专题组织生活会问题8篇

专题组织生活会问题8篇专题组织生活会问题　　Word文档，下载后可编辑　　142条年度专题生活会班子成员相互批评意见及个人检视问题清单　　专题生活会问题清单1.学习积极性不够。下面是小编为大家整理的专题组织生活会问题8篇,供大家参考。

篇一：专题组织生活会问题

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　　142条年度专题生活会班子成员相互批评意见及个人检视问题清单

　　专题生活会问题清单1.学习积极性不够。日常忙于会议、具体事务性工作较多；真正静下心来，带头抓学习较少；对___思想学得不深，悟得不透；导致在抓工作时，用理论指导实际不够。建议带头抓好党工委中心组理论学习和个人自学，定期组织学习研讨活动。2.联系群众不够深入。除走访慰问、完成×活动规定的任务外，自己主动深入老干部、困难群众家中了解状况较少，做交心谈心、解决实际问题的工作不多。建议制定计划，多下小区走访，深入基层，关心群众解决实际问题。3.与下属沟通交流较少。与班子成员谈心较多，与其他同志交流的少；盼望下步加强与办事处一般同志、社区干部之间的交流，倾听他们的声音和想法，帮抓指导工作。4.斗争意识有所弱化。主要是在工作中还存在“老好人”的思想，在推动具体工作上，遇到涉及其他人利益时，怕得罪人，不能够主动担当作为，导致工作成效不够明显。5.宗旨意识有所弱化。深入分包社区、深入辖区群众，不够经常。有时遇到矛盾和问题想的是躲、避、让，多一事不如少一事。没有能很好地到群众家中调研走访，为群众解决一些实实在在的问题。6.担当意识有所弱化。随着临近退休，有“车到站了船靠岸”的想法，原有的追求完美，争强好胜的尽头弱了，敢于担当的精神魄力少了，担当意识减了，创新意识有减退。7.工作抓得不实。你作为街道纪工委书记，在抓纪检工作上，上边发的文件，能够很好地实施，但是主动去发觉问题、纠风正纪的意识还不够强。比方，去年上半年，办事处有些同志不遵守工作纪律，出现迟到早退的问题；你仅安排纪检干事将打卡结果汇总出来，但是没有“下半篇文章”，对于违反纪律的同志，更是没有拿出针对性的措施，及时刹住不正之风。8.学习抓得不紧。你平常能够利用“学习强国”软件，及时进行学习；但

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　　是，在参加办事处集体组织的学习上，积极性明显下降，有时以工作忙为借口，没有到场参加；有时因参加会议，没有开展学习，回来也没有补课。纪检工作涉及的法规多、需要实施的制度多，作为纪委书记，你们没有积极主动的学习，在业务上有涉及法规的问题时，还是存在到处查资料、翻文件，打号码请教上级部门的现象。

　　9.站位拔得不高。作为党工委班子成员，应该管好分管的、兼顾总体的。你在平常的工作中，对于分管部门的工作比较上心，但是对其他部门有工作需要协调时，态度不够积极；对于分管部门的人员谈心多、关怀多，对于其他部门的人员，总认为不是自己的人，关注较少；充分说明你的站位和格局还不够高，需要注意。

　　10.创新意识不强。对所分管的工作循规蹈矩、局限于上级规定动作，没有创造性地开展。在实际工作中习惯于沿用老思维、老方法、老框框分析和解决问题，创新意识不强，面对当前工作的新形势、新任务，缺对策、少方法。特别是在×回迁安置的问题上，每次询问你的工作建议，还是重复老一套，提的建议和形势相去甚远，可操作性。

　　11.担当意识缺乏。作为班子成员里年龄最大的同志，给大家有一种“船到桥头车到站”的感觉，马上面临退休，担当精神和工作劲头远不如以前，提前进入“退休状态”。作为办事处副主任，对于分管的工作过问的少；党工委交办的工作，能主动去做，但是分内工作不能积极去抓；在谋划或实施工作时要求不高，主动性不强，遇到困难不像以前那样想尽一切方法来解决，而是存在得过且过的情况。

　　12.斗争意识不强。你平常能够讲团结、顾大局，与班子成员关系融洽；但是老好人思想比较重，对于分管部门工作人员出现工作懈怠时，怕丢选票，不敢严厉地批判。在安排工作时，假如工作难度大，下属有畏难情绪的时候，用“哄着干”的方法多，没有跟踪问效求结果，导致工作流于形式。

　　13.工作方法需要改良。在管理部属方面，对下属要求严格，但是有时工作任务重、时间紧，存在急躁情绪，工作方式方法需要改良，应当建立科学、合理、高效的工作机制加强指导。去年年底，区直机关下派局部人员；安排在你所属部门的两名同志，工作安排不下去，在办事处产生了不好的影响；你作为

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　　分管领导，还抱着旁观的态度、等靠的思想，负有不可推卸的领导责任。14.工作作风需要改良。你在机关工作时间长，在基层工作时间短；在工作

　　中，还是喜爱待在屋子里推开工作，坐在板凳上了解情况。虽然筹划工作比较认真，但是跟踪问效还有差距。比方在抓防控工作中，对各社区的工作措施和形势底数不掌握，靠领导去推动的多；盼望你提高抓实施的功夫，进一步积存基层工作经验，在工作上需要更大胆、更积极一些。

　　15.工作思路需要端正。你作为办事处副主任，分管项目、社区建设、民政等工作，但是“偏科”还比较严峻；有的工作抓的紧、有的工作问的少，好抓的工作推动的快、费劲的工作开展慢。比方项目工作是街道的重点工作，我发觉你平常过问的较少；在党工委和部门中心产生了真空；盼望下一步进一步端正工作思路，确保分管的业务工作能够齐头并进，全面开花。

　　16.工作统筹不够。作为分管综治工作领导，×稳定工作确实熬人、费心，也看得出来，你非常上心。但是作为党建办主任，分管办公室工作，办公室作为办事处的“中枢神经”，是个小“司令部”，你过问的较少，特别是在×同志借调×局，办公室管理工作出现空当时，你没能主动抓起来，导致群龙无首，各自为战，影响了工作质量。

　　17.工作标准不高。在抓工作上，还满足于完成了，但是质量不够高。在×稳定工作中，把主要精力放在化解风险上，而不是解决问题上。比方，对于办事处的×工作历史遗留问题，办事处建立了分包社区社区领导负责机制；但是作为分管这项工作的领导，在制定推进措施上还存在不精细、不长远、不除根的问题，去年没有彻底解决一起×积案。盼望下步工作中，能够锚定目标，对准×问题，逐个想方法，确保取得更大成效。

　　18.工作魄力缺乏。主要表现是怕得罪人，工作推得不快。比方，在给各社区安排工作时，当社区书记提出意见，强调客观困难时，不能据理力争，容易降低工作标准；工作谨小慎微，顾虑太多，请示的多，缺乏领导干部的责任意识和担当意识。

　　

篇二：专题组织生活会问题

　　【荐读】组织生活会的十个问题

　　2017-03-09

　　《关于新形势下党内政治生活的若干准则》对参加组织生活是如何规定的？

　　全体党员、干部特别是高级干部必须增强党的意识，时刻牢记自己第一身份是党员。任何党员都不能游离于党的组织之外，更不能凌驾于党的组织之上。每个党员无论职务高低，都要参加党的组织生活。党组织要严格执行组织生活制度，确保党的组织生活经常、认真、严肃。

