理论中心组学习评价(6篇)

理论中心组学习评价(6篇)理论中心组学习评价　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑　　理论中心组学习心得　　理论中心组学习心得理论中心组学习心得202*年的第一次理论中心组学下面是小编为大家整理的理论中心组学习评价(6篇),供大家参考。

篇一：理论中心组学习评价

　　理论中心组学习心得

　　理论中心组学习心得理论中心组学习心得202*年的第一次理论中心组学习，让我又一次深受启发。现在就我个人来谈谈在此次学习中的心得体会吧。一、以学习理念更新为核心奠定推进“四化两型”建设的思想基础在积极响应团委关于带领全省广大团员青年推进“四化两型”建设的号召，就学习理念来说，传统学习理念存在明显缺陷：1、个体在学习中缺乏主动性、创新性和目的性。对学习的理解具有片面性，对知识的衰竭和更新问题认知不够；学习的行为缺乏主动性，对知识信息的主动筛选、获取和创造不够；学习的目的性不强，经常是单纯为了学习而学习，漫无目的地学习。从此次学习过程中，我发现了存在在自己身上的很多不足。比如说有时候遇上选修课或是不感兴趣的课程有想翘课的想法，经常不能跟着老师来，就自己在下面干自己的事了。对于学习也没有很明确的目的，没有仔细规划过在大学的学习旅程。以至于缺乏了学习的主动性以及创新精神。以学习推进“四化两型”建设的意识不够强烈、学习服务于“四化两型”建设的紧迫性认识不到位。2、社会团队在学习中缺乏组织意识、团队意识和转化创新意识。在这方面，偶尔自己会把学习当成是个人行为，组织学习、团队学习的意识还不是很强，也谈不上组织强化学习转化创新意识。本次学习中也有提到：提升学习力的首要切入点，就是要以学习理念更新为核心，把推进学习型组织建

　　1/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　设与推进“四化两型”建设紧密结合起来，通过创建学习型组织来唤醒个体沉睡中的服务于“四化两型”建设的学习意识，做到提升学习力与推进“四化两型”建设两促进、两提高、两不误。围绕推进“四化两型”建设提升学习的转化创新能力，培养干部、聚集人才、建设队伍。我需要改善和学习的就是把知识转化应用能力，这是我最缺乏的，也是对于自身发展最实用的一个方面。二、以学习型党组织建设为抓手奠定推进“四化两型”建设的组织基础。

　　中心学习组明确指出：推进“四化两型”建设的各项工作能否真正落到实处，要靠基层党组织的凝聚力和战斗力，要靠广大基层党员干部的创造力和执行力。要通过抓基层、打基础，把广大党员干部的学习力建设作为推进“四化两型”建设、落实科学发展观的“基础工程”，始终把科学发展观贯穿到党员干部培养、使用和考核的全过程，把提升引领推进“四化两型”建设的能力作为党员干部教育培训的重要内容。深入广泛开展“创先争优”活动，注重全体党员尤其是基层广大党员的学习以实现全员学习化，注重把党的各级组织变成一个促进、保障学习的组织以实现党的组织学习化，注重把学习作为实践党的宗旨、履行党员义务、开展党内活动的一种基本手段以实现党的活动学习化。

　　学院在这方面着实有落到实处，在基层开展了各种类型的活动。各二级学院也有自己的特色活动，从中涌现出了一大批优秀干部，培养带动了很多后进干部。身为其中一员，我不得不说自己收获了很多，锻炼了很多。

　　通过此次理论中心组学习，让我对学生干部的职责和目标有了更进一步的认识。我一定会努力干事，认真学习，改掉以前的不足。努力把理论知识深入贯彻到现实生活中去。

　　2/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　理论中心组学习心得通过上周的理论强化培训，使我感触颇深，下面我就谈一下自己的几点体会：一、加强基层党员干部学习的重要性加强基层党员干部的理论学习，是发展经济的需要，是戍边、稳边的需要。通过学习使我深深地懂得，只有发展生产力，才能够有力地促进各方面工作的进步，通过学习，使我明白作为“三个队、四个力量”在*的巨大作用，也更坚定了我屯垦戍边的决心与信心。二、不断地加强学习，对今后工作的指导意义人民群众认识共产党人，就是从我们基层班子党员干部的身上来认识。基层党支部班子担负着传达党的政策，带领人民共同致富的责任，这就要求基层党支部必须要有高度的责任感，通过不断地学习，增强我们一心为公，一心为民的信念，廉洁奉公，体察人民群众的疾苦，把人民的利益放在心上，为民办实事，求真务实，不断增强班子的凝聚力，积极开展“四化两型”，为人民选准发展致富的路子。一是增强依法行政，依法维连的需要当今社会是法制社会，十六大报告中提出了依法治国的战略方针，这也对行政工作提出了更高的要求，只有通过不断的学习，才能够更好地为人民服务。二是增强创新、发展观念的需要市场是一双无形的手，市场经济是对市场资源进行有效配，是开放竞争、优胜劣汰。作为新时期的党员干部，必须加强学习，掌握先进的管理方式，捕捉市场信息，从而指导生产，减少因决策失误而给人民造成不必要的

　　3/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　损失。加快*改革，加快*经济结构调整力度，立足于本地实际，求真务实，大胆创新，谋求经济快速发展。三、基层党员干部如何加强学习１、端正态度，大兴学习之风作为基层党员干部，必须树立终生学习的观念，端正学习态度，珍惜每次培训学习的机会，遵守学习纪律，做好笔记，认真写好心得体会，平时也要加强各方面的学习，进行自我完善。２、学以致用，理论联系实际

　　学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践，我们学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就是要把为人民群众服务的党的根本宗旨实现好。学习法律知识就要在今后的工作过程中，把依法行政渗透到管理的每一个环节中。总之，我们不能仅仅因为学习而学习。应该在学的过程中举一反三，不断开拓视野。这样才能充分发挥好共青团员组织推进“四化两型”建设中的生力军作用。

　　物流管理学院会计1006班胡玲二0一一年四月二十日扩展阅读：单位中心组理论学习总结为了进一步落实用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全体党员干部特别是各级领导干部的战略任务，202*年我局党组根据市委宣传部下发的党委（党组）中心组理论学习指导计划，结合规划管理具体工作，及时安排中心组学习计划，不断丰富学习形式和内容，坚持学习制度，提高思想认识，理论联系实际，转变机关形象，较好地完成了各项目标任务。一、党组书记重视、坚持学习制度今年局党组把中心组理论学习作为加强领导班子建设的一项重要工作来抓，党组书记局长在党组会上研究中心组学习问题中强调：要严格按照市委的要求切实抓好中心组学习，完善学习制度，加强督促检查，要通过学习实

　　4/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　践“三个代表”重要思想，落实用邓小平理论武装全党的战略任务，增强政治意识、大局意识、责任意识，真正把广大党员干部的思想行动统一到党的十六大精神上来、统一到党的方针政策上来，把力量凝聚到我局中心工作和城乡规划工作的总体发展思路上来。局党组全体成员一致表示，一定要严格要求自己，决心花大精力搞好理论学习，不论工作再忙，都要安下心来认真学习，以此加强个人的理论修养，这是新时期党中央对每个党员的要求，如果放松政治理论学习，就会导致思想混乱，就会给工作带来损失。

