少先队特色活动方案14篇

少先队特色活动方案14篇少先队特色活动方案　　少先队特色活动策划方案　　少先队特色活动策划方案为了祖国和献身祖国的爱国主义精神是我们中华民族和中国共产党的优良传统，也是共青团、少下面是小编为大家整理的少先队特色活动方案14篇,供大家参考。

篇一：少先队特色活动方案

　　少先队特色活动策划方案

　　少先队特色活动策划方案为了祖国和献身祖国的爱国主义精神是我们中华民族和中国共产党的优良传统，也是共青团、少先队的优良传统，如何发挥少先队的优良传统，这就需要组织丰富有意义的活动。为大家分享了少先队特色活动的策划方案，欢迎借鉴！一、活动主题：礼貌之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的礼貌意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——礼貌礼貌月”为契机，开展2010年礼貌礼貌月主题活动。三、活动目标：1、提高全校学生的礼貌水平，让礼貌之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更礼貌，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出实验小学学生素质名片。2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。四、活动对象：全体学生

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　　五、活动时间：20xx年3月六、活动准备：1．收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作礼貌之花。2．排练讲故事《问路》、礼貌礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。3.课室布置。七、活动安排及要求：第一阶段：宣传阶段（3月1日—8日）广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本月活动顺利全面开展。1、发出“讲礼貌、知荣辱”主题活动倡议。2、利用横幅、标语、宣传窗、广播，做好“讲礼貌、知荣辱”活动的宣传。3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。4、开展一次“讲礼貌、知荣辱”主题班会。（3月8日负责人：班主任）（1）主题班会班主任要准备充分，提前布置，资料充实、形式多样，人人参与。（2）主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲礼貌、知荣辱”主题班会的标语。

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　　5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

　　第二阶段：开展活动，落实行动阶段（3月11日—26日）1、在每日的常规检查中，重点检查此次活动治理的资料。此项工作由政教处负责。2、在全校内开展“净化校园”大型劳动，创设洁净校园。3、各班级根据以下议题开展讨论会。（3月15日）。(4)①你自身及你眼里的.校园不礼貌行为有哪些？②什么是真正的美？③现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？④你是否有“走出校园，我代表着实验小学”的明确意识？4、举办“讲礼貌、知荣辱”讲故事比赛。第三阶段：总结评比阶段（3月27日—31日）1、学校“礼貌礼貌月”活动考评小组，对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评资料主要是活动开展、完成状况、活动效果。2、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。八、宣传标语：以服务他人为荣，让我们日行一善，从点滴事务做起；以崇尚科学为荣，让我们钻研学问，从学会思考做起；以辛勤劳动为荣，让我们做好值日，从捡起纸屑做起；以团结互助为荣，让我们热爱班级，从帮忙同桌做起；

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　　以诚实守信为荣，让我们严谨求学，从抵制虚荣做起；以遵纪守法为荣，让我们维护公德，从恪守校纪做起；以艰苦奋斗为荣，让我们随手关阀，从节约滴水做起；以讲究卫生为荣，让我们洁身自好，从禁止吐痰做起；1、讲礼貌、知荣辱，让同学因为我的存在而更加快乐，让班级因为我的努力而更加和谐，让校园因为我的奉献而更加美丽！2、关注自己一言一行，建立和谐礼貌校园。3、知耻方能有所不为，励志才能有所作为。4、礼貌在于细节处理，安全在于未然防患。5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。6、微笑是我们的语言，礼貌是我们的信念。7、礼貌是彼此沟通的桥梁。、8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让礼貌与我们相拥。9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新期望。10、和谐校园，携手打造，礼貌风尚，同声倡导。11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、树礼仪之风，建礼貌校园。

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　　15、告别陋习崇尚礼貌，向不良卫生习惯宣战！九、制作礼貌之花十、宣布主题班会结束：合：我们是祖国的小雏鹰，礼貌之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪礼貌人。“礼貌之花处处开”少先队活动到此结束。

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篇二：少先队特色活动方案

　　篇一：少先队活动设计方案少先队活动设计方案

　　一、活动主题：保护环境从我做起

　　二、指导思想：

　　为了进一步贯彻落实《中华人民共和国环境法》和“节约中国”的有

　　关精神，开展保护七星河的行动一治污工程，结合学校开展的环境保护系列活动，教育广大青少

　　年深刻认识到保护环境的重要性和紧迫性，激发他们的历史责任感和使命感，积极投身于环境保

　　护这一伟大运动中。

　　三、活动背景：

　　当前，随着全球生态环境的进一步恶化，在不到30年的时间里，全世界城市快速扩张，

　　大片森林遭到破坏，内陆湖泊干涸？?地球妈妈已伤痕累累，环境保护成了全球噬待解决的大问题。

　　如果任其发展下去，人类喝下的最后一滴水将是自己的眼泪。与此同时，七星河的破坏也是触目

　　惊心，黑色的污水，散发出一阵阵恶臭，垃圾在水上漂浮，动物的死尸随处可见。如今，七星河

　　的治污工程在各级领导的高度重视下，早已启动，并取得初步成效。而作为七星河的人民，他们

　　的环保意识与保护母亲河行动息息相关。为了唤起人们的环保意识，增强环保的责任感，更好地

　　教育我校的队员，我们在社区、校园内开展了环保大行动。

　　四、活动目的：

　　1、通过课堂教学和多种形式的宣传教育和社会实践活动，使学生了解到保护环境的重要

　　性。再通过一个学生带动一个家庭，共同参与到保护母亲河的行动中。

　　2、掌握一些简单的环保小知识，在现实生活中，以身作则，让七星河的水更清、更绿、

　　更甜，让七星河人民永远都能喝到洁净、清甜的水。

　　3、教育学生从保护学校的环境做

　　起，从身边做起，从小事做起，共同爱护我们的地球妈妈。

　　五、活动对象：三年级全体学生

　　六、活动时间：2011、9——2012、1

　　七、活动过程：

　　（一）活动准备

　　1、资料收集组：观看录像、上网、到学校图书馆查阅有关环境破坏的危害性、严重性、环

　　保的重要性、紧迫性，以及环保的方法、措施。

　　2、社会实践组：深入到社区、学校，收集有关环境破坏的资料。通过走访东张水库管理处，

　　了解有关东张水库的水质情况。对部分同学进行有关环保知识的抽样调查和竞赛，了解学生对环

　　境保护的情况。

　　3、“变废为宝”才艺大展示。通过收集废品，进行整理之后，再利用自己的巧手，变废为

　　宝，进行才艺展示，充分发挥队员的聪明才智。还以“我爱绿色家园”为主题，举行绘

　　画比赛。

　　4、宣传发动组。撰写倡议书，宣誓，在绿地认养上，用温馨的语言提醒广大队员要注意保

　　护校园的环境，让校园充满“绿化、美化、净化、香化、诗化（知识化）”的氛围。再则，通过

　　评选“班级明星”“校园环保明星”“环保小卫士”，展示在环保中表现出色的队员。

　　（二）活动实施过程。

　　1、资料收集组：按年级把队员分为三组，搜集有关资料。第一组搜集有关环境的破坏情况；

　　第二组搜集环境破坏的危害性；第三组搜集有关环保的办法、措施。学生可通过上网、查阅资料

　　等方式进行搜集、整理。2、以雏鹰小队的形式，进行社会实践。利用假日，到七星河管理处，了解有关水库的水质

　　情况。到社区调查有关环境保护的情况。不定时地对本班所认养的绿地进行拔草、浇水等。

　　还对学校周边的环境进行细致地调查，把队员分为四个分队，有校园洁净队（乱扔垃圾情况）、绿化校园队（保护树木、绿地认养）、绿水知音队（七星河的污染情况）、噪音消音队（学校相邻的大理石厂），对这些地方，队员展开深入调查，并做好整理材料工作。

　　3、利用世界环境日进行升旗仪式，对全体学生进行环保教育，并进行宣誓，表示保护环境的决心。撰写倡议书，号召全体队员做保护环境的小卫士，要求人人争当环保星。

　　4、开展以“保护环境，从我做起”为主题的班队会、诗歌朗诵、知识竞赛、制作心愿卡、自办小报等比赛。

　　5、以“变废为宝，我能行”为主题，进行才艺大展示。要求学生利用身边搜集的废品，自行设计，或精美的礼物、或电话机、或模特服装等，充分发挥队员的聪明才智。我们还以

　　“我爱绿色家园”为主题，举行绘画比赛，展示队员的风采。6开展“保护七星河，我们在行动”的征文活动，要求队员参加节水活动，了解水对人类生

　　存的重要性，并把自己的心得体会写下来，畅谈自己的收获和感悟。八、活动效果1、通过本次活动，增强了队员的环保意识，使大家深刻认识到环保的重要性，特别是保护七

　　星河的必要性和紧迫性，懂得了水是珍贵的资源，摈弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念，一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好风气开始形成。

　　争当环保小卫士活动目标：1通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。2•培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。3•教育学生树立环境保护意识，通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生以自身实际行动去履行我们的职责。促进班集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。活动对象：四中队全体队员、中队辅导员活动准备:各种环保污染及环保图片，环保小品、歌谣、歌曲、所需道具等。主持人：组织形式：自由发言、合作讨论、合唱、小品表演等活动过程：一、队仪式1整队汇报。（小队中队辅导员）2、全体立正，出旗。（出旗、奏乐、敬礼）3、唱队歌。二、主持人宣布主题班队课开始。（主持人）甲：无论你走到天涯海角乙：无论你穿过山山水水，合:最终一一我们还会再此相会甲:因为我们拥有同一个地球乙:因为我们拥有共同的环境甲：一个地球就是一个家庭乙：一同生存共济命运合:"四中队争当环保小卫士”环呆主题队会现在开始三、自述现状甲：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球乙：它这就是我们居住的地方一一地球甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸甲：可能有些小朋友还不了解地球，我来介绍一下它吧！地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。它的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。它的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，它是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。可是，地球爷爷身上这些白的、黑的都是些什么呀？乙：我来说说大地吧！水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积50万平方公里，这真是悲哀啊！甲：那沙漠阿姨呢？它们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。乙：还有森林伯伯。人类开始于森林，是它们养育了人类，为人类提供了吃、穿、住，没有它们，也就没有我们人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。看，光头强来了。小品表演《光头强伐树》甲：光头强走了，海洋姐姐又来了。她说：蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的它们却被污染

　　

篇三：少先队特色活动方案

　　一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。3、培养学生的动手实践能力。二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。2、根据需要，编排小型文娱节目。3、编制"日常劳动"比赛试题。4、制作"劳动小能手"小旗、臂章。三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程(一).明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国奉献自己的力量。

　　3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。⑴第一小队表演形式：快板书

　　内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大创造，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中创造的。并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式：童话故事表演

　　内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。⑶第三小队表演形式：资料展示

　　内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风气。⑷第四小队表演形式：小品

　　内容简介：我是个热爱劳动的好孩子，学生表演展示自己为家人做力所能及的小事，受到家人和朋友的表扬与鼓励，激发队员们热爱的劳动的情感。

　　(二).走上街头为民效劳1.辅导员明确目的，安排路线，提出平安要求。“劳动小能手〞带着下，挥着小旗，走上街头，在学校附近的街道上、过道旁有组织地做一些力所能及的事。

　　3.在规定时间内，队员们平安返回学校。(三).交流实绩形成习惯1、中队集合，交流各小队“劳动〞实绩，谈谈自己的劳动体会，感受劳动给自己带来的快乐。2、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确养成良好的劳动习惯是每个少先队员应该具备的美好品质，是爱国的具体表现，努力培养队员的良好习惯，提高队员的劳动能力。一、活动目的:通过组织本次爱国主义教育主题少先队活动“祖国——我们成长的摇篮〞，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，鼓励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。树立学生强烈的民族自豪感和自信心，激发学生的爱国热情。二、活动内容：1、整队报告、宣布活动开始2.、出旗、齐唱?中国少年先锋队队歌?、3.、祖国山河知多少知识竞赛、文艺表演4.、中队辅导员总结、呼号、退旗、活动结束。三、活动形式：调查、汇报、表演、竞赛四、活动准备：1、黑板上用红色粉笔书写“祖国——我们成长的摇篮〞

　　2、课前发动学生收集、学唱革命歌曲和爱国歌曲。3、搜集祖国特有文明和近年来重大成就。五、活动流程：1、整队、报人数集合列队，整理队伍。由小队长向中队长，中队长向中队辅导员报告实到人数。预备局部结束。2、主持人宣布活动开始，出旗(奏出旗曲----敬队礼----礼毕)3、齐唱?中国少年先锋队队歌?--------请坐。4、中队辅导员：我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远;历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。但是，国旗，这新中国的象征;国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来〞的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，鼓励着每一个炎黄子孙自强不息。现在全体起立，奏国歌，齐唱国歌，敬礼5、男女主持人对白开场男：起来，不愿做努力的人们，把我们的血肉，铸成我们新的长城女：这曲振奋人心的?中华人民共和国?，鼓励着我们一代人又一代人奋勇前进。……

　　6、祖国的大好山河，我们知道多少，我们来比比看谁知道的最多通过知识竞赛，以必答、抢答等形式进行小组间的竞赛，促进学生积极踊跃的了解祖国的大好河山、人文情怀。

　　7、我们现在的幸福生活来之不易，不能忘记为国家浴血奋战的抗战英雄们，现在请大家回忆过去，演讲英雄事迹。辅导员解释，渲染气氛

　　8、文艺表演，歌唱爱国主义歌曲，抒发爱国主义情怀男：(准备录音机)，大家喜不喜欢唱歌?生：喜欢!女：呀，都喜欢!是啊，歌声，是人们心声的流露，大家在快乐和忧伤的时候都爱哼上一曲。没有歌声，就好比菜里没有盐，没有味精，生活里没有阳光一样，一切都会显得枯燥无味。因此，我们需要歌声，我们应该放声歌唱。歌唱如此美好的祖国，也希望我们的爱国之情能够通过歌声能够传到达每一个人的心里，你们说好吗?生：好!男：很响亮。那么，同学们，你热爱祖国吗?生：爱!女：好!那么，就让我们一齐唱?歌唱祖国?。“五星红旗迎风飘扬……预备——唱!〞(播放伴奏带)(学生齐唱，歌声嘹亮，群情激昂。)9、改革开放以来，我们的祖国发生了巨大的变化，谁能说说具体有哪些变化呢?

　　各小组说祖国变化10、祖国发生了巨大的变化，让我们用歌声了赞美我们美丽的祖国吧!男：谢谢刘梦圆同学为我们带来动听的歌声。(鼓掌)那么，我们自己的歌还有哪些?生：?中国少年先锋队队歌?。女：对。大家一起来唱一下?生：“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的荣耀传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利，勇敢前进……〞男：这首歌唱出了大家的宏伟志向，满腔热情。这样的歌曲我们应该天天唱、时时唱。我们是华夏儿女、炎黄子孙、是龙的传人，我们都有一颗中国心。现在，我有个主意—对歌!用适合我们唱的歌曲对歌!一、二两组为甲队，三、四两组为乙队，比谁唱得好，对得多!现在开始!甲队：?没有共产党就没有新中国?。乙队：?党啊，亲爱的妈妈?。甲队：?祖国啊，我永远爱您?。乙队：?爱我中华?。甲队：?妈妈教我一支歌?。乙队：?大中国?。甲队：?祝福祖国?。

　　

篇四：少先队特色活动方案

　　少先队特色活动方案

　　设计理念：当今世界科学技术突飞猛进，现代教育技术以其教育手段的先进性、教育模式的多样化、教育内容的丰富性，带来了一场教育变革。少先队和着时代的节拍，走教育现代化道路，这是新时期少先队文化建设的必由之路。少先队——少年儿童的自我教育组织，其特点决定了少先队在对少年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，加强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。我们少先队活动阵地多，活动形式多样，倡导的“实践——体验”教育体现了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程，让队员选择多样的探究、实践方式，使队员们的探究、动手能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作的能力都有所获益，同时也让学生在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蕴，加强自身的道德修养，从而实现自我完善。因此我们可以依托少先队教育资，发挥少先队教育优势，进行少先队传统文化建设，为此我认为少先队文化建设可以从传统文化、特色文化和现代

　　

　　信息化三个方面入手。充分发掘少先队教育的课程资，发挥少先队教育优势，以少先队的方式，全面介入新课改，促进学校课程教学改革，创建富有个性的少先队文化，使之成为我校校园文化的重要组成部分。

　　活动宗旨：以“三有三为”(心中有他人、心中有集体、心中有祖国；为他人做一件事、为集体做一件事、为祖国做一件事)教育为重点，以少先队体验教育为基本途径，展示少先队文化，传承少先队光荣传统，并让学生通过此次活动懂得爱的魅力，体会到爱的真谛，激发他们的爱心，进而关爱身边每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，以此感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，树立“心中有他人、心中有集体、心中有祖国”的良好品德。活动准备：准备电脑、投影仪、课件等。活动过程：1、各小队报告人数a、主持人宣布：中队会准备开始，各小队整队报告人数。

　　

　　b、小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，

　　辅导员(过渡)：地震虽然过去了，但地震带给我们的一切却无法让我们平静。

　　二、感动心灵：主持人：就从那天以后，我看到了失去亲人的悲痛，我听到了一个稚嫩的声音在说：（合诵《孩子抓紧妈妈的手》）孩子快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走妈妈怕天堂的路太黑我看不见你的手自从

　　

　　倒塌的墙把阳光夺走我再也看不见你柔情的眸孩子你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不完的课本和沉重的书包你要记住我和爸爸的摸样来生还要一起走妈妈别担忧天堂的路有些挤有很多同学朋友我们说不哭哪一个人的妈妈都是我们的妈妈哪一个孩子都是妈妈的孩子

　　

　　没有我的日子你把爱给活的孩子吧妈妈你别哭泪光照亮不了我们的路让我们自己慢慢的走妈妈我会记住你和爸爸的模样记住我们的约定来生一起走辅导员提议默哀一分钟。（随机）辅导员：这样的倾诉又怎能不使人动容，不令人感动呢！在这次罕见的地震面前，令我们感动的又岂止这些呢！地震无情人有情，大灾降临有大爱。作为一名少先队员，我们也有义不容辞的责任。可面对这次怵目惊心的大地震，我们中国同胞当时都做了些什么呢的?（畅所欲言）捐款、捐物、献血、及时关注灾情、祈祷祝福、走在

　　辅导员：从同学们的回答中，我知道了当地震来临时，我们同学都及时的送去了自己的爱心。也就从那一刻起，所有的目光都关注着四川，支持四川，给四川加油！可面对这一幕幕让人悲痛的场景，我们做的这些够吗？(?)够吗？(?)远远不够！

　　辅导员：同学们，你们知道吗？仅仅一个汶川县的重建需要多少资金？（现场随机采访）

　　辅导员：一个小小的汶川县重建就需要一百万亿，那整个四川有多少个汶川？那又需要多少资金呢？四川是一个长期的爱心工程，同学们，面对四川的今后，面对四川人民的未来，我们怎能让自己爱的脚步停下来,我们怎能不与四川人民同舟共济？回答是：“绝对不能。”因为我们中国人民要与四川同呼吸、共命运！

　　三、付诸行动：辅导员：可是同学们，在我们生活中不仅地震灾区的人们需要我们的帮助，我们的生活中还有许许多多的人需要我们的帮助，看看这些贫困山区的孩子们，看看这些生活困难的残疾人，还有这些孤苦伶仃的老年人……他们更渴望得到我们的帮助、理解、支持啊！但是，我们面对着他们应该怎么做呢？（学生回答给他们心灵上的抚慰，捐款物，把自己用过的书给他们，当他们有困难时及时给予帮助，不歧视他们，写呼吁

　　

　　信，建议书，要把他们当成自己的亲人，因为我们是中国人。）

　　

篇五：少先队特色活动方案

　　少先队活动策划方案例文

　　少先队活动策划方案范文中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的地方，是建设社会主义和共产主义的预备队，下面是关于少先队活动策划方案范文。

　　小学少先队活动方案1活动目的：为庆祝新中国成立**周年、少先队建队**周年，加强对少年儿童的思想引领，增强少先队对少年儿童的吸引力、凝聚力，培养少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，近日，在建队日来临之时，让队员们抒发自己心中的情怀，用歌声来赞颂祖国的伟大与可爱、富饶与辉煌。培养队员们作为祖国接班人的光荣感和自豪感。

　　活动时间：**年10月13日下午2：00------4：20活动地点：操场参加人员：全校师生活动内容：1、升国旗(升旗手由五年级学生担任)2、领导讲话：介绍中国少先队的发展历史3、出队旗(由六年级学生担任出旗手)

　　

　　4、唱队歌5、中队长讲话：亲爱的老师们、同学们：我们刚刚欢度了一个神圣而伟大的节日——祖国母亲60周岁的生日。当我们还沉浸在浓重热烈的节日气氛里的时候，我们全体少先队员又将迎来一个属于我们自己的节日，10月13日——一个和祖国母亲生日一样特别的日子：中国少年先锋队建队**周年纪念日。同学们，今年因为有了这两个不同寻常的节日，于是我们便多了一份期望在心中;多了一份祝福传送：牢记使命，让红领巾与祖国共成长。刘：在今天的建队日活动中，我们也即将有一批新面孔加入到我们的队伍里，下面就请辅导员老师宣读新队员入队名单。6、新队员入队仪式(1、请老队员为新队员佩戴红领巾2、敬礼3、队旗下宣誓4、授队旗)7.队会开始：(甲、乙、丙、丁四位主持人上台)主持人甲：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，在我们即将离开母校的时候，我们的心啊，像波涛起伏的海面，无法平静下来。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!

　　

　　小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?