　　“三会一课”的具体内容是什么？

　　支部党员大会。支部党员大会是支部的领导机关，一般每季度召开一次，凡属党内重要问题都应提交支部大会讨论决定。

　　党支部委员会。一般每月召开一次，遇有特殊情况，也可临时召开。主要任务是贯彻上级党组织的决议和指示，研究支部建设，讨论制定完成工作任务的办法和措施等。

　　党小组会。一般每月至少召开一次。主要任务是组织党员学习政治理论、学习党的路线方针政策，研究贯彻执行支部决议和各项工作任务；研究入党积极分子的培养教育工作，预备党员的教育考察工作，及时

　　讨论发展对象的入党报告和预备党员转正报告，提出意见，供支部参考等。

　　党课。每年不少于四次，以集中学习为宜。内容是围绕各个时期的形势任务和党的中心工作，结合本单位党员状况和工作实际，进行党的理论、路线、方针、政策等多方面的教育。

　　民主生活会和组织生活会的具体内容是什么？民主生活会每年召开1次，一般安排在第四季度。因特殊情况需要提前或者延期召开的，应当报上级党组织同意。最近，中共中央印发了《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》，对民主生活会怎么开作了权威详细的规定。

　　组织生活会是指党支部（党小组）以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部（党小组）组织生活会一般每季度或半年召开一次。

　　民主生活会和组织生活会的区别与联系是什么？区别：第一，参加人员。参加民主生活会的是党员领导干部，参加党支部组织生活会的是党支部全体党员。

　　第二，召开会议的时间不同。民主生活会每年召开一次，党支部组织生活会每季度或半年召开一次。

　　第三，作用不同。民主生活会作用主要是在领导班子内部分清是非，增进团结，克服缺点，改进工作，促进领导班子思想作风建设；组织生活会主要作用是统一支部全体党员的思想，增强党性和组织观念，加强支部的自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用。

　　联系：从形式来看，组织生活会和民主生活会都属于党的组织生活，都是党的组织生活的表现形式。

　　从主体来看，党员领导干部，作为普通党员，既要参加组织生活会，也要参加民主生活会。二者的主体具有共同的部分。

　　从内容来看，二者解决的问题具有相通性。党员在组织生活会上的问题，往往也会反映到民主生活会上来。从方法来看，二者都要使用批评和自我批评的方法，方法具有相通性。

　　组织生活中的请示报告制度有什么要求？

　　领导干部必须强化组织观念，工作中重大问题和个人有关事项必须按规定按程序向组织请示报告，离开岗位或工作所在地要事先向组织请示报告。对无正当理由不按时报告、不如实报告或隐瞒不报的，要严肃处理。

　　组织生活中的民主评议有什么要求？

　　民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位进行，每年进行一次。民主评议党员工作的基本方法有学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰和处理等。

　　组织生活中的谈心谈话有什么要求？

　　党组织领导班子成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、干部约谈。

　　发现领导干部有思想、作风、纪律等方面苗头性、倾向性问题的，有关党组织负责人应当及时对其提醒谈话；发现轻微违纪问题的，上级党组织负责人应当对其诫勉谈话，并由本人作出说明或者检讨，经所在党组织主要负责人签字后报上级纪委和组织部门。

　　因私出国出境（定居）的党员还过组织生活吗？

　　党员因私事（探亲、治病、求学、就业、旅游和其他非公务活动）出境应向党组织提出申请并办理保留党籍（出境定居则停止党籍）的手续，党籍保留期间停止其党组织生活（停止党籍的不再以党员身份参加活动）。离退休干部党员如何过组织生活？

　　凡就地安置并归原单位管理的离退休干部中的党员，原单位的党组织应将他们编入支部，定期过党的组织生活。有条件的地方和单位，可以单独建立离退休干部党支部或干休所党支部。

　　因病长期休养的党员怎样过组织生活？对因病长期休养的党员，党组织应从政治上、生活上关心他们。如何组织他们过党的组织生活，应视具体情况，采取不同形式加以解决。

　　对参加党的组织生活有困难的同志，党组织不要勉强要求他们参加组织生活，可指定党员负责与他们联系，向他们传达党内文件精神，并听取他们的意见和要求。

　　对那些身体条件许可，本人坚持要求参加党的组织生活的同志，可安排他们过组织生活或适当参加一些重要的党内活动。

　　对于那些休养地点距离工作单位较远、休养时间较长的党员，党组织可开写党员证明信，把他们介绍给所去的疗养单位或有关地方党组织，由这些单位的党组织酌情安排他们过组织生活。

　　

　　

篇三：专题组织生活会问题

　　组织生活方面存在问题及整改措施三篇

　　篇一：孙代敏组织生活会个人整改措施组织生活会个人整改措施某某某某某：某某经过那次组织生活会，本人通过学习、查摆、对照，尤其检查了各个党员同志给我提的宝贵意见和建议，我发现我的确存在着一些缺点和不足，现在我将我的整改措施整理如下。一、对照检查时存在的主要问题(一)形式主义方面1、在理论思想学习上，固然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考题目浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深进的结合。2、工作作风上，工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉，并且服务意识不够深入，抱有多一事不如少一事的态度。(二)官僚主义方面办事急躁、不慎重，眼光短浅，从早到晚，虽然忙碌，可是看不到成果。工作计划不明确，盲目单干，不辨方向。(三)享乐主义方面总是满足于现状，沉醉于已获得的成绩，不立新目标。(四)奢糜之风方面

　　有时候会浪费电、水等，在打印的时候会造成不必要的纸张浪费。二、对照检查今后改进措施与努力方向

　　1、进一步加强理论学习我将着重提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界2、我要进一步改进工作作风，增强服务意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。生活上做到艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完善和提高自己，脚踏实地的把自己全部精力投入到工作中去，努力提高工作能力。3、做到创新，提高工作效率在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作效率的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。总之，在经过党的群众路线教育实践活动以后，我将不断将检讨自己、听取意见、自我批评相结合，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为我们的教育事业做出最大的贡献。篇二：思想问题的整改措施篇一：个人存在问题及整改措施存在问题及整改措施樊庙小学扈本秀

　　开展思想作风整顿活动以来，本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：

　　一、存在的主要问题和不足

　　在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。

　　一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。

　　二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。

　　二、整改措施和努力方向

　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的

　　基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。

　　二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。

　　三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

　　总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。篇二：存在问题及整改措施

　　存在问题及整改措施

　　一、结合自己的实际工作，存在以下问题

　　1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

　　2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

　　3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。

　　4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　　5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。

　　6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。

　　二、今后的整改的措施

　　结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。

　　2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。

　　3、是学习和自觉遵守单位制定的规章制度。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。同时，团结同志，和大家搞好关系，增强本单位的凝聚力和战斗力，

