离退休党支部一个支部一个品牌创建案例10篇

离退休党支部一个支部一个品牌创建案例10篇离退休党支部一个支部一个品牌创建案例　　一支部一品牌创建活动方案　　南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯”创建活动方案　　开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新下面是小编为大家整理的离退休党支部一个支部一个品牌创建案例10篇,供大家参考。

篇一：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　一支部一品牌创建活动方案

　　南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯”创建活动方案

　　开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘我校党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大我校党建工作影响，经支委会议研究决定，在我校开展“阳光团队指明灯”的创建活动。

　　一、指导思想

　　以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，结合党的群众路线主题教育实践活动的开展，努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

　　二、创建目标

　　通过“阳光团队指明灯”创建活动，积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌，为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

　　三、创建内容。

　　“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。

　　本次创建的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将结合学校具体

　　工作，灵活安排，深入扎实开展这三项活动。

　　四、创建措施。

　　1.统一思想认识。

　　通过支委会议、全体党员会议，让所有党员明确：开展“一支部一品牌”创建活动是开展党建工作的一项重要活动载体，也是提升我校党建工作整体水平的有效举措，还是推进我校教师队伍建设的有力手段。2.加强组织领导。

　　为切实加强组织领导，特作如下人员安排：

　　创建领导小组：

　　组长：纪四清

　　副组长：李

　　霞

　　组员：欧永跃

　　许元明

　　周兰美

　　创建工作小组：

　　组长：李

　　霞

　　副组长：欧永跃

　　许元明

　　周兰美

　　组员：盛书霞

　　王

　　宁

　　钟海燕

　　方峥嵘

　　徐

　　俊

　　李

　　勇

　　蒋

　　华

　　汪国宝

　　工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创建方案、完善方案，精心组织、突出重点，有计划、有步骤地开展创建活动，确保创建活动落实到位，取得明显成效。3.积极营造氛围。

　　工作小组要切实加大宣传工作力度，充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创建的目的、意义，广泛发动党员干部参与到创建活动中来，努力营造“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的良好氛围，使此次党建品牌的创建过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，确保创建活动使师生受益，让群众满意，促教育发展。4.落实经费保障。5.优化活动整合。

　　开展“一支部一品牌”创建活动，要与群众路线主题教育实践活动有机结合，开展好与党员、教师、职工的谈心会，收集建议和意见；要与创建学习型、服

　　务型、创新型

　　“三型”党组织建设等有机结合，不断丰富活动内容，拓宽活动形式；要与各类评优评先活动结合，要坚持标准，抓好典型建设，积极发挥典型引路、示范带动的作用。6.严格监督检查。

　　本次创建活动，局党工委将建立定期督查制度，结合党建例会活动，采取定期和不定期方式对创建活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创建工作组织评比表彰活动，以后还将对此创建工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排，对创建活动进行督促检查，提出整改意见和工作建议，确保创建活动能成功、有成效、出成果。

　　五、阶段总结

　　“阳光团队”是我校成功的做法，成了我校的经验。各团队有科研成果，有团队荣誉，还造就了一批骨干、带头人，让教师专业化发展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋模范作用？

　　经过深入的思考和不断的探索，我校决定：以教师为本，从教师的实际情况出发，设计教师团队，开展活动，提高教育教学水平。

　　教师是以年龄分层次的，是以教学经历分层次的，也是以教学理想分层次的。从2013下半年开始，我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们把教师按照年龄分段，按照称号分级，设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”----青年教师发展班；以十年左右教龄的教师为主的“升格班”----青年教师研修班；还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”----骨干教师提升班。

　　发展班的教师缺少的是经验和方向，研修班的教师缺乏的是动力和引领，而提升班的教师需

　　要的是积淀和思考。

　　面对三个团队的不同需要，如何帮助、引领团队的提高和发展，党支部一般人马开始了新一轮的谋划：“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。

　　围绕目标，本学期，党支部具体开展了三个方面的活动：“引路”“指路”“鼓劲”，具体活动，总结如下：

　　一、在青蓝结对中“引路”青年教师是学校的未来，通过青蓝结对的形式来为青年教师引路，设计教师、学校和学生的美好未来。

　　为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功，根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划，学校组织近5年青年教师开展了“庆五四、展风采”的“三字”比赛活动。

　　比赛以“庆五四，彰显中华传统文化”为主题，要求青年教师结合五四青年节和传统文化，自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分，比赛组委会共收到作品十八件，评委小组分别评出了一、二、三等奖，其中选定一些优秀作品进行展览，此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质，努力提高课堂素养。9月9日，我们再一次举行青蓝结对仪式，明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单，指导教师中大部分既是区级以上骨干教师，也是党员干部，他们是：盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任……为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用，11月3日到7日，我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节，党员导师们精心设计准

　　备的课堂让徒弟们受益匪浅。

　　这是我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一，青年老师在导师们引领下，在实践中成长、在成长中优秀。

　　二、在教学改革中“指路”我校的“数学生态课堂”课题研究不断走向深入，已经进入多学科辐射研究阶段；我校还是区进修学校浸润式培训基地，承办了多次现场培训活动；我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。

　　在不断的课堂教学改革之中，我们把发展班、研修班的教师推上前台，让党员骨干教师站在幕后，做好策划者、指路人。

　　在浸润式培训活动中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流，为全区教师的发展贡献了自己的力量，为学校争得荣誉，他们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。

　　本学期开学第一周，我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课，各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规，促进教师间的学习交流，提高新教师的教育教学水平。

　　在党支部宣传委员许元明主任的指导下，英语团队教师的发展尤为突出，刘文老师获国家级赛课二等奖，茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课，青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时，英语学科教学质量也不断攀升，在全区多年级质量检测中数一数二；获得团队发展与教学质量的双丰收。

　　三、在论文写作中“鼓劲”教育教学的经验需要不断地积累、提

　　升，一篇篇经验总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花，这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。

　　在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下，各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来，张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展，成为研究骨干。

　　在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下，我校大力开展论文写作指导，主要方式是：结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点，开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动，在练笔、交流活动，研究各种优秀的科研作品的范式，引导教师学会把学到的做出来，把做到的说出来，把说过的写出来。2014年5月，我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习，在行知杯中33位教师获奖，一等奖6位，端家丽老师参加了现场颁奖会。2014年6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动，在师陶杯中有13位教师获奖，一等奖两位、教海探航两位获奖，三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习近10次，活动的成效是显着的，极大地鼓舞了教师参与科研的热情。

　　还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展，使学校的研究氛围逐步浓厚，各项赛事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。

　　2014年，在各级各类平台上，教师们的收获累累：区级课题结题62

　　项，区级论文获奖160余篇，一等奖33篇，市级获奖39篇，省级及以上获奖53篇，其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇；还有21篇论文发表在各级各类刊物。

　　阳光团队还要在继承中创新，在发展中超越。展望未来：教师队伍建设如何向制度化进军，如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成？

　　“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧！

篇二：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　活动方案

　　2020年4月19日

　　一支部一品牌创建

　　文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

　　一支部一品牌创立活动方案

　　南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯”创立活动方案

　　开展“一支部一品牌”创立活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘我校党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大我校党建工作影响，经支委会议研究决定，在我校开展“阳光团队指明灯”的创立活动。

　　一、指导思想

　　以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，结合党的群众路线主题教育实践活动的开展，努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验经过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

　　二、创立目标

　　经过“阳光团队指明灯”创立活动，积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌，为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

