2023年家乡模板23篇（范文推荐）

家乡模板第1篇我的家乡是盐城。她位于中国东部沿海，江苏省中北部，长江三角洲北翼，是江苏省面积最大的地级市，她的面积为1.7万平方公里，人口约66万。我们盐城拥有最大，最广的海域面积，同时也是丹顶鹤，麋下面是小编为大家整理的家乡模板23篇,供大家参考。

家乡模板 第1篇

我的家乡是盐城。她位于中国东部沿海，江苏省中北部，长江三角洲北翼，是江苏省面积最大的地级市，她的面积为1.7万平方公里，人口约66万。

我们盐城拥有最大，最广的海域面积，同时也是丹顶鹤，麋鹿的家乡，在沿海滩涂上，建立了丹顶鹤保护区和麋鹿自然保护区。盐城大多人口是历朝江南移民的后裔，盐城的特产有麻花，大闸蟹等等。盐城也是淮剧主要的发源地。

我们盐城的景点有海天鹤园，中华麋鹿园，新四军纪念馆，大纵湖，九龙口等。盐城还有盐渎，瓢城，登瀛，百河之城的别名，同时还有“鱼米之乡”这个美称。

我爱我的家乡！

家乡模板 第2篇

情感目标：

1、通过学习使学生感受亲情，体会亲人的爱也准备付出自己的爱。

2、渗透爱劳动的教育。

知识目标：

识字12个，背诵课文。

能力目标：

培养语言表达能力。

教学重难点：

重点：识字。

难点：能向同学介绍自己的家。

课前准备：多媒体生字卡全家像字娃娃红花笑脸娃娃湿帕子

教学过程：

一、入激趣，整体感知。

1、师：小朋友，开学的时候，我给你们介绍了两位新朋友冬冬和丁丁，你们还记得吗?(齐答：记得)今天老师要带你们到冬冬家去看一看，你们想去吗?(教师展示大屏幕——冬冬家的图画)

2、师：(边指边说)这就是冬冬的家。(稍停顿)冬冬还给我们作了介绍，你们想听听冬冬的介绍吗?(放课文录音，大屏幕随朗读逐句出现课文)

3、师：小朋友，这就是我们今天要学的课文(边说边板书：我的家)，你们想学吗?

(齐答：想)这一课在书上12页，请小朋友轻轻地翻到书12页，看谁翻得快，翻到的小朋友请坐好，听清老师的要求再去学，好吗?(好)为了帮助你们学习，老师建议小朋友这样做：首先仔细看图，看冬冬家是什么样的，有些什么人，他们在做什么?然后再读读课文，想一想，你怎样向大家介绍冬冬的家，也可以同桌的小朋友商量商量，准备好了就举手。(学生看图，读课文，互助商量，老师巡视。)

4、这么多小朋友都准备好了，谁来给大家介绍冬冬的家?(可抽一个中等生，教师根据学生说的情况，有重点的肯定。)

师：还有谁能说得更好些?(抽优等生)这位同学说得非常好，我们掌声鼓励他。

二、读背课文

1、师：我知道小朋友非常喜欢读课文，会读这篇课文的请举手告诉老师。请你们起立一起来读一读。

2、师：看来，你们都会读了，不过要想读得更好，还要多练习，你们想听听老师是怎么读的吗?(齐答：想。)老师看谁最虚心听得最认真。(范读课文)小朋友听得很认真，等一会儿我们要进行读课文比赛，你们愿意参加比赛吗?好!现在就请同桌认真练一练，看谁练得最认真，练好了就举手告诉我。(待大部分人举手，可示意停止。)

3、师：现在我们朗读比赛开始，我们先请1~2组和3~4组来比一比，好不好?钟老师来当评委。(根据学生情况指出读音不准的地方，并指导朗读，读得好的加红花)

4、现在我们请两个小朋友来参加比赛，其他小朋友当评委，听听谁读得最好，为什么?老师代表小朋友给这位同学加一朵红花，你们同意吗?你们愿意听听老师的意见吗?指导朗读，评价谁读得怎么样?如果前面读得好可以不抽学生读，如果没读好可说：有谁能读得更好。

5、这位小朋友读得这么好，你们想读吗?我们一起来读一读。

6、这么好的课文，想不想记住它?(齐答：想。)请小朋友仔细看课文的题目《我的家》下面有一条横线(老师画上“——”)，这就要求小朋友要会背诵这篇课文。刚才我们练习了读课文，现在要练习背课文，背课文比读课文更难，为什么?有谁知道?

7、谁已经会背了，请举手，请会背的孩子关上书来背一背。

8、以后我们要进行背课文比赛，请小朋友先同桌认真练习，开始。

9、哪些小朋友通过刚才的练习会背课文了，请举手。下面我们请会背的小朋友关上书来背一背，不会背的小朋友可以看着书读。

三、听读识字

1、这么多小朋友会背课文了，说明大家学得很认真，现在，我们来做一个游戏，好不好?今天我们的游戏是“捉迷藏”，不过我们今天捉的可不是人，而是这一课的生字娃娃，他们都躲在课文的词语里，为了帮助你们迅速地找到这些生字娃娃，请小朋友拿出铅笔，学老师这样在这课的词语下面画上横线(大屏幕展示：有幸福的家爸爸妈妈爱也家中快乐长大)这些词语你们会认吗?自己认一认。我们一起来认一认。这一课有多少个生字娃娃呢?请小朋友数一数。(学生数时，教师迅速地在黑板上出示带音节的12个生字娃娃)

2、多少个?(一起说：12个。)现在请小朋友听清要求再做游戏好不好。小朋友读课文，读词语，找到一个生字就用笔圈起来，请小朋友看老师这儿，“家”是生字，老师在“幸福的家”这个词语中找到了“家”就圈起来，“有”是生字，我们把“有”也圈起来，“的”也圈起来。小朋友会圈吗?请小朋友把剩下的9个生字圈完，谁最先圈完就举手。就是这次游戏比赛的第一名，开始。(奖励圈得快的：这位孩子真能干，老师奖励你一个笑脸娃娃。)

3、这么多小朋友都圈完了，请你们看看老师圈的对不对，再看看你自己圈的有没有漏掉的和多圈的?有就马上改过来。

4、你们会认这些生字吗?会认的举手。老师还没教，你能告诉大家你是怎么认识了这些生字的吗?