　　4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。

　　我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。

　　高峻松

　　2022年8月11日篇三：思想纪律作风整顿活动整改措施

　　思想纪律作风整顿活动

　　整改措施

　　为深入扎实地开展好机关思想、纪律、作风集中整顿活动，切实解决目前我局机关思想纪律作风方面存在的突出问题，达到转变思想观念，严明组织纪律，改进工作作风，提高办事效率，推动工作落实的目的。我局根据区委、区政府的统一安排部署，在全局认真开展了机关思想纪律作风整顿活动。针对学习实践过程中查摆出来的突出问题，采取四项有力措施，逐步解决系统内存在的突出问题。具体整改方案如下：

　　一、着重解决以下三个方面的突出问题

　　（一）深入开展转变观念、提升境界活动，解决眼界狭隘、整体合力不强的问题。在全系统开展一次转变观念、提升境界大讨论活动，采取座谈讨论、撰写心得体会、召开民主生活会等形式，引导广大党员干部深入查找思想观念上的差距和不足，怎样在整体工作面前互相配合，分工不分家，团结协作，解决工作人员思想僵化、观念守旧，怕负责任的问题；解决目光短浅、境界不高，整体合力不强的问题。

　　（三）广泛开展争先创优活动，工作不实、责任感不强的问题。开展各种形式的争创活动，重点解决工作人员争先进、创一流的信心不足的问题；解决少数人干事，多数人当看客的问题；解决做表面文章，搞形式主义的问题；解决弄虚作假，虚报浮夸，欺上瞒下的问题；解决创新意识缺乏，不敢创新、不会创新、不愿创新，工作无特色、少亮点的问题。

　　二、整改措施

　　（一）严查细摆，确保整改效果。研究制定了《思想纪律作风整顿活动实施方案》，成立了活动领导小组，明确了学习内容和标准要求。要求每名党员干部和局属基层单位，在活动中至少找出一个影响我区畜牧业发展的突出问题，汇总印发集中亮相，按照快速整改、切实可行的原则，制定整改措施。力求通过整改活动，真正解决系统内部存在的突出问题，确

　　保干部职工时刻保持昂扬向上的精神状态，形成凝心聚力抓落实的工作合力，为圆满完成全年工作目标任务提供思想纪律作风保证。

　　（二）细化任务，强抓工作落实。业务工作实施项目化管理，明确到分管领导、直属站和基层责任人，并规定完成任务的时限和所要达到的目标要求。同时，基层单位和分管领导在干部会上解读各自工作，营造比学赶超、相互激励的工作氛围。确保各项重点工作按进度快速推进。

　　（三）争创一流，大搞工作创新。按照区委、区政府争先创优的总体要求，研究落实了工作创新机制，明确了系统内创新工作，即：可追溯体系建设、基层兽医站建设、防疫体系建设、项目建设和能繁母猪的统计等。并明确了创新工作责任人、责任部门，把完成任务时限落实到季度。努力实现机制创新、内容创新和方法创新，全面提升尧都区畜牧业的实力。（四）加强机关建设。加强机关文明、和谐建设。提升畜牧工作职能，转变畜牧业服务方式，积极发挥畜牧工作全面服务经济社会转型跨越发展的作用。不断优化工作环境，围绕干部职工关心的热点、难点问题，加大工作措施，凝心聚力，积极营造风正、心齐、气顺的工作氛围。

　　为落实整改责任，以取得实实在在的整改效果，局领导针对查摆出来的突出问题，提出了具体整改项目及整改措施，并进行了相关责任分解，明确了分管领导、责任部门，完成进度时间。

　　篇三：党支部存在问题及整改措施

　　1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。

　　从理论形式来说，“课堂”式的统一集中学习是我支部采取的常用的主要形式，它在过去的理论学习中发挥了重要作用。但这种单一的课堂教学形式存在较多不足。首先它抽象呆板，受教学环境、方法的制约，教学

　　效果或好或坏，学生党员的积极性很难调动。其次，它单向被动，受学生党员的接受能力、兴趣爱好等的制约，教学效果难以保障，主观能动性难以发挥。

　　相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。

　　在原有的丰富多彩的实践活动的基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生对网络交流的热衷，有意识地实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员、入党积极分子围绕教育主题在网上开展主题讨论；选派一些党员和入党积极分子定期以各种方式登陆大学生参与比较活跃的论坛通过发帖子、送信息、聊天等方式，开展正面宣传和引导。

　　计划整改完成时间：2022.62.存在的问题：入党前后的教育脱节，疏于对党员的教育和管理。

　　从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。

　　相应整改措施：建立健全的保持党员先进性教育的民主机制。

　　(1).思想政治教育工作与保先教育相结合；

　　(2).将组织的考验穿插到教育的各个方面、各个环节中去；

　　(3).加强民主评议，构建监督机制；

　　(4).促进党团共建，使党员充分融入到学校生活的各个方面接受锻炼和教育，发挥模范带

　　头作用。

　　计划整改完成时间：2022.5计划整改完成时间：2022.5

　　

　　

篇四：专题组织生活会问题

　　组织生活方面存在的问题及整改措施多篇

　　篇一：孙代敏组织生活会个人整改措施组织生活会个人整改措施xxxxx：某某经过那次组织生活会，本人通过学习、查摆、对照，尤其检查了

　　各个党员同志给我提的宝贵意见和建议，我发现我的确存在着一些缺点和不足，现在我将我的整改措施整理如下。

　　一、对照检查时存在的主要问题(一)形式主义方面1、在理论思想学习上，固然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考题目浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深进的结合。2、工作作风上，工作始终慢半拍，不催不办、不推不动，办起事来也拖拖拉拉，并且服务意识不够深入，抱有多一事不如少一事的态度。(二)官僚主义方面办事急躁、不慎重，眼光短浅，从早到晚，虽然忙碌，可是看不到成果。工作计划不明确，盲目单干，不辨方向。(三)享乐主义方面总是满足于现状，沉醉于已获得的成绩，不立新目标。(四)奢糜之风方面有时候会浪费电、水等，在打印的时候会造成不必要的纸张浪费。二、对照检查今后改进措施与努力方向1、进一步加强理论学习我将着重提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，

　　特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。

　　2、我要进一步改进工作作风，增强服务意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。生活上做到艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完善和提高自己，脚踏实地的把自己全部精力投入到工作中去，努力提高工作能力。

　　3、做到创新，提高工作效率在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作效率的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。总之，在经过党的群众路线教育实践活动以后，我将不断将检讨自己、听取意见、自我批评相结合，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色完成各项工作任务，为我们的教育事业做出最大的贡献。篇二：思想问题的整改措施篇一：个人存在问题及整改措施存在问题及整改措施樊庙小学扈本秀开展思想作风整顿活动以来，本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。

　　二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。

　　二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和

　　完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。篇二：存在问题及整改措施

　　存在问题及整改措施一、结合自己的实际工作，存在以下问题1、欠缺对学习认识的高度。由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。3、做为一名基层领导，对于自己分管的工作，没有开创进取的精神，总是用老眼光分析问题，没有开拓创新意识，安于现状，不思变革，只注重局部利益而忽视全局利益。4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。5、工作方法不够活。自己认准的事理，就抓住不放，甚至自以为是，不善于吸取他人意见，个人随机应变的能力比较差，在处理问题上特别是紧急突发事件的问题上优柔寡断不够不够灵活，方法不够多。6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。二、今后的整改的措施结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解

　　