　　三、创立内容。

　　“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。

　　本次创立的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将结合学校具体工作，22020年4月19日

　　文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

　　灵活安排，深入扎实开展这三项活动。

　　四、创立措施。1.统一思想认识。

　　经过支委会议、全体党员会议，让所有党员明确：开展“一支部一品牌”创立活动是开展党建工作的一项重要活动载体，也是提升我校党建工作整体水平的有效举措，还是推进我校教师队伍建设的有力手段。2.加强组织领导。

　　为切实加强组织领导，特作如下人员安排：

　　创立领导小组：

　　组长：纪四清

　　副组长：李

　　霞

　　组员：欧永跃

　　许元明

　　周兰美

　　创立工作小组：

　　组长：李

　　霞

　　副组长：欧永跃

　　许元明

　　周兰美

　　组员：盛书霞

　　王

　　宁

　　钟海燕

　　方峥嵘

　　徐

　　俊

　　李

　　勇

　　蒋

　　华

　　汪国宝

　　工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创立方案、完善方案，精心组织、突出重点，有计划、有步骤地开展创立活动，确保创立活动落实到位，取得明显成效。3.积极营造氛围。

　　工作小组要切实加大宣传工作力度，充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创立的目的、意义，广泛发动党员干部参与到创立活动中来，努力营造“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的良好氛围，使此次党建品牌的创立过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，确保创立活动使师生受益，让群众满意，促教育发展。4.落实经费保障。5.优化活动整合。

　　开展“一支部一品牌”创立活动，要与群众路线主题教育实践活动有机结合，开展好与党员、教师、职工的谈心会，收集建议和意见；要与创立学习型、服务型、创新型

　　“三型”党组织建设等有机结32020年4月19日

　　文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

　　合，不断丰富活动内容，拓宽活动形式；要与各类评优评先活动结合，要坚持标准，抓好典型建设，积极发挥典型引路、示范带动的作用。6.严格监督检查。

　　本次创立活动，局党工委将建立定期督查制度，结合党建例会活动，采取定期和不定期方式对创立活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创立工作组织评比表彰活动，以后还将对此创立工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排，对创立活动进行督促检查，提出整改意见和工作建议，确保创立活动能成功、有成效、出成果。

　　五、阶段总结

　　“阳光团队”是我校成功的做法，成了我校的经验。各团队有科研成果，有团队荣誉，还造就了一批骨干、带头人，让教师专业化发展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋模范作用？

　　经过深入的思考和不断的探索，我校决定：以教师为本，从教师的实际情况出发，设计教师团队，开展活动，提高教育教学水平。

　　教师是以年龄分层次的，是以教学经历分层次的，也是以教学理想分层次的。从

　　下半年开始，我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们把教师按照年龄分段，按照称号分级，设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”----青年教师发展班；以十年左右教龄的教师为主的“升格班”----青年教师研修班；还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”----骨干教师提升班。

　　发展班的教师缺少的是经验和方向，研修班的教师缺乏的是动力和引领，而提升班的教师需要的是积淀和思考。

　　面对三个团队的不同需42020年4月19日

　　文档仅供参考，不当之处，请联系改正。

　　要，如何帮助、引领团队的提高和发展，党支部一般人马开始了新一轮的谋划：“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源泉。

　　围绕目标，本学期，党支部具体开展了三个方面的活动：“引路”“指路”“鼓劲”，具体活动，总结如下：

　　一、在青蓝结对中“引路”青年教师是学校的未来，经过青蓝结正确形式来为青年教师引路，设计教师、学校和学生的美好未来。

　　为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功，根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划，学校组织近5年青年教师开展了“庆五四、展风采”的“三字”比赛活动。

　　比赛以“庆五四，彰显中华传统文化”为主题，要求青年教师结合五四青年节和传统文化，自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分，比赛组委会共收到作品十八件，评委小组分别评出了一、二、三等奖，其中选定一些优秀作品进行展览，此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质，努力提高课堂素养。9月9日，我们再一次举行青蓝结对仪式，明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单，指导教师中大部分既是区级以上骨干教师，也是党员干部，她们是：盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任……为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用，11月3日到7日，我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节，党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。

　　这是52020年4月19日

篇三：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　支部一品牌创建活动方案

　　南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯”创建活动方

　　开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作

　　创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘我校党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大我校党

　　建工作影响，经支委会议研究决定，在我校开展“阳光团队指

　　明灯”的创建活动。

　　、指导思想

　　以科学发展观

　　和党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以党的先进性

　　建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目

　　标，结合党的群众路线主题教育实践活动的开展，努力将我

　　校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌

　　运作的模式加以提炼、宣传和推广，为我校党员干部施展才

　　华、发挥作用搭建广阔舞台。

　　、创建目标

　　过“阳光团队指明灯”创建活动，积极探索新形势下加强教师

　　队伍建设工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途

　　径，倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌，为兄弟学校的基层

　　党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射

　　带动作用。

　　三、创建内容。

　　阳光团队指明灯”

　　就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路

　　人-指明方向，引路者

　　--指导前进，加油站

　　-动力源泉。

　　本次创建的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”，也

　　就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将结合学校具体灵活

　　安排，深入扎实开展这三项活动。

　　四、创建措施。

　　1.统一思想认识。

　　工作，通过支委会议、全体党员会议，让

　　所有党员明确：开展“一支部一品牌”创建活动是开展党建工

　　作的一项重要活动载体，也是提升我校党建工作整体水平的

　　有效举措，还是推进我校教师队伍建设的有力手段。

　　加强组织领导。

　　2.为切实加强组织领导，特作如下人员

　　组长：纪四清

　　许元明

　　周兰美

　　组长：李

　　霞

　　安排：

　　组长：李

　　霞

　　创建领导小组：

　　创建工作小组：

　　许元明

　　海燕

　　汪国宝

　　周兰美

　　方峥嵘

　　徐俊

　　李

　　勇

　　蒋

　　华

　　工作小组要按照局党工委要求制定切实可行

　　的创建方案、完善方案，精心组织、突出重点，有计划、有

　　步骤地开展创建活动，确保创建活动落实到位，取得明显成

　　传工作力度，充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等

　　大力宣传本次创建的目的、意义，广泛发动党员干部参与到

　　创建活动中来，努力营造“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的良好氛围，使此次党建品牌的创建过程能成为一次加强党

　　员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造

　　效。

　　3.积极营造氛围。

　　工作小组要切实加大宣

　　力的过程，确保创建活动使师生受益，让群众满意，促教育

　　发展。

　　4.落实经费保障。

　　5.优化活动整合。

　　开展“一支部一品牌”创建活动，要与群众路线主题教育实践

　　活动有机结合，开展好与党员、教师、职工的谈心会，收集

　　建议和意见；要与创建学习型、服务型、创新型

　　三型”党组

　　织建设等有机结合，不断丰富活动内容，拓宽活动形式；要

　　与各类评优评先活动结合，要坚持标准，抓好典型建设，积

　　极发挥典型引路、示范带动的作用。

　　6.严格监督检查。

　　本次创建活动，局党工委将建立定期督查制度，结合党建例

　　会活动，采取定期和不定期方式对创建活动进展情况进行督

　　查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创建工

　　作组织评比表彰活动，以后还将对此创建工作形成两年一次

　　认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排，对创建活动进

　　行督促检查，提出整改意见和工作建议，确保创建活动能成

　　功、有成效、出成果。

　　五、阶段总结

　　阳光团队”

　　是我校成功的做法，成了我校的经验。各团队有科研成果，有团队荣誉，还造就了一批骨干、带头人，让教师专业化发

　　展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋

　　模范作用？

　　经过深入的思考和不断的探索，我校决定：

　　以教师为本，从教师的实际情况出发，设计教师团队，开展

　　活动，提高教育教学水平。

　　教师是以年龄分层次的，是以教学经历分层次的，也是以教学理想分层次的。

　　从

　　2013

　　半年开始，我校开始实行“三格”教师团队发展计划。我们

　　把教师按照年龄分段，按照称号分级，设计了以工作五年以

　　内的教师为主的“资格班”