5、老师这学期也教了小朋友认识生字的一个方法，叫听读识字，我们还学了一首儿歌，大家一起拍手背。

6、你们会用这个方法来认识生字吗?(会)我们一起来复习一下这个方法，比如这个字(手指有)我们不认识，就找到它在书上的哪一句话里，你们会读这句话吗?(会)我们读一读这句话，(手指有)这个字认什么?呆会儿，我们要举行听读识字比赛，你愿意参加吗?请你一定要作好准备呀!现在请小朋友练习认生字，可以同桌相互认，也可以小小组相互认。都会认了就举手告诉我。

7、师：认生字比赛开始。

(1)第一项开火车比赛，看哪个小组学得好?今天我们来开大火车，1~2组和3~4组比赛，1~2组读1个生字，接着3~4组读1个生字。(注意纠正读音：“的”读轻短一点，我们再读读课文中带“的”的词语——我的家幸福的家温暖的家。“中”翘舌音。长翘舌音)给读得好的组加红花。

(2)第2项个人比赛：看谁认得好

我们每个小组各请一个小朋友参加，也采取开火车的形式，一人读一个字，看谁认得最好?谁来说说谁读得最好?老师代表你们送给他一个笑脸娃娃。

(3)第3项认难字比赛

今天我们学了12个字，哪些字最难认呢?我们请两个小朋友在你自己认为难认的字娃娃下边画一个小圆圈。如果都认为难就都在下边画一个小圆圈，谁来当小老师来考考大家认这些难字，可以考全班同学，也可以考一个组，还可以考一个人。如果他认对了小朋友就说“对对对”。(画红花)我们再一起来认认这些难认的字。好吗?

8、你们想做做邮递员送信的游戏吗?(去掉大中爸妈的5个字)谁来当邮递员?老师请两个小朋友当邮递员，看谁最先把信件送完。这个游戏做得很不错。

四、扩展练习

1、小朋友，冬冬有个幸福.温暖的家，爸爸妈妈都爱他，他也爱爸爸妈妈，他家里充满了爱，你能把课文中有“爱”的句子找出来吗?谁来读给大家听一听?(生读大屏幕出示这句话)。我们一起来读读这句话。

2、小朋友，学校也是一个温暖的大家庭，学校也充满了爱，学校里有老师同学，有个小朋友向爸爸妈妈介绍学校这个新家(大屏幕：1老师-----------------)，可是没介绍完。你想帮他补充完整吗?(学生说完后出现老师同学)

3、这句话说得多好啊，我们一起来读一读。

4、大屏幕出示：2爱我

爱我

我也爱

小朋友，你们是很幸福的，除了爸爸妈妈，老师同学爱你，在你的周围还有很多亲人爱你，你也爱他们。(老师读第二题)，你能给大家说一说吗?

小朋友，可以同桌商量商量，商量好了马上举手告诉我。

5、先抽优等生，再抽上等生和中等生。

五、介绍自己的家

1、冬冬有一个幸福温暖的家，你们每个人也有一个幸福温暖的家，请把你家里的人介绍给大家好吗?你的全家像画好了吗?请大家举起来看看。

2、请你们拿着画，并在小组里给大家介绍自己的家，你家有些什么人，他们是干什么的，看哪一个小组的同学介绍得最好。最先介绍完的小组就举手。

3、谁愿意带上画向大家介绍自己的家?

4、小朋友介绍得很好还是冬冬的话讲得最好，请你看着自己的全家像，用冬冬的话介绍一下自己的家

家乡模板 第3篇

彭城镇全体居民：

家乡，一个让人魂牵梦绕的地方，这里有我们儿时的记忆，有我们更改不了的乡音，有我们割舍不掉的浓浓乡愁自去年以来，在中央和省、市、区委的决策部署下，为进一步改善城乡人居环境，提升广大居民生活质量和幸福指数，彭城镇在全镇域范围内开展了美丽乡村建设工程。建设一个清洁、整齐、优美、舒适的美好家园，需要大家一起努力，依靠每一位公民的参与，因此，镇党委、政府向全镇人民倡议：

从我做起 主动参与。彭城是我们共同的家园，广大居民要立即行动起来，从我做起，从现在做起，以主人翁姿态投身到美丽乡村建设中去。大家投工投劳、美化庭院、绿化街道、拆除违章建筑， 关心、支持、参与美丽乡村创建，主动为美丽乡村建设献计献策。

自觉融入 立说立行。美丽乡村建设和每个人都息息相关，大家要把它融入我们的日常生活，做好门前“三包”(包卫生、包秩序、包绿化)，保持家居院落、门前屋后整洁，不乱堆乱放，不乱搭乱建，不乱贴乱画，不乱扔乱倒，保障公共空间畅通美观，争做庭院美的践行者、村庄美的倡导者、生活美的引领者。

倡导文明 模范先行。大家要以文明居民的标准来要求自己，遵守社会公德，保持村容环境整洁，爱护公共设施。主动监督、劝阻损害公共卫生行为，以自己的模范行为带动身边的每一个人，形成户户齐参与、人人争美丽的良好氛围，让脏、乱、差远离我们的生活，用实际行动为美丽乡村建设增光添彩。

美丽乡村建设，重在参与、贵在坚持，让我们立即行动起来，从自身做起，从现在做起，积极履行社会责任，共建共享“望得见山、看得见水、记得住乡愁”的和谐魅力彭城，让我们的家乡天更蓝、水更清、地更绿，让我们的家园更美丽、生活更幸福!

倡议人：_X

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家乡模板 第4篇

我你爱你我的故乡，你是个风光秀美的地方，你的东南方是东海之滨，西北是楠溪江的赞美。涛涛的瓯江水在你的身边流漟，宽广的104国公路奔驶着西区东来的车辆。

我爱你我的故乡，你有吹烟裊裊的农舍，也有楼房灯火的明量亮，有牛羊欢快的牟叫，有机器高昂的高唱。有全国最多私有制企业集散地。这里的人们谦逊慈祥，这里的土地孕育着丰收的希望。

我爱你我的故乡，你的春来鲜花产灿烂，你的夏临绿树成行，你的秋季硕果累累，你的冬时白雪漫山岗。你用勤劳迎来报晓的雄鸡一声歌唱，东方的山颠露出的第一屡署光，你用收获送走西落的红日余晖万丈入夜的灯火阑珊辉煌。美丽的故乡温州。抒发一下对雁荡山、江心屿、楠溪江的赞美我爱你啊生我养我的故乡。

家乡模板 第5篇

尊敬的各位同胞们：

大家下午好!

