学生伤害事故处置预案20篇

学生伤害事故处置预案20篇学生伤害事故处置预案　　学生意外伤害事故应急方案　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的平安标下面是小编为大家整理的学生伤害事故处置预案20篇,供大家参考。

篇一：学生伤害事故处置预案

　　学生意外伤害事故应急方案

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的平安标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的平安防护措施或未进展必要的平安教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。1、加强对学生进展行为标准教育、平安教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进展师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的平安检查，完善活动设施建立和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校平安工作要求，分年级或者部门确定平安责任包干区，年级或者部门负责人为平安责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身平安。1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好抚慰工作。

　　3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，（被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。1、属于重大事故（死人，群伤且伤情严重）应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

　　4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。1、依法调解原那么：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原那么：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。3、事故结尾阶段工作和本卷须知起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不管金额大小，家长均要出具收条。理赔。对于人寿保险，要提供以下材料；a、《协议书》复印件；b、病历卡复印件；c、医药费发票原件和复印件；

　　d、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由区未保办盖章；

　　e、学校帐号；1、校内学生意外伤害事故应急处置工作组组长：副组长：成员：工作组办公室设在学校二楼会议室2、主要职责：指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。根据需要对师生进展疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。根据需要对现场采取控制措施。3、人员分工：负责指挥、负责报警、负责报告、负责疏散、负责救护、负责信息网络、负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、等老师配合协助等。

　　

　　

篇二：学生伤害事故处置预案

　　校园意外伤害事故处理应急预案

　　为了切实保障师生的身心健康和学校财产安全，积极预防和有效处置校园意外事故，降低事故的危害程度，保证学校正常的教育教学和工作秩序，依据《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合学校实际情况，特制定本工作预案。

　　一、指导思想认真贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》精神，树立“以人为本”的思想，坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全突发事件的发生，尽一切努力把师生生命及国家财产的损失降低到最低限度。二、安全事故抢险救助组织机构1、抢险救灾指挥机构。总指挥：XX副总指挥：XX成员：学校中层各班班主任、任课教师等三、工作原则1、坚持以人为本、师生生命安全高于一切、稳定压倒一切的原则。

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　　2、谁主管，谁负责的原则。3、预防为主，积极处置的原则。4、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。四、工作目标1、经常性地对教职工、对学生进行安全、自救自护教育，牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力，确保师生健康、快乐地学习、生活。2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保学校各项教育教学工作的顺利开展。五、安全事故抢险救助方案学校发生师生人身安全和学校财产损失时，第一目击者以及后续人员要立即报告校长采取有效措施，救人第一，保护现场。及时向有关部门报案。班主任、教师是班级学生安全的第一责任人，对本班级因意外事故而受害学生具体负责。当日值班领导负责指导、帮助班主任处理。（一）校园意外伤害事故应急预案1、在校园如发生学生身体受到意外伤害时，应及时送受伤者到医院诊治。2、迅速调查事故发生的原因，确定责任人，并做好有

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　　关记录。3、通知受伤害者的家长。4、妥善处理事故。（二）体育课意外伤害事故应急预案根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精

　　神，为了确保我校学生在体育课期间的运动安全，学校领导、体育教师仔细研究可能出现的一系列问题，并制定出体育课意外伤害事故应急预案，具体内容如下：

　　1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。体育老师要对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，建立特殊学生档案，做到心中有数，确保运动安全。

　　2、各级部组织学生召开《加强体育课运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，并能根据自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

　　3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。

　　（1）课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

　　（2）上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安

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　　全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

　　（3）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。

　　（4）体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

　　（5）特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上运动、跳高等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

　　4、高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。

　　5、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治同时向学校领导汇报。

　　6、体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在

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　　课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。如果不能进行处理，要马上与班主任、级部和学校分管领导联系，送医院治疗或者打电话120请医院医生到现场施救，当堂教师、班主任等确保在现场和医院并及时和家长联系，通报情况，争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。

　　7、课间操期间，值日教师应在一楼楼梯口组织学生有序上下楼。

　　8、当发生学生摔倒时，其他学生应立即停止上下楼，迅速将摔倒学生扶起，必要时立即送医院救治。

　　9、如出现学生踩踏事件，应立即疏散其他学生，对被踩踏学生立即进行有效救治，必要时拨打120，送医院抢救，并及时向市教育局报告。

　　10、通知受伤害学生家长。11、迅速调查事故原因，做好有关记录。（三）食物中毒、传染性疾病应急预案1、发现师生有类似食物中毒症状和传染性疾病时，应迅速隔离并送医院诊治。2、迅速向教育主管部门及卫生防疫部门报告。3、积极配合有关部门做好取样工作，以备卫生部门检验。4、迅速排查有类似食物中毒症状和传染性疾病的师生，

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　　并检查他们的身体状况。5、做好家长、家属的工作。6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理

　　等工作。（四）触电事故应急预案1、立即切断电源。2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”。3、迅速向教育主管部门报告。4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。（五）火灾事故应急预案1、在向119消防指挥中心报警时，立即报告校长及有

　　关人员。2、迅速切断有关电源。3、抢险救助组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。4、积极配合消防人员灭火。5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止

　　

篇三：学生伤害事故处置预案

　　学生意外伤害事故应急预案

　　一、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和

　　生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。三、处理程序1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。（3）小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。（4）学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。（5）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　

　　

篇四：学生伤害事故处置预案

　　学生意外伤害事故应急处理预案

　　学生意外伤害事故应急处理预案范文一、校内伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、伤害事故的.预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对教育教学、生活设施、设备场地、房屋硬件的安全检查，发现隐患立即整改。4、根据学校安全工作要求，按年级和部门确定安全责任包干区，年级和部门负责人为安全责任包干区责任人。学校分别与各层面签约，做到岗位到人，确保在校学生人身安全。三、伤害事故的处理程序

　　1、一旦发生意外学生伤害事故后，根据现有条件和能力及时进行救护，需送医院的立即指派人员送专科医院或大医院进行救治。

　　2、在救护的过程中及时通知受伤害学生的父母或其他监护人。

　　3、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　4、如属重大伤害事故，及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组及时开展工作。

　　小学小学校园意外伤害事故处理应急预案

　　为了切实保障学生的身心健康和生命安全,预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,提升学校应对安全事故的处置能力,最大限度地减少意外事故带来的损失,根据教育部《学生伤害事故处理办法》,《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的精神,结合我校的实际,制定本应急处理预案:

　　一、事故原因预测

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等.

　　二、预防措施

　　1．成立学校突发事件紧急处理领导小组,建立校园安全预防网络.

　　组长:杨会年

　　副组长:于农、缪献文、汪义泉

　　组员:总务处、德育处、教导处、卫生室、年级主任、班主任、任课教师等.

　　2．加强对全体教职工的师德规范教育,提高教职工安全责任意识和法制意识,在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护.

　　3．利用各种形式,加强对学生进行行为规范教育、安全教育,生命教育等,增强学生的自我保护意识,教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施.

　　4．明确班主任安全工作要求,在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育,在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位,进行安全管理.

　　5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改.【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】.大型活动前集中巡检,平时保证每月至少对教学设施全面检查一次,每天巡视一次,及时处理检视中发现的问题.

　　6．严格门卫制度,认真遵守门卫岗位职责,做到不擅自离岗,外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出,出校门有接待人签名.

　　7．加强对学校专用教室的管理,对化学物品、危险物品有专人负责保管,使用时严格遵循有关规定.

　　三、处理程序

　　1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度,明确在课堂教学期间,任课教师为第一责任人；在课余活动中,现场目击者或第一个接到学生#from本文来自学优高考网,全国最大的高考网站end#报告的教职员工为第一责任人.第一责任人必须配合学校共同解决事故.

　　2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是:对发生意外伤害的,立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的,除立即报告班主任及校长室外,尽可能采取有效措施予以制止,防止事态扩大.

　　3．当事学生所在班级的班主任的职责是:立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心,在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访.

　　4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是:立即赶赴事发现场并组织指挥处理.【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】文章出自,转载请保留此链接！.

　　5．学生发生意外伤害事故时,第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查,卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的,第一时间由班主任和卫生老师

　　负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资单据),并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院.如班主任或卫生老师其中一人不在,由德育处派人协助护送处理解决事故,以最快的速度把受伤的学生送往医院救治.学校领导应及时到医院安抚受伤学生,向学生家长通报情况,尽力做好家长的安抚工作.

　　6．学校领导在接到学生伤害事故报告后,应启动处理应急小组,调查取证.被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名,记录内容要实事求是,不诱导；记录用钢笔或水笔.

　　7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件,由学校领导集体参与处理并及时报告教育局.

　　四、事故处理阶段的原则和注重事项

　　1．“救治第一”的原则

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　　发生事故时,必须遵循“救治第一”的原则,第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治,事后再明确责任,进行奖惩处理.不可在事故现场置受害学生于不顾,相互推诿责任,延误学生的治疗.如因救治不及时造成严重后果的,将对相关责任人予以严厉处分！

　　2．依法调解原则.【小学小学校园意外伤害事故处理应急预案】.

　　根据学生事故处理条例的有关条款规定,接待家长.注重不要信口开河,随心所欲,做到合法、合理、合情、有情操作.

　　3．一次性解决原则.

　　学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决,不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益.