　　青年教师发展班；以十年左右教

　　龄的教师为主的“升格班”

　　青年教师研修班；还有以二十年

　　左右教龄的教师为主的“品格班”

　　骨干教师提升班。

　　发展班的教师缺少的是经验和方向，研修班的教师缺乏的是

　　动力和引领，而提升班的教师需要的是积淀和思考。

　　面对三个团队的不同需要，如何帮助、引领团队的提高和发

　　展，党支部一般人马开始了新一轮的谋划：

　　“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路

　　人

　　指明方向，引路者

　　-

　　指导前进，加油站

　　动力源泉。

　　围绕目标，本学期，党支部具体开展了三个方面的活动：“引

　　路”“指路”“鼓劲”，具体活动，总结如下：

　　、在青蓝

　　结对中

　　引路”

　　青年教师是学校的未来，通过青蓝结对

　　的形式来为青年教师引路，设计教师、学校和学生的美好未

　　来。

　　为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功，根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划，学校组织近

　　5年青年教师开展了“庆五四、展风

　　采”的“三字”比赛活动。

　　比赛以“庆五四，彰显中华传统

　　文化”为主题，要求青年教师结合五四青年节和传统文化，自

　　己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字

　　三个部分，比赛组委会共收到作品十八件，评委小组分别评

　　出了一、二、三等奖，其中选定一些优秀作品进行展览，此

　　举大力推动了青年教师扎实提升自身素质，努力提高课堂素

　　养。

　　9月

　　9日，我们再一次举行青蓝结对仪式，明确

　　了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名

　　单，指导教师中大部分既是区级以上骨干教师，也是党员干

　　部，他们是：盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任

　　更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用，11月

　　3日到

　　7日，我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间

　　共开课

　　10节，党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受

　　益匪浅。

　　这是我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理

　　的有效措施之一，青年老师在导师们引领下，在实践中成长、在成长中优秀。

　　、在教学改革中

　　指路”

　　我校

　　的“数学生态课堂”课题研究不断走向深入，已经进入多学科

　　辐射研究阶段；我校还是区进修学校浸润式培训基地，承办

　　了多次现场培训活动；我校还被区教科室任命为教师科研研

　　究中心实验学校。

　　在不断的课堂教学改革之中，我们

　　把发展班、研修班的教师推上前台，让党员骨干教师站在幕

　　后，做好策划者、指路人。

　　在浸润式培训活动中，胡

　　婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位

　　教师提供了展示课和讲座交流，为全区教师的发展贡献了自

　　己的力量，为学校争得荣誉，他们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。

　　本学期开学第

　　周，我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。

　　12名新

　　教师展示了自己精心准备的

　　12堂课，各处室行政在纪四清

　　校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规，促进教师间的学习交流，提高新教师的教育教学水平。

　　在党支部宣传委员许元明主任的指导下，英语团队教师的发

　　展尤为突出，刘文老师获国家级赛课二等奖，茅惠敏老师代

　　表江宁区在市级联片教研活动中献课，青年党员雷婷老师和

　　李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。

　　同时，英语学科教学质量也不断攀升，在全区多年级质量检

　　测中数一数二；获得团队发展与教学质量的双丰收。

　　三、在论文写作中

　　教育教学的经验需要不断地

　　篇篇经验总结、个人课题、论文讲座就是教

　　师们成长之路上的一朵朵的鲜花，这鲜花饱含着党支部的深

　　情、吐露着党员先进者的芬芳。

　　在教科室言克琴主任

　　的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下，各学科组的

　　教师都加入到“学习策略”的课题研究中来，张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展，成为研

　　师的参与、策划之下，我校大力开展论文写作指导，主要方

　　式是：结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时

　　间节点，开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活

　　动，在练笔、交流活动，研究各种优秀的科研作品的范式，究骨干。

　　在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老

　　引导教师学会把学到的做出来，把做到的说出来，把说过的

　　写出来。

　　2014年

　　5月，我们组织了“碰撞、交流、分

　　享”

　　黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习在，行知杯中

　　33位教师获奖，一等奖

　　6位，端家丽老师参加了现场颁奖会。

　　2014年6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶教海探航

　　杯”、论文写作研讨活动，在师陶杯中有

　　13位教师获奖，两位、教海探航两位获奖，三位教师参加了颁奖仪式。我们

　　开展的校本研究性学习近

　　10次，活动的成效是显著的，极

　　大地鼓舞了教师参与科研的热情。

　　还有主题培训、经

　　验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展，使学

　　校的研究氛围逐步浓厚，各项赛事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅达上一年的

　　8倍。新教师参与科研的积极性呈现出

　　快速提高的趋势。

　　2014年，在各级各类平台上，教

　　师们的收获累累：区级课题结题

　　62项，区级论文获奖

　　160等奖

　　33篇，市级获奖

　　39篇，省级及以上获奖

　　53篇，其中有教海探航获奖

　　2篇、师陶杯获奖

　　17篇、行知杯

　　获奖

　　32篇；还有

　　21篇论文发表在各级各类刊物。

　　光团队还要在继承中创新，在发展中超越。展望未来：教师

　　队伍建设如何向制度化进军，如何符合学校教育理念、体现

　　学校文化追求、促进学校特色形成？

　　指明灯”活动就

　　算是我们的一个探索吧！

篇四：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　龙源期刊网http://www.qikan.com.cn如何开展“一支部、一品牌”创建

　　作者：王兴华

　　来源：《科学导报·学术》2020年第19期

　　摘;要：“创先争优”是创建先进基层党组织、争当优秀共产党员的简称。这是在很多基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式，其作为党建工作的载体，有着良好的基础和传统。本文结合企业在开展“支部创品牌、党员创价值”为主题的创先争优活动的工作实践中，就如何开展好“一支部、一品牌”创建进行了探讨。

　　关键词：创先争优;品牌创建

　　为继续贯彻落实新时代党的建设总要求和组织路线，《中国共产党支部工作条例（试行）》《中国共产党党员教育管理工作条例》《2019-2023年全国党员教育培训工作规划》《中国共产党国有企业基层组织工作条例（试行）》等最新要求，很多企业根据上级党委要求，开展以“支部创品牌、党员创价值”为主题的创先争优活动。

　　开展以“支部创品牌、党员创价值”为主题的创先争优活动，有别于往年的地方，在于开展“一支部、一品牌”创建。具体做法是围绕企业特点设计支部品牌，做到品牌名称鲜活、目标明确、内容具体、措施有效，力求贴近企业实际、贴近职工特点、贴近作用发挥，着力打造出一批有特色、见实效、职工认可、广泛参与的优秀支部品牌。一支部、一品牌，简单来讲就是一个支部开展一个品牌创建。我认为要开展好“一支部、一品牌”创建必须做好如下工作：

　　一、创建标准

　　（一）有鲜明的活动名称。品牌名称要能充分体现本企业创先争优活动的本质特点和核心要求，准确清晰、简短有力、形象贴切、易懂易记，字数以用4—10个字为宜，如机关部门党支部结合部门职责取名为“严作风、提效能、促发展”，基层党支部结合自身工作取名为“查病害