又到了一年一度的环保进行时，我很高兴我这一次能够站在这里给大家讲保护环境这个主题，但我希望我们大家都能够知道，环保不是这段时间我们搞活动这段时间我们就爱护环境，等过了环保活动期又可以忘却的一件事，环境保护是一件跟吃饭睡觉一样，需要我们习以为常的事情。只有每天都坚持着进行环保，我们的绿水青山才会依旧是金山银山。

我从事环保事业已经几十年了，熟悉我的人都知道，我现在还经常在晚饭散步时，带着自己的家人在公园里捡垃圾，还好我的家人都认同我的这种行为，不然我这个捡垃圾的大叔，不仅自己要去捡垃圾，而且还要带着自己的老婆和孩子去捡垃圾，不知道的`人还得说我是有多穷苦，靠捡垃圾为生!说笑了。我的确是捡垃圾为生的。大家都别笑，这些年，我工作之外，都在为环保事业出自己的那份力，做得最多，最方便的也就是捡垃圾了。这件小事，我相信也是在座的各位，完全有能力做到的。别看这件事的小，一个人可以捡两袋的话，十个人就可以捡二十袋，一百个人就可以捡两百袋，大家可以在心里想想、算算，我们捡掉的这些垃圾可以为我们的地球表面还原多少绿色，可以给我们城市的卫生带来多么大的贡献!在放了学之后，或者下了班之后，我们在回家之前都会在路上见到很多的垃圾，如果我们能够在这个小时间段里面捡那么一些垃圾，既不影响回家洗手后吃完饭，又能够给环保事业总贡献，这何乐而不为呢?

“保护环境从我做起”，这句话我是可以拍着胸脯说给大家听的，我的孩子我的老婆，我的亲戚朋友们也都不会觉得我说的有假。我的确就是把环境保护从我做起的一个好例子。可环保事业只靠我一个人的力量是不够的，改变世界不是可以单凭一人之力得以改变的。我希望在座的各位都行动起来，把“保护环境从我做起”落到实处，真正的从我做起，为我们的环保事业出一份力，为我们的绿水青山种一片绿，为我们的金山银山打一点根基，我相信我们的环境污染一定可以得到有效的改善。我们这不断变暖的气候，一定也会恢复到四季分明，不再白天过夏天，晚上过冬天了。我们都来一起保护环境吧!我可以先说，保护环境从我做起!

我的演讲完毕!谢谢大家!

家乡模板 第6篇

教学目标

1、学生利用各种展示汇报方式进行总结、交流，增进对家乡的了解；
2、在活动中锻炼、提高学生的多种能力，培养学生团结协作意识，分享、交流意识；
3、通过活动，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感。

教学重点

学生利用各种展示汇报方式进行总结、交流，增进对家乡的了解

教学难点

通过活动，培养学生热爱家乡、建设家乡的情感

教法学法

讲授法、小组讨论法、实物演示法、合作探究学习法

教具学具

1、皮影、马勺脸谱、剪纸、剪刀2、个别家乡特产、美食实物3、地球仪、地图4、陕西作家的书籍

教学过程

学生活动设计

一、导入新课师：同学们，家乡是一个亲切、温馨的字眼，是生我们养我们的地方。家乡的一山一水，一草一木都值得我们去留意、去爱惜，不必说初春草长莺飞，夏季青山绿水，家乡用它宽厚的胸怀滋养与哺育着我们。今天这节课就让我们继续《走进我的家乡》，通过你的介绍，让更多的人认识了解我们的家乡，让家乡走出中国，走向世界。（出示课题：走进我的家乡）简要介绍陕西省师：同学们，你的家乡在哪里啊？（提问学生）生：我的家乡在宁夏银川师：啊，原来你的家在塞上江南啊！

生：我的家乡在四川成都

师：啊，原来你是来自天府之国的啊！

生：我的家乡就是陕西西安

（有的学生的家乡在陕西，有的不在陕西）师：来自全国各地的同学们组成了咱们五一班这个有爱的大家庭，但是我们现在成长、生活在陕西，这里就是我们的第二故乡。可是你们真的了解陕西吗？（停顿）谁能正确地读出图片上的话？

（指名回答：八百里秦川尘土飞扬，三千万老陕怒吼秦腔）师：陕西，简称陕或秦，又被称为三秦大地，是中国西北地区的一个省，省会西安。位于中国内陆腹地，贯通南北，连接东西，横跨黄河和长江两大流域中部，东邻山西、河南；
西连宁夏、甘肃；
南抵四川、重庆、湖北；
北接内蒙古，居于连接中国东、中部地区以及西北、西南的重要位置，因在陕州（现河南省陕县）以西，故名为陕西。（出示陕西省在中国的地理位置）陕西南北狭长，由北向南，可分为三大地区：陕北、关中、陕南。是中国真正意义上跨越南北的省份之一。（出示三分大秦的政区图）师：同学们，以上老师只是对陕西的地理位置进行了简单介绍。为了更加深入地了解陕西，上节课中，我们通过交流讨论，最后确定了8个研究主题，我看到这8个小组都做了非常充分的准备，有的准备了丰盛的美食，有的准备了独具陕西特色的水果，有的甚至还将自己的研究成果编辑成册，还有的同学做成了PPT演示文稿，图文并茂。非常棒！小组汇报展示师：哪个小组愿意上台来给大家展示一下你们小组的研究成果呢？（同学们争相举手）这么多同学都愿意展示，老师很高兴，为了评选出哪个小组研究的最深入，我们要从每一个小组里选出了一个公正的评价员，成立一个评委团，各评委请注意：在评价时可以从学习成果，研究方法，小组合作，展示成果等方面去评价，满分是10分。最后再根据现场同学们的满意程度，在总分的基础上加一个人气分（即现场支持率，一人支持得一分）最后再评比出最佳研究小组。（挑选评委）师：请评委入座，现在你对陕西的哪方面最感兴趣，我们就有请哪个小组来展示，好不好？（指名任意评委回答）生：我觉得我们陕西区别于他省最明显的地方在于他历史悠久，文化底蕴深厚，我对这方面最感兴趣。师：好，现在就有请，历史文化组上台展示，我们掌声欢迎。第三小组上台展示历史文化组：学生从讲西安事变、大明宫历史、分享参观陕西历史博物馆有感，朗诵描写长安的古诗，介绍秦腔、皮影、剪纸等方面介绍陕西的历史文化。（运用PPT展示、视频秦腔《杨继业点将》、视频《文化中国--皮影》、皮影实物展示操作、教同学们学剪纸）师：请评委点评生

1：我认为他们小组准备的资料非常充分，学习态度非常认真生

2：我认为他们在介绍的时候表达非常清楚，而且他们组员个个仪态大方师总结：你们小组的学习成果非常丰硕，一定在私下付出了很多时间和精力；
你们在研究过程中目标明确，分成几个大的方面去研究，具有条理性；
小组在合作时分工明确，群策群力，充分发挥了每个人的特长；
展示汇报时，视频的播放，既直观又帮助同学们理解内容，教同学们剪纸的环节锻炼了大家的动手能力。展示的非常好！大家掌声鼓励！师：请评委亮分，记分员统计分数。

