资助座谈会发言（10篇）

资助座谈会发言（10篇）资助座谈会发言捐资助学座谈会校长讲话稿-百度文库　　捐资助学座谈会校长讲话稿　　大家上午好！　　今天是我们xx完小一个特殊的日子，是我们xx完小双喜临下面是小编为大家整理的资助座谈会发言（10篇）,供大家参考。

篇一：资助座谈会发言

tle>捐资助学座谈会校长讲话稿-百度文库

　　捐资助学座谈会校长讲话稿

　　大家上午好！

　　今天是我们xx完小一个特殊的日子，是我们xx完小双喜临门的日子，是一个永载xx完小校史的日子。今天既是XX年的六一儿童节，又是xx的爱心天使带着对山区孩子的无限关爱，不顾路途遥远，舟车劳顿，来到贫困山区，对我们xx完小慷慨捐赠、爱心帮扶的日子，我们心潮澎湃，激动万分。在此，我代表xx完小全体师生以及xx7000多父老乡亲对远道而来的爱心人士表示热烈的欢迎，对你们情系山区教育的善行义举表示最诚挚的感谢和崇高的敬意。

　　今年的3月9日，朱xx处长率领民建xx市经贸支部爱心企业家周xx先生、罗xx先生、吴xx女士、卓xx女士来到我们xx完小，对14名贫困学生給予第一批4400元的捐款救助。今天，朱处长再一次带着更加庞大的爱心团队来到我们xx完小进行捐资助学活动，为贫困学生送来了8000元的资助款。你们的到来像一缕春风，一泓清泉，滋润着我们xx完小每一位师生的心田。你们送来的不仅仅是钱和物，更送来了一份真情、一份支持，同时也承载着关爱，寄予着希望。人们常说：赠人玫瑰，手有余香。此项活动的开展，既是你们积极履行社会责任、参与和谐社会建设的一项重大举措；也是关心支持教育事业，扶贫济困、支持公益的一项具体行动；更是成功企业家身上高尚人格魅力的具体体现。同时，我也相信，通过今天的活动，各位爱心人士的善举义行一定会带动更多的人来学习教育，关心孩子，关爱学校的贫困学生！我们xx完小的全体师生将永远铭记你们这种扶危济困积德行善的义举，你们的无偿爱心捐助弘扬了中华民族的传统美德，是我们学习的典范。你们的善举已经使我们与你们血脉相连。我们将不负众望，奋力拼搏，勤奋育人，使更多的孩子能够走出大山，成为有用人才，为祖国、为家乡的建设作出更大的贡献。

　　我们xx完小有福，三年来，我们得到了浙江nlp12同学会、xx友缘联盟企业家的大力支持，他们为xx完小维修建设捐款35.2万元，为贫困学生捐款4万多元，为我校捐献电脑2台、点读机100台、乒乓球桌7台、学生钢管床90张、餐桌30张、图书2450册、校服xx套。他们的爱心善举改变了xx完小的面貌，师生的学习、生活环境得到了很大改善。然而由于xx完小是石门县一个偏僻的山区小学，由于发展的不平衡和各种客观原因，虽然得到了浙江企业家的资助，资助只是杯水车薪，无法解决所有的问题。现在摆在学校的主要问题是学校无传达室，没有专职门卫，我时刻担心师生的人身安全不能得到保障。学校无体育设施，学生不能很好的开展体育活动。我坚信，困难是暂时的，有民建xx市经贸支部的爱心团队做坚强的后盾，有上级领导的支持，xx完小的明天会更加辉煌。

　　远道而来的爱心天使，你们辛苦了，感谢难以表达我全部的心情，但我依然要向所有的爱心人士说声谢谢。掌声无法诉说我内心全部的感激，但我还是要伸出我热情的双手，以热烈的掌声向所有的爱心天使表达我们诚挚的谢意！