　　

篇五：学生伤害事故处置预案

　　学生在校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。为了认真做好防范在校学生伤害事故的发生及事故发生后及时、公正、妥善地予以处理的工作，特制订学生在校伤害事故处理应急预案如下:一、成立校安全工作领导小组，定期组织小组全体成员学习教育部颁布的〈〈学生伤害事故处理办法》，定期对在校学生进行安全教育。二、在校学生发生伤害事故，学校应在第一时间及时救助伤害学生，并及时告知学生的监护人；一般稍轻伤害事件，校卫生室成员应当采取紧急救援等方式救助。三、学生在校发生伤害事故，情节严重的，学校应当在第一时间及时向主管教育行政部门及有关部门报告（口头或书面）。四、如遇重大伤害或伤亡事故，学校应迅速请求上级主管行政部门指导，协助进行事故处理工作，尽快恢复学校正常的教育秩序。五、学生在校伤害事故发生后，学校与受伤害学生或学生家长通过协商方法解决，如双方白愿可进行调解。六、事故处理结束后，学校应将事故处理结果口头或书面报告主管教育行政部门。七、学校安全领导小组成员名单：组长：刘长真副组长：贾传海成员：王金刚、杨成森、孙京平、孙中翠学校财产安

　　全工作是学校安全工作的一个重要内容，是社会安全的一个重要的组成部分，为了认真做好学校财产安全工作，防范财产被盗事件的发生，及被盗事件发生后能及时、迅速、依法妥善地予以处理，确保学校及全体师生员工的财产安全，特制订校园防盗安全应急预案如下：一、指导思想以三个代表”重要思想为指导，以上级安全防盗有关文件精神和法规为依据，从维护学校及广大师生员工财产安全和学校稳定大局出发，认真贯彻落实上级有关防盗工作的规定和要求，积极主动地做好有关防盗的预防工作。二、工作原则坚持早发现，早报告，早处理”的工作原则，提高快速反应和应急处理能力，切实做好我校防盗的各项预防工作。学校领导、各部门要把财产防盗工作作为一项长期的工作予以高度重视，谨防麻痹大意，以认真的态度、科学的手段和有效的防盗措施抓好安全防范工作，切实维护学校和广大师生员工的财产安全。三、防盗措施

　　（一）组织措施1、决策领导机构

　　由校领导班子成员和各部门组成我校防盗工作的领导机构，根据情况

　　及时召开会议，研究制订我校防盗工作的制度、措施、检查、督导各部门防盗工作的开展和落实。2、日常管理机构校长室为我校防盗工作的主管部门，具体负责防盗工作的组织领导、业务指导、管理监督和检查，由总务处具体负责并组织实施。根据学校实际情况，适时启动我校各部门，有效应对突发盗窃事故的发生，维护校园稳定，保护广大师生员工的财产安全。

　　（二）具体措施1、加强防范意识，强化值班制度。做到昼夜有人值班，每天进行多次不定时巡视，及时检查门、窗、防盗门的关闭和牢固。2、人人提高警惕，做到随手关门关窗，贵重物品随身携带。办公桌内不得放置贵重物品和大量现金。尽量避免个人与集体财物遗失。3、计算机室、实习实训车间、电教车间等重要部门由专人负责，责任到人，任何人不得随意进入。每次使用计算机室和实习实训车间、电教车间等重要部门要进行登记，教学结束后要进行电教设备的清点，确保计算机室和实习实训车间、电教车间的电教设备完好无缺。4、每天放学后，值班教师巡视一周，夜间由传达室全权负责，发现问题及时向有关领导汇报，及时处理。5、外来人员来校要查明身份并进行登记，无故不得进入学校。不明身份人员严禁进入学校。切实确保学校教学秩序安全稳定。6、学校所有师生员工都要对学校的安全防盗高度重视，一旦发现盗窃

　　和可疑人员要积极主动及时报警，并迅速向值班老师、学校值班领导或校领导汇报，做到尽快处理和调查。四、学校防盗安全领导小组成员名单：

　　

　　

篇六：学生伤害事故处置预案

　　校园学生意外伤害事故应急预案

　　一、本预案编制目的。根据学校安全工作的需要，按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全和财产安全，有效处理课间活动学生间出现的安全伤害事件，使安全事故损失降低到最低限度，保证学校稳定。

　　二、编制依据。根据《中小学公共安全教育指导纲要》、省、市、县(市、区)突发事件总体应急预案及有关专项应急预案，结合本校实际，制定本预案。

　　三、适用范围。本预案适用于学生课间活动时出现的安全伤害事件。

　　四、工作原则。坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、能动有效、安全有序”的原则，开展在校师生的应急处置工作。

　　五、启动条件。学校校园内或周边地区发生伤害事件时，立即启动本预案。

　　六、组织机构1、领导小组组长：XXX成员：XXX2、工作小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXX七、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。八、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；体育设备要定期检修。

　　4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。

　　5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　九、处理程序1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、班主任、值班领导，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、班主任及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3．值班老师保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急处置预案，事故应急处理小组要及时开展工作。（1）学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。（2）学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。

　　（3）小组要及时研究处理意见，确定对策,和各方面沟通，每天要有专人记大事记。

　　（4）协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。

　　

　　

篇七：学生伤害事故处置预案

　　一、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设

　　施、设备不符合国家和本市的安全标准浮校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强防范意识，增强学生的自我軒意识。2、加强对教师进行师德教育,增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光,发现隐患要立即整改。4.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校理应按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人,确保在校学生人身安全。三、处理程序1•在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况,判断伤情,先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人,以便作出救治决定，并作好安慰工

　　作。3.保护现尝了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有

　　关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人

　　在场),调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故,学校要及时启动事故处理应急预案,事故应急处理小组要及时开展工作。

　　(1)学校要尽快与受伤学生家长接触，通扌艮情况，安恍好家长。(2)学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况,稳定情绪,统一认识。(3)小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记,小组要确定对外发言人。(4)学校岀面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。⑸协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。四、关于事故报告：1、属于重大事故(死人，群伤且伤情严重)理应即报区教育局突发事件应急处理小组及相对应科室。发生较大事故(伤情严重)学校应24小时内向区教育局相对应科室、未保办报告；一般事故3天内报相对应科室、未保办备案。2、报告分"口头”和"书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另夕卜要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及当前情况。

　　4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。五、事故处理的原则和注意事项1、依法调解原则：根据（湖北省中小学校学生事故处理条例）中的有关条款规定接待学生家长,注意不要信口开河、随心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；T牌故一次解决，不留尾巴,不搞分段解决，如家长不同意调解结果,可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。3、事故结尾阶段工作和注意事项⑴起草（协议书）。（协议书）要写清协议双方的.身份；学生事故的简要经过,包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。（2）给付补偿金。数额小的可支付现金,金额较大的用现金支票支付、不论金额大小,家长均要出具收条。⑶理赔。对于人寿保险,要提供下列材料；a、（协议书）复印件；b、病历卡复印件；C、医药费发票原件和复印件；d、凭上述材料到区未保办填写的(校方责任险赔付意向书)，并由区未保办盖章；e、学校帐号;

　　六.组织机构1.校内学生意外伤害事故应急处置工作组组长：XX副组长：XX成员：XX工作组办公室设在学校二楼会议室2.主要职责：(1)、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相对应的应对措施。(2)、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。(3)、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。(4)、根据需要对现场采取控制措施。3.人员分工：xx负责指挥、XX负责报警、xx负责报告、XX负责疏散、XX负责救护、XX负责信息网络、xx负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、xx等老师配合协助等。

　　

　　

篇八：学生伤害事故处置预案

　　小学学生意外伤害事故应急处理预案

　　小学学生意外伤害事故应急处理预案一、指导思想为了妥善处理学生在校伤害事故，保护学生、学校的合法权

　　益，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及钟祥市教育局有关文件精神，结合我校的工作实际制定本应急处理预案。在校学生伤害事故处理由政教处负责落实，由分管领导负责督办。

　　二、学生意外伤害事故应急处理小组组长：刘明辉（分管副校长）副组长：刘敏（政教主任）组员：当日值日领导、当日学校安全保安成员、当事学生班主任、当时任课教师（职工）及门卫。三、学生校内伤害事故处理程序任何在校园内发生的学生伤害事故均要求以“及时救助，妥善处理”为原则进行。相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工（第一知情者）必须及时采取措施救助受伤的学生。

　　（一）事发阶段的有关工作和注意事项l、发现学生受伤，第一时间发现伤害事故的教师（第一知情者）要以最快的速度把受伤学生送往镇卫生室诊断，并及时通

　　知伤害学生班主任，伤害学生班主任必须在第一时间赶往医院接手处理。

　　2、伤害学生班主任知道情况后要立即通知相关学生家长。事故发生后，班主任及有关人员及时对受伤害学生送温暖、送关怀。事故严重的，要第一时间上报学校，不得隐瞒

　　3、调查取证。事故发生后，相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工协助班主任填写有关事故发生情况、学生受伤情况及处理情况的书面报告；班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录（2人以上）。班主任及时将有关报告交政教处备案。

　　（二）事故处理阶段的原则和注意事项事故发生后，由校长召开有关成员商讨会，部署就学生伤害的处理办法。在适当之时学校会同受伤害学生家长或第三人进行妥善处理的商讨工作。

　　1、依法调解原则根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。

　　2、一次性解决原则学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法起诉。（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

　　1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份：学生事故的简要经过，包括时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。

　　2、给付补偿金。不论金额大小，家长均要出具收条。3、理赔。班主任要督促学生家长提供平安保险需要的如下材料：a、《协议书》复印件；b、学生开学办理的保险单；c、学生病历卡复印件；e、医药费发票原件和复印件；f、学生家长身份证复印件及其他相关证明。学生意外伤害事故处理示意图发生事故?第一时间送医院、通知家长，报学校政教处，保险公司备案?成立事故处理小组?调查取证?协商?起草协议书?支付补偿金?报保险公司理赔

　　

　　

篇九：学生伤害事故处置预案

　　学校学生意外伤害事故应急预案

　　为了进一步加大学校安全管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：

　　一、防火安全预案：1．防范预案①严禁学生将火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆物品带入学校。②严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。③组织全体师生听取消防安全知识讲座。④组织学生进行自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。⑤定期检查消防器材是否能正常使用，并做到及时更新。2．应急预案①出现火警：立即组织有关人员进行有效扑救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。②迅速组织师生从最安全的通道疏散(不得组织学生扑救)。③在实施第一、第二条款同时，立即向上级领导报告，及时拨打119火警电话，以求援助(火警电话必须讲清楚事

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　　发地点、所处地域、方位、火情种类等)。④及时组织对受伤人员进行救治，必要时拨打120电话。⑤排查事故原因，及时处理并上报。(学校行政)二、用电安全预案：1．防范预案①对师生进行用电安全知识辅导并进行用电安全防范

