四风考核内容15篇
四风考核内容15篇四风考核内容 四风问题的主要表现 四风问题的主要表现 一、形式主义的表现 形式主义的要害是，知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名下面是小编为大家整理的四风考核内容15篇,供大家参考。
篇一：四风考核内容
四风问题的主要表现四风问题的主要表现
一、形式主义的表现
形式主义的要害是，知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中，“形式主义”排在第一位，达43.7%。
1、学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2、文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的
“党八股”。
3、弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空
心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。
4、蜻蜓点水，走马观花。有的下基、层习惯于“被1/7
调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，一日调研、三日观光。
5、不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。
6、落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的抓2/7
落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”
遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
二、官僚主义的表现
官僚主义的要害是，脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“官僚主义盛行”的排在第二位。
1、高高在上，脱离群众。有的公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目。
有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。有的不相信群众，不依靠群众，不做群众的思想政治工作，甚至把群众看成“刁民”，把党的惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众关系由“鱼水关系”搞成“蛙水关系”、“油水关系”，甚至搞成“水火关系”。
2、跑官要官，任人唯亲。有的“走上不走下、跑富不跑穷”，亲领导、疏群众，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉关系、走门路、建小圈子，个别人甚至到了寡廉鲜耻的地步。有的以官谋私，看圈子、看票子、看门子。有的任人唯亲，大搞裙带之风，“一人得道，鸡犬升天”，而那些有本事真干事没“关系”的干部却得不到提拔重用。
3、急功近利，好大喜功。有的不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，而3/7
是急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的
“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。有的围着领导转，定政策、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。有的干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。
4、不负责任，不敢担当。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。有的工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的饱食终日、无所用心，在位不在岗、在岗不尽责，见到荣誉抢着要，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。有的奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬，貌似批评、实则表扬。有的不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，上捧下拉、左右逢源，甚至对出了问题的干部包庇纵容、姑息迁就。
5、吃拿卡要，与民争利。有的把公共利益部门化，把部门权力个人化。有的搞权力寻租，把“有权不用、过期作废”当座右铭，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口单位工人员“门难进、脸难看、事难办”，“吃拿卡要”、“收查扣罚”，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。
6、表里不一，纪律松懈。有的有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。有的“上有政策、下有对策”，实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。有的言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，4/7
想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。
三、享乐主义的表现
享乐主义的要害是，精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。问卷调查反映的突出问题中，“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第三、四位，达34.2%和32.5%。
1、思想空虚，精神颓废。有的革命意志消沅、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是
“现实”。有的不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。()有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务，成了大款老板的“办事员”。
2、庸懒松散，不思进取。有的开口谈享受，闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。
3、迷恋特权，弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用车住房，以及配备秘书，都搞特殊化。有的官商相互勾结，以权易钱，收受贿赂，甚至形成“腐败利益共同体”。有的以权易权，利用手中权力为子女上学、就业、升迁打招呼、递条子，谋取私利。
4、计较待遇，追名逐利。有的斤斤计较个人待遇，整日围着票子、车子、房子、位子转，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。有的对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的热衷自我形象包装，不去真读5/7
书而是混文凭，动不动搞个硕士博士、客座教授。有的追求“出镜率”，迷恋闪光灯，钟情大会场。
5、玩心太重，生活腐化。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票。有的晚上加点班就喊累，但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，甚至到境外赌博场所挥金如土。有的借接待之名、行玩乐之实，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，常常醉醺醺、昏沉沉、轻飘飘。有的把奢华当风光，穿几万元的衣服，系几万元的皮带，戴几十万元的手表，抽上千元一包的烟，喝上万元一瓶的酒，上百万元一筒的茶。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
四、奢靡之风的表现
奢靡之风的要害是，铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“贪图奢侈享受，经费居高不下”的居第一位。
1、讲究排场，铺张浪费。有的讲排场比阔气，喜欢比迎送的场面、比接待的规格、比招待的档次，上级来人搞层层陪同，出行前呼后拥、警车开道，人成群、车成队，迎到高速口、送到地界外。有的公务接待严重超标，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，甚至还搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，临走还要“意思意思”，送土特产、给纪念品、赠购物卡。有的借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。
2、大兴土木，违规建设。有的修建豪华气派的办公6/7
大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标，办公室大量闲置。有的豪华装修办公用房，配置高档办公用品。
3、节庆泛滥，赛事成灾。有的地方热衷于造节办节，神话传说、历史人文、飞禽走兽、花鸟鱼虫、俊男俏女等都列入节庆范围。有的地方举办明星云集的大型文艺晚会，光明星出场费就上百万。有的地方赛事泛滥成灾，赛事规模、场馆建设和接待成本不断膨胀，动辄花费几百万、几千万甚至多少亿元。有的地方热衷举办名目繁多却又没有实质内容的论坛、研讨会，请“专家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不顶事，拍拍屁股就走人。
4、违规配车，多头占房。有的看到别人换了新车、住了新房，马上就比着干。有的违反规定配备、购买、更换小汽车，排量越大越好，装饰越豪华越好，甚至两三年换一辆。有的一个人配备好几辆车，轿车、越野车样样都有。有的违规占用住房，分了新房、不退旧房，为官一地、占房一套，有的自己分了房，家属还违规占房。有的离职多年，不腾退办公用房。
5、巧立名目，挥霍公款。有的什么钱都敢花，多少钱都敢用，扶贫款项也敢拿来挥霍，大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名，游山玩水，搞变相旅游。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，不管是否工作需要，都安排轮流外出考察。有的违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金。有的滥发津贴、补贴、奖金等，隐性福利甚至比工资高出好几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。
7/7
篇二：四风考核内容
---------------------------------精选公文范文--------------------------四风问题清单各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
篇一：领导班子“四风”问题清单汇总
XX单位领导班子“四风”问题清单汇总
一、遵守党的政治纪律方面
1、对政治理论学习还不够重视，学习不够深入、系统、全面，存在重工作轻理论学习的倾向。
2、大局意识需进一步加强，对各自分管的工作重视程度高，对不分管的工作关注相对少，需加强配合协调。
3、在维护党的政治纪律的宣传、教育活动方式上，创新不够，需要积极探索创新。
4、在一些问题上抓党风廉政建设不彻底，对发生在群众身边的不正之风监管处置不及时。
5、“一岗双责”意识有待提高。
----------------精选公文范文----------------1
---------------------------------精选公文范文--------------------------
6、存在地方保护主义现象，有的时候对上级部署的工作，先考虑一下对本单位的影响。
二、形式主义方面
1、班子的整体学习意识不够强，集体学习次数偏少。学习的内容与实际工作结合不够，对工作缺乏指导性。
2、抓工作存在表面现象。有些工作做得不实，督促落实不到位。
3、工作作风不扎实，工作浮在面上，不深入、不具体，习惯当二传手，工作中存在重部署，轻落实现象。
4、学习不够系统、深入、全面，存在以干代学现象，缺乏对前沿性、理论性知识的学习，知识结构单一，有吃老本现象。
5、有些工作推动不力，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强。
6、工作缺乏长远规划和目标，存在视野狭隘、小成则满、小进则安的问题。
7、把布置当落实，把开会当执行，----------------精选公文范文----------------2
---------------------------------精选公文范文--------------------------对上级精神和部署有照搬照套现象，结合实际不够。
8、工作中存在虚夸现象。往往为了应付考核或者检查，为了取得好成绩，虚报数字。
9、对上级关注的事，往往投入较大精力，而对个体群众需求，往往关心不够。
三、官僚主义方面
1、群众意识有待加强，深入基层调研不够。
2、对机关干部、村干部工作上要求较多，谈心交流不够。
3、和基层党员群众联系不到位。没有切实做到“从群众中来，到群众中去”，深入基层调研不够。
4、存在墨守成规的问题。受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路。
5、班子成员之间相互沟通少，相互配合少，效率不高。
6、对问题被动解决多，主动解决少，面对新情况新问题，----------------精选公文范文----------------3
---------------------------------精选公文范文--------------------------缺乏创新和突破。
7、工作存在求稳怕乱，多一事不如少一事，有当“太平官”、“逍遥官”的问题。
8、干工作推推动动、不推不动，不属于各自分工范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见。
9、个别班子成员有“官气”现象,上级批评下级同志有时候不注意方式方法。
10、勇于担当精神不足，责任面前强调客观多，主观反思少。
四、享乐主义方面
1、节约型机关建设抓得不够，在用电、办公用品方面还有一定的浪费。
2、抓工作的标准要再提高，创新精神要进一步加强。
3、整体改革创新精神不够强，有安于现状思想。面对新情况和新问题，改革创新的力度和勇气不够。
4、思想上条条框框多，墨守成规多，主动创新少，放不开手脚。面对新情况和新问题，改革创新的力度和勇气不够。
5、工作标准要求不高，面对困难缺----------------精选公文范文----------------4
---------------------------------精选公文范文--------------------------乏“较真”精神。
6、整体改革创新精神不够强，有安于现状思想。
7、工作中存在对工作畏难发愁的情绪和“等要靠”思想。
8、有些工作抓得不够紧、服务不到位、质量不够高，既有工作方式方法上的问题，也有能力上的问题。
五、奢靡之风方面
1、公务接待有浪费现象，有时碍于面子，没有真正做到“光盘行动”，有时存在超标接待问题。
2、有时为迎接上级领导视察，提前准备一些标语或者图片，造成不必要浪费。
3、党风廉政建设抓得不够严，在一些小节上严格自律不够。
4、艰苦奋斗意识有所淡薄，不能从一度电、一滴水、一张纸、一支笔做起厉行勤俭节约。
篇二：个人“四风”问题清单
“四风”问题清单
（2014年7月）
----------------精选公文范文----------------5
---------------------------------精选公文范文--------------------------
在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，我通过“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方法，采取发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求本人在“四风”方面存在的意见建议，着力找准、找实在“四风”方面存在的突出问题，共征求到意见建议XX条，这些意见我都照单全收。结合县委第XX督导组的反馈意见，及部门活动办多轮征集的对我个人的意见建议，通过梳理整理集中为15条，其中形式主义方面4条，官僚主义方面4条，享乐主义方面4条，奢靡之风方面3条，我认为，这些意见建议都是认真、实在、客观、中肯的，充分体现了干部群众对我的信任和期待，这既是我身上存在的差距和不足，也是我今后进一步努力的方向和目标。
现将本人的“四风”问题清单罗列如下：
一、形式主义方面
1.学风不正。表现在自我感觉良好，----------------精选公文范文----------------6
---------------------------------精选公文范文--------------------------心浮气躁，人坐不住，心静不下,缺乏对学习的兴趣和热情。比如，有时学习只停留在学过、看过层面上，学得不深不透，知其然而不知其所以然。
2.学用脱节。表现在对政治理论学习不深入、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足。比如，存在实用主
义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多。
3.创新不足。表现在学习当中缺少思考，创新不足。比如，把握宏观，谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。
4.落实不力。表现在发扬民主、集思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法。比如，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。
二、官僚主义方面批评
----------------精选公文范文----------------7
---------------------------------精选公文范文--------------------------
1.调研不够深入。表现在下基层主动性不强，不够深入，脱离群众。比如，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。
2.不能深入群众学习。表现在下基层未能做到“从群众中来，到群众中去”。比如，有时下基层，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。
3.工作方法不当。表现在工作中经常有急躁情绪，包容心不强。比如，缺少与同事的交流沟通，对问题没能找出有效改进措施。
4.不敢担当，不敢碰硬。表现在搞好人主义，不愿意得罪人，不敢碰硬，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。比如，遇到问题绕道走，求稳怕乱，不敢坚持原则、不敢负责。
三、享乐主义方面
1.进取意识不足。表现在工作中存在精神懈怠，进取不足。比如，在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求----------------精选公文范文----------------8
---------------------------------精选公文范文--------------------------稳多、求进少”倾向。
2.事业心不强。表现在敬业精神不足。比如，有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法。
3.艰苦奋斗精神树得不牢。表现在追求舒适的心理有所滋生。比如，认为现在国家的经济形势较好，对勤俭持家的精神逐渐淡忘。
4.工作中拈轻怕重、避重就轻。表现在工作中有时会不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多,做得少。比如，愿意干一些见效快、出成绩的工作。
四、奢靡之风方面
1.宗旨意识、党性修养还不够强。表现在有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系。比如，接受群众的监督还不够广泛深入。
2.厉行节约做得不够。表现在在公务活动中，有公家不差钱的错误意识，勤俭节约意识还不够强。比如，在工作中有浪费办公耗材的情况出现。
3.存在攀比心理。表现在随着社会----------------精选公文范文----------------9
---------------------------------精选公文范文--------------------------发展和生活条件的不断改善，放松了对自我的约束。比如，有时在追求物质享受等
不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
篇三：四风问题清单
一、政绩观不正确，不做老实人、不说老实话、不干老实事，搞“假大空”
1.弄虚作假，制造假情况、假数字、假典型、虚报工作业绩，工作总结、经验材料只讲成绩、回避问题，报喜不报忧，GDP、园区经济、招商引资、城乡居民收入等各种数据一年比一年漂亮，实际上数字是编的、园区是荒的、厂房是空的、协议是意向性的，资金没有到位，经济社会没有太大发展，群众生产生活没有明显改善。
2.热衷“形象工程”、“路边工程”、“面子工程”，道路越修越宽、大规模拆迁、造连片绿地、建城市广场、筑高楼大厦、什么都要追求最高最大，项目建设、民----------------精选公文范文----------------10