篇五：专题组织生活会问题

　　组织生活方面存在的问题及整改措施三篇

　　篇一：孙代敏组织生活会个人整改措施组织生活会和个人整改措施xxxxx：某某那次组织生活会后，我通过学习、调查、比较，特别检查了各党员同志给我的宝贵意见和建议。我发现我确实有一些缺点和不足。现在我把我的整改措施整理如下。一、对照检查时存在的主要问题（一）形式主义1、在理论思想学习上，固然能自觉学习党的政治理论和先进思想，但是存在着思考题目浅尝辄止，浮于表面的毛病，理论和实践不能深进的结合。2.在工作作风上，工作总是缓慢、不催、不推、拖拉。而且服务意识不够深入，一件事比一件事少的态度。(二)官僚主义方面他不耐烦，粗心大意，目光短浅。他从早到晚都很忙，但看不到结果。工作计划不明确，盲目独自工作，不分清方向。(三)享乐主义方面总是满足于现状，沉迷于成就，不设定新的目标。(四)奢糜之风方面有时会浪费电和水，这会导致打印时不必要的纸张浪费。二、对照检查今后改进措施与努力方向1.进一步加强理论学习我将着重提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观念、人生观、价值观要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自身的工作作风、工作方法和工作成效为落脚点。特别要切实做到理论联系实际、指导实践，不断提高理论学习效果，实现理论与实践的统一。2、我要进一步改进工作作风，增强服务意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。生活上做到艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；要努力做到善于克服消极思维、

　　模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；不断完善和提高自己，脚踏实地的把自己全部精力投入到工作中去，努力提高工作能力。

　　3.实现创新，提高工作效率

　　在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作效率的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

　　总之，经过党的群众路线教育和实践活动，我将继续把反省、听取意见和自我批评结合起来，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色地完成各项工作任务，为我们的教育做出最大的贡献。

　　篇二：思想问题的整改措施

　　第一章：个人问题及整改措施

　　存在问题及整改措施

　　范庙小学胡本秀

　　开展思想作风整顿活动以来，本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：

　　一、主要问题和不足

　　在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。

　　首先，思想解放力度不够。工作中争先意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想没有牢固树立，工作中没有新的亮点。

　　二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。

　　二、整改措施和力度

　　通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。

　　第一，进一步解放思想，努力创新。牢固树立追求卓越的理念，增强质量意识和自我超越意识，解放思想，大胆创新，扎实工作，围绕全市中心工作，勤勉认真地做好各项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以往的思路和框架，在确保质量的基础上

　　不断寻求创新和活力；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保形成一批深入、有分量的研究成果。

　　二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达到办公室独当一面的要求。篇二：存在问题及整改措施

　　存在的问题及整改措施

　　一、结合自己的实际工作，存在以下问题

　　1.缺乏对学习的高度理解。由于平时工作的滞后，出现了“学习不太重要，但工作很重要”的思想，没有把学习放在重要位置，缺乏持续学习的精神。

　　2、欠缺学习知识的广度和深度。平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。

　　3.作为基层领导，他对自己所负责的工作没有开拓精神，总是用旧眼光分析问题，没有探索创新意识，满足现状，不思变革，只注重局部利益，忽视整体利益。

　　4、创新意识不够强。看待具体工作习惯使用书本，不善于与实际工作相结合，有教条主义、本本主义倾向，做事缩手缩脚，敢试敢闯、求新求变的意识不够强。

　　5.工作方法不够灵活。如果你认识到真相，你就不会放手，甚至不会自以为是。你不善于吸收别人的意见。你的个人适应能力相对较差。在处理问题，尤其是紧急情况时，你优柔寡断，缺乏灵活性，而且没有足够的方法。

　　6、作风上缺乏批评与自我批评的勇气，在工作中听不进不同的批评和意见，自认为自己什么都对，对什么都懂，其实都是一知半解，没有竭力维护好群众的正当利益。自我要求不够严，严以待人，宽以待己。

　　二、未来的整改措施

　　结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩。

　　1.加强政治理论学习。以“三个代表”重要思想为学习主线，通过学习，使他们的人生观、价值观、世界观发生重大变化，更好地适应当前工作的需要。实践和推动工作取得新进展。政治理论研究要有针对性、针对性、形式多样性和实践性。经常与同事学习讨论，敞开心扉，联系工作，结合存在的问题，积极开展认真、诚恳、实事求是的批评和自我批评，以符合科学发展观的要求。

　　2、是全面学习业务知识。扎实地学习分管部门专业理论知识，并向有经验的前辈们学习，翻阅杂志，学习关于农业方面的先进经验。同时，多下基层深入段斗实际调查，透过现象看本质，把握工作中的内在规律，自觉按规律办事，把农业工作搞好。同时，认真学习多方面业务知识，积极配合其他同志，搞好业务工作，努力学习各类相关的业务知识，学用结合，不断增强为人民服务的本领。

　　3.学习并自觉遵守本单位制定的规章制度。定期学习本单位规章制度和党纪政纪法律法规知识，不断增强纪律责任感，自觉敲响警钟，严格遵守规章制度。同时,团结同志,改善关系,增强部队的凝聚力和战斗力,，

　　4、是定期开展自我批评，深入进行自纠自查，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，理清整改思路，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，做到防微杜渐。

　　5.结合当前工作，高度重视分管农业工作，开拓思路，大胆进取，深入农民、深入田间，掌握第一手资料，同时认真做好防汛工作，努力做好分管的各项工作。

　　我将以这次作风整顿为契机，严格按照党组织的要求，认真做好自纠自查工作，找出自己在工作中的缺点和不足，自觉学习专业知识，严格整改，格守本分，洁身自爱，严于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不该吃的不吃，不该去的地方不去，洁身自好，干好自己该干的事。从工作的实际需要出发，提高依法办事水平，努力使自己的工作能力和各项水平有一个大的提高，为能尽快的适应各项其他工作而不断提高进步。

　　高俊松

　　2021年8月11日篇三：思想纪律作风整顿活动整改措施

　　整顿思想纪律和作风

　　整改措施

　　为了深入扎实地开展思想纪律作风集中整治活动，切实解决我局思想纪律作风中存在的突出问题，达到转变观念、加强组织纪律、改进工作作风的目的，提高工作效率，促进

　　工作落实。根据区党委、区政府的统一部署，我局从全局上认真开展了思想纪律和作风整顿工作。针对学习和实践中发现的突出问题，采取四项有效措施，逐步解决体系中存在的突出问题。具体整改方案如下：

　　一、着重解决以下三个方面的突出问题

　　（一）深入开展转变观念、提升境界活动，解决视野狭窄、整体协同能力弱的问题。在全系统开展转变观念、提高境界的大讨论，引导广大党员干部通过座谈、总结经验、召开民主生活会等形式，深入查找思想差距和不足。如何在整体工作中相互配合，分工不分，团结协作，解决员工思想僵化、观念陈旧、怕负责任的问题；解决目光短浅、境界低、整体合力弱的问题。

　　（三）广泛开展争先创优活动，工作不实、责任感不强的问题。开展各种形式的争创活动，重点解决工作人员争先进、创一流的信心不足的问题；解决少数人干事，多数人当看客的问题；解决做表面文章，搞形式主义的问题；解决弄虚作假，虚报浮夸，欺上瞒下的问题；解决创新意识缺乏，不敢创新、不会创新、不愿创新，工作无特色、少亮点的问题。