　　首先，局党组重视学习资料的订购工作。除了按市委市政府要求订购的党报以外，每个党组成员和局领导干部订购了《求是》、《党建》、《支部生活》、《思想政治工作研究》等8种杂志。市委下发《202*年度理论学习计划》通知后，我们及时定购了中心组学习必备资料，《加强党的执政能力建设若干问题学习问答》、《加强党的执政能力建设新篇章》和《三个条例》辅导读本等书籍一千多册，分别发到党支部、党小组和每个党员、干部职工（含离退休人员），使党员干部职工能及时领会党的重大政策，适应贯彻党的路线、方针、政策。

　　其次，坚持学习制度，创新学习方法。虽然今年是市城市规划建设实施“三年大变”的第一年，工作任务繁重，但是机关党委与中心组组长及时沟通，科学安排学习计划，使党组中心组理论学习不但能坚持市委规定的学习制度，还能充分利用局党组会、局长办公会、局业务会等会议适时安排政治理论学习内容，在学习人员上扩大局中层和各规划分局副职以上干部集中学习讨论，以带动和影响机关各处室、局属各单位及全体干部职工的政治理论学习。各级党组织在坚持原有制度的基础上，能充分运用各种学习宣传形

　　5/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　式，将学习内容结合重大节日，办好板报、墙报、宣传栏。机关一支部和院党总支能够发挥电化教育设备的作用，营造浓厚的学习氛围。

　　再次，学习注重实效，不断提高认识。在学习中，党组成员一致认为：党组中心组理论学习是加强领导班子思想政治建设和提高领导干部理论素质的重要形式。学习实践“三个代表”重要思想，目的是要运用马克思主义的立场、观点和方法研究新情况，解决新问题，提高领导干部的科学决策能力。认识到学习胡锦涛同志“七一”重要讲话，对于更好地团结和动员全党高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”要求，实现历史和时代所赋予我们党的庄严使命具有十分重要的指导意义。认真学习、深刻领会、全面落实十六届四中全会精神，是全党干部学习的重要内容和重要任务。认识到讲大局、讲团结、讲稳定这是党的事业的需要，是国家和人民根本利益的需要，是建设有中国特色社会主义事业的需要。认识到学习党的“十六大”会议精神，对我们弘扬与时俱进、开拓创新的时代精神，激发广大党员干部职工的积极性和创造性，确保胜利实现全面建设小康社会的奋斗目标，具有深远的历史意义。认识到党的十六届四中全会《决议》中提出要加强党的执政能力，体现了“三个代表”重要思想的要求，体现了经济、社会和人的全面发展，体现了改革发展稳定三者的紧密结合、相互统一的战略思想，对完善社会主义市场经济体制的各个方面作出了全面规划和工作部署，认识到学好“三个代表”重要思想，学好十六届四中全会精神，对我们在市委市政府的正确领导下，认真贯彻落实“三高、三新”的工作思路，强化规划依法管理，具有重大的现实意义。

　　6/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　通过不同形式的学习，使广大党员干部都感到对党的路线方针政策认识清楚了，工作努力方向把握准确了，责任和服务意识增强了，工作效率提高了。

　　二、学习实践《决定》，加强和改进党的建设局党组把《中国共产党和国家机关基层组织工作条例》作为加强和指导党建工作的依据，以“十六大”精神和“三个代表”的要求，来衡量抓党建工作的成效，能根据形势发展的需求，注重把解决党建中的问题同党员干部的思想认识问题结合起来，以组织多种多样的教育活动。促进各项党工作的开展，使机关党组织具有向心力和凝聚力。一是加强思想建设。为了落实局党组制定《思想政治工作责任制》，在局系统广泛开展了优化经济环境，为纳税人服务和道德规范进万家，诚实守信万人行活动，以及权利观教育和党风廉政教育宣传月活动，党组一班人带头学好《干部群众关心的户理论问题》读本，深入局属各单位和机关各处室开展谈心活动，帮助党员职工提高理论认识，解决思想实际问题，做到一般问题不出党小组，不出本处室。防止和克服了形式主义和官僚主义。二是加强组织建设。局党组织机关党的工作列入工作议程定期讨论研究，根据工作需要，本着精干、高效和有利于加强党的工作的原则，设置办事机构，配备思想觉悟高，业务能力强，有高度责任感的专职、兼职书记和副书记，在机关党组织开展各项活动中，所需经费能及时解决，保证了各项工作的正常运转。三是加强制度建设。局机关党委与局党组和上级党组织相互保持密切的联系，并行成制度，对于党组织换届选举、党务干部选配、党员发展、民主评议党员等工作及时汇报，互通信息，取得了上级党组织的关心和支持。党

　　7/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　组成员能够按时参加民主活动，过双重组织生活，能以一名普通党员的身份，认真开展批评与自我批评，自我解剖，交流思想，共同提高，形成了良好的民主生活氛围。

　　四是加强作风建设。按照“三个条例”的要求，积极开展思想品德教育和党风廉政宣传教育活动，大力倡导艰苦奋斗精神，使广大党员干部深刻认识到艰苦奋斗、清政廉洁是我们党必须大力弘扬的思想作风，又是必须长期坚持的工作作风，也是共产党人应有的政治思想品质，认识到艰苦奋斗、清政廉洁在我们全面实现小康社会目标中的极端重要性，从而消除了拜金主义、享乐主义、浮张浮夸、铺张浪费和奢靡之风的影响，使全局系统党员干部在规划设计和审批管理工作中没有发生违纪案件。

　　五是加强对工、青、妇等群困组织的领导。局机关党委根据局党组全年的工作安排，积极组织局工委、妇委会、团支部学理论、学管理、学法律，全面提高素质。开展“争当青年岗位能手”、“巾国建功”活动，由于局党组的关心支持，组织领导到位，各群众团组织按照自己的章程开展工作，积极有效地组织了一些形式新颖，影响力较大适合自身特点的群众性文体活动，充分发挥了群团组织的桥梁纽带作用。

　　三、开展活动，转变观念，塑造良好机关形象按照市委市政府的要求，局党组召开会议研究，由机关党委与局纪检部门一起制定了“优化经济发展环境，为纳税人服务”活动的实施方案、“道德规范进万家”，诚实守信万人行“活动实施方案、“以牢记两个务必，坚持执政为民”为主题的权力观教育活动方案、“党风廉政教育月”活动方案等，并成立了相应的领导小组，从局长到科以上干部，从支部书记到党小组长都明确了目标责任，一级抓一级、层层抓落实，从党员到群众，明确学习

