青蓝工程师徒结对指导意见4篇

青蓝工程师徒结对指导意见4篇青蓝工程师徒结对指导意见　　“青蓝工程”师徒结对工作方案　　青蓝工程师徒结对工作方案青蓝工程师徒结对方案一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关下面是小编为大家整理的青蓝工程师徒结对指导意见4篇,供大家参考。

篇一：青蓝工程师徒结对指导意见

　　"青蓝工程'师徒结对工作方案"青蓝工程'师徒结对方案一、指导思想学校的生命在于质量，提高教育教学质量的关键，在于教师素养。要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支结构合理、思想素养好、业务水平高的教师队伍。所以做好教师的培育工作，是学校可持续进展战略的重中之重。我们要充分发挥校内名师、优秀教师、骨干教师、优秀班主任等教师的传帮带作用，使青年教师在其指导下，快速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，从而造就一批在市县有影响的学有特色、教有特色的名师，形成金字塔形教师队伍结构，实现我校教师队伍素养的动态提升，以更好适应现代职业教育进展的需要。二、总体要求1、从总体入手，提高全体教师的素养。转变以前师徒结对只针对徒弟的做法，对"青蓝工程'结对工作有一个长远的、全面的规划，从整体入手，提高全体教师的素养。2、着眼于长远，分层次，分目标。转变一般"平面培育模式'为"立体培育模式'：实行一师多徒或多师一徒制，有的教师既可上拜师傅，又可下带徒弟，因人而异，确定目标。3、讲求师徒结对效果。在传、帮、带的过程中，多角度、立式

　　体式互相切磋，融洽关系，共同提高。三、结对对象师傅：是师德高尚、教学阅历丰富、管理水平较高的名师、优秀

　　教师、骨干教师等。徒弟：全部30周岁以下的在职教师。四、结对年限结对周期一般为两年。五、结对原则1、自愿与统筹相结合。2、短期与长期相结合。六、结对方式多渠道、多层次、立体式开展师徒结对工作。七、结对目标1、总目标：造就一批新名师，满足学校培育人才的需要。2、具体目标：(1)入门式：主要是针对新教师的基础培育。通过结对，使其1

　　年内快速入门到自己的教育教学工作。(2)协作式：是一项广谱、奠基工作。师徒之间协作讨论，相互促

　　进，共同提高，争取2年内成为校级骨干教师。开展听课、评课活动，相互切磋，互帮互学，共同提高教学业务，到达教师队伍的群体优化，为提高式教师的培育奠定基础。自愿组合为主。

　　(3)提高式：对参与工作5年以上，有进展潜能的一线教师，在协

　　作式培育的基础上，通过师徒结对工作，争取在3年内成为县级骨干教师。自愿组合与学校统筹支配相结合。

　　(4)成才式。对参与工作7年以上，经过前三种方式培训，成为校、县骨干的一线教师，进一步加大培育力度，通过师徒结对工作及其他方式，力争在三年内将其培育成市级以上骨干教师。自愿组合与学校统筹支配相结合。

　　(注：徒弟可不受以上具体目标局限，鼓舞跨越式、超常规进展。)八、结对程序程序：个人申报--学校统筹--征求双方意见--签订协议--开展活动1、自愿组合，双向选择、学校统筹，确定师徒人选。2、分层次制定目标，明确任务。3、举行拜师活动，建立师徒关系，签订师徒协议。九、基本职责师傅：做到"三带'：带师魂--爱岗敬业，无私奉献;带师能--把握教育教学基础学问与技能;带师德--育德之道，为人师表。徒弟：要做到"三学'：学思想--教育教学理念;学本事--教育教学基本功;学做人--为人处世，为善，求真。十、岗位职责师傅1、关怀爱惜新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。2、抢先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人心。从教学常规入

　　手，对徒弟(新教师)的教学要严格要求。向徒弟(新教师)介绍教学阅历，提供教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。

　　3、每学期听徒弟(新教师)课总课时不少于8节，听课要在专用听课本中仔细记录，根据一节好课的标准仔细评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。

　　4、细心指导徒弟备好课，仔细查教案。每学期重点批阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教研处存档备查。