（评委分数依次是：xx）

对这个小组的展示感到非常满意的同学，请举手，请记分员统计人气分。

（人气分：XX分）最终的总分是：XX分师：你们小组的展示结束了，那你们现在想让哪个小组接着展示？生：我刚才进班时看到美食小组带了好多的美食，闻着这些美食的味道我都有些饿了，就请他们小组来给我们分享学习成果吧。师：好，现在就有请，特产美食组上台展示，我们掌声欢迎。第一小组上台展示特产美食组：学生从美食竞猜、听歌数种类，教学biang字书写等方面介绍陕西的特产美食。（运用PPT展示、歌曲《陕西美食》、奖励水果、凉皮实物品尝区分面皮与米皮的不同）师：请评委点评生1：我认为他们小组展示的非常有趣，每个环节都非常吸引人注意力生2：我认为他们在展示时连贯性很好，并且调动了大家的兴趣，让大家又是吃又是听歌师总结：你们小组的学习成果分类明确，集册制作精美；
在研究过程中途径多样，方式新颖；
小组在合作时分工明确，各司其职，连贯性较好；
展示汇报时PPT演示文稿制作精美，歌曲有趣，图文并茂，与同学们互动充分，而且增强了同学们的食欲。展示的非常好！大家掌声鼓励！师：请评委亮分，记分员统计分数。

（评委分数依次是：xx）

对这个小组的展示感到非常满意的同学，请举手，请记分员统计人气分。

（人气分：XX分）

最终的总分是：XX分师总结：今天展示的两个小组的同学，他们每个人都非常努力认真，查找的资料不仅丰富全面而且层次分明，小组配合得很好，展示时连贯流畅，表达清楚准确。这些都值得后面的小组学习。那，今天的最佳研究小组就是---XXX,掌声送给他们！四、课堂总结

同学们，家乡的未来要靠你们去设计，去描绘。今天的活动课虽然短暂，但是，你们对家乡的真情却似高山流水源远流长。愿你们能永远把家乡珍藏心中，用一生的时间和精力去了解她。这节课就上到这里，下节课我们再接着展示其他小组的学习成果，下课!

1.导课语奠定课堂情感基调2.学生在读图片上的两句话时已经对陕西的特点有所了解3.学生观看地图，清楚明白自己家乡所处的地理位置4.学生将自己小组的研究成果摆在桌子一旁，增加他们的自豪感和成就感5.学生充当评委，调动他们的积极性，增强了课堂参与感6.学生小组自主合作探究的学习，共同介绍自己的家乡，不仅能把家乡这个具体的方面介绍的更加全面完整，而且锻炼了学生的语言表达能力以及团队合作能力小组展示时借助音频、视频、图片、文字等形式，吸引了同学们的注意力，激发了大家的兴趣，使得课堂生动活泼起来8.学生听音频，边数美食边在脑子里形成画面，再加上欣赏美食图片，对陕西美食有了一个全面的了解采用评比的方式激发学生的展示欲望，培养他们的竞争意识。10.点评时给后面的同学正确的引导和指向。

板书设计：

教学反思：综合实践活动课是一种基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识综合应用的课程形态。是一种以学生的经验与生活为核心而组织起来的综合课程，它强调的是学生活动的主体，强调要通过学生自主学习和实践活动来获得直接经验，但并不意味不需要老师的指导。本堂课我不仅是活动过程的参与者、组织者、帮助者、更是学生学习的促进者，我和学生之间建立了一种新的民主关系。在活动中激发了学生的兴趣，也给每一个学生自主活动和自我表现的机会，使学生能积极参与活动。本堂课我结合学生的实际情况和特点，不受教材框架的约束，创设了灵活多样、生动活泼的活动形式，通过图片、视频、音频等形式引导学生，把学生作为学习探究和解决问题的主体，重视活动的自主性和多样性，在活动中给学生适时地指导，使学生在兴趣中进行实践体验，充分调动了学生的积极性，做到了把学习的权利交给学生，激发了学生的创新意识，培养了学生的创新能力。但是本堂课也有很多缺陷，首先在小组成果展示时学生的语言组织能力不够好，有些表述不够准确，教师应多加指导。其次，综合实践课它渗透在我们生活中的方方面面，不仅是在课堂上或者在家里动手实践，我们的教室也可以交给学生去设计去布置，总之，要从各个方面去锻炼学生的动手能力。通过开展“走进我的家乡”的实践活动，学生能根椐自己的兴趣爱好，根据实际情况采取不同的方式去解决问题，在活动中学会合作，在说说笑笑中体验到学习的乐趣。通过这次活动，使学生认识到：家乡是每一个人一生的挚爱与牵挂，我们应该走进家乡，了解家乡，并且能够从不同的方面向其他人介绍自己的家乡，今后通过自己的努力为家乡贡献出自己的力量，让家乡未来的发展越来越好。

家乡模板 第7篇

敬爱的老师，亲爱的同学们：

各位好!!我今天演说的题型是：《保护环境，从我做起》。

大伙儿难道说不期待这个世界有蔚蓝的天空，地面绿树成荫，湖泊清澈透亮，绿草如茵的山林和灿烂的阳光呢?

但大家却间距它越走越远了。尽管还是有些人在保护环境，但务必让任何人明白《保护环境，从我做起》那样才行!

近期在我国的内蒙古大草原衰退比较严重，早已来到令人震惊的水平。在6359万公顷多的可用草坪总面积中，目前衰退的草坪总面积达到3867万公顷，占大草原可用面积的60%。

我国古代的黄土高原以前是个富庶的地区，可是，历经数千年来掠夺式的开发设计，黄土高原四处是荒山秃岭、千沟万壑，大河——中华文化的“母亲河”，如今竟变成全世界细沙成分数最多的江河。近几十年来，伴随着人口数量的大幅度提高、经济发展的髙速发展趋势和人们对高新科技的持续提升，很多砍伐树木、排出来环境污染水和有害物质、环境污染这些，使自然环境进一步的被环境污染。

一个又一个令人震惊的数据向大家说明，创建绿色家园早已势在必行。自然，创建绿色家园难以，可是你能发觉，倘若每人都低头去捡地面上的一张纸，便会有几十亿张纸被清除整洁，长久以往你也就会发觉你的绿色家园就完工了。因此 ，创建绿色家园仅仅在微薄之力中，假如每一个人都那样，那麼上边的事儿就不容易产生，大家就不容易遭遇这般的生态环境保护了。

以便大家不可或缺的佳园—地球上，保证《保护环境，从我做起》吧!

