的前____名同学加____分；(5)、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加____分；(6)、乐于助人(主动帮同学值日、帮老师抬饭等)、拾金不昧加____分；(7)、受到老师和校领导表扬的加____分；(8)、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加____分；(9)、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加____分。3、扣分：(1)、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5：50之后到教室的扣____分；(2)、上下楼梯跨两个或两个以____阶的，和没有靠右行及在扶手上滑行的，扣____分；(3)、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣____分；
(4)、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣____分；(5)、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣____分；(6)、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣____分；(7)、上课不认真听讲(做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的)、作业拖拉、卷面不整洁的扣____分；(8)、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣____分；(9)、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗留、玩耍，不按时到校的扣____分；(10)、未经允许乱拿别人财物的扣____分。4、积分工作由班长(负责记录组长)、组长(将班级学生分成____个组，每组6或____人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员)负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。5、每月评出“____月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。6、得星项目：学习(坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀)之星、守纪(课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘)之星、文明(乐于助人、拾金不昧)之星、卫生(衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾)之星。注。一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学高年级组、初中组：1、2、实行积分制加减分项目：(1)、学习方面：每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且回答问题的、答问声音洪亮、作业工整(字迹秀美、按时完成等)、读书认真各加____分，反之扣____分。成绩进步(单科名次进步或总分名次进步的—可参考班级和学校排名表)或作业与以往比有明显进步者加____分，反之扣____分；(2)、品德方面(含文明礼貌)：拾金不昧、助人为乐(帮人值日、辅导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的事)、关心____(为____挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、主动适时开关电灯和风扇)、检举揭发坏人坏事(劝阻制止坏人坏事)、勤俭节约(不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿)加____分；否则扣____分语言文明不讲脏话、见到老师主动问好(见到外班外校老师及家长适时主动问好)、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加____分；否则扣____分盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排队的各加____分，否则扣____分。仪表。手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟鞋、不留长指甲，加____分，反之扣____分。(3)、纪律方面。按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服从班干部管理遵守纪律(经查属实)加____分，反之扣____分。
违纪方面。携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切交往等严重违的纪扣____分，并交政教处处理。
(4)、卫生方面。书本摆放整齐、桌位整洁(无污迹)、座位周边无垃圾，加____分；主动打扫教室(扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷砖、倒垃圾桶)，主动参加学校布置劳动的加____分；劳动值日未扣分数或受到表扬的加____分。
(5)、特长方面。在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛中，积极参与并获奖的酌情加5到____分。
3、积分办法：(1)、积分工作由班长(负责记录组长)、组长(将班级学生分成____个组，每组6或____人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员)负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星”。(2)、每月评出“____月之星”，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。五、执行方面：1、师生人人学习“比学赶超”细则，对“比学赶超”内容要耳熟能详；2、老师个个参与到活动中，营造出“比学赶超”氛围，杜绝走过场，虎头蛇尾。