　　知识竞赛。②定期检测校内所有用电器、电线、触电保护器，是否

　　正常。2．应急预案①遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。②遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将

　　触电人员与电源脱离，(不得用手拉触电人员。)③对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时

　　拨打120急救中心求援。④在案发的第一时间向学校领导报告，以便组织施救。⑤排查事故原因，及时处理上报。三、食品卫生安全预案：1．防范预案①定期对食堂人员进行体检，定期请有关人员对师生进

　　行食品卫生安全知识辅导。②教育学生不吃生水、不吃生冷变质食物，不在小摊上

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　　买零食，以防食物中毒。③教育学生养成良好的用餐习惯，不挑食，少吃零食。④做好学生中餐的管理工作，重视中餐的质量与营养。2．应急预案①发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，情节严重的，立即送

　　往医院诊疗并告知家长。②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即

　　向学校领导报告，立即送往医院，同时及时与家长取得联系，以便共同研究对策。

　　③管理好学生的用餐，发现有异常情况及时与总务联系。④学校调查事故原因，追究责任。四、体育课、体育活动及实验课的安全预案：1．防范预案①要求体育老师牢固确立“安全第一”的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。②学校体育器械等教育教学设施应严格按照安全和卫生标准配备，新器械和设备投入使用前，教师要先对其进行性能测试，完全合格方可投入使用，并定期进行检修。③体育教师应加强对课间操、体育课教学等运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，防止发生意外伤害事故。④按规定学生投铅球、铁饼、标枪、投实心球、长跑等

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　　课程项目必须事先做好防护工作，教师应现场监督指挥。⑤高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防

　　学生中暑。⑥实验器材的化学用品应有专人专柜保管并上锁，在实

　　验过程中严格按规定操作，教师亲临指导。⑦学校应建立学生健康档案，对不适宜参加体育竞赛、

　　军训以及其他剧烈运动的学生，应予以劝阻。2．应急预案①遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往

　　医院救治并通知家长。②遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置

　　阴凉通风处，并给予补充水分。③在体育活动中遇到跌伤、手脚骨折、头部、脸部、眼

　　睛受伤等情况，应立即送医院救治，并及时通知家长。④发生上述第一、第二、第三条款情况立即向学校领导

　　及班主任报告。⑤如遇皮肤表面轻伤，应及时送卫生室包扎处理并报告

　　班主任。⑥根据以上事发情况，及时分析原因，做出处理意见，

　　必要时追究责任。五、课间活动及大扫除的安全预案：

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　　1．防范预案①教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。一旦发生楼梯拥挤现象，上楼的人应立即停止行走，先让下楼的人行走，教师应立即到现场及时做好疏导工作。②学生活动应在活动区或游戏区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，不得奔跑追逐，以免发生坠楼事故。③学生在教室活动时，严格禁止学生攀爬教室窗台、走廊栏杆，经常做好学生的安全教育工作。④学生持危险物品嬉闹、玩危险游戏时，教师应及时制止。⑤要求学生打扫教室卫生时，严禁让学生爬高及站在窗台上擦玻璃窗、吊扇、吊灯及所有高空物件。⑥定期检查教室内各种设施，及时排除安全隐患。2．应急预案①遇有发生安全伤害事故，应立即送往医院救治，同时与家长取得联系。②一旦发生学生安全伤害事故，应立即向学校领导报告，以便及时采取相应措施。③学校行政及当事人应及时分析事故原因，追究责任，并处理上报。

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　　六、教师在教育、教学工作岗位上的安全预案：1．防范预案①学校禁止教师在上课期间离开岗位(课堂)，即使学生在练习或看书时亦不例外。如遇特殊情况不得不暂时离开时，应请办公室人员或其他教师代为照看学生。②确实有必要离开教室(如送学生治病等)，应及时与教务处联系，同时由教务处指派其他教师到课堂内维持纪律。③严禁教师任意调课，如有需要调课的，需及时填写调课单，并提早上报教务处备案，如遇特殊情况也应与教务处联系。④学校组织的集体活动，严禁留个别学生在教室。⑤班主任负责好班级学生的清校工作，如有其他教师要辅导的，班主任应与该教师打招呼，该教师必须在学生离校后方可离校，不要随意让学生被陌生人接走。⑥值周教师严格清校制度。⑦教师应严格执行学校作息时间，不得随意提早下课。2．应急预案因教师在教育教学过程中引起的学生伤害事故，首先应立即将学生送往医院救治，并马上向学校领导报告，同时与家长取得联系，并根据实际情况严格追究该教师责任。七、学校组织学生集体外出活动的安全预案：学校或教师组织学生参加教育教学活动或校外活动，必

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　　须按要求，事先逐级打报告，经批准后，并制定好周密的计划，并且对学生进行相应的安全教育，告知学生在活动中应当注意的事项，必要时发告家长书，并且制订活动安全预案，有效预防学校安全事故的发生。

　　

篇十：学生伤害事故处置预案

　　学生伤害事故处理办法预案

　　学生伤害事故处理办法预案为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，保障学生健康成长，

　　根据教育部学生伤害事故处理办法的精神，特制定本预案。一.可能引发校内学生意外伤害事故的原因引发校内学生意外伤害事故的原因很多，主要原因有课间学生追逐.打闹，学生自行到校外活动或者放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞.摔倒；学校使用的教育教学和生活设施.设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地.房屋和设备等维护.管理不当；学校组织教育教学活动示采取必要的安全防护措施或未进行必要的教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等诱发的原因。二.预防办法1.运用各种形式，加强对学生行为规范教育.安全教育.增强学生的自我保护意识。2.加强对教师师德规范教育，增强责任意识和法制意识。3.加强对学校教育.放学和生活设施.设备以及场地.房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。三.处理程序（一）事发阶段的有关工作和注意事项1.学校突发事件处理应急小组应各司其职，分工合作。2.快速开展抢救工作，组织力量送医院及时救治。

　　

　　3.做好安抚学生（家长）等工作。4.学校应及时了解情况，保护现场及做好收集证据材料。5.协助相关部门作好调查处理。6.控制事态，维持学校正常教育教学秩序正常进行。7.向相关部门报告。8.调查取证，分清责任，得出结论。（二）事故处理阶段的原则和注意事项1.依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注意不要信口开河，随心所欲，掌握合法.合理.合情.有情操作的方可。2.一次性解决原则。学生事故的善后处理一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项1.起草协议书。协议书要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间.地点；双方达成的协议；双方签名等内容。2.给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。3.理赔。提供下列材料（1）协议书复印件。（2）病历卡复印件。（3）医药费发票原件和复印件。（4）凭上述材料到填写

　　

　　校方责任险赔付意向书（5）学校帐号。（6）平保理赔地址；联系电话；联系人

　　

　　

　　

篇十一：学生伤害事故处置预案

　2022年学生意外伤害事故应急预案课间学生追逐、打闹;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校___教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑;篮球设备要定期检修;室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密___、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。三、处理程序1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;根据现有条件和能力应

　　尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

　　3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(___人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应___名，记录的内容要实事求是，不诱导;记录用钢笔或水笔，调查人员和___人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　(1)学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。(2)学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。(3)小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。(4)学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。(5)协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。四、关于事故报告:1、属于重大事故(死人，群伤且伤情严重)应当即报区教育局___应急处理小组及相应科室。发生较大事故(伤情严重)学校应___小时内

　　向区教育局相应科室、未保办报告;一般事故___天内报相应科室、未保办备案。

　　2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

　　2022年学生户外活动策划方案

　　一.目的和意义

　　新校区启用以来，校园环境与服务不断提升，但校园占地广阔，也造成了学生校内通行距离较远的实际困难。校内相关部门虽开通了电瓶车服务，但覆盖范围和频率有限，特别是北门到中心区，师生往返极为不便。“和谐校园，诚信骑行”活动希望通过爱心单车免费骑行的形式，一方面解决师生的实际困难，一方面将诚信教育与感恩教育融入服务中，进一步树立从学生切身利益出发关怀学生的形象，进而更好地发挥学校育人功能。

　　二.车辆来源

　　学生处拟通过吸引校外企事业单位赞助的方式予以解决，经过沟通与洽谈，已与中国移动、中国人寿、中国联通及天津市血液中心初步达成合作意向，以上单位各向学校提供___辆单车，学校作为回报，允许各企业在各自赞助的车辆上喷绘一定数量的产品宣传广告。

　　三.宣传作用

　　1.单车车身均喷绘学校校徽及标识，使学生能够感受到学校对学生的人文关怀，进而树立爱校敬校的观念;

　　2.活动本身就是感召学生树立诚信观念，养成公益之心的过程，是学校全方位育人的一个方面

　　3.喷绘献血光荣的标识，有助于宣传献血文化，使学生树立奉献社会，济危助困的精神。

　　四.服务范围凡具有天津师范大学学籍持有校园一卡通的专科生、本科生、研究生及在职教工。五.服务区间和站点首先开行自北门到学生二食堂门的区间。单车取用和归还在校内设两个站点，分别设在北门治安岗亭和学生二食堂前治安岗亭，每个站点提供___辆单车，单车固定在此区间内骑行。六.服务流程1.学生及教工到站点拍卡;2.保安确认身份登记后提供车辆;3.借用人员在规定区间内骑行;4.到达另一站点后拍卡确认，交还车辆。七.注意事项1.借取单车人员必须携带校园一卡通，拍卡后办理单车借还手续;

　　2.借骑单车人员需爱护单车，避免造成车辆损坏;3.借骑单车人员应当注意交通安全，因个人原因造成的安全问题，由借骑单车人员自行负责;4.爱心单车只限在校内固定区间骑行，不得超出界限骑行。八.协作部门分工1.学生处：活动策划书，车辆购置及设计等;2.保卫处：安排两个站点保安人员负责办理拍卡登记工作;3.宣传部：活动的内宣外宣工作;4.信息办：提供拍卡终端及技术调试工作;5.团委：安排单车借还站点的志愿者服务工作。