　　最后，祝民建xx市经贸支部的爱心人士和各位领导身体健康，工作顺利，事业发达，家庭幸福，万事如意。愿好人一生平安。

　　谢谢大家！

　　XX年6月1日

篇二：资助座谈会发言

tle>资助育人讲话稿(共3篇)-百度文库

　　资助育人讲话稿（共3篇）

　　“资助育人助梦起航”讲话稿

　　五年级一班

　　1.导入开学一课主题。

　　为进一步加强学生资助政策，普及资助政策知识，今天的开学第一课主题是“国家资助政策温暖贫困家庭”。2.学习新知。

　　解读国家对义务教育学生资助的政策

　　全面免除城乡义务教育阶段学生学杂费，对农村学生和城市家庭经济困难学生免费提供教科书，对农村学生免费配发汉语字典，对家庭经济困难寄宿生提供生活补助，实施营养改善计划。

　　1、免学杂费。全部免除城乡义务教育阶段所有学生学杂费。

　　2、免费教科书。对义务教育阶段所有农村学生和城市低保家庭学生免费提供教科书。农村学生国家课程免费教科书资金由中央财政承担，地方课程免费教科书及城市低保家庭学生国家免费教科书资金由地方财政承担。国家为农村义务教育阶段学生免费配发汉语字典。

　　3、寄宿生生活补助。用于资助义务教育阶段农村和城市家庭经济困难寄宿生，中西部地区农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准为小学生每生每天4元、初中生5元（寄宿生全年在校时间按250天计算）。

　　4、营养改善计划。在集中连片特殊困难地区实施农村（不含县城）义务教育学生营养改善计划。中央财政为国家试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，标准为每生每天4元（学生全年在校时间按200天计算），所需资金全部由中央财政承担。同时，支持地方试点，中央财政给予适当奖补。3.教师给孩子们讲授国家的资助政策，普及家庭经济困难学生资助知识。4.生谈感受：

　　“四个教育”，即诚信教育、感恩教育、成才教育、心理健康教。作为申请国家资助金的同学首先要诚信。在申请时要如实反映家中经济情况等，不能为了获得资助金而夸大情况。在获得资助金后应该心存感激更加勤奋学习努力成才！

　　资助育人.激扬青春

　　岁月无情，你已不是当年热血男儿，你用你的一生呵护我，伴我成长。可是岁月催人老，如今你积劳成疾，心有力而力不足。即便这样，你仍继续的为我付出，不辞辛苦的在外拼搏。岁月是一把无情的利刃，带走了你的大好年华，却不曾说声对不起。即便这样也改变不了你对我的爱。

　　你用你的一生换取儿的半生安逸，你的眼角已多出些许皱纹，白发已悄悄浸染你的黑发，不知何时你的背驮了，你的腰弯了。在你的面容上可以看到岁月对你的无情伤痕，可以清晰地看到生活对你的摧残。在你这饱经风霜的面颊写满了你一生的酸甜苦辣，如今我已不是那个懵懂的少年，在你眼里还是未长大的孩子，感谢你的陪伴与教诲，是你教会我成长与感恩。

　　感恩是一种生活态度，一种知足，一种珍惜，一种前进。感恩，让我领略到阳光的妩媚，感恩，让我明白了什么是披肝沥胆，风雨同舟。每当听到《感恩的心》这首歌的时候，我就会想到我现在所拥有的这一切，例如：我现在可以在这么好的环境下学习，无忧无虑的过着大学学习阶段的生活，这是一个学生最感到幸福和骄傲的，可以静下心来学自己喜欢的专业，做自己喜欢做的事情，这都是国家给我的机会，让我圆了大学梦，感谢国家为我们做了那么多的事情，感谢帮助过我们的每一位好心人;让我们的生活有了保障，让我们不再为学费而烦恼，再也不用为了交不起学费而断了学习和成长的机会。