　　8/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　目的，明确工作职责，明确努力方向。在优化经济发展环境为纳税人服务活动中，教育引导党员干部牢记全心全意为人民服务的宗旨，树立公仆意识，服务意识，大局意识，将规划审批程序、时限、制度等向社会公开承诺，并随审批卷宗发放征求意见卡，通过新闻媒体和社会各界对规划审批工作进行有效监督。在道德规范进万家、诚实守信万人活动中，采取出板报、听报告、看展览、召开座谈会、学习有关经验材料等形式，对党员干部职工进行社会公德、家庭道德、职业道德教育，使此项活动进机关、进处室、进家庭，形成了党员干部在社会上争当好公民，在单位争当好职工，在家庭争当好成员的氛围。在权力观教育活动中，从学习和树立马克思主义世界观、人生观和价值观入手，启发引导党员干部树立正确的权力观、地位观和利益观，通过“四比四看”活动，即：比学习，看谁学习理论深入，联系实际密切；比思想，看谁立党为公执政为民观念树得牢；比干劲，看谁工作态度端正，求真务实，有开拓精神；比作风纪律，看谁组织纪律观念强，廉洁自律意识强。使党员干部切实做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在党风廉政教育活动中，通过听报告，学习典型先进事迹，发挥示范教育工作优势，构筑牢固的思想道德防线，通过组织观看《奉献》、《蜕变警示录》等影视片和教育材料，继续进行警示教育，以增强拒腐防变能的着力点。由于教育活动措施得当，组织有力，机关工作作风有了根本好转。

　　四、理论联系实际，落实整改措施，完成项目目标任务。今年社会各界民主评议行风，对我局提出意见1千多条，局党组高度重视，多次组织局系统各级党员领导干部召开专题会议，针对所提意见归纳为四个方面，制定具体整改措施。具体工作思路是：中心城区继续坚持“三控制、三增加”，新区继续坚持“三加快、三引导”的原则，与时俱进、开拓创新，紧紧围绕

　　9/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　“三个修订、两个优化”。具体做法是：一是优化环境，强化服务，加强规划管理信息化建设，加大电子商务建设力度，完善局办事大厅服务窗口职能，施行一条龙服务，一站式办公制度。二是开通绿色通道，简化审批程序，压缩审批时间，提前介入，跟踪服务，特事特办，提高工作效率。三是加强规划工作指导，提升服务，在坚持大规划和强制性标准条件下，为基层和纳税人更多地解决实际问题。四是积极配合好社会各界民主评议行风活动，加大规划宣传力度和工作透明度，增进广大市民对工作的了解和支持。五是工作重心下移，把服务面向基层和企业，深入各社区现场办公，坚持以人为本，执政为民。由于局党组认识到位，工作到位，措施得力，机关党委密切配合，充分发挥了党员干部的先进模范和各级党组织的战斗堡垒作用，高标准、高质量完成了全年的各项规划工作任务。

　　五、存在问题202*年虽然我们局领导班子通过中心组理论学习，能理论联系实际，学以致用，完成了各项规划任务，取得了一些成绩，得到了市委市政府的表扬和人民群众的赞扬，但也存在着问题和不足。在理论学习方面，中心组集中学习基本上得到落实，由于规划任务繁重，只注意自学时间和内容，但自学的笔记相对薄弱，撰写理论文章和调研报告数量太少，有时是通过补课来弥补，集中学习记录做得比较好。在\\工作方面：一是执法监督管理力度不够，对土地和空间资源的宏观调控力度有待加强；二是风景名胜区监督管理存在薄弱环节，规划编制工作、管理体制和管理职责需要进一步理顺和加强。今后，我们还要继续抓好中心组理论学习，理论联系实际，解决工作中存在的问题，多深入基层调查研究，多写理论文章，认真落实学习制度，进

　　10/11

　　本文来源：网络收集与整理|word可编辑

　　一步提高领导班子的战斗力和凝聚力，使每个党员领导干部成为勤奋学习、善于思考的模范；解放思想、与时俱进的模范；勇于实践、锐意创新的模范。

　　友情提示：本文中关于《理论中心组学习心得》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，理论中心组学习心得：该篇文章建议您自主创作。

　　11/11

篇二：理论中心组学习评价

　　20xx理论中心组学习总结一一、通过不断学习，使我增增强了综合能力，认真学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，使我的理论水平能够不断提高，进一步加强了对发展的认识，特别是科学发展观，是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。

　　它的基本内涵是：一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。联系乡镇工作的实际，作为一名共产党员和乡镇干部，我必须积极促进思想的转变，增强工作能力，逐步挖掘农村的发展潜力，实现我乡快速健康发展，做出应有贡献。同时要以人为本，一切为了群众，一切服务群众，营造团结和谐的发展氛围，和全体干部职工心往一处想，劲往一处使，共同为老窝铺乡发展出力。

　　二、通过学习，促进了思想观念的转变，增强了解放思想、求真务实、把各项工作落到实处的能力。

　　通过学习三个代表重要思想和科学发展观等，使我解放了思想，转变了观念。观念决定思路，思路决定出路。所以没有思想的解放、观念的更新是不行的，同时感受到时不我待、不进则退的逼人态势，从根本上消除传统思想的束缚，以崭新的思维和观念创造性地开展工作，干部的思想政治教育，是对不适应发展的陈旧落后观念的一次大清理。新形势要求我们，要坚持终身学习，不断更新知识、更新观念，与时俱进，树立公务员的良好形象，进一步解放思想，转变观

　　念，增强服务意识、效能意识，增强职业道德、职业责任，提高办事效率，以一流的精神状态、一流的工作作风和工作效率，全力推投入各项工作上来，解决思想意识、工作作风、管理体制等方面存在的问题，自觉为社会全面发展营造良好的环境。

　　三、通过学习，提高了自身素质，增强了严于律己、勤政廉政、团结广大干部职工为实现各奋斗目标的能力，干部要注重加强思想政治修养，严于律己，勤政廉政，身先士卒，忘我工作，要求别人做到的自己首先做到，起到共产党员的先锋模范作用，赢得全体职工的信任和支持。

　　严于律己、勤政廉政、树立干部新形象。勤政出成绩，廉政得民心。郑培民同志的先进事迹鼓舞着我、激励着我。他向我们展示了一个真正的共产党人应具备的崇高信仰、优秀品质和忘我的奋斗精神，是一个新时期领导干部模范实践三个代表的光辉形象。我也要按照党的干部纪律严格要求自己，勤政廉政，忘我工作，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。工作能否正常运行，事业能否健康发展，班子团结、同事和睦是很重要的。我认真执行党的民主集中制，和广大干部职工团结在一起扎实工作，努力实现在工作业绩上每年都有新的突破。

　　20xx理论中心组学习总结二20xx年，XX在县委的正确领导下，始终把抓好理论学习作为加强领导班子思想政治建设的重要内容，把加强理论学习作为加强法院党建工作，提高领导班子成员政治思想素质的重要任务。坚持学以

　　致用、学用结合、共同学习、稳步提高的方法，深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、科学发展观等政治理论，牢固树立正确的政绩观。实现了运用理论指导实践，提高科学决策水平，促进审判工作开展的学习目标。

　　一、20xx年度学习的基本情况院党组理论学习中心组由院党组书记、院长XX担任中心组组长，负责审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，组织研讨活动，指导和检查党组中心组成员的学习情况。政治处负责协助院长制定学习计划、学习方案、下发学习通知，提供学习资料和理论信息等够工作。全年，共组织班子成员集中学习了xx大报告、20xx年政府工作报告、科学发展观理论、党风廉政建设精神、审判理念等多项内容，以与时俱进、贴近工作的方式，有效提升了班子成员的政治理论水平，提高了工作能力，一定程度上增强了班子的凝聚力、战斗力。二、主要做法(一)加强制度建设，统筹安排理论学习我院始终把理论中心组学习的制度建设，作为加强和改进理论学习的重要前提，持之以恒，常抓不懈，在年初制定了学习计划。对学习内容、学习地点、学习进度等进行了详细安排。坚持每月至少学习一次，每次学习时间不少于1天，在集中学习期间，原则上不办公、不接待、不开会，确保学习效果。严格考勤制度，出勤率达到90%以上。中心组成员因出差、生病等特殊原因不能参加中心组学习的，除履行请

