结对帮扶学生活动领导讲话稿4篇

结对帮扶学生活动领导讲话稿篇1

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!在这美好的季节，迎来了我们两所学校结对帮扶活动的启动仪式。

教育局实施中小学结对帮扶活动，是一件很有意义的事情。两校结对帮扶，不仅能有效地帮助教师转变教学理念，规范教学管理，强化教师素质，提升教研水平，优化课堂教学，提高教学质量，而且能促进我区义务教育的均衡发展，体现教育这个大家庭的团结互助，文明和谐。

我们两所学校的结对帮扶工作，凝聚了局领导的集体智慧和心血，对结对帮扶工作提出了明确要求，我们要携手一定坚决照办，不折不扣地贯彻落实。

为进一步规范我校的教育教学管理，提高我校教育教学质量，提升教师业务素质，我校的举措有以下几点：

一、把握机会。结对帮扶活动的开展，给我校提供了一个纵深发展的平台，扩大了师生交流交往的空间，我校要把握这次交流学习的机会，加强与月牙桥的交流探讨，使我校达到管理提升、素质提升、水平提升、质量提升的目标。为此，我校将确定领导负责，制订活动方案，明确提高目标，采取必要措施，开展本次活动。

二、以教学教研为主要途径，通过交流、听课、研讨、讲座等方式，优化我校课堂教学模式，提升我校教师课堂教学方法，为教师搭建展示教学艺术和方法的平台，促进我校教师专业化水平的提高。力争一年之后，我校的教学教研水平有一个质的飞跃，能推出一批区级、乃至市级的优秀教学能手。

三、充分学习月牙桥小学的管理经验，共享两校优质教学资源，不断探讨和更新教学管理理念，激活学校内部管理机制，优化资源配置，构建高效课堂，全面提高我校教育教学质量。

“一花独放不是春，万紫千红春满园。”人与人之间相互帮助，是中华民族的传统美德，学校与学校之间结对帮扶，更能使这种美德发扬光大!我坚信，在区教育局的正确领导下，在月牙桥小学的鼎力帮扶下，通过我校全体教师的共同努力，西固一小的各项工作一定能上一个新台阶。

我的发言完毕，谢谢大家!

结对帮扶学生活动领导讲话稿篇2

各位老师、大家好!

今天，我们在这里举行新老教师结对帮扶，这是学校从新教师的成长、专业化发展及学校急需的背景下所决定的，能与我校这些德高望重的前辈们结对，是你们的福分、也是你们的缘分，佛说：前世五百次的回眸才换来今生的擦肩而过，而今天我们的结对帮扶应该是经历了多少次的回眸与轮回才换来的呀!这是我们共同的缘分，从此你们将与你即将拜的师结下不解之缘，更重要的是从此你将与教育结下不解之缘，并将为之而珍惜一生。

新教师们，新的空白承载着新的希望，新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要新的旗帜作为引导。望大家能够珍惜此次难得的老带新、拜师学艺的机会，认真学习，努力实践。希望你们能通过这种学习方式尽快适应教育教学环境，掌握现行的教育政策法规，巩固专业知识，加强职业道德修养，热爱教育事业，关爱学生，增强事业心和责任感，提高教育教学技巧与能力，尽快的胜任教育教学工作。“一夜风高凋碧树”，凋不了青春不灭的火焰。“满地余寒露凝香”，凝不住你们绝美的年华。你们正年轻，你们有青春韶华，你们有生命的蓬勃与活力，你们的生命应该是多彩的，你们的青春应该是骄傲的，你们的人生应该是神采飞扬的!“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”老师们，你们打算在教育的百花园中，栽下什么样的树苗?在教育这块沃土上播下什么样的种子呢?

老师们，面对新的形势、新的任务、新的岗位、新的环境，你们应该有新的气象、新的状态、新的动力、新的作为，为此，我对你们提出几点希望与要求：

一、要有责任心

责任心是什么?是对自己所从事工作的理解，是人的自我价值与尊严的体现，是一个人人品与德行的表露。我认为，对事业的热爱和强烈的责任感是当好教师的前提，这样才会自觉地把自己所有的精力和时间都放在教育教学上，才能对学生的学习、生活等全方位负责，使学生形成良好的行为习惯和积极的学习习惯甚至生活态度;有责任心才会用自己的爱和热去照亮和温暖每一个学生的心灵，使他们都有所进步;有责任心，才会在教育过程中想方设法找到解决问题的方法，才会深入学生，全面了解学生，及时把握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，达到春雨润物细无声的效果，使每个学生在德、智、体、美、诸多方面得到全面发展。二、要学会学习。教师是“文化的传递者”，“师者，所以传道授业解惑也”。勤与学习、善于学习、充实自我，这是成为一名优秀教师的基础。一个理想的教师，一个教书育人的教师，一个要成为学生爱戴的教师，一个要成为教育家的教师，一定是个学识渊博的教师。我衷心的希望各位要学习、学习再学习，不断提高自己的知识水平和教学能力。