---------------------------------精选公文范文--------------------------生工程安排在公路沿线多，造声势、搞样板、刷墙面、戴帽子，一俊遮百丑，追求“视觉效果”、“轰动效应”。
3.不顾实际需要，举巨债打造超豪华大广场、大剧院、大体育馆、高尔夫球场及大学城等所谓标志性工程。办公楼建设方毫不吝惜，出手阔绰。经济开发区建设圈地和占地现象严重，开发区厂房低矮，土地使用效率很低，浪费土地。
4.在规划发展、目标定位上，热衷于提脱离现实的口号、定脱离实际的指标，目标一任比一任高，指标一层向一层层层加码，和实际情况、经济发展条件不相匹配，基层难以落实、苦不堪言，到处争产值、重复统计、虚报数据，一级骗一级，最终劳民伤财。
5.朝令夕改，不能一张规划蓝图抓到底，今天一个“思路”、明天一个“战略”，换一个领导换一种思路、调一次规划。城市规划、道路建设、绿化树种植不科学不合理，今年建、明年拆，今天种树、明天种草，反复开挖、重复建设；产业----------------精选公文范文----------------11
---------------------------------精选公文范文--------------------------发展各弹各唱，今天开矿、明天建厂，今年种、明年砍。
6.盲目铺大摊子、上大项目，不计成本、违反规律追求速度规模，今天一个庆典工程、明天一个献礼工程，甚至“打肿脸充胖子”，什么都靠政府买单兜底，留下一堆“半拉子”、“豆腐渣”工程，以致资产流失、加大财政负担。
7.急功近利，急于出政绩见成效，只顾眼前不顾长远，热衷“显绩”不抓“潜绩”，忽视抓基层打基础，搞“短平快”，杀鸡取卵，破坏生态和环境，往往前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。
8.开展工作揣摩上级领导的心思，迎合上级领导的喜好。上级领导重视、关注的，就抓得多、抓得紧，甚至不符合自身实际也霸王硬上弓；不太重视、不太关注的，就抓得少、抓得松，甚至发发文件、开开会议、喊喊口号、编编数字、报报总结，应付了事。
9.讲排场，层层到基层视察、召开现场会，要求基层提前做准备、突击搞卫----------------精选公文范文----------------12
---------------------------------精选公文范文--------------------------生、做展板、做样子、做“盆景”。开展工作、组织活动只图形式，动辄组织上万人造大声势、讲大排场，表面热热闹闹、实际没有效果，给基层增加额外负担。
10.责任状多、“创建达标”多，各层级、各系统都争着在基层挂牌、授牌，各种荣誉花样繁多，奖牌发了一大摞、什么作用都不起。
11.工作不求实效，出台的政策和文件脱离实际、脱离群众，讲“普通话”多、讲“方言”少，州、县、乡、村层层照转照抄照搬，甚至一个字都不改不动，缺乏针对性、操作性，流于形式、执行落实不了，成为摆设。
12.搞花架子，安排部署工作简单地分指标、摊派任务，压得基层喘不过气，只好造假对付，把功夫下在建台账、报数字、写汇报、夸成绩上。
13.决策之前不调研、不听取各方面意见，而是拍脑袋决策、拍胸脯蛮干，导致与客观实际和群众意愿不相符合，----------------精选公文范文----------------13
---------------------------------精选公文范文--------------------------费了不少力，效果不明显，群众不买账。甚至几个人一碰大项目就上了，留下一堆烂尾工程。作风霸道、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见。
14.决策缺乏深入研究论证，不顾当地的资源禀赋、自然条件盲目跟风，根本不具备条件也强行上马，以致骑虎难下，无法收场。
15.热衷城市美化亮化，一到夜晚，街上灯火通明，霓红闪烁，如同白昼。连种行道树都不用本地树种，盲目搞大树进城，大量引进不同气候条件下的树种，气温一变大量死亡，景色惨败，浪费很大。
二、文山会海积重难返，开会就是重视、发文就是落实、考核就是成绩，基层不堪重负
1.会议多，领导干部整天忙于开会，不在工作岗位，没有精力抓落实。陪会现象严重，会议内容与部门业务有没有关系、关系密不密切都要主要领导参加，----------------精选公文范文----------------14
---------------------------------精选公文范文--------------------------
领导干部腾不出时间思考业务工作。同一内容的会议层层开、反复开，基层干部要反复参加3、4次，分身乏术、疲于应付。
2.会议时间长、效率低，空话多、套话多，一讲就是2、3个小时，滔滔不绝、离题万里、内容空泛，讲的高兴，听的受罪，不知道和工作有什么关系，只好思想开小差、干“私活”、玩手机。
3.会议规模控制不住，什么会议都要请领导出席，什么会议领导都要出席、都要发表重要讲话，甚至多位领导同时出席讲话，把开会当作抛头露脸的机会。会议报道过多过滥，电视上、报纸上天天看到的都是各级领导在开大会小会，除了开会不知道还能干什么。
4.会议准备不充分，事先没有充分沟通，议而不决，没有解决实际问题，没有达到预期效果。
5.发文数量过多，层层转发文件，涉及不涉及都要普发，每天收文一大摞、三天不进办公室就堆满办公桌。文件制----------------精选公文范文----------------15
---------------------------------精选公文范文--------------------------发、办理、流转不及时，时效性差。
6.执行上级决定囫囵吞枣、照本宣科、生搬硬套，“上下一般粗”，不结合自身实际，政策措施过于原则，缺乏针对性和可操作性，指导作用不强、执行效果不佳。
7.文风没有体现短、实、新要求，内容不切实际，政策措施与财力不相匹配，与实际不相符合，甚至“文件打架”，难以落实。征求意见流于形式，成为“公文旅行”、“公章往返”。
8.不重视会议文件的贯彻执行，满足于开会、发了文，督促落实不够。
9.不考虑基层实际，往往今天发通知、明天就要报情况，留给基层抓落实的时间不够，经常让基层重复统计上报同样的数据。
10.安排布置工作不从实际出发、不区别对待，分类指导不科学，下死任务，搞一刀切。不注意前后联动性，经常出现脱节、自相矛盾的现象。
11.检查考核评比多、存在重复考核、----------------精选公文范文----------------16
---------------------------------精选公文范文--------------------------多头考核，考核内容不实、重形式、轻实绩，重痕迹、轻内容等现象，基层忙于做台账、填统计表，疲于应付。第二批教育实践活动“四风”问题清单第二批教育实践活动“四风”问题清单。
12.刊物信息简报过多过滥，质量不高。
三、侵害群众利益，滥用职权、吃拿卡要，门难进、脸难看、事难办
1.看人办事，对上对下、对领导干部和普通群众两付嘴脸，对上唯唯诺诺、点头哈腰，上级领导说的没有政策、没有条件也要办；对下“官”不大“谱”不小，颐指气使，催要材料“张口要、闭口到”，答复问题不耐心、敷衍了事，基层群众反映的问题有政策有条件也不认真办。
2.服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事，凡事都要过一道道门槛、走一个个程序，告知事项说半句留半句，常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由，推----------------精选公文范文----------------17
---------------------------------精选公文范文--------------------------三阻
四、百般拖延、搪塞群众，让群众来回折腾、处处受难。
3.窗口单位、权力部门“门难进、脸难看、事难办”，信奉“我的地盘我做主”，办理审批手续时“吃拿卡要”、雁过拔毛，收回扣、拿红包，不给钱不办事、收了钱乱办事。开展专项整治后，“门好进了、脸好看了、吃请少了，但事却难办了”，遇事推诿扯皮“踢皮球”，服务不主动，办事拖拉，不作为慢作为，效率低下，不催不办、不推不动。
4.滥用职权，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至搞权力寻租、利益输送，指定中介垄断经营、高额收费，搞借权营生、变相敛财，以各种名义收取不合理费用，搞搭车行为和服务捆绑，借机向服务对象推销产品。以罚代管，甚至搞罚款“月票”、“年票”，用罚没收入发福利。
5.对群众不热情、不耐烦，解决群众反映强烈的突出问题、历史遗留问题和“老大难”问题不够，常常消极对待、该----------------精选公文范文----------------18
---------------------------------精选公文范文--------------------------办的事不办、该兑现的不兑现，甚至口大气粗、吆五喝六。
6.行政职责交叉太多、一次性办结难，审批事项该放不放，放小不放大、明放暗不放，甚至以备案之名行审批之实，投资项目集中审批工作措施不力，项目审批要盖几十个、上百个公章，少则十天半月、多则一年半载。
7.部门利益至上，考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，各打各的“小九九”，有利的事情争着干，没利的事情相互推。
8.执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情案”、“金钱案”；办事不公开、不公平、不公正，搞权权交易、相互关照，以人情代替原
则，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平，甚至虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款。目无法纪、为所欲为，在工程招投标过程中打招呼、乱帮----------------精选公文范文----------------19
---------------------------------精选公文范文--------------------------忙。
9.不能及时落实政策，承诺的事项不兑现，有政策规定的事项找客观原因顶着不办，对群众的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。
10.侵犯群众利益，克扣群众财物，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账，谁有钱为谁服务、谁给钱给谁服务，成了大款老板的“保护伞”、“办事员”。
11.假公济私、化公为私，把村、社区活动场所设备放在家中、据为己有。在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利。
四、群众观念淡漠、公仆意识淡薄，脱离实际、脱离基层、脱离群众，联系和服务群众走味变调
1.不接地气，不直接联系和服务群众，不会说群众语言，不愿同群众打交道，不知农时，不懂农事，与群众面对面交流少。没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间“隔着一层”,“进不了门、说不上话、交不了心”，下----------------精选公文范文----------------20
---------------------------------精选公文范文--------------------------乡不进村、进村不入户，“猫”在村部当“观光”干部，还要基层杀鸡宰羊招待。
2.深入基层和群众听取意见少，畅通群众诉求渠道、落实信访工作制度、有效化解矛盾等群众工作机制不健全。在重大工程项目规划和实施中，对群众理不理解、支不支持、接不接受等问题不重视不研究，不宣传、不解释，引发群众不满，不理解决策，甚至产生误解引发群体性事件。
3.深入基层调查研究重数量不重质量，调研的针对性不强，随机调研、蹲点调研少，存在“浅调研”现象。身到心不到，接触干部多、走访群众少，看“门面”看典型多，沉到企业、分管单位和矛盾多的地方“解剖问题”少，蜻蜓点水，走马观花。看材料听汇报多，先入为主，只看表象、不究原因，凭一面之词形成片面结论。侧重安排布置和交任务，忽视帮助基层解决实际困难和问题。解决调研中发现的问题，多停留在作批示、提要求上，督促落实不够，导致问题迟----------------精选公文范文----------------21
---------------------------------精选公文范文--------------------------迟得不到解决。
4.回应群众诉求不及时，特别是在土地流转、征地拆迁、移民安置、涉法涉诉等方面，不正面面对矛盾、解决问题，办理群众信访件往往转办交办多，跟踪
《四风问题清单》
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
----------------精选公文范文----------------22
篇三：四风考核内容
企业“四风”问题具体表现一、形式主义
1、学风不正，学用脱节。
对学习不重视。积极性、主
动性不强；学习存在盲目性、随意性，知识老化，不能真正
结合企业实际、带着问题去学，听讲座、念文件多。
谈体会、议问题少；学习的针对性、实效性不强。
理论学习应付了事、业务学习不求甚解，不能学以致用。
2、调查研究不深入，不注重解决实际问题。
满足于看
材料、听汇报。调研时蜻蜓点水、走马观花，没有真正深入
员工、深入实际了解情况，查找问题，分析原因，研究对策；
调研形成一个套路，先看看、走走，再和员工谈谈，再和当
地政府见个面，针对性实效性不强。
3、急功近利、贪大求全。
搞“数据经济”，重眼前轻长
远，重增长轻管理，重局部轻全局，片面追求发展速度、发
展规模但忽视了发展质量，到处铺摊子、抢地盘，经营范围
盲目扩张，产业链条随意延伸，不注意培育企业核心竞争力，使企业发展陷入困境。
4、定政策不切实际、违背规律。
研究问题、制定政策
没有经过深入分析和充分论证，经验教条，脱离市场规律和
企业实际，有“一刀切”现象，与实际脱节；有时不按市场
规律办事，对明显不合时宜的措施不及时调整；有时朝令夕
改，使基层单位无所适从，难以贯彻落实。
5、抓工作虚张声势、落实不力。
为了完成指标虚报浮
夸、欺上瞒下、弄虚作假，围着
KPI考核打转，搞“泡沫经
济”；
重形式轻实效，重部署轻落实，习惯于打电话、听汇
报，热衷做“亮点”工作而忽视了基础管理；以会议贯彻会
议、以文件落实文件，会风文风不实，空话套话多，参会人
员范围过大，陪会现象比较严重。
二、官僚主义
1、行政色彩浓厚，工作效率低下。
“大企业病”比较普
遍，管理机构繁多，设置不够科学，职能交叉重复，层级多、流程长。为了管控而管控，服务意识不强，门难进、脸难看、事难办，对一些基层企业反映的问题长时间没有答复；本位
思想严重，部门之间互设壁垒，过分强调部门利益。
2、重大决策盲目草率，个人专断。
对市场情况、企业
规律认识不够，重大决策未经充分论证，凭感觉、拍脑袋决
策，造成决策重大失误，导致资产巨额亏损，有的项目刚投
产几年，就要技术升级或者报废，刚建成的固定资产说拆就
拆，报废残值率过高；
项目管理简单粗放，重建设、轻维护、轻营销，物品采购价格、工程造价等明显偏高，资源利用率
低；不严格执行民主集中制原则，搞个人说了算，所谓的民
主只是走走程序。
3、“老板气”十足。
高高在上，颐指气使，老子天下第
一，心胸狭隘，容不下他人，听不得不同意见；身份界限、等级观念明显，对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目；工作“动口不动手”，习惯当“甩手掌柜”和“二
传手”，但又不愿意充分授权，不能充分调动下属积极性。
4、群众观念淡薄。
以客户为导向的服务体系不完善，主
动服务客户的意识不强，窗口服务水平低，业务强行捆绑
销售，解决客户投诉问题明显滞后；以人为本观念淡薄，关
心基层职工不够，涉及职工切身利益的制度规定出台前没有
广泛征求意见，一线员工的诉求渠道不畅；总部机关与基层
企业考核时采用双重标准，对基层压任务多、派指标多，帮
助出主意、解难题少；不愿意到困难多的企业去，不愿与普
通员工交流，怕给自己惹麻烦，不能真心实意地帮助解决实
际困难。
5、担当意识不强。
部门之间互相扯皮，碰到问题往外
推，遇到矛盾绕着走，处理问题“软着陆”，不敢担当，不
愿负责；奉行“好人主义”，只栽花不栽刺，对矛盾和问题
无原则姑息迁就，偷奸耍滑，哼哼哈哈，不干实事，平平安
安占位子，忙忙碌碌装样子。
6、处心钻营、谋取私利。
争权夺势，争名夺利，整天
忙着拉关系、找路子，跑官要官，想个人的事、想名利的事
多，想公司的事、想工作的事少；在选人用人上任人唯亲，拉帮结派，搞裙带关系和小团体主义。
三、享乐主义
1、安于现状、不思进取。
缺乏艰苦奋斗精神，不愿吃
苦受累，精神懈怠，意志消沉，拈轻怕重，挑肥拣瘦；存在
“庸、懒、散、软”现象，当一天和尚撞一天钟，缺乏攻坚
克难的干劲和市场打拼的激情，不愿去条件差、困难大的地
方经受
锻炼，不愿触及关系企业改革发展复杂问题，主动应
对挑战、谋变求新不够。
2、骄傲自满、浮躁贪功。
认为个人对企业发展做出贡
献，企业家大业大效益好了，个人吃点喝点拿点不算什麽。
3、追求享受，玩风较重。
工作向下看齐，待遇向上看
齐，考虑个人利益多，甚至为一己私利不惜损害企业和国家
利益；热衷于迎来送往，巧立名目吃喝玩乐，内部公关、相
互吃请现象比较普遍。
4、有特权思想。
每个领导都要配秘书，人力成本、行
政成本大幅增加，形成养尊处优的习惯；
有的配有多部公车，甚至违规加挂军牌。
四、奢靡之风
1、铺张浪费，大手大脚。
各项成本控制不严，勤俭持
家意识不强，三公经费、科研经费管理较松；在开拓市场、进行公关活动中，送高档礼品，出入高档会所，办高消费娱
乐年卡；热衷于讲排场、比阔气，大型业务活动追求形式，变着花样高档消费，超标准招待客户。
2、职务消费不够规范。
职务消费普遍存在，有的数额
很大，使用不够透明，缺乏统一标准；公务差旅活动安排过
于奢侈豪华，乘坐交通工具、食宿有时严重超标，甚至借公
务之机游山玩水、出国旅游，把出国当作福利待遇，不管是
否工作需要，每年都要轮流安排出国。
3、违规修建楼堂馆所。
办公大楼装修豪华，个别企业
甚至修建高档会所供企业领导干部享受
篇四：四风考核内容
党员干部四风问题主要表现形式及具体整改措施一、形式主义的表现
形式主义的要害是，知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中，“形式主义”排在第一位，达43.7%。
1、学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2、文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的
“党八股”。
3、弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空
心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。
4、蜻蜓点水，走马观花。有的下基、层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”
“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，一日调研、三日观光。
5、不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。
6、落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”
遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
二、官僚主义的表现
官僚主义的要害是，脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“官僚主义盛行”的排在第二位。
1、高高在上，脱离群众。有的公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目。
有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。有的不相信群众，不依靠群众，不做群众的思想政治工作，甚至把群众看成“刁民”，把党的惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众关系由“鱼水关系”
搞成“蛙水关系”、“油水关系”，甚至搞成“水火关系”。
2、跑官要官，任人唯亲。有的“走上不走下、跑富不跑穷”，亲领导、疏群众，傍大款、找靠山。有的敢找、敢送、敢拍，拉关系、走门路、建小圈子，个别人甚至到了寡廉鲜耻的地步。有的以官谋私，看圈子、看票子、看门子。有的任人唯亲，大搞裙带之风，“一人得道，鸡犬升天”，而那些有本事真干事没“关系”的干部却得不到提拔重用。
3、急功近利，好大喜功。有的不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，而是急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的
“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。有的围着领导转，定政策、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。有的干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。
4、不负责任，不敢担当。有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。有的工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。有的饱食终日、无所用心，在位不在岗、在岗不尽责，见到荣誉抢着要，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。有的奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我