　　同学们齐答：红领巾!(主持人甲举起一条红领巾站到左边)主持人乙：小小四方角，意义可不小，星火合成旗，队会少不了。是什么?同学们齐答：队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[左2〕)主持人丙：队会开始唱，歌声多嘹亮。先烈是榜样，使命记心上。是什么?同学们齐答：队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)主持人丁：辅导员握紧拳，党的号召记心间，“准备着，为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答：时刻准备着。是什么?全班齐答：呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)主持人合：红领巾、队旗、队歌、呼号，组成了我们几年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中，我们懂得了中国少先队光荣的历史。8、红领巾成长”文艺汇演现在开始(主持人上场)

　　

　　甲：金秋十月，天高气爽;乙：节日的会场，喜气洋洋;甲：咚咚的队鼓，催人奋进;乙：哒哒的队号，格外嘹亮;甲：迎来了，迎来了——中国少年先锋队60岁生日;乙：迎来了，迎来了——十月十三日这灿烂的霞光。甲：让我们一起放声歌唱。齐：我宣布大店集小学“红领巾成长”文艺汇演现在开始。甲：长征，是中国共产党人为中华民族留下的巨大而丰富的精神遗产。乙：长征，留下了我党我军与沿途群众鱼水深情的瑰丽篇章。甲：长征，留下了共产党人和中华民族最精粹的精神。乙：长征，留下了我军军史、战争史上的光辉范例。甲：长征，不仅是党史军史上彪炳千秋、荡气回肠的史诗和华彩乐章，更是人类精神史上的绝唱，是我党我军、是中华民族光照千秋的精神财富。乙：请听6年级班朱晓芳的诗朗诵：《长征》。甲：泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背

　　

　　乙：为了祖国的荣耀，人民的幸福，共和国的卫士经风历雨无怨无悔

　　甲：请听5年级班的合唱《为了谁》。甲：感谢父母，他们无私奉献，把我们哺育成人。感谢老师，他们辛勤耕耘，把我们养育成才，我们实在有太多的感谢需要表达，下面就请听2年1班同学带来的儿歌《感谢》。乙：童年的生活总是给我们留下了许多美好的记忆，接下来就让我们一起划着记忆的双桨，向快乐的童年出发，共同唱响这首感动了几代人的经典歌曲《让我们荡起双桨》。有请4年级班同学上场。请听6年级同学的独唱《火苗》。甲：我们是跨越新世纪的先锋队员。乙：我们准备着：为共产主义事业而奋斗!甲：我们时刻准备着，只等吹响那冲锋的号角。乙：最后请欣赏大合唱《国歌》《我们是共产主义接班人》9、比赛结束，公布成绩进行颁奖仪式。10、辅导员讲话：亲爱的同学们，大家好!首先我要对新入队的一年级的小朋友们说：欢迎你们加入少先队，少先队是个大家庭，在这个大家庭中，有很多的机会可以发挥你的才能和聪明才智，老师希望大家，抓住这些机会，培养自己锻炼自

　　

　　己使自己成为优秀的少先队员;在这个大家庭中有很多伙伴，老师希望每个小伙伴之间可以团结有爱，互相帮助;老师希望每个小伙伴都可以感受到这个大家庭的温暖，在这个大家庭中快乐的成长。

　　同学们，每年的十月，总是非常的特殊，因为十月有两个彪炳史册的日子，10月1日和10月13日，为了这两个日子，多少仁人志士血撒疆场，多少闪亮的名字镌刻在墓志铭上，新中国刚刚成立，党就把少年儿童集结起来，于是一批批少年儿童在星星火炬的感召下，成长起来，你们的老师，你们的父母，也都有过作为少先队员的经历，都是少先队组织发展壮大的亲历者。如今他们正在各条战线，各个岗位，为祖国的繁荣富强贡献着智慧和力量。今天的你们，是祖国的未来，是民族的希望，是中国特色社会主义事业的建设者和接班人。老师希望你们永远记住你们的誓言。勤奋学习，努力锻炼，勇于实践，全面发展。

　　11、结束语：甲乙丙丁合：啊!六年的小学生活将是我们人生路上的启明星，我们珍惜这闪着梦幻般光彩的六年，我们珍藏这佩戴红领巾的六年。我们相信，到了将来，存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的，这是因为：

　　

　　我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌;我们难忘有一面旗——中国少先队队旗;我们难忘有一种礼——中国少先队队礼(行一队各);我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾;我们难忘有一种誓言，我们一起高呼了六年，这就是中国少年先锋队的誓言。请全体起立，举起右手，呼号

　　中队辅导员：(举起右手)准备着，为共产主义事业而奋斗!全体少先队员：时刻准备着!12、退队旗，宣布活动结束。少先队特色活动策划方案2一、活动主题：礼貌之花处处开二、指导思想：为了贯彻落实学校工作计划，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的礼貌意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“三月——礼貌礼貌月”为契机，开展2010年礼貌礼貌月主题活动。三、活动目标：1、提高全校学生的礼貌水平，让礼貌之风遍布校园的每一个角落!使学生的语言更礼貌，行为更规范，能使用好礼貌

　　

　　用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象，亮出实验小学学生素质名片。

　　2、进一步规范课前三分钟预备礼仪，营造安静、有序的课前环境。

　　四、活动对象：全体学生五、活动时间：20xx年3月六、活动准备：1.收集礼貌用语和平时这方面的图片，制作课件，制作礼貌之花。2.排练讲故事《问路》、礼貌礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。3.课室布置。七、活动安排及要求：

　　3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

　　4、开展一次“讲礼貌、知荣辱”主题班会。(3月8日负责人：班主任)

　　(1)主题班会班主任要准备充分，提前布置，资料充实、形式多样，人人参与。

　　(2)主题班会会场布置要求：黑板上应写上“讲礼貌、知荣辱”主题班会的标语。

　　5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力并配有班级特色的宣传标语。

　　

　　④你是否有“走出校园，我代表着实验小学”的明确意识?4、举办“讲礼貌、知荣辱”讲故事比赛。

　　4、礼貌在于细节处理，安全在于未然防患。5、关心学校，我们的职责;爱护学校，我们的义务;热爱学校，我们的心声。6、微笑是我们的语言，礼貌是我们的信念。7、礼貌是彼此沟通的桥梁。、8、让健康与我们相随，让安全与我们相伴，让礼貌与我们相拥。9、新学期，新起点，新高度，新挑战，新期望。10、和谐校园，携手打造，礼貌风尚，同声倡导。11、天空是温暖摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸;草地是美丽地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪!12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园!13、顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。14、树礼仪之风，建礼貌校园。15、告别陋习崇尚礼貌，向不良卫生习惯宣战!九、制作礼貌之花十、宣布主题班会结束：合：我们是祖国的小雏鹰，礼貌之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪礼貌人。“礼貌之花处处开”少先队活动到此结束。

　　

　　我简单改写一下就能是自己很好的一篇总结了。看了这个，妈妈再也不用担心我写总结啦～

　　一、活动目标。为了深入贯彻学部所倡导的“快乐群星，快乐少先队”活动这一载体的少先队活动，帮助学生感悟生活快乐、体验学习快乐，并能够积极地为他人创造快乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。二、活动思路。1.创设活动氛围。通过创设以“学生发展为本”的课余活动氛围，使学生在活动中体验快乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力。2.培养活动意识。培养学生能主动参与意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的快乐。3.规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、注意事项、安全等问题应加以规范，使学生参与活动更具有实效性。4.创设活动载体。通过创设载体活动，促使学生更加乐意参与。三、实施方案。

　　

　　1.活动氛围的创设。学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人氛围是至关重要的。整洁、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加快乐的成长。2.活动意识的培养。通过创设丰富多彩的“快乐群星、快乐少先队”活动，让学生都能积极参与，并且能够在活动中与大家分享快乐，增强学生合作意识，更有效地促进学生的情感态度与价值观上得以健康发展。3.活动实施的规范。对学生所参与的活动，务必要对活动要求、规则、注意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。4.活动载体的创设。为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、

　　

　　篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为帮助体验到读书的快乐，精心创设了图书角。

　　活动载体一：开展形式多样的“快乐杯”系列活动。二年级上学期共开展了“快乐杯”中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。活动载体二：召开以“快乐群星，快乐少先队”为主题的班队课。四、活动效果。通过一个学期的活动的开展，学生在个性、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到快乐，且能与伙伴们分享快乐。改变了从前学生课余时间无事可做的现状，展现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧张的课业之余放松神经，也使学业成绩上有了较大程度的提高。五、活动预想。在进一步完善以“学生发展为本”，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“快乐本”系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不可少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生发展

　　

　　为本”的理念，使学生在活动中体验、分享快乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、发展个性、培养创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面互相渗透、协调发展，使课外活动能成为学生可持续发展的又一主阵地。

　　留有悬念。

　　

　　

　　

篇六：少先队特色活动方案

　　德泰红晓文学社广播站二活动准班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作让学生明白爱心义卖的意义自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品小玩具小摆设图书纪念品各班设计新颖的活动方案根据活动方案发动队员进行市场调查然后以各种形式广积货源有义卖商品要求健康卫生安全班主任对义卖商品进行验收合格产品每位队员要准备好相应的零用钱压岁钱积极参加活动人人都献出一份爱

　　优秀少先队活动方案

　　【篇一：少先队特色活动方案】

　　《少先队特色活动方案》正文开始设计理念：当今世界科学技术突飞猛进，现代教育技术以其教育手段的先进性、教育模式的多样化、教育内容的丰富性，带来了一场教育变革。少先队和着时代的节拍，走教育现代化道路，这是新时期少先队文化建设的必由之路。少先队——少年儿童的自我教育组织，其特点决定了少先队在对少年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，加强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。我们少先队活动阵地多，活动形式多样，倡导的“实践——体验”教育体现了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程更新时间：2011-6-2少先队活动方案设计《我是纠错小能手》一、活动目的１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，ji发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员自学能力。２、让队员懂得祖国文字的悠久历史，明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。３、培养学生社会交往能力。二、活动准备１、阅读书籍，学习有关汉字的文章。２、根据需要，编排小型文娱节目。３、编制纠正错别字比赛试题。４、制作纠错字小能手小旗、臂章。三、活动地点东园小区居委会与东园小区社区内四、活动过程(一).明确目的自我查错１、队员集合，履行队会仪式。２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文

　　化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字，争当纠正错别字的小能手。３、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的学习情况。⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“钟鼎文”,大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后，将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体----隶书，也在这个时期孕育产生了。汉朝之后，由于书写工具的改进，又产生了三种书体---楷书、行书和草书，并很快为人们所接受一直沿用至今。⑵第二小队表演形式：相声内容简介：有个学生又笨又粗心。他忘记了“日”字的解释，急忙去查字典，碰巧看见一个“曰”字，他惊奇地说：“哎呀！三天不见日字，竟胖成这个样子，几乎认不出来了。”⑶第三小队表演形式：新闻报道内容简介：广州市颁布了这样一条命令：各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范，如有错字或不规范汉字（如繁体字等），须在规定时日内改正过来。逾期，每个错字或不规范字每天罚款５０元。⑷第四小队表演形式：小品内容简介：小明作业太马虎，奶奶发现了他作业中的错别字，他却不以为然。通过奶奶的教育，小明懂得了：汉字是中华民族的骄傲，写好汉字是爱国的具体表现，要提高全民族的素质，必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。４.各小队少先队员认真自查、互查作业。(二).开展比赛争当能手１.给每一位队员分发纠正错别字比赛题。２.队员们在规定时间内完成试题，人人争做纠错小能手。３.辅导员核对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。４.颁发纠错字小能手小旗、臂章（奏响优美的音乐）。５.各小队派两名队员代表谈谈今后的打算。(三).走上街头为民服务１.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

　　２.各小队队员在评选出的“纠错字小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，寻找并正学校附近的街道上、商店里的错字和不规范汉字。３.在商店里，队员们找出错别字，通过查字典加以确认，与售货员友好交换意见，以便及时纠正。４.在规定时间内，队员们安全返回学校。(四)交流实绩形成习惯１、中队集合，交流各小队“查错”实绩，知道哪些常见并习以为常的字属于错别字。如“酒（jiu）”不是“氿（gui）”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。２、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确写好规范汉字是我们每一个中国人的责任和义务，是爱国的具体表现，使队员变“要我写好”“为我要写好”的意识，努力培养队员的良好习惯，提高队员的自学能力。少先队活动方案设计《我是纠错小能手》相关文章:“探究名城建设，争做有志少年”小记者采访活动方案小学生入队仪式活动方案新队员入队活动方案新队员入队活动方案中年级“合作之旅”团体活动方案纪念少先队建队周年主题队会活动方案“做个文明的小学生”主题班会活动方案

　　男）火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。“红领巾，我为你自豪”。记得刚上一年级时，我也是第一批加入中国少年先锋队的，回忆往事，历历在目，激动的心情难以形容，至今回味无穷。今天，我们一年级的小朋友将光荣地加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。我希望他们在以后的学习中，刻苦努力，顽强拼搏，以优异的成绩，向母校汇报，向祖国汇报！下面，请总辅导员宋老师为我们宣读新队员名单。（宋）??（请新队员上台??）授予队员标志（音乐起）（请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。）备注：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼）一年级小朋友表决心：

　　鲜艳的红领巾，飘荡在胸前，像一团燃烧的火焰。我自豪，我成为了一名真正的少先队员！红领巾告诉我，要做一个诚实的孩子，好好学习，好好劳动，天天向上！

　　??（女）入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，此刻，佩带鲜（转载自第一范文网，请保留此标记。）红的红领巾，我们将遵循队章。好好学习，天天向上！下面请某某中队为我们带来合唱《》胡国华老师宣布成立一年级新少先队组织，大家欢迎！！??胡：我宣布成立全塘中心小学少先队第一大队新增设一（1）中队、一（2）中队、一（3）中队、一（4）中队。由陈斌女老师担任一（1）中队辅导员，孙丽丽老师担任一（2）中队辅导员，童平芳老师担任一（3）中队辅导员，吴小芳担任一（4）中队辅导员。请四位中队辅导员上台（六年级老队员为新辅导员佩戴红领巾）

　　??请校长向一（1）、一（2）、一（3）、一（4）中队授予中队旗。（女）老师们、同学们：下面我以少先队大队委的名义提议，为一年级的小朋友成为我

　　【篇二：优秀少先队活动案例】

　　优秀少先队活动案例《争当劳动小能手》少先队主题队会活动主题争当劳动小能手一、活动背景：现在的学生大多是独生子女，在家里“衣来伸手，饭来张口”，事事依赖父母，缺乏生活自理能力，更加没有劳动的习惯，也体会不到劳动的快乐，同时也不懂得父母的劳累与艰辛。针对这种情况，为了增强学生的劳动意识，树立“劳动最光荣”的观念，也让孩子们懂得体谅父母的劳累，在中队委员和辅导员的组织下开展这次【争当劳动小能手】的主题班会。现将此次班会活动情况记录如下。二、活动目的：（一）认知目标：使学生认识到劳动的重要性，没有劳动就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。(二)技能目标：培养学生的生活自理能力，并掌握一些最基本的劳动知识与技能，养成良好的劳动习惯。

　　（三）情感目标；使学生体会到爸爸妈妈的辛苦，感受劳动带来的愉悦心情，培养学生正确的劳动观念和对父母长辈的敬爱之情。三、活动组织者：中队委员会、中队辅导员。四、活动时间：2013年4月20日下午第三节活动课。五活动地点：本班教室。六、活动准备：劳动图片、歌曲《我有一双勤劳的手》、舞蹈、劳动技能竞赛等。七、活动过程：出旗仪式（一）、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始（二）、出旗、敬队礼（三）、齐唱队歌八、活动内容：主持人：《争做劳动小能手》主题队会现在开始！请同学们说一说你们回家观察爸爸妈妈一天都干什么了呀？生：上班、扫地、擦桌子、做饭、浇花??.主持人：我们的爸爸妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，如果是你你会感觉累吗？辛苦吗？生：累、辛苦主持人：那此时此刻你想对爸爸妈妈说点什么啊？生：爸爸妈妈辛苦了??主持人：作为子女，我们应该怎样帮助爸爸妈妈呢？同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。主持人：下面我们观看一些图片，看看图片中的这几位同学是怎么做的。播放学生劳动的图片。主持人：图片中的小朋友做的好不好？他们劳动时的表情高兴吗？生：好，高兴

　　主持人：这位几位同学做法很正确。我们要向他们学习，劳动是快乐的，我们要做个爱劳动的好孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞蹈。主持人：表演的好不好？生：好（鼓掌）主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。生活中有很多关于热爱劳动的名人名言，下面就让我们一起学习一下。（出示名人名言）（齐读）劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。——马卡连柯劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——乌申斯基我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基劳动创造世界。——马克思主持人：接下来我们进行劳动技能竞赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）快速叠衣服文体委员：各小队选手上台准备。完成时间；2分钟计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”（参赛队员紧张地叠外套、裤子??）计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”裁判评定，宣布第一名名单。（接下来按同样的步骤进行“擦桌子和扫地”的比赛）主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了爸爸妈妈，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。这些事做一天容易，你们能坚持下去吗？老师这里有一张“争当劳动小能手”的反馈卡，你在一个星期内做了什么家务就在相应的栏目下画一个笑脸，一周之后看看谁能坚持每天给父母一个惊喜！好不好？坚持时间长了，劳动就成为一种习惯了。同学们，愿我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为一个真正的劳动小能手，父母的好帮手！

　　播放《我有一双勤劳的手》，在歌曲中结束今天的活动。希望每个同学都能拥有一双勤劳的手，做一个劳动的小能手，父母的好帮手。退旗仪式（一）、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！

　　【篇三：小学少先队活动方案范文一】

　　小学少先队活动方案范文一：一、活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动”之“爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。时间：初定第8周星期五（10月26日）下午2：00。地点：学校大堂（一至五年级）、篮球场前水泥地带（六年级）摄影：绮霞、锟然电子屏幕：电教组活动主题：爱心无限快乐奉献活动口号：爱心大舞台奉献大家来活动宗旨：义卖有价爱心无价横幅：美术组“爱心无限，快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动奖状准备及整理：立群爱心抽奖：招生办奖品准备：钟主任活动采访及报道：德泰、红晓（文学社、广播站）二、活动准备及要求：1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品??作为义卖物品。2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式“广积货源”，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，“合格产品”才能进入义卖市场。3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。义卖物品要求：1、所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。

　　2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域“开店”，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中，由班长上台投入募捐箱中。（仪式结束后各班主任取回信封，下周一整理并填写好相关表格，再将善款交到财务处。）5、一次购买三十元以上商品的，可以凭小票（每10元一张小票，大队部提供，班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符）到爱心台参加爱心抽奖一次（奖品由学校提供：小玩具、小零食等）。爱心抽奖：丽霞、秀娟、爱华四、总结评比（所有获奖名单请在周一内交到立群处，学生标明性别）：活动结束后，学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项：1、集体：“爱心中队”称号（每个年级2名，为年级中所捐善款前两名的班级），学校将颁发锦旗一面。评选要求：①、商铺布置：可以是广告标语，价目清单，横幅彩旗等。②、商铺气氛：可以运用吆喝，讨价还价，折扣赠送等方法来吸引顾客。③、文明服务：服务热情，运用礼貌用语，不与顾客产生争执。④、义卖效果：义卖效果显著。⑤、场地卫生：班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁，负责场地的卫生2、个人：

　　a：“爱心大使”称号（每班5名，由班主任评选，3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。）评选要求：①、在义卖中捐献物品所得善款较多。②、在义卖过程中文明购买。③、无追逐吵闹现象，无安全事故发生。④、在购买时不乱扔垃圾。b：每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。注意事项：1、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各摊点活动后搞好场地卫生。2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传，报道活动开展情况。3、活动要求全校学生人人参与，奉献爱心。4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。5、正副班主任协同搞好本次活动。落级行政要密切关注该年级活动开展情况，如：追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止

　　小学少先队活动方案范文二：为隆重庆祝少先队建队xx周年，进一步贯彻全国少工委“全队抓基层，全队抓落实”的工作要求，展示新时期我县青少年乐观、积极、向上的精神风貌，经研究并报请县委、县政府同意，决定在全县开展2008年少先队建队日系列活动，具体方案如下：一、活动主题：与祖国同发展为队旗添光彩二、活动时间：20xx年9月至10月三、活动内容：（一）开展“星星火炬，代代相传”建队日主题活动。1、开展少先队知识学习活动。全县各中、小学校要通过开展主题队会、队史知识讲座、黑板报展评等多种形式，在少先队中开展队史、队情等知识教育，不断加深对少先队的了解和认识，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。2、开展“手拉手”共庆“建队日”活动。以少先队建队日为契机，发扬青年文明号扶危助困，热心公益事业的优良传统,组织青年文明号集体所有成员和农村学校少年儿童结成帮扶对子，为他们捐赠订阅少

　　年儿童读物。成员在10人以上的青年文明号集体捐赠给农村少年儿童的少年儿童读物不少于十份，不足10人的集体捐赠少年儿童读物五份以上，由团县委学少部统一组织，协调分配。（二）以“建队日”为契机，开展新队员入队仪式。在建队日期间，全县各级少先队组织要在巩固现有队员、保证队员发展质量的基础上，进一步规范队员发展程序，加大队员发展力度，加强少先队队伍建设。各校少先队辅导员要组织新队员举行宣誓入队仪式，并组织开展一次少先队大、中、小队干部民主选举工作。各地各学校必须在10月18日前将发展新队员工作总结、少先队员花名册、入队仪式及主题队会图片资料报团县委学少部，同时做好少先队员发展的登记和备案工作。（三）开展形式多样的文化实践活动。1、举行“唱响革命歌曲，弘扬民族精神”歌曲合唱比赛。团县委、县教育局将以纪念改革开放30周年和少先队建队59周年为契机，在县直各中、小学校中开展“唱响革命歌曲，弘扬民族精神”民族歌曲合唱比赛，为青少年提供展示才能和学习成长的交流平台，激发青少年对文化艺术追求的热情，展示我县青少年乐观、积极、向上的精神风貌。县教育局团委、县直各学校、县直各级少先队组织要以高度的责任心和使命感组织好比赛。2、全县各级少先队组织要结合本地实际，广泛开展书法、绘画等体现少年儿童特点，反映少先队工作特色的文体娱乐活动，并以学校为单位于10月5日以前把书画作品上交县教育系统团工委，参加全县统一评选表彰活动，在全县掀起开展纪念少先队建队59周年的热潮。（四）开展“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”和“红领巾示范学校”评选活动。为表彰和奖励在少先队工作中有突出成绩的少先队辅导员、“爱心助成长”校外辅导员、先进少先队组织，树立和宣传一批少先队员先进典型，增强少先队组织的凝聚力和影响力，感召和激励广大少年儿童热爱祖国、勤奋学习、积极实践，将于少先队建队日期间开展“十佳少先队员”、“优秀少先队辅导员”和“红领巾示范学校”评选活动，请各乡镇团委和各级少先队组织按照要求做好申报和推优工作。四、相关要求1、高度重视，精心组织。各级少先队组织要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，明确专人负责，制定详细的活动方案，做到活