家乡模板 第8篇

我的家乡在广西省岑溪市，那里是一个环境优美、矿产资源丰富、树木郁郁葱葱的好地方。

但是，由于一些人为了个人利益，而乱砍滥伐树木、私采河砂、盗_产资源……，导致水土大量流失，再加上大量工厂生产时产生的废气未经过废气处理后排放，以及水源被一些工厂偷排未经过处理的废水污染了，导致空气质量、水源净化日益下降，致使我们的生活环境、大气净化质量逐日下降，有些水源我们再也不能象以前哪样随意饮用了，而我们以前所处在的清新空气和到处鸟语花香的环境已经离我们越来越远了。好在我们国家已经大力提倡退耕还林，当地政府也已经对各种存在的污染给予有力的治理，比如污水处理厂的建设，垃圾焚烧厂远离居住区，加强各种工厂的污水、废气处理后再排放，治理空气污染和净化水源，以及环境噪音的治理……

我相信在政府的大力治理和支持下，我们的生活环境质量今后会日益好起来的，也呼吁人们要关注我们天天息息相关的环境和水源问题，也盼望全人类为了我们美好的明天都行动起来，参与到改善生活环境、治理大气污染、净化水源的队列来。

家乡模板 第9篇

我的老家在温县的一个美丽的小村庄。那里有肥沃的土地和朴实的农民还有一眼望不到边的麦田。

春天家乡的杨树，柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。田野里盛开着许多野花犹如一只只孔雀在比美。清脆的小草苍翠欲滴像一个个守卫草地的卫兵。

夏天门前的"杨树，柳树已经从嫩绿变成翠绿了。枝干也比以前粗壮了。人们的家门前绿树成荫，人们都喜欢在树下乘凉。翠绿的柳树在微风的吹拂下来回摆动像一位美丽的仙子。

秋天果园里的树上挂满了果子。黄橙橙的梨，像灯笼一样的柿子，麦田里一片金黄 。家家户户都获得了大丰收。

冬天雪花在空中飞舞。地面上积满了白雪，厚厚的白雪像是给禾苗盖上了一层厚厚的棉被。它告诉我们明年又是一个丰收年。

我爱我的家乡！

家乡模板 第10篇

我的家乡地处杭州湾畔的滨海小镇——小曹娥镇。可爱的家乡，有许多好玩的地方，乐山公园，就是我最喜欢去的地方之一。不管春夏秋冬，这里的景色都十分诱人。

春天，小草悄悄地从地下探出了脑袋，星星点点的野花点缀着整片草地，有谁会忍心踩上去呢？草地旁有一条会唱歌的小溪，“丁丁冬冬”，是大自然这位神秘的音乐家在弹奏动人的乐曲。小溪上架着一座拱形的小桥，我非常喜欢在小桥上欣赏风景。小桥的西北边有一座六角形的亭子，就像一位巨人守护着乐山公园。抬头望去，鸟儿叽叽喳喳地欢唱着，好像在说：“春天真美啊！”

夏天，火辣辣的太阳炙烤着大地。小草长得更绿了、更密了，花儿开得更艳了，丝毫不惧怕炎炎烈日。一阵雷雨过后，小溪不再“丁丁冬冬”了，改唱“哗哗哗”的激流进行曲了。那座亭子，依然像个巨人挺立着，顶着炎炎烈日供游人避暑纳凉。树上，知了在不停高歌，好像在说：“夏天真热呀！”

秋天，大地换上了新装，小草黄了，花儿枯了，到处都是金黄的一片。那条小溪，又要换曲子了——“沙沙，沙沙”，那是一片片落叶随风飘落，投进小溪的怀抱，在风婆婆的吹拂下发出的声音。那座小桥，铺上了金色的地毯，一阵风拂过，一桥的树叶被吹了起来，宛如一只只蝴蝶在翩翩起舞。亭子上，也满是金黄的树叶。看，大雁正排成“人”字飞往南方呢，它们不时回头望望，似乎对公园满怀留恋！

冬天是个安静的季节，只有北风呼呼地吹着。小草耷拉着脑袋，一副垂头丧气的样子。小溪停止了歌唱，小桥披上了白袄，亭子也戴上了白帽，知了、大雁早就不见了踪影。冬天真是别有一番风味，到处都是雪白雪白的，像给大地铺上了一层白地毯。

这就是我家乡的乐山公园，一年四季风景秀丽。我爱我的家乡！更爱繁荣昌盛的祖国！

家乡模板 第11篇

尊敬的各位普宁客家父老乡亲，社会各界人士：

__地处南阳山区腹地，山多地少，多年来，黄沙乡河坑村，河树坪到黄沙都是泥路，被戏称为“走鸡公”。广大群众一直受困于崎岖、弯曲、坑洼不平、尘土飞扬的山路，人员出行、车辆出入困难，给村民生产、生活带来不便，尤其是学校也在半中间，学校路段破旧不堪，小学生上学走路非常艰辛，且存在诸多的安全隐患。

村主干公路硬化的建设，是破除交通瓶颈，解决学生上学安全之忧，保障儿童的安全与学习，实现为村民致富的基本条件，是本村发展的突破口。捐资修路已成为全村上下的共识和全村人民迫在眉睫的当务之急。预计需要资金约在160万元左右，路段总共四公里，每公里40万元，资金缺口相当大，如果资费不够，仅能修其中最崎岖的一公里，也还需40万，仅仅依靠村中集体收入投入进行建设则困难重重，无法实施，必须紧紧依靠全村人的力量，凝聚全社会的合力，才能共筑康庄大道。

在此，河坑村村委及广大村民发出倡议：希望普宁客家乡亲、河坑村广大群众、外出乡贤、私营企业老板、社会各界有识之士，伸出援助之手，有钱出钱，有力出力，捐资不论多少我们感激不尽，哪怕一点力量也是对我们的支持。

我们承诺:凡捐款者一律由村委会统一开具收据，设立理财监督小组专款专用。所有捐款，按照金额，依次排列，对捐款人芳名、金额刻碑铭记;凡个人捐资1000元以上，企业捐资1万元以上，石刻个人姓名和企业名称(法人姓名)，让人们和子孙后代永远铭记捐资者的功德。

修路难一时，烂路难一世!真诚希望我们万众一心，众志成城，道路一通万象更新，河坑的明天更加灿烂辉煌!

__村委会

20__年__月__日

家乡模板 第12篇

尊敬的各位父老乡亲、贤仁志士：

你们好!