　　学生户外活动策划方案范文（二）活动主题：自然健康团队协作纪律体验活动目的：1、冬日环境下挑战自我、超越自我。2、培养团队精神训练合作意识，学会相处、学会生存。3、走进自然、走进阳光、走进森林、培养环保意识。

　　活动内容：徒步：田头中心学校—四望山(___公里公路、___公里山路全程徒步)

　　活动时间：____年___月___日活动地点：田头中心学校大门口集合8：20准时出发。活动人员：7(2)班学生，所有参加的学生按照8——___人分成5小队，每队设小队长一名，联络员一名。参与全程协助老师管理。活动安全保护措施：1.通讯工具两部确保通讯畅通，学生队伍前后各一部。2.食品饮用水具体要求：矿泉水2能量水2水果适量饼干等其他食品按需配带。(每人量)3、责任负责人：蒋立平刁敏安全注意事项：1、烈日下户外徒步存在一定的危险性，活动须加强自我保护;2、背包要双肩包，内部物品分类摆放。3、个人着装要求：宽松休闲长衣长裤。

　　

篇十二：学生伤害事故处置预案

　校园意外伤害事件应急预案依据教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第一章第二条，校园伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害后果的事故。校园意外伤害事故主要方面

　　1、学生上课安全。谁上课谁负责，上课教师为第一责任人。（职

　　能部门：教务处）

　　2、学生活动安全。谁组织谁负责，活动组织者为第一责任人。

　　（职能部门：少先队大队部、团支部、政教处）

　　3、学生课间安全：班主任为第一责任人。

　　4、上下楼梯安全。楼梯责任老师为第一责任人。（职能部门：

　　政教处处）。

　　5、校园设施安全。谁管理谁负责，相关管理员为第一责任人。

　　（职能部门：总务处）学校安全保卫办公室，负责督促各职能部门做好安全预防

　　工作，并协同校长办公室负责协调相关职能部门处理好重大意外伤害安全事故。

　　校园意外伤害事故伤害等级程度和处理程序一、伤害事故等级程度的判定：

　　1．一般伤害事故：轻微的碰擦等导致的皮外伤等。

　　2．伤情较重事故：个别学生伴有骨折可能或者出血较多的事故。3．重大安全事故：受伤人员较多或者危及生命的事故。

　　二、接警与报告程序：

　　1．事故发生后，第一发现人（教职工）必须在第一时间立即采

　　取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害；保护好学生，同时将事故发生情况及时报告给第一责任人或者相关职能部门。

　　2．第一责任人或者相关职能部门根据伤害事故等级，及时决定

　　如何进行现场处置。

　　1）一般伤害事故处理程序：

　　第一发现人（教职工）立即报告班主任，并由校医进行处

　　理或者直接送医院，班主任及时与家长沟通，同时报告分管校长或校长。

　　（2）伤情较重和重大安全事故处理程序：第一步：第一发现人（教

　　职工）在第一时间报告学校当天值周行政领导。并视情况紧急程度可

　　直接拨打120，或在条件许可情况下直接护送当事人到医院寻求救治，

　　必要时寻求警力支持。在无力救助时，保护现场，不轻易搬动伤者。第二步：值周行政领导应在第一时间与第一发现人（教职工）

　　汇合，指导救治工作。若情况严重，通知班主任赶赴医院（现场），同时向学校主要领导汇报。在送诊途中，与家长取得联系，征询家长意见，到家长指定的医院就诊。情况危急时，直接与医院联系，争取抢救时间。

　　第三步：学校领导与班主任应在第一时间赶赴医院，在充分尊重家长意见的基础上协助医院开展救治工作，并视情况严重程度决定是否汇报当地政府和教育主管部门。

　　第四步：在明确责任人的基础上，及时告知责任学生的家长，说明情况，并要求以积极的态度及时到医院与对方家长见面，协商处理治疗事宜。

　　第五步：紧急救治工作结束后，学校相关部门要及时向现场师生了解情况，查明事发原因，并做好有关材料（笔录和知情人的证明材料），以便责任认定，进行相关处理。

　　第六步：学校领导和班主任要对受伤（发病）学生和家长及时慰问，稳定情绪，做好认真细致的解释工作。同时督促责任学生家长采取积极态度，与对方家长沟通，处理好善后事宜。

　　三、关于事故报告

　　1、属于重大安全事故应当即报上级有关部门。发生较大事故（伤情严重）学校应24小时内向上级有关部门报告；一般事故3天内报

　　上级有关部门备案。

　　2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可

　　先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、

　　家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故

　　

　　

篇十三：学生伤害事故处置预案

　青教院附中学生在校期间意外受伤事故处理预案

　　（讨论稿）

　　一、指导思想

　　为了切实保障我校学生身心健康和生命安全，积极预防和减少事故隐患，提升学校应对

　　突发事件，安全事故的处置能力，根据教育部颁布《学生伤害事故处理办法》，全校教职工

　　在教育教学活动中务必高度重视学生安全工作，预防为主，防止伤害事故的发生。在事故发

　　生后，要本着事实清楚，责任明确，处理得当的原则，认真及时公正合法的加以处理。如有

　　学生伤害事故发生，立即启动本预案。

　　二、学生意外受伤事故紧急处理小组

　　组长：何影

　　副组长：汪春芳、叶丽峰、佘慧萍、聂磊、

　　组员：当日值勤行政、各年级组长、陈甜、班主任、当课教师

　　三、学生伤害事故处理预案流程图：

　　伤者可移动

　　伤者不可移动

　　送学校医务室

　　通知保健教师、班主任、年级组长、教育处主任

　　校保健教师处理

　　小伤

　　严重伤害

　　简单处理

　　登记处置记录表

　　送回教室

　　班主任登记于安全日志中

　　加强宣传安全教育

　　送医务室或就地进行简单护理工作

　　迅速通知家长

　　汽车或者救护车由教学组织者或班主任和校医陪送到家长指定医院治疗如教师运送伤者，教务处处理代课事宜

　　将结果报告校长

　　事后加强宣导防止意外再度发生

　　持续与家长联系，及时上门探望，关心学生复原情形

　　保1健教师及时做好就医理赔工作，学校视情况做好补助工作。

　　四、事故处理流程说明：（一）学生在课内发生伤害事故，应当遵循以下程序应对处理：1、学生在教育教学活动中发生伤害事故，现场教育教学组织者为第一责任人，要及时介入并亲自处理，根据现有条件和能力及时采取有效措施救护受伤害学生，及时送医务室检查，同时上报班主任（班主任为第二责任人）、年级组长、教育处；2、经保健教师简单检查处理后，需要送医的，马上送医院就诊（后勤部门负责车辆保证），班主任和保健教师护送学生到医院，若班主任外出，由年级组长随同前往，并同时上报校长室。3、班主任视情况在第一时间与家长取得联系，说明情况，并做好家长、学生的稳定工作。4、班主任迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。5、年级组长和班主任同时控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行，做好安抚学生、家长等工作，并进一步做好本班、本年级学生的安全教育工作。（二）学生在课间发生伤害事故，应当遵循以下程序应对处理：

　　1、学生在课间发生伤害事故，班主任（第一责任人）要亲自处理，后果严重或情况不明的，立即上报并送医院；一般伤害事故，及时采取措施救护伤害学生，及时送医务室检查（保健教师为第二责任人）；经保健教师简单检查处理后，马上送医院就诊，班主任和保健教师护送学生送医院，年级组长可以随同前往，并同时上报校长室；

　　2、班主任必须在第一时间与家长取得联系，说明情况，并做好家长、学生的稳定工作；3、班主任迅速收集有关事故信息，做好相应的记录及有关现场、证据的保存工作。4、年级组长和班主任同时控制事态，维持学校教育教学秩序正常进行，做好安抚学生、家长等工作，并进一步做好本班学生的安全教育工作。（三）无论在课内还是在课间的伤害事故，当事老师和班主任都要根据事故的情节，在最短的时间内整理事故经过及处理经过等上报教育处。报告内容：事故发生时间、地点、人员情况、事故原因及处理情况等即填好《学生伤害事故处理表》，并签名备案。（四）以上涉及到资金问题时由第一责任人先行垫付处理，第一责任人当时无足够现金的可到后勤处借支，来回车费可报销。以上未尽事宜参照教育部颁布《学生伤害事故处理办法》实施。

　　青浦区教师进修学院附属中学

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　　可能造成学生意外伤害的原因：1、学校设施设备存在安全隐患（后勤部门定期检查并记录，及时维修；教师人人做有心人，

　　发现安全隐患及时告知学校。）2、体育课、体育运动中伤害（体育教师每节课皆需做好安全防范、每一项活动准备活动到

　　位、自由活动或分组活动前必须有安全教育，并在备课中予以体现。）3、操作课上造成伤害（理、化、生、劳技等动手操作课也需及时不断进行安全教育，并将

　　安全教育环节记入教案中。）4、学生之间吵闹造成伤害（班主任经常定期不定期地进行在校安全教育：课间休息、自修

　　课、放学后等；所有教师经常进行安全教育（包括课堂安全）、见到学生吵闹及时劝阻并教育）5、教师体罚造成伤害（教师一定避免此类伤害）6、学生活动中（活动前必须上好安全教育课并有记录，安全要求同时进入活动方案，活动过程中，凡带班教师必须全程关注学生安全，出现问题及时制止或解决）7、因教师不到位引起学生伤害（教师严格纪律：预备铃响进教室、课中不随意离开教室、不接听电话、不做与上课无关的事宜；眼保健操当课老师负责管理；广播操班主任随班级队伍到位并进行管理；自修课有纪律要求，并不断重复纪律，对不良现象及时予以纠正，不定时抽查）全体教师都必须时刻警戒，防范于未然，人人有责，尽力做到没有疏漏。

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篇十四：学生伤害事故处置预案

　学生意外伤害事故应急处置预案

　　为了预防和削减校内学生意外损害事故的发生，保障学生安康成长，依据训练部《学生损害事故处理方法》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案。一、可能引发校内学生意外损害事故的缘由主要缘由有：课间学生追赶、打闹；学生自行到校活动或放学后滞留学校活动；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的训练教学和生活设施、设备不符合安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、治理不当；学校组织训练教学活动未实行必要的安全防护措施或未进展必要的安全训练；试验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、事故的预防1、运用各种形式，加强对学生进展行为标准训练、安全训练，增加学生的自我爱护意识。2、加强对教师进展师德标准训练，增加责任意识和法制意识。3、加强对学校训练、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发觉隐患要马上整改。三、事故的处理（一）．稍微事故处理程序