3、每班可根据实际情况，从各个方面评比，选出各类标兵，如进步星、纪律星、歌星、书法家等。执行比学赶超制度，不能教条，要灵活开展，要与时俱进，只有这样比文化才能枝繁叶茂。
4、比学赶超贵在坚持，贵在自觉执行，只有这样，才能花香满园，硕果累累。
比学赶超实施方案模板（三）
为推动创先争优活动的深入开展，进一步激发全公司上下干事创业、奋发进取的热情，形成不甘落后、奋勇争先的生动局面，公司“争当排头兵”活动办公室确定，在全公司进一步掀起比学赶超的热潮。现提出如下意见。
开展“实践____，争当排头兵”活动，主题是“实践”，目标是“争当”。当前，公司建设正处在关键时期，特别需要发扬奋发有为、奋勇争先的精神，特别需要弘扬艰苦奋斗、真抓实干的作风，特别需要形成万众一心、团结奋斗的强大合力。在全公司深入开展比学赶超，就是要进一步增强广大干部群众的竞争意识、责任意识、创新意识和服务意识，激发干事创业、争当排头的热情和干劲。开展“比学赶超”，要立足于实践____，紧紧围绕“解放思想、提升境界，创新机制、优化环境，改进作风、争先创优，推动发展、跨越突破”的目标要求，紧紧围绕局党委决策部署和重点工作，贯彻于整个“争当排头兵”活动的全过程，开展丰富多彩、富有特色的比、争、创活动，进一步掀起比学赶超的热潮，推动各项决策部署的有效落实。
二、主要内容
开展“比学赶超”，是推动“争当排头兵”活动不断向纵深发展的重要载体，也是“争当排头兵”活动目标任务的具体细化。“比境界、争排头、创一流”。主要是比认识深化和境界提升，看思想解放的程度，确定新标杆，立高境界；看工作思路的创新，确立新目标，提出新举措。
“比贡献、争作为、创佳绩”。主要比岗位贡献和工作实绩，看执行能力和履行职责情况，看决策部署的落实情况，看重点工作、重点项目、重点工程推进速度和质量，真正以新作为创造新业绩、争做新贡献。
“比亮点、争发展、创优势”。主要比改革创新和跨跃突破，看谁的创新意识强、破解难题办法多、推进改革的成效好、打造的“亮点”多，以卓有成效的创新突破，努力增创发展新优势。
“比服务、争先进、创品牌”。主要比服务群众和服务大局，看谁的服务意识强、工作效能高、创造的发展环境好、群众满意度高，积极争创优质服务窗口，真正打造出一批有特色、有影响的品牌。
三、指导原则(一)把握大局，突出主题。深入开展“比学赶超”，不能满足于常规工作的推进，要提升新境界，找准新定位，明确新要求，推出新举措，努力开创新局面。要牢牢把握“实践”这一主题，迅速动起来、比起来、干起来，在实践中比学赶超，通过比学赶超推动实践，切实防止只说不干，摆花架子，搞____。(二)广泛发动，群众参与。深入开展“比学赶超”，注重发挥领导干部的示范带动作用。要广泛发动，调动广大群众参与活动的积极性和主动性，充分征求群众的意见和建议，确保活动更具针对性和实
效性。要自觉接受群众监督，把群众满意作为检验活动成果的根本标准。
(三)有序开展，注重实效。深入开展“比学赶超”，要在督导组的指导下有计划、有步骤地开展。要将其融入到“争当排头兵”活动的各项
专题活动、每个具体环节中，避免另起炉灶、脱离主题；要把开展“比学赶超”与实际工作紧密结合起来，通过比学赶超，推动决策部署的有效落实和工作的扎实推进。检验活动的实际成效，主要是“四看”：看一流的标准与劲头；看岗位的业绩与贡献；看重点工作的推进与亮点；看品牌服务与群众满意。
四、推进措施深入开展“比学赶超”，是激发公司上下干事创业热情的有力抓手，是推动各项目标任务落实的有效举措。各科室要结合各自实际和特点，积极创新载体，强化推进措施，精心____实施，推动活动深入开展。(一)集中承诺亮相。对照先进标杆和排头兵标准，立足职能，通过召开汇报交流会、座谈会、研讨会等多种形式，公开承诺亮相。在单位内部可通过举办演讲比赛、干部讲坛、交流会等形式，____本单位干部职工开展承诺活动。(二)推进重点工作。围绕重点工作、重点项目、重点工程等，列出单子，落实责任，强化措施，实施重点突破、竞相推进。对工作推进情况，采取一定方式及时予以通报。(三)进行综合考评。研究制定评选标准和办法，____开展个人评选活动。建立完善体现____要求的综合考核评价体系，对领导干部进
行综合考评，根据考评结果排名定序，严格落实奖罚措施。各科室也要建立完善有效的考核激励措施和办法，把“争当排头兵”活动的成果发展好、巩固好。
五、____领导(一)落实领导责任。各科室要高度重视，把“比学赶超”贯穿于“争当排头兵”活动的全过程。各科室要精心设计方案，认真____实施，迅速掀起热潮。领导干部特别是单位“____”要亲自谋划、带头参与，发挥好模范带头作用。党支部要充分发挥积极性和创造性，认真牵头____好相关活动，确保既要有影响，更要有成效。(二)加强督促指导。督导组要切实发挥好督促指导作用，加强联系和沟通，指导和帮助他们谋划和开展好各项具体活动，对出现的问题，要及时提醒、帮助纠正，确保活动有序健康开展；对具有创造性和指导性的做法，进行重点挖掘和提炼，指导和推动面上工作的开展。(三)强化宣传引导。
篇七：2022年比学赶超活动实施方案及流程
精品文档关于＂比学赶超＂德育体系建设设想
一、建设背景：学生生活学习盲目、被动〔大多数学生在家学习甚至吃饭都是家长要求的，在校学习吃饭是老师管卡压的〕，缺少热情和激情。这些学生在小学时家长还能hold住，到了初中家长往往会束手无策，稍遇困难就厌世、厌学、逃学、弃学。甚至有的跳楼轻生。
让学生成为：热爱生活、热爱学习、自主管理、追求卓越的人让老师成为：有思想、有实践、有幸福感的人让学校成为：充满激情的校园二、建设措施：1、宣传发动，了解比学赶超内涵,学校生活事事比〔学习、休息、吃
饭、做操、作业、卫生等〕，时时比，比出先进，学习先进，赶上先进，超越先进〕2、比的层次：个人：和别人比，学先进；和自己比，超越自我；集体：和别组〔班〕比、学先进；和自班比，自主管理3、比的制度小学低年级组小学高年级组中学组4、比的奖励方法：〔1〕星级勋章：以班级为单位，每月考评出五大明星：文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星
.
