学习强国学习之星推荐理由9篇

学习强国学习之星推荐理由9篇学习强国学习之星推荐理由　　“学习强国”学习标兵推荐表　　推荐单位（盖章）：　　姓名　　政治面貌　　单位主管理员姓名　　签字：　　年　　月　　日　　学习事迹（3下面是小编为大家整理的学习强国学习之星推荐理由9篇,供大家参考。

篇一：学习强国学习之星推荐理由

　　“学习强国”学习标兵推荐表

　　推荐单位（盖章）：

　　姓名

　　政治面貌

　　单位主管理员姓名

　　签字：

　　年

　　月

　　日

　　学习事迹（300字以内）

　　单位及推荐身份

　　得分

　　手机号

　　联系方式（手机）

　　单位领导意见

　　本人签字：

　　年

　　月

　　日

　　总工会

　　意见

　　签字：

　　年

　　月

　　日

篇二：学习强国学习之星推荐理由

　　六中队中队长黄露，一个性格内向、文静的女孩，平时严格要求自己，处处做好榜样，深得老师、同学的喜爱。她尊敬师长，团结同学，乐于助人，积极参加学校的各种活动，协助班长搞好班级工作，带头做好值日。学习上积极进取，不断加强自身学习技能的训练，注重知识的积累，开阔眼界，提高自我的综合素质。

　　黄露同学坚信一分耕耘一分收获，只有付出辛勤的劳动，才能收获丰硕的果实。新学期她给自己确立了目标；以书为友，在阅读中前进，在阅读中成长，力争百尺竿头更进一步。

篇三：学习强国学习之星推荐理由

　　向林中心校小学生“学习之星”推荐表

　　姓名

　　张新圆

　　性别

　　女

　　年龄

　　11班级

　　六．二

　　家庭住址

　　向林太关街村

　　推荐理由：

　　该生勤奋好学，思维活跃，勇于创新；上课认真听讲，发言积极，声音哄亮，；按时、保质、保量地完成各科作业，字迹优美工整、安排合理漂亮；能很好地掌握各门学科的基本知识和基本技能，考试成绩名列年级前茅；

　　对成绩较差的同学能主动帮助，共同提高；关心班集体，为班集体默默付出，不计较个人得失。

　　2012年11月13日

　　学

　　校

　　意

　　见

　　1/1

篇四：学习强国学习之星推荐理由

　　学习之星推荐词范文

　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就象一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐!开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

　　以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，她们从屡遭打击到崭露头角，从默默无闻到锋芒毕露，本学期，这两位同学以优异的成绩异军突起，相信胸怀理想的她们一定会不断超越创造新的辉煌。学习之星——某某某

　　王悦同学对待工作认真负责，尽心尽力，对待学习一丝不苟，勤思善问。与同学的关系和睦，经常帮助同学解决学习上的困难，是个“热心肠”。她有着很好的精神面貌，总能以饱满的精神状态投入学习之中。她面对困难时的微笑和勇气深深感染着身边的每一个人。在这次月考中，她更是一扫上次退步的阴霾，取得了全年级的20名的成绩。正是这种面对困难时不抛弃，不放弃的心态积极面对失败，正是退步原因的行动，使她能够走出退步的阴影。而这种积极的精神

　　面貌，正确的学习心态，更应该成为每一位同学应具备的素质。王悦同学为我们树立了一个学习的楷模，不愧是个优秀的中学生。

　　书山长旅，你用微笑面对一路的坎坷和不平，用坚持、奋进诠释你追求的执着。自强不息、不甘人后，注定会让你终有一天会攀上高山之巅!善解人意，认真负责，注定会让你在人生舞台风生水起、长袖善舞!

　　鉴于你一学期语文学习中的优异表现，特授你一(2)班“语文学习之星”称号!

　　他们努力的脚印，踏出一片智慧的天地;他们快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。他们认定读书就得靠自己辛勤的劳动来换取优异的成绩，他们学有品位,学有风韵，学有成就，是我校全体同学的榜样，你们用行动践行了自己的诺言——“有行动，就会有收获”!他们努力赢在立志，胜在勤勉，用无悔的青春直渡梦想的彼岸。!

　　一路走来，从不言败，“再坚持一下”的韧劲激荡在她的血液中;点点滴滴，日积月累，奋斗的汗水浸润着她的求学路。

　　她心中始终有一个声音在回响，那就是“不抛弃，不放弃，努力，努力，再努力!”

　　“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜”，勤能补拙，天道酬勤。这正是她的真实写照。

　　为学痴狂，皆能无往而不胜!