　　动有计划、有组织、有实效。并以此作为加强少先队员思想道德建设、落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体落实到实处。2、结合实际，深入推进。各学校要结合自身实际，面向广大少先队员，针对不同年龄、不同层面的少先队员，因地制宜地开展活动。要让每一个少先队参与到活动中来，在活动项目设计上要遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点，做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼。3、密切配合，加强宣传。各级少先队组织要密切配合，抓好协调，在广泛开展活动的基础上，及时总结经验。同时要充分利用校广播台、宣传窗、黑板报、网络等宣传阵地，积极宣传活动的意义，深入做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，掀起纪念少先队建队59周年的热潮。4、请各乡镇团委、全县各级少先队组织于10月18日前将活动开展情况（电子版、图片资料）报送团县委学少部。联系电话：######，联系人：娟、新，电子邮箱：.活动结束后，就基层团、队组织活动开展情况发专项通报。

　　

　　

篇七：少先队特色活动方案

　　学校少先队特色活动方案

　　设计理念：现今世界科学技术突飞猛进，现代教育技术以其教育手腕的先进性、教育模式的多样化、教育内容的丰硕性，带来了一场教育变革。少先队和着时期的节拍，走教育现代化道路，这是新时期少先队文化建设的必由之路。少先队——青年儿童的自我教育组织，其特点决定了少先队在对青年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，增强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。咱们少先队活动阵地多，活动形式多样，提倡的“实践——体验”教育表现了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程，让队员选择多样的探讨、实践方式，使队员们的探讨、动手能力、搜集和处置信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作的能力都有所获益，同时也让学生在感悟、体验、积存中，在潜移默化中提高自身的文化体味，增加自身的人文底蕴，增强自身的道德修养，从而实现自我完善。因此咱们能够依托少先队教育资源，发挥少先队教育优势，进行少先队传统文化建设，为此我以为少先队文化建设能够从传统文化、特色文化和现代信息化三个方面入手。充分挖掘少先队教育的课程资源，发挥少先队教育优势，以少先队的方式，全面介入新课改，增进学校课程教学改革，创建富有个性的

　　少先队文化，使之成为我校校园文化的重要组成部份。活动宗旨：以“三有三为”(心中有他人、心中有集体、心中有祖国；

　　为他人做一件事、为集体做一件事、为祖国做一件事)教育为重点，以少先队体验教育为大体途径，展现少先队文化，传承少先队光荣传统，并让学生通过这次活动知道爱的魅力，体会到爱的真理，激发他们的爱心，进而关爱身旁每一个人，把自己无私的爱奉献给需要关爱的人，以此感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时期内涵，树立“心中有他人、心中有集体、心中有祖国”的良好道德。

　　活动预备：预备电脑、投影仪、课件等。活动进程：一、各小队报告人数a、主持人宣布：中队会预备开始，各小队整队报告人数。b、小队长整队完毕，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员x人，出席x人，（缺席x人）。报告完毕。”中队长答：“同意你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前。二、出旗，奏乐，敬礼；3、中队长向辅导员汇报.

　　4、唱队歌；五、主题活动：一情境导入：主持人：在咱们祖国历史的长河中，有许许多多一心为着人民的辉煌典范。古有范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，近有雷锋的无私奉献精神，他们告知咱们爱是永久的，爱能制造奇迹。今天，就让咱们走近爱，奉献爱吧！教师们，同窗们，心中有爱，就不怕奉献——某某中队“爱与奉献”主题队会此刻开始！主持人：XX年对中国来讲必然是个不平定的一年，奥运会的成功召开，神七的成功发射，都使亿万中国人沉醉在喜悦当中，但与此同时，全国人民也一起经历了一场庞大的灾难，它不仅牵动着咱们的心，它也牵动着亿万华夏儿女的心。主持人：5月12日，一个不原回忆但又不能不回顾的日子，在这一天，漂亮的四川发生了世界上罕有的大地震,瞬息间那里地动山摇，翻天覆地……(插入图片)辅导员(过渡)：地震尽管过去了，但地震带给咱们的一切却无法让咱们安静。

　　二、感动心灵：

　　主持人：就从那天以后，我看到了失去亲人的悲痛，我听到了一个稚嫩的声音在说：（合诵《小孩抓紧妈妈的手》）

　　小孩快抓紧妈妈的手去天堂的路太黑了妈妈怕你碰了头快抓紧妈妈的手让妈妈陪你走妈妈怕天堂的路太黑我看不见你的手自从倒塌的墙把阳光夺走我再也看不见你柔情的眸

　　小孩你走吧前面的路再也没有忧愁没有读不完的讲义和繁重的书包你要记住我和爸爸的摸样来生还要一路走妈妈别忧虑天堂的路有些挤有很多同窗朋友咱们说不哭哪个人的妈妈都是咱们的妈妈哪个小孩都是妈妈的小孩没有我的日子你把爱给活的小孩吧妈妈你别哭泪光照亮不了

　　咱们的路让咱们自己慢慢的走妈妈我会记住你和爸爸的样子记住咱们的约定来生一路走辅导员提议默哀一分钟。（随机）辅导员：如此的倾诉又怎能不令人动容，不令人感动呢！在这次罕有的地震眼前，令咱们感动的又岂止这些呢！地震无情人有情，大灾降临有大爱。作为一名少先队员，咱们也有义不容辞的责任。可面对这次怵目惊心的大地震，咱们中国同胞那时都做了些什么呢的?（各抒己见）捐钱、捐物、献血、及时关注灾情、祈祷祝愿、走在第一线的人民、默哀等辅导员：从同窗们的回答中，我明白了本地震来临时，咱们同窗都及时的送去了自己的爱心。也就从那一刻起，所有的目光都关注着四川，支持四川，给四川加油！可面对这一幕幕让人悲痛的场景，咱们做的这些够吗？(?)够吗？(?)远远不够！辅导员：同窗们，你们明白吗？仅仅一个汶川县的重建需要多少资金？（现场随机采访）

　　辅导员：一个小小的汶川县重建就需要一百万亿，那整个四川有多少个汶川？那又需要多少资金呢？四川是一个长期的爱心工程，同窗们，面对四川的尔后，面对四川人民的以后，咱们怎能让自己爱的脚步停下来,咱们怎能不与四川人民同舟共济？回答是：“绝对不能。”因为咱们中国人民要与四川同呼吸、共命运！

　　三、付诸行动：辅导员：可是同窗们，在咱们生活中不仅地震灾区的人们需要咱们的帮忙，咱们的生活中还有许许多多的人需要咱们的帮忙，看看这些贫困山区的小孩们，看看这些生活困难的残疾人，还有这些孤家寡人的老年人……他们更期望取得咱们的帮忙、明白得、支持啊！可是，咱们面对着他们应该怎么做呢？（学生回答给他们心灵上的安抚，捐钱物，把自己用过的书给他们，当他们有困难时及时给予帮忙，不歧视他们，写呼吁信，建议书，要把他们当做自己的亲人，因为咱们是中国人。）辅导员：既然咱们此刻不能及时的把爱传递出去，那咱们就现场成立一个《爱心行动中队》，好吗？此刻我宣布：我中队正式命名为“爱心行动中队”。主持人：下面就请各小队给选择一个名字吧！一、爱心小分队宣誓表决心：第一小队（爱心希望小队）：请让我来帮忙你，就像帮

　　忙我自己。第二小队（爱心创新小队）：给你帮忙我欢乐。第三小队（爱心奉献小队）：我爱人人，人人爱我。

　　二、主持人：看到同窗们热情高涨，我真是高兴极了！没错，爱是心灵的呼唤，爱是生命的源泉,只要心中有爱,希望就必然还在。队员们，让咱们来看看希望小队给咱们带来的几个生活小片段，让咱们当一回道德小医生。

　　3、希望小队演出生活小品（主持人讲解）①一名瞎眼的姐姐，独自一人走在大街上，一名少先队员看见了赶紧上去帮忙。②一名年老的老人，艰巨地在行走着，两个队员看见着他，却取笑着走过。

　　（主持人组织大伙儿评论）4、主持人：看了适才的小品，你现在在想什么？（讨论）心情如何？（是啊！现在我和你们一样，我以为咱们少先队员就要对得起胸前这鲜艳的红领巾！）（学生发言）辅导员：对，咱们确实是要让胸前的红领巾加倍鲜艳！

　　同窗们，人的一生没有一帆风顺的，总会碰到各类各样的困难，现在我专门想明白，当你碰到困难时，你们取得过帮忙吗？（学校里的同窗朋友教师，只有一面之缘的生疏人，自己的亲人，等）你又帮忙过他人吗?（学校，家里，路上…）

　　心情如何？辅导员过渡：对，帮忙他人是高兴的，被人帮忙也是欢乐的，哪怕是一杯水，一句温情的问候，这确实是爱，这确实是爱的魅力所在。因为咱们人与人之间确实是需要咱们这种真诚的爱！五、主持人：爱像冬日的阳光，爱如黑夜的灯塔，爱似雨天撑起的小伞，爱是真诚的付出，爱是无私的奉献。心中有爱，咱们就要去主动关切他人。全国究竟有多少残疾人？在咱们身旁究竟有多少人需要咱们去帮忙？咱们国家的弱势群体又是指哪些人？这些，一心只读圣贤书的咱们又是不是了解呢？接下来请听听创新小队给咱们带来的资料调查。六、创新小队展现资料调查7、主持人：同窗们，看了希望小队的演出,听了创新小队汇报的调查资料,接下来，就让咱们来看看爱心奉献小队的活动吧!（小队长：咱们爱心奉献小队集体决定，让全军队员和咱们一路书写自己的爱心宣言。）活动展现：爱心奉献小队书写爱心宣言八、主持人：请写完爱心宣言的同窗将你的爱心宣言贴

　　到咱们的爱心展现板上。（爱心展现牌上都是同窗们的爱心,完后，随机进行现场采访）

　　9主持人：听了咱们队员的爱心宣言，我很感动。因为我体会到奉献也是一种欢乐，一种幸福，它就像小鸟期望蓝天，像小苗期望甘泉，，人和人之间期望关爱一样。下面就让咱们一路宣言，将爱传递到底。

　　（齐）“孝心献给父母，忠心献给祖国，诚恳献给朋友，爱心献给社会。”

　　10、主持人：同窗们，让咱们在尔后的日子里继续把爱变成实际行动吧！下面让咱们用烈火的掌声邀请咱们亲爱的辅导员发言。

　　四、中队辅导员发言：同窗们，爱是一种无尽的付出，也是一种收成的欢乐。今天，“爱与奉献”主题队会在咱们二十六小学某某中队成功开展，我超级欣慰，因为我不仅看到了队员们的决心，而且我还看到了队员们的爱心，那么，就让咱们的爱传遍全校，传遍全区，传编全中国，传遍全世界，让“爱心行动中队”永久在咱们身旁唱响。五、呼号。辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗。队员：时刻预备着。六、主持人：退旗，奏乐，敬礼。

　　七、活动终止主持人：人世间需要爱，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人世。让咱们手拉手，肩并肩，为制造美好的以后一起唱响爱的主旋律！队员们，下面我宣布“我参与我健康我欢乐——某某中队‘爱与奉献’主题队会”到此终止。

　　活动总结：作为辅导员在制定特色少先队活动方案时，都有一个一起的心愿：那确实是让队员自己在活动中制造欢乐并享受欢乐，做到“欢乐参与、欢乐玩耍、欢乐试探、欢乐成长”。都说活动育人是少先队的优势，设计好的活动载体往往能达到事半功倍的教育成效，因此，在本次活动中，咱们调动队员参与的踊跃性，激发队员对活动的热情，增强活动的成效，让少先队员们既能够活跃身心，锻炼能力，又能够开发潜能，表现了活动要面向全部青年儿童，做到了人人可为，天天可为，这也是衡量青年儿童综合素养的重要依据。与此同时，这次特色活动的设计，我做到了由小爱见大爱，让爱心成为一根根纽带，把各个小队紧密地联系在一路，把咱们与社会凝聚在一路，把校内和校外教育有机结合起来，为社会各方面关切支持素养教育提供了有效的载体。而学生从这次活动中也感受到了爱的存在，爱的真理，我在这开放的工作环境

　　中也达到“工作并欢乐着，愉悦并进展着”的工作状态。仍是俗语说得好：心有多大，梦就有多远。其实任何事只要勇敢的假想，执着的追求，激情的投入，都会制造新的奇迹。今天，咱们在工作中找到了成功的喜悦，找到属于自己的自信和价值感，那明天咱们就能够够让队员带着咱们美好的妄图和希望，在肥沃的土地上发芽成长。相信咱们的激情和爱心，会浇灌出祖国每一个小孩的灿烂，会凸显出少先队的魅力，让咱们一路欢乐，一路尽力吧！站在改革潮头，引领时期先锋，使争做“爱心青年、爱心教师”成为市二十六小学师生最漂亮的行动，最亮丽的名片，最和谐的风光。

　　

　　

篇八：少先队特色活动方案

　　少先队的创意活动策划

　　一、活动目的：10月13日是中国少年先锋队少先队建队日，为了纪念这个对少先队

　　组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。二、活动主题：

　　结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。三、活动时间：

　　20__年10月8—15日为庆祝少先队建队66周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。四、活动内容：

　　(一)少先队礼仪教育活动。(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的。方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。(二)举行全国统一队日活动。

　　(1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年。

　　(2)一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。

　　(3)二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。

　　(三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。一、时间10月二、主题争做新时代好队员——集结在星星火炬旗帜下三、内容和形式(一)__中心学校少先队大队开展以下活动：1.营造浓郁温暖的少先队集体生日氛围。__镇中心学校少先队大队，精心做好准备，动员少先队中队辅导员、广大少先队员在校园里、教室里，采取各种少先队员们喜欢的，充分体现少先队组织元素、地方特点、学校特色的艺术、时尚载体，为少先队建队纪念日营造浓郁的生日氛围。

　　少先队中队辅导员一定要鼓励队员们发挥爱与想象力，自己用心、自己动脑、自己动手，布置自己的队集体。

　　少先队中队辅导员老师们一定要让孩子们自己准备、自己写、自己讲，说孩子们自己理解的话，表达孩子们心中真实的情感。

　　结合国旗下的讲话，要帮助少先队员们了解党领导下中国少年儿童运动史的主要事件，了解少先队建队纪念日的由来和红领巾、星星火炬、少先队队礼的含义，学习少先队章程和少先队基本知识。

　　面向小学一年级小朋友要开展好“队前教育第一课”。

　　(二)__中心学校少先队中队可以选择一项开展：

　　3.组织开展“说说我们的大英雄”先锋故事会。请辅导员老师发动少先队小骨干带头，提前布置，争取全体队员人人参加，组织一场精彩的中队故事会。

　　4.组织开展“我和我们的中国梦”演讲活动。辅导员老师们可以围绕本世纪中叶在党的领导下实现中华民族伟大复兴的中国梦的宏伟目标，帮助孩子们理解中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，帮助孩子们理解社会主义核心价值观的内涵，在自己的中队、大队里，组织一场简朴生动的演讲活动，有条件的地方通过视频在校园里直播。

　　一定要发动队员们讲事例、说真话，教育引导队员们将自己的小梦想融入国家和民族的大梦想，探索梦想、坚持梦想，为实现中国梦做好全面准备。

　　5.组织开展“我是新时代的好队员”分享会。结合“新时代好队员”标准大讨论，可以中队或小队为单位，让队员们分享参加“争做新时代好队员”主题活动的成果和收获，讲一讲理解到的新时代，说一说祖国建设

　　新成就，谈一谈身边生活新变化，晒一晒参加少先队活动带来的成长和进步，明确下一步打算和目标，许心愿、立志向，从我出发，争做新时代的好队员。

　　(三)__中心学校少先队中队都要开展：

　　6.集体参加“我们在队旗下合个影”仪式。发动队员们与星星火炬队旗合影，可以中队、小队集体合影，也可以个人自拍，比一比谁的精神状态更有朝气、谁的风貌更加阳光、谁的形象更有创意，让这个集体生日铭记在每一名队员心中。

　　今后，要将这个仪式形成传统，让队员们在每年的少先队建队纪念日留下难忘美好的记忆，形成珍贵的“红领巾相册”。

　　四、有关要求

　　1.组织到位。聚焦主责主业是少先队改革的根本。我们在县团委书记带领下，发动我校少先队组织。我校少先队工作先进集体要充分发挥带头作用。

　　2.聚焦到位。鼓励基层少先队组织聚焦少先队思想引领、政治启蒙的主责主业，围绕增强少先队员光荣感，大胆创新时代气息强、队员们喜欢的活动载体、活动方式。

　　3.宣传到位。要通过学校网站普遍宣传、生动宣传，让广大的少先队组织知晓、行动，让广大少先队员都有收获、体验光荣。

　　4.联动到位。鼓励发动队员带动父母长辈等共同参与，主动塑造新时代少先队组织和少先队事业的社会形象，增强社会对少先队建队纪念日的感知和支持。

　　一、活动内容：1、少先队新队员入队仪式2、少先队大队委候选人的`竞选演讲投票选举

　　二、活动目的：结合10月13日中国少年先锋队建队记念日，在全体队员中展开队纪、

　　队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。三、活动场地：__小学LED屏幕下四、参加职员：全体师生五、活动时间：

　　20__年10月9日(大队委候选人选举)10月10日(候选人参加大队委会议，做演讲预备)10月11日(候选人竞选演讲、大队委投票选举)10月13日(大队委员会成立大会暨新生入队仪式)六、活动分工：1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单和竞岗演讲稿。2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。4、各班熟习队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。

　　5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红围巾，学习敬队礼，熟习宣誓、呼号的内容。6、场地规划：音响：场地布置：七、活动流程

　　l大队委竞选(20__年10月9日-10月11日)1、以中队为单位择优选出竞选候选人2、公然进行大队长竞选演讲3、新任大队委、全体辅导员投票4、根据计票结果，确定大队长、副大队长人选l新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(20__年10月13日)(一)、新一届大队委成立大会1、主持人公布仪式开始2、上届大队委员做工作报告3、辅导员先容新一届大队委成员，并佩戴大队委标志，颁发大队委员聘书4、先容大队委员会分工职责5、新一届大队委成员做表态发言

　　(二)、少先队新队员入队宣誓仪式1、主持人公布__小学建队日活动正式开始。2、各中队整队，报告人数。3、出队旗。4、大队辅导员公布新队员名单(新队员上台)。5、老队员为新队员佩戴红围巾(五、六年级)。6、新队员宣誓。7、新队员代表讲话。8、聘请一年级中队辅导员并手授与聘书与队旗。9、大队辅导员总结讲话。10、全体同学唱《少年先锋队队歌》。11、主持人公布仪式结束。12、呼号。13、退旗。20__年__月__日_竞选岗位及数目：大队长(1名)、副大队长(1名)、大队组织委员(1名)、大队体育委员(1名)、大队文娱委员(1名)、大队学习委员(1名)、大队宣传委员(1名)、大队劳动委员(1名)、大队旗手(2名)。一、活动目的

　　为了庆祝六一少先队员自己的节日，同时完善我校少先队组织，在中心小学的方案指导下，我校决定开展以“愉快学习、快乐成长”为主题的庆祝活动。通过活动让少年儿童活泼身心，交流感情，增进友谊，在摇篮中健康、快乐地成长。二、活动时间

　　20__年6月1日上午三、活动组织形式

　　(1)升国旗、奏国歌、唱国歌;(2)新队员入队仪式;(3)优秀表彰;(4)文艺汇演。四、活动具体程序(1)升国旗、奏国歌、唱国歌①中队整队;②中队长向大队长汇报人数;③中队长向大队辅导员汇报人数;④升旗仪式开始;⑤少先队员代表国旗下讲话。(2)新队员入队仪式①宣布入队仪式开始。

　　②出旗、全体少先队员敬队礼(大队旗手执旗、护旗手敬礼，全体队员行队礼时目送队旗前进)。

　　③唱队歌。④少先队大队辅导员老师讲话并宣读新队员名单、新建中队名称。⑤宣誓。(由大队长领誓，领誓人说一句，新队员重复一句。誓词完成后，領誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名。)宣誓内容：我是中国少年先锋队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人们，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量!----宣誓人：___⑥新队员代表讲话。⑦全体起立、呼号(由大队辅导员领呼)。⑧退旗，新队员入队仪式结束。(3)优秀表彰由学校行政主任__表彰以下优秀：①四好少年(共七名)。②优秀中队(共2个)。③优秀中队辅导员(共3名)。④“爱心”捐助学生(共4名)。(四)文艺汇演①来宾、校长致词(__村书记、我校校长)。