树高万丈，根在家乡。不管您身在何方，身居何职，身事何业，您一定忘不了生您养您的故土，眷恋着故乡的山水，牵挂着故乡的亲人，关注着故乡的发展，企盼着故乡的佳音。你们是家乡的骄傲，家乡是你们的牵挂;你们是家乡的脸面，家乡是你们的后盾。

盛世龙腾，沐浴党恩。龙岗，物华天宝人杰地灵之地，迸发着前所未有的生机，发生着翻天覆地的变化，但她仍是一片需要我们共同关注与奉献的土地。

常言道：要想富，先修路。龙由公路曾在你们的鼎力资助下于早期修建，为当地商贸往来、经济社会发展作出了巨大贡献。但路面狭小，曲折弯多，年久失修，来往车辆避让不易，过往行人受吓担惊。龙由公路升级改造，民众疾呼!龙岗乡党委、政府听察民意，顺民心，解民忧。屡经周折，升级改造工程终得立项，并列为石城县委、县政府20__年1号重点工程。机会来之不易!新龙由公路按国家三级公路标准修建，路基宽米，路面宽米，定于20__年6月破土动工。该工程总投资1000万元人民币，上级补助资金约600万元，其余资金由当地自筹解决。民之需，务之急，行之难，显而易见!

为此，龙岗乡党委、政府倡议：各位父老乡亲、贤仁志士慷慨解囊，踊跃捐资，共襄盛举，玉成此事!

此发展之路筑成，坦途通畅，便捷人近，积惠民之德，造百姓之福。为彰显精神，传承美德，勉励后人，刻碑铭记：

1、捐资50元以上者，载入“修路志”功德芳名录;

2、捐资100元以上者，刻入功德碑，嵌入功德墙;

3、捐资1万元以上者，在“修路志”上载入个人照片，并邀请参加竣工典礼仪式;

4、捐资10万元以上者，居住地村(居)委会在其宗祠或家祠赠予镌有“功德无量、垂范后世”字样的牌匾;

5、捐资50万元以上者，以捐款者本人或其亲属姓名冠名一段路或一座桥。

我们承诺：所捐善款专款专用，接受审计、财政及社会各界审查监督。

我们深信：筑路善举，一定能得到您的鼎力资助!

__公路升级改造领导小组

二O__年六月五日

家乡模板 第13篇

敬爱的同学们：

长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。古往今来面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，多少人写下不朽的篇章，发出了由衷的歌唱。就如“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”等，把黄河描绘的绘声绘色，可是如今，长江、黄河却受到严重的生态污染，为了保护母亲河，我提出以下倡议：

要积极参加在黄河附近植树造林的活动，好使黄河边的泥土不流失。

不乱砍滥伐树木，保护生态环境。

我们要提高保护母亲河的意识。

禁止在黄河中乱铺乱捞。

号召大家共同保护长江、黄河。

要保护水源，严禁将具有污染水排入江河。

禁止无节制的开恳放牧。

做环保的小卫士，积极参加环抱的公益活动，调查环保问题，宣传环保知识。

同学们，为了我们的母亲河能够永远的源远流长，让我们行动起来，让母亲能够健健康康的把!

倡议人：

20_-10-25

家乡模板 第14篇

活动目标：

1．了解诸暨的一些名胜古迹、风土人情、地方特产，由此萌发对家乡的热爱之情。

2．初步培养幼儿收集资料的`能力。

3．培养幼儿敏锐的观察能力。

4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5．探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

1．教师准备一本诸暨风景挂历和一些诸暨风景明信片。

2．请幼儿在家长帮助下收集一些关于诸暨的风景图片、名信片、浏览照片以及一些诸暨特产（包装盒亦可）。

活动过程：

一、谈话，引出主题。

师：“大家知道，我们居住的城市叫什么名字吗？（诸暨）对了，诸暨是我们的家乡，是我们出生和成长的地方。今天我们就来讨论一下我们生活的这座城市，说说她有哪些美丽的地方。”

幼儿发言。

二、请幼儿结合自己带来的物品，向大家介绍诸暨的风景胜地与名胜古迹。（为主要环节，鼓励幼儿踊跃发言，教师可及时插入提问与一些解释。）

三、教师根据挂历与名信片向幼儿介绍诸暨的主要景区：西施殿、浣江、五泄、斗岩；
介绍主要特产：枫桥香榧、山下湖珍珠、大唐袜业、店口五金等。

活动延伸：

1．在班级中展示家乡特产

2．欣赏电视散文《浣江风》。

附告家长书:

各位家长：

下周起本班将进行“我生活的地方”主题教育，让幼儿了解一些有关诸暨的名胜古迹、风土人情及地方特产，使幼儿增进对家乡的了解，萌发对家乡的热爱之情。为更好地开展本次主题教育活动，请家长帮助孩子一起收集一些关于诸暨的挂历、风景图片、名信片、照片以及一些诸暨土特产或包装盒（不必特意购买、可收集一些家中或单位中原有的物品），带到幼儿园。在平时也多跟孩子说说有关诸暨的一些风土人情、传说故事，以使本次主题教育取得更好效果。

谢谢配合！

活动反思：

本次活动选材来源于幼儿生活，是幼儿能经常遇到的，非常贴近幼儿。教学步骤安排严谨，过度非常自然。使幼儿通过自己的亲身感受发现家乡的美，充分调动了幼儿的学习积极性。

家乡模板 第15篇

我的家乡是一个漂亮的城市，它有蓝蓝的天，它有蓝蓝的大海，它有好多讲不完的故事，它就如歌里唱的那样，它就是小城威海。

威海的一年四季都很漂亮。春天的威海漂亮极了，漂亮的迎春花开了，漂亮动人。还有桃花，粉粉的有一种想让人吃掉它的诱惑。春天的细雨，滋润着大地。

夏天的威海可是个热闹的城市，各地的人们都来我们威海避暑，因为这里有漂亮的大海，有天然的海水浴场，人们可以在海水里自由自在的洗澡游泳。

秋天的威海充满着收获的喜悦，农民伯伯在忙着收麦子，又红又大的苹果挂满了枝头，淡黄色的大鸭梨看着就让人流口水，还有我们威海的特产无花果，吃一口甜滋滋的，又健康又好吃呢。

冬天的威海一片白茫茫，只有大海还是那么的蓝。有很多小朋友在这个季节里玩起了滚雪球，还有的小朋友打起了雪仗，堆起了雪人儿，这个季节里我们家的家人经常坐在一起吃海鲜火锅，那真是美味极了。