批评变成了表扬和自我表扬，貌
似批评、实则表扬。有的不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，上捧下拉、左右逢源，甚至对出了问题的干部包庇纵容、姑息迁就。
5、吃拿卡要，与民争利。有的把公共利益部门化，把部门权力个人化。有的搞权力寻租，把“有权不用、过期作废”当座右铭，“靠山吃山、靠水吃水”。有的窗口单位工人员“门难进、脸难看、事难办”，“吃拿卡要”、“收查扣罚”，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。
6、表里不一，纪律松懈。有的有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。有的“上有政策、下有对策”，实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。有的言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。有的不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。
三、享乐主义的表现
享乐主义的要害是，精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。问卷调查反映的突出问题中，“精神懈怠”、“信仰缺失”排在第三、四位，达34.2%和32.5%。
1、思想空虚，精神颓废。有的革命意志消沅、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是
“现实”。有的不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。
有的对金钱顶礼膜拜，谁有钱为谁服务，谁给钱给谁服务，成了大款老板的“办事员”。
2、庸懒松散，不思进取。有的开口谈享受，闭口要回报，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。有的心思不在工作上，“当一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩混日子。
3、迷恋特权，弄权贪腐。有的把“岗位”等同于“地位”，小到吃喝招待、大到用车住房，以及配备秘书，都搞特殊化。有的官商相互勾结，以权易钱，收受贿赂，甚至形成“腐败利益共同体”。有的以权易权，利用手中权力为子女上学、就业、升迁打招呼、递条子，谋取私利。
4、计较待遇，追名逐利。有的斤斤计较个人待遇，整日围着票子、车子、房子、位子转，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。有的对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。有的热衷自我形象包装，不去真读书而是混文凭，动不动搞个硕士博士、客座教授。有的追求“出镜率”，迷恋闪光灯，钟情大会场。
5、玩心太重，生活腐化。有的上班时间打游戏、看电影、炒股票。有的晚上加点班就喊累，但玩牌、打麻将却通宵达旦。有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国
风情中醉生梦死，甚至到境外赌博场所挥金如土。有的借接待之名、行玩乐之实，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马，常常醉醺醺、昏沉沉、轻
飘飘。有的把奢华当风光，穿几万元的衣服，系几万元的皮带，戴几十万元的手表，抽上千元一包的烟，喝上万元一瓶的酒，上百万元一筒的茶。有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
四、奢靡之风的表现
奢靡之风的要害是，铺张浪费、挥霍无度，大兴土木、节庆泛滥，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。中国共产党新闻网在线调查干部作风问题，选择“贪图奢侈享受，经费居高不下”的居第一位。
1、讲究排场，铺张浪费。有的讲排场比阔气，喜欢比迎送的场面、比接待的规格、比招待的档次，上级来人搞层层陪同，出行前呼后拥、警车开道，人成群、车成队，迎到高速口、送到地界外。有的公务接待严重超标，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，甚至还搞洗浴、桑拿、唱歌、打牌一条龙活动，临走还要“意思意思”，送土特产、给纪念品、赠购物卡。有的借工作关系增进“友谊”，经常相互宴请、互通有无，今天我请你，明天你请我，以各种名义拉拉扯扯。
2、大兴土木，违规建设。有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。有的办公用房越建越大，办公楼建筑面积严重超标，办公室
大量闲置。有的豪华装修办公用房，配置高档办公用品。
3、节庆泛滥，赛事成灾。有的地方热衷于造节办节，神话传说、历史人文、飞禽走兽、花鸟鱼虫、俊男俏女等都列入节庆范围。有的地方举办明星云集的大型文艺晚会，光明星出场费就上百万。有的地方赛事泛滥成灾，赛事规模、场馆建设和接待成本不断膨胀，动辄花费几百万、几千万甚至多少亿元。有的地方热衷举办名目繁多却又没有实质内容的论坛、研讨会，请“专家”、邀“大腕”，吃喝玩拿不顶事，拍拍屁股就走人。
4、违规配车，多头占房。有的看到别人换了新车、住了新房，马上就比着干。有的违反规定配备、购买、更换小汽车，排量越大越好，装饰越豪华越好，甚至两三年换一辆。有的一个人配备好几辆车，轿车、越野车样样都有。有的违规占用住房，分了新房、不退旧房，为官一地、占房一套，有的自己分了房，家属还违规占房。有的离职多年，不腾退办公用房。
5、巧立名目，挥霍公款。有的什么钱都敢花，多少钱都敢用，扶贫款项也敢拿来挥霍，大到奢侈品、小到卫生纸都用公款报销。有的借开会、调研、考察、检查、培训甚至接受教育之名，游山玩水，搞变相旅游。有的把出国出境学习考察当作福利待遇，不管是否工作需要，都安排轮流外出考察。有的违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金。有的滥发津贴、补贴、奖金等，隐性福利甚至比工资高出好几倍。有的用公款支付配偶、子女以及其他亲属学习、培训、旅游等费用。
篇五：四风考核内容
第一篇范文：单位“四风”问题清单单位名称
领导班子在“四风”方面存在的问题清单
我单位结合工作实际，梳理多方面征求到的意见和建议，几经讨论，反复查找，将我中心领导班子在“四风”方面存在的突出问题具体表现归纳如下：
一、形式主义方面
（一）部分领导干部忽视理论武装，用科学理论指导实践，解决问题能力有待进一步加强。
（二）有些制度不适应企业发展，个别制度在执行过程中得不到落实，流于形式。
（三）存在工作疲沓，落实不力、监督不力现象，抓工作习惯于会议落实会议，文件落实文件，有的工作领导不催不办，不推不动。
二、官僚主义方面
（四）思想上自满保守，求稳怕乱，进取意识不强，满足于已有成绩，对待工作放不开手脚，而对不断出现的新问题、新矛盾创新手段不够，缺乏积极进取精神。
（五）深入群众、深入基层调查研究、广泛听取基层意见还不够，关心群众，服务群众意识不够强。
（六）管理上认识不足，力度不够，责任意识不强。在工作态度上存在推诿扯皮，拈轻怕重，说的多，干的少，对
份内工作有推、靠、拖的现象存在。
（七）存在有令不行，有禁不止现象，有的党员干部视制度为无物，使制度形同虚设，规章制度定的多，落实执行的不好。
三、享乐主义方面
（八）习惯于国有企业的体制，行政化的管理模式，存在“不求有功但求无过”、“能少管的不愿多管”的思想，满足于现状，进取精神不足。
（九）领导班子在新业务拓展方面，思想观念不够解放，“等、靠、要”思想未完全破除。
（十）有些党员干部存在精神状态不佳，不思进取现象，心思不在工作上，上班时间存在行为懒散，工作拈轻怕重，得过且过。
四、奢靡之风方面
（十一）艰苦奋斗意识还有待进一步加强，在工作上还存在费用控制不严，铺张浪费现象。
（十二）在公车管理上存在漏洞，公车私用现象偶有发生。
第二篇范文：个人“四风”问题清单
个人“四风”问题清单
一、形式主义方面
1.学习理论不够主动积极。理论学习不够系统完善，现用现学的情况多，特别是主动运用科学的理论指导工作实践不够灵活。比如对教育在整个社会中的地位及其影响的认识还有差距，偏重于解决当前问题，对学校长远规划的研究不足等问题；另一方面认为工作是硬性任务，把大部分精力用在干工作上，没有腾出更多的时间学习党章党纪，对学校党组织建设重视程度不够、责任落实不力、指导把关不严。
2.抓工作有片面思想。干工作时，我总是认为，教育工作之所以得到高度关注，一是质量，看中考成绩，看考入一中前300名人数的多少；二是安全，学校只要不发生安全事故就可以。因此，在实际工作中，我时刻警醒自己：要始终把提升教育质量和抓好校园安全放在重中之重的位置，无论大会小会，我都要对这两项工作进行强调，要求学校各项工作都要围绕质量提升，都要围绕安全稳定。从而，忽略了教育的目的是提高全民素质，是提高学生的可持续发展本领，是培育学生终身学习的意识。因此，工作中抓考核多，过于追求指标和名次；抓亮点多，过于注重上级领导的表扬和认可。有了这个思想，在安排工作时，研究提高质量的办法多，研究安全防范的措施多，急于出成绩、出亮点、出典型，显得对其他工作没有平均用力。
3.工作重部署轻落实，个别工作虎头蛇尾。对上级安排部署的工作，满足于班子集体研究了，会议安排了，文件下发了，缺乏深入师生，跟踪调查，没有韧劲，更谈不上跟教职工一块想办法，解难题。
比如学生作业量过多一直是学生和家长反映比较强烈的突出问题，我多次安排分管教学的副校长深入班级进行调查，要求语数外每科课外作业每天不得超过半小时，政史地生四科不得留课下作业。并要求年级每天抽查各班作业量情况，上报分管校长。这一措施在一定程度上遏制了个别教师布置作业过多的问题发生，取得了一定的效果。但是，后来对这项工作坚持的不够好，存在着虎头蛇尾的现象。
4.参加会议活动较多，深入一线较少。对于上级安排的会议，我坚持做到亲力亲为，以便更准确地把握会议精神，领会领导意图，这一点无可厚非。但对于学校内部的会议和活动，为了体现学校的高度重视，亲自出席，亲自参与，疲于发言讲话，忙于安排部署，影响了抽出更多的时间到教学一线调研，与一线教师、学生交流较少，对师生的诉求了解不够多，问题解决不及时。
二、官僚主义方面
1.为群众服务的意识淡薄。破除官僚主义重在为民，由于从事教育管理工作多年，在工作中或多或少积累了一些工作经验。也正因如此，在工作中逐渐表现出了按老套路处理新问题的迹象。工作中有时走不出办公室的门，不深入基层
一线、课堂，不掌握第一手材料，坐在屋里听汇报，凭经验说话，作决策，办事情不能真正体现师生的意愿。对师生的需求了解不全面，与教师的交流沟通需进一步加强。
2.工作作风不够民主。工作中有时好当“裁判员、评论员”，不愿当“运动员、战斗员”，指点多，身先士卒少。想问题做决定有时征求意见不够充分，在一些问题的决策上，存在一言堂现象，事先没有充分征求各方意见。
三、享乐主义方面
1.世界观、人生观和价值观改造得不够彻底。理想信念是立身之本，我自身存在的个别问题，最根本的原因就是自身党性修养和锻炼还不够深厚，马克思主义的世界观、人生观和价值观的改造还不够彻底，在改造客观世界的同时对主观世界的改造还不够经常。往往陷于具体的事务性工作之中，很少静下心来进行自我反省，很少潜下身来开展严肃的自我批评和积极的思想斗争，在正确处理全局与局部、集体与个人、眼前与长远的关系上还存在一定偏差。
2.满足现状，求稳怕乱。在工作中存在说的多，做的少；
开会多，落实差的现象，有时缺少必要的督促检查。应付上级的检查、接待较多，主要精力用在教学上不足。有时原则性不够强，对工作中出现的问题存在得过且过的思想。近年来，实验中学在教育教学各方面均取得了长足发展，为此自己也产生了一种满足现状思想。总感觉这样按部就班地工作
就行了，没有很好地正视与聊城先进学校的差距，对一些教育改革的敏感和前沿问题，还缺乏解放思想，开拓创新的奋斗精神。
四、奢靡之风方面
1.勤俭思想不够牢固。有时在思想上放松了对享乐主义的警惕，重俭朴、求实效、过紧日子的意识有所淡化。
3.监管力度不够到位。对干部管理要求不够严，强调制度多，强调执行少，没有真正拉下脸来批评处理。对人财物等方面存在的浪费现象，碍于情面，没有狠下心来管。
其他班子成员存在“四风”问题清单
副校长：工作中检查落实和精细化管理不到位,工作满足于完成领导交办的任务，满足于表面，按经验办事，走老路，缺少工作的改革创新意识。
副校长：工作中奉献精神不够，未能更好的为大家作出表率。缺乏创新精神，有等、靠的思想。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于表面，满足于现在取得的成绩。
副校长：安于现状，开拓进取少，有时有畏难情绪，遇到困难、尤其棘手的问题，不能很好的迎难而上，开拓创新。
副校长：在学生管理工作中，虽有想法、有思路，也想创新，但无法满足与实现愿望时，存在灰心思想，致使创新动力不足。在艺体工作中，存在安于现状、墨守陈规、自我满足的思想，缺乏创新精神和意识。
工会主任：在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。有时在工作中存在有惰性，面对上级布置下来的任务有畏难情绪，有时不能克服自己的焦躁情绪。
“四
风”问
题
清
单
***领导班子
形式主义问题
1、学习党的理论和业务知识不深入，浅尝辄止。
2、学而不思，理论学习流于表面，成果较少。
3、学用脱节，不能用理论知识解决实际问题。
官僚主义问题
1、领导班子深入基层还是不不够。
2、不能身体力行、亲力亲为的对待工作。
3、老好人问题仍然存在。
享乐主义问题
1、安于现状、不思进取，对弱势群体切实需求不能及时答复等问题。
2、存在图清闲、怕苦怕难、怕担责任、对待工作讨价还价的思想。
奢靡之风问题
1、缺乏艰苦朴素、精打细算、勤俭节约的作风，在奢靡上意识淡薄，缺乏严格的监督检查机制。
“四
风”问
题
清
单
*党支部书记**9、办公室抽烟。10、缺乏基层工作经验。11、工作落实到位却不回头看。12、深入基层次数少。13、业务工作抓的少。
14、家庭居住在***对工作有些影响。15、生活中消费品有点贵。
篇六：四风考核内容
“四风”方面存在的突出问题一、形式主义的主要表现
1、学习流于形式、学用脱节。有的不愿学、不勤学、不真学，学用“两张皮”，说一套做一套、学一套用一套，遇到矛盾问题就无所适从、束手无策。有的对上级政策和部署要求一知半解，遇到问题凭经验主义办事，习惯于吃老本，很大程度上存在“本领恐慌”、“能力不足”。有的缺乏钻研精神，对新知识、新技术、新事物不能及时学习掌握。有的对自己负责的业务政策不熟、情况不明，只求过得去、不求过得硬，导致群众来办事时做不到“一口清”。
2、调研不深不细、走马观花。有的下基层蜻蜓点水，喜欢看亮点、看特色，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，摸不到真情，听不到实话。有的浮于表面，只到事先安排好的点进行调研，发现不了基层真实情况，有的明知是不实的情况，也听之任之。有的把下基层调研当作休闲，景区散散步、点上讲讲话，不解难题、不办实事。
3、文山会海、文来文往。有的抓工作习惯开会发文件，以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话。有的层层开会、重复开会、层层陪会。有的讲究会议规格规模，不区分具体情况都要求主要领导参加，开会“撞车”现象时有发生，牵扯了领导干部太多精力。有的作报告写文章八股习气浓重，大话、套话、官话、空话多。有的对下布臵文字材料过多，文件刚下发就要求基层汇报情况、上报总结。有的信息简报只注重形式和数量，不重实际内容。
4、花拳绣腿、工作浮夸。有的抓工作落实力度不够，工作布臵了不抓跟踪、不抓检查，没有结果，一些工作要求在嘴上、停留在会上、落实在纸上。有的喜欢搞吸引眼球，热衷于造声势、出风头，搞“形象工程”、“政绩工程”，“不怕群众不满意，就怕领导不注意”。有的为创新而创新，挖空心思换个“新提法”、喊个“新口号”，追求宣传效应，不重实际效果。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的对难给领导留下印象的事情不做、形不成有影响的事不做、总结汇报看上去不漂亮的事不做。
5、弄虚作假、欺上瞒下。有的汇报工作只讲成绩、不谈问题，报喜不报忧。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之1
任之。有的在招商引资过程中，存在项目不实的情况，表面上看每年引进的项目很多，但真正落户的却很少。有的只要金山银山，不要绿水青山，不管项目是否符合产业导向，不管项目质量，盲目招商、盲目引进。有的在指标考核上简单层层加码，致使基层在数字统计上多报、重报、瞒报，与实际相差较大。
6、考核评比过多、基层疲于应付。有的检查评比，只注重表面文章，把开了多少会、下去多少次、登了多少信息、建了多少台账，作为考核的重要指标。有的在考核形式、考核内容、考核时间上，没有做到统筹整合，使得一些部门、企业和基层单位疲于应付。有的热衷于开展创建评比，给基层下达不必要的创建任务，争着给基层单位挂牌子，有些村甚至挂了三四十块牌子。
二、官僚主义的主要表现
1、求稳怕难、不敢担当。有的遇事不敢挑担子、不愿负责任，能推则推、能拖则拖，善于“打太极”。有的怕得罪人、怕丢选票，对下属管理不严格，奉行好人主义，遇难事不敢管、不善抓，不敢批评人，搞无原则的一团和气；有的求稳怕乱，工作按部就班、安耽百坦，不求有功、但求无过，“事不关己，高高挂起”，甘当“太平官”；有的在大事、急事、难事面前不敢站出来。
2、不接地气、脱离群众。有的公仆意识淡薄，只看上级脸色，不顾群众疾苦，对群众诉求麻木不仁。有的群众观念淡薄，不愿意和群众“同坐一条板凳”，不想跟群众打交道，怕给自己添麻烦。有的习惯于坐堂办案，不愿意跑腿服务，“隔着墙说话、隔着玻璃办事”。个别干部不相信群众，甚至把群众看作“刁民”，把为群众办事当成施舍，把惠民利民政策当作“恩赐”，把同群众的“鱼水关系”搞成“油水关系”。
3、急功近利、盲目决策。有的追求短期效应、眼前利益，只重显绩不重潜绩，对打基础、管长远的工作不肯下功夫。有的好大喜功、劳民伤财，不顾地方实际和群众意愿，盲目铺摊子、上项目。有的不尊重规划，“规划规划、墙上挂挂”，新官不理旧事，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态、拍屁股走人。
4、生搬硬套、照本宣科。有的对待上级精神，不肯琢磨、不求甚解，照猫画虎。有的机械执行上级规定，原封不动，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，结合湖州实际不够。有的办事对照条条框框，生搬硬套，主动为企业出点子、想办法比较少，一些对企业、2
对群众利好的政策宣传落实不够到位。
5、推诿扯皮、效率低下。有的衙门作风严重，只考虑方便自己履职，不考虑方便群众办事，能跑一趟的却让群众跑几趟。有的把正常程序复杂化，该批的不批，该办的不办。有的处理问题互相推诿、扯皮，有利抢着干、无利互相推。有的干起工作来“温吞水”，办事拖拉，一天能干完的事，五天才交工。
6、家长作风、长官意志。有的以自我为中心，想怎么干就怎么干，听不进不同意见。有的在集体研究前就事先拍板定调，民主决策只是走过场。有的乐于被恭维，喜欢投其所好的人、曲意迎合的人、溜须拍马的人。有的工作态度粗暴，喜欢以权势压人，不顾实际情况。
7、阳奉阴违、表里不一。有的纪律松弛，有令不行、有禁不止，把规章制度当“空气”。有的搞“上有政策、下有对策”，有好处就执行，没好处就打折扣、搞变通。有的言行不一，台上台下两个人，人前人后两个样。有的对上阿谀奉承，对下趾高气扬，唯上不唯实。有的习惯坐而论道，喜欢说三道四，当面不说，背后乱说，开会不说，会后乱说。
8、滥用职权、吃拿卡要。有的把公共利益部门化，把部门利益个人化，存在“有权不用、过期作废”的思想。有的民主法治意识淡薄，执法不廉、办事不公，吃拿卡要，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。
三、享乐主义的主要表现
1、精神懈怠、慵懒疲沓。有的精神信仰丧失，理想信念滑坡，热衷求神拜佛，迷信风水。有的意志消沉、精神萎靡，对前途缺乏信心，干劲冲劲闯劲不足，存在等、靠、要思想，缺少干事创业的责任心和敢闯敢冒的精气神。
2、不思进取、贪图安逸。有的工作不主动、要求不高，缺乏争创一流意识，领导交代什么就做干什么，以前怎么做现在就怎么做。有的满足于现状，陶醉于已经取得的成绩，没有目标，缺乏动力。有的心思不在工作上，谈起工作不来劲，说到爱好劲头大。有的只想混日子、拿票子，“做一天和尚撞一天钟”，得过且过，浑浑噩噩。
3、计较待遇、热衷攀比。有的工作上多干一点就觉得吃亏，待遇上稍差一点就满腹牢骚。有的只拿最好的来比，拿升迁最快的来比，看别人换新车、住新房、提新职，就犯“红眼病”，心态就失衡。有的老打着自己的“小九九”，只管部门、条线和个人利益，对参与中3
心工作、重点工作和急难任务不落实、不配合。
4、追求享受、不肯吃苦。有的追求安乐生活，追求物质享受，不愿意到基层和艰苦的地方工作。有的开口讲享受，闭口要回报，不愿吃苦出力。有的办事先讲条件、再干工作，拈轻怕重、挑肥拣瘦、怕苦怕累。
5、迎来送往、吃喝玩乐。有的热衷于互相吃请，方式由明转暗、由近变远，变着法子逃避检查。有的把出国考察、出境学习当作福利待遇，不管工作需要，搞轮流安排。有的借出差之名，行游山玩水之实。
6、追名逐利、迷恋权力。有的不在实际工作上创先争优，却在个人排序上处处“争先”，开会讲位次，吃饭重席位。有的只想做官不想做事，热衷于为自己搞包装、搞设计，上了台阶没两三年，又处心积虑“更上一层楼”。有的热衷给自己贴标签，坐等提拔，一次、二次没提拔，就觉得组织亏待了自己。
四、奢靡之风的主要表现
1、铺张浪费、讲究排场。有的上级来人搞层层陪同，出行前呼后拥，迎到高速口、送到地界外。有的感到接待不到位，就会没有面子，怕别人有想法。有的豪华装修办公楼、小食堂，配备高档办公用品，搞得富丽堂皇。有的缺乏节俭意识，日常管理比较宽松，对一些浪费现象习以为常。
2、巧立名目、公私不分。有的以“沟通感情”、联络工作为由，逢年过节变相用公款送礼。有的把公务车当成私家车，上下班不分、节假日不分、公事私事不分。有的把“三公”经费改头换面后，变成合理开支。