　　（1）事故现场主管教师或者事故现场在场教师或者事故现场第一目击教师或者事故第一被告知教师或者班主任教师：在事发觉场马上实行适当急救措施，同时立刻亲自护送受损害学生至学校卫生室；（2）卫生室医生赵至菊：对受损害学生进展适当救治，依据伤势作出处理打算；（3）校医、班主任、现场教师、被指派教师：依据校医处理打算，实行相应措施：（班主任）领回学生，随时观看；（班主任）通知学生家长来校领回学生；（4）校医上报校长室学生损害状况；指派专车；（校医、班主任、现场教师）马上护送学生至医院救治；（班主任）同时通知学生家长赶往医院；（5）（校长室）亲自或者指派专人调查事故缘由，做好记录；（6）班主任帮助学校做好善后工作。（二）、重大事故处理程序：为使事故处理工作有力、有序、有效的开展，特制订本程序：一、组织机构学校成立事故处理工作小组。李佰战（校长）任组长，组员：冯文玉张启高、孙从雨、张鑫正、张玉。1、当日带班领导和值班教师组织联络相关教师，以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

　　2、班主任准时通知家长。

　　3、一般事故三天内书面报、重大事故马上报教体局有关领导，同时填写

　　平安保险公司的《出险通知书》，并报保险公司。

　　4、后勤保障：总务主任任组长，组成学校后勤组成员，主要负责所需的

　　各

　　种

　　物

　　质

　　供

　　给

　　的

　　保

　　障。

　　5、思想工作：学校领导及各班主任，主要负责相关人员的思想稳定工作，做好劝解工作。6、接待：成员由学校领导、学校工会等有关人员组成，主要负责接待家长及社会有关人员并做好宣传解释工作。5、调查取证：被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。四、事故处理阶段的原则和留意事项1、依法调解的原则。依据《学生损害事故处理条例》的有关条款规定接待家长，留意不要信口开河，把握合法、合理、有情操作的分寸。准时与

　　教体局有关领导联系和询问。2、一次性解决原则。学生损害事故的善后处理不解决住房、户口、开学和工作；一个事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决。如家长不同意可提示家长依法爱护自己的合法权益。3、起草协议书。4、理赔。理赔时需供应以下材料：保险公司的理赔可依据市保险公司的要求办理。保险公司的理赔需协议书；病历卡复印件；医药费发票原件等，办理有关手续。

　　

　　

篇十五：学生伤害事故处置预案

　学生意外伤害事故应急预案

　　学生意外伤害事故应急预案一、校内学生意外伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的平安标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的平安防护措施或未进行必要的平安教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、预防方法1、加强对学生进行行为标准教育、平安教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的平安检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；篮球设备要定期检修；室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4．教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校平安工作要求，分年级或者部门确定平安责任包干区，年级或者部门负责人为平安责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身平安。三、处理程序1．在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情

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　　况，判断伤情，先行急救；根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好抚慰工作。

　　3．保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　〔1〕学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。〔2〕学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。〔3〕小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。〔4〕学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。〔5〕协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。四、关于事故报告：1、属于重大事故〔死人，群伤且伤情严重〕应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故〔伤情严重〕学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告；一般事故3天内报相应科室、未保办备案。

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　　2、报告分口头和书面两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。

　　3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。

　　4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。五、事故处理的原那么和考前须知1、依法调解原那么：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。2、一次性解决原那么：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作；一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。3、事故结尾阶段工作和考前须知〔1〕起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方的身份；学生事故的简要经过，包括事发时间、地点、双方达成的协议、双方签名等内容。〔2〕给付补偿金。数额小的可支付现金，金额较大的用现金支票支付、不管金额大小，家长均要出具收条。〔3〕理赔。对于人寿保险，要提供以下材料；

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　　a、《协议书》复印件；b、病历卡复印件；c、医药费发票原件和复印件；d、凭上述材料到区未保办填写的《校方责任险赔付意向书》，并由区未保办盖章；e、学校帐号；六．组织机构1．校内学生意外伤害事故应急处置工作组成员：赵平信0719--7750070工作组办公室设在学校二楼会议室2．主要职责：〔1〕、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。〔2〕、安排老师开展相关的抢险排危或实施求救工作。〔3〕、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门，确保通信设备设施、信息网络畅通。〔4〕、根据需要对现场采取控制措施。3．人员分工：郑云负责指挥、王太国负责报警、赵平信负责报告、王少友负责疏散、陈云、刘艳负责救护、左玲负责信息网络、闫世仙负责接待、做好学生解释工作、事故善后处理协商、班主任负责通知家长、王太兵等老师配合协助等。

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篇十六：学生伤害事故处置预案

　校园意外伤害事故处理应急预案

　　为了切实保障学生的身心健康和生命安全，预防和减少校内学生意外伤害事故的发生，提升学校应对安全事故的处置能力，最大限度地减少意外事故带来的损失，根据教育部《学生伤害事故处理办法》，《中小学生人身伤害事故预防与处理条例》的精神，结合我校的实际，制定本应急处理预案：

　　一、事故原因预测课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防措施1．成立学校突发事件紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。组长：校长副组长：校安办组员：总务处、政教、德育处、教导处、卫生室、年级组长、班主任、任课教师等。2．加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。3．利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。4．明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。6．严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、出校门有接待人签名。7．加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。三、处理程序1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现场目击者或第一个接到学生报告的教职员工为第一责任人。第一责任人必须配合学校共同解决事故。2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是：对发生意外伤害的，立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的，除立即报告班主任及校长室外，尽可能采取有效措施予以制止，防止事态扩大。3．当事学生所在班级的班主任的职责是：立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心，在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访。4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是：立即赶赴事发现场并组织指挥处理。5．学生发生意外伤害事故时，第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查，卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的，第一时间由班主任和卫生老师负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资

　　单据)，并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院。如班主任或卫生老师其中一人不在，由德育处派人协助护送处理解决事故，以最快的速度把受伤的学生送往医院救治。学校领导应及时到医院安抚受伤学生，向学生家长通报情况，尽力做好家长的安抚工作。

　　6．学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。

　　7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集体参与处理并及时报告教育局。

　　四、事故处理阶段的原则和注重事项1．“救治第一”的原则发生事故时，必须遵循“救治第一”的原则，第一时间组织力量将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分！2．依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注重不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。3．一次性解决原则。学生事故的善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。五、结尾工作和细节1．起草《协议书》协议书要写清甲、乙双方的身份，学生事故的简要经过(包括事发时间、地点、在场人)；双方达成的协议，需有双方签名等内容。2．给合理的补偿金数额小的可支付现金(1000.00元以下，含1000.00元)，金额大的用现金支票支付；不论金额大小，家长均要出具收条。3．理赔提供下列材料：（1）《协议书》复印件（2）病历卡复印件。（3）医药费发票原件和复印件。（4）学生意外伤害保险单原件。（5）到祝殿小学人寿保险公司办理理赔。

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篇十七：学生伤害事故处置预案

　学生意外伤害事故应急处理预案

　　一、指导思想

　　为了妥善处理学生在校伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及钟祥市教育局有关文件精神，结合我校的工作实际制定本应急处理预案。在校学生伤害事故处理由政教处负责落实，由分管领导负责督办。

　　二、学生意外伤害事故应急处理小组

　　组长：刘明辉（分管副校长）

　　副组长：刘敏（政教主任）

　　组员：当日值日领导、当日学校安全保安成员、当事学生班主任、当时任课教师（职工）及门卫。

　　三、学生校内伤害事故处理程序

　　任何在校园内发生的学生伤害事故均要求以“及时救助，妥善处理”为原则进行。相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工（第一知情者）必须及时采取措施救助受伤的学生。

　　（一）事发阶段的有关工作和注意事项

　　l、发现学生受伤，第一时间发现伤害事故的教师（第一知情者）要以最快的速度把受伤学生送往镇卫生室诊断，并及时通知伤害学生班主任，伤害学生班主任必须在第一时间赶往医院接手处理。

　　2、伤害学生班主任知道情况后要立即通知相关学生家长。事故发生后，班主任及有关人员及时对受伤害学生送温暖、送关怀。事故严重的，要第一时间上报学校，不得隐瞒

　　1

　　3、调查取证。事故发生后，相关上课教师或第一时间发现伤害事故的教职员工协助班主任填写有关事故发生情况、学生受伤情况及处理情况的书面报告；班主任应在第一时间请在场的学生作好笔录（2人以上）。班主任及时将有关报告交政教处备案。

　　（二）事故处理阶段的原则和注意事项

　　事故发生后，由校长召开有关成员商讨会，部署就学生伤害的处理办法。在适当之时学校会同受伤害学生家长或第三人进行妥善处理的商讨工作。

　　1、依法调解原则

　　根据学生事故处理条例的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法，合理、合情、有情操作的分寸。

　　2、一次性解决原则

　　学生事故的善后处理做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法起诉。

　　（三）事故处理结尾阶段的工作和注意事项

　　1、起草《协议书》。

　　《协议书》要写清协议双方的身份：学生事故的简要经过，包括时间、地点；双方达成的协议；双方签名等内容。

　　2、给付补偿金。

　　不论金额大小，家长均要出具收条。

　　3、理赔。班主任要督促学生家长提供平安保险需要的`如下材料：

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　　a、《协议书》复印件；b、学生开学办理的保险单；

　　c、学生病历卡复印件；

　　e、医药费发票原件和复印件；

　　f、学生家长身份证复印件及其他相关证明。

　　学生意外伤害事故处理示意图

　　一、校内伤害事故的原因

　　课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、伤害事故的预防办法：

　　1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对教育教学、生活设施、设备场地、房屋硬件的安全检查，发现隐患立即整改。