精品文档
〔2〕全能标兵:以校为单位，每班每月申报一名全能标兵，经学校审核后，颁发勋章、大会表彰、校讯通发布、张榜公布〔扩大影响、传递正能量，掀起学习追赶高潮〕
班级之星：颁发星级奖章、班会表彰、校讯通发布、张榜公布，
〔文明星、纪律星、卫生星、学习星、特长星等〕
各类勋章必须佩戴，形成气氛，弘扬正气。
三、评比制度：
小学低年级组：
1、班级积星制
5个小星积一颗大星，小星记录在班级自制的学生名单后面，累计的大星记录在学校发的名单上面。
2、每日表扬当天表现好的学生，及时记录加星，每天下午第四节课总结，且要学生能记住自己获星颗数，和本组、本班获星最多同学。〔看到先进、学习先进〕
3、每周班会课总结上周得小星情况，在全班学生面前公开记录，表现好同学在班级自制名单上进行加星，表现不好的酌情扣星。记录结束后，根据5颗小星换一颗大星的制度，将符合加大星的同学将大星加在学校发的名单上相应的栏目中。
4、每周评出“一周之星〞。
5、每月评出“一月之星〞，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、特长之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
6、加星或减星的工作由组长负责当场记录，全班学生面前公开进行。
7、得星工程：
学习之星〔坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀〕、守纪之星〔课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集
.
精品文档
会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘〕、文明之星〔乐于助人、拾金不昧〕之星、卫生之星〔衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾〕。
8、加星:〔1〕、但凡根底差的同学能在课堂上积极举手发言，加一星〔鼓励差生学习〕；〔2〕、作业试卷评改时、获得五角星的加一星；〔3〕、成绩有进步酌情加星〔按班级名次和学校名次〕；〔4〕、用餐时，安静且吃饭快而多的前5名同学各加一星；〔5〕、服装、桌面整洁、周围无垃圾加一星；〔6〕、乐于助人、拾金不昧加一星；(7)、课堂上长时间专心听讲，不做小动作加一星；〔8〕、其它方面表现突出酌情加星。
3、减星：〔1〕、讲脏话、课间打闹、做危险游戏的同学发现一次减一星；〔2〕、集会站队讲话，走读生放学站队讲话、站不直的减一星；〔3〕、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的减一星；〔4〕、上课不认真听讲〔做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的〕、作业拖拉、卷面不整洁的减一星；
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学中年级组：1、实行积分制。
.
精品文档
2、加分：
〔1〕、住校生按时起床，且在5:50之前到教室并看书的加5分；
〔1〕、但凡成绩差的同学能在课堂上积极举手发言，加5分〔鼓励差生学习，平衡优差生评比分数〕；
〔2〕、作业试卷评改时、获得五角星的加5分；
名〕；
〔3〕、成绩有进步加5分〔在年级组获奖或名次进步超过5
〔4〕、用餐时，吃饭快多的前10名同学加5分；
〔5〕、卫生检查时，服装桌面整洁、周围无垃圾加5分；
〔6〕、乐于助人〔主动帮同学值日、帮老师抬饭等〕、拾金不昧加5分；
〔7〕、受到老师和校领导表扬的加5分；
〔8〕、看到班级同学违纪能及时制止并报告老师的加5分；
〔9〕、星期天回家主动帮家长做家务的班主任调查属实的加5分。
3、扣分：
〔1〕、住校生晚间不按时休息、在宿舍讲话、串床或在5:50之
后到教室的扣5分；
〔2〕、上下楼梯跨两个或两个以上台阶的，和没有靠右行及在扶手上滑行的，扣5分；
〔3〕、讲脏话、课间打闹、猛追猛跑、做危险游戏的同学发现一次扣5分；
〔4〕、走读生放学站队迟到、讲话、站不直的扣5分；
〔5〕、吃饭讲话、速度慢，挑食、浪费的扣5分；
〔6〕、做操不认真、集会站队讲话、站歪、走不直的扣5分；
.