3、超标配车、违规占房。有的以各种名义违反规定配备、购买、更换公车。有的以下属单位、下属企业名义购车，规避限制。有的超标准配备办公室，个别单位领导办公室很大，工作人员办公室很挤，形成两种极端。
4、以权谋私、生活腐化。有的组织纪律观念淡化，以权易权，利用手中的权力为亲属就业、上学、升迁等打招呼、递条子。有的大操大办婚丧嫁娶，借机敛财，个别甚至以权易钱，搞官商勾结，贪污腐败。有的参与赌博，情趣低俗。
篇七：四风考核内容
四风问题专项整治篇一：关于开展“四风”突出弊端专项其他工作整治工作方案
关于开展“四风”突出问题专项整治
工
作
方
案
为扎实有效抓好群众反映强烈突出问题的专项整治，以实际成效取信于民，根据xx、省委、市委总体部署，结合xx实际，现就开展?四风?突出下述问题专项整治工作制定如下方案：
一、专项督查总体目标
认真贯彻落实****系列重要讲话精神，紧紧围绕xx、省委、市委关于深入开展教育实践活动的部署要求，坚持问题导向，聚焦?四风?，服务群众，突出重点，标本兼治，集中精力解决全街群众反映强烈的突出问题，把技术升级其要求作风的要求落到实处，大力推进作风建设常态化、长效化，确保教育实践活动善始善终、善做善成，成为群众满意工程。
二、专项整治任务、责任单位和完成时限
xx严格按照xx群组发[2021]15号、x群组发[2021]38号、41号,x群办发[2021]16号，xx群组发[2021]29号等文件要求，认真贯彻落实xx、省委、市委选定的专项整治项目，结合xx的实际情况，将xx和省委提出的28项专项整治目标整合为21项，即：?整治培训中心的腐败浪费?、?治理豪华浪费建设?、?纠正医药购销和医疗服务乱收费?等3项整治项目，因在xx不具备普遍性，暂不纳入整治业务范围；
-1-
将?纠正涉农乱收费?、?纠正涉企乱收费?、?纠正教育乱收费?等3项合并到?整治乱收费、乱罚款、乱摊派?中；将?整治群众办事难?合并到?整治‘门难进、脸难看、事难办’?中。
1、整治文山会海、检查评比成风问题
整治内容：会议、发文、讲话过多、过长、过滥；?会议贯彻会议，文件落实文件?；宣传报道不规范，内容空洞；内部刊物、简报、信息种类多，滥报滥送；检查、考核、评比过多，该取消的没取消，该合并的没合并；体检评比查体指标体系设定不科学，导致检查评比讲表达方式、走过场；以评比表彰为由拉取赞助、收取费用、滥发钱物等问题。
目标要求：切实转变xx的文风、会风，提高会议、文件质量，增强指导性；建立科学的考核评比制度性，减轻基层负担，不断转变干部队伍，提高行政效能。
牵头单位：xxx
责
任
人：xxx
配合单位：xxx
完成时限：2021年10月31日前
2、整治?门难进、脸难看、事难办?问题
整治内容：组织纪律、工作纪律涣散，迟到早退、随意离岗，甚至教育工作时间打牌娱乐，群众办事找不着人长等问题；对待群众态度生硬、推诿扯皮、执法水平低下等问题；不作为、慢作为、乱作为，不给好处不办事，给了好处殇办事等-2-
问题；窗口服务部门服务意识不强、态度生硬或首问负责制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制等运行机制落实不到位等问题；窗口单位违规和服务行业擅自改变办事程序、增加办事环节、提高而前臵条件等问题。
目标要求：促进干部群众弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，进一步强化为人民服务的宗旨责任意识，不断经济繁荣解决影响经济发展环境的突出问题，着力形成政简风清、务实安全可靠的政务环境。
牵头单位：xxx
责
任
人：xxx
配合单位：xxx
完成时限：2021年10月31日前
3、整治公款送礼、公款吃喝、奢侈浪费问题
整治内容：各级党员干部需付利用公务赠送礼品、礼金、有价证券、购物凭证、土特产；以大吃大喝公务外访为名义大吃大喝、铺张浪费，以及在公务活动中超标准、超规格接待，上高档烟酒、菜肴等问题。
目标要求：促进领导干部廉洁自律，推进xx各级各部门厉行节约、反对浪费，建设节约型机关。
牵头单位：xxx
责
任
人：xxx
配合单位：xxx
完成时限：2021年12月31日前
-3-
4、整治超标配备公车、多占办公用房、新建滥建楼堂馆所问题
整治内容：超标准、超编制配备小汽车，公车私用、私驾，违规驾驶和违停公车，违反交通规则，公车牌照行政管理不规范，无证借用下属单位或服务对象车辆等问题；党员干部违规购买经济适用房、廉租房，违规占用公房，各级处室违规出租、出借、处臵办公用房，党员干部超标准使用办公区，领导干部豪华豪华装修办公室等缺陷；违规改建、扩建、装修办公大楼等风险问题。
目标要求：规范警察机关车辆路面的使用和管理，坚决刹住机关干部在分配、赎买公有住房和超面积标准占有、使用办公用房中的不正之风，坚决杜绝以各种名义兴建楼堂馆所。
牵头单位：xxx
责
任
人：xxx
配合单位：xxx
完成时限：2021年12月31日前
5、整治?三公?经费花销过大问题
整治内容：?三公?经费预决算及公开制度执行不规范，公务招待费开支过大，报销超范围、超标准或与接待无关的费用，巧立名目违规列支预算等风险问题问题。
目标要求：严格控制?三公?经费的使用和管理，大力压缩一般而言和从严控制一般性支出，千方百计降低行政监察运行成本，集中财力推动科学发展和改善民生。
-4-
牵头单位：xxx
责
任
人：xxx
配合单位：xxx
完成时限：2021年10月31日前
6、整治?形象工程?和政绩工程问题
整治内容：违背科学发展、盲目铺摊子上房地产项目，劳民伤财、破坏环境；不说实情、不讲真话，报假情况、编假数据，提无用的高指标和空口号；用人导向不准，唯GDP等问题。
目标要求：建立健全科学的评价体系，促进领导干部树立符合实际的政绩观。
牵头单位：xxx
责
任
人：xxx
配合单位：xxx
完成时限：2021年12月31日前
7、整治侵害群众利益问题
整治内容：在征地征迁征地过程中侵害群众利益，非法征地、暴力拆迁以及拆迁安不会臵补偿款发放不到位问题；虚报、冒领和套取涉农部分资金，违规转让、租赁集体资产，与民争利损害农民利益问题；党员干部违规占用集体土地建楼，违规经商办企业及入股参与经营等违规问题。
目标要求：切实维护群众利益，严厉打击侵害群众利益行为，不断改善党群、干群关系，保持党同人民群众的血肉-5-
篇二：办公室“四风”突出问题深入开展整治报告
××办公室
“四风”次要问题专项整治
工作进展情况报告
实践根据群众路线教育实践活动的布署要求，我办紧紧抓住“四风”突出问题，深入开展专项整治组织工作，取得了一定成效，现将工作进展情况汇报如下：
一、高度重视，迅速组织
强烈要求根据教育实践活动领导小组通知要求，我办高度重视，及时召开专题会议，紧扣文风会风、工作作风、公务接待、督办检查、内部管理等方面存在的突出问题以及征集到的×大类×条意见建议，反复研究，下发《关于印发<英语教育党的群众路线幼儿教育实践活动征集的意见建议整改任务分解>的通知》，制定《党的群众路线教育实践活动整改方案》、《“四风”突出问题专项整治方案》和《党的群众路线实践活动制度建设工作计划》，分解整改任务，明确牵头领导、责任人、责任处室和办理限期，确保专项整治深入开展工作取得实效。
二、明确重点，扎实开展
根据征集到的×大类×条意见建议和民风会风、工作作风、公务接待、督办检查、内部管理等方面存在的突出问题，逐项研究，逐项整改，目前进展情况如下：
（一）×大类×条意见建议整改情况。坚持边学边改，边查边改，通过组织培训会、办培训班、“老人带新人”等形式，办文办会、督查反馈、信息报送、公务接待等办公室诚信度持续提升。通过进一步理顺机构设置、人员配备。办公室战斗力显著增强。目前，×条意见建议已整改落实×项，正在落实的×项，其余×项正在加紧推动中。
（二）改进文风能够风方面。制定出台《关于标准化精简规范会议的若干规定》，精简了会议数量，简化了会议程序，严格了会议开支管理，切实做到了母毛氏数量，严控规模，严控支出。严格控制发文数量，制定出台《关于精简文件简报的若干规定》，严格履行相关程序，保证文件质量。今年以来，发文数与去年同期相比减轻发出通知了10%，没有发生以培训名义召开一次会议的现象。
（三）转变工作作风方面。制定出台《关于办公室一把手岗位责任制管理办法》，在全办深化党性、党风、党纪教育和道德德行教育，增强了公仆意识。加强效能督查，针对“不作为、慢作为”、“有令不行、有禁不止”、“慵懒散慢浮”等问题开展专项检测，没有发现上班时间上网玩游戏、看电影、炒股、聊天等问题。
（四）进行规范公务接待方面。严格公款消费接待纪律和标准，出台《关于规范公务接待的若干规定》，对各类若干公务接待采取严格审批，简化公款消费接待形式，控制陪同人数。今年以来，全办公务接待较去年同期明显减少。
（五）加强督办检查方面。出台《关于督查工作的相关
制度》，对党工委管委会的重大决断决策、重要工作部署高新区和管委会领导批示交办的事项，及时确定承办单位，提出办理要求，采取发督办通知、电话催办等形式，督促承办单位抓好落实。并不定期采取平时随访、明察暗访、实地回访、专项调查等方式，加大对各单位贯彻执行的督查力度，有效促进各项工作的全面落实。
（六）加强外部管理方面。加强教育引导，强化干部职工的节约意识，严格控制办公用品损耗，没有发生“长流水”、“白昼灯”、“长明灯”等浪费现象。
三、深入推进，力求实效
领导组整治活动开展以来，我办按照党委的要求和本办制定的《关于印发<党的群众路线教育实践大型活动征集的意见建议整改任务文艺活动分解>的通知》和“两方案、一计划”的安排部署和具体强烈要求，深入开展专项整治，取得了一些成效，但对照领导期望，对照群众期盼，对照教育实践活动的目的还有不小差距。在下一阶段的组织工作中我们将进一步加强组织领导，进一步整改“四风”方面存在的问题，进一步狠抓制度建设建设，进一步完善长效机制，坚持边学边改、即知即改，坚持边查边改、边整边改，着重抓突出问题，巩固整治效果，总结整治经验，加大推进力度，逐项整治、逐个突破，确保我办教育实践活动取得实实在在的效果。
篇三：2021四风环境问题突出问题专项整治方案
2021四风突出环境问题专项整治方案
为扎实开展党的群众路线教育活动，切实解决群众反映强烈的“四风”方面存在的突出问题，推进干部作风和发展战略环境“百日整治”活动向纵深开展，根据中共xx、国务院《党政机关厉行节约市属反对浪费条例》和《省<党政机关厉行节约市属反对浪费条例实施办法》等有关文件精神，按照《全市“四风”突出问题专项整治活动实施方案》的安排部署，结合我局实际，特雷制定如下实施方案：
一、指导思想
坚持以党十七的十八届三中全会精神为督导，进一步落实xx及省委关于反“四风”和厉行节约的有关明确要求，认真解决公务活动中认真仔细存在的过度消费行为、奢侈浪费等问题，督促引导广大党员干部弘扬艰苦奋斗、求真务实、执政为民、廉洁从政的优良作风。
二、整治范围
水利系统各单位
三、工作重点
（一）深入推进公务用车问题专项治理。加强公务用车管理，提高车辆使用效率，节约路面运行费用，强化公务用车政府采购使用情况监督。整治超标超编执法检查配备公务用车问题，整治违规汽动和借车、摊派款项购车、豪华装饰公务用车、公车私用等问题，严肃查处贪污违规行为。加强执法监督违规车辆处置情况的监督检查，巩固公务用车问题专项治理壮大的成果。（责任单位：局办公室、计财科及相关单位）
（二）大力整治公款旅游观光行为。严格执行国内差旅及因公出国（境）制度，严格控制罗济夫出国(境)团组数、人数和经费预算数，严格执行量化审批制度和任务与经费联动审批制度，坚决制止无实质内容的考察团组出访。严肃查处用公款报销违反规定持因私证件赴法（境）费用的问题，违规行为公款旅游或变相公款旅游。（责任单位：局办公室及相关单位）
（三）坚决整治公款深得民心。修改完善并国内公务接待管理制度，弄虚作假用公款相互宴请、赠送礼品和参加娱乐健身活动的风险问题。必要的公务接待，严格控制标准，能俭则俭。公务出差一律按规定标准安排食宿，接待住宿单位不得补贴或变相补贴。（责任单位：局办公室、计财科、各单位）
（四）大力减省会议活动。严格控制会议活动数量、人数、时间，和规范各类评比达标表彰活动，从严控制会议活动场所和标准。（责任单位：局办公室、计财科、各单位）
（五）严格清理公共建筑。认真执行党政机关新建和购置楼堂馆所的严守规定，严肃查处巧立名目规避审批新建和购置楼堂馆所、超标准采用办公室、豪华装修办公室、超标准配备高档办公家具等问题。（责任单位：局办公室、计财科、各单位）
（六）切实治理滥发津贴补贴管理体制的问题。治理违反规定自行新设发放津贴补贴的行为，将执收执罚工作与福利补贴挂钩，使用行政事业性收费、罚没收入发放津贴补贴的行为，违反规定以各种名义向职工普遍签发各类奖金的行为，违反规定发放加班费、值班费不良行为和未休年休假补贴的行为，违反规定擅自提高标准发放改革性补贴的行为。（责任单位：局计财科、办公室、政工科、各单位）
（七）进一步大力推进财政监管。狠抓督促各单位搞好用好财政资金，加大非税收入管理，严格执行“收支两条线”制度，深化国库集中田赋支付制度改革。加强经费使用管理的监督体检，对拒不执行纠正整改要求的，从严处理。（责任单位：局计财科、办公室、各单位）
（八）狠抓资源节约。督促各单位节约循环系统使用资源。（责任单位：局办公室、各单位）
四、方法步骤
专项整治工作从2021年2月下旬开始至9月下旬结束，按动员部署、自查自纠、组织检查、建章立制四个阶段进行。
（一）动员部署阶段（3月15日前）
各单位成立“四风”突出环境问题专项整治工作动员大会领导小组，制定具体实施方案，明确分管负责人和专人切实落实抓好落实。采取召开会议、集中学习等多种形式，深入学xxx、省、市关于开展厉行节约的有关文件精神，进一步统一思想，深化认识，增强广大干部群众对开展重要性的认识，营造强烈的舆论氛围。
（二）自查自纠阶段（3月16日至4月30日）
各单位及其主要负责人对照“四风”突出问题专项整治工作内容要求，认真自查自纠，重点检查纠正本在严格控制新建办公楼、严格执行制度、严格财务制度、严格会议审批法律条文和落实“收支两条线”规定、清理纠正“小金库”、各个领域加强票据监管等各方面存在的问题。
（三）组织检查阶段（5月1日至8月31日）
市专项整治领导小组组建专班对全市贯彻落实厉行节约反对浪费条例及相关法规制度执行情况开展专项，重点检查各单位“三公”经费支出情况。对组织领导不力、自查自纠不到位的单位，给予嘲讽并责令限期整改；在检查之中发现的问题，依纪依法惩处，并依照党风廉政建设责任制有关规定追究主管领导和有关人员的责任。局专项整治我区领导小组将不定期组织检查。
（四）建章立制阶段（9月20日前）
各单位名称要针对查摆出来的突出结构性问题问题，制定一般性的整改措施，完善相应的规章制度。按照“远近结合，标本兼治”的要求，建立健全厉行节约的各项规章制度，努力把行之有效的措施转化为长期坚持的治本之策，促进节约型机关建设。
五、工作要求
（一）明确分工，强化责任。局成立“四风”症结突出问题专项整治工作领导小组，办公室设在局党的群众路线教育实践学习活动学办公室，其主要职责是：负责制定全局“四风”突出结构性问题专项整治活动的安排诸多矛盾部署、督促检查、综合协调、情况汇报、信息交流和面上的教育工作指导。所涉及的部门，要按照各自的职能，制定详细的工作建议书，积极主动地应负完成听话所承担的工作任务。
（二）加强监督，严肃纪律。局“四风”突出专项整治工作领导小组要加大监督力度，采取普遍检查、重点抽查着重和明查暗访等方法，对工作不力的，要查明原因，限期改进。对检查中发现的违纪违规问题，依法依纪依规严肃处理。
（三）讲究方法，注重实效。要把整治“四风”突出问题与反腐败工作相结合。把完成阶段性任务现阶段和长期作战相结合，既要突出重点，扎实有效推进其他工作，使“四风”突出问题专项整治工作在一些方面或领域取得先期效果，又要将其作为一项经常性的工作，常抓不懈；既要注重治标，又要立足治本，从根本上整治“四风”突出问题。
篇八：四风考核内容
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”的主要表现形式主义表现方面：
追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。
1．学习落而不实。有的干部往往把学习制度当成摆设，借口工作繁忙不愿学。自我感觉良好，碌碌无为不爱学。应付了事走过场，装点门面不真学。满足一知半解，浅尝辄止，急功近利不深入学，或者是学过就完了停留在口头上、表态上，没有付诸实际行动。机关党组中心组学习制度坚持得不好，紧一阵松一阵。学风不端正导致思想水平跟不上、业务能力提不高、工作绩效上不去。
2．求真务实不够。存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，上有大会，下有小会，表面上热热闹闹，推动如何，效果如何，少有过问，少有检查。有些文件大话套话空话，言之无物，摆在那里没人看。简报、信息过多，内容不乏空洞，“不接地气”。代表建议、批评、意见和议案办理跟踪督办不到位，统计数据上看“办结率”高，但仅仅停留在答复上，让代表签字“被满意”。
3．工作浮在表面。存在工作上重部署、轻落实的问题，对于加强机关建设、改进机关工作、提升机关效能面临的重点难点问题研究少、解决问题措施少，对于提高机关办文、办会、办事整体水平的力度不大、办法不多，在加强机关基础性工作上重视不够、用力不足，重短期效应、轻长远建设。机关“三会一课”制度、机关工会活动和共青团开展活动大多是流于形式，质量不高。
一、用华众取宠代替实事求是；二、用投机取巧代替实干苦干；三、用粗枝大叶代替一丝不苟；四、用走马观花代替深入实际；五、用僚草应服代替严谨作风；六、用高喊口号代替实际工作；七、用三心二意代替全心全意；八、用虚张声势代替雷厉风行；九、用欺上瞒下代替求真务实；十、用表面文章代替表里如一。形式主义的主要根源是主观主义、个人主义和“官本位”思想。
1、弄虚作假，不求实效。形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作表面文章，以赢得上级肯定和领导满意。有的单位开展大型活动，既不认真领会上级指示精神，也不深入实际调查研究掌握实情，为寻求“轰动效应”，在准备工作不充分匆匆忙忙召开会议、下发文件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效；有
的抓工作，满足于开会布臵了，领导强调了，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成则全然不闻不问，只做上篇文章、忽视下篇文章；有的哗众取宠，欺上瞒下。
2、好大喜功，欺上瞒下。有的在领导面前，不报实情、不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈，长篇大论，讲问题轻描淡写，避重就轻；有的一味取悦领导，把领导的喜好做为行事的准则，更有甚者当本单位发生事故案件时，首先考虑的是对个人升迁的影响，不是严肃查处，举一反三，吸取教训，而是在要不要上报、怎样上报上挖空心思，想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些，把主观因素讲少一些，以减轻或推卸责任。
3、脱离实际，照搬照套。有的把上级的指示当教条，不吃透主要精神，不注重结合本单位实际贯彻执行，而是照本宣科，机械地照搬照套。有的抓工作，片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。凡此种种，表面热热闹闹、兴师动众，实际效果却不明显。
1、有的不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，无心也无力在实践中认真运用。
2、有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。
3、有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。
4、有的下基层调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，坐在车上转，隔着玻璃看，只看“门面”和“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研究隔层纸，政策执行隔座山”。
5、有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。
1、学风不正，学用脱节。2、文山会海，空话套话。3、弄虚作假，欺上瞒下。
4、蜻蜓点水，走马观花。5、不切实际，不求实效。6、落实不力，工作疲沓。
1.有的会议多，文件多，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象。会议重部署，轻落实，往往是议而不决，决而不行，行而无果。教学科研中，目标、理念、口号多，对于实际问题研究少、解决问题措施少。
2.有的对党的教育方针政策理解不到位，贯彻落实中央精神，不能很好地结合学校实际，照搬照抄，工作停留在“文发了、会开了、话讲了”，制度停留在纸上、墙上、网上。有的党委中心组学习流于形式，质量不高。
3.有的比较浮躁，急功近利，热衷于快出成果，喜欢做有显示度、曝光率的事，不愿做打基础、利长远的事。对基础研究工作重视不够。重面子工程，轻实际成效，重短期效应，轻长远建设。有的机构成立了一家又一家，合作搞了一个又一个，推动的如何，效果如何，没有人过问。
4.有的办学规模片面求大、学科专业盲目求全，重数量、轻质量，重形式、轻内容，缺乏办学特色。有的热衷于开大会、造声势，搞节庆、做宣传，办论坛、设评比，立项目、描亮点。有的在解决学校发展中的矛盾和问题，力度不大、办法不多。
5.有的发展战略规划“不接地气”，盲目提创建世界一流，提法很新颖，文字很讲究，但脱离实际，唱高调，炒概念，操作性不强，规划做完了，摆在那里没人看。有的在发展战略上没有统一思想，凝聚共识，对高水平大学、研究型大学以及行业特色
性大学的基本特征、发展规律和办学特点研究得不够透彻，导致群众对学校发展战略缺乏理解和支持。
6.有的工作不扎实，好大喜功，浮在表面。办学理念思路原则提得多，具体抓落实少，措施不到位，制度跟不上。办事流程繁杂，工作效率低，对一些院系有发展意义的决策，需要各个职能部门逐个审批，再到校领导审批，时间冗长，错失机遇。
7.有的检查多，评比多，指标繁杂，靠包装、弄虚作假，虚拟应对，搞上有政策、下有对策。检查走过场，雷声大、雨点小;检查完最终没有解决实际问题，不了了之。
8.有的在人才培养上轻视育人功能，对本科教学重视、投入不够，不愿花大力气。在学校中长期发展战略中，缺少关于“教育教学人才培养”的科学规划，对学生的成才成长没有落到制度上、行动上。