我的家乡还有很多很多的故事，我爱我的家乡。我的家乡真是个神奇而漂亮的地方，欢迎大家随时来我的家乡做客。

家乡模板 第16篇

嵊泗是我的家乡，这里风景优美、气候宜人，是旅游休闲的好地方，被人称为“海上仙山”。

岛上风景可美了，站在海岸往前看，天格外的蓝，海水格外的清、蓝，天上飘浮着像棉花糖似的白云，远处天空和大海连成一片，分不清哪边是海哪边是天。

夏天，旅客一群一群赶来，吹着凉爽的海风，在沙滩上踩着柔软的沙子打排球、堆沙堡、捡贝壳、追逐浪花，尽情嬉戏玩耍，玩得乐不思蜀。

饭店为来旅游的客人准备了品种繁多的海鲜，有舞动双螯的大螃蟹，黄灿灿的小黄鱼，活蹦乱跳的海虾、富贵虾，比手掌还宽的带鱼，蠕动着的海螺……只要你从饭店门口经过，闻着海鲜诱人的香味，保证你会咽下几口口水。

这就是我爱的家乡—嵊泗，如果你也向往，请来我们嵊泗旅游吧。

家乡模板 第17篇

各位朋友：

百年大计，教育为本!孩子是祖国的花朵，他们能否受到良好的教育，关系着祖国的未来。

有谁不希望天下所有的孩子们都能受到良好的教育呢?但是，当我们自己的孩子、自己的弟弟妹妹们坐在窗明几净、条件优越的教室内上课的时候，您可曾想到，在我们的足迹和目光所不及处。

还有这样一些孩子，他们或因为区域经济的落后，或因为家庭的不幸变故，只能睁大渴求知识的眼睛，徘徊在学校的大门之外，他们因为家庭贫困而交不起学费。

上不起学;还有这样一些学校，教室漏风漏雨、岌岌可危，操场狭小而且坑坑洼洼，文体器材严重缺乏，电脑、篮球对于他们只是一种奢望，更谈不上素质教育了。

在我们国家许多地方就确确实实存在着这样的学校，那里不仅仅是教学设施严重不足，教学条件严重落后，教学环境极其恶劣，而且学校教师的工资每月人均不足三百元，不及最低生活保障，人类灵魂的工程师面临着社会地位与经济地位成严重反差的尴尬。

尊师重教、乐善好施、帮困助学是中华民族的传统美德，也是社会文明进步的标志，泰戈尔说过：“当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上”，是的，我们生活的世界是一个充满爱，充满希望的世界，生活因爱而更加绚丽，世界因爱而更加生动。

金钱有价而爱心无价，爱心是一团火焰，点燃颗颗冰冷的心灵;爱心是黎明前的一道曙光。

给黑暗中的心灵带来光明。

为了认真贯彻落实十七_精神，优先发展教育，让每一个贫困孩子都能走进校园，并且有一个安全、温暖、现代化的就学环境，享受平等教育的权利，你只要少抽一包烟，少添一件衣，献出一份爱心，踊跃参加爱心助学捐款活动，给那些无助的孩子们以希望。

相信您的善心如水，将滋润孩子们干渴的心田。

爱心点点，汇流成河，让我们用共同的爱心托起明天的太阳!

家乡模板 第18篇

尊敬的__镇_村籍以及社会各界热心人士：

爱心无止境，助学见真情。此前，相信您已不止一次地做过捐资助学的善举，见证你们真诚爱心和无私奉献的壮举。当今世界已经进入了电子信息化――电脑网络的`时代，为了赶上教育形势的新发展，为了让__镇_村的小学生们能和全国小朋友们一样学电脑、用电脑，早日实现他们梦寐以求的理想。

__小学现有教师16人，有12个教学班，共有学生486人。我校师生热切期望尽可能在今年内购置20台电脑(大约需要人民币5万多元)。但因上级无此项目，我校经济又十分困难，无法解决这一难题。希望__镇_村籍以及社会各界热心人士为_村教育事业之所想，为_村孩子们创造优良的教育条件之所急，伸出援助之手，捐助一元不为少，百元不算多，一分见真情。

只要人人献出一点爱，我们__镇_村的教育事业将变得更加灿烂辉煌。俗话说：人多力量大，聚沙成塔，集腋成裘;涓涓细流，可以汇成江河。只要大家将爱心汇集在一起，传递的就是社会大家庭的温暖，放飞的是罗村孩子们的梦想!我们的真诚在呼唤，孩子们在热切地期盼!捐资助学，功在当代，利在千秋!您的慷慨解囊将永远铭记在我们心中，您的善行将永远激励我们广大师生奋发学习、积极工作、顽强拼搏、敢于创新、锐意进取，以更优异的成绩为祖国、为家乡争光!(目前我校收得的捐款与原计划还有一定的距离，希望各位热心人士积极捐资为盼。)

注明：请捐助人注明本人真实姓名及通信地址，便于我校立碑铭刻，功耀千秋。

捐助帐号：20―0387004____(中国农业银行)

户名：___

__镇__小学

__年_月_日

家乡模板 第19篇

尊敬的爱心人士、企业家、社会各界朋友们：

大学生活是人生一段美好的时光，是学习专业知识、加强综合素质、为将来服务社会奠定基础的重要阶段。

然而，每年的这个季节，都有一些优秀的贫困学子手捧大学通知书，因交不起学费而徘徊在大学门外。

寒门学子苦，勤奋路上难。

为了孩子们的梦想，为了明天的希望，共青团永康市委员会发起倡议开展以“爱心托起希望―圆梦大学”为主题的助学捐款活动，动员社会各界力量多渠道筹措资金，帮助那些家境贫寒、品学兼优的学生走进大学校门、完成大学学业。

授人玫瑰，手有余香。

施比受更容易获得幸福和快乐，用您深情的目光关注贫困学子吧，用您温暖的双手帮助他们吧，生命会因此而更富有光彩和意义!涓涓细流，汇成江河。

您的善举也许能够改变一个人的命运，您撒下的虽是点滴温情，成就的却是高尚人生。

一人不为众，独木不成林。

我们在真情呼唤，贫困学子在热切期盼，扶助贫困，爱心无限，距离虽远，心灵相牵……让我们加入到崇高的募捐行动中来吧，捐资助学，功在当代，利在千秋!用你我的爱心点燃希望，播撒阳光。

教育是强国之路，人才是立国之本。

我们热忱地期望并呼吁：让我们用爱为贫困学生撑起一片晴空!让我们用心给贫困学生的行途点上一盏明灯!让生活在同一片蓝天下的所有孩子快乐成长!让大学的校门不再是向往的梦想!