　　我的梦想是将来能成为有用之才，能为国家近一点微薄之力，报答国家给我这个机会。现在的职业学校都是把专业技术放在首位，而在我看来每个学生除了有积极学习的心态，还应抱着一份感恩的心情去学好每样东西，读懂每一份感情，毕竟我们的今天是国家给的。能有幸的被国家资助，真的很感激国家为了我们创设了良好的学习环境，为我们能成才创设条件。资助于贫困大学生而言，只是帮助他们解决眼前的、暂时的困难，而不能从根本上消除他们在经济上长期处于困窘的局面，可是它却能使我变得更加自信，更加自立自强。正所谓扶贫不忘扶志，助学重在育人。而作为贫困生应该坦然面对现实，理性看待别人拥有的一切，自信自立，自强不息，凭着自己的能力赢得同学、老师和社会的尊重。我不会辜负你们殷切的期望。在今后的学习与生活中，这份感动会一直鞭策着我前行，我会努力学习，踏实工作，实现自己的梦想。我绝不会向困难妥协，因为我的背后有含辛茹苦的父母，有再生之恩的国家与学校期待的目光，我怎么能输?我要用认真严谨的态度对待每一节课，不旷课、不早退。团结集体、激进向上。

　　有人说：“青春美好的，但又是短暂的，因而也是遗憾的。”但青春并不短暂，只要你拥有一颗年轻的心，只要你的生命中写下了奋斗和奉献这两个词，你就拥有了一份和太阳一样灿烂的青春。我深深地知道自己上大学不容易，因此我加倍勤奋努力，从不敢懈怠，也从不敢奢侈在物质上的满足。我时刻告诫自己，一定要在大学期间掌握扎实的理论知识，以便为今后的工作打下坚定基础，回报国家，报答父母的养育之恩。一方面，在生活上，我更加勤俭节约，不去羡慕别人奢侈的消费。俗话说：“滴水之恩当涌泉相报。”感恩的心在成长!感谢国家资助政策——让教育变得公平，感谢政府助学金为我们这些贫困生提供了帮助，感谢那些帮助别人却不求回报的人。我不敢吹嘘自己取得了怎样的成绩，但我会尽自己最大的努力，能对得起国家的资助，能扛得起这份沉甸甸的希望，做到问心无愧!我要时刻把“感恩”二字记在心头，珍惜时光，努力学习，成为国家栋梁之才。“今天我受助于人，明天我助他人。”，我将用一生去实现这句话!在我那漫漫人生之中，每次受到别人的恩泽的时候，心中除了感激之外，就是报答了。我知道，我要报答的人实在太多了，有关心爱护我的老师及同学，有一直陪伴自己的朋友，还有给了我获得国家助学金的各位领导们!一路走来，若不是他们给了我真挚的爱，给了我帮助，我又怎会有今天，我要报答他们，不只是安慰，不只是幸福，更是希望，人生的希望，生活的希望，我会努力、坚强，奋发向上，自强不息，常怀着一颗感恩的心。漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，努力拼搏，方能中流击水，地大光

　　明的彼岸。在爱的阳光下，除了感受温暖外，我应该去努力奋斗，发奋图强，力图让更多的人沐浴在爱的阳光下。因此，我会把握好职中的三年时光，磨炼自己，努力搞好自己的学业，争取做一个有用的人，以便在日后能帮助更多的人，把自己锻炼成一个有爱的青年学生，让爱在互帮互助中永远传递，也让我得到更好的成长。怀着一颗感恩的心，感谢祖国，感谢有你，感谢你让多少向往知识的学生没有停止学业，没有停止自己的梦想，您受恩于我们，我们一定会将这份爱传递下去，传递到每一个莘莘学子的手中。因为有爱，就有希望，有爱，就有感恩。

　　化机：1531姓名：刘建文

　　发挥资助育人作用

　　促进学生全面发展

　　太原铁路机械学校

　　家庭经济困难学生资助工作是促进教育发展和公平的重要内容，是促进社会和谐的重要组成部分。国家资助政策体系实施后，太原铁路机械学校紧紧抓住这一有利契机，以促进家庭经济困难学生的成长成才为核心，秉承“和谐、爱心、服务、育人”的工作理念，积极创造条件，不断创新工作，把党和政府的资助政策作为教育学生的新载体，把资助工作的全面落实作为学校发展的新动力，把资助管理的严格规范作为科室考核的新要求。同时在实施过程中，始终注重健全组织、完善制度、教育引导，收到了良好效果，得到了学生和家长的好评，起到了促进学校发展的作用。