　　二、整改措施

　　（一）严查细摆，确保整改效果。研究制定了《思想纪律作风整顿活动实施方案》，成立了活动领导小组，明确了学习内容和标准要求。要求每名党员干部和局属基层单位，在活动中至少找出一个影响我区畜牧业发展的突出问题，汇总印发集中亮相，按照快速整改、切实可行的原则，制定整改措施。力求通过整改活动，真正解决系统内部存在的突出问题，确保干部职工时刻保持昂扬向上的精神状态，形成凝心聚力抓落实的工作合力，为圆满完成全年工作目标任务提供思想纪律作风保证。

　　（二）细化任务，注重工作落实。业务工作实行项目管理，明确分管领导、直属站和基层负责人，明确完成任务和目标的期限。同时，基层单位和主管领导在干部会议上对自己的工作进行讲解，营造学习追赶、互相鼓励的工作氛围。确保所有关键工作按照进度迅速推进。

　　（三）争创一流，大搞工作创新。按照区委、区政府争先创优的总体要求，研究落实了工作创新机制，明确了系统内创新工作，即：可追溯体系建设、基层兽医站建设、防疫体系建设、项目建设和能繁母猪的统计等。并明确了创新工作责任人、责任部门，把完成任务时限落实到季度。努力实现机制创新、内容创新和方法创新，全面提升尧都区畜牧业的实力。（四）加强机关建设。加强机关文明、和谐建设。提升畜牧工作职能，转变畜牧业服务方式，积极发挥畜牧工作全面服务经济社会转型跨越发展的作用。不断优化工作环境，围绕干部职工关心的热点、难点问题，加大工作措施，凝心聚力，积极营造风正、心齐、气顺的工作氛围。为落实整改责任，以取得实实在在的整改效果，局领导针对查摆出来的突出问题，提出了具体整改项目及整改措施，并进行了相关责任分解，明确了分管领导、责任部门，完成进度时间。

　　第三部分：党支部存在的问题及整改措施

　　1.存在的问题：理论学习形式比较单一，载体不够丰富。

　　在理论形式上，“课堂”统一集中学习是我科常用的主要形式，在过去的理论学习中发挥了重要作用。然而，这种单一的课堂教学形式存在许多不足。首先，它是抽象和僵化的。受教学环境和教学方法的制约，教学效果好坏参半，学生党员的积极性难以调动。其次，它是单向被动的。受学生党员接受能力和兴趣的制约，教学效果难以保证，主观能动性难以充分发挥。

　　相应整改措施：创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。

　　在原有丰富多彩的实践活动基础上，搭建网络平台，变单向灌输为互动教育。充分利用大学生上网交流的积极性，自觉实施思想政治教育的“网络导航”，组织党员和活动人士围绕教育主题在网上开展专题讨论；选择部分党员和活动人士入党，以各种方式定期登录大学生，参与更为活跃的论坛，并通过发帖、发送信息、聊天等方式进行积极的宣传引导。

　　计划整改完成时间：2021.6

　　2.存在问题：入党前后教育脱节，忽视党员教育管理。

　　从对党员入党前后的教育来开，入党之后的教育和管理明显不足，这主要是由于缺少严格的制度管理；没有给每位党员分配到一定的工作任务；缺少应有的监督机制，不能让党员接受充分的锻炼和考验。这样不利于保持党员的先进性。

　　要建立和完善党员先进性教育。

　　(1).思想政治教育工作与保先教育相结合；

　　(2).将组织考试渗透到教育的各个方面和环节；

　　(3).加强民主评议，构建监督机制；

　　(4).推进党团共建，使党员充分融入学校生活的各个方面，接受培训教育，发挥模范作用

　　头作用。

　　整改计划完成时间：2022.5

　　3.存在的问题：与群众的联系不够密切，党员与群众之间的互动不够多。

　　我们党的三大作风之一是“密切联系群众”。在这方面，我们分部仍有改进的余地。目前，除了在一些服务群众的活动中与群众接触外，在支部的日常建设中与群众的接触较少。这不利于充分深入群众，倾听广大人民群众的呼声，在一定程度上制约了我科的发展。

　　相应整改措施：加强密切联系群众，邀请群众参与到党支部日常活动中。

　　除了在实际活动中联系群众外，还可以邀请一些人参加思想交流会、民主评议会、生活会等日常活动，以便更好地联系群众，发挥党支部的先锋模范作用，始终把党支部置于人民群众的监督之下。

　　计划整改完成时间：2021.5

　　

　　

篇六：专题组织生活会问题

　　关于在组织生活方面存在的问题及整改措施

　　篇一：组织生活方面存在的问题及整改措施基层党组织是党的最基层组织单元，其组织生活是对基层党员进行教育、管理和监督的最经常和最基本的形式，是党实现政治功能的主要路径之一，也是党的全部工作和战斗力的基础。《党章》规定：每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。一、基层党组织生活的内容基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。以党支部来说，目前主要有7项组织生活制度：(1)会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。(2)党日制度：每周用半天时间进行党的组织活动。(3)党课制度：每月进行一至两次党课教育。

　　(4)报告工作制度：支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工

　　作报告和自身建设情况的报告。

　　(5)民主生活制度：每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。

　　(6)党员汇报制度：党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。

　　(7)民主评议党员制度：对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。二、基层

　　党组织生活存在的主要问题及原因

　　(一)当前基层党组织生活主要存在的问题1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评卜服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活

　　制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党

　　员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况

　　是有选择性地落实一些组织生活制度。

　　能够完

　　整开展所有组织生活的支部属于极少数。

　　2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精

　　神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到

　　枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方

　　式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从

　　组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活变成缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定：不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。

　　（二）主要原因

　　1对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险

　　的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。

　　2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内

　　容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建

　　研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这

　　类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学

　　习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又

　　往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学习内容空泛。

　　3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并且在党内的强

　　势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一

　　般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力

　　的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋

　　斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，

　　出现以权力

　　意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威也就被权

　　力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主

　　

篇七：专题组织生活会问题

　　有的奉行多栽花少栽刺的处世哲学喜欢打太极好人主义盛行事不关己高高挂起谁也不去得罪特别是在一些地方民主生活会上不闻炮声一些同志认为自我批评没面子批评领2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创13导丢帽子批评同级失选票把批评与自我批评变成表扬与自我表扬相互批评变成了相互吹捧

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　　《关于在组织生活方面存在的问题及整改措施组织生活整改措施》

　　基层党组织是党的最基层组织单元，其组织生活是对基层党员进行教育、管理和监督的最经常和最基本的形式，是党实现政治功能的主要路径之一，也是党的全部工作和战斗力的基础。

　　《党章》规定。“每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。”党的组织生活是党组织对党员进行教育、管理、监督、服务的重要形式。坚持党的组织生活制度，对于加强基层党组织建设有着重要作用。但是，当前基层党组织在坚持组织生活制度方面存在一些问题，对党组织的凝聚力、战斗力造成了不利影响，有必要引起高度重视。

　　一、基层党组织生活的内容基层党组织生活主要依托党支部、党小组开展，内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习xx主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。目前，基层党组织生活主要形式有党员大会、支部委员会、党小组会、党员领导干部民主生活会、党课、民主评议党员等。