精品文档
〔7〕、上课不认真听讲〔做小动作、私下讲话等违反课堂纪律的〕、作业拖拉、卷面不整洁的扣5分；
〔8〕、指甲长、衣服不整洁及个人卫生差的扣5分；
留、
〔9〕、在小饭店吃饭或学校附近租房的同学，午饭后在外逗
玩耍，不按时到校的扣5分；
〔10〕、未经允许乱拿别人财物的扣5分。
4、积分工作由班长〔负责记录组长〕、组长〔将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员〕负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星〞。
5、每月评出“一月之星〞，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
6、得星工程：
学习〔坐姿端正、书本摆放整齐、积极举手发言、成绩优秀〕之星、守纪〔课间不追逐打闹、上下楼梯靠右行且按梯逐个上下、集队集会快静齐、午休晚休及时不讲话、做操认真、吃饭安静且光盘〕之星、文明〔乐于助人、拾金不昧〕之星、卫生〔衣服手脸干净、课桌整洁，周围无垃圾〕之星。
注：一周之星可以奖励学习用品，月标兵奖励制度按学校规定。
小学高年级组、初中组：
1、实行积分制
2、加减分工程：
〔1〕、学习方面:每节课文具摆放整齐、坐姿端正、积极举手且答复下列问题的、答问声音洪亮、作业工整〔字迹秀美、按时完成等〕、读书认真
.
精品文档
各加1分，反之扣1分。成绩进步〔单科名次进步或总分名次进步的——可参考班级和学校排名表〕或作业与以往比有明显进步者加5分，反之扣5分；
〔2〕、品德方面〔含文明礼貌〕：拾金不昧、助人为乐〔帮人值日、辅导他人学习的、关心解决同学生活困难的、主动帮助老师做力所能及的事〕、关心集体〔为集体挣得荣誉、主动校园捡拾垃圾、主动关锁门窗、主动适时开关电灯和风扇〕、检举揭发坏人坏事〔劝阻制止坏人坏事〕、勤俭节约〔不乱倒饭菜光盘的、不攀吃比穿〕加2分；否那么扣2分
语言文明不讲脏话、见到老师主动问好〔见到外班外校老师及家长适时主动问好〕、得到别人帮助主动道谢的、进办公室，报告得到老师允许的加1分；否那么扣1分
盛饭、洗碗主动排队，最后离开水池能主动关掉水龙头、拿取水瓶主动排队的各加1分，否那么扣1分。
仪表：手脸衣物保持整洁、不染发烫发不留怪发、不奇装异服、不穿高跟鞋、不留长指甲，加1分，反之扣1分。
〔3〕、纪律方面：按时到校、早早读准时到班、课间保持安静不大声喧哗、午休晚休按时就寝不讲话、课堂守纪认真听讲、老师点名开会时能服从班干部管理遵守纪律〔经查属实〕加1分，反之扣1分。
违纪方面：携带违禁物品、打架、抽烟、擅自离校、男女生密切交往等严重违的纪扣20分，并交政教处处理。
〔4〕、卫生方面：书本摆放整齐、桌位整洁〔无污迹〕、座位周边无垃圾，加1分；主动清扫教室〔扫地、拖地、擦墙壁、清理桌肚、擦黑板瓷砖、倒垃圾桶〕，主动参加学校布置劳动的加5分；劳动值日未扣分数或受到表扬的加1分。
〔5〕、特长方面：在校级或校级以上艺术、体育、演讲、朗读等比赛中，积极参与并获奖的酌情加5到20分。
3、积分方法：
.