9.有的在人才队伍建设上喜欢轰轰烈烈、热热闹闹，重外部引进人才，轻内部人才的培养和提高，外聘院士和兼职教授一大堆，只是名义上装点门面而已。
10.有的领导干部责任意识不强，在其位不谋其政。有的“双肩挑”干部，疲于应酬、违规兼职，忙项目评审，忙学术交流，没有把主要精力用在学校发展和管理工作上。有的领导干部频繁出国考察、外出讲课;有的能力不足、华而不实，实干精神不够。
（一）对学习的认识不到位。
1.政策理论学习不够。对学习的认识不够、自觉性不强，不能用先进的理论和政策武装头脑，思想认识不够与时俱进。
2.业务知识学习不够。工作能力的历练不够，对待工作满于现状、不求甚解，积极性、主动性不强。
3.品性修养强化不够。开展批评与自我批评不够，对待自己的缺点绕着、躲着、遮着，大问题擦边、小问题不断。
（二）规章制度落实不力。
4.制度不够健全完善。优化办事流程、高效便民方面缺乏量化指标，推进行政审批制度改革工作力度不够。
5.落实不够逗硬有力。窗口工作人员选派轮换、上下班考勤、年终绩效考核等方面，失之于宽、失之于软。
（三）督查督办不严。
6.对办证大厅及窗口工作人员督查督办不够严格。办证大厅不够清爽、物品摆放不够整齐、窗口工作人员着装不够规范、服务办事群众礼节礼貌不够周到。
7.对基层标准化、规范化建设督查督办不够到位。区（市）县政务服务中心和市级分中心机构编制、人员素质、办事流程、标识标牌、服务水平参差不齐。
8.对明察暗访发现的问题督查督办不够有力。对待入驻窗口，特别是分中心，查摆问题责任不清，处理事情不愿涉及人，表现出好人主义、报喜不报忧的现象。
官僚主义的表现方面：
办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。
指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、文牍主义、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。
一些领导干部，只要能安坐办公室，就绝不愿下基层“受苦”，甚至不愿和群众“坐同一条板凳”，怕给自己添麻烦；喜欢拍脑袋决策、拍屁股走人，盲目铺摊子、上项目，留下一堆后遗症；
对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下喝五吆六、横眉立眼，门难进、脸难看、事难办；思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套，完全不顾实际情况；官气十足、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见……凡此种种，做官心理浓厚，惰政思维盛行，权力观念错位，映照出官僚主义的病症和丑态。
1．调查研究不深入。深入实际开展调查研究时间较少，即使是下去调研，走的路、看的点、见的人、说的话，往往被事先安排，出现“被调研”的情况，不愿潜心做调查研究。有的调研脱离实际，华而不实，拼凑数据，不肯花大力气察实情，对真实情况了解掌握不细致、不具体、不全面。调研提出的对策建议原则多、框框多，针对性、适用性、可操作性差，难以为常委会立法、监督、代表工作发挥参谋助手作用，难以为解决人民群众、人大代表关心的问题产生实际效果。
2．与基层联系不广泛。走出机关、走下基层、走进群众不主动、不经常，带着问题下基层、带着感情下基层、带着责任下基层做得更不够，与区（市）县人大机关沟通交流、信息共享、良性互动的渠道不畅通，做得也很不够。有的在制定工作方案和实施措施中，缺乏深入细致的调查研究和广泛听取意见，造成实
施起来不能落地生根。对群众来信来访在认识上、设施改进、工作制度上有待进一步改进，推动信访问题解决在基层。
3．工作缺乏热情与配合。与市级部门和区（市）县人大进行工作联系时，有的干部态度不太谦和、语气比较生硬，有时只图自己方便省事，给部门和基层同志增添了不必要的负担。会议安排临时变动、调整频率太高，给相关部门、人大代表和基层单位带来不便，造成不好影响，影响人大权威。机关职责任务有所交叉的工作，各管一摊，互不通气、互不配合，大局观念、全局意识不强，形不成合力。
4．关心爱护干部不够。对改善机关干部队伍结构不合理，专业人才偏少、年龄偏大的状况，具体实践中思路不宽、办法不多。机关干部轮岗交流不多，对外交流提拔更少、出口不畅通，内部轮岗交流力度也不大。干部选拔任用方式还不科学、不完善，存在简单以票取人的现象。班子成员与一般干部思想交流、交心谈心不多，对干部个人实际困难、子女就学等问题关心不够。机关工作机构与各专委会之间、机关各处（室）相互间交流少、通气少，相对比较封闭。
1、有的对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众
打交道，怕给自己添麻烦，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。
2、有的不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目，最后拍屁股走人，留下一堆后遗症。
3、有的对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目，门难进、脸难看、事难办，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。
4、有的对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科、等因奉此，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。
5、有的官气十足、独断专行，老子天下第一，一切都要自己说了算，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。
1、高高在上，脱离群众。2、跑官要官，任人唯亲。3、急功近利，好大喜功。4、不负责任，不敢担当。5、吃拿卡要，与民争利。6、表里不一，纪律松懈。
1.有的领导干部联系师生不够广泛，渠道不够畅通，深入教学科研一线调研不够，解决实际问题能力不足，办法不多;有的官腔足，架子大，热衷于跑上级、拉关系，很少在校园里看到校领导身影。
2.有的官本位现象依然存在，一些教授热衷于进机关当干部，不愿潜心做学问搞研究。
3.有的在制定政策和在“三重一大”决策中，缺乏深入细致的调查研究和广泛听取意见，尤其在一些涉及师生员工切身利益问题上，有时“拍脑袋”决策，在办公室里出政策，听意见蜻蜓点水，或只听不改，政策不能落地生根，师生参与民主决策的体制机制不健全。
4.有的服务意识不强，服务能力、服务态度不佳，校内职能部门“门难进、脸难看、话难听”的情况较为普遍，对师生反映的问题和困难不放在心上，不及时解决。少数部门搞小圈子、小集体，遇到利益就争，遇到困难就躲，个别部门甚至还存在吃拿卡要的情况。有的对上阿谀奉承，对下趾高气扬。多为领导服务，不为群众办事，只唯上，不唯实，不为民。
5.有的校内机构设臵随意，部门越来越多，中层干部职数不断膨胀，学校权力过分集中在校(部)机关，协调沟通不够，相互推诿扯皮，工作效率不高。
6.有的领导班子成员分工不合理，职责不清，分工如分家，只管自己分管的事，各管一摊，互不通气，大局观念、全局意识不强，形不成合力。
7.有的领导班子不和谐、不团结，缺乏讲真话、讲实话、平等讨论研究问题的宽松氛围，甚至拉帮结伙，严重影响学校发展。
8.有的“双肩挑”领导干部对学校管理工作投入不足，多数时间忙自己的课题申报;有的利用行政权力获取学术资源，为自己、亲朋好友和身边的人谋取利益;有的以权谋私，在专业技术职务评聘、科研项目评审、研究生招生录取等方面收取好处;有的论文找人代写，并没有上课，或很少上课，短短几年评上教授博导。
9.有的缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，不能很好执行民主集中制和党委领导下的校长负责制，凌驾于组织之上，喜欢一个人说了算。
10.有的在干部选拔任用上正气不足，存在重学历和学术背景，轻人品和工作实绩，干部人事任免，少数领导个人说了算，任人唯亲。
（一）工作主动性不强。
9.主动服务办事群众不够。迎接办事群众缺乏热情，帮助办事群众缺乏耐心，没有真心把办事群众当亲人来接待服务。
10.主动服务窗口工作人员不够。对窗口工作人员需求了解不够、关心不够、服务不够，缺乏服务的主动性。
11.主动担当工作不够。对职责内的工作按惯例、凭经验办，对职责外的工作缺乏及时补位的主动性。
（二）调研工作不深入。
12.深入基层一线调研工作不够。忙于机关事务性工作，深入基层一线学习、调研和总结不够，缺乏高质量的调研报告。
13.深入基层帮扶困难群众不够。落实结对帮扶困难群众、解决困难群众需求有畏难情绪，重形式、轻结果现象存在。
享乐主义的表现方面：
一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。
在精神状态上，思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位臵，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚；在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不愿意到艰苦的地方工作，更不想创造性地开展工作；在公务活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效；在生活方式上，追求"贵族化"，吃喝玩乐，沉湎于花天酒地、声色犬马。
1、有的意志消沉、信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”。
2、有的追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，沉湎花天酒地，热衷灯红酒绿，纵情声色犬马。
3、有的拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力，“清茶报纸二郎腿，闲聊旁观混光阴”。
1、思想空虚，精神颓废。2、庸懒松散，不思进取。3、迷恋特权，弄权贪腐。4、计较待遇，追名逐利。5、玩心太重，生活腐化。
1．精神状态不佳。把人大机关当作是休闲养老的地方，在思想状态、精神状态、工作状态上，贪图安逸，舒适好耍，不思进取，不求上进。有的上班就是喝喝茶、看看报、上上网、聊聊天，无所事事，无所作为，有的上班迟到、中途溜号、下班早退，习以为常、不以为然，在机关混时间、熬年头，做天和尚撞天钟，工作态度比较消极。
2．开拓进取不足。工作畏难惧苦不用功，缺少爱岗敬业的激情和奋斗精神，往往是图省事照抄照搬、按部就班，图轻松敷衍塞责、大而化之，图交差被动应付、简单粗糙，不管结果。对研究解决本职工作中的新情况，以及机关建设中的新问题，懒于深入钻研，懒于探寻规律和探索创新，脑不勤思、眼不勤学、手不勤写、腿不勤走，不愿意努力付出辛劳和承担责任，甚至多一事不如少一事。
3．存有贪玩好耍意识。受社会上一些消极现象的影响，有的认为吃苦在前、享受在后，现在已经过时了，谁不多为自己打算、不多享受谁吃亏，喜欢玩、喜欢攀比，崇拜和追求物质享受，心思都用到不该用的地方，该抓的不抓，该管的不管，该改的不改，精神懈怠，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩。
1.有的领导干部精神懈怠，安于现状，不思进取，开拓创新意识不强，缺乏攻坚克难的勇气，乐于小富即安，小打小闹过日子。遇到矛盾困难就转头，讲权力的时候想当主角，讲责任的时候往后退缩，在位不在岗，在岗不履职。面对学校改革发展的难题总是从客观上找原因，不从自己的思想观念上找问题，习惯于拿老眼光看待新事物，拿老办法对付新情况。
2.有的领导干部不敢担当，怯于管理，工作中责任心不强，只要不出事，宁可不干事，对工作敷衍应付，得过且过，遇到矛盾绕着走，碰到困难往后缩，该抓的不抓，该管的不管，该改的不改，满足于做四平八稳的“太平官”，师生员工反映的突出问题长期得不到解决。
3.有的领导干部工作精力投入不够，喜欢迎来送往，不愿在干事创业上下苦功夫;有的领导拈轻怕重、不愿奉献，推动学校改革发展的动力不足，工作缺乏主动性和创造性。
（一）奉献精神不够。
14.公仆意识淡漠。工作状态、公众形象等同于普通群众，摆不正位子，又放不下架子，主仆不够清。
15.牺牲精神缺失。对主流价值观在岗位上践行不够，小家重于国家、小我重于集体，缺失无私奉献精神。
（二）创新动力不足。
16.缺乏创新热情。工作安于现状，思想随大流，缺乏忧患意识、创新意识，爱岗敬业精神不足。
17.缺乏创新动力。工作没有量化指标，阳光工资助长大锅饭思想，只求过得去，不求过得硬，工作激情不足。
18.缺乏创新氛围。比、学、赶、帮、超氛围营造不足，走出去考察学、坐下来专题学氛围不足，创新成效不明显。
奢靡之风的表现方面：
条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。
享乐主义和奢靡之风是互为表里的两面。随着经济的发展和物质的充裕，一些干部在得到比较优越的生活条件之后，放松对自己的约束，一味追求更豪华、更高档的享受，是为享乐主义。当他们的享乐主义心态外化成实际行动，便是金表华服，珍馐佳酿，豪宅别墅，名车美人，是为奢靡之风。官员接待上级的宴席不够高档，是“不给面子”；开会时不在五星级酒店，是“没有重视”；领导出行若不是警车开道，则是“不够隆重”。那些并
不艳羡享乐、奢靡的官员亦被裹挟其中，只能老实遵守“潜规则”。久而久之，这种不正之风更是异化成一种“官场标准”，腐化干部队伍，更腐蚀了党的各项制度规章。
1、有的修建豪华气派的办公大楼，甚至占地上百亩、耗资几个亿，搞得富丽堂皇，吃喝玩乐一应俱全。
2、有的热衷于造节办节，节庆泛滥成灾，动辄花费几百万、几千万，劳民伤财啊！
3、有的热衷于个人享受，住房不厌其大其多，车子不厌其豪华，菜肴不厌其精美，穿戴讲究名牌，对超出规定的生活待遇安之若素，还总嫌不够。
4、有的要求超规格接待，住高档酒店，吃山珍海味，喝美酒佳酿，觥筹交错之后还要“意思意思”。
5、有的兜里揣着价值不菲的会员卡、消费卡，在高档会馆里乐不思蜀，在高级运动场所流连忘返，在名山秀水间朝歌夜弦，在异国风情中醉生梦死，有的甚至到境外赌博场所挥金如土啊！
6、有的作风不检点，甚至道德败坏、生活放荡，不以为耻、反以为荣。
1、讲究排场，铺张浪费。2、大兴土木，违规建设。3、节庆泛滥，赛事成灾。4、违规配车，多头占房。5、巧立名目，挥霍公款。
1．勤俭节约有差距。以往接待外地考察同行存在标准高的问题，有的到基层不愿意在机关食堂就餐，喜欢高档菜并存在饮酒问题，崇尚讲排场、比阔气。浪费现象仍然存在，在工作中没有完全做到精打细算，机关公文重复印刷、发送，办公无纸化程度低，纸张浪费严重。公共资源分配不合理，未能把有限的资源充分用于工作。规范“三公”管理需要细化强化。
2．理想信念不够牢固。有的党员干部放松对自己的要求，理想信念淡化，党性观念不强，缺乏原则立场，世界观、人生观、价值观出现偏差。一事当前不是先替群众考虑，而替自己考虑，有的以个人利害得失为转移，横攀竖比，患得患失，不能正确对待。
1.有的学校公共资源分配不合理、浪费严重，“三公经费”开销过大，在经费的严格管理、使用公开和使用效果方面仍存在问题，未能把有限的资源充分用于教学、科研上。
2.有的学校缺乏勤俭节约的意识，管理粗放，学校水、电、食物浪费严重，教学、办公场所长流水、长明灯现象普遍。有的科研经费使用率不高，科研成果共享不够，教学实验设备利用率较低，投入与产出不成比例。
3.有的公务接待过多，搞攀比、摆阔气，超标准，经费不透明。逢年过节，有的学校校内各部门相互宴请，送礼成风。有的领导干部超标准配臵汽车，超标准住房，超标准装修办公室，个别领导作风不检点，生活情趣低俗。
（一）勤俭节约意识不强。
19.公共物品管理差。缺乏以单位为家的主人翁责任感，公共物品重使用、轻保养现象存在。
20.办公用品损耗大。不计成本、只为方便，不注重细则、点滴，不注重提升办公自动化水平，办公用品损耗积少成多、积习惯成自然。
21.食堂饭菜浪费多。缺乏有效的教育、管理和监督，缺失忆苦思甜体验，把工作餐当作生活待遇，提要求多、讲条件多，挑肥拣瘦、浪费严重。
（二）党性修养消减。
22.宗旨意识淡漠。专题党课教育组织较少，党员等同于普通百姓现象存在，表率不够好，责任意识、宗旨意识淡漠。
篇九：四风考核内容
四风问题的主要表现(精选多篇)第一篇：“四风”的主要表现
形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风“四风”的主要表现
形式主义表现方面：
一、用华众取宠代替实事求是；二、用投机取巧代替实干苦干；三、用粗枝大叶代替一丝不苟；四、用走马观花代替深入实际；五、用僚草应服代替严谨作风；六、用高喊口号代替实际工作；七、用三心二意代替全心全意；八、用虚张声势代替雷厉风行；九、用欺上瞒下代替求真务实；十、用表面章代替表里如
一。形式主义的主要根源是主观主义、个人主义和“官本位”思想。
1、弄虚作假，不求实效。形式主义最突出的表现就是弄虚作假、作表面章，以赢得上级肯定和领导满意。有的单位开展大型活动，既不认真领会上级指示精神，也不深入实际调查研究掌握实情，为寻求“轰动效应”，在准备工作不充分匆匆忙忙召开会议、下发件、层层鼓动、全面铺开，重形式、轻实效；有的抓工作，满足于开会布臵了，领导强调了，要求也提了，至于工作是否高标准、高质量地完成则全然不闻不问，只做上篇章、忽视下篇章；有的哗众取宠，欺上瞒下。
2、大喜功，欺上瞒下。有的在领导面前，不报实情、不讲真话，报喜藏忧，讲成绩夸夸其谈，长篇大论，讲问题轻描淡写，避重就轻；有的一味取悦领导，把领导的喜做为行事的准则，更有甚者当本单位发生事故案件时，首先考虑的是对个人升迁的影响，不是严肃查处，举一反三，吸取教训，而是在要不要上报、怎样上报上挖空心思，想方设法把客观的、偶然的因素强调的多一些，把主观因素讲少一些，以减轻或推卸责任。
3、脱离实际，照搬照套。有的把上级的指示当教条，不吃透主要精神，不注重结合本单位实际贯彻执行，而是照本宣科，机械地照搬照套。有的抓工作，片面认为“想到”就是“做到”、“能写”就是“会做”，计划措施很周密，却不注重深入实际抓落实。凡此种种，表面热热闹闹、兴师动众，实际效果却不明显。
官僚主义的表现方面：
指脱离实际、脱离群众、做官当老爷的领导作风。如不深入基层和群众，不了解实际情况，不关心群众疾苦，饱食终日，无所作为，遇事不负责任；独断专行，不按客观规律办事，主观主义地瞎指挥等。有命令主义、牍主义、事务主义等表现形式。官僚主义是剥削阶级思想和旧社会衙门作风的反映。
一些领导干部，只要能安坐办公室，就绝不愿下基层“受苦”，甚至不愿和群众“坐同一条板凳”，怕给自己添麻烦；喜欢拍脑袋决策、拍屁股走人，盲目铺摊子、上项目，留下一堆后遗症；对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下喝五吆六、横眉立眼，门难进、脸难看、事难办；思维僵化，机械执行上级决定，生搬硬套，完全不顾实际情况；官气十足、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见……凡此种种，做官心理浓厚，惰政思维盛行，权力观念错位，映照出官僚主义的病症和丑态。
享乐主义的表现方面：
形势下享乐主义有多种表现，比较突出的是：在精神状态上，思想空虚，精神萎靡，贪图安逸，不思进取；在价值取向上，把个人利益放在高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚；在工作态度上，怕苦怕累，逃避责任，得过且过，不愿意到艰苦的地方工作，更不想
创造性地开展工作；在公务活动中，讲排场、比阔气，铺张浪费，不重实效；在生活方式上，追求"贵族1
化"，吃喝玩乐，沉湎于花天酒地、声色犬马。
奢靡之风的表现方面：
享乐主义和奢靡之风是互为表里的两面。随着经济的发展和物质的充裕，一些干部在得到比较优越的生活条件之后，放松对自己的约束，一味追求更豪华、更高档的享受，是为享乐主义。当他们的享乐主义心态外化成实际行动，便是金表华服，珍馐佳酿，豪宅别墅，名车美人，是为奢靡之风。官员接待上级的宴席不够高档，是“不给面子”；开会时不在五星级酒店，是“没有重视”；领导出行若不是警车开道，则是“不够隆重”。那些并不艳羡享乐、奢靡的官员亦被裹挟其中，只能老实遵守“潜规则”。久而久之，这种不正之风更是异化成一种“官场标准”，腐化干部队伍，更腐蚀了党的各项制度规章。
享乐主义和奢靡之风的共同表现：
a.思想空虚,精神萎靡,贪图安逸,不思进取
b.讲排场、比阔气，铺张浪费。
c.挥霍公款,吃喝玩乐.
d.超标乱配、滥配交通和通讯工具。
e.违反规定超标准修建和装修楼堂馆所.
f.骄奢淫逸,腐化堕落.
10个突出问题
质效低、作风散、“耍太极”、“玩忽悠”、官气浓、八股腔、“和事佬”、“小圈子”、锐气减、图享受等10个(ww.or.m)方面的问题。
22种表现
突出反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风
反对形式主义，要着重解决山会海、贪图虚名、弄虚作假、工作不实，接受会员卡、商业预付卡的问题；
反对官僚主义，要着重解决对广大官兵的根本态度，“三公”经费支出，跑官要官，吃拿卡要，“政绩工程”问题；
反对享乐主义，要着重克服贪图享受、及时行乐思想和精神懈怠、不思进取、能力不足、脱离群众、消极腐败的现象
反对奢靡之风，要着重纠治铺张浪费、挥霍无度、骄奢淫逸，滥建楼堂馆的不良风气
四风表现（调查表）
9．您认为形式主义在我院及党员干部中的主要表现有哪些：。
a．工作弄虚作假、做表面章b．风会风重形式、轻实效
c．脱离实际，急功近利d.学风不正，走过场
e．推诿扯皮、不敢担当f.
10．您认为官僚主义在我院及党员干部中的主要表现有哪些：。
a．不深入基层、深入一线b．不关心员工疾苦，无所作为
c．独断专行，不讲民主d.不实地调查，拍脑袋决策
e．无群众监督和服务群众意识f.
11．您认为享乐主义在我院及党员干部中的主要表现有哪些：。
a．自由散漫，纪律松懈b.满腹牢骚，不思进取
c．怕苦怕累，逃避责任d.相互攀比，铺张浪费
e．贪图享乐，消极腐败f.
12．您认为奢靡之风在我院及党员干部中的主要表现有哪些：。
a．追求奢华，超标乱配b.挥霍公款，吃喝玩乐
c．花天酒地，声色犬马d.艳羡奢靡，思想堕落
c．骄奢淫逸，腐化奢靡f.