　　以党支部来说，目前主要有7项组织生活制度：（1）会议制度：支部党员大会、支部委员会、党小组会。

　　（2）党日制度。每周用半天时间进行党的组织活动。

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　　（3）党课制度。每月进行一至两次党课教育。（4）报告工作制度。支部委员会按季度或工作阶段，向支部党员大会作工作报告和自身建设情况的报告。（5）民主生活制度。每半年召开一次支部委员会或支部党员大会进行交心通气，开展批评和自我批评，增强团结，改进工作。（6）党员汇报制度。党员定期向党组织汇报思想、工作和完成支部分配任务的情况。（7）民主评议党员制度。对党员特别是干部党员的思想、工作、作风和模范作用，采取党内与党外相结合的方法进行评议，一般每年一次。二、基层党组织生活存在的主要问题及原因（一）当前基层党组织生活主要存在的问题1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习（理论学习和参观考察等）、汇报、交流、监督（批评与自我批评）、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决（选举、处分党员）、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学

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　　习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。

　　3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定。“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。

　　4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。

　　（二）主要原因1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的

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　　组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。

　　2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学习内容空泛。

　　3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威

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　　也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主就难以保证。

　　三、提高基层党组织生活质量的对策党的组织生活是无产阶级政党区别手其他政党的重要标志之一，是我党之所以组织严密而且有战斗力的重要原因之一。通过党的组织生活，对党员进行有效教育管理和凝聚感召，促使党员更好地发挥先锋模范作用，这既是党的一贯传统，又是加强党的建设的重要内容。因此，提高基层党组织生活的质量，增强效果，具有非常迫切的现实意义。

　　（一）高度重视基层党组织生活思想上的重视要体现在行动上。在党建目标管理中要增加基层党组织生活的分量和分值，目标考核要更加科学，从仅仅考查记录、定性考核等形式上的内容，转到更加注重考核组织生活的质量和效果，要设置组织生活质量、效果等满意度测评等定量指标。要加强对基层党组织负责人和理论学习辅导骨干的培训，以便提升理论学习、政策学习的质量。在党建目标管理中应该对党组织活动经费的保障情况进行考核。

　　（二）鼓励创新学习借鉴组织行为学关于团队建设的成果，运用管理科学的理论指导开展基层党组织生活，推动基层党组织建设。组织行为学对如何建设团队，尤其是对如何提升团队凝聚力，有大量理论研究和实证成果。这些成果完全可以运用到基层党组织建设中来。吸收借鉴这些成果方面我们做得非常不好，今后大有可为。按照团队标准和方法建设党支部，将取得丰硕成果。要鼓励组织生活内容和形式创新。如江安县采取参与对象多元化、组织策划社会化、活动形式

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　　开放化、成效评估科学化的方法，在创新组织生活内容与形式上进行了非常有意义的探索，也取得了不错的效果。上海在开展组织生活集中学习方面，对论坛模式、项目模式、团队模式、网络学习、职业设计、专家讲座、岗位练兵等进行了积极探索。

　　（三）领导带头示范团队建设理论指出，团队领导的示范带头作用是团队建设的关键内容之一。如果领导干部不带好头，经常围着盘子、牌桌转，建设学习型党组织就会是一句空话。因此，要加强党内民主建设，强化党内监督。要通过制度性设计，促使领导干部在组织生活方面发挥示范带头作用。领导干部讲党课的情况、质量和效果，以及领导干部在组织建设中的示范作用，要纳入党建目标管理测评。

　　（四）营造条件促进党员个人成长要通过组织学习，让党员提升自身水平与能力。要通过开展活动让党员有机会展示自身特长，从而提升成就感，避免只有职务晋升提升成就感的狭窄思路。组织开展公益帮扶活动也是帮助党员个人提升个人价值和荣誉感的重要途径。这方面美国有实证研究成果。美国一些地方由于天灾造成房屋被毁，中产阶层家庭的财产损失特别严重，导致家庭主要成员感到绝望。而社区组织通过组织他们参与社区救灾和重建，让他们帮助比他们更穷的人，使他们在帮助别人的过程中体会到了自身的价值，从而转移了财产损失的悲痛，重树了生活信心。我们在社区共建中要借鉴这些实证成果。

　　机关基层党组织汇集一大批优秀的党员和党务工作者，机关所从事的各项服务最能体现求真务实、服务发展的精神，机关基层党组织

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　　对提升党组织生活质量的挖掘空间相当巨大，相信只要开动脑筋，调动广大机关党员的积极性、创造性，机关党组织生活在内容和形式就会有长足的发展，机关党员面貌也会日新月异。

　　党的十八大以来，特别是开展党的群众路线教育实践活动以来，各级党组织充分发扬党的优良传统，拿好批评与自我批评的有力武器，组织开展丰富多彩、形式多样的党内活动，使党内政治生活的庄重性、严肃性、政治性得到了恢复，党内原则得到了坚守，政治灰尘得到了清洗。但是，党内政治生活在一些地方也存在着形式化、庸俗化、简单化的倾向，不重视或长期不开展积极健康的党内生活，严重影响了党组织功能和党员作用的发挥。

　　党内政治生活不严肃。表现在不严格执行组织原则，不按组织程序办事，党的意识、党员意识淡化，认为过党内政治生活可有有无。有的喜欢自我表扬，自吹自擂，个人利益至上，谈成绩浓墨重彩、褒奖有加，说问题避重就轻、隔靴搔痒，不注重研究解决实际问题。有的奉行“多栽花、少栽刺”的处世哲学，喜欢打“太极”，好人主义盛行，事不关己高高挂起，谁也不去得罪，特别是在一些地方民主生活会上不闻“炮声”，一些同志认为自我批评没“面子”，批评领导丢“帽子”，批评同级失“选票”，把批评与自我批评变成表扬与自我表扬，相互批评变成了相互吹捧。

　　民主决策流于形式。一些基层党组织党内政治生活随意性大，存在党内情况不通报、不反映，重大决策不征求意见。一些党组织不按章办事，民主决策流于形式，很多领域、很多时候，设计了民主决策，

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　　但讨论不充分，民主发扬不够，先定调后讨论等现象十分普遍。个别领导一手遮天，依靠个人权威把所谓的集体决策变成个人说了算，许多正确的意见和建议被“保留”了，决策时“一致通过”，出现失误集体承担，用“党委”作挡箭牌，集体负责变成无人负责。

　　党内生活制度成摆设。主要表现在一些党组织在开展党内政治生活上缺乏创新，方式方法过于单一，习惯于念报纸、读文件、看电教片、传达上级讲话，枯燥无味，缺乏吸引力和凝聚力。一些党组织往往把党内生活制度仅限于“三会一课”，对党的政治生活制度的理解比较狭隘，本来很好的制度成了摆设。此外，党内政治生活制度不落实，一些党员很少在党内生活会上汇报思想，主动接受组织监督，变成了“特殊党员”。

　　必须进一步严肃党内政治生活党内政治生活是解决党内存在问题的重要途径，是加强党的建设的优良传统和宝贵经验，也是广大党员锤炼党性、改进作风的基本场所。严肃党内政治生活，需从严肃开展批评与自我批评、严格执行民主集中制等五个方面入手。