三、要学会分享。分享是双向的沟通，彼此的给予，共同的拥有。教育的过程其实就是教师和学生一道共同分享人类千百年来创造的精神财富的过程，分享师生各自的生活经验和价值观的过程。分享，意味着教师更多的是展示而不是灌输;是引领而不是强制;是平等的给予而不是居高临下的施舍。学会分享，意味着学会倾听、学会走进学生的内心世界、学会从学生的眼光看待世界;学会分享，意味着对于自我为中心、自以为是、好为人师的倾向的自觉防范。因此，我衷心的希望你们在今后的生活上、工作中、课堂上多一些微笑，就像冬天里的一缕暖阳，会给你们的家人、同事、学生带去温暖，使你们的生活变得更阳光、更温馨、更美丽。

四、要学会宽容。教育是一个引领人们从狭隘走向广阔的过程，学会宽容，就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢弘，就是心智不那么闭琐，头脑不那么固执，思想不那么僵化，眼界不那么狭窄。就是尽可能的尊重多样性，珍视个性，尽可能地从多角度看待事物，尽可能习惯“一个世界，多种声音”。因此，我衷心的希望你们都能开朗、开明、开放的善待周围的每一个人、每一个学生，努力创设一个宽厚、宽松、宽容的心理氛围。

五、要学会合作。合作就意味着对于不同、差异、另类，甚至对于异端的尊重与接纳;意味着我们学会了“求大同，存小异”，学会了必要的妥协、退让、隐忍和放弃。作为教师，需要很好的和校长合作，和同事合作，和学生合作，和家长合作。合作需要有善于沟通的品质与能力，要有理智的判断和成熟的热情，要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。因此，我衷心的希望你们要爱校如家，尊敬师长，关爱学生，共同建立良好的人际关系，共同打造团队形象。

六、要学会激励。教育家杜威曾指出：“人类本质里最深远的驱策力量，就是希望具有重要性”。每个人都希望被人赞扬、肯定，这是人类的天性，也是我们做好教育教学工作的重要依据。在教学中，一句由衷的赞美既是对上进学生的肯定、鼓励，又是对后进生的鞭策、促进;一次热切的目光，既包含着对学生的信任和渴望，又是一种鼓舞、激励;一次真诚的交谈，既有教师对学生的尊重、理解，又有师生关系的沟通，情感的融洽。运用表扬的方式去激励学生，要求我们教师态度要真诚，切忌虚伪。表扬要及时、适度，方法要灵活多样。

七、要学会反思。美国著名的教育家波斯纳提出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。这种说法有一定的道理。专家型的教师时刻对自己的教育教学表现出审慎的态度、品格和习惯，他们善于把他人成功之因素嫁接到自己经验的相应的部位。经常对自己的教学思想、行为、情感、态度、模式、策略和方法进行反思，进行剖析与研究。因此，我衷心的希望你们要具有反思的意识水平，经常反思，不断提高自己的教学效果。

八、要学会创新。创新是自我价值实现的最高表现形式。只有具备创新意识和创新能力的教师，才能培养出具有创新意识和创新能力的学生。因此，我衷心的希望你们要孜孜以求，不断创新，改进自己的工作，不断尝试新的教学方式、方法和不同的教学风格(因为只有适合的才是最好的)，打破那些老规矩、老框框，努力走出一条高效率、适合学生学习的新路子，培养一批充满自主创新能力的栋梁之才。最后，用胡锦涛在教师节座谈会的一段话结束我的发言，让我们一起共勉：“高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。”

我们拜师学艺，就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神，就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风，你们都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，他们积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，并形成了自己独特、鲜明的教学风格。可以说，我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库，都有许多值得我们青年教师学习和借鉴的地方。因此，我们一定要虚心向师傅学习、请教，真心诚意地接受他们的指导和督促。熟话说：“师傅领进门，修炼在个人”，在师傅的指导和带领下，我们更应该严格要求自己，更主动的去学习。平日里一定要勤学多问，多听课、多讨论、多总结、多请教。同时，自己也要认真学习教育教学理论，刻苦钻研教材教法，在学习老教师经验的同时，注重与自身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。争取三年之后顺利出师，成长为实验二中的栋梁。

结对帮扶学生活动领导讲话稿篇3

各位领导、各位老师：

大家好!

在这充满着丰收喜悦的美好季节里，贵池南湖小学与我校帮扶结队活动正式启动。在此，我们全体师生向出席今天活动的领导、老师们表示热烈的欢迎!