　　②主持人宣布文艺汇演正式开始。③各个节目上演。④大队辅导员作总结讲话。⑤文艺汇演结束。一、活动目的：20__年10月13日是中国少年先锋队建队__周年纪念日，为了吸引少先队员积极参加建队节活动，__区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动，让少先队员更喜欢少先队，增强少先队员的光荣感和组织归属感，进一步提高少先队的吸引力与凝聚力，提升辅导员专业研究能力。二、活动对象：全区少先队员，各中小学三、活动时间：20__年9月——10月四、活动内容：1.海报设计征集。面向全区少先队员征集海报，通过学校推荐，每校可推荐5件作品送交区少工委，我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报，并在现场活动展示。内容为：庆祝中国少年先锋队建队__周年，尺寸不限、形式手绘、电脑设计均，送交作品均为电子照片，截止日期：20__年10月9日，填写汇总表和作品电子稿以学校+姓名上传__少先队——20__下——建队节海报。2.大队活动方案评比。大队活动方案要求紧扣主题，突出队的教育，富有创意，讲求实效，具体可行，受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含：

　　活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。

　　每校推荐1份校级活动方案，入围的方案将进行现场汇报展示，由专家评委和队员评委共同评选，汇报时间严格控制在3——5分钟以内，可以视频或ppt形式或其他创新形式。

　　送交截止日期：20__年9月21日;填写表格(附件2)以学校+姓名上传__少先队——20__下——建队节方案。

　　3.活动体验项目评比。各校围绕主题，广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合，与少先队员共同商讨，提出体验活动点子或活动方案，要求突出队的教育，富有创意，具有实践体验性，受队员喜爱。

　　

　　

篇九：少先队特色活动方案

　　当值的联合中队根据大队计划结合传统节日社会重大事件来开展各种主题活动活动的主线是围绕爱校爱家做小主人这个主题开展活动当值的联合中队根据大队计划结合传统节日社会重大事件来开展各种主题活动活动的主线是围绕爱校爱家做小主人这个主题开展活动如校园十大小歌星竞赛组织传统经典文化诵读活动少年交警显神威我也来当兵学军活动给天使的爱红领巾商城义卖等活动根据活动的开展把活动溶入雏鹰争章活动让队员自主申报达到考章组织联合中队考章管理考核组的队干部对队员进行考核在升旗仪式上组织颁发雏鹰奖章让活动可待续发展下去

　　南海石门实验小学少先队特色品牌项目活动方案活动主题：创特色联合中队，活动主题：创特色联合中队，做校园小主人活动目的：活动目的：1、通过丰富多彩的体验教育活动，教育引导队员寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一种习惯，让每个队员都有为集体出力、为大家服务的机会，学会自我管理，当家作主，以增强队组织的吸引力、号召力和凝聚力。2、与南海人文特色相结合，在具体实在的体验、教育活动让队员体验、学习南海人“敢为天下先，务实进取，开放兼容，敬业奉献”的精神，通过队员选择活动、自己设计、组织、主持活动，使学生在活动中学有所乐，学有所得，真正成为活动的主人，培养学生爱校、爱家品质，立志做弘扬民族精神的小小实践者。活动时间：活动时间：2009年2月起--活动主题：争创特色联合中队，活动主题：争创特色联合中队，做校园小主人主题一、活动内容之一：活动内容之一：之一我的地盘，我作主----常规管理活动，自己的事自己管，每周以一个轮值联合中队进行管理学校。1、联合中队的创建：活动时间：值周的第一天晚上（周日晚上7：30—8：30）。联合中队的组成：由同级或跨年级的2-3个中队自由组成一个联合中队，采用一个联合中队每周轮值一次的制度，全校设20个联合中队，每周周日晚上周与下周联合中队进行轮值交接。2、联合中队的名字：活动时间：值周的第一天晚上（周日晚上7：30—8：30）。联合中队的名字的命名：在组建联合中队时，每周联合中队的名字，由队员讨论、商议命名，以自己的兴趣、爱好、中队特色、历史名人、科学家或诗人为出发点自主命名联合中的队名，如：李白联合中队，向日葵中队、雏鹰中队等，全大队共成立20个联合中队。3、联合中队拟设岗位，队员竞岗，明确岗位任务联合中队拟设岗位，队员竞岗，联合中队拟设岗位活动时间：值周前的一天晚上（周日晚上7：30—8：30）

　　联合中队在大队委与中队辅导员的指导下，开展设各种岗位，由队员自由申报（填写表），大队委审批，上岗。轮值大队委（联合中队委）岗：大队长、副大队长、委员共11人。升旗仪仗队服务岗：升旗手、护旗手、仪式主持人、国旗下讲话队员、传统经典文化诵读领读员，共14人，这些人员主要是、每学期学校评定的各种获奖“星星“来担任。值周管理服务岗：文明礼仪岗、安全守纪岗、卫生岗、图书管理岗、环保卫士岗、争章榜管理岗、小记者岗、红领巾电台电视台主持岗、午晚餐服务岗、宿舍维纪岗等，共30人星级中队评比小督察岗：共20人。4、主要阵地的活动：（1）、升旗仪式：把每个学期开学第一次升旗，作为“创特色联合中队，做校园小主人”活动的启动仪式，全面号召、激励队员积极参与活动。坚持每天升降国旗，每周一以及重要节日、纪念日、大型集体活动必须举行庄严、隆重的升旗仪式，每一次升旗，都举行新老旗手交接仪式，下周参加升旗仪式的所有队员，都由前周的仪式队员传授技能。升旗仪式是联合中队的亮相展示台，升旗手、护旗手都是由各中队的“星星”组成，他们都是由各个中队队员自主申报、况岗产生的，他们都有一个方面突出的特点，有微笑之星、诚实之星、笑口常开之星、直率之星、守时之星、节约之星、学习之星、艺术之星等，由中队辅导员进行介绍他们的事迹，在队员面前展现出色彩斑斓的美丽图画，让每个学生的个性优点被充分发掘出来，在全校学生面前闪烁出耀眼的光彩，使每一个学生都得到充分肯定，极大地增长了孩子成长的自信心。（2）、开展星级中队评比，队员上岗值日活动：联合中队在大队委、中队辅导员的指导下组织开展活动，以每周一个联合中队进行值勤，协助大队委全面负责学校所有的管理、活动。每周进行值周前，（周日晚上）由前一周相关的轮值大队委对他们进行培训，组织他们负责管理一周校园，包括课间操，早读，晚修，就餐，住宿纪律、红领巾广播、电视节目主持等全方位的活动，并根据《小学生日常行为规范》《石门实验小学星级中队评比方、

　　案》每天给全校65个中队进行评分管理，并每周总结一次值周情况，每月公布评比情况。（3）大队委轮值（队部室开放）活动：联合中队轮值大队委，在学校大队委的指导下进行大队委轮值制度活动，每天，安排2名干部在部队室值日，负责队部开放活动的接待工作，并指导检查联合中队活动的开展。（4）红领巾广播电台、电视台值日主持活动：根据队员竞岗，寻找岗位的意愿，广播电台、电视台都采用新老主持队员联合主持节目，联合中队每天安排新的广播员与大队部固定的主持广播员一起广播；而电视台的活动，主要是每周进行一次活动。（5）劳动基地的活动：联合中队活动的开展，每周都要组织队员到劳动基地进行实践活动，实践活动的队员都是队员自己寻找得的岗位，负责劳动基地的劳动。（6）“队干部”学校的活动：大队委每个月定期对联合中队干部进行培训，每个愿意当小干部的队员都可以参加。学习干部守则和少先队知识，进行队活动交流，讨论下阶段工作，对学校工作提出意见与建议等。通过这种形式使队员增强了自主管理意识，学会了自主管理的本领，还营造了宽松民主的氛围，培养了队员敢想敢说的胆量，从而使队员的创新意识开始萌发，许多创意性建议一一出台，“队干部”学校也成了学校的“智囊团”。2、活动之二：活动之二：我的地盘，我作主---创新点子自己出、活动方式自己定、我的地盘，我作主----主题队会自己搞、---活动内容自己选。当值的联合中队根据大队计划、结合传统节日、当值的联合中队根据大队计划、结合传统节日、社会重大事件来开展各种主题活动，活动的主线是围绕爱校、爱家，做小主人这个主题开展活动，如校主题活动，活动的主线是围绕爱校、爱家，做小主人这个主题开展活动园十大小歌星竞赛、组织传统经典文化诵读活动、少年交警显神威、“我也来当兵”学军活动、给天使的爱——红领巾商城义卖等活动，根据活动的开展，把活动溶入雏鹰争章活动，让队员自主申报达到考章，组织联合中队考章管理考核组的队干部对队员进行考核，在升旗仪式上组织颁发雏鹰奖章，让活动可待续发展

　　下去。例如：（一）我是合格的小学生（新生适应性培训活动）活动准备：一日常规教育的多媒体课件、歌曲《上学歌》、《咱们从小有礼貌》、安排一批中年级学生排练“文明标兵示范操”。中队辅导员指导中年级学生掌握一天的校园生活程序与独立生活的必要技能，进行现场手把手带一年级新，适应新的校园生活。活动过程：1、请中年级学生表演快板“文明标兵示范操”。表演由五个小组组成，内容如下：第一组：每个队员身上写着“有礼貌”的大字。边做动作边表演：小朋友，你们好！我们名叫有礼貌。见到老师敬个礼，见到同学问个好。放学大声说再见，从不打架不争吵。第二组：每个队员头戴“爱学习”头饰。快板内容：同学们，你们好。我们叫做“爱学习”。专心听讲勤举手，积极动脑爱思考；作业清楚又端正，课外书籍读得好。第三组：手拿写着“守纪律”牌子的道具：你好，我好，大家好！遵守纪律真正好。在校做到四个“不”，还要做到四个“好”。哪四“不”？听我说——不大声说话，不乱跑乱跳，不乱扔纸屑，不随便迟到。哪四“好”？我来说——出操路队好；两操做得好；课间游戏好，放学路队好。2、请学生观看“一日常规”示范班的一日表现。3、请学生用自己的行动来表现自己今天学到的内容。

　　4、三天后放学回家和家长说说应该怎样做一个文明的小学生。5、成立班级文明监督岗，树立身边的文明典型。6、通过学生自评、学生互评、教师评定等三个方面对学生的在校表现进行评定，评选出校级的文明标兵，配发学校大队部发放的“文明学生”标记，为学生树立榜样。“南海精神代代传”（二）南海精神代代传”活动内容：从学生的实际生活着手，结合南海地区特色，开展“南海精神代代传”主题活动，引导队员在实践活动中传承南海文明，弘扬民族精神。活动时间：每年10月活动形式：与综合实践活动课结合，各联合中队以小队实践体验的形式做三件事：一是寻找一个人，即从历史人物和熟悉的人身上寻找和发现表现出的南海精神；二是挖掘一件事，即从历史事件和亲身经历的事情中寻找和发现表现出的南海精神；三是做一件能体现南海精神的事，以此逐步树立民族自尊心、自豪感。3、根据实践体验活动开展的情况以联合中队为单位，以“南海精神代代传”为主题开展二十分钟队会评比活动，进行全大队的交流，把好的活动通过校园网络，组织全校队员观摩。：爱国歌曲大家唱----第六届校园十大小歌星竞赛活动（三）爱国歌曲大家唱----第六届校园十大小歌星竞赛活动---1、活动内容：1-6年级的队员学唱爱国歌曲，参加中队、年级、大队的比赛，表彰全校十大小歌星。2、每年：11月3、活动形式（1）以联合中队为单位组织歌唱比赛（2）适合小学生年龄特点的歌曲（爱国歌曲、英语歌曲等）要求内容健康，，用普通话或英语演唱，演唱时间不超过4分钟；（3）、选手的表演可以各种形式进行，由辅导老师创意，如歌舞…（4）各中队宣传、发动工作，选拔参赛队员，每天第5节课下课后5分钟进行全校性每周一歌、欣赏活动，开展训练。（第1周—第6周）

　　（5）“爱国歌曲大家唱----第六届校园十大小歌星竞赛活动”年级选拔赛，由各级级长组织。（第7周）（6）“爱国歌曲大家唱----第六届校园十大小歌星竞赛活动”总决赛，由少先队大队部、艺术科组组织。（第11周）（四）少年交警显神威活动目的：在学校各项工作当中，安全工作一直以都是重中之重。如何对少先队员进行安全知识教育，树立安全安全意识也是少先队工作中极为要的一个部分。为此，学校与佛山一环交警大队成立了少年警校，专门聘请了交警给队员作讲座，带领队员上岗实习，既锻炼了队员的实践能力，又让安全意识真正深入到队员心中。活动内容：本活动要求做到两结合：第一，校内校外教育相结合。校内：在中队辅导员的协助下，选拔身体素质好，服务意识强的队员参加少年警校，组织队员在周日五放学、周日晚学生回校时间在校园主要路段上上岗执勤。学校制定少年警校的学习计划，为警校学员配备统一的服装，提供一定的活动经费。校外：聘请专业的校外辅导员，按学习计划的要求经常性地开展活动，并确定固定的实践基地。活动步骤：1、在四——六年级队员中选拔少年警校学员。2、召开家长会，争取得到家长的支持。3、制定少年警校教学工作计划，规范少年警校的学习活动。4、举行隆重的开学典礼，明确少年警校学习目标。5、聘请校外辅导员，对学员进行理论和基本技能培训。6、在校园主要路段、校园门口、一环辅道组织队员进行执勤上岗活动，争取更多的实践机会，让队员在实践中得到锻炼。

　　7、组织全校队员观看“警员风采”技能展示，以点带面，加强全校队员的安全意识。8、开展校级“自护章、自救章”的争章活动，全面提高队员的自我保护能力。：传统经典文化伴我行活动（五）传统经典文化伴我行活动伴我行活动内容：以联合中队为单位，组织队员诵读《三字经》《弟子规》《增广贤文》《南海精神读本》，名言50句，古诗20首。活动时间：每天活动形式：1、每天固定第一节课前的晨会为诵读时间，天天坚持，每同升旗仪式后，为传统经典文化全校性诵读、检阅活动，2、我给大家讲美文学生把自己收集诵读的古诗文讲给同学听。3、唱经典古诗文本身就具有强烈的音乐美。在诵读的过程中，为激发学生的诵读的兴趣，让他们记得更好，可开展歌唱古诗文的活动。收集了如孟郊《游子吟》，苏轼《大江东去》《明月几时有》，李商隐《别亦难》，白居易《长恨歌（片断）》等古诗词歌曲，同时学生还可以运用自己喜欢的歌曲曲调去唱古诗文。还可请音乐老师给古诗文谱上好听的曲调。也可在游戏（如跳橡皮筋）中编成歌谣。如学生在玩拍手游戏时，“你拍一，我拍一”就变成了“人之初，性本善”。学生在整个过程中充分感到了诵读经典的乐趣，更能坚持下去。4、给经典配图在经典中，因为作者的推敲琢磨，使语言很具有鲜明的形象性。如“春风又绿江南岸，明月何时照我还”“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”“碧玉妆成，，一树高，万条垂下绿丝绦”等，都能在学生的头脑中形象一幅幅优美的图画。在学生诵读的基础上，为经典配画，加深了学生对经典的感悟，培养他们思维力，想象力。5、经典我能行在诵读到一定的程度上，可鼓励学生自己动手写。

　　（1）、改写古时贾岛在“僧推月下门”和“僧敲月下门”上不断推敲，王安石在“春风又绿江南岸上”反复斟酌。《邹忌讽齐王纳谏》“窥镜自视，又弗如远甚，暮寝而思之”一句中的“窥”就将邹忌作为男子，却反复照镜的自惭心理表现出来。学生在诵读的过程中，你觉得有哪些地方你可以改动一下，让它更传神。让学生有了强烈的动笔愿望，希望与古人一较高低。（2）自写古诗文学生在反复诵读的基础上，教师加以适当的介绍，学生对古诗文格韵有了一定了解，就让他们试着自己写一写诗。6、编写经典选篇学生将自己诵读的经典分类，如分成学习方面，为人交友，励志人生，绚丽自然等等。并由此自己编成一个小册子，配上精美的插图，写上序言，标上自己主编的字样。看着自己的成果，学生诵读的成就感油然而生。更使他们乐于诵读。7、运用经典学生诵读经典，能在实际中运用，更能让他们乐于好于诵读。这也是我们诵读的一个目标。在实际中，我们就有意识地引导学生运用经典。8、以“传统经典文化伴我行”为主题，以二十分钟队会形式，以联合中队为单位进行汇报观摩活动。

　　石门实验小学少先队2009、2

　　南海石门实验小学少先队特色品牌项目活动方案

　　-----传承南海精神，-----传承南海精神，弘扬民族美德传承南海精神

　　石门实验小学少先队大队2009、2009、9

　　

　　

篇十：少先队特色活动方案

　　《少先队特色活动方案》正文开始>>

　　设计理念：

　　当今世界科学技术突飞猛进，现代教育技术以其教育手段的先进性、教育模式的多样化、教育内容的丰富性，带来了一场教育变革。少先队和着时代的节拍，走教育现代化道路，这是新时期少先队文化建设的必由之路。少先队——少年儿童的自我教育组织，其特点决定了少先队在对少年儿童进行思想道德教育中具有特定的优势，加强学校少先队文化建设对学校教育具有重要意义。我们少先队活动阵地多，活动形式多样，倡导的“实践——体验”教育体现了教育内容的生活性、实践性和社会性，即少先队工作重在队员的体验，并以此为载体，结合校本课程http://www.chddh.cn/wenzi/，让队员选择多样的探究、实践方式，使队员们的探究、动手能力、收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、交流与合作的能力都有所获益，同时也让学生在感悟、体验、积累中，在潜移默化中提高自身的文化品味，增加自身的人文底蕴，加强自身的道德修养，从而实现自我完善。因此我们可以依托少先队教育资源，发挥少先队教育优势，进行少先队传统文化建设，为此我认为少先队文化建设可以从传统文化、特色文化和现代信息化三个方面入手。充分发掘少先队教育的课程资源，发挥少先队教育优势，以少先队的方式，全面介入新课改，促进学校课程教学改革，创建富有个性的少先队文化，使之成为我校校园文化的重要组成部

　　少先队活动方案设计《我是纠错小能手》

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　　少先队活动方案设计《我是纠错小能手》

　　一、活动目的

　　１、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，Ji发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员自学能力。

　　２、让队员懂得祖国文字的悠久历史，明确正确书写和使用规范汉字是热爱祖国的具体表现。

　　３、培养学生社会交往能力。

　　二、活动准备

　　１、阅读书籍，学习有关"汉字"的文章。

　　２、根据需要，编排小型文娱节目。

　　３、编制"纠正错别字"比赛试题。

　　４、制作"纠错字小能手"小旗、臂章。

　　三、活动地点

　　东园小区居委会与东园小区社区内

　　四、活动过程

　　(一).明确目的自我查错

　　１、队员集合，履行队会仪式。

　　２、主持人上台，向少先队员提出明确目的。

　　少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。汉字就是中国劳动人民在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。热爱汉字就是热爱祖国的具体表现。我们每一位少先队员有责任正确书写和使用规范汉字，争当纠正错别字的小能手。

　　３、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的学习情况。

　　⑴第一小队表演形式：快板书

　　内容简介：我们懂得了汉字的悠久历史。我们目前见到的我国最早的成熟文字是商代的甲骨文，它多是刻在龟甲、兽骨上面。商朝灭亡之后是周朝,主要文字是金文,又叫“钟鼎文”,大多铸刻在青铜器上。西周晚期到东周前期的金文逐渐向大篆过渡。秦始皇统一中国后，将文字统一成小篆。而另一种更为简便的字体----隶书，也在这个时期孕育产生了。汉朝之后，由于书写工具的改进，又产生了三种书体---楷书、行书和草书，并很快为人们所接受一直沿用至今。

　　⑵第二小队表演形式：相声

　　内容简介：有个学生又笨又粗心。他忘记了“日”字的解释，急忙去查字典，碰巧看见一个“曰”字，他惊奇地说：“哎呀！三天不见'日'字，竟胖成这个样子，几乎认不出来了。”

　　⑶第三小队表演形式：新闻报道

　　内容简介：广州市颁布了这样一条命令：各街道、商店的广告牌上的汉字必须正确规范，如有错字或不规范汉字（如繁体字等），须在规定时日内改正过来。逾期，每个错字或不规范字每天罚款５０元。

　　⑷第四小队表演形式：小品

　　内容简介：小明作业太马虎，奶奶发现了他作业中的错别字，他却不以为然。通过奶奶的教育，小明懂得了：汉字是中华民族的骄傲，写好汉字是爱国的具体表现，要提高全民族的素质，必须从写好规范汉字入手。小明立刻认真订正作业当中的错别字。

　　４.各小队少先队员认真自查、互查作业。

　　(二).开展比赛争当能手

　　１.给每一位队员分发"纠正错别字比赛"题。

　　２.队员们在规定时间内完成试题，人人争做纠错小能手。

　　３.辅导员核对答案。每小队评选出两名“纠错字小能手”。

　　４.颁发"纠错字小能手"小旗、臂章（奏响优美的音乐）。

　　５.各小队派两名队员代表谈谈今后的打算。

　　(三).走上街头为民服务

　　１.辅导员明确目的，安排路线，提出安全要求。

　　２.各小队队员在评选出的“纠错字小能手”带领下，挥着小旗，走上街头，寻找并正学校附近的街道上、商店里的错字和不规范汉字。

　　３.在商店里，队员们找出错别字，通过查字典加以确认，与售货员友好交换意见，以便及时纠正。

　　４.在规定时间内，队员们安全返回学校。

　　(四)交流实绩形成习惯

　　１、中队集合，交流各小队“查错”实绩，知道哪些常见并习以为常的字属于错别字。如“酒（jiu）”不是“氿（gui）”、“蛋”不是“旦”、“草莓雪糕”不是“草霉雪糕”等。

　　２、辅导员总结，肯定队员的成绩，进一步提出希望，明确写好规范汉字是我们每一个中国人的责任和义务，是爱国的具体表现，使队员变“要我写好”“为我要写好”的意识，努力培养队员的良好习惯，提高队员的自学能力。

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　　中年级“合作之旅”团体活动方案纪念少先队建队周年主题队会活动方案“做个文明的小学生”主题班会活动方案