　　第一，严肃开展批评与自我批评。党的组织是一个大熔炉，党员应当能经常得到党组织的教育引导，得到党内同志的批评帮助。要保持正常的、健康的党内生活，应在党内倡导不怕得罪人、容得下尖锐批评的作风，让敢于批评和自我批评成为党员干部的一种担当、坚守和责任。做到“真”批评，动真碰硬、触及问题、触动灵魂，洗涤思想、去除污垢;“敢”批评，敢于揭短亮丑，敢于自我解剖，敢于解剖别人，敢于同错误和消极现象作斗争;“严”批评，坚持原则，严

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　　肃纪律，严格要求，严于律己。第二，严格执行民主集中制。民主集中制是我们党的根本组织制

　　度和领导制度，是党内政治生活的基本准则。一方面，认真贯彻“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本原则，提高运用民主方法形成共识、开展工作的本领，营造民主讨论的良好氛围，鼓励讲真话、实话，允许保留不同意见，再进行正确集中，防止只要集中不要民主的独断专行;另一方面，坚决纠正软弱涣散、无组织、无纪律现象，强化统一意志和共同意识，实现民主基础上的集中，防止只要民主不要集中的软弱涣散。

　　第三，自觉遵守党的各项纪律。严格执行党的政治纪律、组织纪律、财经纪律、工作纪律和生活纪律等各项纪律，从严要求、从严教育、从严管理、从严监督广大党员干部，把从严管党治党贯穿到党的建设各方面和各环节。严格纪律教育，加强组织管理，坚决纠正无组织无纪律、、好人主义等现象。认真学习并严格遵守党章规定，做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央，严格执行请示报告制度，坚决同违反党内政治生活有关规定要求的行为作斗争。

　　第四，认真执行党内政治生活制度。坚决落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员、党员党性定期分析和党员领导干部民主生活会、党员领导干部双重组织生活等制度，提高党内政治生活质量。强化党内政治生活制度的约束力和执行力，促进制度效力和功能作用的发挥，增强党组织的凝聚力。强化内部监督，增强党员的制度意识，

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　　形成遵守制度的良好氛围。第五，推进党内政治生活方式方法创新。坚持与时俱进，不断丰

　　富党内政治生活的内容，把党内生活搞得更加生动活泼，提高政治生活的吸引力感染力。注重解决党性党纪党风方面存在的突出问题，切实增强党员干部的党性修养，增强党组织的凝聚力向心力。创新党内政治生活形态和方式方法，扩大参与对象和范围，不断提高党内政治生活的开放性共享性。

　　十八届六中全会强调，新形势下加强和规范党内政治生活，重点是各级领导机关和领导干部。领导干部参加党的组织生活是严肃党内政治生活的基本要求，也是党员应尽的义务。能不能参加组织生活，是领导干部党员意识强弱的集中体现，也是领导干部是否落实全面从严治党责任的“试金石”。“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”如果“手电筒对人不对己”，就会“上面松一寸，下面散一尺”。领导干部要自觉把自己摆进去，带头躬身践行党内政治生活准则，在考核导向、关键环节、发挥主体作用和制度设计上出实招、求实效，带头过好组织生活。

　　把参加组织生活情况纳入干部考察考核内容。有什么样的干部考察导向，就会有什么样的干部行为。要把参加组织生活情况纳入领导干部考察考核重要内容。民主测评环节，增加领导干部参加所在支部组织生活情况的专项测评;谈话考察环节，把所在支部的书记和党员代表纳入谈话范围，在领导班子和领导干部年度考核中把参加组织生活情况作为重要考核内容，引导领导干部思想上重视、行动上落实，

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　　把参加组织生活融入日常、严在经常。严格执行领导干部双重组织生活制度。当前，领导干部专题民主

　　生活会质量有了提高。相比之下，专题组织生活会还存在不少问题，执行双重组织生活制度上还存在“宽松软”现象。领导干部过好双重组织生活，就要解决好思想问题、身份问题。要站稳党性立场，出以公心，对照党章党规要求，勇于担当，敢于批评，达到统一思想、增进团结的目的，保证党的路线、方针、政策和决议正确贯彻执行。要增强党员意识，把第一身份挺在前，坚持党内民主平等的同志关系。在领导班子专题民主生活会上，要实事求是、严肃认真地提意见、帮同志，坚决反对不敢担当、好人主义行为;在专题组织生活会上，要以一名普通党员身份带头自我批评，本着有则改之无则加勉的态度虚心纳谏，坚决反对高高在上、颐指气使。

　　发挥党支部书记主体作用。“火车跑得快，全靠车头带”。领导干部组织生活过得怎样，和党支部书记主体作用发挥得如何密切相关。要选优配强支部书记队伍，着力选任一批“党性观念强、工作有办法、作风敢担当、党员信得过”的党员和党务干部担任党支部书记，增强抓基层党建的工作力量。要强化管党治党责任。党支部书记作为支部第一责任人，必须坚持守土有责、管党尽责，对于参加组织生活不经常、不认真、不严肃的领导干部，要及时提醒督促、敢于顶真批评。要加强开展组织生活能力建设。要大力实施党支部书记全面从严治党素质能力提升培训工程，强化开展组织生活能力建设，深刻理解组织生活内容、严格落实组织生活制度、积极创新方式方法、打造务实管

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　　用品牌，把坚定理想信念、联系服务群众、推动改革发展与开展组织生活无缝对接、互融互动，确保党的组织生活经常、认真、严肃。

　　建立健全领导干部联系下级党组织领导班子和基层党支部制度。领导干部不带头参加所在支部的组织生活、不亲自过问检查基层党组织开展组织生活情况，是党组织重视组织生活不够、基层党建动力不足的重要因素。要进一步固化领导干部参加下级领导班子民主生活会制度，切实发挥好指导和监督作用，确保各级领导干部增强四个意识，特别是看齐意识、核心意识，确保党的路线、方针、政策和决议正确贯彻执行。结合落实领导干部下基层调研制度，重点在“两新”组织、经济薄弱村（社区）等基层党建薄弱、组织生活开展不正常的基层党组织中建立联系点，加强领导指导，推动基层党的组织生活正常化，实现基层党建全面进步、全面过硬。

　　内容仅供参考

　　

　　

篇八：专题组织生活会问题

　　部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义对开展组织生活兴趣不高在思想就存在着应付心理党员权利意识不强没有充分认识到自己在党组织的地位和作用总感到是要我过组织生活而不是我要过组织生活把参加组织生活当成一种额外负担被动应对

　　参加组织生活方面存在的问题范文3篇

　　参加组织生活方面存在的问题一：1.党的组织生活制度落实情况不好。党的组织生活制度，涉及表决、学习(理论学习和参观考察等)、汇报、交流、监督(批评与自我批评)、服务、民主评议等多方面的内容。但从实际情况看，基层党组织落实党的组织生活制度普遍不到位。最严重的情况是一些支部除了进行表决(选举、处分党员)、组织参观考察等活动外，其他组织生活一概不开展。比较普遍的情况是有选择性地落实一些组织生活制度。能够完整开展所有组织生活的支部属于极少数。2.党的组织生活质量不高。从集中学习情况看，理论学习、时政学习和党课走形式的情况比较普遍，主要读读报纸、看看电教片、传达上级精神，学习方式过于生硬，学习内容过于空泛，党员对集中学习内容感到枯燥和厌烦，学习效果普遍不佳。参观考察本是一种比较好的活动方式，但由于普遍不进行总结、引导，结果沦为纯粹的观光旅游休闲。从组织生活的内容看，不少支部开展组织生活时，搞得最多的是参观考察和休闲娱乐活动，而很少开展学习、服务、报告、批评与自我批评等活动。党组织生活