东流小学，是一所办学历史悠久、教学成果显著、教育底蕴深厚的百年名校。古老的校园到处弥漫着书香，我们秉承“修身立德，教书育人”的光荣传统，教风、学风日益浓厚。良好的教育环境，造就了一代代的优秀教师——学校有特级教师1人，中学高级教师4人;市级学科带头人10人，市教坛新星3人，市青年骨干教师15人。先后有十多名教师获得县、市、省和国家级表彰。沐浴着新课程阳光，东小人锐意改革，不断探索，教研科研硕果累累。有近30篇论文在省级以上学术刊物上发表或获奖，省级课题结题一项。在省市七项电教作品评选活动中，我校有省级奖10余人次，市级奖70人次。

我校现学生近800人，18个教学班。学校教学硬件设施完备，多媒体教室、实验室、图书室室、电子备课室一应俱全，且实现了班班通网络。近年来，学校不断加强校园文化建设，得到了上级领导的高度评价。学校的校园环境优美了，我校的教育教学质量也得到大幅度提高。

为充分利用教育信息技术，缩小城乡教育差距，促进城乡教育均衡发展，推进教育公平，努力提升我校办学质量和水平，市教育局安排城西小学与我校开展城乡学校结对工作，实现结对共建。为此，我们一定会珍惜这次机遇，向优质学校学习先进的学校管理方法，更新教育观念，规范和落实教学工作常规，提高综合办学水平，缩小我校与城市学校的差距。我们将以今天的活动为新的起点，以勤奋刻苦、求真务实、不断创新的进取精神，扎实推进素质教育，进一步用好管好现代技术设备，发挥其在教育教学中的载体作用，使农村的孩子享受到同城里的孩子一样的教育资源，以优异的工作业绩回报社会。

最后，祝来宾们身体健康，工作顺利，并祝此次活动取得圆满成功。 谢谢大家!

结对帮扶学生活动领导讲话稿篇4

尊敬的各位领导、姐妹们，大家好!

在这阳光明媚、花香四溢的日子里，我们齐聚美丽的小镇举行这次“大手牵小手，爱心伴我行”活动推进会，首先感谢区妇联为我们提供这次与大家学习交流的机会。下面，我向在座的各位领导、姐妹们简要汇报一下区财政局关爱孤贫留守儿童工作情况：

区财政局在区委、区政府的正确领导和区妇联的帮助指导下，响应号召，积极参加“春蕾计划”、“大手牵小手、爱心伴我行”、捐助“爱心包裹”、为患白血病儿童捐款等社会公益活动，妇委会也定期开展“扶贫济贫、捐资助学”，看望慰问福利院孤残老人和儿童等巾帼志愿服务活动，先后与__小学、__小学、__小学等学校的10多名因家庭贫困面临失学的儿童结成帮扶对子，连续多年对___、___、___等多名同学给予助学金、衣物和学习用品等方面的帮扶，解决了她们上学难的问题，并经常看望他们，了解他们在学习、生活中的困难，鼓励他们树立信心，面对困境，做生活的强者，如今，这些当年被帮扶的孩子们，有的已经上初中，也有的高中毕业步入社会，成为自立、自强有用的人才，还有的正在为能接受更高层的教育而继续深造。近年来，全局累计捐款捐物达_X_万元，自去年“大手牵小手、爱心伴我行”活动启动以来，局领导高度重视，动员干部职工全员参与，除了与区妇儿工委分配的2名儿童结对帮扶外，我们妇委会还与区妇儿工委办公室联系，将全区待救助儿童名单发布在财政局网站上，发动全局妇女积极参与结对帮扶活动，我本人也捐助了一名儿童。扶贫济困是我们每个人的义务，我们只做了应该做的工作，却得到了社会各界的认可和肯定，财政局先后被市、区妇联授予“实施春蕾计划先进单位”、“三八红旗单位”、“大手牵小手，爱心伴我行”活动先进集体等荣誉。

儿童是祖国的未来，是国家的希望。关爱青少年，帮扶孤贫留守儿童是我们应承担的社会责任，我们义不容辞。财政姐妹们将在今后的工作中勇于担当社会责任，积极奉献爱心，积极参加孤贫留守儿童结对帮扶活动，采取多种形式，从思想、生活、学业方面给帮扶孩子以关爱，让他们充分感受到社会大家庭的关爱和温暖，增强他们战胜困难的信心和决心。

一滴水可以感动小草，一点绿可以感动沙漠，一颗爱心可以让我们心连心。感动世界，震撼心灵，让我们共同携起手来，伸出援助之手，奉献一份爱心，为孩子们撑起一片绿荫，为构建和谐社会贡献一份力量!

谢谢大家!

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