　　假手续外，还要主动进行补课自学。在中心组学习中，根据需要及时征订、购买理论书籍以

　　及辅导材料、音像资料，或者收集整理相关报刊资料，推荐一些有价值的理论文章、社论、评论，把学习内容与时事政策结合起来、与工作实际结合起来。在学习中适当增加经济、法律、科技等新知识、新理论，力求做到深入浅出，形象生动。一是重点学习邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观，既注意学习的系统性和连续性，又注意突出每个阶段的学习重点，在通读原著的基础上，把握理论的科学体系和精神实质，既注意学习马克思主义的基本立场、观点和方法，又注意学习领导干部必须具备的基本理论和基本知识。二是根据形势和任务的需要，适时安排学习党的重要文献、中央领导同志的重要讲话、党和国家的路线、方针、政策和有关法律法规知识，学习时事政治。三是面临知识经济的挑战和根据领导干部实际工作需要，加强对社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基础知识的学习。四是结合审判工作需要，及时学习上级法院有关会议精神，科学推进审判工作开展。

　　(二)创新学习形式，努力提高学习质量从增强理论中心组学习的吸引力，努力提高学习质量出发，在良好的学习风气和长期的理论学习实践中，进行了新的探索和尝试，取得了好的学习效果，走出了一条新老学习形式相结合的理论中心组学习的新路子。一是坚持内容与形式相结合。在学习中采取读、听、讲、

　　写的学习方法，将阅读学习材料，集中研讨，听专题讲座，收听收看录音录像资料，参观考察，座谈交流、撰写心得体会等形式有机结合起来，变单纯的政治理论学习为学习理论与学习新知识、新技能相结合;变被动的接受理论、武装头脑为主动的转变思维模式、树立创新意识，使中心组学习针对性更强、内容上更新颖、方法上更科学。

　　二是坚持理论与实际相结合的马克思主义学风。学习的目的全在于运用，我们坚持按照学习理论、指导实践的要求，把学习理论与改造世界观、指导实际工作相结合，紧紧围绕县委、县政府的重大决策部署，坚持边学习、边研讨、边决策、边落实，围绕推动审判工作科学发展的主题，及时将思想收获转化为推动科学发展的政策和措施。

　　三是坚持个人自学与集中学习相结合。按照中心组学习计划的要求，每次集中学习都要提前了解学习内容，并根据学习内容，形成学习笔记，既要围绕主要议题，又要各抒己见，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量。在集中学习之外，每位中心组成员都要根据工作实际制定自学计划，利用工作之余阅读文章，最大限度地提升学习效果。

　　四是坚持把专题调研贯穿于中心组学习的全过程。根据全院工作部署，开展专题调研活动。中心组成员作为全院调研工作的引导者，把学习、调研、决策和指导工作融为一体，在如何把科学理论转化为指导工作的思路和方法上下功夫，努力提高理论联系实际的水平。通过交流学习、深入基层、等途径进行调查，围绕工作的重点、难点和职工群众关心的

　　热点问题，高效率、快节奏地解决问题，有效促进了理论成果转化为工作实绩。

　　(三)强化检查考核，将学习落到实处把中心组学习的考核重点由对中心组集体考核转向对中心组成员的个别考核。全面掌握每一位中心组成员的学习情况。一是与岗位目标考评办法相衔接，对中心组成员学习情况进行专项考核，重点检查中心组成员学习计划及落实情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨时的发言质量、运用理论撰写调研报告进行综合评价，并结合每年的民主生活会对个人年度理论学习情况进行自评和同志间互评。二是交流理论学习参考材料和自购参考书目，对个人自学情况进行综合性评价。三是检查学习笔记记录情况、心得体会撰写情况，理论研讨文章编写情况等。三、存在不足尽管在理论中心组学习过程中，各班子成员的思想政治水平均有了新的提高，但仍存在着诸多不足。如学习形式上还比较单调，新的学习辅助手段的运用相对欠缺。学习效果还需要进一步加强，特别是理论与实践的结合上需要找准切入点。在今后的工作中，我们将进一步探索新形势下中心组学习的新途径、新方法，进一步增强中心组学习的针对性，使中心组学习更加富有成效。20xx理论中心组学习总结三20xx年度中心组学习是针对新班子的建立与磨合,围绕不断提高中层干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政

　　策，是加强干部能力建设,使学习成为统一办学思想,加强办学水平的一个抓手。我校在中心组学习方面坚持了如下做法：

　　一、坚持按制度、按计划、认真开展学习我校中心组学习，根据规定，每季度学习一次。我校中心组学习按制度雷打不动，中心组学习正常。每学期预先制定好学习计划与内容，保证每次学习内容得到落实。每次学习有主讲人，有中心发言，每个人都能积极主动发言，联系思想实际谈认识、谈体会。二、中心组学习带动管理工作上台阶党内开展的经常性学习教育活动与创先争优活动学习，发挥出了示范与辐射的功能，它带动了学校中心组的学习。使学校中心组的学习、讨论更具针对性和有效性。行政班子成员的学习态度与理论认识水平都有明显提高。针对我校实际，行政干部中大多是党员这个有利条件，充分利用这个优势资源，使中心组学习活动有了一定的起色，学习效果有了落实与保证。党员自觉学习与讨论的风气带到了中心组并有效地将理论结合各自的条块工作，取得学习的效果。我们学习了杨善洲同志先进事迹后谈自己在分管的工作上如何以实事求是的态度，在本职岗位上闪光，我们以学习弘扬杨善洲的先进事迹为主线，并用身边优秀教师的榜样的树立，在教师中提倡敬业、爱生的职业风范。学习了执行力提升理论后，大家进行热烈的讨论，并思考怎样在管理工作上遵循人发展规律，构建和谐校园，创新

　　工作思路。在实际工作中能坚持以学生为本，以育人为本的科学发展观，实施校本课程统整，主动推进二期课改，将聚精会神抓教学，满腔热情建队伍，一心一意谋发展的工作要求落到实处。本着为当地的老百姓办所好学校理念。通过xx大报告的学习，我们对xx大的精神，要求与任务有了进一步的理解，并化为自觉行动，贯彻落实到学校管理工作中去。

　　三、做好中心组学习的转化与结合，提高干部执政能力党内经常性教育学习活动在行政干部中心组学习时也营造出了良好的学习氛围。书记、校长带头学，中层干部积极响应，认真参与。大家学习的热情很高，不折不扣按照中心组学习制度进行学习，一年下来，大家学习的自觉性增强了，思想认识更统一了，中心组学习进一步带动了学校中心工作的推进，大家工作干劲更足了。如：行政干部对督导后评价较高的反馈，不仅没有沾沾自喜，而且在中心组学习时进行了进一步的反思。各路对自己分管的一路工作中存在的问题不回避，直面问题，提出整改设想。通过执行力提升相关文件精神，大家结合实际进行了讨论，在此基础上，我们进行了一次民主生活会，结合各自的工作与思想谈学习体会。大家增强了居安思危的忧患意识，表示要戒骄戒躁，更加自觉地坚持求真务实精神，更加自觉地坚持全心全意为人民服务的宗旨，更加自觉地坚持党的群众路线。要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，坚持三个始终。