　　相关文章：

　　1.学习之星推荐词

　　2.学习之星事迹材料

　　3.学习之星事迹简介

　　4.小学学习之星推荐词

　　5.学习之星推荐词范文

　　6.学习之星颁奖词

　　7.班级学习之星获奖感言

　　8.高中学习之星获奖感言

　　9.学习之星申报理由

　　10.学习之星申请理由

篇五：学习强国学习之星推荐理由

　　学习之星申报理由

　　我叫xxx，是数理系08级的学生。在xxx的生活中，我始终能严格要求自己，勤奋学习，积极上进，始终保持着激昂的斗志和饱满的热情，自强不息，奋斗不止。三年中我的成绩始终保持名列前茅，绩点保持上升趋势，还有各项殊荣。

　　在进入二十一世纪后的今天，经济的全球化给国家带来了机遇和挑战，同时也对人才提出了更高的要求。校园之星评选活动本着加强和改进中学生思想政治教育，加强学风、校风建设而展开。它用我校学生中先进人物和事迹激励和教育广大学生积极进取、自强不息、勤奋学习、刻苦钻研，促进优良学风、校风与和谐校园建设，培养和打造更多的合格的建设者和可靠的接班人，担当起新世纪的光荣使命。

　　进入中学以来，我把学习作为第一任务。我习惯于快速学习，一般连续花一段时间，集中对一门学科进行快速学习。作为学计算机的学生，这一点我深有体会

　　我喜欢进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面，向综合素质人才的行列迈进。

　　知识改变命运，学习成就未来。学习从来是一项孤单而崇高的事业，需要坚持、踏实、刻苦、努力，更需要耐住寂寞。一直以来我严格要求自己，勤奋学习，锐意进取，爱钻研、肯钻研。以“胜不骄，败不馁”的积极心态刻苦学习，因为我深知学无止境，一山还比一山。

　　一直以来我都谨记着这样一句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我将这句话作为我的座右铭，在我倦于学习的时候，提醒自

　　己、鼓励自己，勉励自己一定要坚持下去，不能忘记最初的梦想。坚持自己的理想，刻苦学习、努力奋斗、全面发展、完善自我。在以后漫长的人生道路上，我会不断地激励自己，争取抓住每一次机遇。勇于拼搏、不甘人后，坚实地走好人生的每一步。无论遇到什么样的困难与挫折我都会坚持下去，勇往直前，奋斗不息。我深信命运掌握在自己手中，而成功与否取决于是否用心去把握和体味。

　　正是由于自己有比较适合自己的学习方法和自己的刻苦努力，我取得了较好的成绩。看看自己的成绩心里很高兴。但我知道，这和一个合格的、优秀的大学生还远远不够，我要争取做得更好，学得更多。在今后的学习生活当中，要实事求是、戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默奉献，努力使自己成为对社会有用的人。我所取得的成绩是老师的辛勤教导和同学的帮助，我十分感谢你们。在此，我虔诚地向你们提出“学习之星”的申请，我深信我的努力会得到你们的认同，希望老师能够给我这个机会。

　　高尔基曾说过：“经常不断地学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。”这句名言我一直铭记在心，它是我人生的导航标，是我开启智慧大门的钥匙。可见，学习对我们来说，是多么重要啊!不用我说，你们也一定猜到了，我要竞选的是“学习之星”。我相信，我今天的演讲，肯定会给我带来成功。

　　我是迎秋里实验学校的一名小学生。我十分热爱学习。由于我的成绩良好，每次测验后，老师总会找我当同学们的“小老师”。当然，我没有辜负老师和同学们的希望。每当判同学们的试卷时，我总

　　会一丝不苟地，从不马虎。因此，我成为了老师的小助手，同学们的好榜样。

　　好的学习成绩必定得有好的学习方法，下面，就让我想大家讲讲我的学习方法吧!我把学习分为三个阶段：预习新知识、学会新知识和复习所学过的知识。每当学习课文前，我都会认真的预习。首先，我会把生字词学会，然后，我会把课文读熟，了解课文的大概内容。遇到不会的，我会记下来，作为第二天听讲的重点。上课时，我会认真听讲，用心思考问题。由于前一天的预习，在课上，我很快地就学会了老实讲的知识。当老师讲到重点和我预习时遇到的难题时，我都会记在一个本上，这是我养成了爱做笔记的习惯。课后，我会认真完成作业。若有不会的题，我就会和同学或爸爸妈妈一起研究，如果实在不会，我就去问老师，直到完全明白。复习也非常重要。写完作业后，我会把当天所学的知识再温习一遍。这种学习方法，是我的学习成绩一直都是很好。

　　但是，人无完人，金无足赤。我也有自己的缺点。不过，我会改正我的缺点，并发扬我的优点，更加地完善自己。

　　当上“学习之星”后，我会更加努力地学习，积极帮助同学，发扬同学之间“团结友爱、互帮互助”的精神!

　　老师，同学们，请相信我，我一定会做一个称职的“学习之星”。让我们共同努力，把咱们的班级创建的更加美好!最后，希望大家能投我一票，给我一个展示自我的机会!