　　男）火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。“红领巾，我为你自豪”。记得刚上一年级时，我也是第一批加入中国少年先锋队的，回忆往事，历历在目，激动的心情难以形容，至今回味无穷。今天，我们一年级的小朋友将光荣地加入少先队组织，戴上鲜艳的红领巾，成为少先队组织的一员。我希望他们在以后的学习中，刻苦努力，顽强拼搏，以优异的成绩，向母校汇报，向祖国汇报！下面，请总辅导员宋老师为我们宣读新队员名单。（宋）„„（请新队员上台„„）授予队员标志（音乐起）（请六年级的老队员为新队员佩戴红领巾。）备注：老队员向新队员敬队礼/为新队员佩戴红领巾/老队员向新队员再敬礼/新队员向老队员还礼）宣誓请大队长：带领新队员宣誓。：全体新队员高举右手，握紧拳头，跟我宣誓（我读一句大家跟着读一句）：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我决心遵守队章，在中国共产党和共青团的领导下，做个好队员。好好学习、好好工作、好好劳动，准备着：为共产主义和祖国的伟大事业，贡献出一切力量！宣誓人：×××宣誓毕。（男）请一1中队代表新队员表决心。一年级小朋友表决心：鲜艳的红领巾，飘荡在胸前，像一团燃烧的火焰。我自豪，我成为了一名真正的少先队员！红领巾告诉我，要做一个诚实的孩子，好好学习，好好劳动，天天向上！„„（女）入队是一次自我挑战，入队是一次理想启航。此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，此刻，佩带鲜（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）红的红领巾，我们将遵循队章。好好学习，天天向上！下面请某某中队为我们带来合唱《》（男）美妙的歌声将不断激励我们奋进，正像新队员某某讲的“鲜艳的红领巾，飘荡在胸前，像一团燃烧的火焰。我自豪，我成为了一名真正的少先队员！红领巾告诉我，要做一个诚实的孩子，好好学习，好好劳动，天天向上！下面由请胡国华老师宣布成立一年级新少先队组织，大家欢迎！！„„胡：我宣布成立全塘中心小学少先队第一大队新增设一（1）中队、一（2）中队、一（3）中队、一（4）中队。由陈斌女老师担任一（1）中队辅导员，孙丽丽老师担任一（2）中队辅导员，童平芳老师担任一（3）中队辅导员，吴小芳担任一（4）中队辅导员。请四位中队辅导员上台（六年级老队员为新辅导员佩戴红领巾）„„请校长向一（1）、一（2）、一（3）、一（4）中队授予中队旗。（女）老师们、同学们：下面我以少先队大队委的名义提议，为一年级的小朋友成为我

　　们少先队组织的新成员表示热烈地祝贺！！（鼓掌）（男）十月喜讯连连，十月精彩不断，下面请欣赏舞蹈《》（女）五千年的文明，赋予我们不朽的智慧；百余年的风雨，给予我们坚强的力量。党的阳光、雨露，是我们最甜的哺育，祖国温暖的怀抱，是我们成长的摇篮。下面请听诗歌朗诵《红领巾之歌》。„„（女）是啊！我们是光荣的少先队员，我们是新世纪的中国少年；我们是展翅欲飞的雏鹰，我们是意气风发的新一代。我们将不辜负老师对我们的期望，好好学习，努力工作，为祖国报务。您可以访问第一范文网（www.DiYiFanWen.com）查看更多与本文《庆祝中国少年先锋队建队日（10月13日）活动方案》相关的文章。

　　用感恩润泽心灵

　　——神道口小学十月份每月一事活动方案一、导言：一个人的成长离不开身边的支持系统，这个支持系统就是我们身边的社会、家人、师长、同事、朋友等等，这些系统所产生的“光合作用”能助我们不断成长。当一个人有有幸获得时，应该感谢它跨越时空来到你的身边，因此我们要做的就是从内心深处学会感恩。我们自身也会因为拥有这种感恩心理而变得愉快和健康起来，心灵也必将得到润泽。二、活动目的：感恩是一种文明，感恩是一种品德。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切。十月份每月一事以“用感恩润泽心灵”为主题，就是尽力在我们学生中间营造“感恩”氛围，让学生在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成对孝敬家长、尊敬师长、关心他人、回报社会的崇高道德品质。在学会感恩之中，使心灵更阳光，健康。三、活动过程：

　　第一阶段：主题阅读1、收集整理有关感恩的阅读材料：成语、诗句、美文、书信、故事等。⑴感恩的成语：恩德如山：比喻恩德极为深生。恩恩相报：用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。恩若再生：恩惠极大如同给了第二次生命。恩深义重：恩惠、情义极为深重。恩同父母：恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。恩有重报：好好地报答别人的重大恩惠。恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。恩重泰山：恩情深厚，比泰山还重。返哺之恩：雏鸟长大，衔食哺其母。比喻报答亲恩。感恩戴德：戴：尊奉，推崇。感激别人的恩惠和好处。感恩图报：感激别人的恩情而想办法回报。千恩万谢：一再表示感恩和谢意。⑵感恩的诗句：鞠躬尽瘁，死而后已。滴水之恩，当涌泉相报。谁言寸草心，报得三春晖。

　　孔子曰：父母在，不远游。鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。⑶书信文章：相关链接：秋天的怀念（史铁生）双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时，母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我是动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命的捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块，好好儿活，好好儿活„„”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她经常肝疼得整宿翻来覆去的睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷啦啦”的飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上显出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了，。“好吧，就明天。”我说。她高兴的一会儿坐下，一会站起来：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我的身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个„„”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。

　　邻居把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也决没有想到那竟是永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她艰难的一生。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿„„”又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，活泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，好好儿活„„⑷收集动物世界中感恩的故事，从中受到启发。⑸收集现实生活中感恩人物与感恩故事。比如：改革开放三十年来，许多成功人士的感恩故事；在重大灾害面前，涌现出来的感恩事迹；2008北京残奥会上感人故事等等。2、学唱感恩的歌曲。《感恩的心》3、了解感恩节。相关链接：感恩节的由来感恩节是美国人的一个重要节日。每年11月的第四个星期四，美国家庭都要举行丰盛的感恩宴。最常见的传统食品有火鸡、南瓜馅饼和玉米面做的印第安布丁。一些美国人在这一天或举家出游，或探亲访友，尽情享受天伦之乐。感恩节期间，美国城乡都要举行化装游行、戏剧表演和射击、打靶等体育比赛。一些美国家庭、宗教组织及慈善机构还为穷人、孤儿及流浪者们提供免费的火鸡宴，让那些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖。感恩节起源于马萨诸塞普利茅斯的早期移民。这些移民在英国本土时被称为清教徒，因为他们对英国教会的宗教改革不彻底感到不满，以及英王及英国教会对他们的政治镇压和宗教，所以这些清教徒脱离英国教会，远走荷兰，后来决定

　　迁居到大西洋彼岸那片荒无人烟的土地上，希望能按照自己的意愿信教自由地生活。1620年9月，“五月花号”轮船载着102名清教徒及其家属离开英国驶向北美大陆，经过两个多月的艰苦航行，在马萨诸塞的普利茅斯登陆上岸，从此定居下来。第一个冬天，由于食物不足、天气寒冷、传染病肆虐和过度劳累，这批清教徒一下子死去了一半以上。第二年春天，当地印第安部落酋长马萨索德带领心地善良的印第安人，给了清教徒谷物种子，并教他们打猎、种植庄稼、捕鱼等。在印第安人的帮助下，清教徒们当年获得了大丰收。首任总督威廉·布莱德福为此建议设立一个节日，庆祝丰收，感谢上帝的恩赐。同时，还想借此节日加强白人与印第安人的和睦关系。1621年11月下旬的星期四，清教徒们和马萨索德带来的90名印第安人欢聚一堂，庆祝美国历史上第一个感恩节。男性清教徒外出打猎、捕捉火鸡，女人们则在家里用玉米、南瓜、红薯和果子等做成美味佳肴。就这样，白人和印第安人围着篝火，边吃边聊，还载歌载舞，整个庆祝活动持续了三天。从此以后，移居美国的欧洲人基本上沿袭了北美大陆上的第一次感恩节庆祝活动的形式。1789年，美国第一任总统华盛顿正式规定，11月26日为第一个全国统一庆祝的感恩节。但是，在相当长一段时间里，各州都视自己的情况规定节日日期。1941年，美国国会经罗斯福总统批准通过一项法案，宣布每年11月的第四个星期四为全国的感恩节。“用感恩润泽心灵”宣誓词我们要时刻怀有感恩之心，感激社会关爱之恩，感激父母教育之恩，感激老师教诲之恩，感激同学帮助之恩，立志成为知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

　　一、活动提出背景：爱国主义教育一直是未成年人思想教育的主要内容之一，最近国务院提出的：从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。引导广大未成年人认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。全国少工委也提出开展《中国了不起》，《中国人了不起》、《做了不起的中国人》等一系列活动。这样的爱国主义教育活动只有贴近学生的生活，和学生已有知识发生联系，才能打动学生的心灵，达到培养能力，提高认识的活动的目标。想到扬州经常出土很多的汉墓墓葬，电视上也经常报道相关的知识，学生也曾经提出有关汉墓的问题，我想到：从了解汉墓做为切入口，进而引导去了解扬州深厚历史文化底蕴，进而达到引导学生体会扬州了不起、扬州人了不起，做个了不起的扬州人的活动目标。二、主要做法（一）活动目标定位：1、在活动中培养学生社会考察能力，采访能力，观察事物的能力，语言表达能力，培养学生的综合实践能力，2、通过带领学生参观天山汉墓，了解天山汉墓在考古界的地位，知道天山汉墓所蕴含的文化底蕴，进一步了解扬州的人文文化的底蕴，激发学生爱我扬州，爱我祖国的感情。（二）活动准备：1、上网查阅有关汉墓的知识，了解扬州的人文文化的底蕴，了解扬州其他的旅游景点的文化内涵。2、以小队形式参观天山汉墓，请对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，采访天山汉墓的工作人员，撰写体验日记，撰写综合报告（三）、活动实施1、活动准备阶段（1）去微机房搜索与汉墓相关的资料：你对汉墓了解多少？对扬州的天山汉墓了解多少？你对扬州的其他景点了解多少？（2）交流搜集到的资料：2、活动考察阶段：参观天山汉墓（天山汉墓对学生免费开放）（1）、宣布活动的目标：

　　本次活动的目的是参观天山汉墓，增长知识，从汉墓出来，你得告诉你的小队成员，你看到了什么，懂得了什么，得到了什么启示。（2）、以小队的形式参观汉墓，选择去过天山汉墓，对天山汉墓比较了解的学生当小解说员，（对天山汉墓的黄肠题凑和金缕玉衣做重点的介绍。）3、活动汇报阶段以小队的形式针对汉墓的某一个方面进行汇报，叙述在参观过程中的所见所悟。（以自己喜欢的形式汇报）（1）水晶小队汇报：汉墓出土大批文物表眀刘胥等帝王死后仍想享尽阴间荣华思想。（小品《参观天山汉墓》）（2）超级明星队汇报：墓中出土的银器、铜器、铁器、玉器、漆器、陶器、、等文物展现了汉朝的文化，生产情况，蕴含了劳动人民的智慧。（《图文介绍》）（3）快乐小队汇报：汉墓中的黄肠题凑和金缕玉衣更显示了劳动人民无穷的智慧。（相声加图文《汉墓中的经典》）（4）飞翔小队汇报：汉墓中的木俑，驷马安车等陪葬品体现了汉朝文明的进步。（图文结合）（5）、（模拟采访）小记者小队对博物管的工作人员进行采访.大概采访问题如下：（a、）天山汉墓在考古界，社会上的地位现在是什么样的？它所包含的文化内涵有那些？（b、）天山汉墓现在采取了哪些保护措施，以后还将做什么样的打算？（c、）天山汉墓是否申请世界文化遗产？（d、）天山汉墓现在参观的人当以什么样的人居多，将采取什么样的方式吸引更多的人来参观？（6）、讨论建议：你对天山汉墓现状有那些好的建议？(1)、小队讨论(2)、交流(3)、主要建议有：a、建立天山汉墓的网站，向更多的人宣传天山汉墓

　　b、30元的门票太贵，为了让更多的扬州人了解它，建议凭居民身份证半票或免票进入。（转载自第一范文网http://www.diyifanwen.com，请保留此标记。）c、天山汉墓的门票上没有对汉墓的介绍，建议写一段有关天山汉墓的介绍。4、活动延伸阶段：1、天山汉墓有着如此深厚的内涵，显示了扬州人是多么地了不起，扬州还有那些旅游景点也有着这样的深厚的内涵呢？学生交流自己资料（图文结合）（瘦西湖、个园、何园、大眀寺、红园、汪氏小苑、东关古渡、八怪纪念馆、朱自清故居、史可发纪念馆„„）2、教师小结：扬州有着深厚的文化底蕴，在很多的旅游景点中都蕴含着丰厚的人文文化和历史文化的积淀，蕴含着几千年来扬州人的勤劳和智慧，我们应该去多看看，多了解，这样会对我们的家乡扬州有着更深的了解和热爱。建议大家有空以小队活动的形式去这些地方再参观、了解、采访，以中队活动的形式举行一个《扬州，我爱你》汇报会。三、活动基本成效本次综合实践活动经过准备阶段、活动考察阶段、思考汇报阶段、活动延伸阶段，在这个综合活动过程中，充分地调动了学生参与活动的积极性。不但多方面培养了学生的组织能力、调查采访能力、思考评价能力、概括整理能力还培养了学生的交往能力和待人接物的能力，更让学生进一步地了解了扬州，激发了学生对家乡对祖国的热爱之情。学生在活动中表现出对汉墓、对家乡景点、历史的浓厚的兴趣，通过一系列的活动让学生更加有心地去了解扬州，从而激发对家乡、对祖国更深的爱。附：体验日记10月2日星期六天气晴今天，在老师的带领下，我们几个小队的同学去了“汉陵苑”。走进与树林合为一体的汉陵苑，首先映入眼帘的是巍峨雄伟的墓厅，我们拾阶而上，在右边的陈列厅里看到汉代墓葬制度中最重要的，也是死者身份地位标志的“金缕玉衣”，它是由2480多块玉块和750克金丝穿缀而成，总长1.88米。越过高高的门槛，我们进入了汉广陵王刘胥的墓室。墓室规模宏大，结构紧密，选用的是上好的楠木，采用的是“黄肠题凑”的方式。所谓“黄肠”是指黄心柏木，而“题凑”则是指题头向内拼凑，聚合而成的结构，看着如此壮观的墓室，我们仿佛穿越了历史的隧道，来到了西汉年间，我们见到了人们在如何进行墓室的拼凑。这么多的楠木堆积如山，每块木头大小不一，四面企口高低错落有序，块块紧扣，层层相叠，紧固细密，宛如魔方，放错一块，就无法复原。我们看了不禁暗暗赞叹，古人真是聪明富有智慧。看过棺椁，我们沿通道行走，看到了通道两边陈列的当年出土的成套的浴器和代替活人的木俑，看着那些文物经过这么多年的时光流逝，依然保持着当初的风貌，我们不禁感叹到：“古人的聪明才智丝毫不逊色我们啊！”最后，我们参观了2号墓（皇

　　后墓），这里的墓室的结构与1号墓异曲同工，也是采用黄肠题凑式的，不同的是出土的文物更多，在墓道两边的橱窗里展列着各种木器、玉器、铜器、陶器还有娱乐器材及交通工具，让我百看不厌的是漆器作品中“九尾红狐”，它是由一个猎人和一只有着九条形态各异的尾巴的红狐狸构成，颜色搭配和谐，令人回味。可见当时扬州的漆器工艺非常了得。最让同学们惊讶的是“安车驷马”，奇怪的是一个小小的座椅需要四匹马来拉，哦，原来古人认为四匹马来拉安全，而且这也是帝王身份的象征，可想而知当时的广陵王是多么的富有，生活又是多么的奢侈啊。走出了墓室，我们采访了工作人员，我首先提问：“来这里的游客多吗？象我们这样的小学生多吗？”胥君妍也迫不及待地接着问：“汉墓在考古界的地位有多高呢？”“汉墓又是如何对外进行宣传的呢？”钱玥紧接着问道。工作人员热情地给我一一做了解答。在回家的路上，我在想：今天真是大有收获啊，扬州的历史真是悠久，古代的扬州人真是聪明，真是了不起。我为我生在扬州而自豪，我也要做一名了不起的扬州人。四、推广普及和社会反响

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　　某小学六（2）班班级读书活动方案一、指导思想：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯，《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。为能更好地贯彻这一新课标要求，着眼于学生的终身发展，将积极开展大阅读教育，努力为学生营造书香班级，使读书成为学生的习惯，使班级更富人文底蕴，充满智慧和生机。二、活动目的：１．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。３．促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。４．营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。三、活动对象：全班学生

　　四、活动口号：畅游书海，塑造人生。五、活动方法要求：（一）构建阅读体系1．制定读书计划书：（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标，具体格式可让学生根据自己喜好来设计装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实施时间等。（2）每个学生结合实际情况，制定相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。（3）组织一次“读书计划书”展示活动。2．制订阅读序列。循序渐进是教学的一项基本原则，在课外阅读中也必须遵循这条原则。根据学生年龄特点，认识能力等的不同，合理规定学生的阅读量：一学年背诵优秀诗文70篇，课外阅读总量不少于10万字。3．编制阅读书目，合理选择读物，不同孩子阅读的内容、重点，形式应有所不同。高年级学生的思想已经较成熟，阅读速度快，识字量较多，因此可选择中长篇文章。（二）广开书源，开发阅读环境１．建立三级书库，让学生有书可读（1）教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。（2）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。（3）图书角定时向学生出借图书（每月3次）。提倡同学与同学之间、班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

　　（4）班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证学生在一天中的读书时间不少于1小时。2．改革语文课堂教学，保证课外阅读正常、有效地开展（1）每周二、四、六的早自修，为规定阅读时间，由读书管理员组织，可朗读所教的课文，可翻阅课外读物，也可以以“名人名言”“书海拾贝”“我最喜欢的”“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，交流自己在读书活动中的心得体会，形成良好的班级读书氛围。（2）每天的语文课利用课前的二分钟背出一首古诗，每周从语文课中挤出一节课作为阅读指导课，可进行阅读交流、新书介绍和读法指导等。（3）每学期定期组织教师阅读指导经验交流会。（三）积极组织读书活动，检查读书效果1．建立读书成长册：（1）每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。（2）班级定期组织评比优秀读书成长册。2．出读书小报：（1）学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版两期读书小小报。（2）每学期组织一次读书小小报评比活动。3．“书香小书房”评比根据读书活动的班级布置和读书成效，评出最佳“书香小书房”。4．“读书活动积极分子”评比每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的学生，在读书活动管理小组考核中申报，可评为读书活动积极分子。此外，还要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、朗读会、演讲比赛、读书心得交流、调查报告、书签制作、读书征文比赛、报刊剪辑等阅读知识竞赛、作文比赛等，激励学生，增强读书兴趣，体验成功的快乐。

　　六、读书活动逐月安排（略）

　　南苑小学开展“班级特色活动”展示为了彰显班级个性，促进学生的全面发展，本学期，南苑小学开展了“班级特色活动”展示。3月15日中午，五（1）班的同学们拉开了活动的序幕，他们展示的主题是“让书香飘进您的心房”。在班主任郑老师的精心组织下，同学们围绕主题，发挥所长，人人参与，节目丰富多彩，“名人读书故事”、“相声《歪批成语》”、“书签展示”、“舞蹈《春晓》”、“好书推荐”、“独唱《读书郎》”„„“五十六朵花竞相开放，装点祖国万里的花园。让先辈的英灵自豪得惊叹：啊！这就是我的中华！这就是中华的少年！”在全班同学慷慨激昂的朗诵中，活动圆满结束。通过五（1）班的主题活动，我们不但看到了书香班级创建的良好成效，也领略了同学们优秀的综合素质。

　　、指导思想："为了每一个学生的发展"是新课程改革的主旋律，构建班级特色文化将有利于学生的全面发展和个性张扬，有利于学校德育工作的顺利开展。班级特色文化建设是校园文化建设的重要组成部分。校园文化建设是促进社会主义精神文明建设的需要，是全面提高教育质量的需要，也是优化育人环境的需要。班级是校园里的有机个体，班级的班风、学风、教风，直接影响着校园整体文化建设的进度和高度。班级文化建设和校园文化建设相辅相成，班主任有自己的办学治班特点，班级学生群体有共同的荣誉感和责任意识，为此，提出了班级特色文化建设的理念，既充分发挥和施展了班主任的治学和育人风格，也提高了班级凝聚力，班级特色文化建设将对校园文化建设的推进起到关键的作用。二、基本内容：1．目的：抓特色，出亮点。突现班主任治学和育人风格，凝聚班集体团队意识，成为校园文化建设的推进过程中的最先锋。2．内容："阳光花季，书香怡人"总体理念下的具体运用和发展，可以各种形式表述。班主任根据本班特点，申请不同内容，如诗歌特色、作文特色、演讲特色、环保特色、安全纪律特色、儿童画特色、国画特色、书法特色、剪纸特色、乐器特色、校园童谣特色、棋牌特色、收藏（邮票、汽车标志、武器简介）特色、国学特色、健康运动特色、摄影特色、网页设计特色等等。3．展示特色的阵地：每个班级墙壁、展板或班队会。三、时间安排：第一阶段：调查摸底（2008年9月-10月）各班主任对本班学生的兴趣爱好情况进行调查摸底，结合本班学生情况定出本班级特色文化。第二阶段：申请策划（2008年11月--12月）各班主任首先填写申请表，提请学校少先队大队部审批。第三阶段：检查初审（2009年1月）在主阵地完成特色内容的张贴展出后，主管处室检查验收，正式通过，立案以备今后的检查和复查，第四阶段：全面开展（2009年2月-5月）全校各班根据实施方案开展特色活动第五阶段：总结表彰（2009年6月）在特色建设中成绩突出的班级，将得到学校嘉奖。四、建设过程：1．申报之初进行第一次申报检查，验收通过。验收中体现如下几个特征：（1）主题明显，内容健康向上。