　　5、仔细审查徒弟批改作业是否仔细，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改良意见。

　　6、结对

　　4、每学期至少向师傅上8节以上公开课，请师傅给予指导。5、平常加强学习并留意积累资料，围绕自己教育教学讨论专题写好读书笔记。6、主悦耳课，每学期至少向师傅听课8节，听课要在专用听课本中仔细记录，并写出体会或个人见解，期末上交备查。7、主动参与各级各类教学竞赛或指导学生技能竞赛。8、上一堂水平较高的汇报课，组织评委进行评比。十一、管理与考核由教研室牵头，联合教务处、实习处共同管理与考核。1、强化目标考核依据师徒结对协议，多渠道(自评、领导评、同行评、看资料、看成效等)对师徒结对工作进行目标考核。2、实行动态滚动管理提倡立体式、多层次的动态培育模式。每一阶段师徒结对工作后，要求每位徒弟依据自己的实际，分析自身的优势和缺乏，明确今后结对的方向及今后的预期目标，从而实现师徒结对的动态滚动管理，最终形成金字塔型教师队伍结构，实现我校教师队伍素养的动态提升。3、建立完善的师徒结对档案每学期上交相关的师徒结对材料，对师徒结对工作建立完好的档案，记录师徒成长历程，作为晋职、评优的根据。4、考核分为四个等级：优秀、良好、合格、不合格。十二、待遇

　　1、考核为合格以上师傅给予肯定的工作量补助。2、对考核为合格以上师傅，在评定县、市骨干教师和职称时给予相应加分。"青蓝工程'师徒结对协议书为加速培育青年教师，使新教师尽快熟识业务，入格上路，老教师不断更新教学理念和方法，形成"以老带新，以新促老'的良好教学气氛，学校决定开展"青蓝工程'师徒结对活动，为使本项活动开展的扎实有效，特订立本协议。一、师傅(老教师)职责1、关怀爱惜新教师，热心帮助新教师加强师德修养和提高业务能力。2、抢先垂范，以高尚的师德影响人、鼓舞人心。从教学常规入手，对徒弟(新教师)的教学要严格要求。向徒弟(新教师)介绍教学阅历，提供教学信息，推举学习文章，使其开阔视野，不断充实。3、每学期听徒弟(新教师)课总课时不少于8节，听课要在专用听课本中仔细记录，根据一节好课的标准仔细评课，评议优缺点，做好评课记录，写出指导意见，期末上交备查。4、细心指导徒弟备好课，仔细查教案。每学期重点批阅徒弟3篇以上教案，给予悉心的指导，并上交教研处存档备查。5、仔细审查徒弟批改作业是否仔细，批改是否规范，批改是否有针对性，提出改良意见。6、结对第一学年的第1学期，师傅开出一节示范课;第2学期，

篇二：青蓝工程师徒结对指导意见

　　一、指导思想青取之于蓝而胜于蓝，青年教师是学校的未来和希望。“青蓝工程”是学校加快青年教师专业成长的一个重要途径，旨在更好的提高青年教师的教学业务水平。为了充分发挥优秀骨干教师的引领作用，帮助新教师尽快适应教育教学工作，掌握先进的教育思想，教学方法，促进青年教师尽快成长，达到教师队伍“师徒结对、以老带新、以新促老、共同提高”的目标，进一步提升我校教师队伍的整体，素质，经研究，特制定我校“青蓝工程”实施方案。二、工作目标：通过师徒结对子活动使得青年教师“一年适应，两年合格，三年有所建树”三、“青蓝工程”——师徒结对领导小组1.领导小组成员组长：宋诚副组长：宋桃马瑞雪组员：卜春梅覃丽华刘国娟伍广春2.主要职责：（1）每月召开一次“师徒结对”进展会，研究分析青年教师发展状况，加强对“青蓝工程——师徒结对”实施的组织、管理和指导。（2）选配好指导老师，督促落实指导教师与青年教师结对子的具体任务。（3）组织落实方案，加强对活动的全程、全面、全员管理。（4）负责对“青蓝工程”师徒结对工作进行考核评定和先进表彰。四.“青蓝工程”——师徒结对名单：（另附名单）五、师徒工作任务与要求：“青蓝工程师徒结对”活动周期为一年，具体要求如下：（一）师傅（蓝方）职责1．制定有针对性的培养方案，对徒弟提出明确具体的要求，指