　　一、构建科学规范的学生资助工作机制

　　（一）健全组织、加强领导

　　学校成立了以校长为组长，主管副校长为副组长，主要部门中层干部为成员的学生资助领导组。下设以学生科、财务科、专业部人员为成员的资助管理中心，并明确了资助领导组和管理中心的责任及要求。具体工作中做到了领导组靠前指挥，学年初开会安排部署，学年末开会总结检查，日常工作抓制度、抓监督。学生资助管理中

　　心全程参与。每月通报情况，每周周报总结，工作中逐步形成了自上而下的指导系统和自下而上的保障体系。

　　（二）奖助并行、健全体系

　　目前，太原铁路机械学校已基本形成了以国家助学金和省教育扶贫资助为主体，学校奖学金、勤工助学和顶岗实习并行的学生资助体系。至今，全校36128人/次享受国家助学金资助，资助金额达2709.5万元；1048人/次享受省教育扶贫资助，资助金额达209.6万元；3650人/次受到免学费资助，资助金额达333.72万元；7884人/次受到奖学金奖励，金额达111.92万元，帮助在校贫困学生解决了实际困难，顺利完成了学业。

　　（三）壮大队伍、培训骨干

　　为了提高资助工作的效率，及时准确的把资助金发放到位，学生资助管理中心配备了4名专职工作人员、4台专用计算机和1台打印机。中心成立以来，主动接受上级主管部门的指导，加强与兄弟学校的横向联系，以及校内各部门间的相互配合。为更好地开展工作，学校资助管理中心组织了有关人员进行了骨干培训，学习政策、熟悉业务、明确职责、提高要求，有效保障了太原铁路机械学校资助工作在国家资助政策体系的框架内高效运行。

　　（四）扩大宣传、注重引导

　　各类资助金及奖学金不仅是按规定发放，同时还要宣传好、管理好、使用好、监督好。太原铁路机械学校把宣传引导作为助学育人的重要内容。工作中逐步形成了学校宣传政策、学生科解释办法、专业部组织实施、班主任动员引导的四位一体宣传模式。让每个学生了解国家政策、感受党、政府及学校的关爱，从而真正发挥各类资助金及奖学金对中职学生的作用，进而保证资金的顺利发放。

　　二、建立公开透明的学生资助工作体系

　　（一）规范工作程序，把好发放关

　　首先，申请程序严格。对我校家庭经济困难学生，采取本人提出申请、班级民主评定、专业部初步审核、学校公示认定的申请程序。

　　第二，学籍资助信息准确。学校自主开发了学生综合信息管理系统，实行“唯一学籍”，严把入口关和出口关，注重动态管理。学生学籍注册、退休转学、毕业等环节规范，及时更新上报，实现信息化规范化管理。贫困学生档案数据库，建立及时，信息准确，档案齐全。第三，管理工作及时。在工作中做到了五个“及时”，学生信息在学生入学时及时登记、审核、确认；每周及时对学籍异动学生进行变更；款项下拔后及时做好发放的通告、领取工作；学生银行卡丢失后及时补办；款项未到时及时做好解释工作。

　　（二）完善资助制度，把好监督关

　　做好学生资助工作，组织监督是保证。首先，用规章制度保监督。太原铁路机械学校建立健全了资助工作领导小组会议决策和运行制度、学生建档及动态管理制度、学生民主评议制度、资助结果公示制度、助后跟踪检查制度等多项制度。其次，用完善组织保监督。学校资助管理中心、各专业部、财务科三方相互协作监督。纪检部门实施全程监督，确保不违反国家政策，不侵害学生权益。再次，用透明公开保监督。及时公示受助学生名单，定期召开学生座谈会，随时抽查发放情况，杜绝了各类资金出现截留、挪用和发放不及时的现象。