　　固平安铁路”、“追梦先锋”等。

　　（二）有深刻的品牌内涵。活动品牌能够体现本企业服务宗旨、工作精神、核心价值观，符合本企业党组织、党员和职工群众实际需求，具有深刻的感染力、影响力。

　　（三）有先进的创建理念。品牌创建定位准确、理念先进，与新时代党的建设总要求总要求和工作思路相符合，能够紧扣本企业中心工作和阶段性重点任务。如我公司检修车间的品牌创建理念为：“植根双轮驱动，发挥先锋优势，传承工匠精神，传递榜样力量，培育红专人才，催生创新动力，抢占技能高峰，追梦检修发展新希望。”既结合了企业的双轮驱动发展战略，又紧扣支部工作特点。

篇五：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　“一支部一品牌”创建活动实施方案

　　开展“一支部一品牌”活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘机关党建工作亮点，培养机关党建工作精品，扩大机关党建工作影响，经研究决定，在市直机关系统各单位党组织和广大党员干部中全面推行“一支部一品牌”创建活动。现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以科学发展观和党的十七届四中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，将党建工作中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

　　二、目标任务

　　通过开展品牌创建活动，积极探索新形势下加强机关党建工作的新方法，探索发挥党员发挥先锋模范作用的新途径，使机关各支部都拥有1-2个在全市叫得响、有影响、上档次的党建品牌，在全市党建工作中形成较大的影响力、较高的知名度和美誉度，为全市基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

　　三、创建要求

　　1．名称简短有力。用4-8个字的短语精炼概括出品牌名称，要求形象贴切，朗朗上口。

　　2．内涵丰富深刻。能够充分反映党建工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。

　　3．理念先进精辟。品牌创建工作与新时期、新形势下党的总体要求、目标任务相一致，与科学发展观相契合。

　　4．内容突出特色。围绕本单位业务工作并结合单位实际情况确定活动内容，要求突出单位特色、党建特色、时代特色。

　　5．培育突出精品。以党的建设某一领域为主创建党建工作品牌，找准方向和着力点，求精求实，不搞大而全。

　　四、方法步骤

　　1.品牌酝酿（2011年4月1日至4月10日）各单位要认真总结提炼本部门、本单位党建工作的好做法、好经验，把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。同时借鉴企业创建品牌的成功经验，精心制定品牌创建方案，完善品牌创建工作流程。

　　2.品牌申报（2011年4月10日至4月15日）各支部于4月15日前将品牌创建实施方案和品牌申报表（见附件）报市直机关工委111室。对创建方案思路不清晰、主题不突出、责任不明确、措施不健全、内容无特色、操作无载体的要求重新申报。

　　3.品牌创建（2011年4月15日至2012年3月）创建工作从4月中旬开始至明年3月结束，其中在今年六月中下旬，为庆祝建党90周年，工委将组织开展“市直机关党建工作巡礼”活动，届时通过图片、展板等形式集中展示市直机关各支部党建工作亮点和涌现出来的先进模范人物。按照工委部署安排，各支部要在巡礼活动中做好党建品牌展示工作。为配合这次活动的开展，各支部要提前做好品牌创建过程中影像资料的收集和整理工作。

　　4.品牌认定（2012年3月）工委将研究制定符合市直机关实际的党建品牌评价标准、认定程序和管理措施，构建以社会反响良好、促进业务工作发展、党员群众满意为主要考评内容的党

　　建品牌评价体系。对已完成创建工作的党建品牌项目，各支部于2012年3月初向市直机关工委提出认定申请，工委将对各支部的党建品牌进行审核验收，对一些成功的党建品牌予以挂牌和表彰，并在市直机关系统和全市层面宣传推广。

　　5.动态管理（2012年3月——）一是巩固提高。对已认定的党建品牌，要按照新形势、新任务和新要求，每年年初重新完善创建方案，不断增加创建投入，丰富品牌内涵，创新品牌载体，扩大品牌影响，提升品牌价值。二是齐头并进。在巩固第一个党建品牌的同时，选择新的创建课题开展创建工作，使党建工作实现亮点纷呈的特点。三是推陈出新。工委对基层党建品牌每年开展一次复查验收，对不适应党建工作形势或不符合品牌要求的及时予以摘牌，重新确立党建品牌，始终保持品牌的先进性、代表性和示范性。

　　五、相关要求

　　1.要加强领导，落实责任。工委将专门成立由工委书记任组长、各支部书记为成员的品牌创建领导小组，开展经常性的督导检查，及时发现和解决品牌创建过程中存在的突出问题，帮助创建单位提高创建水平。各支部也要相应成立创建工作领导小组，具体负责品牌创建工作的方案制定、组织实施和监督检查等工作，同时建立支部书记负总责、亲自抓，分管领导具体抓、深入抓的责任体系，确保抓出成效。

　　2．要探索创新，丰富载体。各支部要从改进机关党建工作、加强党员队伍先进性建设的高度，认识开展品牌创建活动的重要性，改变长期机关党建载体不新、亮点不多，影响不大的局面，努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使机关党建工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　3．要联系实际，注重实效。各支部要把品牌创建活动同贯彻落实科学发展观、学习型党组织建设、创先争优活动有机结合起来，同市委、市政府中心工作和本单位业务工作有机结合起来，同干部能力建设、先进性建设、机关作风建设和效能建设有机结合起来，使每项党建品牌的创建过程都能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，努力推动机关各项工作再上新水平。

　　附件：市直机关党建品牌申报表

　　附件：

　　市直机关党建品牌申报表

　　品牌名称

　　申报日期

　　品牌实施负责人

　　创建起讫时间

　　联系电话

　　创建目标

　　创建

　　党组织（盖章）:党组织负责人（签名）：

　　年

　　月

　　日

　　措施及步骤

篇六：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　“一支部一品牌”创建活动实施方案

　　各单位：

　　开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层共青团工作创新发展的有效途径，也是活跃基层共青团工作的有效载体，为挖掘基层共青团工作亮点，培养集团公司共青团工作精品，提升共青团工作在青年成长成才及企业发展中的影响力和作用力，经研究决定，在集团公司所属各单位团组织和广大团员干部中全面推行“一支部一品牌”创建活动。现制定实施方案如下：

　　一、指导思想

　　以党的十八届三中全会、团的十七大精神为统领，以党建带团建为抓手，以创新共青团工作载体为手段，以激发共青团组织活力为目标，将共青团工作中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为广大团员青年施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

　　二、目标任务

　　通过开展品牌创建活动，积极探索新形势下加强共青团工作的新方法，探索调动团员青年参与企业发展建设积极性的新途径，使集团公司各支部都拥有1-2个叫得响、有影响、上档次的共青团品牌，在建工集团团建工作中形成较大的影响力、较高的知名度和美誉度，为集团公司基层团建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

　　三、创建要求

　　1．名称简短有力。用4-8个字的短语精炼概括出品牌名称，要求形象贴切，朗朗上口。

　　2．内涵丰富深刻。能够充分反映共青团工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。

　　3．理念先进精辟。品牌创建工作与新时期、新形势下共青团的总体要求、目标任务相一致，与企业发展战略相契合。

　　4．内容突出特色。围绕本单位业务工作并结合单位实际情况确定活动内容，要求突出单位特色、共青团特色、时代特色。

　　5．培育突出精品。以团的建设某一领域为主创建共青团工作品牌，找准方向和着力点，求精求实，不搞大而全。

　　四、方法步骤

　　1.品牌酝酿（2013年3月17日至3月21日）各单位要认真总结提炼本单位共青团工作的好做法、好经验，把共青团工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。同时借鉴企业创建品牌的成功经验，精心制定品牌创建方案，完善品牌创建工作流程。