第二篇：四风问题主要表现
四风问题主要表现
1、会议多、件多。存在山会海问题、以会议落实会议、以件落实件，会议和件重复，内容空洞、照抄照搬、照转照发现象普遍。要精简会议数量，提高会议质量和会议决策效率。进一步加强各类件、简报统筹和精简合并。风应更为务实，增强可操作性。
2、检查多、评估多。达标验收、检查评估过多，干扰学校正常工作。有的项目前期、中期、完成都要评审，学校忙于填表汇报、跑专家。评估方式单一，建议不仅要注重对标志性结果的评价，还应该以学术为基础，建立量化指标体系，对高校进行定期监测评估。要进一步减少专项评审和检查评估。对“985”高校实行免检制度或自查制度，充分相信和授权重点高校。
3、项目多、评审多。人才计划项目、竞争性科研项目、评奖评优项目、示性学校项目、工程项目繁多，学校和教师跟着项目跑，导致学校风气浮躁。有的高校反映，去年仅差旅费就1、41亿元，大部分是跑北京。建议精简整合项目，对大学实行预算制管理，将“211”、“985”经费转变为经常性经费，改变项目指挥大学的现象。
4、狠抓工作落实不够。花了很多精力，开了很多会、发了不少，但是抓落实力度不够，缺乏具体检查指导，抓而不紧、抓而不实、抓而不细，没有达到预期效果。如高教三十条规定的鼓励高校利用自己土地资源解决教师住房问题，几乎没有进展。
二、在享乐主义方面
5、缺乏苦干实干精神。有些干部工作拈轻怕重、不思进取、安于现状、争功诿过，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。
6、担当精神需要进一步增强。存在老人思想，怕丢选票、怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。希望教育部大胆一点，敢试敢闯，勇于突破一些政策规定。
8、攻坚克难力度不够大。对群众普遍反映的一些教育热点难点问题，工作力度还不够大，还没有得到有效解决。要进一步增强紧迫感、责任感、使命感，敢于攻坚克难，采取有效措施，取得实质性重大突破。
三、在奢靡之风方面
9、铺张浪费比较严重。工作讲排场，追求高规格，为了所谓的“事办，亮事办亮”，不计成本，小事大做，追求奢华。开会不注重节俭，滥
发公包、笔、本、标牌，甚至送礼品。机关公印刷发送存在浪费现象，应尽量通过电子政务系统、络等形式传递件简报，减少纸质公。有干部反映机关干部办公室很拥挤，但部领导办公室过大。
10、党员干部理想信念不够牢固。受社会风气影响，部分党员干部世界观、人生观、价值观出现偏差，党性观念不强，自我约束不严。应加强党员干部的理想信念教育，重视干部的基层锻炼，进行精神“补钙”。
四、在官僚主义方面
12、深入调查研究不够。存在深入基层调研少，调研不深入、不细致、不全面、不科学的问题。要减少一般性活动安排，更多深入一线蹲点调研、专题调研、现场推进，切实帮助解决实际问题。加强重大决策出台前的调研，科学论证政策可行性。对社会关注的热点难点问题主动开展调研。调研中要适当增加专家学者、新闻媒体记者参加。改进国外调研方式，将组团短期国外调研、驻外教育处组调研、国内研究机构的课题式调研结合起来。
13、职能转变、简政放权不到位。存在管得过多、过细、过死，重审批、轻监管等问题。要加快取消和下放不必要的行政审批事项。加快落实部领导在中管高校书记校长培训班中提出的十个方面的放权内容，进一步落实和扩大高校办学自主权。加强省级政府教育统筹，让地方政府承担更多责任，在中高职衔接上给地方更大的自主权。大力推进管办评分离，尽快建立教育质量监测体系，完善教育督导制度。扶持相关社会团体，建立购买教育服务的机制。
14、司局职责关系不清，协调难。存在司局职责不清、职能交叉重叠问题，跨司局的政策很难协调，司局间推诿扯皮、效率低下、各自为政、相互掣肘。例如硕博连读协调，本硕连读由于涉及两个司难协调;试点学院改革政策没有落地，具体事宜司局分工不清晰;
在医学教育八年制后三年的补贴问题上，几个司局意见也不一致;高校教师人事工作不知道哪个司局归口负责。要进一步明确司局职责，理顺司局关系，加强司局间业务衔接部分的统筹协调，强化综合研究、管理和服务职能。教育部内部机构改革时，要注意听取高校意见。
15、直属单位作用发挥不够。对直属单位重视不够、信任不够、作用发挥不够。要统筹处理司局和直属单位的职责关系，尽可能把机关某些工作交给直属单位去做，充分依托和发挥直属单位的专业咨询、支撑服务作用。进一步关心支持直属单位事业发展。加强教育社团建设。希望有综合司局统筹做司局和直属单位的沟通工作。
17、办事办服务效率低。对基层请示事项存在回复不及时，甚至长期搁置、不解释不批复的问题。个别司局和窗口服务单位，服务态度和服务水平亟待提高。门户站“政策咨询”栏目意见不及时回复。要建立限时办理、批复制度，对高校提出的要求要给予明确答复，对不能批复的问题要及时解释、作出回应。要进一步优化管理，减少不必要的报备环节。建立首问负责制，加强督办落实。
19、有些现行政策标准陈旧过时。现在仍在沿用经济时期陈旧过时的政策标准，比如高校办学基建标准、修缮经费申报审批程序、高校编制标准、高校生师比计算口径等。建议要抓紧修订完善。
第三篇：四风问题的主要具体表现
一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。
二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。
三享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。
四奢靡之风，主要是条件了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。
第四篇：四风问题主要表现
＂四风问题＂主要表现
一、班子的思想政治建设仍需加强，还不完全适应当前各级党委、政府对某某工作改革发展的需要。
四风问题主要表现
（１）习惯于用传统的定向思维办事，改革创新意识不强；
（２）工作中有畏难情绪，感到压力较大；
（３）对某某执法的力度不够，碰硬精神不强。
二、在作风建设方面，深入基层调研不够，基层的创新性经验不够，对基层关心不够。四风问题主要表现
（１）局领导班子和中层干部主动到基层调研指导工作时间有限，解决的实际问题与下面的企盼有差距；
（２）对下面提出的问题落实得不够，重视得不够，落实能力不强；
（３）在布置一些工作任务时，未完全考虑基层的承受力和压力，下面感到不堪重负；（４）对基层的干部成长关心不够。
三、在反对形式主义方面，有一定改变，但未完全达到上级要求。
四风问题主要表现
（２）山会海问题有所改进，但未完全达到要求，基层感到难以承受；
（３）以会议贯彻会议，以件贯彻件，会议件多，难以应付；
（４）各种检查多，有的流于形式，针对性不强。
四、在坚持实事求是，反对某某数据弄虚作假方面，与上级要求和群众愿望有一定差距。四风问题主要表现
（１）如有的地方下达指标过高，给某某工作增加压力；
（２）层层考核，给搞准数字造成压力，有的甚至会干扰工作；
（３）对某某违法案件的查处做得不够，能力不强，碰硬思想不坚定。
五、在服务型某某建设方面，迈的步子不够大，还不适应人民群众的新要求。
四风问题主要表现
（１）我们的一些事关民生的某某数据质量不够高，往往会被置疑；
（２）某某工作的神秘感较强，公开透明方面不够；
（３）某某方法制度改革力度不够，未能适应形势发展和人民群众的需要。
六、在廉洁自律和行风方面，大的方面能够按要求办，但还存在跟风、攀比、追求享受、不安心工作，寻求更工作环境的现象。
四风问题主要表现
（１）仍有少数干部驾驶公车，或公车私用；
（２）认为某某工作清贫，无多大奔头，对工作标准要求不高；
（３）有得过且过，等待观望的思想，不安心工作；
（４）热衷于做表面章，抓落实不够；
（５）当老人，怕得罪人，对分管部门班子建设，工作落实抓得不到位；
（６）遇事推诿，矛盾上交，不认真履行职责，提不出建设性意见
第五篇：四风主要表现
四风主要表现
在形式主义方面，主要是知行不一、不求实效，贪图虚名、弄虚作假。抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，弄虚作假，大喜功，脱离实际，重业务工作，忽视党建工作，思想工作方法不多、引导不力，落实不力，工作疲沓。
在官僚主义方面，主要是脱离实际、脱离群众，高高在上、漠视现实，唯我独尊、自我膨胀。对实际情况不了解不关注，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。官气十足、独断专行，拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。
在享乐主义方面，主要是精神懈怠、不思进取，追名逐利、贪图享受，讲究排场、玩风盛行。意志消沉、信念动摇，追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，拈轻怕重，安于现状，不愿吃苦出力，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，不立新目标，缺乏新动力。
在奢靡之风方面，主要是铺张浪费、挥霍无度，生活奢华、骄奢淫逸，甚至以权谋私、腐化堕落。作风不检点，道德败坏、生活放荡。
篇十：四风考核内容
四风问题的主要表现敬爱的党组织：
现在党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到四风问题上，那四风具体又有哪些体现呢?
一、形式主义的表现
形式主义的要害是，知行不一、不求实效，文山会海、花拳绣腿，贪图虚名、弄虚作假。问卷调查显示，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题中，“形式主义”排在第一位，达43.7%。
1、学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2、文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和数量，成了华而不实的
“党八股”。
3、弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。
4、蜻蜓点水，走马观花。有的下基、层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，日调研、三日观光。
5、不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不
该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。
6、落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，
篇十一：四风考核内容
XX班子（XX同志）初步查找出来的“四风”问题清单（参考样式）
一、形式主义方面
1.学风不正，学用脱节。忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，把学习作为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解。学用脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
2.文山会海，空话套话。抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。领导讲话不够精炼、时间过长，简单问题复杂化。文件简报“满天飞”，缺乏实质内容，只注重形式和数量，华而不实。
3.弄虚作假，欺上瞒下。虚报浮夸，不说实情，不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。对假情况、假数字、假典型听之任之，挖空心思造假来粉饰太平。底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标。热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了的，把布置的说成落实的。
4.蜻蜓点水，走马观花。调查研究不深入，调查覆盖面不宽，对基层实际了解不全面，有时浮于表面、流于形式，存在重形式、轻实效现象，应景式、例行公事式调研多，随机式调研、蹲点式调研和解剖麻雀式调研少；提前通知被调研单位多，微服私访少；调研走的路线、看的点事先安排的多，临时抽查的少；平时浮在上边多，沉到基层少；
调研中就问题谈问题、听汇报的多，静下心来与基层干部群众一起研究问题的措施少；到厂矿企业、生产车间、项目工地去得多，深入边远山区、群众家中调研少；习惯当场解决看得见摸得着的具体问题和实际困难，围绕解决经济社会发展中的热点难点焦点问题深入调研不够，导致一些工作抓而不实际，一些计划和方案落不了地。
5.不切实际，不求实效。想问题、作决策、抓工作不认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。追求轰动效应，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头。热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，最后都是“空架子”、“假把式”。
6.落实不力，工作疲沓。习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲话落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，会议和文件就是工作成效和成果。不能“一张蓝图绘到底”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。“打埋伏”，遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来拖拖拉拉。
7.考核过多，评比过多。考核评比标准和指标的操作性、指导性、针对性、可比性不强，对硬件考核多、对“软实力”考核少，对显绩考核多、对潜绩考核少，“一票否决”考核项目偏多，目标设定过高，脱离实际情况，存在“一刀切”等形式主义；考核要求做到专人、专档、专项管理，过多注重看材料、看数据、看台账，加重基层特别是乡镇、村（社区）负担，一个村（社区）就是3—5名干部，有的村（社区）台账就达100多本，每年要花大量时间应付上级检查，造成乡镇、村干部工作行政化，联系服务群众的时间减少了，甚至导致少数基层单位在压力下弄虚作假。
二、官僚主义方面
1.高高在上，脱离群众。公仆意识淡薄、群众感情淡漠，在机关颐指气使，下基层架子很大，不关心群众，对群众的疾苦和诉求麻木不仁，对实际情况不了解不关注，不愿深入困难艰苦地区，不愿帮助基层和群众解决实际问题，甚至不愿同基层和普通群众打交道，怕给自己添麻烦。对上吹吹拍拍、曲意逢迎，对下吆五喝六、横眉竖目。官气十足、独断专行，容不下他人，听不得不同意见。不相信群众，不依靠群众，不重视做群众的思想政治工作。
2.急功近利，好大喜功。不讲大局、不顾长远，不重视基础性工作，急于出政绩，热衷于搞劳民伤财的“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”。不顾地方实际和群众意愿，喜欢拍脑袋决策、拍胸脯表态，盲目铺摊子、上项目。围着领导转，定政策、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。干一点事就希望得到“回报”，刚刚提拔就琢磨“再上一个新台阶”。
3.不负责任，不敢担当。对待上级部署囫囵吞枣、断章取义，执行上级决定照本宣科，或者照猫画虎、生搬硬套，以前怎么做就怎么做，别人怎么做就怎么做，完全不顾本地本部门实际情况。工作上敷衍塞责、推诿扯皮、得过且过。饱食终日、无所用心，在位不在岗、在岗不尽责，见到荣誉抢着要，碰到难题往外推，遇到矛盾绕着走。奉行“好人主义”，回避矛盾、是非不分，只栽花不栽刺，把批评和自我批评变成了表扬和自我表扬，貌似批评、实则表扬。不敢抓、不敢管，碍于情面、怕丢选票，甚至对干部包庇纵容、姑息迁就。
4.吃拿卡要，与民争利。落实惠民政策缩水走样，把公共利益部门化，把部门权力个人化。搞权力寻租，把“有权不用、过期作废”当座右铭，“靠山吃山、靠水吃水”。窗口单位“门难进、脸难看、事难办”，“吃拿卡要”，甚至不给钱不办事，收了钱乱办事。
5.表里不一，纪律松懈。有令不行、有禁不止，视规定为无物，使制度形同虚设。奉行“上有政策、下有对策”的实用主义，合意的就执行，不合意的就不执行。言行不一，台上台下两个形象，人前人后两种表现。不遵守党的政治纪律，热衷于传播小道消息，想说什么就说什么，口无遮拦、毫无顾忌。
三、享乐主义方面
1.思想空虚，精神颓废。革命意志消沉、理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，“今朝有酒今朝醉”，“人生得意须尽欢”，认为艰苦奋斗已经“过时”，享乐安逸才是“现实”。不信马列信鬼神，缺乏高尚情操和健康精神生活，迷恋于求神拜佛。
2.艰苦奋斗精神弱化。觉得长期在艰苦地区工作已经是一种奉献了，无形中降低了“两个务必”的要求，吃苦精神有所弱化，对自我净化、自我完善、自我革新、自我提高不那么自觉了，享受方便优越条件的思想有所抬头，不愿过紧日子、苦日子的思想有所显现，吃苦在前、享受在后的意识有所淡化，与老百姓打成一片、一块苦、一块干还有差距。
3.追求享受，计较待遇。随着职务的提升和环境的变化，思想上放松了要求，生活待遇上存在一定的攀比心理，觉得自己工作很累，贡献不小，住房用车只向条件好的比，不与条件差的比。工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点就觉得委屈。对超出规定的生活待遇安之若素，比如出差安排的吃、住、行，有时出现标准高些，也碍于情面不去纠正，顺其自然，这是心理上享乐主义支配行动的表现。
4.庸懒松散，不思进取。争先进位意识不强，工作中只求“过得去”、不求“过得硬”，“标兵渐远、追兵渐近”的危机感不够强，习惯于和自己比，和过去比，看成绩多、看差距少，不能完全正视存在的问题，对别人的经验学习借鉴不多，想大事、议大事、抓大事不够，有求稳怕乱的思想，一些领域改革还不够深入，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，缺乏紧抓不放、一抓到底、务求实效的狠劲。
5.玩心太重，追求享受。上班时间打游戏、看电影、购物炒股，心思不在工作上。开口谈享受，闭口要回报，追求物质享受，情趣低俗，玩物丧志，身心颓废。
四、奢靡之风方面
1.讲究排场，铺张浪费。节俭意识不强，抓工作只是想着如何把工作任务完成，对投入的成本考虑不够；对奢靡之风危害认识不足，有时
工作决策中存在贪大求阔的思想。热衷于讲排场比阔气、讲享受比待遇，用超标办公室、公车私用、追求奢华、铺张浪费等行为一定程度存在，接受土特产现象还时有发生。对公务接待中的铺张浪费等不良风气较真不够，有“入乡随俗”的想法。
2．“三公”经费管控不严。压缩“三公”经费具体措施不明确、不透明、操作性不强。执行公务接待不够严格，接待人员过多，标准有时偏高，存在浪费现象。
3.廉洁自律落实不严。反腐倡廉建设还有薄弱环节，对党风廉政工作强调的多，具体落实的少，抓廉政责任落实还不到位。严于律己力度不够，存在时松时紧现象。对一些干劲不足、作风懒散、比资格讲待遇、“懒政不作为”、“混日子”的干部批评教育不到位。
篇十二：四风考核内容
关于开展四风”方面突出问题专项整治
活动方案
为深入学习贯彻中央八项规定，切实解决工作中存在的形式主义、官僚主
义、享乐主义和奢靡之风等
四风”问题，结合本单位工作实际，特制定此方
案。
一、总体要求
四风”专项整治活动以加强内部管理、改进工作作风为基础，以提高办事
效率、改善服务质量为原则，以加大治庸力度，严格问责制度为措施，强化对
全所党员干部职工日常行为的监督管理，切实改变
四风”方面存在的突出问题,从而推进工作效能的提质提速，为单位发展提供坚强保证。
二、组织领导
为确保
四风”专项整治活动不走过场，落到实处，经党支部研究决定，成
立
四风”专项整治活动领导小组，由支部书记任组长，班子成员为组员，领导
小组下设办公室，负责活动的组织开展工作。
三、治理内容