　　（三）及时发现问题，把好使用关

　　太原铁路机械学校始终坚持“把好事办好，钱要花在刀刃上”原则。一是教育学校各级管理人员正确理解国家资助政策，严禁以评定和发放资助金来谋取私利或送人情、拉关系等不正之风。二是通过专题教育、座谈会、交流会等形式，在受助学生中广泛开展“有钱我该怎么花”的大讨论活动，教育引导学生树立正确的消费观，制止铺张浪费、吸烟酗酒、迷恋网吧等不良消费。三是所有受助学生书写承诺书，接受全校师生监督。四是多渠道与家长沟通，准确提供学校消费信息，及时反馈资助金发放情况，取得家长的配合和支持。

　　在学生资助工作中，太原铁路机械学校紧紧围绕“服务学生成长成才”这一中心，在对学生进行经济资助的同时，更加注重对他们进行精神资助、心理的辅导、素质能力的提高，发展其良好的品行。

　　（一）助学为先

　　学校以国家助学金和省教育扶贫资助金为主体，学生奖学金、勤工俭学、顶岗实习等多种手段为补充，分层次、有重点地开展家庭经济困难学生资助工作，保证不让一个困难学生因交不起费用而辍学。保证不让一个困难学生因为金钱所困而影响学习和生活。保证不让一个困难学生因为生病住院而成为经济负担。

　　（二）励志为重

　　学校经常通过讲座、培训、主题班会、致学生的公开信等形式，积极开展励志教育，鼓励学生奋发有为，克难奋进，自强自立。

　　（三）感恩为导

　　太原铁路机械学校围绕“爱心助学，回报社会”这一主题，在贫困学生中广泛开展“爱心传递”等主题活动，用自己的实际行动回报社会。如，组织受助学生到福利院、敬老院做公益活动等。现在，学校已经有数千名受助学生踏入社会，走向工作岗位，成为了企业单位的骨干和业务能手。

　　总之，太原铁路机械学校始终坚持“以生为本、帮困育人”的资助工作理念，认真落实国家资助政策，基本实现了学校广大家庭经济困难学生快乐学习、服务成长的工作目标，促进了学校校风、学风建设，为提高学校人才培养做出了积极贡献。

篇三：资助座谈会发言

tle>中建三局金秋助学暨党建联建座谈会学生发言稿-百度文库

　　中建三局金秋助学暨党建联建座谈会学生发言稿

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是xx班级的xxx,能够站在这里代表此次获助同学发言，我感到无比的荣幸和激动。首先请允许我代表这次获助的全体同学向为我们提供帮助的学校、领导表示崇高的敬意和衷心的感谢！

　　相信在场的每一位高职学子都能深刻地体会我此刻的心情。在我获知自己又一次得到特等助学金的那一刻，我又有了如释重负的感觉。自入学以来，家庭的困境让我一直面临辍学的危险，但当学校领导知道我的情况后，在第一时间解决了我的学费、书费、生活费等一系列问题，我才有机会站在这里发言。所以，我要感谢学校，因为有了您的帮助，使我从绝望的边缘找到希望，让我重新找回对未来的信心，为心中的理想而努力奋斗。感谢学校，是您让我在窘困的生活中感受到一份沉甸甸的爱。

　　当然我更知道。贫穷，是一根刺痛无数家庭贫困学子心灵的针。因为贫穷，我们的生活里便多了一重压力——别人的漠视。也许，有些同学会因为暂时的贫困而增加心理负担，但我始终相信，别人看待你的目光，是基于我们如何看待自己的。贫困的生活，给我们造成了不便，但教会了我们如何在逆境中成长。

　　我们不应该去在乎他人评价我们的穿着，我们也不需要在乎他人炫耀家境如何富裕，我们应该在乎的是父母为生活而*勤劳动时身体是否依旧健康，去在乎我们的学习和工作是否得到尊重，在乎我们的未来是否充满希望。我们不能选择自己的家庭出身，但我们可以决定自己的人生道路，并为之奋斗不息。