　　2.品牌申报（2014年3月21日至3月26日）各支部于3月24日前将品牌创建实施方案和品牌申报表（见附件）电子版和纸质版

　　上交至集团公司团委处。对创建方案思路不清晰、主题不突出、责任不明确、措施不健全、内容无特色、操作无载体的要求重新申报。

　　3.品牌创建（2014年3月26日至2014年5月4日）创建工作从3月下旬开始至五四青年节结束，将在五四青年

　　节相关活动上进行品牌发布会。各支部要在发布活动中做好共青团品牌展示工作。为配合这次活动的开展，各支部要提前做好品牌创建过程中影像资料的收集和整理工作。

　　4.动态管理（2014年5月起）一是巩固提高。对已认定的共青团品牌，要按照新形势、新任务和新要求，每年年初重新完善创建方案，不断增加创建投入，丰富品牌内涵，创新品牌载体，扩大品牌影响，提升品牌价值。二是齐头并进。在巩固第一个共青团品牌的同时，选择新的创建课题开展创建工作，使共青团工作实现亮点纷呈的特点。三是推陈出新。集团公司团委对基层共青团品牌每年开展一次复查验收，对不适应共青团工作形势或不符合品牌要求的及时予以摘牌，重新确立共青团品牌，始终保持品牌的先进性、代表性和示范性。

　　五、创建内容

　　各单位团组织结合自身实际，可从以下八类出发，明确重点建设方向，充分挖掘品牌活动的影响力和认可度，打造特色鲜明、参与率高的品牌活动。

　　1、思想引导类：把握青年特点，探索思想教育新模式和新渠道，打造团员青年乐于参加、参加受益的思想教育品牌活动。

　　2、创业创新类：依托创业文化底蕴，通过创业讲座、创新培训等创业创新品牌活动，引导广大青年不断提高创业素养和创新能力。

　　3、文化引领类：组织开展丰富多彩的文化体育活动，不断创新活动形式和内容，积极为青年展示才华提供舞台，打造知名的文化品牌。

　　4、聚集人才类：积极为青年深入社会搭建平台，引导青年在实践中了解形势、锻炼本领，建设具有长效机制的活动阵地，打造具有一定社会影响力的青年人才服务品牌。

　　5、志愿服务类：根据自身特长和组织优势，积极引导青年服务地方经济文化社会发展，弘扬志愿服务精神，形成社会认可度高的青年志愿者服务品牌。

　　6、组织建设类：完善各种共青团规章制度，形成良好的团内争先创优氛围，创造性的做好各项共青团工作，打造制度健全、成绩突出、精神风貌好的团组织建设品牌。

　　7、教育学习类：积极打造青年比学赶帮超的学习氛围，加强学习风气建设和学习氛围营造，形成优良的学习效果，塑造新时期的学习品牌活动。

　　8、道德风尚类：依托青年组织关爱活动，形成无私奉献、团结友爱的良好人文氛围，打造能够奋发向上、互助共进的团队品牌。

　　9、科技信息类：紧跟大时代步伐，利用新媒体、高科技、信息化等手段，引入新时代先进理念和思维模式，创建能够引领青年在时代大潮流中勇于开拓、善于学习的潮流品牌。

　　六、相关要求

　　1.要加强领导，落实责任。各单位需高度重视，积极寻求本单位党政领导的支持与认可，及时成立创建小组，集思广益，落实相关创建责任。集团公司将专门成立由团委书记任组长、各支部书记为成员的品牌创建领导小组，开展经常性的督导检查，及时发现和解决品牌创建过程中存在的突出问题，帮助创建单位提高创建水平。督导检查结果作为团工作考核成绩，同时作为本单位党组织考核参考依据。

　　2．要探索创新，丰富载体。各支部要从改进共青团工作、提高广大团员青年积极性的高度，认识开展品牌创建活动的重要性，改变长期共青团工作载体不新、亮点不多，影响不大的局面，努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使共青团工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　3．要联系实际，注重实效。各支部要把品牌创建活动同企业中心工作和本单位业务工作有机结合起来，同基层团组织建设、团员青年队伍素质建设、共青团工作效能建设有机结合起来，使每项共青团品牌的创建过程都能成为一次强化团组织凝聚力和影响力、提升本单位青年队伍素质、提高广大团员青年工作积极性的过程，努力推动集团公司共青团各项工作再上新水平。

　　附件：共青团品牌申报表

　　附件：

　　共青团品牌申报表

　　品牌名称

　　申报日期

　　品牌实施负责人

　　创建目标

　　创建起讫时间

　　联系电话

　　创建

　　本单位党、政负责人：

　　团组织负责人：

　　（签名或盖章）(签名或盖章)

　　年

　　月

　　日

　　措施及步骤

篇七：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　一支部一品牌创建活动方案

　　一支部一品牌创建活动方案

　　南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯”创建活动方案

　　开展“一支部一品牌”创建活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘我校党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大我校党建工作影响，经支委会议研究决定，在我校开展“阳光团队指明灯”的创建活动。

　　一、指导思想

　　以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，结合党的群众路线主题教育实践活动的开展，努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。

　　二、创建目标

　　通过“阳光团队指明灯”创建活动，积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培养成为我校党建品牌，为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

　　三、创建内容。

　　“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人----指明方向，引路者----指导前进，加油站----动力源

　　泉。

　　本次创建的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将结合学校具体工作，灵活安排，深入扎实开展这三项活动。

　　四、创建措施。

　　1.统一思想认识。

　　通过支委会议、全体党员会议，让所有党员明确：开展“一支部一品牌”创建活动是开展党建工作的一项重要活动载体，也是提升我校党建工作整体水平的有效举措，还是推进我校教师队伍建设的有力手段。

　　2.加强组织领导。

　　为切实加强组织领导，特作如下人员安排：

　　创建领导小组：

　　组长：纪四清

　　副组长：李

　　霞

　　组员：欧永跃

　　许元明

　　周兰美

　　创建工作小组：

　　组长：李

　　霞

　　副组长：欧永跃

　　许元明

　　周兰美

　　组员：盛书霞

　　王

　　宁

　　钟海燕

　　方峥嵘

　　徐

　　俊

　　李

　　勇

　　蒋

　　华

　　汪国宝

　　工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创建方案、完善方案，精心组织、突出重点，有计划、有步骤地开展创建活动，确保创建活动落实到位，取得明显成效。

　　3.积极营造氛围。

　　工作小组要切实加大宣传工作力度，充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创建的目的、意义，广泛发动党员干部参与到创建活动中来，努力营造“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的良好氛围，使此次党建品牌的创建过程能成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝

　　赛组委会共收到作品十八件，评委小组分别评出了一、二、三等奖，其中选定一些优秀作品进行展览，此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质，努力提高课堂素养。

　　9月9日，我们再一次举行青蓝结对仪式，明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单，指导教师中大部分既是区级以上骨干教师，也是党员干部，他们是：盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任……

　　为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用，11月3日到7日，我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节，党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。

　　这是我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一，青年老师在导师们引领下，在实践中成长、在成长中优秀。

　　二、在教学改革中“指路”

　　我校的“数学生态课堂”课题研究不断走向深入，已经进入多学科辐射研究阶段；我校还是区进修学校浸润式培训基地，承办了多次现场培训活动；我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。

　　在不断的课堂教学改革之中，我们把发展班、研修班的教师推上前台，让党员骨干教师站在幕后，做好策划者、指路人。

　　在浸润式培训活动中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流，为全区教师的发展贡献了自己的力量，为学校争得荣誉，他们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周

　　兰美主任、张晓晨老师。

　　本学期开学第一周，我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课，各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规，促进教师间的学习交流，提高新教师的教育教学水平。

　　在党支部宣传委员许元明主任的指导下，英语团队教师的发展尤为突出，刘文老师获国家级赛课二等奖，茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课，青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时，英语学科教学质量也不断攀升，在全区多年级质量检测中数一数二；获得团队发展与教学质量的双丰收。