　　变成“缴缴党费，读读文件，看看片子，碰碰杯子”，内容与形式不够丰富，组织生活流于形式，参与者心态淡漠，参与积极性很低。

　　3.组织生活受党内权力影响较大。党章规定：“不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”但实际上比较普遍的情况是领导干部的双重组织生活往往落实不了，而且领导干部职务越高、权力越大，越不参加组织生活。一些领导干部几乎从不参加支部组织生活。领导干部这种反面示范，对组织生活的正常开展形成了极为不利的影响。

　　4.服务党员做得很不到位。党组织为党员提供服务，其内容应该是很丰富的，例如：通过组织学习帮助党员提升理论分析水平与能力，深入理解党的重大政策，帮助党员解决遇到的困难和问题，帮助党员在党组织活动中发挥个人特长、提升成就感，等等。但是，目前除了偶尔开展帮扶困难党员活动外，其他服务开展得很不理想，特别是不注意创造让党员发挥个人特长的机会和条件，党员个人在组织中缺少成就感。

　　参加组织生活方面存在的问题二：

　　1.对基层党组织生活的重要性认识不足。基层党组织是党的组织体系的基础，是党的全部工作和战斗力的基础。党的组织生活是组织建设的基础性工作。所谓基础性工作，就是指很重要，缺了它不行。不仅起不到教育、监督、约束作用，反而降低了党组织的影响力、号召力，削弱了党组织的凝聚力、战斗力。如果党组织主要靠执政的权力吸引党内外人士，主要靠干部任用这个权力来影响党内外人士，则其后果是非常危险的。任何一个组织如果缺少活力，就无法对其成员产生吸引力，无法产生归属感和凝聚力、战斗力。因此，纵观基层组织生活存在的种种问题，归根到底，在于我们对基层组织生活的重要性认识不到位。

　　2.对基层党组织生活重视不够。党建工作目标管理虽纳入了组织生活的内容，但着重检查记录，基本没有对组织生活质量、效果的测评考核。党建研究方面更注重研究时髦问题，没有重视研究如何有效开展组织生活这类基础性问题。不少单位开展党组织活动的经费不能保证。在开展理论学习、党课方面，对基层党组织的负责人理论培训严重不足，上级党组织又往往没有提供理论宣讲服务，导致基层党组织理论学习内容空泛。

　　3.党内权力干预组织生活的正常开展。现有的党内权力体制使得党内握有权力的各级主要领导干部客观上处于强势地位，并

　　且在党内的强势程度与其所处党内权力体系的位阶高低、手里权力大小成正比，而一般党员和干部则相应处于权利弱势位置，很难对党内权力进行强而有力的制约与监督。在这样的权力结构特性下，党内同志之间的平等合作奋斗关系就会被扭曲成一定程度上的权力依附关系，出现以权力意志支配党内关系、处理党内事务的潜规则，党章制度的权威也就被权力意志权威所取代。而一旦下级对上级存在着权力依附关系，党内民主就难以保证。

　　参加组织生活方面存在的问题三：(一)在组织生活的主体建设上来讲：一是思想认识不高。普遍存在着党务工作谈起来重要、抓起来次要、忙起来不要的情况。支部成员对党支部着重议哪些事、抓哪工作，思路不是很清楚，过于依赖支部书记个人能力素质，在议事议政中过于“讲政治”，“老好人”思想严重，组织生活中思路不清、路子不明，意见没有针对性，习惯于等上级党委安排部署，弱化了党支部集体抓大事、议大事的能力。二是参与意识不高。部分党员同志没有真正认识到开展组织生活的重要意义，对开展组织生活兴趣不高，在思想就存在着“应付”心理，党员权利意识不强，没有充分认识到自己在党组织的

　　地位和作用，总感到是“要”我过组织生活，而不是我要过组织生活，把参加组织生活当成一种额外负担被动应对。

　　三是综合素质不高。平时不注重加强学习，忙于工作多，精力透支多。同时，支部成员大多任职时间较短，缺少工作

　　经验，对党务工作掌握不深，实际能力水平与工作要求差距较大。“资深”的老委员、老党员较少，“传帮带”作用不明显，缺乏一套抓支部规范化建设的有效经验，没有发挥“抓典型、树标杆”的示范作用。

　　(二)在组织生活的组织部署上来讲：一是安排缺乏计划。部队其他各项业务工作分散大部分精力，往往会与组织生活产生冲突，统一的组织生活时间往往难以协调。七项组织生活制度没有明确的活动计划，到了时间，想安排什么活动就安排什么活动，工作忙了，不安排组织生活或者有安排也很难得到具体落实。对一些重大问题的决策以所务会、交班会讨论决定，没有明确每个阶段活动的时间、内容和形式，导致组织生活不系统、不规范。二是方式缺乏创新。组织生活单一化，就事论事多，思想交锋少;民主生活会讲成绩多讲问题少，不能很好地开展批评与自我批评;教育模式单一化，党员教育没有根据不同党员的年龄、

　　文化、工作岗位特点因人施教，搞“大讲堂”;教育手段单一化，缺乏现代化科技手段，学习内容与政治教育差不多，时间慢，信息量小，内容重复交叉，降低了学习的新鲜感。

　　三是活动缺乏针对。没有用心去谋划好每一次难得的组织生活，内容缺乏针对性和吸引力。与党员思想、工作、生活的问题实际相去甚远，即便是“就事论事”的议题也泛泛而谈。而且有的支部组织生活摆脱不了“家长制”的影子，缺乏党内民主，不符合当前官兵的思想实际。

　　(三)在组织生活的落实成效上来讲：一是组织生活存在形式。部分单位党内组织生活只满足于时间、次数要求，形式主义现象突出。批评与自我批评的民主传统只是在形式上继承，并没有从实质上突破。民主生活会上民主气氛不够浓厚，思想放不开，做不到畅所欲言，等待观望的现象比较严重。批评上级怕穿小鞋，批评同级怕伤和气，批评下级怕影响支持率。二是民主集中落实不力。由于一些正副书记缺乏做党支部工作的基本功，加之平时工作碰头、相互谈心较少，没有形成良好的民主氛围，从而导致“议事”不规范，决策不民主，部队建设质量不高。一些党组织缺乏党员是党的主体的意识，在组织生活中

　　一味强调义务的多，体现党员权利的少，久而久之，党员的权利意识在不知不觉被弱化。

　　三是监督检查作用不强。基层党组织管理监督制度不健全，监管措施不够有力，民主监督氛围不浓，对党员教育、管理、监督不到位，失之于宽、失之于软。对党员的思想动态、精神状态、日常工作生活行为了解掌握不及时、不准确。特别是领导干部不能充分发挥表率作用，也不同程度地影响了党组织生活的质量。

　　

　　

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