　　导徒弟制订一个为期一年的成长提高计划。2.树立全方位指导的思想，对徒弟的师德素养、教育理念、教学

　　方法、教学手段、教育管理、教学常规等进行指导，并关心徒弟的生活、学习和心理。树立“导学相长”的思想，与徒弟之间构建互相学习、互相探讨、共同提高的融洽关系。

　　3.每学期通过不同方式审阅徒弟的典型课教案至少4篇，并在教案上批注、修改，提出建议，有署名和日期。

　　4.师傅每月听徒弟1-2节随堂课，听课后及时与徒弟进行交流，并在听课本上作详尽的记录和评价。

　　5.师傅每学期至少为徒弟上4节示范课；指导徒弟开设一堂较高质量的公开课。

　　6.每学期应结合教学实际，指导徒弟研读一本教育教学理论书籍。7.指导徒弟结合教改实际，开展校本行动研究，一学期完成一篇高质量的教育教学论文。8.每月帮助徒弟备一次课，检查一次徒弟的教案，提高徒弟分析教材处理教材的能力。9.认真总结师徒活动，每学期上交师徒结对工作总结到教导处，包括开展的工作、取得的成绩、存在的问题及改进措施等方面。10.注意保存计划、听课记录、导评记录，每学期结束教导处备案。（二）徒弟（青方）职责1.制订出为期一年的成长提高计划。2.主动自觉地向师傅虚心求教，努力学习师傅的敬业奉献精神和先进的教学方法。与师傅之间构建相互探讨与协作、共同提高与进步的融洽关系。3.认真完成教学基本功的训练，包括：粉笔字、简笔画、普通话的基本功；备课、上课、出卷、质量分析的基本功；信息技术基本功；课程开发与课程实施基本功；教学评价基本功；教学科研基本功。4.提前一周备课，备课案提交师傅审查。按师傅修改后的教案上课，课后进行有效反思。

　　5.徒弟每星期至少听师傅1节课，并在专门的听课本上作详尽的记录并写出听课心得。每学期听课不得少于10节。

　　6.每学期至少上一节校（年）级汇报课，主动请师傅帮助备好课，并邀请师傅听课评课。积极参与各级组织的比赛课活动。

　　7.每学期研读一本教育教学理论书籍，撰写读书心得。结合自身教学实际，进行校本行动研究，一学期完成一篇质量较高的论文。

　　8.每学期有全面的学习与工作小结，对重要的教学活动作剖析，反思过程、分析问题、总结得失、并提出今后的学习与工作设想。

　　9.注意保留完整的听课及教育教学活动记录，每学期结束送教导处备案。

　　10.每学期结束前撰写成长总结，每周一篇教学反思。（三）师徒双方信守事项：1.师傅必须做到真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。2.徒弟必须做到认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。3.预期目标：徒弟在师德师风、独立处理教材、课堂教学能力、教学研究能力等各方面在原有基础上有较明显的进步。后附：1.师徒结对协议书；2.听课记录；3.导评记录；4.培养计划书；5.成长计划书；6.总结汇报。六、工作要求1.充分认识“青蓝工程”的重要性。年轻教师在课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态等方面都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。新老教师在日常的教育教学工作中经常进行观念的碰撞、实践的切磋，形成良性竞争的内驱力，并转化为教师的行为，师徒共同进步，达到了双赢的目的，促进教师的专业成长。充分利用学校现成资源，节约教师培训成本。教学工作中真正实现以老带新，以新促老，相互探讨，相互切磋，形成“比、学、赶、帮、超”的教师共同成长局面。2.加强领导。学校校长任领导小组组长，工会、教务、德育、教

　　研等部门领导为成员，要落实责任人，具体负责“青蓝工程”的制度建设、过程管理、考核验收等工作。把“青蓝工程”列入学校工作和相关的管理考核工作之中。

　　3.强化措施。一是要按照“青蓝工程”青年教师的培养目标要求，指导青年教师制订自我发展规划。二是分析自身素质和专业特长，确定发展方向；制订措施，明确发展具体途径；熟悉学校教育教学情况，熟悉学生心理发展特点和班级管理规律，充分利用现有教学条件，借鉴他人，成就自己。三是学校在新学年开始，组织师徒结对活动。师徒结对原则上由学校确定，并征得师傅(蓝方)和青年教师(青方)的双向同意后签订“青蓝合同”，指导期为一年。

　　宾州镇中心学校本部2020年11月30日

篇三：青蓝工程师徒结对指导意见

　　“青蓝工程”搭平台师徒结对共成长

　　“青蓝工程"师徒结对活动方案

　　一、指导思想

　　开展“青蓝工程”师徒结对活动，旨在充分发挥学校骨干教师和名师

　　的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内迅速适应并卓有成效地开展工

　　作，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，进而为争取成为合

　　格教师、好教师创造条件,全面推进学校师资队伍建设。

　　二、组织领导：

　　组长：冀世佳

　　副组长：王斌白保东

　　组员:牛娅张旺旺王岳张玉佳张晓玲

　　三、青蓝工程参与对象

　　学校新分配、新调入、新聘用的青年教师.