　　三、在论文写作中“鼓劲”

　　教育教学的经验需要不断地积累、提升，一篇篇经验总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花，这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。

　　在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下，各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来，张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展，成为研究骨干。

　　在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下，我校大力开展论文写作指导，主要方式是：结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点，开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动，在练笔、交流

　　活动，研究各种优秀的科研作品的范式，引导教师学会把学到的做出来，把做到的说出来，把说过的写出来。

　　2014年5月，我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习，在行知杯中33位教师获奖，一等奖6位，端家丽老师参加了现场颁奖会。

　　2014年6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动，在师陶杯中有13位教师获奖，一等奖两位、教海探航两位获奖，三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习近10次，活动的成效是显著的，极大地鼓舞了教师参与科研的热情。

　　还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展，使学校的研究氛围逐步浓厚，各项赛事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。

　　2014年，在各级各类平台上，教师们的收获累累：区级课题结题62项，区级论文获奖160余篇，一等奖33篇，市级获奖39篇，省级及以上获奖53篇，其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇；还有21篇论文发表在各级各类刊物。

　　阳光团队还要在继承中创新，在发展中超越。展望未来：教师队伍建设如何向制度化进军，如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成？

　　“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧！

篇八：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　【一支部一品牌创建活动方案】一支部一品牌方案

　　一支部一品牌创建

　　活动方案

　　一支部一品牌创立活动方案

　　南京市上元小学党支部“阳光团队指明灯”创立活动方案开展“一支部一品牌”创立活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘我校党建工作亮点，培养党建工作精品，扩大我校党建工作影响，经支委会议研究决定，在我校开展“阳光团队指明灯”的创立活动。一、指导思想以科学发展观和党的十八大和十八届三中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，结合党的群众路线主题教育实践活动的开展，努力将我校在队伍建设中的亮点工作、典型做法和成功经验经过品牌运作的模式加以提炼、宣传和推广，为我校党员干部施展才华、发挥作用搭建广阔舞台。二、创立目标经过“阳光团队指明灯”创立活动，积极探索新形势下加强教师队伍建设工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，倾力打造凝聚力高、战斗力强、生命力旺盛的教师队伍，让“阳光团队”的培养成为我校党

　　建品牌，为兄弟学校的基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。三、创立内容。“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人__指明方向，引路者__指导前进，加油站__动力源泉。本次创立的需要具体开展的活动就是“一引二指三鼓劲”，也就是“引路”“指路”“鼓鼓劲”，我们将结合学校具体工作，灵活安排，深入扎实开展这三项活动。四、创立措施。

　　1.统一思想认识。经过支委会议、全体党员会议，让所有党员明确：开展“一支部一品牌”创立活动是开展党建工作的一项重要活动载体，也是提升我校党建工作整体水平的有效举措，还是推进我校教师队伍建设的有力手段。

　　2.加强组织领导。为切实加强组织领导，特作如下人员安排：创立领导小组：组长：纪四清副组长：李霞组员：欧永跃许元明周兰美创立工作小组：组长：李霞副组长：欧永跃许元明周兰美组员：盛书霞王宁钟海燕方峥嵘徐俊李勇蒋华汪国宝工作小组要按照局党工委要求制定切实可行的创立方案、完善方案，精心组织、突出重点，有计划、有步骤地开展创立活动，确保创立活动落实到位，取得明显成效。

　　3.积极营造氛围。工作小组要切实加大宣传工作力度，充分利用学校网站、校刊、宣传栏、广播站等大力宣传本次创立的目的、意义，广泛发动党员干部参与到创立活动中来，努力营造“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的良好氛围，使此次党建品牌的创立过程能成

　　为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，确保创立活动使师生受益，让群众满意，促教育发展。

　　4.落实经费保障。

　　5.优化活动整合。开展“一支部一品牌”创立活动，要与群众路线主题教育实践活动有机结合，开展好与党员、教师、职工的谈心会，收集建议和意见；要与创立学习型、服务型、创新型“三型”党组织建设等有机结

　　合，不断丰富活动内容，拓宽活动形式；要与各类评优评先活动结合，要坚持标准，抓好典型建设，积极发挥典型引路、示范带动的作用。

　　6.严格监督检查。本次创立活动，局党工委将建立定期督查制度，结合党建例会活动，采取定期和不定期方式对创立活动进展情况进行督查指导。在今年年底前对基层党组织“一支部一品牌”创立工作组织评比表彰活动，以后还将对此创立工作形成两年一次认定表彰制度。我校党支部将按照计划安排，对创立活动进行督促检查，提出整改意见和工作建议，确保创立活动能成功、有成效、出成果。五、阶段总结“阳光团队”是我校成功的做法，成了我校的经验。各团队有科研成果，有团队荣誉，还造就了一批骨干、带头人，让教师专业化发展和教育情怀共生。如何让党员教师在团队建设中发挥先锋模范作用？经过深入的思考和不断的探索，我校决定：以教师为本，从教师的实际情况出发，设计教师团队，开展活动，提高教育教学水平。

　　教师是以年龄分层次的，是以教学经历分层次的，也是以教学理想分层次的。从下半年开始，我校开始实行“三格”教师团队

　　发展计划。我们把教师按照年龄分段，按照称号分级，设计了以工作五年以内的教师为主的“资格班”__青年教师发展班；以十年左右教龄的教师为主的“升格班”__青年教师研修班；还有以二十年左右教龄的教师为主的“品格班”__骨干教师提升班。发展班的教师缺少的是经验和方向，研修班的教师缺乏的是动力和引领，而提升班的教师需要的是积淀和思考。面对三个团队的不同需

　　要，如何帮助、引领团队的提高和发展，党支部一般人马开始了新一轮的谋划：“阳光团队指明灯”就是要让党支部以及全体党员成为各教师团队前进的指路人__指明方向，引路者__指导前进，加油站__动力源泉。围绕目标，本学期，党支部具体开展了三个方面的活动：“引路”“指路”“鼓劲”，具体活动，总结如下：一、在青蓝结对中“引路”青年教师是学校的未来，经过青蓝结正确形式来为青年教师引路，设计教师、学校和学生的美好未来。为进一步提升青年教师的人文素养和教师基本功，根据党支部、教导处、团支部的相关要求和学校“阳光团队”的培养计划，学校组织近5年青年教师开展了“庆五四、展风采”的“三字”比赛活动。比赛以“庆五四，彰显中华传统文化”为主题，要求青年教师结合五四青年节和传统文化，自己创作书法作品。此次书法比赛分钢笔字、粉笔字和毛笔字三个部分，比赛组委会共收到作品十八件，评委小组分别评出了一、二、三等奖，其中选定一些优秀作品进行展览，此举大力推动了青年教师扎实提升自身素质，努力提高

　　课堂素养。

　　9月9日，我们再一次举行青蓝结对仪式，明确了各青年教师的结对老师以及发展班、研修班、提升班的名单，指导教师中大部分既是区级以上骨干教师，也是党员干部，她们是：盛书霞校长、王宁主任、徐俊主任。

　　为更好地发挥“青蓝结对”导师的示范引领作用，11月3日到7日，我校开展了为期一周的“导师献课周”活动。献课周期间共开课10节，党员导师们精心设计准备的课堂让徒弟们受益匪浅。这是