　　今天，我申报评选我们班的“学习之星”。

　　品德是人一生中的第一张身份证，我们要成为有用之才，先要学会做人。我认为：我热爱、关心班集体。看到地上的纸，我会主动捡起来。我从不给班级抹黑。我还多次担任我们排的排长。我工作认真负责，一丝不苟，为班级热心服务。我乐于助人，当同学遇到困难，我会主动帮忙。

　　学校是我们智力成长的乐园。我的学习生活充满了乐趣。上课时，我认真听讲，不忽略老师讲的任何一个细节。我不仅重视语、数、外，三门课，对其他科目也很重视，这样，我可以学到更多知识。让老师发现我的问题并改正。我的作业完成的也较好，每次作业都按时上交，字迹较工整，而且不忽视任何一门课的作业。我对读书有特别的爱好，书籍已成为我形影不离的朋友。我家的书都被我翻了好几遍了。周末，我最爱去书店，因为那里是知识的宝库。如果我评上了“全面发展星”我会严格要求自己，取得更加优异的成绩，为同学们做好表率。

　　老师们，同学们，以上是我的申请报告，希望大家监督我，支持我，鼓励我，为我加油。我会更加努力争取成为一个合格的“学习之星”。也希望大家和我一起努力，争当星级学生，让我们班成为一个群星闪耀的集体!

　　学习情况：

　　在近两年大学的生活中，我始终能严格要求自己，勤奋学习，积极上进，始终保持着激昂的斗志和饱满的热情，自强不息，奋斗不止。两年中我的成绩始终保持名列前茅，绩点保持上升趋势。

　　学生任职情况：

　　现担任中国语言文学学院第九届分团委学生会学习部副部长、20XX级学习股长。

　　公益活动情况：

　　作为学院青志协的成员，多次参与探访敬老院、义卖报纸、支教等公益活动。

　　申报“学习之星”情况：

　　进入大学以来，我把学习作为第一任务。每天我都是早出晚归，没有间断过。学习是一件快乐的事情，有了学习的热情，学到了有用的知识，并能学以致用，心里才宽慰。此外我乐于与同学分享学习经验、心得体会，喜欢与同学进行交流沟通、相互借鉴、相互学习、取长补短。我喜欢进行自主学习，努力提高自己各方面的能力，拓宽知识面，向综合素质人才的行列迈进。大一时制定了自己的大学四年规划，明确了自己的努力方向，一路踏实而稳步，自信而坚定地走来。先后以高分通过大学英语四六级考试，并报考了20XX年9月份的家计算机等级考试，这些均使得我离自己的目标一步步靠近。

　　一直以来我都谨记着这样一句话：既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我将这句话作为我的座右铭，在我倦于学习的时候，提醒自己、鼓励自己，勉励自己一定要坚持下去，不能忘记最初的梦想。坚持自己的理想，刻苦学习、努力奋斗、全面发展、完善自我。

　　学习情况：

　　20XX年9月就读于湖南大学李达人文科学实验班，现就读于中国语言文学学院09级2班，导师为文学院彭兰玉教授。

　　20XX—20XX、20XX—20XX年度国家奖学金获得者，20XX年熊晓鸽奖学金获得者。各个学期专业成绩第一名，综合测评第一名，且加权成绩始终在九十一分以上。文学、语言学、哲学、法学、政治学等专业课学期论文均为最高分，大一通过英语四、六级且均达到口语线。

　　20XX年参与郭建勋教授指导的SIT研究项目——南岳佛道教文化相容相安现象探究，担任项目负责人，20XX年4月赴衡山调研。

　　20XX年8月选派至香港中文大学进行暑期交流。在港中大学习参观期间，得到港中大老师高度认可。港中大师生代表回访湖南大学时，作为交流团向导，为港中大师生介绍了湖湘文化和岳麓书院。两校学生前往湖南宁乡支教时，代表两校学生在支教启动仪式上致辞，在支教结束时做总结报告。交流活动结束后，受邀为香港中文大学《新亚月刊》撰稿，五千余字对香港文化的思考，一字未被删改，发表在《新亚月刊》上。

　　学生任职情况：

　　文学院09级副年级长，曾任李达班团支书，湖南大学校报通讯社副社长，校广播站《文化风情》栏目播音员。湖南大学“优秀团员”、“优秀团干”“三好学生”。

　　擅长演讲、主持和写作，曾主持20XX年文学院09级迎新晚会，20XX、20XX年“湘楚之风”舞台剧大赛、“湘楚之风”知识竞赛，20XX年五四颁奖典礼，组织并参演舞台剧《指鹿为马》和《昭君出塞》。

　　曾获湖南省普通高等学校大学生心理教育活动征文省级二等奖，湖南大学“和谐心灵”征文大赛特等奖，《回顾新中国60周年》历史纲要论文大赛中获得一等奖，校魅力军训征文大赛一等奖，湖南大学“岁月如歌”校友回访活动优秀志愿者。