　　科目

　　青年教师

　　结对教师

　　朱建伟

　　白保东

　　郑建军

　　吕巧明

　　数学

　　李迎春白娜

　　牛娅张玉佳刘绿荣杨妮妮

　　语文

　　高玉清郑晨曦

　　王宁崔会会

　　张旺旺

　　(完整)“青蓝工程”师徒结对活动方案

　　刘红清

　　贺媛段婧婧

　　张晓玲

　　常丹

　　刘引娣

　　综合

　　闫玉桃胡增茹

　　王岳张清选

　　四、青蓝工程结对期限青蓝工程结对周期为一学期。

　　五、师徒双方的职责（一）青年教师职责

　　1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问.

　　3、每周至少听一节课。以听师傅的课为主,争取做到一位指导教师

　　上课，多位青年教师去听。提倡多听课，特别是同内容的课,做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。

　　4、每学期至少上汇报课一节，撰写教育教学论文一篇.5、参与一项课题研究，每学期认真研读一本指导教师推荐的教育理论专著，并认真做好读书笔记;积极参加本年级组教学教研活动，和学校的各项竞赛和研讨活动。6、多向指导教师请教班级管理的方法和艺术,主动请指导教师协助分析班级学生发展情况和班级管理现状。7、学年末向学校递交一份工作、学习总结。

　　（二）指导教师职责

　　(完整)“青蓝工程”师徒结对活动方案

　　1、以高尚的师德影响人，以出色的教育教学业绩引领人.2、每学期初指导青年教师订出学期教学计划，帮助审核教案直至符合要求为止（每次指导检查完教案后必须签字,并填写好相关检查记录表）；每学期随堂听课八节以上,课后及时评析，共同研究改进措施；对青年教师教学常规情况抽查三次以上，指导青年教师上汇报课一节以上（每次检查完后，指导教师必须签字).3、每学期至少为青年教师上两节示范课，每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍,并引导他们结合实践写一篇教育教学论文.4、积极支持和指导青年教师参加校内外组织的各项业务竞赛和交流活动。5、指导青年教师及时分析教学进展情况和班级管理现状，传授教育艺术和班级管理的方法，帮助他们制定班级管理措施。6、每学年末写一篇关于指导青年教师业务培养的专题总结.六、每学期活动安排1、教案、作业、常规教学指导。(1-2周）师傅指导徒弟如何备写教案；如何布置和批阅作业、作文；常规教学活动中需注意的事项（如:上课必须带教案，上课不允许迟到早退，不允许坐着上课等）。2、开展青年教师互听互学活动.(2—3周）在座的每位徒弟开设一节课，邀请其他老师听课，互相取长补短.一定能看到别人的长处，看到差距，择善而从,提高自己。请师傅帮助磨课，各位组长安排好时间.（第三周星期五之前每位新教师必须听10节课以上，包括新授课和练习课，于第三周星期五放学之前将听课记录交到教务处。）3、请所有师傅为大家上示范课。(3—4周)我们可以欣赏到各位老教师的不同的教学风格，相信对我们青年教师会有启迪。

　　(完整)“青蓝工程”师徒结对活动方案

　　4、互帮互研，共同提高阶段.(5-15周）我们要把青蓝工程作为一项长期工作开展下去,互帮互研，共同提高。

　　5、评比展示。（16周）对各位青老教师的基本功、校本研修工作等进行评比展示，总结成果.

篇四：青蓝工程师徒结对指导意见

　　“青蓝工程师徒结对”工作方案

　　一、指导思想启动青蓝工程，旨在充分发挥开发区学校初中部骨干教师的传帮

　　带作用，促使学校的青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，让学校的部分教师实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。同时也是对青州经济开发区学校初中部教师提高自身教学水平起到了促进作用。二、青蓝工程参与对象

　　学校今年分配来一名美术教师，我校选一名骨干美术教师做师傅，新分配来教师为徒弟。三、青蓝工程结业年限

　　青蓝工程结对周期为一年。四、青蓝工程的要求

　　1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，同时不断拓宽实施渠道，力求形式多样，各具特色，长期坚持，注重实效。