　　（2）体现全员参与的宗旨。（3）版面清晰，书写规范。2．每个学期将进行两次检查，在第二次复查过程中，将同类的特色班级进行对比，组织互访，在相互切磋中，加强交流，互相提高。3．学期末评选出特色建设优秀班级。五、检查与激励措施：1．检查部门和人员：副校长室、教导处、大队部，年级组长。2．检查时间：每学期两次，期中、期末各一次。3．激励措施：检查结果记入班级量化，优秀班级特色建设成果，将在网上发布消息，作为宣传班级特色、校园文化特色的窗口。

　　花城小学教导处花城小学少先队大队部二〇〇八年九月附1：班级特色文化建设申请表附2：班级特色文化建设检查评分表

　　花城小学班级特色文化建设申请表

　　一班一品牌一班多特色——马站小学班级文化建设之“特色班级”创建活动作者：马站镇辅导中心小学来源：马站镇辅导中心小学时间：2010-12-98:24:28点击：5127“在素质教育理论指导下，选准学校特色或品牌活动载体，以服务学生特长培养为核心，以课程建设为重点，优化学校管理，提升学校品位，全面推进特色学校建设，从而提高我县教育综合水平。”——苍南县教育局“一校一品牌、一校多特色”创建活动指导思想随着县教育局“一校一品牌、一校多特色”活动的深入开展，各校掀起创建品牌、特色学校的新高潮。马站小学作为一所有着百年历史的新学校，过去由于受到硬件条件的约束，阻碍了学校的发展。但现在在这股品牌、特色的浪潮中，该校努力发掘自己的品牌与特色。08年该校被评为县“星卡激励性评价”德育特色学校，今年又申报市一级的德育特色学校和市绿色学校。在创建品牌、特色的活动中，该校先从“特色班级”抓起，以班级为单位扩展至全校乃至全社会的参与。班级是学校的基本细胞，班级文化是班级的灵魂所在，班级文化是班级成员在班主任的引导下，朝着班级目标迈进过程中所创造的物质和精神财富。充满朝气的班级文化氛围，能使学生的心灵得到净化，心态得到改善，情操得到陶冶，视野得到拓展，品位得到提升。在学期初该校就制定“特色班级”的创建计划，通过班级的申报，根据申报材料对创建班级进行初评，评选有代表性的“特色班级”召开动员大会布置相关工作。同时，在该校的宣传栏、晨会、班队会上进行“特色班级”创建活动的宣传。9月24日，该校进行“特色班级”的授牌仪式，仪式上有11个班级被授予“经典诵读特色班级”称号，3个班级授予“书法特色班级”称号，其他申报的班级授予美术、舞蹈等“特色班级”称号。目前该校的“特色班级”活动已初见成效，这些被授为的“特色班级”不仅在本班活动频繁，更是将活动开展至学校。11月18日美术特色班级在学校举办了一次画展，11月25日书法特色班级举办了一次手抄报作品及硬笔书法作品展。经典诵读班级准备在18周开展“经典诗歌朗诵”会，届时将邀请学生家长参与学校的活动。据悉：该校在期末根据“特色班级”活动的开展情况及学生的全员性参与情况，将评出优秀“特色班级”。马站小学将进一步深化学校文化建设，彰显校园文化，走特色发展之路，今后的马站小学“班级特色文化建设”将成为一道亮丽的风景。[文、摄影/林新利]

　　探索小学特色班级

　　学生个性发展是当前引领教育改革的“方向标”。关注学生个性发展就是要挖掘学生潜能，让学生的个性品质、兴趣特长得到良好的、健康的、最优化的发展。在这个动态的生成过程中，班集体是学生创造机会、开发潜能的重要场所。在任何群体中，每个生命个体都会直接或间接地影响和被影响着：一方面，学生个体的独特个性大大拓展了班集体的外延，这一张张班集体“名片”深深烙上了班级的精神印记；另一方面，班集体的特色又因其不可动摇的

　　精神内涵决定了学生的个性发展，学生个体和班集体是相辅相成的。从内涵和外延的辩证关系来看，班集体个性化创新研究的一个突破口就是班集体“特色创新”的研究。一、特色班集体建设的一般模式特色班集体的创建是有目标、系统的，一环扣着一环，它的形成与发展可以遵照一定的模式：班级特色酝酿——班级特色初定（设定特色班名、标识，提出班风口号，开展前期活动等）——申报特色班级——学校审批核定——设计班级标识及建设特色班级环境——学校授牌认定——开展系列特色活动。班级特色酝酿可以充分发挥学生的自主性，让学生“提议、畅想、讨论、立案”，组织“小小讨论会”，让学生以“投标”的形式最大限度地征集“民意”。在此过程中，班主任作为“后台”调控者，让学生真正感受到“我的班级我做主”。创意酝酿完后，学生可以根据自己班级的特点确定特色班，进行班徽、班风口号的设计。一般来说，班徽的图案要和班名相符合，是学生集体智慧的结晶。接着，学生在班主任的帮助下完成填写申报表，如经学校批准的，就可直接设计班级标识。班级标识设计方式多种多样，但宗旨是突显班级特色，富有童趣。在接下来的各项班级活动开展过程中，班级标识就是一张班级“名片”。学校进行特色班审定后，通过集会、升旗仪式等全校性的场合进行简洁而隆重的授牌仪式。在授牌仪式上，把设计的班标向全校师生展示，并在教室门口的显著位置挂牌。授牌的过程，是对学生感染熏陶的过程，学生会由这种外在的气氛而催生一种为自己所在的集体争光的荣誉感，使特色班的精神内涵通过这种庄重的形式深入学生的心中。这种感情深化了班级精神，并使其内化为个体自身的需要。二、特色班集体建设的主要对策1．班主任当好特色班级的掌舵人班主任要有全新的理念，要真正广开言路，博采众长。学生的创意思维是火花，是闪动的精灵，但有时难免会有错误、遗憾，可这正是让学生拥有犯错的机会，他们的成长才变得精彩。多些观察，多些耐心，适当地点拨，智慧地指引，甚至让他们“胆大妄为”，这样由他们所组成的新型班集体才更有生命活力。如我校五（2）班扬帆中队，在秋假来临之际，组织了“金色秋假、我心飞翔”的主题班会，专门讨论秋假的N种过法：有提议上网玩游戏、外出旅游、组织假日小队的，也有倡议多读好书、服务社区大众的，点子类型五花八门。这就是“放”手让学生自主思考的良好结果。教师在最后总结发言中提示同学们：无论何种过法，唯一不能背离的就是“安全、充实、有意义、有收获”的原则。2．彰显个性，一切以“生”为本由于每一位学生的社会环境、家庭环境、教育条件、本身努力的程度以及身心状况不同，从而造成了学生个体之间的差异。老师要看到每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有独立的空间和独特的志趣。每一个学生根据各自的兴趣、爱好和特长以及班集体的需要，都能在集体中找到一个适合自己的角色和位置，并在集体的要求和鼓励下，使自己的兴趣、爱好和自治自理能力等不断得到锻炼和发展。班级特色应建立在学生主体性和个性之上，学生个体能分享集体的荣誉，并能使自己的独特方式得到认同，个人也以自己独特的精神财富来补

　　充、丰富集体，进而推动整个特色班集体的建设，进一步满足不同个体个性成长的需要。（1）关注童心，以美好向往引导着学生的价值取向。学校首先要在成人世界种下一颗童心，让儿童的天性在教育中得到尊重，得以扬善。关注童心，找到激发儿童成长的有效载体，赋予一定的内涵，浅显易懂，由浅入深，在日常生活中不断引导学生树立科学的价值观念。如我校二（6）班建立“蜗牛”中队，那是因为班主任齐老师结合周杰伦的一首《蜗牛》，给孩子们讲述关于蜗牛的故事：“世界上只有两种动物能到达金字塔顶。一种是老鹰，还有一种，就是蜗牛。老鹰和蜗牛，以往我从来没有把它们联系在一起。它们是如此的不同：鹰矫健、敏捷、锐利；蜗牛弱小、迟钝、笨拙。鹰残忍、凶狠，杀害同类从不迟疑；蜗牛善良、厚道，从不伤害任何生命。鹰借助一对飞翔的翅膀，可以轻易到达金字塔顶，蜗牛则不同，它到达金字塔顶，是靠它永不停息的执着精神，这样才领略到金字塔顶的美丽风景。”在齐老师的引导下，孩子们决定建设“蜗牛”家园。班里的学习、纪律、卫生等规范，都是围绕着“攀金字塔”来进行评价。班主任在暗示每一位学生都是一个小蜗牛，时刻都应秉承执着的精神。（2）发现童乐，在美好憧憬中促进学生的精神成长。设计特色班风口号及班徽让学生充分发挥自己聪明才智的同时，发现乐趣，并与他们的兴趣爱好相结合，能起到意想不到的效果。在全面设计的过程中，学生得到了一次良好的集体主义教育，也是孩子们一次精神的成长。如我校一（5）班“雁儿”中队，在讨论口号时，小朋友们想了三十多条，经大家一起筛选，最后一致通过的口号是——“雁儿雁儿排成队，大家团结紧，谁也不掉队”。同学们又在班主任的指导下，兴趣盎然地设计班徽图案，编写班级儿歌，最后设计的图案是“一”字排队飞翔在蔚蓝天空中的大雁，象征着全班同学在广阔的天空中尽情翱翔，快乐成长。3．开创“人无我有、人有我新”的班级概貌创新并不是凭空想象，而是在借鉴前人经验，吸取前人成功经验的基础上，并加入新鲜血液，形成“人无我有，人有我新”的新局面。以下班名的设计都是“似曾相识”，但“蓦然回首”又不是那个“灯火阑珊”。班名的个性化设计可以依据学生的自主参与来确定：根据低年级学生的特点，以孩子们熟悉的动植物命名——“小蜜蜂”（爱学习、爱劳动，人人争做小蜜蜂）、“七色花”（团结上进，多才多艺）、“小精灵”（乐学勇敢，活泼向上）、“向日葵”（向着太阳，向着未来，向着美好的明天——团结互助，奋发向上，共同进步）、“绿苹果”（快乐成长、充满活力、充满生机）、“甲壳虫中队”（你追我赶，努力学习）等。对于中、高年级学生，则可挖掘内涵进行引导，如：“七彩家园”（我是七色光中耀眼的一色，让我们散发绚丽的光彩）、“扬帆中队”（扬帆书海，书籍为我们导航；扬帆学海，好习惯与我们做伴；扬帆岗位，责任心助我们成长）、“心连心中队”（团结上进、齐心合力、我们能行）、“榕树中队”（团结奋进、勤学向上、枝繁叶茂）、“小草中队”（像小草一样朴实无华，像小草一样生机勃勃，像小草一样坚忍不拔）、“踏浪中队”（乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海——班级是成长路上的船，我们是勇敢的水手，只要团结奋进，坚持不懈，踏浪扬帆，一定能驶达幸福的彼岸）等。除了班名，还有很多层面上的拓展，如班级活动的设计、班级口号、班徽的设计。4．活动树“品牌”，凸现班级特色（1）通过活动，展现班级个性。维果茨基指出：“个性是通过他在别人面前的表现才变成自

　　身现在这个样子，这也是个性的形成过程。”由此可见，个性的形成与发展一刻也离不开群体的共同生活，共同活动也是形成集体的基础，因此我们把开展特色活动作为特色班集体建设的有力载体。开拓各种渠道，多角度、深层次巩固和提升班级“品牌”，利用“品牌”效应进一步加强学生的创新和探索意识。（2）整合资源，共建班级特色。影响学生的因素是多方面的，有家庭的引导、学校的教育、社会的渗透，因而班级教育应是一种合作式教育，对学生的教育需要家长的配合，也需要与社会其他的教育途径结合，共同担负起对学生的教育责任，齐抓共管，友好协作。因此，可以将活动的场地延伸到更广阔的天地中，这就需要充分挖掘社会资源，其中家长资源是非常难得的：开设家长学校，利用家长委员会组织亲子活动，架起家长、学生、老师之间的桥梁；建立雏鹰假日小队，在辅导员（辅导员一般由合适的家长担任）带领下，去户外开展一些有意义的活动，有助于学生开阔视野，增强社会实践能力，学习社会知识。（3）利用网络，巩固班级特色。随着教育信息化的飞速发展，依托校园网络，构建班级网站并将其运用到班级管理中，已成为建设优秀、特色班集体的有效途径：在班级主页上，可以将“班级风采”这一概念引入到网站中，并作为网站建设的一项核心内容，而且学生打开网页时会直接跳出来。同时班主任别忽视休闲时段的合理应用，从教育的一体性和课程教育的综合化趋势来看，休闲时段可纳入到班集体“特色”建设的轨道上来，可以利用这些“片段”时间，开展一些特色活动。还要充分利用节假日、纪念日，以网络为纽带开展宣传活动，树立新人新风，增强班级教育的实效性。5．班级特色也要“与时俱进、开拓创新”班级的发展要紧跟时代步伐，个性和时代相融合，形成具有鲜活生命力的班集体将对班级成员更具吸引力。如我校六（4）中队将“QQ家园”引入班级评比。教师发现学生的QQ中几乎都有自己的网上家园，风格还各不相同，孩子们还时时更新：各式各样的背景，各种风格的家具，使每个人都能充分发挥想象力，亲自动手建造属于自己的家园，或古典或现代、或是富丽堂皇的皇宫，或是充满田园风光的小屋„„只要想得到的，都可以在这个一平方分米的空间建造，难怪那么吸引孩子，这个游戏正符合这个年龄段孩子富于幻想，但又关注现实的心理特点，于是，教师把“QQ家园”引入到班级评比中来。在讨论征求意见的过程中，这一想法得到同学们的一致赞同。通过一学期的QQ系列评比，班集体的特色得以凸现，班风明显提升。

　　特色”尽显“异彩”纷呈——中山市实验小学2011学年教学开放日“班级特色活动”系列报道

　　作者:肖振汉审核时间:2011-05-2617:11

　　5月25日上午，阳光明媚，和风习习。我校一年级、四年级以及三年级的部分班级的全体师生和家长，在我校刘道康校长的组织领导下，隆重举行了“2011学年中山市实验小学家长开放日”活动。在本次的家长开放日活动中，我校秉承孙中山先生“敢为天下先”的优良作风，一改往常“班级听课”的传统模式，大胆创新地在本次开放日活动过程中，穿插了“特色班级活动”的亲子分享、交流活动，以更进一步地促进我校学生、家长与教师之间的温馨、和谐关系。听！“忆江南——江南好，风景旧曾谙！„„”我校一（1）班、一（5）班、一（6）班、三（1）班、四（3）班和四（6）班的课室里传来了朗朗爽口的诗词朗诵声„„瞧！像仙鹤，像山羊，像机器人„„栩栩如生的折纸艺术作品，井然有序地呈现在我校四（2）班的课室里„„闻！闻一闻哪里传来阵阵的诱人香甜味儿？“哗！好漂亮，好诱人的水果拼盘啊！”原来我校四（1）班、四（7）班和四（8）班的课室里，学生和家长们在班主任老师的细心组织下，正乐也融融地沉浸在那水果拼盘的创设与分享氛围当中去„„想！“想一想，这里面有什么规律呢”，“老师，老师，我发现了！我发现了„„”我校三（2）班和三（3）班的掌声、欢呼声、惊奇声此起彼伏，原来这两个班正在举行生动有趣的“趣味数学”活动。除了以上班级，其他各班同样开展了各种生动有趣的班级特色活动，如：四（4）班的“小棋子，大智慧”、四（5）班的“取个

　　好名字”，一（2）班的“查字典比赛”以及《一（3）班和一（4）班的“故事演讲比赛”等，都是非常别开生面的特色活动。在本次活动中，家长们放下日常工作中的一切烦嚣，全身心地投入到了这生动有趣的特色活动中去——有的家长与学生穿上了父子装，一起来身心投入地进行诗歌朗诵表演；有的家长就算象棋怎么下都不知道，也同样与自己的孩子一边学，一边嬉戏；也有的家长虽然“笨手笨脚”的，但却同样和孩子一起折折叠叠，并折出各种各样的精美作品来；要算厉害的，还要数水果拼盘呢——有的削皮，有的切，有的设计，有的拼，各尽其责，其乐融融„„一位家长感慨地对我说：“咱们平时都忙，跟孩子的交流都比较少，通过这次活动，自己也更加了解了孩子的一些兴趣和思想，大大促进了解和沟通！此外，学校这次开展的特色班级活动，给与孩子一个展示才华的机会，增强孩子的兴趣和自信心。所以我觉得，今年学校开展这样的特色活动，非常新颖，非常有意义，希望学校能越办越出色！”25日上午10:10，下课的铃声响起了，本次“班级特色活动”圆满拉下了帷幕。掌声、朗诵声、欢笑声、惊气声以及发自学生、家长和老师们的赞叹声，却始终萦绕于学校每个学生、家长和老师的心灵。“要让中山的教育的亮点更亮，特点更特，优势更优；要让中山教师更有自豪感、成就感和幸福感；要让中山的学子更健康、更聪明、更快乐！”是我市教育局领导对现阶段中山教育现状提出的方向与要

　　求。“立足素质教育，培养21世纪创新人才!”是我校的办学宗旨;“学校优质+特色，学生全面+特长”是我校的办学模式;“以育人为根本,以育人为先导,走内涵发展特色强校之路”是我校的办学思路.我校全体师生在刘道康校长正确领导下,认真贯彻我市教育局有关特色教育的方针与政策,努力结合我校特色办学情况，锐意改革，追求卓越，全面推进我校的特色教育事业发展，精心培养“兴趣强烈，情趣高雅，品德高尚，人格完善”的优秀人才，致力让我校的“智趣教育”办学特色——“特色”尽显、“异彩”纷呈！撰稿人：肖振汉审稿人：郑亚文

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　　阳光下的精彩，我们快乐的大课间——中山市实验小学2011年家长开放日系列报道

　　作者:罗和俭审核时间:2011-05-2613:37

　　5月25日，我校迎来了一、三、四年级家长开放日。随着第一节下课优美、轻快的旋律铃声一响，儿童歌曲“校园的早晨”响彻校园，原本安静的校园顿时

　　沸腾了，我们多姿多彩的大课间活动开始了。同学们衣着整齐、步伐矫健，个个昂首挺胸，精神抖擞，踏着音乐的节奏列队走到操场上，依次进行广播操、兔子舞、跳绳、踢毽、篮球运球等课间活动。第一节课刚享受完“文化大餐”的家长们也跟随着各班队伍的后面，一同出操来到操场上与孩子们共享“运动大餐”，全员参与富有特色的快乐大课间。全校两千多名学生在体育老师的指挥下，成行成列，精神抖擞，令在旁的家长们叹为观止。随后广播操“七彩阳光”熟悉的旋律响起，孩子们都成了一个个快乐的精灵，脸上洋溢着阳光般的笑容，那是家长在教室里所不能感受到的，这时的他们是自信的，快乐的，自由的。在亲切的旋律中，动作规范、连贯、自然、舒展到位，表现出很高的水平，体现出奋发向上的精神风貌。同学们在阳光下享受着运动带来的乐趣。广播操后是跳兔子舞，伴随着轻快的兔子舞旋律，同学们各个神采飞扬，同学们跳动起来啦！动作优美、舒展到位，像五线谱上一个个律动的小音符，跳得犹如轻巧的小燕子，上下飞舞，多么可爱，赢得了家长们的阵阵喝彩。随后同学们在儿童歌曲“七色阳光”旋律的伴奏下，拿起手中的跳绳、篮球、毽子开始尽情发挥。在跑道上三年级的同学、月光广场四年级的同学熟练的跳绳动作，像一个个舞姿轻盈的小精灵，双手自由自在飞快地舞动着手中的跳绳。有的同学还在比试，只听到“呜呜”的声音和他们快速的数数声，赢得了家长们的好评。你看篮球场一年级的同学，毽子在他们手上可谓踢法五花八门，有的一只脚往前踢，有的一只脚往后踢，有的一只脚右侧踢，有的一只脚左侧踢，有的两只脚轮换踢，还有的......不要小看一年级的同学，可玩法多样，各出其招，不甘示弱。有的几个同学比试，有的围成一个大圆圈，你踢给我，我踢给你，真是八仙过海——各显神通呀！在旁的家长们有的还不由自主的参与其中与孩子们分享童年的快乐！大课间结结束，接着就是三棋展示，棋手们在方方正正、黑白相间的棋盘上各执一子，你一步、我一着，在没有速度比拼、技术交量、只听到清脆的落子声中，同学们能做到合理布局，准确判断，发挥稳定，每一着有板有眼，认真的对弈令路过的家长们驻足看得入迷。按学校家长开放日计划，第三节是体育拓展亲子活动课。我校三(1)班、三(2)班、三(3)班在班主任的指挥下，有序的在足球场上排着整齐的队伍认真听着体育科组陈伟杰老师宣布本次亲子活动的内容、游戏方法以及安全注意事项。随后分班活动，在体育老师的组织下，三年级拓展亲子活动拉开了序幕！三(1)班的亲子项目是“大力士”。哨声一响，6个家庭组合同时出发，向着终点冲刺。游戏中爸爸、妈妈、孩子的团结合作令人难忘；你追我赶，别具一格的大力士赛赢来了同学们与家长们的一阵阵加油呐喊声。1、2、3、4、5、6„„在足球场上的三(2)班正在如火如荼的进行着“齐心协力”亲子游戏，家长与学生齐心协力将网中的橡皮球弹上高空。紧张、有趣的亲子活动让家长、孩子在乐中玩，在玩中乐。三(3)班传来的加油声、呐喊声一浪高过一浪，1、2、1、2、1、2„„这是同学们与家长们在“同舟共济”游戏中高呼的口号，在紧张激烈的竞争中，孩子们时而为胜利欢呼雀跃，时而为失败摇头惋惜，然而不变的是运动的激情，坚持的信念，永争第一的勇气„„在活动中家长与学生都以积极的态度参与活动的全过程，亲子游戏是以默契和信任将大家紧紧团结在一起，恍然把家长带回了童年时代。