让我们携手互助，积极行动起来吧，真诚期待您的参与。

共青团__市委员会

20__年__月__日

家乡模板 第20篇

我爱我的家乡，我的家乡很美丽，有许多值得回忆的地方。

我爱家乡的核桃园，绿油油的树叶，大个儿的核桃，让我在园里尽情的玩！

我爱家乡的房子，清一色的一层层平房，每家都有一个楼梯可以上到平房上玩！

我爱家乡的天空，蔚蓝色的天空可以时时给人带来非常好的心情。

我爱家乡的气息，天天清晨的新鲜空气，让我有一个清新的早晨。

我爱家乡的小食品，好吃极了，可乐、辣片、方便面回味无限！

我爱家乡的玩具、小卡片、小组装玩具、小泡泡，我玩的得心应手！

我爱家乡的小朋友，天天上午吃了饭就跑来叫我去玩，玩得特别高兴。

我爱家乡的一切东西，一切都是我熟悉的东西，一切都是我可以玩的东西。我爱我的家乡，欢迎你来做客哦！

家乡模板 第21篇

健康快乐的茁壮成长是我们每个人对孩子们最美好的祝愿。当我们正感受着自己的孩子一天天快乐成长给我们带来的喜悦时，您可知道，在贫困的革命老区兴隆县的小东区中学，还有一群渴望知识、渴望成长的孩子们正饱受极端恶劣的生活环境的摧残。近700人的住校生，其中来自贫困山区的学生达400多人，他们挤在不足1000平米的宿舍里，最多时一个宿舍有60人，学生躺在床上难以翻身。学生食堂只有70多平米，食堂设备陈旧，工作环境极端简陋，学生排队打饭会耗费一小时，排到最后的学生，只能吃上已经凉的饭菜。水房也不过20平米，学生们每天洗漱都要排队，多数学生晚上洗漱因使不上热水，只能用凉水洗脚。还有那简易的操场，晴天时学生活动一身土，雨天时则是一脚泥，早操、间操、体育课及课外活动时间，学生们跑操、尘土飞扬的情景堪比北京的沙城暴……这一切的一切正严重影响着孩子们身心健康的发展。

更令人揪心的是，大多数学生只能靠父母外出打工来维持正常生活，孩子在学校的生活费平均每个月只有40元，仅能勉强吃饱，更别提健康、营养的保障，因此这里孩子的身高体重普遍低于城市同年龄段孩子。有些父母为了让孩子能够走出大山，他们拖着带病的身体边打零工边供孩子上学;有些家庭父母因意外身故，让本就贫困的家庭更加的雪上加霜。像这样由于疾病、单亲家庭、意外事故造成家庭极端贫困的孩子在这里比比皆是，让人不禁潸然泪下!

在此，我们真诚发出倡议：为了山区孩子们的未来，为了孩子们的健康成长，为了孩子们不因贫困而不能完成学业，为了在中国的土地上少一个贫困代继相传的恶性循环，让我们一起努力，将爱传递起来，为孩子们共同撑起一片蓝天!

此次主要采取实物捐助的方式，可捐助的实物包括：

(1)衣物：衣服、裤子、鞋、围巾、帽子等。如果是旧衣物，请清洗干净后晒干;无破洞，无明显污渍，扣子、拉链、鞋带等请尽量完整无缺。

(2)生活用品：雨伞、雨披、棉被、毯子等。如果是旧物，请清洗干净后晒干;无破洞，无明显污渍。

(3)学习用品：书包、笔、尺子等各类文具。

(4)书籍：内容积极向上、适合中学学生阅读的读物，如果是旧书，请确认书籍无明显破损、缺页。

如您有以上闲置物品，请您分类打包投掷或寄往在___d座前台的募捐箱中。

___地址：_________

爱心没有大小，援助没有界限，在此替孩子们谢谢您的爱!

家乡模板 第22篇

外婆家在一个小山村，也是我的第二故乡。那里山清水秀，景色迷人。

外婆家前面有一条弯弯的小河，河水碧绿，群山环绕。周围的风景隐隐约约地倒映在河水中。偶尔一只打渔船经过打破了平静的河面。

那里盛产各个季节的水果。三月小小的樱桃挂满了枝头。四月大大的水蜜桃笑红了脸。五月清脆可口的李子使人爱不释手。六，七月有梨子，橘子。香蕉，石榴……那里最有名的是六月的丰水梨。

丰水梨栽在山坡上，枝叶茂盛向四周张开就像一把天然大伞。到了六月一个个黄黄的丰水梨挂满了枝头。就像一个个黄灯笼随风晃动着。散发出一阵阵蜂蜜的清香诱人极了。

我爱我的家乡，更爱家乡的丰水梨。它带着农民伯伯走向致富之路。

家乡模板 第23篇

尊敬的老师、亲爱的同学们，

大家好！今天我演讲的题目是：我的家乡——磁灶。

家乡磁灶您座落在蓝蓝泉州湾旁，习习海风吹拂您妩媚的身姿，晋江之涛奏响您澎湃的乐章；
您挺立在童子山下，群山环抱，绿树掩映，童子山为您放哨、站岗；
您像一位美丽的少女、出水的芙蓉，您是那样的婀娜多姿，被誉为书法之乡的您是那样的令人深感充实。大海为你骄傲，青山为你自豪！

今天，小城镇建设热火朝天，新农村面貌日新月异，家乡昔日的石头平房是矍铄老人灰色的记忆，取而代之的是一幢幢高楼，一幢幢别墅拔地而起。马路纵横交错，路上车水马龙，立交桥的亮化亦真亦幻，七彩霓虹。款式不一的路灯，样式艳丽、璀璨，好似天上的银河。大街灯火通明，争奇斗艳。超市的商品琳琅满目，商场的人流络绎不绝。你看陶中路新城区修建的一条条路网，一处处气势磅礴蔚为壮观的新楼盘，正在拔地而起；
一个个标志性工程正在加快建设的脚步，新的神话将在这里诞生。

磁灶，我的家乡，这座普普通通的"小镇。如今九年教育，权利与义务对等；
合作医疗，城镇与乡村并轨；
几千年皇粮国税，一去不复返；
几十项惠农政策，心贴心的温暖。汽车洋房是小伙赠姑娘薄薄的小礼。网上冲浪已步入家庭；
液晶电视更不是话题。收废品的大娘哼着小曲；
放老鸭的大爷打着手机。拥挤的大街上，琳琅的超市中，到处都有着独特的开怀大笑。没有包袱，没有负担，只有人们的无限活力，以及那天生豪爽的性格。“煤一样热心的人们” 面对汶川大地震，纷纷解囊相助，义无反顾，献一片丹心，显手足之情。欢笑声、赞叹声驻进了你我心田。

我高歌——家乡变了，路变人变精神变，唯独，党的富民政策永不变！我高唱磁灶民生事业欣欣向荣，社会和谐稳定，其乐融融。我愿意为你快快成长，即使成不了支撑你的栋梁，我也要作一株美丽的花草，为你增色添光彩。

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