　　在教育局党委直接指导下，有中心组制度作保证，经过全体行政班子成员的积极努力，我校的中心组活动坚持开展正常，效果较明显，为学校的稳步发展提供了保障。今后我们还要何围绕中心组学习的要求，丰富学习形式，创新学习方法,使我校中心组的学习更加富有生气与实效。2020理论中心组学习总结3篇

篇三：理论中心组学习评价

　　中心组理论学习情况总结根据区委要求和区委宣传部安排，我中心党组中心组理论学习坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻十八届四中、五中、六中全会和十九大精神，围绕区委、区政府的中心工作，结合工作实际，进一步完善学习制度、明确学习重点、创新学习形式、改进学习方法，不断提高中心组成员的党性修养和理论素养。现将一年来的学习情况总结如下：一、高度重视，坚持“五有”制度中心组始终把学习作为促进宣传工作发展进步的重要基础性工作，把学习作为推进全中心干部职工解放思想、更新观念、提高素质、增强能力的有效途径，提倡求真务实、深入钻研的学风。为确保中心组学习质量，我们坚持学习“五有”制度。(一)有计划安排年初，根据区委要求和区委宣传部安排，结合工作实际，制发了2021年党组中心组理论学习计划，明确了学习内容、

　　重点、要求和制度，使中心组成员有充分的时间进行准备和调查研究，保证了学习质量。

　　(二)有责任落实制定了机关党支部负责每季度一次的中心组学习的组织安排工作。支部按照中心组学习意见，结合每季度工作重点，制定学习方案，向学习成员印发通知、分发资料。(三)有学习制度制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，保证了中心组学习的有效开展。(四)有中心议题和中心发言人每次学习都有一个中心议题，每个中心议题都有一个中心发言人，通过中心发言人讲解，其它成员讨论补充，理清思路，统一思想，形成共识，为全面发展进步提供了现实的思想理论基础。(五)有调研论文每位中心组成员深入基层，结合实际，撰写了1篇调研论文，论文联系实际，有深度，有内涵，对工作有指导意义。二、严格要求，坚持“五个”规范我中心党组从建设学习型机关、推动学习型社会建设的战略高度，充分认识新形势下加强党组中心组学习的重要性和必

　　要性，不断增强学习的主动性和自觉性，不断推动学习进一步规范。

　　(一)规范学习制度。一是结合实际，认真研究制定了学习制度，并将制度上墙，严格组织实施。二是建立并坚持“四带头”活动制度。每季度主要领导带头参加中心组学习，带头作一次形势报告，带头上一次党课，带头开展一次专题调查研究并形成调研文章。三是坚持和强化“一把手”负责制，由主要领导负责中心组学习的计划安排、组织实施、总结提高。四是进一步规范学习考勤、学习笔记、学习调研、学习档案、检查考核等制度，做到人员、时间、经费、资料、辅导“五落实”，确保每季度集中学习研讨1次，参学率100%。

　　(二)规范学习内容。一是深入学习党的十八届四中、五中、六中全会和十九大精神。二是深入学习贯彻“两学一做”和良好家风建设。三是深入学习中国特色社会主义理论体系，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。四是深入学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。五是深入开展社会主义核心价值体系的学习教育，把社会主义核心价值体系融入到干部职工日常工作生活学习中。

　　(三)规范学习形式。一是在家学习和在外学习相结合。采取学习、培训、进修和外出参观考察等方式，增强中心组学习

　　的生动性和吸引力。二是专人主讲与大家讨论相结合。每次学习，有专人领学，并开展交流讨论。三是规定学习内容和自选学习内容相结合。除中、省、市、区规定的必学内容外，结合实际，自选有关内容。四是学习与调研相结合。组织中心组成员到联系乡、帮扶村等处实地调研，增强理论学习的针对性、真实性、可靠性。

　　(四)规范学习程序。每次学习都由专人拟定学习意见，经中心组组长审签后形成学习方案;每次学习都有领学者或辅导者，有交流发言材料和学习讨论记录;每次学习，都有专人及时收集整理相关资料，并归档保存。

　　(五)规范学习调研。一是深化理论学习。通过调研，掌握

　　(一)进一步提高了理论修养。通过学习，中心组成员能够自觉运用所学的理论、思想、方法，正确地解决工作中遇到的新情况和新问题，稳妥地处理了生活上的矛盾和困难，并通过实践对理论进行总结和提炼。

　　(二)进一步增强了创新意识。通过学习，中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，进取变得更强劲，很多同志都在各自岗位上，不断创新工作方法。

　　(三)进一步理清了工作思路。通过学习，中心组成员进一步统一了思想，理清了工作思路，确定了“抓学习，提素质，抓作风，树形象，抓监管，求创新，抓服务，促发展”等工作措施。

　　四、存在的问题中心组学习虽然收到了一定的效果，但是还存在着一些问题。一是学习的形式不多，要进一步创新突破。二是学习的深度不够，要进一步深入钻研。三是学习的体会不深，要进一步加强思考。四是学习的成果不大，要进一步加强调研。对这些问题，今后还需要进一步努力解决。中心组理论学习情况总结一、周密组织，精心计划，坚持学习管理制度化党委中心组学习制度是加强领导干部理论学习，促进领导班子思想政治建设的一项重要学习制度，能否坚持好，关系到

　　是否始终保持清醒的头脑去理清工作思路，进而联系本镇实际更好地落实上级各项政策。为此，筠门岭镇党委中心组建立健全了一整套完整的中心组理论学习制度。

　　(一)完善组织管理体系。成立中心组理论学习领导小组，由乡党委书记任组长，党委宣传委员任副组长，党政办主任负责日常工作。学习资料收存归档。领导小组要求每人记好学习笔记，撰写好学习心得。每次学习的体会，要在下次中心组学习交流会上随机抽取3-5人进行短暂的学习经验交流。及时将学习计划、学习材料、学习记录以及中心组成员的笔记和体会文章归档。

篇四：理论中心组学习评价

　　学习作为一种获取知识交流情感的方式,已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要内容,尤其是在二十一世纪这个知识经济时代,自主学习已是人们不断满足自身需要,充实原有知识结构,获取有价值的信息,并取得成功的法宝.今天小编为各位搜集整理了中心组理论学习心得体会【3篇】,供您查阅.中心组理论学习心得体会【篇一】

　　20__年,局党组中心组按照市委的部署和要求,以践行〝三个代表〞重要思想,牢固树立科学开展观为理论学习的主线,坚持用党的十七届四中,五中全会精神和〝三个代表〞重要思想武装头脑,增强党性修养,注意培养与提高中心组成员学习运用〝三个代表〞重要思想和科学开展观效劳全局,开展工作的能力,为推进我局进行依法行政,提高国土资源支持经济开展能力,提供了强有力的思想和组织保障.