　　公益活动情况：

　　20XX年7月赴印度孟买，在当地NGO和来自波兰、奥地利、埃及、俄罗斯、阿曼苏丹国的大学生以及印度志愿者参与为期四周的文化传播和儿童教育工作。

　　20XX年9月担任文学院10级新生班主任，兼任一年朋辈心理辅导员。

　　20XX年4月参加百度公司与湖南大学中国语言文学学院合作进行的百科词条编写活动，担任李达班小组负责人，并参加首期词条编写培训。

　　20XX年湖南长沙环湘江自行车邀请赛优秀“雨花志愿者”

　　20XX年湖南大学“岁月如歌”校友回访活动优秀志愿者

　　申报“学习之星”理由：

　　喜欢读书，深爱所学习的人文专业。希望未来也能从事文化传播工作，学以致用，通过自己和团队的力量，把中国文化传播到更多的地方，让博大精深的中国文化薪火相传，让更多的人感受到文化的魅力。

　　学习之星：笃信好学，天道酬勤。修身养性，经世致用。

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篇六：学习强国学习之星推荐理由

　　学习之星推荐词

　　（最新版）

　　编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日

　　序言

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　　学习之星推荐词

　　学习之星推荐词一

　　古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识;读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人;读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。一本好书就象一艘航船，引领我们从浅狭的港湾驶向生活无垠的海洋。优秀的书籍可以让我们尽情欢笑，让我们庄严思考，可以让我们奋发图强，让我们勇于创造!在书的世界里，可以领略广阔的天地，欣赏壮丽的山河;可以知文史经，品诗词歌赋;可以回味古老的悠长，眺望未来的瑰丽。正所谓“静对好书成乐趣，闲看云物会天机”，读书真的很快乐!开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。

　　学习之星推荐词二

　　以学习为乐趣，以进步为自豪，以超越为目标，她们从屡遭打击到崭露头角，从默默无闻到锋芒毕露，本学期，这两位同学以优异的成绩异军突起，相信胸怀理想的她们一定会不断超越创造新的辉煌。学习之星——某某某

　　学习之星推荐词三

　　王悦同学对待工作认真负责，尽心尽力，对待学习一丝不苟，勤思善问。与同学的关系和睦，经常帮助同学解决学习上的困难，是个“热心肠”。她有着很好的精神面貌，总能以饱满的精神状态投入学习之中。她面对困难时的微笑和勇气深深感染着身边的每一个人。在这次月考中，她更是一扫上次退步的阴霾，取得了全年级的20名的

　　成绩。正是这种面对困难时不抛弃，不放弃的心态积极面对失败，正是退步原因的行动，使她能够走出退步的阴影。而这种积极的精神面貌，正确的学习心态，更应该成为每一位同学应具备的素质。王悦同学为我们树立了一个学习的楷模，不愧是个优秀的中学生。

　　学习之星推荐词四

　　书山长旅，你用微笑面对一路的坎坷和不平，用坚持、奋进诠释你追求的执着。自强不息、不甘人后，注定会让你终有一天会攀上高山之巅!善解人意，认真负责，注定会让你在人生舞台风生水起、长袖善舞!

　　鉴于你一学期语文学习中的优异表现，特授你一(2)班“语文学习之星”称号!

　　学习之星推荐词五

　　他们努力的脚印，踏出一片智慧的天地;他们快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。他们认定读书就得靠自己辛勤的劳动来换取优异的成绩，他们学有品位,学有风韵，学有成就，是我校全体同学的榜样，你们用行动践行了自己的诺言——“有行动，就会有收获”!他们努力赢在立志，胜在勤勉，用无悔的青春直渡梦想的彼岸。!

　　学习之星推荐词六

　　一路走来，从不言败，“再坚持一下”的韧劲激荡在她的血液中;点点滴滴，日积月累，奋斗的汗水浸润着她的求学路。

　　她心中始终有一个声音在回响，那就是“不抛弃，不放弃，努力，努力，再努力!”

　　“狭路相逢勇者胜，勇者相逢智者胜，智者相逢勤者胜”，勤能补拙，天道酬勤。这正是她的真实写照。

　　为学痴狂，皆能无往而不胜!