1、解决工作能力方面的问题，主要包括：
（一）
不能胜任本职岗位，影响工作进展的；
（二）
因工作失误，造成重大损失或者恶劣影响的；
（三）
责任意识不强，对领导交办的事项落实不力，贻误工作，造成损失
的；
（四）
对部门（公司）工作人员失察失管、包庇护短、有责不究，出现严重
问题或者产生不良影响的；
（五）
对公开承诺的事项，无合理理由，不能按时完成的；
（六）
在工作中出现违规违纪现象，被群众投诉、举报的。
2、解决精神状态方面的问题，主要包括：
1/3
（一）
对上级单位或者领导交办的工作敷衍了事、推诿扯皮，不按时限办理,造成不良影响的；
（二）
对群众合理述求不及时办理，久拖不决或者不予答复、造成严重后果
的；
（三）
对分管和负责的工作缺乏积极性、主动性、无故拖延，不按规定时限
或者承诺时限办理的；
（四）
不按规定履行首问负责制、一次告知制、限时办结制、责任追究制
的；
（五）
对待管理和服务对象，态度冷漠，蛮横粗暴，以及有其他不文明行为
的；
（六）
有其他消极怠工行为的。
3、解决工作纪律方面的问题，主要包括：
（一）
上班迟到早退，不按规定请假，擅自离岗、窜岗的；
（二）
无故旷工，无正当理由拒绝服从工作安排，或者闹无原则纠纷，扰乱
工作秩序的；
（三）
在工作时间打牌下棋、玩游戏、炒股票或者上网从事与工作无关活动
的；
（四）
在工作场所有用餐、闲聊、嘻笑玩闹等不当行为影响办公环境的；
（五）
上班时间或者值班期间，通讯工具不畅通，导致工作贻误的；
（六）
有其他自由散漫行为的；
4、解决不作为的问题，主要包括：
（一）工作中不敢坚持原则，患得患失、畏首畏尾，造成不良影响的；
（二）
在应对突发事件时，怕担责任、怕冒风险、不敢担当，不敢处理，导
致工作贻误或者造成严重后果的；
（三）
对部门（公司）工作人员的违规违纪行为，不敢管，怕得罪人，放任
自流，造成不良影响和后果的；
2/3
（四）
有其他不作为表现的。
四、保障措施
1、加强宣传教育，深化思想认识。各部门（公司）要组织职工认真学习相
关文件精神，对照整治内容，逐项逐条进行自查自纠，充分认识
四风”问题的
危害性，确保专项整治活动人人知晓、个个参与，营造宽泛的舆论环境。
2、强化监督管理，严格责任追究。（一）
四风”专项整治活动领导小组将
通过明查与暗访相结合，定期检查与突击检查相结合、受理电话投诉与受理信
件举报相结合等形式，采用聘请群众监督员等方法，实现监督检查的经常化、制度化、全面化。（二）对出现
四风”问题的部门（公司），予以通报批评，取
消年终优秀科室评选资格。（三）对出现
四风”问题的个人，给予批评教育，取
消年终先进工作者评选资格；若当事人为中层干部扣发当月职务津贴，情况严
重者予以撤职；若当事人为党员当年民主评议不得评定为优秀，情况严重者给
予党内处分。（四）任何职工因
四风”问题被群众检举，或新闻媒体爆光，或在
有关部门明查暗访中被纠察，将调离工作岗位，进行停职检讨，同时追究其所
在部门（公司）责任人的领导责任。
3、畅通监督渠道，完善考核机制。拓宽监督渠道，以电话举报、信访举报、群众意见箱等各种方式，及时受理群众的举报和投诉。为将监督考核机制落到
实处，四风”专项整治活动将与工作评议结合起来，成为年终考核的重要内容
和依据，对出现四风”问题的部门（公司）及职工个人实行年终评先评优一票否
决”制，并按一定比例扣发年终奖金。
3/3
篇十三：四风考核内容<篇十四：四风考核内容
四风问题清单
篇一：领导班子“四风”问题清单汇总
XX单位领导班子“四风”问题清单汇总
一、遵守党的政治纪律方面
1、对政治理论学习还不够重视，学习不够深入、系统、全面，存在重工作轻理论学习的倾向。
2、大局意识需进一步加强，对各自分管的工作重视程度高，对不分管的工作关注相对少，需加强配合协调。
3、在维护党的政治纪律的宣传、教育活动方式上，创新不够，需要积极探索创新。
4、在一些问题上抓党风廉政建设不彻底，对发生在群众身边的不正之风监管处置不及时。
5、“一岗双责”意识有待提高。
6、存在地方保护主义现象，有的时候对上级部署的工作，先考虑一下对本单位的影响。
二、形式主义方面
1、班子的整体学习意识不够强，集体学习次数偏少。学习的内容与实际工作结合不够，对工作缺乏指导性。
2、抓工作存在表面现象。有些工作做得不实，督促落实不到位。
3、工作作风不扎实，工作浮在面上，不深入、不具体，习惯当二传手，工作中存在重部署，轻落实现象。
2016
/14
4、学习不够系统、深入、全面，存在以干代学现象，缺乏对前沿性、理论性知识的学习，知识结构单一，有吃老本现象。
5、有些工作推动不力，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强。
6、工作缺乏长远规划和目标，存在视野狭隘、小成则满、小进则安的问题。
7、把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有照搬照套现象，结合实际不够。
8、工作中存在虚夸现象。往往为了应付考核或者检查，为了取得好成绩，虚报数字。
9、对上级关注的事，往往投入较大精力，而对个体群众需求，往往关心不够。
三、官僚主义方面
1、群众意识有待加强，深入基层调研不够。
2、对机关干部、村干部工作上要求较多，谈心交流不够。
3、和基层党员群众联系不到位。没有切实做到“从群众中来，到群众中去”，深入基层调研不够。
4、存在墨守成规的问题。受传统思维定势的影响，想问题、做工作沿袭老方法、老套路。
5、班子成员之间相互沟通少，相互配合少，效率不高。6、对问题被动解决多，主动解决少，面对新情况新问题，缺乏创新和突破。
7、工作存在求稳怕乱，多一事不如少一事，有当“太平官”、“逍2016
/14
遥官”的问题。
8、干工作推推动动、不推不动，不属于各自分工范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见。
9、个别班子成员有“官气”现象,上级批评下级同志有时候不注意方式方法。
10、勇于担当精神不足，责任面前强调客观多，主观反思少。
四、享乐主义方面
1、节约型机关建设抓得不够，在用电、办公用品方面还有一定的浪费。
2、抓工作的标准要再提高，创新精神要进一步加强。
3、整体改革创新精神不够强，有安于现状思想。面对新情况和新问题，改革创新的力度和勇气不够。4、思想上条条框框多，墨守成规多，主动创新少，放不开手脚。面对新情况和新问题，改革创新的力度和勇气不够。
5、工作标准要求不高，面对困难缺乏“较真”精神。6、整体改革创新精神不够强，有安于现状思想。
7、工作中存在对工作畏难发愁的情绪和“等要靠”思想。
8、有些工作抓得不够紧、服务不到位、质量不够高，既有工作方式方法上的问题，也有能力上的问题。
五、奢靡之风方面
1、公务接待有浪费现象，有时碍于面子，没有真正做到“光盘行动”，有时存在超标接待问题。
2016
/14
2、有时为迎接上级领导视察，提前准备一些标语或者图片，造成不必要浪费。
3、党风廉政建设抓得不够严，在一些小节上严格自律不够。
4、艰苦奋斗意识有所淡薄，不能从一度电、一滴水、一张纸、一支笔做起厉行勤俭节约。
篇二：个人“四风”问题清单
“四风”问题清单
（2014年7月）
在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，我通过“群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议”等方法，采取发放征求意见表、设置意见箱、召开座谈会等方式，广泛征求本人在“四风”方面存在的意见建议，着力找准、找实在“四风”方面存在的突出问题，共征求到意见建议XX条，这些意见我都照单全收。结合县委第XX督导组的反馈意见，及部门活动办多轮征集的对我个人的意见建议，通过梳理整理集中为15条，其中形式主义方面4条，官僚主义方面4条，享乐主义方面4条，奢靡之风方面3条，我认为，这些意见建议都是认真、实在、客观、中肯的，充分体现了干部群众对我的信任和期待，这既是我身上存在的差距和不足，也是我今后进一步努力的方向和目标。
现将本人的“四风”问题清单罗列如下：
一、形式主义方面
1.学风不正。表现在自我感觉良好，心浮气躁，人坐不住，心2016
/14
静不下,缺乏对学习的兴趣和热情。比如，有时学习只停留在学过、看过层面上，学得不深不透，知其然而不知其所以然。
2.学用脱节。表现在对政治理论学习不深入、不透彻，有时学习的自觉性、积极性和主动性不足。比如，存在实用主
义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，以会代学、以工代学的情况多。
3.创新不足。表现在学习当中缺少思考，创新不足。比如，把握宏观，谋长远的意识淡薄，对实际困难的认识不够，造成对事业、发展规划的长远性不强。
4.落实不力。表现在发扬民主、集思广益，因地制宜采取多种方式推动工作的办法。比如，为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作，以弥补资料的不足。
二、官僚主义方面批评
1.调研不够深入。表现在下基层主动性不强，不够深入，脱离群众。比如，深入基层群众调查了解情况、解决群众具体困难和问题的情况少。
2.不能深入群众学习。表现在下基层未能做到“从群众中来，到群众中去”。比如，有时下基层，身体下去了心却没有下去，不能真心向群众学习。
3.工作方法不当。表现在工作中经常有急躁情绪，包容心不强。比如，缺少与同事的交流沟通，对问题没能找出有效改进措施。
4.不敢担当，不敢碰硬。表现在搞好人主义，不愿意得罪人，2016
/14
不敢碰硬，多一事不如少一事，怕干错事不如不干事，不敢坚持原则、不敢负责。比如，遇到问题绕道走，求稳怕乱，不敢坚持原则、不敢负责。
三、享乐主义方面
1.进取意识不足。表现在工作中存在精神懈怠，进取不足。比如，在工作中，有时安于满足现状，思想上存在“求稳多、求进少”倾向。
2.事业心不强。表现在敬业精神不足。比如，有时存在“干累了，歇口气”和“日子得过且过”的想法。
3.艰苦奋斗精神树得不牢。表现在追求舒适的心理有所滋生。比如，认为现在国家的经济形势较好，对勤俭持家的精神逐渐淡忘。
4.工作中拈轻怕重、避重就轻。表现在工作中有时会不愿吃苦出力，对一些重点难点问题关注多,做得少。比如，愿意干一些见效快、出成绩的工作。
四、奢靡之风方面
1.宗旨意识、党性修养还不够强。表现在有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系。比如，接受群众的监督还不够广泛深入。
2.厉行节约做得不够。表现在在公务活动中，有公家不差钱的错误意识，勤俭节约意识还不够强。比如，在工作中有浪费办公耗材的情况出现。
3.存在攀比心理。表现在随着社会发展和生活条件的不断改善，2016
/14
放松了对自我的约束。比如，有时在追求物质享受等
不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理、随波逐流的现象。
篇三：四风问题清单
一、政绩观不正确，不做老实人、不说老实话、不干老实事，搞“假大空”
1.弄虚作假，制造假情况、假数字、假典型、虚报工作业绩，工作总结、经验材料只讲成绩、回避问题，报喜不报忧，GDP、园区经济、招商引资、城乡居民收入等各种数据一年比一年漂亮，实际上数字是编的、园区是荒的、厂房是空的、协议是意向性的，资金没有到位，经济社会没有太大发展，群众生产生活没有明显改善。
2.热衷“形象工程”、“路边工程”、“面子工程”，道路越修越宽、大规模拆迁、造连片绿地、建城市广场、筑高楼大厦、什么都要追求最高最大，项目建设、民生工程安排在公路沿线多，造声势、搞样板、刷墙面、戴帽子，一俊遮百丑，追求“视觉效果”、“轰动效应”。
3.不顾实际需要，举巨债打造超豪华大广场、大剧院、大体育馆、高尔夫球场及大学城等所谓标志性工程。办公楼建设方毫不吝惜，出手阔绰。经济开发区建设圈地和占地现象严重，开发区厂房低矮，土地使用效率很低，浪费土地。
4.在规划发展、目标定位上，热衷于提脱离现实的口号、定脱离实际的指标，目标一任比一任高，指标一层向一层层层加码，和实际情况、经济发展条件不相匹配，基层难以落实、苦不堪言，到处争产2016
/14
值、重复统计、虚报数据，一级骗一级，最终劳民伤财。
5.朝令夕改，不能一张规划蓝图抓到底，今天一个“思路”、明天一个“战略”，换一个领导换一种思路、调一次规划。城市规划、道路建设、绿化树种植不科学不合理，今年建、明年拆，今天种树、明天种草，反复开挖、重复建设；产业发展各弹各唱，今天开矿、明天建厂，今年种、明年砍。
6.盲目铺大摊子、上大项目，不计成本、违反规律追求速度规模，今天一个庆典工程、明天一个献礼工程，甚至“打肿脸充胖子”，什么都靠政府买单兜底，留下一堆“半拉子”、“豆腐渣”工程，以致资产流失、加大财政负担。
7.急功近利，急于出政绩见成效，只顾眼前不顾长远，热衷“显绩”不抓“潜绩”，忽视抓基层打基础，搞“短平快”，杀鸡取卵，破坏生态和环境，往往前任“政绩”后任债、一任“政绩”几任还。
8.开展工作揣摩上级领导的心思，迎合上级领导的喜好。上级领导重视、关注的，就抓得多、抓得紧，甚至不符合自身实际也霸王硬上弓；不太重视、不太关注的，就抓得少、抓得松，甚至发发文件、开开会议、喊喊口号、编编数字、报报总结，应付了事。
9.讲排场，层层到基层视察、召开现场会，要求基层提前做准备、突击搞卫生、做展板、做样子、做“盆景”。开展工作、组织活动只图形式，动辄组织上万人造大声势、讲大排场，表面热热闹闹、实际没有效果，给基层增加额外负担。
10.责任状多、“创建达标”多，各层级、各系统都争着在基层挂2016
/14
牌、授牌，各种荣誉花样繁多，奖牌发了一大摞、什么作用都不起。
11.工作不求实效，出台的政策和文件脱离实际、脱离群众，讲“普通话”多、讲“方言”少，州、县、乡、村层层照转照抄照搬，甚至一个字都不改不动，缺乏针对性、操作性，流于形式、执行落实不了，成为摆设。
12.搞花架子，安排部署工作简单地分指标、摊派任务，压得基层喘不过气，只好造假对付，把功夫下在建台账、报数字、写汇报、夸成绩上。
13.决策之前不调研、不听取各方面意见，而是拍脑袋决策、拍胸脯蛮干，导致与客观实际和群众意愿不相符合，费了不少力，效果不明显，群众不买账。甚至几个人一碰大项目就上了，留下一堆烂尾工程。作风霸道、独断专行，总觉得“自己高明、别人不行”，容不下他人，听不得不同意见。
14.决策缺乏深入研究论证，不顾当地的资源禀赋、自然条件盲目跟风，根本不具备条件也强行上马，以致骑虎难下，无法收场。
15.热衷城市美化亮化，一到夜晚，街上灯火通明，霓红闪烁，如同白昼。连种行道树都不用本地树种，盲目搞大树进城，大量引进不同气候条件下的树种，气温一变大量死亡，景色惨败，浪费很大。
二、文山会海积重难返，开会就是重视、发文就是落实、考核就是成绩，基层不堪重负
1.会议多，领导干部整天忙于开会，不在工作岗位，没有精力抓落实。陪会现象严重，会议内容与部门业务有没有关系、关系密不密2016
/14
切都要主要领导参加，领导干部腾不出时间思考业务工作。同一内容的会议层层开、反复开，基层干部要反复参加3、4次，分身乏术、疲于应付。
2.会议时间长、效率低，空话多、套话多，一讲就是2、3个小时，滔滔不绝、离题万里、内容空泛，讲的高兴，听的受罪，不知道和工作有什么关系，只好思想开小差、干“私活”、玩手机。
3.会议规模控制不住，什么会议都要请领导出席，什么会议领导都要出席、都要发表重要讲话，甚至多位领导同时出席讲话，把开会当作抛头露脸的机会。会议报道过多过滥，电视上、报纸上天天看到的都是各级领导在开大会小会，除了开会不知道还能干什么。
4.会议准备不充分，事先没有充分沟通，议而不决，没有解决实际问题，没有达到预期效果。
5.发文数量过多，层层转发文件，涉及不涉及都要普发，每天收文一大摞、三天不进办公室就堆满办公桌。文件制发、办理、流转不及时，时效性差。
6.执行上级决定囫囵吞枣、照本宣科、生搬硬套，“上下一般粗”，不结合自身实际，政策措施过于原则，缺乏针对性和可操作性，指导作用不强、执行效果不佳。
7.文风没有体现短、实、新要求，内容不切实际，政策措施与财力不相匹配，与实际不相符合，甚至“文件打架”，难以落实。征求意见流于形式，成为“公文旅行”、“公章往返”。
8.不重视会议文件的贯彻执行，满足于开会、发了文，督促落实2016
/14
不够。
9.不考虑基层实际，往往今天发通知、明天就要报情况，留给基层抓落实的时间不够，经常让基层重复统计上报同样的数据。
10.安排布置工作不从实际出发、不区别对待，分类指导不科学，下死任务，搞一刀切。不注意前后联动性，经常出现脱节、自相矛盾的现象。
11.检查考核评比多、存在重复考核、多头考核，考核内容不实、重形式、轻实绩，重痕迹、轻内容等现象，基层忙于做台账、填统计表，疲于应付。第二批教育实践活动“四风”问题清单第二批教育实践活动“四风”问题清单。
12.刊物信息简报过多过滥，质量不高。
三、侵害群众利益，滥用职权、吃拿卡要，门难进、脸难看、事难办
1.看人办事，对上对下、对领导干部和普通群众两付嘴脸，对上唯唯诺诺、点头哈腰，上级领导说的没有政策、没有条件也要办；对下“官”不大“谱”不小，颐指气使，催要材料“张口要、闭口到”，答复问题不耐心、敷衍了事，基层群众反映的问题有政策有条件也不认真办。
2.服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏幕上，装点门面、不真办事，凡事都要过一道道门槛、走一个个程序，告知事项说半句留半句，常以材料不全、没有政策依据、没有领导指示、没有惯例为由，推三阻
2016
11
/14
四、百般拖延、搪塞群众，让群众来回折腾、处处受难。
3.窗口单位、权力部门“门难进、脸难看、事难办”，信奉“我的地盘我做主”，办理审批手续时“吃拿卡要”、雁过拔毛，收回扣、拿红包，不给钱不办事、收了钱乱办事。开展专项整治后，“门好进了、脸好看了、吃请少了，但事却难办了”，遇事推诿扯皮“踢皮球”，服务不主动，办事拖拉，不作为慢作为，效率低下，不催不办、不推不动。
4.滥用职权，乱收费、乱罚款、乱摊派，甚至搞权力寻租、利益输送，指定中介垄断经营、高额收费，搞借权营生、变相敛财，以各种名义收取不合理费用，搞搭车行为和服务捆绑，借机向服务对象推销产品。以罚代管，甚至搞罚款“月票”、“年票”，用罚没收入发福利。
5.对群众不热情、不耐烦，解决群众反映强烈的突出问题、历史遗留问题和“老大难”问题不够，常常消极对待、该办的事不办、该兑现的不兑现，甚至口大气粗、吆五喝六。
6.行政职责交叉太多、一次性办结难，审批事项该放不放，放小不放大、明放暗不放，甚至以备案之名行审批之实，投资项目集中审批工作措施不力，项目审批要盖几十个、上百个公章，少则十天半月、多则一年半载。
7.部门利益至上，考虑问题不从大局出发，只强调部门利益，各打各的“小九九”，有利的事情争着干，没利的事情相互推。
8.执法不公，搞选择性执法、随意性执法，办“关系案”、“人情2016
12
/14
案”、“金钱案”；办事不公开、不公平、不公正，搞权权交易、相互关照，以人情代替原
则，在征地拆迁、廉租房分配、低保办理、救灾物资发放、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚己薄人，不能一碗水端平，甚至虚报冒领、截留侵吞支农惠农资金和征地补偿款。目无法纪、为所欲为，在工程招投标过程中打招呼、乱帮忙。
9.不能及时落实政策，承诺的事项不兑现，有政策规定的事项找客观原因顶着不办，对群众的事情找各种理由拖着不办，逼着群众到处找门路、托人情。
10.侵犯群众利益，克扣群众财物，拖欠群众钱款，打白条、耍赖账，谁有钱为谁服务、谁给钱给谁服务，成了大款老板的“保护伞”、“办事员”。
11.假公济私、化公为私，把村、社区活动场所设备放在家中、据为己有。在集体资源、资产、资金管理和处置中营私舞弊，获取私利。
四、群众观念淡漠、公仆意识淡薄，脱离实际、脱离基层、脱离群众，联系和服务群众走味变调
1.不接地气，不直接联系和服务群众，不会说群众语言，不愿同群众打交道，不知农时，不懂农事，与群众面对面交流少。没有把自己平等地摆进去和群众交朋友，与群众之间“隔着一层”,“进不了门、说不上话、交不了心”，下乡不进村、进村不入户，“猫”在村部当“观光”干部，还要基层杀鸡宰羊招待。
2016
13
/14