　　一,主要做法(一)领导率先垂范,成员积极参与首先在思想上高度重视,始终把学习作为加强,改良领导班子自身建设和提高领导干部,中心组成员素质的根底性工作,持之以恒,扎实扎好.局党组书记,局长巴在仁把这项工作摆在重要的位臵来抓,经常对中心组的学习做出指示和安排,并一再强调中心组成员要提高认识,努力做学习型领导,个人,积极创立学习型组织和学习型机关.作为第一责任人,坚持做到以身作那么,率先垂范,无论工作事务多么繁忙,总是带头学习,带头发言,带头辅导,带头调研,充分发挥带头和引导作用,并经常同中心组成员一道研究布臵课题,理顺工作思路,探寻学习方法,联系工作实际及时调整中心组学习内容,妥善处理好工学矛盾.平时注重监督检查集中学习研讨,个人自学和考勤管理等学习制度的落实情况.在一把领导的带着下,中心组成员均能处理好学习和工作的关系,做到以学习提升理论素质,促进工作开展,形成了学思结合,工学相长的良好局面,在全局的理论学习及创立工作中发挥了积极示范教育作用.(二)健全学习制度,认真落实方案年初,局党组研究制定了>,进一步完善了局党组理论学习中心组学习制度,成

　　立了以局长巴在仁为组长,纪检组长赵振宏为副组长的中心组学习领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在机关党委,具体负责中心组学习安排.同时,完善了中心组学习考勤,学习档案,学习考核等各项学习组织管理制度,要求中心组每月集中学习不少于1个工作日,个人自学每周不少于6小时,并适时组织安排2-3次的专题学习,研讨有关重大理论和工作中的问题.同时,明确学习内容,丰富学习方式,抓实学习效果,做到中心组学习有方案,有考勤,有发言材料,有读书笔记,有体会文章和总结报告等.进一步落实中心发言人制度.每次学习均安排重点发言人,要求提前准备好发言材料,深入理论探讨,确保发言质量.为保证学习质量,规定中心组每年至少组织一次专题调研,写一篇质量较高的调研报告和体会文章.

　　(三)明确学习内容,突出学习重点一是坚持学习马列主义,毛泽东思想和邓小平理论,全面系统学习掌握邓小平理论的科学体系,深刻领会解放思想,四是求实的理论精髓,牢牢把握〝一个中心,两个根本点〞的核心理论.二是围绕〝三个代表〞重要思想,组织学习和探讨.先后学习了十七届三中,四中和五中全会精神,党的十七大报告和市委经济工作会,党代会精神等.三是认真学习中央,省,市重要工作会议精神,全面领会新时期党和政府的工作方针,政策,树立科学开展观和正确的政绩观,进一步解法思想,转变观念,在开拓创新上做文章,下功夫.四是从提高政策理论素养,增强科学决策和管理能力,注重做好>,市场经济理论,现代科技与管理等的学习,从而促进了我局各项工作开展,为更好地效劳于全市经济开展大局奠定了良好的根底.(四)改良学习方法,形式灵活多样随着社会对国土工作的日益重视,国土资源工作越来越重.针对我局工作任务重的现实,中心组在组织理论学习的方式方法上,做了有益的尝试及改良,着重处理好四个关系:一是处理好年度方案与随机调整的关系.因年初制定的学习方案,具体落实到每个月,总免不了出现一些偏差,因此进行及时调整,补充尤显必要,这样在实现年度方案的连续性,经常性的同时,也保证了学习的时效性.二是处理好集中学习与个人自学的关系.在学习方案中每月除不少于一次的集中学习外,平时以自学为主,既较好地化解了工学矛盾,又到达相互促进的效果,集中学习为个人自学提供了战士学习成果的平台,个人自学又为集中学习提供了专题讨论,

　　经验交流,自发提高的根本素材.三是处理好重点发言与集体研讨的关系.中心组围绕每个学习专题,确定重点发言人,引导开展深入的讨论.四是处理好新老学习方式的关系.在沿用成熟的,传统学习方式的同时,我局中心组根据形势开展,积极借助现代媒体技术,采用多种形式开展学习活动,有方案的组织好考察参观学习,观看专题录像,邀请专家讲座,参加演讲比赛,使中心组成员在轻松愉快中参与学习,增长才智.

　　(五)理论联系实际,学以致用局中心组在学习中,注重做到〝三个结合〞,力求取得实效.一是把理论学习与本单位思想建设相结合,在抓好中心组理论学习的根底上,指导全局干部职工学习好有关文件精神,联系世界展开讨论,提高干部职工的思想政治觉悟,增强宗旨意识和效劳意识.二是把理论学习和中心工作相结合,围绕〝保红线,保开展〞的主题,结合国土资源工作实际,在全局开展不同形式的讨论活动,到达了预期的目的.三是坚持把党的理论,大政方针和调查研究紧密结合起来,致力于对现实开展中面临的突出问题,社会群众关注的热点难点问题的理论死来,不断提高运用新理论,新知识,新方法加快我市经济和国土事业开展的能力,提高依法行政和管理效劳水平.二,取得的成效(一)提高了中心组成员的政治理论素质通过学习邓小平理论和〝三个代表〞重要思想,在全面理解,准确把握上油了新的突破.运用马克思主义的立场,观点,方法思考和解决实际问题的能力得到进一步的提高,增强了执行党的路线,方针,政策的坚决性和自觉性,与时俱进,开拓创新的思想理论得到牢固树立,对创造性地结局好保护国土资源与保障经济开展的关系有了深刻的认识,为国土资源事业的开展打下了坚实的思想根底.(二)增进了团结,振奋了精神每次集中学习研讨都是交流思想,增进团结,共同提高的大号实际,中心组成员彼此坦诚相见,相互取长补短,交流心得体会,在学习中形成了求真务实,健康向上的好风气,养成了讲实话,办实事,求实效的良好作风,营造出浓厚的党内民主气氛,凝聚了人心,真正发挥了党的先锋模范作用和战斗堡垒作用.(三)提高了全局干部职工学习的热情

篇五：理论中心组学习评价

　　根据区委要求和区委宣传部安排，我中心党组中心组理论学习坚持高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入学习贯彻十八届四中、五中、六中全会和十九大精神，围绕区委、区政府的中心工作，结合工作实际，进一步完善学习制度、明确学习重点、创新学习形式、改进学习方法，不断提高中心组成员的党性修养和理论素养。现将一年来的学习情况总结如下：

　　一、高度重视，坚持五有制度

　　中心组始终把学习作为促进宣传工作发展进步的重要基础性工作，把学习作为推进全中心干部职工解放思想、更新观念、提高素质、增强能力的有效途径，提倡求真务实、深入钻研的学风。为确保中心组学习质量，我们坚持学习五有制度。

　　(一)有计划安排

　　年初，根据区委要求和区委宣传部安排，结合工作实际，制发了2018年党组中心组理论学习计划，明确了学习内容、重点、要求和制度，使中心组成员有充分的时间进行准备和调查研究，保证了学习质量。