篇七：学习强国学习之星推荐理由

　　读书之星推荐理由

　　读书可以充实我们的思想，可以丰富我们的情感，可以教给我们本领，可以纠正我们的过失，下面是小编搜集整理的读书之星推荐理由，欢迎阅读。

　　杨文博，1999年10月10日出生于图们江畔。江水的养育，使他的眼神中总是闪着灵性和慧黠，而谈吐中，他于不意间不断散发出自信与从容。

　　他是一名优秀的学生，品学兼优、乐观向上、团结友善、勤于实践、乐于奉献、全面发展、学有所长。作为班长，他是老师的得力助手，总能出色地完成老师布置的工作;对待同学，他乐于伸出援助的小手，用心奉献;在家里，他也经常帮父母做一些力所能及的家务事;与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。他每天都是老师的“课堂之星”，不仅如此，他还积极参加校内外各项比赛活动。在各科老师的口中，总能听到：“杨文博，是个好孩子”的骄人话语。

　　杨文博喜欢读书、喜欢读好书，在与书接触这十多年，一直与书有着千丝万缕的联系，在他看来书如人生，人生如书。

　　杨文博三岁捧书，此后一直与书为伴。走过牙牙学语、蹒跚学步的岁月，书成了他生命中最亲密的朋友。有书为伴，宁可食无肉也愿居无竹，追求心灵的恬淡和宁静。有书为伴，宁可卧无榻也愿出无车，追求灵魂的涤荡和清逸。事实还需从2019年说起，那时的杨文博年仅3岁，不愿受到亲人与保姆的约束，独自一人在家中度日，唯一的需求是给他一份《延边广播电视报》，他会读的津津有味，从识字到读书都是杨文博自己走过的心路历程。

　　书是杨文博最好的朋友，在他看来读书有无穷的乐趣。

　　一有空，他就喜欢打开书浏览。在他看来，书，不仅扩大了他的知识面，更丰富了他的生活，而且陶冶了他的思想情操，让他懂得了做人的道理。

　　他认为读小说，最重要的是从中悟出许多道理。看《三国演义》，他想到刘备能够成就事业，是因为他度量大，深得人心;关羽兵败麦城，是因为他骄傲，麻痹大意。读《钢铁是怎样炼成的》，他常常被保尔·柯察金的精神所感动。即使是吃山珍海味，有读一本书那样的美味吗?读，就像欣赏精美的国画或工艺品。优美的写景抒情，生动的比喻拟人，丰富的词语和引典，令人目不暇接。有时候模仿着写一段，似乎自己的写作水平一下子提高了许多。

　　儿时的杨文博，与书之间发生了很多有趣的事，给他的童年和家人带来了无限的欢乐。

　　但随着年龄的增长，他越来越深切地感受到读书是最快乐的事。他最高兴和爸妈去新华书店，那里就是他书的海洋。看到那么多的书，他会兴奋得小眼睛闪着亮光，就像一条快活的小鱼儿在书架间“游”来“游”去，每次都能满载而归。

　　当你走进他的书房，一眼就可以看到书桌前贴着高尔基的

　　：“书是人类进步的阶梯。”靠墙一排书柜里整整齐齐地摆满了书，他的课余时间都会在这里渡过。书被他一遍遍看过，知识和人生哲理都深深印在他的脑子里。妈妈叫他“小书虫”，说他恨不得拿书当饭吃。

　　星期天，他会一头扎进书房里，精心挑选出自己最喜欢的书。一本本掸去灰尘，平平整整地放在纸箱里。多年来与这些书为伴，它们就像是他的好朋友，同时他也懂得应该把自己喜欢的东西与同学分享，与集体同乐是一种高尚的品质。这些书会把他的友情带给同学们，它能够结识更多的朋友。每当想到这里

　　他开心地笑了……

　　时光如流水，转眼间十多年过去了，书始终如一地与他为伴，它睁大了眼睛，欣喜地看着杨文博慢慢长大。英国著名作家塔帕有一句名言：“良书即益友，今明永如斯。”

　　在书中他认识了许多朋友，在他们身上他懂得了宽容，知道了礼让，学会了分享，也变得更聪明，更勇敢，更坚强。书给他带来了无穷无尽的快乐，他会在书的陪

　　伴下，健康成长。

　　杨文博好读书和好买书在珲春市是出了名的，进了书店如果不买书，他就会感觉有点对不起书店，对不起自己，结果就是把书从书店往家里搬。他最喜欢买的还是古典名著，现在买书回到家，最头疼的是找不到给书安身的地方。茶几上摞着书，就连母亲梳妆台上也举目皆书也!如今杨文博白天上学，晚上时间都用来通过网络或书籍告别寂寞。

　　杨文博，1999年出生，三岁正式接触图书，目前已读书百余册，从古到今，从天文到地理，无所不知、无所不晓，他熟读了《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》、《隋唐演义》、《岳飞传》、《孙子兵法与三十六计》、《中华名人百传》全套(共十册)、《兵器之最排行榜》全套共四册、《文韬武略诸葛亮》、《中日战争征战纪实》、《八路军》、《聚焦红墙》、《清宫演义》、《

　　知识全知道》等……

　　如今，杨文博已是五年级的学生，书仍是他生活中不能割舍的一部分，在他

　　幼稚的心灵中书是知识的宝库，是智慧的结晶，是生活中最好的伴侣，是身边最忠实的朋友，是一个和蔼可亲的老师!书，牵着他的手，把他带入到一个丰富多彩的世界。他也衷心希望任何书籍都能发挥他们最大的功效。更希望所有人都能成为爱书之人。