　　我校快乐大课间不仅形式多样，学生乐于接受，而且更赋予了深层次的内涵。我校大课间自从实施阳光体育一小时锻炼启动以来，在刘校长的带领下，体育科组就积极探索怎样有效开展阳光体育锻炼活动。学校以弘扬民族精神，以育人为根本，质量为先导，走内涵发展特色强校之路。以情换情，以趣激趣，以智启智，智趣交融为培养目标。快乐大课间紧紧围绕我校的这一宗旨，彰显了我校在德育和校园文化建设方面的一大亮点，让教师和学生到阳光下、到操场上、到大自然中陶冶身心，人人参与阳光体育运动，促进自身健康成长！

　　撰稿：罗和俭

　　朝阳小学四（1）班创建国学经典特色班级计划

　　一、创建的意义中华民族是古老的礼仪之邦，传统文化源远流长，博大精深。五千年的文明积淀下很多文化遗产和教育经典，如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》、《千字文》、《增广贤文》、《道德经》、《四书》、《五经》、《唐诗》、《宋词》、《元曲》等诸多经典，是对儿童进行教育的绝佳教材。《三字经》等蒙学教材被联合国教科文组织收入世界经典蒙学教材。传承中华民族的国学经典是我们每一所学校的神圣使命，实现民族振兴，培养一代新人，必须对儿童进行经典诵读和国学启蒙教育，使他们能继承民族的优秀文化遗产，培养民族自信心和自豪感。尤其在当前加强未成年人思想道德建设的大背景下，小学阶段显得更为重要。二、创建目的进行国学经典诵读，在人的一生中有非常深远的意义，儿童在这样的时期接触最具智慧和价值的国学经典，会在儿童幼小的心灵中产生润物无声、潜移默化的效果，可以培养儿童仁义敦厚和高尚的人格，会开启儿童未来创新思维的火花，从而奠定一声高远的智慧和优秀的人格基础，使儿童更文雅，更具文化气质。三、创建实施步骤1、形成富有鲜明特色的国学班级理念突出鲜明的主题：国学经典。让国学经典深入学生的心灵，师生形成共识，形成鲜明的班级特色，为这个特色而努力奋斗。

　　2、营造浓厚的国学经典环境。环境具有潜移默化的教育功能，班里的一墙一角，晨读和上课预备，都突显一个鲜明的特征：国学经典。让国学经典无处不在，无时不有，既有无声地熏陶和感染，更有有形的地引导和教育，处处凸现中国传统文化的魅力，让班级书香盎然，国蕴飘香。3、每学期有计划有选择地完成国学经典诵读任务。学生在诵读国学经典中增强语感，感受国学经典精华，奠定语文基础。在记忆的黄金时代，增强经典储备，从而扎下语文水平厚实功底。所以，本学期完成背诵唐诗三十首，下学期在继续完成背诵唐诗三十首的基础上，完成论背诵论语名句十则。4、每周晨读抽出十分钟背诵国学经典，每天中午的课前预备进行国学经典诵读。将背诵国学经典规定为寒暑假作业的一项，做到有布置有检查，把活动落到实处。5、适时举行国学经典特色班级的少先队主题活动、国学经典特色班级升旗仪式汇报表演等等活动。

　　一、指导思想《小学语文课程标准》指出：“小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”，“背诵优秀诗文选不少于150篇（含课文）”，并在大纲后面附有80首古诗词推荐篇目。新大纲第一次明确提出背诵的数量，特别是对古诗句背诵的规定。根据我校二年级学生特点，我个人特别编写了校本教材——《小学生必备古诗词》，和别的教材的区别是按教学大纲排序编写的，总共50首。中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，；是人类对自然界和社会人生的一种特殊感悟和认知，是真、善、美的艺术结晶。千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。很多卓有成就的学者，在回忆自己成长历程时，都感慨得益于早年的启蒙教育，尤其是古诗文的诵读。扎实的语言表达能力和鉴赏能力，影响了他们的修身与治学。让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素质。二、实施目标：1、通过诵读古诗文，让学生感受中华古诗文的魅力，增进对中华优秀文化的了解，继承和发扬传统文化中健康和向上的道德观和人生信念。2、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。3、培养小学生的注意力和记忆力。4、营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。

　　5、通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。三、古诗诵读内容及安排：校本课程：《小学生必背古诗词50首》根据由易到难、由浅入深、循序渐进的原则确定的。一年级：1-------25首二年级：1------50首四、具体实施：（一）诵读时间1．天天背一首古诗：要求学生每天利用课余时间诵读一首古典诗文；有余力的学生可增加年段背诵以外的古诗文。2、利用语文课程时间，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背„„等诗文学习游戏活动。3.每天回家复习10分钟，和家长一起读，营造浓厚的家庭诵读氛围。4．在诵读时间上，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触古诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使古诗文诵读活动成为学生课外生活的一件乐事。五．评价方法：1、教师每天利用一分钟时间检查一至两名学生，在评价表上做好检查记录。2、对吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的学生给予表扬，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。3、开展古诗竞赛答卷活动。对成绩好的学生给予奖励。4、根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。

　　

　　

篇十一：少先队特色活动方案

　1.少先队活动方案

　　活动目的：通过活动，使队员了解和掌握预防常见疾病的简单方法，知道如何保护视力和牙齿，养成良好的卫生习惯，从而增强体质，精力充沛地投入到学习生活中。活动准备：1．收集一些自我保健的小常识和方法。2．准备一些新鲜的食品和一些变质的食品便于比较区别。活动步骤：1．请保健医生做预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等保健知识和方法的讲座。2．请队员介绍收集的自我保健的小常识和方法。3．举行"我是健康小先锋"知识竞赛活动。如：怎样预防感冒，如果感冒了要注意哪些问题？鼻子出血时，应采取哪些措施？怎样预防冻伤？人为什么恢复些？夏季在室外活动易中暑，在闷热的室内做作业或进行其他活动会不会发生中暑，为什么？春季是传染病高发时期，我们应注意什么问题？保护视力要注意哪些问题，演示眼保健操的做法。请演示正确的刷牙方法？4．操作题：仔细辨别台上的各种食物，哪些是新鲜食品，哪些是变质食品？你还知道哪些保健小常识和方法？5．评选"健康小先锋"，授予"保健章"。2.少先队活动方案一、指导思想：感恩亲情、感恩妈妈、感恩一切曾经关心和帮助过我们的人，是我们做人的基本准则。“三八”妇女节即将到来，让我们在“三八”妇女节为“母亲”们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。二、活动主题：感恩亲情，感谢母亲三、活动时间：3月6日———3月9日

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　　四、活动方式（“三个”一句话、一个惊喜、一个笑脸）：1、一、二年级：说一句“感恩的话”或给她们一个紧紧的拥抱。（可以写成几句话日记或一张绘画。）2、三、四年级：给妈妈一个惊喜。请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信等。（可以把作品传到博客上）3、五、六年级：让妈妈露一个最甜蜜的'笑脸。每个队员帮妈妈做家务，可以为她烧一次菜，洗一次脚……（可以把这个体会写成一篇小文章）五、说明：1、将活动倡议书和方案发布到博客，并在大礼拜布置给学生。2、要做好活动的发动开展、材料的收集、总结表扬工作，如学生有作品上交及时在博客上发布。3.少先队活动方案为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：一、活动内容：深圳世界之窗二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五）三、活动地点：深圳世界之窗四、领队：谢庆发五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮六、活动人员：一至六年级队员和全体教师七、活动过程：8：30—9：00学生在教室集合9：00—10：00乘车到深圳世界之窗11：40—12：40午餐15：00—16：30返回白坭坑小学八、工作安排：1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文2、名班负责人：

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　　九、注意事项：1、出发前，各班主任做好安全教育工作。2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车4.少先队活动方案20XX年10月13日，是中国少年先锋队建队XX周年纪念日，这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为庆祝这个日子，引导队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，制订如下安排：一、活动时间：第六周（建队日活动周）二、活动内容1、少先队知识学习。四至六年级着重了解少先队简史，二三年级着重了解中国少年先锋队章程；一年级了解少先队基本知识。2、开展一次主题班会，主题：争做新时代的好少年3、选举并公布新学期少先队大队委员。4、红领巾广播站开展“建队日活动周”专题广播。三、活动要求1、思想重视，落实到位各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。并以此作为加强先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。2、各年级组长做好本年级活动汇报工作，在活动周结束后把本级组活动图片、整理好上交。5.少先队活动方案少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第xx个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。

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　　一、竞赛内容：1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。2、其他有关资料（可自己上网查询）。二、组队要求：四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。三、竞赛形式：现场知识竞赛。四、时间安排：1、预赛时间：9月28————10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节，在二楼多媒体教室举行竞赛。五、奖励办法：按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。

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篇十二：少先队特色活动方案

　少先队活动策划方案（6篇）

　　少先队活动策划方案范文〔精选6篇〕为有力保证活动开展的质量水平，经常要依据具体状况预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定的书面打算。优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？下面是我收集整理的少先队活动策划方案范文，欢迎阅读与收藏。

　　少先队活动策划方案1一、指导思想：为了促进学校少先队工作，本次改选将选出最优秀的少先队员担任大队委职务，形成自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管的少先队工作新局面，少先队活动方案。此次改选目的在于使少先队员举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部。二、活动宗旨：公开公平公正三、参选条件：1、三至六年级品学兼优的少先队员。2、热心少先队工作，能主动,主动为队员服务，向队员负责,当队员的"公仆"。3、肯定的活动能力和组织管理能力，擅长团结大多数同学，工作主动主动和富有创新精神。4、在集体中是队员们公认的优秀者,以身作则,能起典范，带头作用。5、能独立完成老师交办的全部工作任务,并有敏锐地观看事物及处理各种事务的能力。6、学习刻苦，成果优良，并有独特特点。四、选举方式及程序1、三～六年级各中队选举产生2名候选人→大队部组织各队员代表民主选举产生新一届大队委。2、竞选者应做的预备：①自我简介。自行设计页面〔A4纸〕及内容，主要包括姓名、性别、班级、特长爱好等，还要贴上自己的照片，让大家认识你、了解你。〔学校提前在消息栏展示出来〕②竞职演讲稿。竞选人将进行现场脱稿演讲1分钟以内，要说明竞选优势，竞选岗位，谈一下自己的工作准备，并把演讲内容形成文字材料，用A4纸打印好。③选手才艺展示。每位竞选者预备2～3分钟的展示节目，形式不限。3、自我简介和竞职演讲稿〔自己留一份〕于9月17日前交一份到大队部。4、1——6年级依次排队进行投票选举。〔每人预备9颗胡豆〕五、竞选岗位〔9个〕大队长、副大队长、组织部长、学习部长、宣扬部长、文娱部长、体育部长、劳动部长、纪检部长。六、竞选时间9月21日下午第二节课(暂定)。地点：校院内举行少先队活动策划方案2一、指导思想为了纪念中国少年先锋队建队xx周年，更好地培育全体队员对先锋队的朴实感情，以少先队特有的方

　　式庆祝少先队的生日，我校主动组织全体少先队员开展“红领巾心向党〞主题活动。争当四好少年，牢记党和人民的重托，在德、智、体、美、劳等全面进展，时刻预备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家奉献智慧和力量。

　　二、活动时间xxx年10月11日-10月30日。三、活动主题红领巾心向党四、活动内容一、结合建队xx周年，在10月13日建队日这天，利用新队员入队仪式，深入做好活动的组织发开工作；二、组织各中队辅导员以班为单位召开“红领巾心向党〞主题班会。三、结合音乐课，由音乐老师向新队员教唱《中国少年先锋队队歌》，要求队员会唱、唱准、唱好。四、各中队出一期“红领巾心向党〞黑板报专刊并评比；五、邀请一位老党员给全体队员做一次讲座，从而让队员认识党、了解党、喜爱党；六、开展“与党员伴侣手拉手活动〞，组织队员与党员结成“小手拉大手〞对子，开展各种形式的沟通活动，增进他们对党的认知和亲近；七、各中队学唱两首红色爱党、爱国歌曲，做到“队队有歌声，人人都唱歌〞；八、开展“红领巾心向党〞之“好书伴我成长〞书香校内读书日活动；九、组织各中队以“红领巾心向党〞为主题进行手抄报、书法竞赛。十、组织各中队参与红色歌曲赛歌会并对优秀中队进行表彰、颁奖；十一、组织四、五、六年级进行“走进红色故事〞讲故事竞赛并对优秀者进行表彰、颁奖；十二、组织四、五、六年级进行“红领巾心向党，革命传统我继承〞演讲竞赛并对优秀者进行表彰、颁奖。学校通过这次“红领巾心向党〞主题队活动，使队员们从小唱队歌、知队礼、学党史、晓党情，教育激励了广大队员自觉把个人成进步步同国家、民族的将来进展紧紧联系起来，加强了党团队组织意识连接，进一步培育了革命精神。少先队活动策划方案3一、活动目标。为了深入贯彻学部所提倡的“欢乐群星，欢乐少先队〞活动这一载体的少先队活动，关心学生感悟生活欢乐、体验学习欢乐，并能够主动地为他人创造欢乐，在活动体验中，懂得宽容，懂得感恩，懂得奉献。二、活动思路。1.创设活动气氛。通过创设以“学生进展为本〞的课余活动气氛，使学生在活动中体验欢乐、开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、进展独特、培育创新精神和实践能力。2.培育活动意识。培育学生能主动参加意识、合作意识、竞争意识、创新意识，在活动中切身感到活动带来的欢乐。3.规范活动实施。在活动实施过程中，对活动的要求、留意事项、安全等问题应加以规范，使学生参加活动更具有实效性。

　　4.创设活动载体。通过创设载体活动，促使学生更加愿意参加。三、实施方案。1.活动气氛的创设。学生是班级的细胞,学生学习生活环境的好坏,直接影响学生的生理及心理的健康。因此，加强班级文化建设，营造健康向上的育人气氛是至关重要的。干净、美观、和谐的班级环境有益于学生情感的陶冶，心灵的净化;健康、向上、丰富的班级文化建设有助于学生的更加欢乐的成长。2.活动意识的培育。通过创设丰富多彩的“欢乐群星、欢乐少先队〞活动，让学生都能主动参加，并且能够在活动中与大家共享欢乐，增添学生合作意识，更有效地促进学生的情感看法与价值观上得以健康进展。3.活动实施的规范。对学生所参加的活动，务必要对活动要求、规则、留意事项、安全问题等方面加以规范。使学生在保证活动质量的基础上，增进学生规范意识、公平竞争意识，让学生在活动中养成良好的习惯，使学生的内涵、人文精神得到更好的磨练与提升。4.活动载体的创设。为使学生的课余生活更加丰富多彩，新学期又新增添了部分活动素材，如：中国象棋、围棋、五子棋等棋类;羽毛球、篮球、乒乓球等球类，还有跳绳、键子等活动素材。同时为关心体验到读书的欢乐，细心创设了图书角。活动载体一：开展形式多样的“欢乐杯〞系列活动。二年级上学期共开展了“欢乐杯〞中国象棋大赛、斗兽棋大赛、五子棋大赛、羽毛球大赛、卡拉ok大赛、反向跑大赛、计算能力大赛等多系列活动。活动载体二：召开以“欢乐群星，欢乐少先队〞为主题的班队课。四、活动效果。通过一个学期的活动的开展，学生在独特、特长上得到了进一步提高，学生能够在活动感受到欢乐，且能与伙伴们共享欢乐。转变了从前学生课余时间无事可做的现状，呈现眼前的则是看课外书、下棋、打羽毛球、跳绳、踢键子等有意义的活动，不仅使学生在紧急的课业之余放松神经，也使学业成果上有了较大程度的提高。五、活动料想。在进一步完善以“学生进展为本〞，提升学生内涵及人文精神为宗旨的“欢乐本〞系列活动的基础上，在今后的活动中开展读书系列活动，文体艺术系列活动，实践体验系列活动。总之，开展好学生课外活动是一项教育教学中的必不行少的工作，我们应就此作进一步探究和实践，坚持以“学生进展为本〞的理念，使学生在活动中体验、共享欢乐，开拓视野、激发兴趣、陶冶情操、进展独特、培育创新精神和实践能力，实现德智体美等诸方面相互渗透、协调进展，使课外活动能成为学生可持续进展的又一主阵地。少先队活动策划方案4一、指导思想少先队中队是队员学习、活动的主阵地，形成健康的中队文化能启迪学生思想，升华学生人格，陶冶

　　

篇十三：少先队特色活动方案

　少先队员活动方案

　　小学少先队活动方案范文一:

　　一、活动目的:

　　为了培养队员关爱他人,乐于助人的思想品质,并丰富队员的校园生活,提高队员的组织能力及增强队员的商品意识,学校大部队决定举办“与山区小伙伴手拉手,心连心系列活动”之“爱心无限,快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动”。义卖所得善款将在系列活动之“阳山手拉手活动”中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。

　　时间:初定第8周星期五(10月26日)下午2:00。

　　地点:学校大堂(一至五年级)、篮球场前水泥地带(六年级)

　　摄影:绮霞、锟然

　　电子屏幕:电教组活动主题:爱心无限快乐奉献

　　活动口号:爱心大舞台奉献大家来

　　活动宗旨:义卖有价爱心无价

　　横幅:美术组“爱心无限,快乐奉献”——大沥实小爱心义卖活动

　　奖状准备及整理:立群

　　爱心抽奖:招生办

　　奖品准备:钟主任

　　活动采访及报道:德泰、红晓(文学社、广播站)二、活动准备及要求:

　　1、班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作,让学生明白爱心义卖的意义,自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。

　　2、各班设计新颖的活动方案,根据活动方案,发动队员进行市场调查,然后以各种形式“广积货源”,所有义卖商品要求健康、卫生、安全,班主任对义卖商品进行验收,“合格产品”才能进入义卖市场。

　　3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动,人人都献出一份爱。

　　义卖物品要求:

　　1、所有物品要求质量完好,必须保持七、八成新。

　　2、每位学生准备1件以上义卖物品,义卖物品需经家长同意。

　　三、活动过程及要求:

　　1、学校统一划分好各班义卖点,活动当天,各班到指定区域“开店”,全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。

　　2、活动前各班可准备好广告宣传语(可向学校广播站投稿宣传本班的义卖摊点)、宣传海报,挑选大方自信的“销士”或“导购”在义卖现场做宣传,吸引顾客光临并消费。

　　3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、

　　导购、售货员、环保员(门前三包)、市场管理员、广告策划员、小记者等,让更多的学生参与到活动中去。

　　4、为了加强新闻效应,义卖结束时,各班将所得款装入统一发放的“爱心袋”中,由班长上台投入募捐箱中。(仪式结束后各班主任取回信封,下周一整理并填写好相关表格,再将善款交到财务处。)

　　5、一次购买三十元以上商品的,可以凭小票(每10元一张小票,大队部提供,班主任掌握操作。活动结束后善款金额要与小票派发数相符)到爱心台参加爱心抽奖一次(奖品由学校提供:小玩具、小零食等)。爱心抽奖:丽霞、秀娟、爱华

　　四、总结评比(所有获奖名单请在周一内交到立群处,学生标明性别):

　　活动结束后,学校将根据活动情况进行个人和团体评比、表彰。设置以下奖项:

　　1、集体:“爱心中队”称号(每个年级2名,为年级中所捐善款前两名的班级),学校将颁发锦旗一面。

　　评选要求:

　　①、商铺布置:可以是广告标语,价目清单,横幅彩旗等。

　　②、商铺气氛:可以运用吆喝,讨价还价,折扣赠送等方法来吸引顾客。

　　③、文明服务:服务热情,运用礼貌用语,不与顾客产生

　　争执。

　　④、义卖效果:义卖效果显著。

　　⑤、场地卫生:班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生

　　2、个人:

　　a:“爱心大使”称号(每班5名,由班主任评选,3-6年级获奖者将成为参加“阳山手拉手活动”人员。参与活动人员是否要另交活动费用将视善款多少而定。)评选要求:

　　①、在义卖中捐献物品所得善款较多。

　　②、在义卖过程中文明购买。

　　③、无追逐吵闹现象,无安全事故发生。

　　④、在购买时不乱扔垃圾。

　　b:每班班主任评选“最佳导购员”、“最佳销售员”各2名。

　　注意事项:

　　1、在活动中还需要保持校园卫生,不乱丢纸屑,各摊点活动后搞好场地卫生。

　　2、活动中将开通红领巾广播站为各中队做广告宣传,报道活动开展情况。

　　3、活动要求全校学生人人参与,奉献爱心。

　　4、活动临近接送时间各中队可邀请学生家长参与活动。

　　5、正副班主任协同搞好本次活动。

　　落级行政要密切关注该年级活动开展情况,如:追逐、打闹、乱扔垃圾、强买强卖等现象要监控及及时制止小学少先队活动方案范文二:

　　为隆重庆祝少先队建队xx周年,进一步贯彻全国少工委“全队抓基层,全队抓落实”的工作要求,展示新时期我县青少年乐观、积极、向上的精神风貌,经研究并报请县委、县政府同意,决定在全县开展2008年少先队建队日系列活动,具体方案如下:

　　一、活动主题:与祖国同发展为队旗添光彩

　　二、活动时间:20xx年9月至10月

　　三、活动内容:

　　(一)开展“星星火炬,代代相传”建队日主题活动。

　　1、开展少先队知识学习活动。全县各中、小学校要通过开展主题队会、队史知识讲座、黑板报展评等多种形式,在少先队中开展队史、队情等知识教育,不断加深对少先队的了解和认识,激励他们继承和发扬少先队的光荣传统,增强他们的光荣感和自豪感。