　　(二)有责任落实

　　制定了机关党支部负责每季度一次的中心组学习的组织安排工作。支部按照中心组学习意见，结合每季度工作重点，制定学习方案，向学习成员印发通知、分发资料。

　　(三)有学习制度

　　制定了《党组中心组学习制度》，从考勤、请假、笔记、档案、考核等几个方面，进行了严格要求，保证了中心组学习的有效开展。

　　(四)有中心议题和中心发言人

　　每次学习都有一个中心议题，每个中心议题都有一个中心发言人，通过中心发言人讲解，其它成员讨论补充，理清思路，统一思想，形成共识，为全面发展进步提供了现实的思想理论基础。

　　(五)有调研论文

　　每位中心组成员深入基层，结合实际，撰写了1篇调研论文，论文联系实际，有深度，有内涵，对工作有指导意义。

　　二、严格要求，坚持五个规范

　　我中心党组从建设学习型机关、推动学习型社会建设的战略高度，充分认识新形势下加强党组中心组学习的重要性和必要性，不断增强学习的主动性和自觉性，不断推动学习进一步规范。

　　(一)规范学习制度。一是结合实际，认真研究制定了学习制度，并将制度上墙，严格组织实施。二是建立并坚持四带头活动制度。每季度主要领导带头参加中心组学习，带头作一次形势报告，带头上一次党课，带头开展一次专题调查研究并形成调研文章。三是坚持和强化一把手负责制，由主要领导负责中心组学习的计划安排、组织实施、总结提高。四是进一步规范学习考勤、学习笔记、学习调研、学习档案、检查考核等制度，做到人员、时间、经费、资料、辅导五落实，确保每季度集中学习研讨1次，参学率100%。

　　(二)规范学习内容。一是深入学习党的十八届四中、五中、六中全会和十九大精神。二是深入学习贯彻两学一做和良好家风建设。三是深入学习中国特色社会主义理论体系，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。四是深入学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。五是深入开展社会主义核心价值体系的学习教育，把社会主义核心价值体系融入到干部职工日常工作生活学习中。

　　(三)规范学习形式。一是在家学习和在外学习相结合。采取学习、培训、进修

　　和外出参观考察等方式，增强中心组学习的生动性和吸引力。二是专人主讲与大家讨论相结合。每次学习，有专人领学，并开展交流讨论。三是规定学习内容和自选学习内容相结合。除中、省、市、区规定的必学内容外，结合实际，自选有关内容。四是学习与调研相结合。组织中心组成员到联系乡、帮扶村等处实地调研，增强理论学习的针对性、真实性、可靠性。

　　(四)规范学习程序。每次学习都由专人拟定学习意见，经中心组组长审签后形成学习方案;每次学习都有领学者或辅导者，有交流发言材料和学习讨论记录;每次学习，都有专人及时收集整理相关资料，并归档保存。

　　(五)规范学习调研。一是深化理论学习。通过调研，掌握第一手材料，进行深入分析，获得正确的认识，把认识成果又反映到中心组学习中去。二是检验学习成效。通过调研，检验了中心组成员是否真正掌握了理论，是否把学习成果转化为工作的能力和水平。

　　三、真抓实学，坚持三个转变

　　中心组有专门的记录本，中心组成员有专门的笔记本，笔记详细地记载了学习和调研情况。通过学习调研，提升了中心组成员的思想觉悟和知识水平，达到学习理论、统一思想、解决问题、促进工作的目的。

　　(一)进一步提高了理论修养。通过学习，中心组成员能够自觉运用所学的理论、

　　思想、方法，正确地解决工作中遇到的新情况和新问题，稳妥地处理了生活上的矛盾和困难，并通过实践对理论进行总结和提炼。

　　(二)进一步增强了创新意识。通过学习，中心组成员的眼界变得更开阔，思路变得更活跃，进取变得更强劲，很多同志都在各自岗位上，不断创新工作方法。

　　(三)进一步理清了工作思路。通过学习，中心组成员进一步统一了思想，理清了工作思路，确定了抓学习，提素质，抓作风，树形象，抓监管，求创新，抓服务，促发展等工作措施。

　　四、存在的问题

　　中心组学习虽然收到了一定的效果，但是还存在着一些问题。一是学习的形式不多，要进一步创新突破。二是学习的深度不够，要进一步深入钻研。三是学习的体会不深，要进一步加强思考。四是学习的成果不大，要进一步加强调研。对这些问题，今后还需要进一步努力解决。

篇六：理论中心组学习评价

　　理论中心组学习情况报告

　　为进一步加强乡党委理论学习中心组的学习,总结近年来乡党委理论学习取得的成

　　效和存在的问题，提高领导干部理论学习的针对性和实效性，推动我乡经济跨越式发展,

　　乡党委理论学习中心组近年来的学习情况，现将有关情况报告如下：

　　一、基本情况‫ﻫ‬

　　检查了部分乡(镇)党委中心组成员的学习计划、学习笔记、

　　学习资料、调研文章和学习记录。从调查分析看，75%的领导干部能够围绕中央、省

　　委、市委、县委的重大决策和本职工作，充分利用时间自觉、深入地进行理论学习，

　　80%的领导干部对学习的重要性、必要性有充分认识。从总体上看，＃#、#＃、#＃、

　　#＃、多数乡(镇）党委中心组理论学习情况较好,这些乡(镇)党委中心组对理论学习高度

　　重视,精心组织,采取切实可行的学习方法,注重发挥中心组在提高认识、统一思想、科学

　　决策等方面的积极作用,理论学习取得了实效。他们的主要特点是:1

　　‫、ﻫ‬领导重

　　视,精心组织。各乡（镇)党委都建立了一把手任组长的理论学习中心组。紧紧围绕全县

　　中心工作和乡（镇）重点工作,科学制定学习计划。学习中主要领导率先垂范，严格要

　　求，发挥了带动和辐射作用。主要领导亲自研究制定中心组学习计划，确定学习重点,

　　对每个中心组成员学习计划逐一过问、把关。中心组学习有专人负责,合理安排学习时

　　间和内容,科学处理学习与工作关系,充分利用业余时间组织学习。2

　　‫、ﻫ‬制度较

　　为健全，管理较为规范。乡（镇）党委都制定了学习制度，如组长负责制、考勤制度等。

　　用规章制度保证理论学习顺利开展。对学习计划、学习笔记等材料进行管理，学习记录

　　较为规范，中心组学习逐步制度化。多数乡(镇）在每次集中学习前都下发通知，明确

　　学习时间和学习内容,组织调查研究，摸清情况，找准问题，使学习更有针对性。大寺

　　还建立了科学机制，定期不定时督促检查成员读书笔记、学习记录、讲课情况等,促进

　　了成员的良好学习习惯的养成。

　　３、学习方式多样，切合实际。各乡(镇）党委理论学习中心组针对本乡（镇)

　　工作实际,采取座谈、集中领学等方式方法,注重学习成果为科学决策服务,增强理论学习

　　的针对性和实效性。有的乡（镇）通过交流学习笔记等方式促进理论学习，有的乡(镇）

　　--

　　--

　　以理论学习的内容为题材组织比赛，有的乡(镇)要求每个中心组成员结合本职工作分专

　　题备课，在学习会上发言，交流学习体会。

　　4、联系实际，注重实效。各乡(镇)党委理论学习中心组成员紧密结合我县中

　　心工作和实际,开展形势任务学习、地方经济发展思路学习、理论政策学习、求真务实

　　和开拓创新的学习。把学习理论、提高认识和研究工作、科学决策结合起来，进一步理

　　清工作思路,增强了领导班子的凝聚力和战斗力,领导干部的政治素质、理论水平和执政

　　能力有明显增强。勐佑镇把学习理论与“茶叶强镇，商贸活镇,畜牧兴镇，干果富镇”