精品文档
〔1〕、积分工作由班长〔负责记录组长〕、组长〔将班级学生分成10个组，每组6或7人，组员综合素质相当，尽量是同桌，组长负责记录组员〕负责，全班学生面前公开进行。每天班组长要告知组员分数。每周班会课、各组长汇报本组各项最高分，全班评出“一周之星〞。
〔2〕、每月评出“一月之星〞，包含单项之星和星级标兵。如：文明之星、守纪之星、学习之星、卫生之星、进步之星、获奖者颁发证书和勋章。受表彰同学必须佩戴。
五、执行方面：1、师生人人学习“比学赶超〞细那么，对“比学赶超〞内容要耳熟能详；2、老师个个参与到活动中，营造出“比学赶超〞气氛，杜绝走过场，虎头
蛇尾。3、每班可根据实际情况，从各个方面评比，选出各类标兵，如进步星、纪
律星、歌星、书法家等。执行比学赶超制度，不能教条，要灵活开展，要与时俱进，只有这样比文化才能枝繁叶茂。
4、比学赶超贵在坚持，贵在自觉执行，只有这样，才能花香满园，硕果累累。
.
篇八：2022年比学赶超活动实施方案及流程
以县教科局工作会议精神为指导以养成教育为基本内容从基础德育入手重视学生行为规范教育强化班级管理加强学校德育及班级管理的针对性主动性全面性在提高德育工作的针对性实效性上下功夫促进学校良好校风班风学风的形成“比、学、赶、帮、超”活动实施方案
为创优良的育人环境，培养学生参与学校管理的能力，形成自觉遵守校纪校规的风尚，养成良好的卫生习惯，自主进行检查、督促全校学生日常行为规范的实施，促进良好班风、校风的形成,在学校班级管理中展开比学习，赛成绩；比卫生赛整洁；比纪律赛秩序；比文明，赛礼貌；比活动，赛组织的“比、学、赶、帮、超”活动，特制定此活动方案.一、指导思想：以县教科局工作会议精神为指导，以养成教育为基本内容，从基础德育入手，重视学生行为规范教育，强化班级管理，加强学校德育及班级管理的针对性、主动性、全面性，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，促进学校良好校风、班风、学风的形成。深入推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、活动目标1、培养学生的主人翁意识，提高学生主动积极参与学校管理的能力。2、使学生自觉的形成良好的学习、纪律、卫生、文明礼貌等行为习惯。3、强化班级管理，形成良好的班风，校风，学风，形成浓厚的比、学、赶、帮、超的氛围。
三、组织机构组长：xxx副组长：xxx组员：xxx各年级班主任活动协调办公室：教导处四、具体措施：1、根据学校要求，分别从学习、纪律、卫生、礼貌、活动、标志佩带、两操活动等各方面进行检查评比，整个检查评比过程要从学生到校起，一直到学生离校止。做到公平公正，每周一汇总，成绩上墙，并于周一升旗时公布检查评比成绩。每月一汇总，频发流动红旗，一学年一汇总，将成绩纳入学校班级班主任考核之中。2、各班按要求及时召开“比、学、赶、帮、超”动员大会，组织好班级小组合作规划、学习“一帮一”结对子、学期考试分析等活动，对班级“比、学、赶、帮、超”活动进行阶段性总结，所有开展活动过程性资料收集整理并上交教导处。3、教师值日小组由组长带领本组成员每天进行检查，认真填写学校日志。4、成立学校班级管理监督岗，明确监督岗成员职责及检查纪律要求。监督岗成员由学校四到九年级各班委成员中工作能力强，乐意为大家服务，能以身作则的同学担任。
5、教师和学生值日组长每天检查完毕后及时填写评比分数，并做好值日生交接工作。在检查过程中，遇重大事件或难以解决的问题，应及时与学校领导商量一起妥善解决。6、参与检查的监督岗成员要以佩带检查值日标志，坚持公平、公正、公开地记载情况和打分，不打感情分，不打无效分。值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。7、要有检查信息反馈表，对于减分的班级要将减分原因写清，反馈给减分班级班主任，以便于班主任及时教育管理本班学生。班主任如有意见要及时反馈给检查小组。五、具体要求：1、各班要高度重视此项工作，所选监督员能真正起到检查监督的作用，确保活动正常开展。2、值日教师发挥作用，公平、公正做事，杜绝走过场现象。3、教导处严格按照评比细则，详细登记检查结果并上报学校，杜绝有检查、无评比现象。
推荐访问:2022年比学赶超活动实施方案及流程 赶超 流程 活动实施方案