　　2、青蓝工程的实施，要做好指导教师的选择和师徒的合理组合。指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师。师徒组合采取组织安排并征得双方同意或双向选择、自愿组合并举的办法。

　　3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，每学期突出一个重点进行强化训练，努力提高青年教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。五、青蓝双方的职责

　　（一）青方职责1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。

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　　3、要积极创造条件听师傅的课。此外积极参加两校的教研活动和备课活动；积极参加各部门组织的各项竞赛和研讨活动。

　　4、每学期按学校规定或自行研读教育理论专著，并认真做好读书笔记，写好读后感。

　　5.主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。

　　6、学年结束时作师徒结对的汇报总结。（二）蓝方职责

　　1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。

　　2、每学期初指导青方订出学期教学计划，帮助审核教案10篇以上；每周至少听取徒弟方的课不少于一节，课后与时评析，共同研究改进教法的措施；对青方教学常规情况抽查3次以上，每学期指导青方上汇报课1节。

　　3、每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。

　　4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。

　　5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。

　　6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。六、对青蓝工程的过程管理

　　1、学校教科部门每学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。

　　2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。3、每学期督促青年教师完成“师徒结对”成长档案，结合平时抽查进行考核。七、青蓝工程领导小组职责1、学校成立领导小组，由校长担任组长，各部门负责人共同参与。同时成立青蓝工程考核小组。附领导小组：

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　　组长：王振伟副组长：王建利陈红梅王志超组员：崔兴亮江山李洪亮牛青林

　　2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。

　　3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进年级组考核内容之一，考核结果记入本人业务档案；另一方面表彰优秀师徒，鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予精神奖励。

　　4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。

　　青州经济开发区学校初中部

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　　“青蓝工程师徒结对”工作方案

　　青州经济开发区学校初中部

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　　金华市丹溪小学—第二民工子弟学校教育共同体“青蓝工程——师徒结对”协议书

　　协议书双方：（以下简称师傅为甲方）（以下简称徒弟为乙方）

　　合同条款：师徒协议书是师徒教学相长的书面文件，它具有自愿性和约束性，是考勤考绩的重要资料之一。一、甲、乙双方必须以省、市有关教师素质要求为目标，互帮互学，取长补短，逐步成为学校教育教学骨干力量。二、甲方应言传身教，主动热情地把教育教学经验，特别是一技之长认真无保留地传授给乙方；乙方必须虚心好学，勇于实践，逐步完善甲方的教育教学经验。三、乙方应主动邀请甲方听课（每周不少于一节），汇报自己教育教学情况或请教教育教学难题。甲方应该经常给乙方上示范课（每周至少1节），介绍自己备课上课、批改作业和讲课特色等方面的体会，并听取乙方意见；在结对的第一年中要认真填写每周互听课表，以便学校检查。师徒互相听课的教案，听课评价资料均于学期末交教科室。四、每学期每对师徒形成共同的书面计划、总结（一式两份），汇报师徒合作成果，学期结束上交教科室，并存入各自的业务档案。五、本协议一式三份，甲乙双方和学校各执一份。六、本协议自签订之日起生效。

　　协议双方：甲方：乙方：

　　学校盖章：

　　年月日

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　　金华市丹溪小学“青蓝工程”拜师结对仪式安排

　　时间：20XX3月日地点：阶梯教室会务负责：主持：参加会议：学校相关领导、各年级组长、教研组长、参加青蓝工程拜师结对活动的青年教师与其指导教师仪式程序：一、代表教学处介绍我校青蓝工程实施方案以与此次拜师结对的相关情况。二、优秀青年教师代表发言。三、宣读结对，师徒彼此熟悉。（师徒在一起就坐）四、宣读青蓝工程师徒合同，并签订合同。（徒向师鞠躬、献花互换合同、握手）五、指导教师代表表态发言。六、校领导代表学校提几点希望。七、合影留念。八、青年教师宣誓。

　　随后进行新教师宣誓：我代表全体青年教师向学校领导致以真诚的谢意，感谢领导们为我们的成长架起“青蓝工程”这座桥梁；同时，我还要代表各位青年教师向诸位导师们致以最崇高的敬意。面对这三尺讲坛，我庄严宣誓：我们将献上自己的青春，让它在工作的洗礼中历练得更加绚丽飞扬；我们将献上自己的灵魂，让它在学生们天真的目光中熔冶得

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　　更加纯洁高尚；我们还要献上自己毕生的心血，让它在神圣的教育事业中释放出更加耀眼的光芒！

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