　　社会给每个人的机会都是均等的，关键是我们怎样去把握，怎样

　　去奋斗。作为贫困生，我们更应自立、自信、自强，勇敢去面对生活的磨难，相信靠自己的双手可以创造未来！

　　在此，我谨代表所有受资助的学子真诚地感谢学校。并向学校承诺：在不断加强知识的同时，我们将更好的学会做人，正如学校一贯倡导的，“先成人，后成才”。是的，我们不一定能使自己伟大，但一定可以使自己崇高。努力成为一个对社会有贡献的人，是我们应该坚持的信念。

　　最后，再次真诚的感谢学校。并祝愿同学们学习进步，心想事成；愿老师们身体健康，工作顺利；更愿我们学校发展得更好、更美、更强！

　　我的发言完毕，谢谢大家！

篇四：资助座谈会发言

tle>《领导在资助贫困学生会议上的讲话800字5篇》-百度文库

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　　《领导在资助贫困学生会议上的讲话800字5篇》

　　“扶危济困、乐善好施”是中华民族的优良传统，更是每一名一中人应尽的责任。教师是人类灵魂的工程师、中华美德的传承者和示范者。小编在这里给大家带来领导在资助贫困学生会议上的讲话800字5篇，希望大家喜欢!#资助贫困学生会议上的讲话800字1#

　　尊敬的各位领导、同志们、同学们：

　　今天，我们在这里隆重举行市社会爱心联合会捐助仪式，这是我县教育事业上的又一件大喜事。在此，我谨代表县教育体育局向慷慨解囊、捐资助学的市社会爱心联合会、市联通公司、百脑汇数码科技广场及社会各界爱心人士表示衷心的感谢和崇高的敬意!向小学的同学们表示热烈的祝贺!

　　捐资助学是一项功在当代，利在千秋的事业。情系教育，捐资助学，用实际行动真心回报社会，为教育的发展献爱心、做实事，各位爱心人士向中心小学无偿捐助285套课桌凳的义举，体现了我们中华民族扶贫济困的传统美德，体现了社会各界爱心人士致富思源、乐善好施的优良品质，体现了民营企业家致富不忘回报社会的拳拳爱心。

　　希望同学们：滴水之恩当涌泉相报。你们当努力把各位好心人的关爱化做发奋学习、锻炼品德、立志成才、报效祖国的强大精神动力。在思想上，要高标准严要求，自觉树立正确的世界观、人生观、价值本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

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　　观;在学习上，要自觉养成严谨的学风、刻苦的精神，要珍惜学习机会，掌握现代科学文化知识，以优异的成绩来报答全社会对你们的爱;在生活上，要不慕奢华，不事攀比，自觉抵制一切不良生活方式的影响，保持艰苦朴素的作风。在今后的成长中，要记住、传诵各界爱心人士的恩情，传承和弘扬中华民族乐善好施、济困帮学的传统美德。

　　授人玫瑰，手留余香;奉献爱心，收获希望。我们将以市社会爱心联合会和各界爱心人士的优良品质为榜样，强化教师素质，加强教育管理，提高教学质量，努力把我县教育工作推上新的台阶，为经济社会又快又好发展提供人才和智力保障!

　　最后，让我们再一次用最热烈的掌声向各位爱心人士表示崇高的敬意和衷心的感谢，祝各位身体健康、工作顺利、万事如意!祝同学们学习进步!

　　谢谢大家!#资助贫困学生会议上的讲话800字2#

　　尊敬的领导、老师：

　　你们好!

　　从今秋天开始众多贫困学子的求学之路将更加通畅，因为国家新资助体系各项政策落实到位后，每年用于助学的财政投入、助学贷款和学校安排的助学经费将达500亿元，为解决家庭经济困难学生上学问题提供强有力的财力保障，这个冬天，同学们感受着冬天里的春风，冬天里的美丽阳光，暖和着我们的脸庞，暖和着我们的心灵。风里带来的不仅仅是温暖，还有本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

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　　关心关怀，更有千万学子们心灵的慰藉。我是一名来自贫困家庭的学生，从上大学的第一天起就肩负着许许多多的责任：为家人减轻负担，为自己的未来负责，为培养我帮助我的人争气。