　　4、根据学校安全工作要求，按年级和部门确定安全责任包干区，年级和部门负责人为安全责任包干区责任人。学校分别与各层面签约，做到岗位到人，确保在校学生人身安全。

　　三、伤害事故的处理程序

　　1、一旦发生意外学生伤害事故后，根据现有条件和能力及时进行救护，需送医院的立即指派人员送专科医院或大医院进行救治。

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　　2、在救护的过程中及时通知受伤害学生的父母或其他监护人。

　　3、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　4、如属重大伤害事故，及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组及时开展工作。

　　为了预防和减少校内学生意外伤害事故的发生,保障学生健康成长,根据教育部《学生伤害事故处理办法》等有关精神,结合我校实际,制定本应急处理预案。

　　一、可能引发校内学生意外伤害事故的原因

　　主要原因有:课间学生追逐、打闹;学生自行到校活动或放学后滞留学校活动;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。

　　二、事故的预防

　　1、运用各种形式,加强对学生进行行为规范教育、安全教育,增强学生的自我保护意识。

　　2、加强对教师进行师德规范教育,增强责任意识和法制意识。

　　3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查,发现隐患要立即整改。

　　三、事故的处理

　　1、以最快的速度把受伤学生送往医院救治。

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　　2、及时通知家长。3、一般事故三天内、重大事故立即报区教育局,同时填写平安保险公司的《出险通知书》,及时与保险公司取得联系。4、重大事故立即成立事故处理小组。(参照学校安全领导小组)5、调查取证。被调查人是未成年人要有班主任或监护人在场并且签名;调查人员应2名以上,记录内容要实事求是,不诱导;记录用钢笔或水笔。四、事故处理阶段的原则和注意事项1、依法调解的原则。根据《学生伤害事故处理办法》的有关条款规定接待家长,注意不要信口开河,掌握合法、合理、合情操作的分寸。及时与区教育局联系和咨询。2、一次性解决原则。学生伤害事故的善后处理不解决附带条件;一个事故一次解决,不留尾巴,不搞分段解决。如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。3、咨询有关法律人士起草协议书。4、理赔。理赔时需提供下列材料:(保险公司的理赔可根据保险公司的要求办理)理赔协议书;病历卡复印件;医药费发票原件等。【学生意外伤害事故应急处理预案】

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篇十八：学生伤害事故处置预案

　李集中心小学校园学生意外伤害事故应急处理预案

　　一、指导思想

　　为了预防和降低校内意外伤害事故发生,保障学生健康成长,依据教育部《学生意外伤害事故处理措施》精神和要求,结合我校实际情况,特制订本预案。二、适用范围

　　适适用于发生在学校学生意外伤害事故。

　　三、组织领导

　　1、公共突发事件处理领导小组办公室会同相关职能部门（德育处、后勤等）

　　成立现场指挥部,开展应急处理工作,具体责任科室为德育处。

　　2、学校成立学生意外伤害事故应急处理小组:

　　总指挥:蔡永之

　　协

　　调:梁邦文王鸿

　　人员救护组:魏鹏傅红亮

　　疏散引导组:张志刚杨书奎

　　通讯联络组:张辉张亚

　　3、人员救护组负责为受伤学生提供立刻有效救护。第一时间就近送至镇医院;

　　疏散引导组负责疏散其她学生,并在第一时间内做好调查取证工作（要有书面笔

　　录）;通讯联络组负责对内对外联络汇报工作,沟通协调组负责与家长沟通协调

　　抚慰工作,与保险企业联络等工作。

　　四、意外伤害事故应急处理程序

　　1、第一时间在场老师应快速判定伤情,在进行简单处理后立刻与班主任和校医老师联络。

　　2、经校医现场判定学生受伤情况不是尤其严重,在校医立刻处理后,班主任通知家长。

　　3、经校医或老师现场判定学生受伤情况较严重,如出现骨折、大面积创伤出血、扭伤、烫伤等严重伤情,要立刻通知学校领导,由班主任和校医本着“以人为本”标准快速把受伤学生送往医院救治或拨打120抢救电话,同时由班主任立即通知家长。

　　4、学生意外伤害事故发生后,如校医不能立刻抵达现场,班主任和第一时间在场老师应视学生伤情采取合理方法,如伤情较严关键立刻通知学校领导。

　　5、保护现场并进行调查取证。因为学生是未成年人,所以调查时要有班主任在场,调查统计内容要实事求是,重证据,不诱导,不偏听偏信。并由班主任写出事故调查汇报,上交学校体卫处。

　　6、班主任要做好家长接待及抚慰工作,争取获取家长支持共同处理好其它相关事宜。班主任要常常电话问询学生情况或到学生家、医院探望,以示关心,并视缺课情况做好学生补课工作。

　　7、由学校责任造成意外伤害事故,班主任要通知家长将医疗本、检验票据、结果、药费单子等保留完整,以备与保险企业协商赔偿事宜。

　　8、由老师教学不妥或因体罚、变相体罚引发意外事故,要以依法调解标准,不偏袒师生双方任何一方,并依据学校规章制度对相关责任老师作出严厉处理。五、注意事项。

　　1、处理群体性事件标准是:快速平息、减轻伤亡、保护学生、控制事态。

　　2、年级或班级组织学生开展大型活动,须向学校相关领导提前提出申请,包含活动目、活动内容、安全防范方法、带队老师等在内申请,经同意后方可组织实施。

　　3、学校要对学生宿舍、活动场所、体育设施等进行定时安全检验,排除安全隐患;还要对学生进行安全教育,增强安全防范意识。

　　4、学校设置一定数量应急贮备金,存放在财务室。5、学生在校期间,班主任不得关手机。发生事故班级班主任要保持二十

　　四小时手机通畅。六、意外伤害应急处理方法1、骨折患者躺在原地,立刻请校医老师诊疗,同时向校领导汇报,依据校医意见送医

　　院处理。2、扭伤冷敷,不能揉、撮,应立刻送医院就诊。3、烧烫伤剪开贴近患处皮肤衣服---患处放在冷水下冲10—15分钟,同时向校领导汇

　　报,送医院就诊。4、高温通知家长送医院就诊,并向校领导汇报;5．开放型创伤出血抓紧近心端或用毛巾等扎紧,较重者急送医院,并立刻向校领导汇报;病情

　　严重者,拨打110或者120医院救护电话,同时向校领导汇报。6、季节性传染病立刻送医务室隔离,并与家长联络,依据校医诊疗酌情送医院,教室房间消

　　毒、通风。7、哮喘让患者坐着,请校医诊治,酌情考虑是否送医院,并向校领导汇报。8、癫痫发作

　　让患者平躺,口腔中塞进毛巾,头侧向一边,快速联络校医诊治,向校领导汇报并通知病者家长,酌情考虑送医院就诊。七、善后处理1、事故处理阶段标准（1）依法调解标准:依据学生事故处理条例相关要求接待学生家长,掌握正当、合理、合情、有情操作标准。

　　（2）一次性处理标准:学生事故善后处理不处理住房、户口、升学等工作;一个事故一次处理,不留尾巴,不搞分段处理,如家长不一样意可提醒家长依法保护自己正当权益。2、事故处理结尾阶段工作1、起草《协议书》。《协议书》要写清协议双方身体;学生事故简明经过,包含事发时间、地点:双方达成协议;双方署名等内容。2、给付赔偿金:数额小可支付现金,金额较大用现金支票支付;不管金额大小,家长均要出具收条。3、理赔4、做好司法诉讼准备。5、总结教训,在师生中开展举一反三教育,并形成个案资料。转入常态管理后,要在学习生活等方面为受伤学生提供必需帮助。

　　

　　

篇十九：学生伤害事故处置预案

　学生意外伤亡应急预案

　　为了预防、减少校内学生意外伤害事故，保障学生健康成长，根据《突发事件应对法》等法律法规，结合本校实际，制定本预案。

　　一、适用范围本预案适用于学生在校期间因学习生活、体育运动、交通事故、外出实习等过程中出现的重大受伤事故和学生在校期间未进入医疗机构前死亡的各种情况。二、处置原则1、以人为本原则，做到生命第一，学生第一，最大限度的保护学生的健康和抢救学生生命。2、预防为主原则，制定科学预防机制，防患于未然。3、快速及时原则，建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力、快速反应能力，及时准确处置。三、组织指挥和职责1、学生安全应急处置领导小组组长：职责：定时召开学生安全工作领导组会议，全面负责事件的应急救援指挥工作。副组长：

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　　职责：传达上级相关文件与会议精神，部署、检查落实安全事宜。负责组织对紧急预案的落实情况，具体指挥事故的应急救援、调查处理和善后等工作。

　　组员：职责：具体负责事故的应急救援、调查处理和善后等工作，保证领导小组紧急指令的畅通和顺利落实；做好宣传、教育、检查等工作，努力将事故不良影响减小到最低限度。2、学生安全应急处置小组下设具体4个小组，通讯联络组、医疗救护组、现场处理组、善后处理组，其主要负责人和职责为：（1）通讯联络组组长：成员：职责：保障通讯设备的畅通、及时发布启动应急预案；及时报警并向上级报告，确保上情下达、下情上报。做好电话值守，负责对事故发展态势的关注。（2）医疗救护组组长：成员：辅导员职责：负责受伤人员的应急抢救处置，尽快将伤员送往医院抢救，妥善安置伤员，及时通知受伤人员亲属。（3）现场处理组组长：成员：保卫处人员各年级辅导员职责：维护现场秩序，必要时保护好案发现场，做好事

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　　故现场警戒工作，设置警戒标志，协助警务人员收集有关重要物证。

　　（4）善后处理组组长：成员：辅导员、院系主要领导等职责：负责事故调查处理和事故善后处理，及时向师生和伤员亲属通报有关情况，稳定师生情绪，做好教学秩序的恢复和重建工作。四、预防与预警1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育、增强学生的自我保护意识；关注学生心理健康，完善心理疏导和心理咨询，减少心理疾病造成的自残、自杀等悲剧的产生。2、加强对学校教育教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患立即整改。3、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识；按照安全工作要求，作到层级签约，责任到人。4、对可预见性事故，相关负责人和部门要提前进入紧急预警状态。例如：辅导员要加强对具有心理疾病或心理压力较大的学生的关注，适时对其进行心理疏通和引导，防止学生过激行为，造成自杀的悲剧；体育教师要根据学生体质状况制定教学计划和规定锻炼强度等。五、处置程序1、学生重大伤害事故处置程序