　　2、开展“手拉手”共庆“建队日”活动。以少先队建队日为契机,发扬青年文明号扶危助困,热心公益事业的优良传统,组织青年文明号集体所有成员和农村学校少年儿童结成帮扶对子,为他们捐赠订阅少年儿童读物。成员在10人

　　以上的青年文明号集体捐赠给农村少年儿童的少年儿童读物不少于十份,不足10人的集体捐赠少年儿童读物五份以上,由团县委学少部统一组织,协调分配。

　　(二)以“建队日”为契机,开展新队员入队仪式。在建队日期间,全县各级少先队组织要在巩固现有队员、保证队员发展质量的基础上,进一步规范队员发展程序,加大队员发展力度,加强少先队队伍建设。各校少先队辅导员要组织新队员举行宣誓入队仪式,并组织开展一次少先队大、中、小队干部民主选举工作。各地各学校必须在10月18日前将发展新队员工作总结、少先队员花名册、入队仪式及主题队会图片资料报团县委学少部,同时做好少先队员发展的登记和备案工作。

　　(三)开展形式多样的文化实践活动。

　　1、举行“唱响革命歌曲,弘扬民族精神”歌曲合唱比赛。团县委、县教育局将以纪念改革开放30周年和少先队建队59周年为契机,在县直各中、小学校中开展“唱响革命歌曲,弘扬民族精神”民族歌曲合唱比赛,为青少年提供展示才能和学习成长的交流平台,激发青少年对文化艺术追求的热情,展示我县青少年乐观、积极、向上的精神风貌。县教育局团委、县直各学校、县直各级少先队组织要以高度的责任心和使命感组织好比赛。

　　2、全县各级少先队组织要结合本地实际,广泛开展书法、

　　绘画等体现少年儿童特点,反映少先队工作特色的文体娱乐活动,并以学校为单位于10月5日以前把书画作品上交县教育系统团工委,参加全县统一评选表彰活动,在全县掀起开展纪念少先队建队59周年的热潮。

　　(四)开展“十佳少先队员”、“十佳少先队辅导员”和“红领巾示范学校”评选活动。为表彰和奖励在少先队工作中有突出成绩的少先队辅导员、“爱心助成长”校外辅导员、先进少先队组织,树立和宣传一批少先队员先进典型,增强少先队组织的凝聚力和影响力,感召和激励广大少年儿童热爱祖国、勤奋学习、积极实践,将于少先队建队日期间开展“十佳少先队员”、“优秀少先队辅导员”和“红领巾示范学校”评选活动,请各乡镇团委和各级少先队组织按照要求做好申报和推优工作。

　　四、相关要求

　　1、高度重视,精心组织。各级少先队组织要充分认识开展建队日系列活动的重要意义,明确专人负责,制定详细的活动方案,做到活动有计划、有组织、有实效。并以此作为加强少先队员思想道德建设、落实科学发展观、积极参与和谐社会建设的重要载体落实到实处。

　　2、结合实际,深入推进。各学校要结合自身实际,面向广大少先队员,针对不同年龄、不同层面的少先队员,因地制宜地开展活动。要让每一个少先队参与到活动中来,在活

　　动项目设计上要遵循少先队员教育主体的成长规律和身心特点,做到主题鲜明、内容丰富多彩、形式活泼。

　　3、密切配合,加强宣传。各级少先队组织要密切配合,抓好协调,在广泛开展活动的基础上,及时总结经验。同时要充分利用校广播台、宣传窗、黑板报、网络等宣传阵地,积极宣传活动的意义,深入做好活动的组织发动工作,加强宣传,扩大影响,掀起纪念少先队建队59周年的热潮。

　　4、请各乡镇团委、全县各级少先队组织于10月18日前将活动开展情况(电子版、图片资料)报送团县委学少部。联系电话:######,联系人:娟、新,电子邮箱:.活动结束后,就基层团、队组织活动开展情况发专项通报。

　　小学少先队活动方案范文三:

　　活动目的:

　　1、3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”纪念日,动员和组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,对培养一代新人的奉献精神和创新意识有着重要的意义。

　　2、坚持以贯彻落实党的十七大会议精神为统帅,引导学生增进爱国情感,热爱传统文化,提高道德修养。

　　3、通过开展尊老助孤献爱心活动,引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面;

　　4、通过活动,加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使

　　学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。

　　活动时间:3月1日——3月31日(三月份为学雷锋活动月)

　　活动内容:

　　一、3月1日—3月9日各中队“学雷锋”活动总动员。

　　各中队号召少先队员学习雷锋精神,教育学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,作好长期学雷锋的准备。

　　二、学校大队部开展系列活动

　　1、倡导学生每天为同学做一件好事,每周为学校做一件好事等。

　　2、充分利用社区,开展感恩社会活动。如慰问福利院孤寡老人。

　　3、鼓励学生帮助生活、学习有困难的同学。

　　三、召开一次主题中队会

　　各中队开展以“雷锋精神代代相传”为主题的主题队会,对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为习惯教育。

　　四、中年级开展黑板报评比活动。

　　活动主题:雷锋就在我身边、雷锋在我心中……

　　活动要求:板报主题要鲜明,内容要切合班队实际,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好

　　事来做典型。由各中队干部负责组织少先队员出好这一期板报。

　　小学少先队活动方案范文四:

　　一、活动主题:文明之花处处开

　　二、指导思想:为了贯彻落实学校工作计划,创设良好、和谐的育人环境,强化全校学生的文明意识,立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上,落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上,反复教育、反复训练、反复督促,使良好的习惯得以养成,不良的习惯得以纠正,学校决定以“三月——文明礼貌月”为契机,开展2010年文明礼貌月主题活动。

　　三、活动目标:

　　1、提高全校学生的文明水平,让文明之风遍布校园的每一个角落!使学生的语言更文明,行为更规范,能使用好礼貌用语,见到老师能主动问好,公共场合能主动礼让老师。塑造四中学生良好形象,亮出实验小学学生素质名片。

　　2、进一步规范课前三分钟预备礼仪,营造安静、有序的课前环境。

　　四、活动对象:全体学生

　　五、活动时间:20xx年3月

　　六、活动准备:

　　1.收集礼貌用语和平时这方面的图片,制作课件,制作

　　文明之花。

　　2.排练讲故事《问路》、文明礼貌诗歌表演、小片段表演等节目。

　　3.课室布置。

　　七、活动安排及要求:

　　第一阶段:宣传阶段(3月1日—8日)

　　广泛利用国旗下讲话、班会等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动本月活动顺利全面开展。

　　1、发出“讲文明、知荣辱”主题活动倡议。

　　2、利用横幅、标语、宣传窗、广播,做好“讲文明、知荣辱”活动的宣传。

　　3、各班利用思想教育或班会时间组织同学们学习《活动实施方案》《小学生日常常规》《小学生日常行为规范》等规章制度。反复排查班级存在的问题并制定整改措施。

　　4、开展一次“讲文明、知荣辱”主题班会。(3月8日负责人:班主任)

　　(1)主题班会班主任要准备充分,提前布置,内容充实、形式多样,人人参与。

　　(2)主题班会会场布置要求:黑板上应写上“讲文明、知荣辱”主题班会的标语。

　　5、各班级于3月12日前出好一期反映活动主题的板报,

　　要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力并配有班级特色的宣传标语。

　　第二阶段:开展活动,落实行动阶段(3月11日—26日)1、在每日的常规检查中,重点检查此次活动治理的内容。此项工作由政教处负责。

　　2、在全校内开展“净化校园”大型劳动,创设洁净校园。

　　3、各班级根据以下议题开展讨论会。(3月15日)。

　　①你自身及你眼里的校园不文明行为有哪些?

　　②什么是真正的美?

　　③现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?

　　④你是否有“走出校园,我代表着实验小学”的明确意识?

　　4、举办“讲文明、知荣辱”讲故事比赛。

　　第三阶段:总结评比阶段(3月27日—31日)

　　1、学校“文明礼貌月”活动考评小组,对各班级活动的开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果。

　　2、学校将对活动期间涌现出的先进班级进行表彰。

　　八、宣传标语:

　　以服务他人为荣,让我们日行一善,从点滴事务做起;

　　以崇尚科学为荣,让我们钻研学问,从学会思考做起;

　　以辛勤劳动为荣,让我们做好值日,从捡起纸屑做起;

　　以团结互助为荣,让我们热爱班级,从帮助同桌做起;

　　以诚实守信为荣,让我们严谨求学,从抵制虚荣做起;

　　以遵纪守法为荣,让我们维护公德,从恪守校纪做起;

　　以艰苦奋斗为荣,让我们随手关阀,从节约滴水做起;

　　以讲究卫生为荣,让我们洁身自好,从禁止吐痰做起;1、讲文明、知荣辱,让同学因为我的存在而更加快乐,让班级因为我的努力而更加和谐,让校园因为我的奉献而更加美丽!

　　2、关注自己一言一行,创建和谐文明校园。

　　3、知耻方能有所不为,励志才能有所作为。

　　4、文明在于细节处理,安全在于未然防患。

　　5、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

　　6、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

　　7、文明是彼此沟通的桥梁。、

　　8、让健康与我们相随,让安全与我们相伴,让文明与我们相拥。

　　9、新学期,新起点,新高度,新挑战,新希望。

　　10、和谐校园,携手打造,文明风尚,同声倡导。

　　11、天空是温暖摇篮,不要再向天空吐烟,让地球心酸;草地是美丽地毯,不要再乱扔杂物,让地球难堪!

　　12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

　　13、顺手捡起的是一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦

　　去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

　　14、树礼仪之风,建文明校园。

　　15、告别陋习崇尚文明,向不良卫生习惯宣战!

　　九、制作文明之花

　　十、宣布主题班会结束:

　　合:我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人。“文明之花处处开”少先队活动到此结束。

　　活动小结:

　　1通过这次活动,让学生了解浪费水资源的主要危害,增强同学们的节约用水意识要让节约用水的观念深入人心,必须先在孩子心中树立节约用水的观念。

　　2同学们,本来生活无忧无虑,可我们现在却苦不堪言本来,世界上的水资源是很丰富,所以,就致使许多人认为我们水是取之不尽,用之不竭的其实,他们想错了世界上的水资源虽然非常丰富,但是大多是海洋,海洋里都是咸水,不能够食用而能够供人类食用的淡水却是非常有限的可是,人们不仅不懂得珍惜我们,反而无休止的滥用,破坏我们的生态环境不信,请看下面几组镜头:

　　队员1:我们小队去采访了农业工作人员,了解到一亩水稻从秧苗到收割的灌水次数及用水量。

　　队员2:我们小队更有意思,去采访了养猪专业户,了解

　　到养猪的用水情况。

　　队员3:小池塘的命运:一条清澈见底的小溪,各种鱼儿在水里自由自在地生活着然而,可恶的人类却将这美好的一切打破了,他们将脏水杂物垃圾往小溪里倒日久天长,原本清澈的小溪变得浑浊不堪,流动的小溪变得死水一潭这怪谁呢?谁都不怪,要怪,只能怪人类自己,白白糟蹋我们,糟蹋生命之源。

　　队员4:曾经气势磅礴的母亲河黄河,像千万条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔向远方而如今,黄河却成了世界上含沙量最大的大河,并且常常决口,给人类造成了巨大的灾害人们常说这是悬河,可这一切全都是人类的错,他们无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色的植被遭到严重破坏,引起了严重的水土流失使黄河再也无法展现昔日的雄伟与气势了。

　　队员5:原本清澈蔚蓝的大海,曾经是各种海生动物的乐园,而由于人类不断地把污水排进大海,使成群的鱼虾不断死亡,使大海无限的愤慨和伤心请欣赏大海的愤怒由于人类不注意保护水资源,造成了水土流失,土地沙漠化,沙尘暴等,这些悲剧在地球上越来越严重的上演更糟糕的是水土流失使土壤的肥力下降,造成了农作物大量减产,越是减产,就越要多开垦荒地,越开垦荒地,水土流失就越严重,严重的影响了人类的生态平衡现在已经威胁到人类的家园,危害

　　到人类的身体健康了这一切严重影响了社会经济的持续发展这都是人类的错,是人类不注意保护水资源,节约水资源,才伤害了地球妈妈,得到的应有报应可人类仿佛还没有发现事态的严重,仍肆无忌惮地浪费着水资源,污染着水环境:很多人把废电池扔进河里,要知道,一节废电池污染的水源就相当于一个人一生所用的水啊!还有,人类把地下水全部都抽尽了,导致了水源干枯唉,人类啊,快醒醒吧!你们可知,水是生命之源,它像人的血液一样必不可少。如果人类缺失水,就会死亡,各种生物也会灭亡,地球就会变成一个荒废的土地啊!保护水环境,人人有责我们要珍惜每一滴水,从我做起,从现在做起,保护好人类赖以生存的水环境;让人们懂得水是大自然赋予人类的一种物质财富,是生命之源。

　　辅导员:

　　少先队员们,你们好!

　　水,是一切生命的源泉有了它,才构建了这个蔚蓝的星球;有了它,整个世界有了生命的气息;有了它,我们的世界变得生机盎然;有了它,我们才有了秀美的山川,清澈的溪水,湛蓝的海洋,我们才有了一切当前,我们面临着水资源短缺的困扰:全世界的水有百分之九十三是咸水,淡水只占百分之七,而能饮用的水只有百分之零点八,年人均水资源占有约10000立方米而中国年人均水资源占有量仅为世界的

　　1/4水危机已经严重制约了人类的可持续发展水资源短缺成了当今世界面临的重大课题。借此中队展示活动之际,我们向全校师生发出如下倡议:1避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸洗手;

　　2用完水后要及时拧紧水龙头,防止滴水漏水,避免长流水现象;

　　3提倡对水资源的充分反复的利用;

　　4增强节水意识,敢于同一切不良用水行为做斗争;

　　5从节约一滴水开始,树立勤俭节约的美德节约每一滴水,关爱生命之源,造福未来让我们告诉身边的每一个人爱一滴水就是爱全世界!让我们一起行动起来吧!

　　小学少先队活动方案范文五:

　　指导思想:

　　利用各种节日,开展丰富多彩的活动,培养队员热爱家乡、关心他人、保护环境等意识,结合学校开展的各项活动,进一步弘扬中华民族的传统精神。

　　活动目的:

　　“爱心”与“文明”是人间的春风,学校大队部根据学校特点,抓住活动契机,让人间的春风在每个队员的心中永驻。使人人成为一个有爱心的、讲文明的小学生。

　　活动口号:我是文明小卫士。

　　活动时间:xx年9月至20xx年8月

　　活动安排:

　　一、环保类:

　　1、在家中种下一棵小树,让小树和我一起成长。

　　2、四、五、六年级中队以“保护环境,人人有责”为主题,以绘画、诗歌、童谣等形式描绘自己的责任,制作成宣传海报,在全校展出。

　　3、绿色校园,从我做起,不乱丢垃圾,不随地吐痰。

　　二、爱心类:母爱,永远是我们心中最温暖的话题。母亲节来临之际,让我们用行动来关心母亲。通过了解妈妈、慰问妈妈的活动,引导队员用亲切的话语温暖妈妈的心,以点滴的行动增进家庭亲情的交融,让每个队员都把关心、体贴、尊重妈妈的思想落实到点滴行动中。

　　1、听妈妈讲述自己小时候的故事,与妈妈一同回忆小时候的趣事,体会母亲的养育之恩。低年级同学可利用晨会交流,中高年级同学给妈妈写一封信,用亲切的话语温暖妈妈的心。

　　2、“感恩母亲”感恩卡设计比赛。(为妈妈制作一张感恩卡,写上感谢妈妈、祝福妈妈的话)。各中队挑选5张上交大队部参加评比。另外以年级为单位展览队员的卡片。

　　3、主动做家务,给母亲一份惊喜。

　　4、陪母亲聊天,在交流中加深感情。

　　三、助人类:三月五日,是传统的学雷锋日,让我们用自

　　己的行动关心周围每一个需要我们关心的人,让雷锋精神永记心头。

　　1、各中队抓住学雷锋纪念日教育时机,利用班队会等少先队阵地开展“雷锋小课堂”雷锋事迹宣传活动;

　　2、各中队利用各种形式在队员中间开展“手拉手”活动。

　　3、利用集体晨会宣传好人好事。每学期评选出各班助人为乐的同学,号召大家学习。

　　4、出一期以“雷锋就在我们身边”为主题的黑板报。

　　四、自护类:三月的最后一个星期,是全国中小学生的“安全教育周”,我校将开展“关注安全,珍惜生命,远离毒品。”等系列主题教育活动。

　　1、开展“平平安安真快乐”主题队会。

　　2、“校园不安全因素小调查”。

　　3、“安全事故小调查”。

　　4、安全知识竞赛。

　　5、国旗下讲话。

　　6、黑板报专刊。

　　

篇十四：少先队特色活动方案

　少先队活动方案5篇

　　1.少先队活动方案

　　活动目的：通过活动，使队员了解和掌握预防常见疾病的简单方法，知道如何保护视力和牙齿，养成良好的卫生习惯，从而增强体质，精力充沛地投入到学习生活中。活动准备：1．收集一些自我保健的小常识和方法。2．准备一些新鲜的食品和一些变质的食品便于比较区别。活动步骤：1．请保健医生做预防感冒、冻伤、流鼻血、腹泻、中暑和传染病等保健知识和方法的讲座。2．请队员介绍收集的自我保健的小常识和方法。3．举行”我是健康小先锋”知识竞赛活动。如：怎样预防感冒，如果感冒了要注意哪些问题？鼻子出血时，应采取哪些措施？怎样预防冻伤？人为什么恢复些？夏季在室外活动易中暑，在闷热的室内做作业或进行其他活动会不会发生中暑，为什么？春季是传染病高发时期，我们应注意什么问题？保护视力要注意哪些问题，演示眼保健操的做法。请演示正确的刷牙方法？

　　4．操作题：仔细辨别台上的各种食物，哪些是新鲜食品，哪些是变质食品？你还知道哪些保健小常识和方法？

　　5．评选”健康小先锋”，授予”保健章”。2.少先队活动方案

　　一、指导思想：感恩亲情、感恩妈妈、感恩一切曾经关心和帮助过我们的人，是我们做人的基本准则。“三八”妇女节即将到来，让我们在“三八”妇女节为“母亲”们献上一份最诚挚的爱，送上最特别的节日祝福。二、活动主题：感恩亲情，感谢母亲三、活动时间：3月6日———3月9日四、活动方式（“三个”一句话、一个惊喜、一个笑脸）：1、一、二年级：说一句“感恩的话”或给她们一个紧紧的拥抱。（可以写成几句话日记或一张绘画。）2、三、四年级：给妈妈一个惊喜。请每个队员亲手制作贺卡或者手工制品、写一封信等。（可以把作品传到博客上）3、五、六年级：让妈妈露一个最甜蜜的’笑脸。每个队员帮妈妈做家务，可以为她烧一次菜，洗一次脚……（可以把这个体会写成一篇小文章）五、说明：

　　1、将活动倡议书和方案发布到博客，并在大礼拜布置给学生。

　　2、要做好活动的发动开展、材料的收集、总结表扬工作，如学生有作品上交及时在博客上发布。3.少先队活动方案

　　为了开拓学生视野，增长他们的见识和丰富他们的课余生活，培养学生的观察事物的能力和想象能力，提高他们的写作水平。少先队大队部决定组织全体少先队员举行春游活动，有关事项如下：

　　一、活动内容：深圳世界之窗二、活动时间：二00八年十月三十一日（第九周星期五）三、活动地点：深圳世界之窗四、领队：谢庆发五、总指挥：李伟杰、刘炳生、郑灿杰、葛鹏亮六、活动人员：一至六年级队员和全体教师七、活动过程：8：30—9：00学生在教室集合9：00—10：00乘车到深圳世界之窗11：40—12：40午餐15：00—16：30返回白坭坑小学八、工作安排：1、后勤负责人：陈怀瑾、刘爱文

　　2、名班负责人：九、注意事项：1、出发前，各班主任做好安全教育工作。2、乘车时，负责老师要强调队员不准把身体的任何部分伸出车窗外。3、游览景区时，要求队员集体行动，不能独自离队，同时要发扬互相关心、互相帮助、互相照顾的精神。4、上车时必须清点人数，直到人到齐之后才可开车4.少先队活动方案

　　20XX年10月13日，是中国少年先锋队建队XX周年纪念日，这一天，是我们每一个少先队员最值得庆祝的日子。为庆祝这个日子，引导队员们继承和发扬少先队的光荣传统，增强少先队员的光荣感和自豪感，制订如下安排：

　　一、活动时间：第六周（建队日活动周）二、活动内容1、少先队知识学习。四至六年级着重了解少先队简史，二三年级着重了解中国少年先锋队章程；一年级了解少先队基本知识。2、开展一次主题班会，主题：争做新时代的好少年3、选举并公布新学期少先队大队委员。4、红领巾广播站开展“建队日活动周”专题广播。三、活动要求1、思想重视，落实到位

　　各中队要充分认识开展建队日系列活动的重要意义，做到活动有组织、有安排、有内容、有实效。并以此作为加强先队员思想道德建设、弘扬民族精神、开展爱国主义教育的有效途径，高度重视，精心组织，确保活动扎实开展。

　　2、各年级组长做好本年级活动汇报工作，在活动周结束后把本级组活动图片、整理好上交。5.少先队活动方案

　　少年儿童是祖国的花朵，是二十一世纪的建设者，是共产主义事业的接班人，少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。在第xx个少先队建队日来临之际，为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我高年级组特举行本次知识竞赛。

　　一、竞赛内容：1、见学校网站中，进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。2、其他有关资料（可自己上网查询）。二、组队要求：四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队，共27支代表队参与竞赛。三、竞赛形式：现场知识竞赛。四、时间安排：

　　1、预赛时间：9月28————10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识，也可自己搜集资料组织学习。

　　2、选拔时间：10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。

　　3、正式竞赛时间：10月10日下午第二节，在二楼多媒体教室举行竞赛。

　　五、奖励办法：按总分评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发奖状。

　　少先队活动方案5篇

　　

　　

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