　　殷子懿同学，今年9岁，琅琊路小学三(5)班学生。平时遵章守纪，性格温和，待人诚恳。在班级里，殷子懿是公认的品学兼优的好学生。

　　殷子懿平时最大的爱好就是阅读，他阅读兴趣广泛，并有自己的独立思考。

　　殷子懿喜欢阅读，且能处理好与学业的关系，阅读不但没有耽误学习，相反帮助殷子懿开拓了思路、增长了见识。几乎每个学年，殷子懿都能获得“三好学生”、“学习之星”等荣誉称号。其

　　也多次在报纸上发表，2019年，他在老师帮助下完成的《同学关系状况调查》还获得了江苏省中小学生心理科学征文一等奖。

　　归纳殷子懿的阅读经验，有如下几点：

　　孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。在阅读方面，殷子懿就是一位“乐之者”。

　　殷子懿平时最大的爱好就是读书：每天上学时，书包里总要揣上一本课外书;周末，最爱做的事就是去书店看书;下课时，别的小朋友玩耍游戏，他却往往一个人安安静静地坐在教室里看《史记》、《老子》、《庄子》……

　　殷子懿读的书很庞杂，奥特曼打怪兽的书爱看，恐龙的书爱看，金波、管家琪、杨红樱等儿童作家的书爱看，天文、地理、生物等科学方面的书爱看，老庄、论语、史记等古典文学的书也爱看。

　　据殷子懿的父母介绍，他们是用一种宽容开放的态度来对待殷子懿的阅读兴趣。他们认为，人的一生，阅读兴趣是有阶段性的，孩子在不同年龄段，有着不同的阅读喜好，比如年幼的孩子更喜欢看动漫书，对此，殷子懿的父母基本上不会横加干涉。相反，在殷子懿读书的时候，他们会有意识地给他创造一个安静的环境，尽量不去打断他，当殷子懿提出疑问的时候，他们也尽量耐心地解答。

　　不过宽容不代表不管不问，相反，殷子懿父母很注意对孩子阅读兴趣的引导。比如带孩子去参观博物馆，当孩子有疑问的时候，就引导孩子从书本上寻找答案，当殷子懿发现书本可以提供他所需要的知识的时候，就慢慢地喜欢上了阅读。

　　殷子懿看书很投入，看得很细致、很深入。

　　比如对于恐龙，很多孩子只是看个热闹，看看关于恐龙的故事，但殷子懿却几乎将恐龙当成了一个研究项目，恐龙有哪些分类，各种恐龙有哪些特点，他都

　　如数家珍，随便拿张恐龙图片，他一眼就能认出那是什么龙。除此之外，他对恐龙生活的年代也作了研究，甚至从古生代、中生代到新生代，从寒武纪、奥陶纪到侏罗纪、白垩纪等各个地质年代也都倒背如流。

　　只要是殷子懿喜欢的书，他都读得很投入，就连老子的《道德经》这样晦涩艰深的书，他也能认真地读下去，遇到不懂的地方，就去查工具书，或者向师长询问。在家长和老师都未作要求的情况下，殷子懿都能熟练背诵《道德经》中很多章句。

　　从小开始，爸爸就送给殷子懿一句话：不可不读书，不可尽信书。对于书本上的东西，要辩证地看，要有自己的独立思考，不可以不加思索地全盘照收。

　　如今是信息爆炸的时代，知识非常庞杂，图书也良莠不齐，即使有些大出版社的图书也存在不少问题。在父亲的影响下，殷子懿渐渐养成了既沉浸书中，又跳出书外的阅读习惯，在读书时甚至敢于对书本内容提出质疑，有时还能从书本里找出自相矛盾的地方。

　　有一次，殷子懿在读《漫画史记》时，发现书中竟然有两个齐桓公，且两个齐桓公生活的年代相差数百年，他发现了这个问题，便去查阅齐国历代君王年谱，才发现原来确实有两个齐桓公，一个是姜氏齐桓公，另一个则是田氏齐桓公。

　　对书本不盲从，这样的阅读态度使得殷子懿从小就形成了独立思考的习惯。有一次，《百家讲坛》的一位主讲老师在讲到项羽乌江自刎的情节时说，项羽身边将士全部战死，项羽自感凄凉，黯然悲歌，歌罢，拔剑自刎于江边。殷子懿马上质疑道：“既然身边人都死了，项羽自己也自杀了，又怎么知道他在自刎前‘黯然悲歌’的呢?”