　　我校在“青蓝结对”工作中强化过程管理的有效措施之一，青年老师在导师们引领下，在实践中成长、在成长中优秀。二、在教学改革中“指路”我校的“数学生态课堂”课题研究不断走向深入，已经进入多学科辐射研究阶段；我校还是区进修学校浸润式培训基地，承办了多次现场培训活动；我校还被区教科室任命为教师科研研究中心实验学校。在不断的课堂教学改革之中，我们把发展班、研修班的教师推上前台，让党员骨干教师站在幕后，做好策划者、指路人。在浸润式培训活动中，胡婷婷、崔萍、詹春花、梅玲、冯小萍、雷婷、陈小珍等多位教师提供了展示课和讲座交流，为全区教师的发展贡献了自己的力量，为学校争得荣誉，她们的背后是党员李勇主任、蒋华主任、周兰美主任、张晓晨老师。本学期开学第一周，我校就开展了为期三天的课堂教学视导活动。12名新教师展示了自己精心准备的12堂课，各处室行政在纪四清校长的带领下参与了听课和反馈。有效的规范了教学常规，促进教师间的学习交流，提高新教师的教育教学水平。

　　在党支部宣传委员许元明主任的指导下，英语团队教师的发展尤为突出，刘文老师获国家级赛课二等奖，茅惠敏老师代表江宁区在市级联片教研活动中献课，青年党员雷婷老师和李娟、陈小珍、郭乐等多位教师在区级活动中展示教学风采。同时，英语学科教学质量也不断攀升，在全区多年级质量检测中数一数二；获得团队发展与教学质量的双丰收。三、在论文写作中“鼓劲”教育教学的经验需要不断地积累、提升，一篇篇经验

　　总结、个人课题、论文讲座就是教师们成长之路上的一朵朵的鲜花，这鲜花饱含着党支部的深情、吐露着党员先进者的芬芳。

　　在教科室言克琴主任的带领下、在市优秀党员方峥嵘老师的指导下，各学科组的教师都加入到“学习策略”的课题研究中来，张跃跃、王云、马锐、端家丽、王贤平、张荣等教师已经突出发展，成为研究骨干。在言克琴主任、徐俊主任、老党员史成林老师的参与、策划之下，我校大力开展论文写作指导，主要方式是：结合菜单讲座形式和各级各类论文案例评比活动的时间节点，开展“名师讲座——自主练笔——碰撞交流”系列活动，在练笔、交流活动，研究各种优秀的科研作品的范式，引导教师学会把学到的做出来，把做到的说出来，把说过的写出来。

　　5月，我们组织了“碰撞、交流、分享”“黄浦杯”“行知杯”论文研讨学习，在行知杯中33位教师获奖，一等奖6位，端家丽老师参加了现场颁奖会。6月又组织了“好文章是怎样炼成的”“师陶杯”、“教海探航”论文写作研讨活动，在师陶杯中有13位教师获奖，一等奖两位、教海

　　探航两位获奖，三位教师参加了颁奖仪式。我们开展的校本研究性学习近10次，活动的成效是显著的，极大地鼓舞了教师参与科研的热情。还有主题培训、经验分享、美文共赏、年会表彰等等。校本活动的开展，使学校的研究氛围逐步浓厚，各项赛事的投稿量均有大幅的提高，最高增幅达上一年的8倍。新教师参与科研的积极性呈现出快速提高的趋势。，在各级各类平台上，教师们的收获累累：区级课题结题62项，区级论文获奖160余

　　篇，一等奖33篇，市级获奖39篇，省级及以上获奖53篇，其中有教海探航获奖2篇、师陶杯获奖17篇、行知杯获奖32篇；还有21篇论文发表在各级各类刊物。阳光团队还要在继承中创新，在发展中超越。展望未来：教师队伍建设如何向制度化进军，如何符合学校教育理念、体现学校文化追求、促进学校特色形成？“指明灯”活动就算是我们的一个探索吧！

篇九：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　“一支部一品牌”创建活动实施方案

　　“一支部一品牌”创建活动实施方案开展“一支部一品牌”活动是推进基层党建工作创新发展的有效途径，也是活跃基层党建工作的有效载体，为挖掘机关党建工作亮点，培养机关党建工作精品，扩大机关党建工作影响，经研究决定，在市直机关系统各单位党组织和广大党员干部中全面推行“一支部一品牌”创建活动。现制定实施方案如下

　　一.指导思想以科学发展观和党的七届四中全会精神为统领，以党的先进性建设为核心，以创新党建载体为手段，以激发党建活力为目标，将党建工作中的亮点工作.典型做法和成功经验通过品牌运作的模式加以提炼.宣传和推广，为党员干部施展才华.发挥作用搭建广阔舞台。

　　二.目标任务通过开展品牌创建活动，积极探索新形势下加强机关党建工作的新方法，探索发挥党员发挥先锋模范作用的新途径，使机关各支部都拥有1-2个在全市叫得响.有影响.上档次的党建品牌，在全市党建工作中形成较大的影响力.较高的知名度和美誉度，为全市基层党建工作的科学发展起到一定的示范作用.引领作用和辐射带动作用。

　　三.创建要求1名称简短有力。用4-8个字的短语精炼概括出品牌名称，要求形象贴切，朗朗上口。2内涵丰富深刻。能够充分反映党建工作的服务宗旨.工作精神.核心价值观，以及在推动发展.服务群众.凝聚人心.促进和谐等方面的重要作用。3理念先进精辟。品牌创建工作与新时期.新形势下党的总体要求.目标任务相一致，与科学发展观相契合。4内容突出特色。围绕本单位业务工作并结合单位实际情况确定活动内容，要求突出单位特色.党建特色.时代特色。5培育突出精品。以党的建设某一领域为主创建党建工作品牌，找准方向和着力点，求精求实，不搞大而全。

　　四.方法步骤

　　1.品牌酝酿（2021年4月1日至4月10日）各单位要认真总结提炼本部门.本单位党建工作的好做法.好经验，把党建工作成效明显.群众满意度高.可塑性强.具有品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。同时借鉴企业创建品牌的成功经验，精心制定品牌创建方案，完善品牌创建工作流程。

　　2.品牌申报（2021年4月10日至4月15日）各支部于4月15日前将品牌创建实施方案和品牌申报表（见附件）报市直机关工委111室。对创建方案思路不清晰.主题不突出.责任不明确.措施不健全.内容无特色.操作无载体的要求重新申报。

　　3.品牌创建（2021年4月15日至2021年3月）创建工作从4月中旬开始至明年3月结束，其中在今年六月中下旬，为庆祝建党90周年，工委将组织开展“市直机关党建工作巡礼”活动，届时通过图片.展板等形式集中展示市直机关各支部党建工作亮点和涌现出来的先进模范人物。按照工委部署安排，各支部要在巡礼活动中做好党建品牌展示工作。为配合这次活动的开展，各支部要提前做好品牌创建过程中影像资料的收集和整理工作。

　　4.品牌认定（2021年3月）工委将研究制定符合市直机关实际的党建品牌评价标准.认定程序和管理措施，构建以社会反响良好.促进业务工作发展.党员群众满意为主要考评内容的党建品牌评价体系。对已完成创建工作的党建品牌项目，各支部于2021年3月初向市直机关工委提出认定申请，工委将对各支部的党建品牌进行审核验收，对一些成功的党建品牌予以挂牌和表彰，并在市直机关系统和全市层面宣传推广。

　　5.动态管理（2021年3月）一是巩固提高。对已认定的党建品牌，要按照新形势.新任务和新要求，每年年初重新完善创建方案，不断增加创建投入，丰富品牌内涵，创新品牌载体，扩大品牌影响，提升品牌价值。

　　二是齐头并进。在巩固第一个党建品牌的同时，选择新的创建课题开展创建工作，使党建工作实现亮点纷呈的特点。

　　三是推陈出新。工委对基层党建品牌每年开展一次复查验收，对不适应党建工作形势或不符合品牌要求的及时予以摘牌，重新确立党建品牌，始终保持品牌的先进性.代表性和示范性。