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　　（1）辅导员接到信息后，第一时间赶到事发现场，并及时报告学工办、学院分管学生工作负责人，同时通知就近学生立即拨打120送医院抢救，其余学生保护好现场并协助相关工作人员进行现场取证。

　　（2）学工办与学院分管学生工作负责人保持信息畅通，在30分钟内向学校主管部门报告，并赶到现场，指导辅导员开展工作。由教导处出面在第一时间做好知情人的笔录（要有监护人在场），调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔，调查人员要有签名。

　　（3）在家长到来之前，辅导员组织好班干部和学生到医院协助照料和护理，如需要紧急住院治疗，费用由学院学生经费借支或辅导员垫支，但须办好相关手续。

　　（4）辅导员通知学生家长速到学校。注意告知方式及家长应做的准备，告知时应有两名教师或学生在场，并做好电话记录或录音工作。

　　（5）学校召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。其后学院负责接待来校家人，做好学生家长思想引导工作。学院分管领导视情况出面接待家长。

　　（6）学生恢复健康后，辅导员指导学生向保险公司索赔。

　　2、学生意外死亡事件处理程序（1）辅导员接到学生死亡消息后，第一时间赶到现场，

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　　并立即报告学工办、学院分管领导，通知就近的保卫科工作人员保护好现场，同时，拨打110报警。如因病和意外重伤抢救无效死亡则要求医院保存好病历等相关材料。

　　（2）学工办、学院分管领导接到辅导员报告后，立即赶往现场并在30分钟内向学校主管部门报告，赶到现场后详细了解情况，指导辅导员开展工作。

　　（3）辅导员通知学生家长速到学校。注意告知方式及家长应做的准备，告知时应有两名教师或学生在场，并做好电话记录或录音工作。（注意告知方式：一定讲明个人身份和联系方式，以便对方验证；为防来校途中出现意外，可以病重告知，请家人筹备足额费用速来校，并留下其移动电话和来校车次和时间）

　　（4）学校召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。学院负责接待来校家长。周密设计家长来校后的情况告知见面会，确定告知死亡学生家长事故经过的人员和方式并予以告知，校区医院派出医生备好抢救器材和药品备用。

　　（5）成立以二级学院主要负责人为组长的的学生善后处理工作组，在学校主管部门的指导下，积极开展思想稳定工作，同时根据家长提出的各种要求，做好协商处理工作。

　　（6）辅导员到派出所或医院办理学生死亡证明书，学院安排人员陪同家长一起带上死亡证明书尽快完成火化工

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　　作。（7）学院征求家人意见购买返程车票，并派车派人送

　　其到车站。3、事后辅导员对相关材料进行整理，并交学院存档备

　　案。重大事故须形成书面报告向学校主管部门进行报告。涉及责任人失职或渎职的，依法追究其法律责任。

　　六、联系方式（主管部门及负责人电话）七、附则1、本预案解释权为学校安全领导小组。2、本预案自公布之日起执行。

　　中学防食物中毒事故应急预案

　　为有效预防师生食物中毒事故、及时处理师生食物中毒事故，保障广大师生的健康安全，根据《突发公共卫生事件应急条例》有关精神，结合我校实际，特制以下预案：

　　

篇二十：学生伤害事故处置预案

　校园突发伤害事故应急预案

　　校园突发伤害事故应急预案在日常学习、工作和生活中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，往往需要预先编制好应急预案。那么优秀的应急预案是什么样的呢？以下是小编整理的校园突发伤害事故应急预案，仅供参考，大家一起来看看吧。校园突发伤害事故应急预案1一、事故原因预测课间学生追逐、打闹；体育活动中不慎碰撞、摔倒；学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准；学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当；学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育；实验操作不当；极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防措施1．成立学校突发事件紧急处理领导小组，建立校园安全预防网络。组长副组长组员：总务处、德育处、教导处、卫生室、年级主任、班主任、任课教师等。2．加强对全体教职工的师德规范教育，提高教职工安全责任意识和法制意识，在各类教育教学活动中注意对学生进行安全保护。3．利用各种形式，加强对学生进行行为规范教育、安全教育，生命教育等，增强学生的自我保护意识，教会学生一些减少危险发生的方法和面对危险的基本应急措施。4．明确班主任安全工作要求，在班级各种教育活动中加强学生的法制、安全和心理健康等教育，在班级、学校大型活动中要注意加强监督、防范措施到位，进行安全管理。5．总务部门加强对学校教育、放学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，发现隐患要立即整改。大型活动前集中巡检，

　　平时保证每月至少对教学设施全面检查一次，每天巡视一次，及时处理检视中发现的问题。

　　6．严格门卫制度，认真遵守门卫岗位职责，做到不擅自离岗，外来人员进校门有来客登记、客人持《出入证》进出，出校门有接待人签名。

　　7．加强对学校专用教室的管理，对化学物品、危险物品有专人负责保管，使用时严格遵循有关规定。

　　三、处理程序1．学校建立学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人制度，明确在课堂教学期间，任课教师为第一责任人；在课余活动中，现教职员工为第一责任人。第一责任人必须配合学校共同解决事故。2．学生意外伤害事故与突发事件的第一责任人的职责是：对发生意外伤害的，立即告知卫生室与班主任；对发生突发事件的，除立即报告班主任及校长室外，尽可能采取有效措施予以制止，防止事态扩大。3．当事学生所在班级的班主任的职责是：立即赶赴事发现场；及时告知家长和报告学校领导；负责事后的教育、关心，在孩子恢复期间协同其他教师或校领导上门家访。4．接到意外事故或突发事件报告的校领导的职责是：立即赶赴事发现场并组织指挥处理。5．学生发生意外伤害事故时，第一责任人应协同在场的老师和学生立即将受伤学生护送学校卫生室检查，卫生室立即进行诊断与救护；对需要送医院作进一步诊断与救治的，第一时间由班主任和卫生老师负责护送受伤害学生去正规医院救治（保留各耗资单据)，并同时通知学生家长或其他监护人立即前往医院。如班主任或卫生老师其中一人不在，由德育处派人协助护送处理解决事故，以最快的速度把受伤的学生送往医院救治。学校领导应及时到医院安抚受伤学生，向学生家长通报情况，尽力做好家长的安抚工作。6．学校领导在接到学生伤害事故报告后，应启动处理应急小组，调查取证。被调查人要有班主任或监护人在场并且签名；调查人员应2

　　名，记录内容要实事求是，不诱导；记录用钢笔或水笔。7．对重大或较重大的伤害事故以及其它突发事件，由学校领导集

　　体参与处理并及时报告教育局。四、事故处理阶段的原则和注重事项1．“救治第一”的原则发生事故时，必须遵循“救治第一”的原则，第一时间组织力量

　　将受害学生送往卫生室或医院救治，事后再明确责任，进行奖惩处理。不可在事故现场置受害学生于不顾，相互推诿责任，延误学生的治疗。如因救治不及时造成严重后果的，将对相关责任人予以严厉处分！

　　2．依法调解原则。根据学生事故处理条例的有关条款规定，接待家长。注重不要信口开河，随心所欲，做到合法、合理、合情、有情操作。

　　3．一次性解决原则。学生事故的'善后处理工作要做到一个事故一次解决，不留尾巴；不搞分段解决；如家长不同意可提醒家长依法保护自己的合法权益。校园突发伤害事故应急预案2为了进一步加大学校安全管理的工作力度，把加强对学生的安全防范教育落到实处，防止校园意外伤害事故的发生，及时处理好各种突发事件，确保学校教育教学的顺利进行，特制定以下安全防范应急预案：一、防火安全预案：1、防范预案①严禁学生将火柴、打火机、烟花爆竹等易燃易爆物品带入学校。②严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。③组织全体师生听取消防安全知识讲座。④组织学生进行自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源、燃气源等演练。⑤定期检查消防器材是否能正常使用，并做到及时更新。2、应急预案①出现火警：立即组织有关人员进行有效扑救，切断电源、燃气

　　源，防止火势蔓延。②迅速组织师生从最安全的通道疏散（不得组织学生扑救）。③在实施第一、第二条款同时，立即向上级领导报告，及时拨打

　　119火警电话，以求援助（火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等）。

　　④及时组织对受伤人员进行救治，必要时拨打120电话。⑤排查事故原因，及时处理并上报。二、用电安全预案：1、防范预案①对师生进行用电安全知识辅导并进行用电安全防范知识竞赛。②定期检测校内所有用电器、电线、触电保护器，是否正常。2、应急预案①遇有突发性触电事故立即切断电源（包括总电源）。②遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，（不得用手拉触电人员。）③对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打120急救中心求援。④在案发的第一时间向学校领导报告，以便组织施救。⑤排查事故原因，及时处理上报。三、食品卫生安全预案：１、防范预案①定期对食堂人员进行体检，定期请有关人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。②教育学生不吃生水、不吃生冷变质食物，不在小摊上买零食，以防食物中毒。③教育学生养成良好的用餐习惯，不挑食，少吃零食。④做好学生中餐的管理工作，重视中餐的质量与营养。2、应急预案①发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，情节严重的，立即送往医院诊疗并告知家长。

　　②一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学校领导报告，立即送往医院，同时及时与家长取得联系，以便共同研究对策。