　　俗话说：“读万卷书、行万里路”，为了让书本上的知识活起来，殷子懿读书之余，还经常走进社会、走进大自然，参观各种博物馆、展览馆，走访祖国的名山大川，参加一些有益的社会活动。

　　通过科技馆的参观，殷子懿对书本上介绍的各种科学现象，有了切身的体验;通过旅游，殷子懿对各种地质地貌有了直观的了解;通过“爱心义卖”、“冠

　　练营”、“义务卖报”等活动，殷子懿懂得了互助互爱，懂得了付出才有回报，懂得了感恩和团结协作等做人的道理。

篇八：学习强国学习之星推荐理由

　　学习强国学习先进个人事迹材料

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　　"学习强国"学习平台自上线以来，我校党支部迅速按照教育局局党建办要求建立学习组织，动员指导全体党员教师下载安装"学习强国"APP，实现了党员教师全覆盖。

　　为有效激发党员教师的学习热情，营造更加浓厚的学习氛围，使"学习强国"线上学习成为常态，我校党支部安排专人负责，每天提醒党员教师按要求完成学习任务，同时每天对党员教师的参加活动情况进行汇总统计，并将统计结果在学校党建工作群中及时公布，在每月主题党日活动中开展学习交流分享活动，并通报学习情况。

　　荣获县"学习个人之星"的xx老师说："现在每天起床后第一件事就是点开"学习强国"学习，海量的图文、音视频资源扑面而来，不仅丰富了知识储备，增进理论修养，还提高了思想觉悟和为教育服务情怀。"

　　现在我校根据上级文件要求，已完成"学习强国"学习平台扩面工作，所有非党员教师学习组团成功创建，并开始热火朝天地学习。

　　"学习强国"平台的使用，使我校全体教职工实现了由"要我学"到"我要学"的转变，推动了____新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断向纵深发展，在平台上学习已逐渐成为全体教职工的日常习惯和自觉行为。

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　　我是一名转业战士，在十二年的军旅生涯，先后被团评委"优秀共产党员"、"两学一做"学习标兵。培育我了现代军人的使命感和责任感，在部队这个大熔炉里潜移默化让自己对党性要求和学习新时代

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　　中新思想有了独特的喜好。xx年12月末我被分配到东洲区城乡管理局工作，负责党务工作软件管理平台("辽沈智慧党建云平台""学习强国")，感谢领导信任近阶段接手审批科工作。工作任务的增多并没有减退我对"学习强国"的学习热情，每篇文章都能认真学习、总结实时政治方针政策、与大家分享交流体会。不走形式不走过场，更加珍惜这个学习提高自己文化素质的机会。坚持学习的同时兼顾本职工作，不光自己学习，积极配合领导推动本单位开展学习工作，在全区排名我们城乡管理局都能取得优异的名次。确实推动加强党员学习，用好学习平台。

　　学习强国学习先进个人事迹材料

　　一、提高站位，层层动员

　　镇党委第一时间召开"学习强国"工作动员会，要求镇机关支部，各社区党委、支部，切实提高思想认识和政治站位，高度重视"学习强国"平台使用推广工作，充分发挥党员干部示范带头作用，把动员广大党员使用"学习强国"学习平台列为当前一项重要任务，迅速推进。当日，镇级、社区级共12个学习小组组建完毕，各支部党建专职副书记、专职党务工作者担任学习小组管理员。

　　二、分片包干，不漏一人

　　各社区党委、党总支，将工作推进会和现场服务会合二为一，分支部召开支部党员大会，传达精神，动员学习。每天开展集中服务，逐一向参会党员介绍，如何下载客户端，如何安装平台，如何注册和学习重点内容。使他们能尽快用起来、学起来。社区党务工作者利用"xx党员信息管理平台"，通过电话、短信、微信积极联系未能参会的

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　　在职党员，确保不漏一人。实现了从"关键少数"到xx名在职党员全覆盖。

　　三、带头领学，分享助学

　　学习强国平台内容广博而精彩，党委班子成员带头学习，每日在学习群内分享学习内容，点评学习情况，对每日学习积分前三的学习之星通报表扬。同时利用每日机关早学习和每周的"xx讲堂"，开展学习分享活动。部门负责人带头，党员轮流"上讲台"。精彩的知识内容和领学分享的"授课"压力，使每一位党员完成了从"要我学"到"我要学"的认识转变。

　　内容仅供参考

篇九：学习强国学习之星推荐理由

　　“学习强国”先进集体事迹材料

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　　一、提高站位，层层动员

　　镇党委第一时间召开“学习强国”工作动员会，要求镇机关支部，各社区党委、支部，切实提高思想认识和政治站位，高度重视“学习强国”平台使用推广工作，充分发挥党员干部示范带头作用，把动员广大党员使用“学习强国”学习平台列为当前一项重要任务，迅速推进。当日，镇级、社区级共12个学习小组组建完毕，各支部党建专职副书记、专职党务工作者担任学习小组管理员。