2.深入基层和群众听取意见少，畅通群众诉求渠道、落实信访工作制度、有效化解矛盾等群众工作机制不健全。在重大工程项目规划和实施中，对群众理不理解、支不支持、接不接受等问题不重视不研究，不宣传、不解释，引发群众不满，不理解决策，甚至产生误解引发群体性事件。
3.深入基层调查研究重数量不重质量，调研的针对性不强，随机调研、蹲点调研少，存在“浅调研”现象。身到心不到，接触干部多、走访群众少，看“门面”看典型多，沉到企业、分管单位和矛盾多的地方“解剖问题”少，蜻蜓点水，走马观花。看材料听汇报多，先入为主，只看表象、不究原因，凭一面之词形成片面结论。侧重安排布置和交任务，忽视帮助基层解决实际困难和问题。解决调研中发现的问题，多停留在作批示、提要求上，督促落实不够，导致问题迟迟得不到解决。
4.回应群众诉求不及时，特别是在土地流转、征地拆迁、移民安置、涉法涉诉等方面，不正面面对矛盾、解决问题，办理群众信访件往往转办交办多，跟踪
2016
14
/14
篇十五：四风考核内容
“四风”问题的40种表现1.文山会海。习惯于以开会发文的方式抓工作、促落实，层层开会、层层发文、多层传达部署；对文件会议把关还不够严，陪会现象严重，攀比领导出席规格规模；会议、文件和讲话偏长偏空，甚至照搬照抄，“上下一般粗”，缺少针对性和操作性；文件数量大、重复多，政出多门、相互打架。
2.抓工作落实不够。习惯于当“甩手掌柜”、做“二传手”，抓落实“一阵风”；重部署轻落实，要求挂嘴上，口号当政绩，把布置当落实；结合实际推动工作不力，有些部署停留在会议、文件层面，针对性和操作性不强；缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，导致政策棚架、工作棚架；不注重会议效果和文件执行结果，督促落实不够，导致一些突出矛盾和问题长期得不到解决。
3.调查研究流于形式。习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话多为下边事先安排，尚未摆脱泛泛地听听、转转、看看的老套路；搞验证式调研，只听自己想听的，只看自己想看的，只写对自己有利的；看好的“门面”和“窗口”多、看“后院”和“角落”少，走马观花多、蹲点调研少，接触干部多、面对面倾听群众意见少；看材料、听汇报、上网络多，真正深入实际少，凭经验作决策、办事情。
4.政绩观存在偏差。对转型发展谈起来非常拥护，做起来不坚定；对发展速度看得比较重，对过于追求速度和规模的做法纠正不够及时有力；注重表面形象，追求短期效应，重速度、轻质量，急功近利，追求数字的光鲜，搞“政绩工程”、“面子工程”；脱离实际，贪大求洋，寅吃卯粮，通过过度负债来加快发展；热衷于建新区，搞大工程、大广场，表面光鲜的背后还有破烂不堪的棚户区、老居民区。
5.评比表彰过多过滥。推进工作倚重考核评比，名目繁多，基层疲于应付；考核方式方法本身存在形式主义、文牍主义，过于注重看材料、看数据、看台账，导致指标攀比、数字游戏；对硬件建设考核多、对“软实力”考核少，对显绩考核多、对潜绩考核少；“一票否决”项目偏多，导致基层在压力之下弄虚作假；检查评比和表彰活动过多的现象没能得到有效控制。
6.学用脱节。学用“两张皮”，没有真正做到理论联系实际，不善于运用马克思主义的立场、观点和方法去分析解决实际问题；满足于一般性的学习，带着问题学、深入思考学做得不够，理论思维还需要进一步提高；开展工作更多的是拼人脉、靠积累、凭经验，对理论指导实践重要性认识不够，没有真正找到理论与实践的最佳结合点，以知促行、以行促知、知行合一做得不够。
7.学风不正，知行不一。有的不愿学，缺乏学习的兴趣和热情，拿起书本就发困，提起笔来就头疼。有的不勤学，心浮气躁，人坐不住，心静不下，半年读不完一本书。有的不真学，用来装点门面、摆摆样子、敷衍了事、浅尝辄止，满足于一知半解。有的学用“两张皮”，学而不思、学而不行，说一套做一套，学一套用一套，遇到矛盾困难就无所适从、束手无策。
8.文来文往，文山会海。有的以会议落实会议，以文件落实文件，照本宣科、层层开会。有的习惯发文件，不管有用没用都发，上下一般粗、交叉重复、照猫画虎。有的作报告写文章八股习气浓重，说大
话、套话、空话。有的今天会、明天会、会连会，层层开会、重复开会、层层陪会，“大会中会小会，会会有我，你说我说他说，重复也要说”。
9.花拳绣腿，不求实效。有的热衷搞花架子，追求表面轰轰烈烈，实际工作没做多少，汇报起来头头是道，经验一套一套。有的热衷“抓典型”、“做盆景”，挖空心思换个“新提法”、喊个“新口号”，点上热闹、面上冷清。
10.隔靴搔痒，走马观花。有的下基层习惯于“隔着玻璃看一看、围着村子转一转、摄像机前站一站”，走“固定线路”，听“标准答案”，看“示范样板”，摸不到真实情况，听不到群众呼声，接不到基层“地气”。有的把下基层当作休闲，专拣好的地方，车上睡睡觉，景区散散步，点上讲讲话，不解难题、不办实事。
11.贪图虚名，华而不实。有的热衷于追逐头衔和光环，社长会长理事长，事干得不多，名头倒不少。有的不在实际工作上创先争优，却在个人排序上处处“争先”，班子争排名，开会讲位次，吃饭重座席。有的热衷于造声势、出风头，对如何抓工作落实不问不究。有的不把功夫花在解决矛盾问题上，而是花在虚名上，对难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做。
12.弄虚作假，欺上瞒下。有的听汇报听喜则笑、听忧则跳，搞得下面报喜不报忧，不敢讲真话、不敢说实话。有的认为“不说假话不成事，不吹不夸是傻瓜”，回避矛盾和问题。有的下任务不切实际，不顾基层，考核评比过多过滥、过于繁琐。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，层层加码，逼着下面造假应付。
13.作风漂浮，务实不够。表现为：一些地方和干部抓工作不讲实效，仍然以会议落实会议、以文件落实文件，“文山会海”现象还比较严重！有的干部热衷于搞花架子、做表面文章，喜欢造声势、出风头，不比干劲比场面，不比实绩比风头。不少干部工作不专心，在位不在岗，身在基层下不了基层，天天走读，有事找不着人。有的干部下基层调查研究重形式、不重内容，蜻蜓点水，不到一线，听不到真话，摸不到实情。
14.急功近利，不计长远。表现为：有的干部对“绿水青山就是金山银山”认识不足、定力不够，脑子转不过弯来，发展理念不更新，说话办事还是老一套。有的急于在自己的任期内出成绩，仍把高污染、高能耗企业当个宝，只要金山银山，不要绿水青山，甚至只讲规模，不保护环境，仍然走“先污染后治理”的老路子！个别干部唱功很好、做功较差，好大喜功，弄虚作假，热衷于统计报表做文章，欺上瞒下，骗取政绩。
15.学风不正，学用脱节。有的领导干部忽视理论武装，不认真学习党的理论和做好工作所需要的知识，学了也是为应付场面，蜻蜓点水，浅尝辄止，不求甚解，学而不思、学而不信，学而不用、学而不行。有的学用严重脱节，说起来头头是道，做起来还是老一套，用科学理论指导实践、解决问题的能力不强，无心也无力在实践中认真运用，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。
16.文山会海，空话套话。有的抓工作只靠开会发文件，会议过多过长，“会议干部”越来越多。有的领导讲话不在琢磨事上下功夫，专在琢磨词上下功夫，故弄玄虚、故作高深，把简单问题复杂化。有的地方和单位文件、简报“满天飞”，没有实质内容，只注重形式和
数量，成了华而不实的“党八股”。
17.弄虚作假，欺上瞒下。有的虚报浮夸，不说实情、不讲真话，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的明知报上来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之，甚至通过挖空心思造假来粉饰太平。有的底数不清、情况不明，不顾客观条件提过高目标，还层层加码，逼得下面造假应付。有的做戏做秀不做事，热衷于做表面文章，把口号当成绩，把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的。
18.蜻蜓点水，走马观花。有的下基、层习惯于“被调研”，走的路线、看的点、见的人、听的话都是事先安排的。有的调研走马观花，下去就是为了出镜头、露露脸，身下心不下、隔靴搔痒，坐在车上转、隔着玻璃看，只看“门面”“窗口”，不看“后院”和“角落”，群众说是“调查研隔层纸，政策执行隔座山”。有的调研先入为主、主观臆想，听自己想听的，只看自己想看的。有的名为调研、实为扰民，日调研、三日观光。
19.不切实际，不求实效。有的想问题、作决策、抓工作认真领会中央精神，不了解基层实际，不研究情况、不解决问题。有的追求轰动效应，哗众取宠，挖空心思编造“新思路”、杜撰“新经验”，热衷于造声势、出风头，把安排领导出场讲话、组织发新闻、上电视作为头等大事，最后工作却不了了之。有的该开的会开了、该走的程序走了，但不该提的干部照样提、不合理的决策照样实施。有的搞各种形式的检查评比，把开了多少会、下去多少次、建了多少联系点折算成分值，进行所谓的“量化考核”。有的热衷于抓“典型”、做“盆景”，点上热闹、面上冷清。有的抓工作不讲实效，不下功夫解决存在的矛盾和问题，难以给领导留下印象的事不做，形不成多大影响的
事不做，工作汇报或年终总结看上去不漂亮的事不做，仪式一场接着一场，总结一份接着一份，评奖一个接着一个，最后都是“客里空”。
20.落实不力，工作疲沓。有的习惯于以会议落实会议、以文件落实文件、以讲语落实讲话，会开了、文件发了，事情就没有人再管了，几年过去了实际状况没有什么变化，会议和文件就是工作成效和成果。有的不能“一张蓝图绘到”，前任栽桃后任栽杏，思路年年变、口号时时新。有的抓落实搞“上下一般粗”，基层难落实、难见效。有的“打埋伏”遮掩“不落实”，甚至搞移花接木。有的抓工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉。
21.推动工作有时过多追求声势和形式。在推动发展过程中，搞了一些声势大、场面大但缺少实质意义的活动；产业发展、基础设施项目安排不平衡，未注重各镇实际，只注重精品打造；在迎接各级领导检查时，有时临时安排企业调用大型机械应景；执行八项规定前，有些招商活动讲究排场，有的项目推介会、答谢宴会场面过大，花钱不少，造成浪费。
22.工作作风务实不够，深入基层深度调研解决问题不够。对重大项目和工程关注多，对与群众关系最密切的教育、医疗、住房、就业、社保等民生问题关注不够；按照事先安排好的路线调研多，随机调研少；调研过程中表扬鼓励的多，指出问题的少；走马观花的多，研究问题的少；对于基层提出的问题和请求，表态支持和研究的多，但有时候没有责成部门协调解决、跟踪落实。
23.评比检查多，考核体制不完善。考核指标细，指标要求高，资料要求多，基层疲于应付；考核结果有“一刀切”现象（重点部门年年一等奖）；新农保、新农合、小额保险、农业保险、数字电视村
村通等少数指标任务下达不切合基层实际。
24.各类文件仍然偏多，针对性不强。有照搬照转和“一刀切”的情况，有的文件夹杂空话套话，质量不高；有时部门从自身出发要求以两办名义发文，文件下发把关还不够严；党报党刊征订任务过多，硬性摊派扣款，基层负担任务重。
25.会议精简不够，实效性不强。会议的议程、时间还可以简化和压缩；要求“一把手”参会多，开会写贯彻落实多，没有实际意义的视频会议多，主持人、主讲人发言重复多，讲话实际内容少，空话套话多。
26.图形式，不求实效。有的热衷于做表面文章，重部署轻落实，把思路当政绩，把布置当落实，讲成绩夸夸其谈，讲问题一带而过，一些突出矛盾和问题长期得不到解决。有的自认为掌握政策、情况熟悉，不愿下基层接地气，即使下到基层也是隔着窗子看风景、脚不沾地搞调研，看“门面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，看不到实情、听不到真话、取不到真经。有的缺乏“钉钉子”精神和一抓到底的劲头，抓落实“一阵风”，工作没有落到实处。
27.说空话，文山会海。有的抓工作习惯于开会发文件，以文件落实文件，以会议落实会议，以讲话落实讲话。有的陪会现象严重，凡是开会都要请一把手讲话、要求各单位一把手参加，“三天一小会，五天一大会”，不是“一个会开几天”，就是“一天开几个会”，腾不出时间和精力抓工作。有的作报告写文章，自己不动脑筋思考，都要秘书起草，说话不贴近实际，尽是大话、套话、空话、老话，不会讲短话、新话、实话，百姓听不明白，问题不能解决。
28.唱高调，好大喜功。有的刻意追求个人政绩，挖空心思提“新
口号”，撰“新经验”，搞“形象工程”、“政绩工程”，什么都讲“高级、高端、高标准、高规格”，什么都要“最大、最快、最优、最佳”，动不动就是“中心、核心、龙头、高地”，动不动就是“集群、体系”，不是“大发展”，就是“大跨越”，调子很高，看起来很宏大，就是没办法落实。有的唯GDP，圈地造城，盲目建新区、搞广场、树地标，巨额负债、寅吃卯粮。有的无长远发展规划，不计成本大搞重复建设，原本好好的路挖了又修、修了又挖，原本好好的建筑拆了又建、建了又拆，反复折腾，不怕扰民。
29.务虚功，哗众取宠。有的今天一个大规划，明天一项大举措，追求轰动效应，一提新型城镇化，到处都是“开发区”、“中心区”、“示范区”、“宜居区”，一个比一个“好听，一味追求吸引眼球。有的只想要金山银山不顾绿水青山，只要发展速度不讲发展质量，最后经济上去了、环境破坏了，城市漂亮了、农村落后了，GDP增长了、幸福指数下降了。有的想问题做事情围着领导转，只干领导看得见的事、不干群众最期盼的事，只干见效快的事、不干利长远的事。
30.搞变通，弄虚作假。有的有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有对策”，对自己有利的执行、对自己不利的舍弃，或者明处不反对、暗里不执行，对上说一套、对下搞一套，甚至搞“土政策”打“擦边球”。有的不说实情、不讲真话，报喜不报忧，向上报假数字，向下压高指标，明知下面报来的是假情况、假数字、假典型，也听之任之。有的经济指标被注水，一些招商引资毛多皮少，项目去年签了今年签，一年接着一年签，招商引资“不少”，项目落地不多。
31.会议文件多。有的单位把开会发文当作“法宝”，以转发文件落实文件，以召开会议落实会议，重部署，轻落实，工作停留在“文
发了、会开了、话讲了”，不解决实际问题。有的召开会议追求高规格，以“工作重要”为由，要求下级单位必须一把手参加。一些单位负责人抱怨，自己“经常陪会，到处捧场”，上级的会要去，本级的会要讲，下级的会要到，地方的会要陪，“三天一小会，五天一大会”，不是“一个会开几天”，就是“一天开几个会”，腾不出时间和精力抓工作。
32.台账资料多。有的推进工作一味要求基层有计划方案、工作台帐、总结汇报，到基层检查指导，看准备档案盒多不多，分类细不细，资料全不全，文笔好不好，你有台账就加分，没有台账就扣分，搞得基层焦头烂额，造假应付，对工作没有多少指导作用。有的单位工作总结多、要点计划多、数据报表多，向基层要材料、数据、报表，头天下通知，第二天要上报，留给基层单位的时间少，逼着基层玩“文字游戏”、造虚假数据。有的部门每年搞各类文件、讲话汇编，印制成本高昂，效果却不明显。
33.检查评比多。有的热衷检查、忙于评比，各类检查考评名目繁多，花样百出，基层疲于应付、不堪重负，表面笑脸相迎，实则怨声载道。有的争着在基层挂牌，给下面派活，搞各式各样的“创建达标”。有的为了显示部门权威，安排没有实质意义的工作和活动，给基层增加额外负担。一些基层单位反映，一年签的责任状就有二三十份，“一票否决”项目繁多。有的部门考核流于形式，“上午来、下午走、中午一餐酒”，走马观花看几处事先安排的“盆景”，就算了事。个别人甚至趁机索、拿、卡、要，不仅没起到应有的评价作用，反而助长了搞“花架子”、做“虚功”。
34.标语口号多。有的无论事大事小，都要挂横幅、写标语，有
的标语口号还没贴几天，新的标语口号又张贴出来了，公路两侧、大街小巷、围墙院壁，到处标语林立。有的标语口号缺少人文关怀，缺少法制观念，禁止性的多、倡导性的少，冷漠强硬的多、温馨可亲的少，有的甚至违反法律法规，语言偏激，内容霸道，使群众产生误解，引发矛盾。
35.蹲在机关多。有的习惯于坐在机关“吹空调”，搞“遥控指挥”，深入基层、深入群众少，交通工具发达了，干部与群众的距离却疏远了；通信工具先进了，干部与群众的交流沟通却困难了；干部学历提高了，做群众工作的水平却降低了，会讲地方方言却不懂群众语言。有的“坐在家里议路子，跑到下面找例子，关起门来写稿子”，下乡不进村，进村不入户。有的下基层习惯于“被安排”，走的路线、看的点、见的人、听的话都已事先安排。有的调研走马观花，下去“见见面、握握手、吃顿饭”就“打道回府”。
36.作风飘浮，脱离群众。有的身在基层却一身官气，职务不高架子不小，把乡镇变成了“衙门”，把村部变成了机关，与群众没有多少交往，尽管身在基层，却没接“地气”，在群众中缺乏“人气”。有的虽然工作在乡镇，生活的重心却在城里，一年到头难得几晚睡乡镇，被群众称为“走读干部”、“候鸟干部”。有的看不起群众，视群众为“土包子”，把上访群众当成“刁民”，认为提意见的群众“麻烦”，对他们的诉求不理不睬，对他们的建议不闻不问。有的不愿接触群众，即使下去，也是“猫”在干部家中，当“观光”干部，真正跟群众打交道少，情况不清、底子不明。有的做群众工作能力欠缺，与群众缺少共同语言，“进不了门、说不上话、交不了心”。
37.弄虚作假，欺上瞒下。有的搞上有政策、下有对策，说一套、做一套，落实政策缩水走样，甚至好事办不好，好心办坏事。有的不说实情、不讲真话，讲成绩夸夸其谈，讲问题轻描淡写，报喜不报忧，掩盖矛盾和问题。有的做戏做秀不做事，热衷于搞路边工程、面子工程，做表面文章，把口号当成绩、把准备做的说成已经做了，把布置的说成落实的，上骗领导，下哄百姓。有的急功近利，前任“政绩”后任债，一任“政绩”几任还。有的“打肿脸充胖子”，甚至拿财政资金买税收。有的通过做假账、重复做账，挪用项目资金，套取私分公款。有的政绩不够，数字来凑，报假情况、造假数字、编假经验、树假典型，粉饰太平，欺上瞒下。有的投上所好，干工作只为做给领导看，不怕群众不满意，就怕领导不注意。有的热衷搞达标、争荣誉，上级检查什么就“包装”什么，包装的都是几个老“典型”、老“盆景”，奖牌得了一大摞，问题留下一大堆。有的开展活动只图形式，表面热热闹闹，实际没有效果。
38.窗口服务流于形式。有的部门对按规定应进入“窗口服务”的项目，以各种借口不纳入或“小权进、大权不进”，一些项目虽在“窗口”受理，但审批大权还在原单位，服务窗口只是一个“收发室”，众多审批办证项目在窗口难以办成，“多头跑”、“来回跑”、“磨破嘴”、“跑断腿”现象依然普遍。有的服务承诺、工作流程、行为规范写在纸上、贴在墙上、显示在电子屏上，装点门面，不起作用。有的向社会公布的服务电话、举报电话长期“打不进”、“没人接”，接了也只是听听情况，不解决问题，成了“聋子耳朵”。有的征求群众意见箱长期不开，意见薄是“空白本”、“表扬薄”，成了“高级摆设”。有的应付上级检查、领导视察，所有服务窗口都开放，平时领导不来，不管来办事的群众人多还是人少，几十个服务窗口就
只开放几个，办事大厅人满为患，盖个章、取点钱、交点费都要等上老半天。
39.执法监管变味走样。有的重突击整治、轻常态管理，一遇到上级检查，就采取突击整治的手段，检查一过，就放松管理，各类问题又死灰复燃，缺乏长效管理意识和工作机制。有的搞运动式的集中整治，几乎成了定期或不定期的作秀，就像韭菜，割了一茬，不久又长出来了。有的热衷于组织各式各样的“突击队”，搞集中整治周、集中整治月，整治期间严格执法管控，风头一过，一切照旧。有的对执法过程中发现的问题搞“下不为例、既往不咎”，隐瞒包庇，交钱摆平，常常是“抓了罚、罚了放、放了再抓”。
40.学风不正，浮于表面。有的对政治理论学习不积极、不主动，念一念、抄一抄，消极应付、敷衍了事。有的功利主义思想严重，把学习当成“镀金”，热衷于上培训班、评职称、拿证书，为自己争取政治荣誉、职务晋升增加筹码，甚至把学习培训当成拉关系、找门路的良机。有的学习针对性、实效性不强，满足于看看报纸、听听新闻，不能真正结合企业实际、带着问题去学，知识结构老化，对市场开拓、资本运营、企业管理等知识储备不足。有的学习不求甚解，浅尝辄止，却自我感觉良好，满足于记了几段名言、背了几个名词，而对理论的科学体系和精神实质钻研不深、理解不透、把握不准，不能学以致用。
相关推荐：