　　五.相关要求

　　1.要加强领导，落实责任。工委将专门成立由工委书记任组长.各支部书记为成员的品牌创建领导小组，开展经常性的督导检查，及时发现和解决品牌创建过程中存在的突出问题，帮助创建单位提高创建水平。各支部也要相应成立创建工作领导小组，具体负责品牌创建工作的方案制定.组织实施和监督检查等工作，同时建立支部书记负总责.亲自抓，分管领导具体抓.深入抓的责任体系，确保抓出成效。2要探索创新，丰富载体。各支部要从改进机关党建工作.加强党员队伍先进性建设的高度，认识开展品牌创建活动的重要性，改变长期机关党建载体不新.亮点不多，影响不大的局面，努力对活动主题.活动载体.活动内容.活动方式进行大胆探索.大胆尝试.大胆创新，使机关党建工作更好地体现时代性.把握规律性.富于创造性。

　　3要联系实际，注重实效。各支部要把品牌创建活动同贯彻落实科学发展观.学习型党组织建设.创先争优活动有机结合起来，同市委.市政府中心工作和本单位业务工作有机结合起来，同干部能力建设.先进性建设.机关作风建设和效能建设有机结合起来，使每项党建品牌的创建过程都能成为一次加强党员教育.提高党员素质.增强党组织凝聚力.战斗力.创造力的过程，努力推动机关各项工作再上新水平。附件市直机关党建品牌申报表附件市直机关党建品牌申报表品牌名称申报日期创建起讫时间品牌实施负责人联系电话________创建目标创建措施及步骤党组织（盖章）党组织负责人（签名）年月日他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢”另一个笑笑回答说“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”他们继续往前走。走到了沃野，他们决定停下。被打巴掌的那位差点淹死，幸好被朋友救过来了。被救起后，他拿了一把小剑在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问到“为什么我打了你以后你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢”另一个笑笑回答说“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反的如果被帮助，我们要把它刻在心灵的深处，任何风都抹不去的。”朋友之间相处，伤害往往是无心的，帮助却是真心的。在日常生活中，就算最要好的朋友也会有摩擦，也会因为这些摩擦产生误会，以至于成为陌路。友情的深浅，不仅在于朋友对你的才能钦佩到什么程度，更在于他对你的弱点容忍到什么程度。学会将伤害丢在风里，将感动铭记心底，才可以让我们的友谊历久弥新友谊是我们哀伤时的缓和剂，激情时的舒解剂；是我们压力时的流泻口，是我们灾难时的庇护所；是我们犹豫时的商议者，是我们脑子的清新剂。但最重要的一点是，我们大家都要牢记的“切不可苛求朋友给你同样的回报，宽容一点，对自己也是对朋友。”爱因斯坦说“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的朋友。”

篇十：离退休党支部一个支部一个品牌创建案例

　　创建“一支部一特色”党建品牌实施方案

　　一、创建目标

　　通过开展“一支部一特色”创新主题实践活动，切实抓好基层党建工作的创新，力求达到四个增强：即增强党的基层组织活力，扩大党组织影响力；增强基层党支部的自觉性，提升党支部工作水平；增强党支部的战斗堡垒作用，推动本支部的工作上台阶；增强党员意识，充分发挥党员的先锋模范作用，实现强村富民。开展“一支部一特色”创建活动，是积极探索新形势下加强农村党建工作的新方法，探索发挥党员先锋模范作用的新途径，以党总支为统领，以各支部为单位，因村制宜、一村一策，专注于某一产业的精耕细作，从做容易发挥核心优势的项目和产业入手，找准选对强村富民路子，带动大众创业。建成党支部要在全市上下拥有一个叫得响、有影响、上档次的特色党建品牌，在党建工作中形成较大的影响力、较高的知名度和美誉度，为全镇党建工作起到一定的示范作用、引领作用和辐射带动作用。

　　二、创建要求

　　1、名称简短有力。用4-10个字的短语精炼概括出品牌名称，要求形象贴切，朗朗上口。

　　2、内涵丰富深刻。能够充分反映新时期基层党建工作的服务宗旨、工作精神、核心价值观，以及在推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐等方面的重要作用。

　　3、理念先进精辟。特色品牌创建工作与新时期、新型

　　势下党的总体要求、目标任务相一致，与科学发展观相契合。

　　4、内容突出特色。围绕支部日常工作并结合实际情况确定活动内容，要求突出单位特色、党建特色、时代特色。

　　5、培育突出品牌。以党的建设某一项为主创党建工作特色品牌，找准方向和着力点，求精求实，不搞大而全。

　　三、方法步骤

　　1、特色品牌酝酿（2020年7月10日-2020年7月28日）各党组织要认真总结提炼本支部党建工作的好做法、好经验，把党建工作成效明显、群众满意度高、可塑性强、具有特色品牌发展潜质的党建典型确定为品牌培育项目。

　　2、特色品牌申报（2020年8月1日-2016年8月15日）各党总支将特色品牌创建实施方案和品牌申报表报组织科。对创建方案思路不清晰、主题不突出、责任不明确、措施不健全、内容无特色、操作无载体的要求不予申报。

　　特色品牌认定（2020年8月20日-2020年8月30日）镇党委将研究制定符合党建工作实际的党建品牌评价标准和管理措施，构建以社会反响良好、促进服务工作发展、党员群众满意为主要考评内容的党建品牌评价体系。各党总支向镇党委提出认定申请，镇党委将对各支部的党建品牌进行审核验收，对成功的党建特色品牌将在全镇范围内进行宣传推广。

　　3、特色品牌动态管理（2020年9月1日-2020年12月31日）一是巩固提高。对已认定的党建品牌，要按照新形势、新任务和新要求，不断增加创建投入，丰富特色品牌

　　内涵，创新特色品牌载体，扩大特色品牌影响，提升特色品牌价值。二是齐头并进。在巩固第一个党建特色品牌的同时，选择新的创建课题开展创建工作，使党建工作实现亮点纷呈的特点。三是推陈出新。镇党委对基层党建品牌每年开展一次复查验收，对不适应党建工作形势或不符合品牌要求的及时予以纠正，重新确立党建品牌，始终保持特色品牌的先进性、代表性和示范性。

　　四、相关要求

　　（一）加强领导，落实责任。镇党委成立由镇党委书记为组长，各党总支书记为副组长的特色品牌创建领导小组，设立组织科为创建小组办公室，开展经常性的督导检查，及时发现和解决特设品牌创建过程中存在的突出问题，帮助创建支部提高创建水平。各党总支也要相应成立创建工作领导小组，具体负责特色品牌创建工作的方案制定、组织实施和监督检查等工作，同时建立党组织书记负总责，亲自抓、深入抓的责任体系，确保抓出成效。

　　（二）探索创新，丰富载体。各党总支要从改进基层党建工作、加强党员队伍先进性建设的高度，认识开展特色品牌创建活动的重要性，改变长期农村党建载体不新、亮点不多，影响不大的局面，努力对活动主题、活动载体、活动内容、活动方式进行大胆探索、大胆尝试、大胆创新，使基层党建工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性。

　　（三）联系实际，注重实效。要把特色品牌创建活动同贯彻落实科学发展观、两学一做、大走访结合起来，同市委

　　提出的基层组织建设“3456”工程有机结合起来，使党建特色品牌的创建过程成为一次加强党员教育、提高党员素质、增强党组织凝聚力、战斗力、创造力的过程，努力推动我镇党建和各项工作再上新水平。

推荐访问:离退休党支部一个支部一个品牌创建案例 党支部 离退休 支部