　　二、分片包干，不漏一人

　　各社区党委、党总支，将工作推进会和现场服务会合二为一，分支部召开支部党员大会，传达精神，动员学习。每天开展集中服务，逐一向参会党员介绍，如何下载客户端，如何安装平台，如何注册和学习重点内容。使他们能尽快用起来、学起来。社区党务工作者利用“xx党员信息管理平台”，通过电话、短信、微信积极联系未能参会的在职党员，确保不漏一人。实现了从“关键少数”到xx名在职党员全覆盖。

　　三、带头领学，分享助学

　　学习强国平台内容广博而精彩，党委班子成员带头学习，每日在学习群内分享学习内容，点评学习情况，对每日学习积分前三的学习之星通报表扬。同时利用每日机关早学习和每周的“xx讲堂”，开展学习分享活动。部门负责人带头，党员轮流“上讲台”。精彩的知识内容和领学分享的“授课”压力，使每一位党员完成了从“要我学”到“我要学”的认识转变。

　　“学习强国”先进集体事迹材料

　　用好一个平台。即学好用好“学习强国”学习平台。xx市文明办高度重视，第一时间成立了由市委宣传部副部长、市文明办主任xx任组长，市文明办副主任xx任副组长的领导小组。第一时间组建起单位学习组织构架，积极在单位系统内进行推广，引导党员干部和非党员干部职工下载安装，做到全员覆盖。

　　注重两个分享。即分享知识内容和方式方法。一是让党员自学操作方法，在“学习强国”平台里建“中国共产党xx市精神文明建设指导委员会办公室支部委员会”群，将《学习强国-地方学习平台运营操作手册》和《学习强国学习手册》发至此群和“市文明办工作群”微信公众号里，让党员及时学习和了解。二是一对一进行指导。党员干部之间互相

　　学习，互相帮助，年轻党员帮助年纪大的党员掌握了解平台的学习、操作方法、答题技巧，短时间内提升了学习效果。

　　落实三个措施。即定标准、抓公示、评先进。一是市文明办制定工作方案，把此项学习作为一项政治任务来抓，要求每位党员每天在平台上学习最低达标分值不低于30分。二是每天9点上午在“市文明办工作群”微信公众号上，对各位党员学习情况积分进行公示，积分不达标的要进行谈话。三是每周学习总积分将在市文明办全体人员会议上通报，总分值将作为年终考评党员和评先评优的重要依据。

　　坚持四个学习。即每天上线自己学、周五下午集中学、交流心得相互学、定期考试比着学。总的来说，一是机关所有同志每天都要挤出时间上线学习，贵在经常、融入日常;二是每次周五集中学习，将“学习强国”与“三会一课”、主题党日、学习型党组织建设和精神文明建设等紧密结合起来，做到学用结合;三是利用文明先锋讲堂、市文明办工作群等平台交流学习心得，在砥砺切磋中国共产党同进步;四是通过一周一次的学习成果考核，激发学习力量，形成“比学赶超”的学习氛围，不断改进方法，提升工作实效。

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　　省直工委《关于认真做好“学习强国”学习平台推广使

　　用工作的通知》(xx直工办明电〔20xx〕x号)下发后，财政厅党组高度重视，认真落实“五个一”工作机制，截止到x月x日，全厅在职党员已全部下载安装了学习平台，并开始学习使用，做到支部、党员全覆盖。

　　一是成立一个工作组。按照“学习强国”xx学习平台栏目内容建设要求，成立厅“学习强国”学习平台推广使用工作组和厅供稿通讯站，工作组组长和成员分别由分管厅领导和厅直机关党委委员组成，厅学习管理员由厅直机关党委专职副书记担任，负责厅学习管理和供稿通讯站工作。

　　二是制定一个初步方案。我厅及时制定印发《中国共产党xx省财政厅直属机关委员会关于认真做好“学习强国”学习平台推广使用工作的方案》，明确了加强组织领导、注重使用管理和有关工作要求等具体事项。

　　三是组建一支队伍。厅学习管理员统一为全厅创建党组织架构，邀请各支部书记入群;各支部书记建立工作群，邀请本支部党员、干部入群，依次完成认证。各处室单位党支部书记认真履行第一责任人职责，所在支部宣传委员或熟悉新闻宣传、政治过硬、文字功底好的同志担任支部学习管理员，主要负责组织运用学习平台开展学习活动、公布学习积分、上报学习情况、推进学习考核，以及负责组稿、审稿、供稿工作。

　　四是建立一个工作平台。依托省财政厅党建工作群，建立“学习强国”学习平台QQ群，及时交流解答使用中的具体问题。同时，机关党委干部分组到相关处室单位党支部进行手把手的教学和解疑释惑。五是召开一次培训会。组织各处室单位党支部书记、宣传委员和支部学习管理员参加培训，重点培训学习管理系统使用、学习成果供稿系统使用等内容。

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