　　③学校调查事故原因，追究责任。校园突发伤害事故应急预案3

　　一、校内学生意外伤害事故的原因课间学生追逐、打闹;体育活动中不慎碰撞、摔倒;学校使用的教育教学和生活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;学校的场地、房屋和设备等维护、管理不当;学校组织教育教学活动未采取必要的安全防护措施或未进行必要的安全教育;实验操作不当;极个别教师体罚或变相体罚学生等。二、预防办法1、加强对学生进行行为规范教育、安全教育，增强防范意识，增强学生的自我保护意识。2、加强对教师进行师德教育，增强责任意识和法制意识。3、加强对学校教育、教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备的安全检查，完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑;篮球设备要定期检修;室内体操房注意通风、采光，发现隐患要立即整改。4.教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密组织、严格要求、严格训练。5、学校应当按照学校安全工作要求，分年级或者部门确定安全责任包干区，年级或者部门负责人为安全责任包干区责任人。学校要做到层级签约，岗位到人，确保在校学生人身安全。三、处理程序1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;根据现有条件和能力应尽快救护受伤学生，遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院的尽可能送专科医院或大医院。

　　2、及时通知受伤害学生的父母或其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。

　　3.保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。

　　4、争取在第一时间做好知情人的笔录，(被调查人是未成年人，调查时要有监护人在场)，调查人员应2名，记录的内容要实事求是，不诱导;记录用钢笔或水笔，调查人员和被调查人员要有签名。

　　5、如属重大伤害事故，学校要及时启动事故处理应急预案，事故应急处理小组要及时开展工作。

　　(1)学校要尽快与受伤学生家长接触，通报情况，安怃好家长。(2)学校要召开有关老师、学生会议，及时通报情况，稳定情绪，统一认识。(3)小组要及时研究处理意见，确定对策，和各方面沟通，每天要有专人记大事记，小组要确定对外发言人。(4)学校出面召开协调会，教育局综治办、区未保办根据需要可一起参加协调。(5)协调期间学校应及时将情况通报给各有关方面。四、关于事故报告：1、属于重大事故(死人，群伤且伤情严重)应当即报区教育局突发事件应急处理小组及相应科室。发生较大事故(伤情严重)学校应24小时内向区教育局相应科室、未保办报告;一般事故3天内报相应科室、未保办备案。2、报告分“口头”和“书面”两种。在事情还未了解清楚时可先打电话口头通报情况，待事情了解清楚后再书面报告。3、书面报告中要写清楚当事人姓名、性别、出生年月、家庭地址、父母情况、及工作单位。另外要简洁地写清楚事故发生的时间、地点、事情的起因及目前情况。4、学校应及时与有关保险公司联系赔偿事宜。五、事故处理的原则和注意事项

　　1、依法调解原则：根据《湖北省中小学校学生事故处理条例》中的有关条款规定接待学生家长，注意不要信口开河、随心所欲，掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

　　2、一次性解决原则：学生事故的善后处理不解决住房、户口、升学和工作;一件事故一次解决，不留尾巴，不搞分段解决，如家长不同意调解结果，可提醒家长通过司法途径依法保护自己的合法权益。校园突发伤害事故应急预案4

　　一、安全事故抢险救灾组织机构1、抢险救灾指挥机构。总指挥：赵xx(中心小学校长)副总指挥：吴xx(中心小学总务主任)成员：赵xx(中心小学教导主任)各村小校长2、抢险救灾队伍。组长：张xx(中心小学业务副校长)成员：刘xx(中心小学大队辅导员)3、处置措施：(1)接报后，校长、值日教师和有关人员迅速赶到现场控制局面。(2)组织人员按照程序打电话向领导报告。(3)组织领导根据事态严重程度，边处置情况边向到场领导汇报。(4)如有人员受伤，立即送往当地卫生所或就近医院进行救治。二、安全事故抢险救灾应急预案(一)防火安全预案：1、防范预案(措施)：(1)严禁将火柴、打火机等火种带入校园。(2)校园内不得使用明火照明(含蜡烛等)。(3)未经许可，严禁在校园使用电炉等危险电器。(4)严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。(5)严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。(6)定期组织师生听取消防安全知识讲座。

　　(7)进行学生自护疏散、消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

　　2、应急预案：(1)出现火警，立即组织有效补救，切断电源，防止火势蔓延。(2)迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散(不得组织学生救火)。(3)在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助(火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情及种类等)。(4)及时组织对受伤人员进行救治。(5)排查事故原因，及时处理并上报。(二)用电安全预案：1、防范预案(1)组织对师生进行用电安全知识辅导。(2)未经允许，学生不得私自拆、卸电器及开关、插座等。(3)学生不得擅自开、关多媒体电源设备。(4)利用班队课，组织学生进行用电安全防范知识教育。(5)定期检查学校用电设备是否正常工作。2、应急预案(1)遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。(2)遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，(不得用手拉触电人员。)(3)对触电受伤人员视情形及时组织自救或就近送往医院，必要时拨打120急救电话。(4)及时向学校领导报告，以便组织施救。(5)排查事故原因，及时处理上报。(三)体育课及体育活动安全预案：1防范预案(1)要求体育老师牢固确立“安全第一”的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。(2)体育课、活动课必须充分做好准备活动后才实施新的活动项目。

　　(3)按规定，学生跳箱、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。(4)高温时段，学生体育课要因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。(5)对不能参加体育活动的学生，要区别对待，另做安排，保证学生健康安全。2、应急预案(1)遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，第一时间将其安置阴凉通风处，并就近送医院就诊。(2)遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，第一时间将其就近送往医院救治。(3)发生上述第一、第二条款情况立即向学校领导报告。(4)分析原因，及时做出处理意见。(四)校园活动安全预案：1、防范预案(一)教育学生上、下楼梯靠右走，不得拥挤，不推人。(二)学生在校园内，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生事故。(三)禁止学生攀爬教室窗台，大扫除时，不得让学生上高处打扫卫生，同时避免碰撞教室内的多媒体设备。(四)定期检查校园内各种设施，及时排除安全隐患。2、应急预案(一)遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即就近送往医院诊治。(二)如发生学生安全伤害事故，立即向学校领导报告，并及时采取相应措施。(三)分析事故原因，及时处理上报。(五)学校治安安全预案：1、防范预案：(一)严格外人进校管理制度，控制外来无关人员进入学校。(二)坚决制止校外有精神病症状的人员进入校园。(三)对可能引发矛盾激化事件的当事人要做好矛盾的化解工作。

　　(四)加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。

　　(五)积极组织师生观看有关防范治安光碟以及暴力事件预案的演习，提高师生的防范能力。

　　2、应急预案(一)遇到治安事件，随即拨打“110”报警电话。(二)保护有关对象及全体学生，将保护者护送到安全处。(三)一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤者送往就近医院进行抢救，并通知家长或亲属。(四)保护现场，配合警方调查。(五)分析事故原因，及时处理上报。(六)控制传染性疾病安全预案1、防范预案：(一)学校要普及卫生知识，利用黑板报、橱窗等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，正确认识，做好防范。定期召开班主任例会，加强有关预防传染病的知识培训。教会师生防病知识，培养良好的个人健康生活习惯。(二)由于学校是人员高度聚集的场所，室内活动较多，为进一步预防传染病，学校应采取以下预防措施：(1)保持工作、学习、生活环境通风换气，教室每天要开窗通风;(2)尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动;(3)注意个人卫生，勤洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。(4)注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。(5)学生若发生有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状应马上告诉老师或家长，及时就医;教师发现上述症状应及时就医。(6)学校公共活动室和食堂、小卖部应按规定定期消毒。2、应急预案：(1)凡出现个别传染病病例或疑似病例的，短时间内出现发热、咳

　　嗽、腹泻等不明病因的群体症状，急骤增多的;其它需要报告的防疫情况。学校要立即在第一时间内由校长或教导主任以电话形式向县教育局报告。

　　(2)遇突发传染病事件(如鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、禽流感、肺炭疽1例以上，小范围内肝炎、细菌性痢疾、伤寒、出血热、肺结核等3例以上，流感10例以上等)可直接报县卫生防疫站)。

　　(3)如遇传染病事件学校应积极组织学生到医院就诊，并落实患者的隔离工作，加强密切接触者的观察工作以及环境消毒、饮食、饮水等有关紧急控制措施，防止事件扩大。

　　(七)校外集体活动安全预案1、预防预案：(1)活动前由学校通过广播、班会、黑板报等形式向学校进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护能力和意识。(2)活动过程中应强调注意的事项，强调安全第一的重要性和必要性。(3)加强对带队教师的责任意识教育，要求教师加强管理。(4)活动过程中要求教师始终跟随学生，不得放任学生自由活动，发现安全隐患及时制止并加以教育。(5)禁止乘坐车船集体外出。(6)活动前，校方应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对存在的问题得到解决后才开展活动。2、应急预案：(1)一旦学生在活动过程中出现伤害事故，以最快的速度将受伤学生送就近的医院进行救治，并通知家长。(2)根据师生生命安全第一的原则，要进行抢救及处理，同时报有关领导。(八)交通安全预案1、预防预案：(1)加强对学生交通安全教育和行为规范教育，定期组织师生学习

　　交通法规及有关交通安全预防等方面知识。(2)引导学生文明乘车，不坐无牌、无证车辆，不坐超载车。坐车

　　时，不将头手伸出窗外，不抢座位。(3)上学、放学路上靠右行走，在指定位置过马路，横穿马路时做

　　到一停(停在路边标志线外)、二看(先看左边再看右边)、三通过(确认安全后)。

　　(4)教育学生不在马路上玩耍、游戏、打闹。2、应急预案：(1)一旦发生交通事故，发生人员伤亡、应立即报警，并采取相关措施。(2)如有伤者，应在第一时间内及时将伤者送医院救治。(3)有秩序地指挥学生疏散，并加强其他学生的安全保护。(4)通知受伤学生家长。(5)配合交通事故处理部门进行调查、处理，参与事故的调解，并组织上报。(九)学生防溺水安全预案1、预防预案：(1)对学生加强游泳安全教育，教育学生不到江边玩耍，不得私自下河游泳。(2)让学生掌握有关防溺水、自救等知识，在紧急情况下，会进行简单的处理。2、应急预案：(1)一旦发生学生溺水事故，应在第一时间内报警、组织施救。(2)如有伤者，应及时送就近医院救治。(3)通知家长，密切配合，共同救护。(4)组织调查、上报，处理相关事宜。

　　

　　

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