　　的经济发展思路相结合,解放思想,更新观念，大胆引进外地人才到勐佑投资办厂,真正把

　　学习成果转化成了加快发展的实际行动。小湾镇把“干部受教育,群众得实惠”当作理

　　论学习的主要内容和任务,不断拓宽农民增收渠道,使全镇产业发展有了突破性的发展。

　　二、存在问题‫ﻫ‬

　　从调查结果看，一些中心组学习还在采取传统的方式，

　　没有充分利用网络等现代传媒资源，缺少灵活多样、行之有效的学习手段，方法不够灵

　　活,载体创新不明显，难以保证理论学习收到实效。部分乡(镇)党委理论学习中心组在学

　　习中存在以下几个突出问题。

　　１、思想认识不高,学而不实。学习走马观花，不求理解，部分领导干部对理

　　论学习的重要性、紧迫性认识不足,没有认清“学习问题,关系到广大干部自身的进步,

　　关系到国家民族的兴衰和社会主义现代化事业的成败”的重要意义。有些领导干部以工

　　作忙为借口，抱怨没有时间学习,工作和学习矛盾突出；有些领导干部认为工作就是最

　　好的学习,学习计划执行困难，以干代学现象较多;有些领导干部认为理论成果是虚的，

　　工作成果才是实绩,久而久之，对理论学习就感到“疲惫”，因而对理论学习淡漠，这

　　些错误的认识严重影响了理论学习的效果。

　　２、规章制度不健全,学而不紧。学习紧迫感不够，学习时限没有完全固定,随

　　意性大。一些乡（镇)党委虽然建立了相关学习制度,但不够健全，特别是有关考核、评

　　估、奖罚机制不够科学合理。一些制度有名无实，很难操作,落不到实处。一些乡（镇）

　　党委理论学习中心组的学习依然是以“一张嘴、一个本、一支笔”的理论学习方式,载

　　体单一，除了开会、自学、辅导以外，就很少通过其他渠道学习理论。3

　　‫、ﻫ‬

　　--

　　--

　　理论联系实际不够紧密，学而不精。注重单纯学习较多,理论联系实际不够强，应用理

　　论来研究、分析和解决具体问题的思维方式欠缺。有些领导干部就学习文件、会议精神

　　而学习,学习流于形式、走过常学习笔记和调研文章仅限于规定专题,内容陈旧单一。读

　　得多，议得少,深层次思考更少。联系思想和工作实际不够,用理论学习和理论研究成果

　　指导工作、科学决策方面还有很大差距。4

　　‫、ﻫ‬学习方式呆板,学习观念落后,理

　　论学习学而不全。个别乡(镇)党委理论学习存在着不适应社会变化，出现覆盖不到位、

　　针对性不强等问题。主要表现在领导部署多,学习落实少;教育阵地多,发挥作用少。有的

　　因工作忙，读了上篇,忘了学下篇；有的只读经济,不学政治;有的只学自己感兴趣的部分，

　　等等，使学习不够系统。致使理论学习没有贴近本地实际和群众的生活,缺乏层次性和

　　针对性。

　　三、下步工作建议

　　如何加强理论学习?就当前存在问题和原因，提出抓好“四项系列工程”,以把

　　理论学习不断引向深入。１、抓好乡(镇)党委学习中心组的“示范工程”。中心组是加

　　强各乡（镇）党委领导班子思想建设，提高

　　领导干部的政治素质、理论水平、执政水平的课堂和阵地。搞好中心组学习,发挥其“龙头”和示范效应,对于广大党员干部的学习必将产生巨大的推动作用。要在健全自学制度、集中学习研讨班制度、学习检查督促制度上下功夫，从而有效保证中心组学习时间、内容、人员三落实。各乡(镇）党委要加强领导，提高领导干部的思想认识,把中心组理论学习作为提高领导干部思想理论素质,提高领导水平和执政水平,提高拒腐防变和抵御风险能力大事来抓,全面系统性地进行理论学习，用理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好权力观、地位观、利益观问题;不断提高立党为公、执政为民的意识;增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性；不断提高运用理论解决改革、发展、稳定工作中遇到的实际问题的能力。

　　--

　　--

　　２、抓好以各乡（镇）领导干部为学习对象的“重点工

　　程”。通过举办培训班讲座、座谈讨论、集中办班等形式,抓好

　　各乡（镇）领导干部的学习。营造乡（镇)领导干部带头学习、

　　带头宣讲、带头深入基层调研、带头写理论文章的良好学习氛围。

　　要把党委中心组学习作为提高乡(镇）领导干部领导水平的一项

　　重要制度抓落实,持之以恒地坚持并不断完善,要始终把学习贯彻

　　“三个代表”重要思想作为中心组学习重中之重,努力在武装头

　　脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。要在完善各项学习制

　　度的基础上,进一步健全奖励、评估和考核等各项制度,加强督促

　　检查,把各项制度落到实处，真正用制度规范理论学习。要创新

　　机制，把乡（镇）领导干部的学习情况与领导班子的考察考核、

　　干部的使用结合起来，把领导干部参加学习的情况特别是运用理

　　论解决实际问题的能力和成效作为选拔使用干部的重要依据,促

　　进领导干部的学习。今后，每年要对乡（镇）党委理论学习中心

　　组督查二次，每半年对乡(镇）党委中心组学习情况抽查一次，

　　对学习差的中心组将点名通报批评。3

　　‫、ﻫ‬抓好理论战线

　　学习培训的“骨干工程”。除了要充分利用党校、各类学习等专

　　职理论教育队伍之外，还要充分利用各乡（镇）宣传干部、企事

　　业政工干部、机关理论学习骨干这支兼职的理论教育队伍的力量,

　　采取培训班、研讨班、外出学习考察等形式培训理论骨干，还可

　　以通过互联网络进行远程教育形式的培训,开展“理论下乡”活

　　动,到各乡（镇)巡回宣讲，促进乡(镇)党委理论学习中心组的学

　　习成效。

　　4、抓好理论学习中心组“基础工程”。从落实和完善

　　党内“三会一课”制度和干部学习日制度入手，根据领导干部的

　　工作性质、行业岗位特点，采取集中辅导、专题讲座、播放学习

　　--

　　--

　　录像、知识竞赛等形式引导中心组成员学习。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，进一步增强学习的自觉性和紧迫性,提高领导干部的思想素质和业务能力,提高领导班子的凝聚力和战斗力，促进决策的民主化和科学化。要创新学习载体,改进学习方法,领导干部要努力在掌握立尝观点、方法上下功夫、求实效,在牢固树立和落实发展观上下功夫、求实效,在大力弘扬求真务实精神上下功夫、求实效，在贯彻立党为公、执政为民上下功夫、求实效，在加强党的执政能力上下功夫、求实效。

　　--

推荐访问:理论中心组学习评价 评价 理论 中心组学习