　　最初这一切让我感到压力巨大，有时会担心自己能不能做得够好，能不能坚持住克服困难一往无前地走下去。所幸，我是一个幸运的孩子。本学期，学校为我校的贫困生争取到了国家励志奖学金和国家助学金的名额，给我们贫困生带来了希望和关怀。我也成为其中的幸运儿，申请到了国家助学金二等奖，在开学时，我因为学费的问题找老师和同学们帮忙，老师和同学都尽力的帮助我把学费凑齐。当时同学都要把他们的生活费挤出来给我先交齐学费。

　　让我很感动，真的很谢谢他们的关爱和帮助，使我在这个充满爱的环境中成长，使我懂得感谢，懂得感恩。当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们就会没有怨，没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。学校这次给我们提供助学金是为了给我们创造一个更好的环境来学习，学好知识以后能贡献于社会，做有用的人。

　　我认为我们应先学会感激，只有先拥有感激的心才会有回报的行动。其实很多时候，感恩也并不在于回报什么，而是在自己与社会、他人之间创造一种互相影响的友善的氛围。老师和同学在帮助我们时，并不是希望我们以后能回报他们什么，他们只想将心中的那份关爱传递给我们，也希望我们能将这份爱继续传递给别人。

　　如果说国家助学金给我带来什么感想，我觉得——反思大于欢喜。想到许多贫困学生因家庭条件而被迫辍学，想到我有这样的机会获得本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

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　　国家的资助，我的内心充满了无限的感激。是的，除了‘感恩’，我想，没有其它词汇能诠释我此时此刻内心的感受了。

　　感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心经营好这颗感恩的心，我会把感恩理解为生活中的一种美好，怀着一颗感恩的心直面人生，我生活的世界里又多了一双能发现美的眼睛。我要怀着一颗感恩的心，给自己昏睡的心灵多一些触动，让趋于麻木的神经有些灵醒，使冷硬的神色显些温情!学会感恩，懂得感谢，感谢一切美好与相助，甚而感谢促使我开悟的感动与教会我坚强的酸苦!#资助贫困学生会议上的讲话800字3#

　　尊敬的领导、老师：

　　你们好!

　　没有阳光，怎有万物争荣的世界;没有雨露，怎有丰登的五谷，没有爱，世界爱，世界也将处于一片黑暗与阴冷之中。各级各类的资助、助学活动，如阳光、雨露，送给家庭贫困的学生，无限的关爱解决了我们的经济困难，使我们在学习上无后顾之忧。花儿再美也需绿叶的衬托，鸟儿飞得再远也需温暖的小窝，晴空万里的白昼，白云随着风不断地改变自我，我们的人生也似一条宽广的河流，潮起潮落。有时候，我们即将跌下悬崖，被那碰巧的大风所捕获，终点与起点，失败与放弃只在于我们怎么做!

　　我生长在落后贫困的农村，父母都是农民，家庭贫困的我，从小读书生活不是很顺利，遇到很多的困难挫折，但我从未放弃过。当我上到大学后，父母没有那么多钱支付我高价的学费生活费等，当我失落本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

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　　的时候，我正在面对辍学危机时，是国家伸出了援助之手，使我更加懂得学习科技文化的重要性。资助政策，伴我成长，促我发展，没有资助政策，就没有我这个待放光彩的花蕾。。

　　由于家庭经济状况不是很好，我每年的学费和生活费也给家里增添了很大的负担，每年的生活各种费用父母都是辛辛苦苦借来的，我的学费通过了贷款补上了很大的一部分，可生活费的开销还是不小，父母都是地道的农民，靠几亩地生活，基本没有什么收入，当然也没有钱给我上学，所以那时候真的很无助，正当我和父母一筹莫展之时，老师告诉我学校正在发放一批国家助学金，贫困生可以申请资助。然后我也申请了，最后也得到了这笔助学金，无论钱的多少，但无异于雪中送炭，不仅解决了我生活上的困难，更温暧了一个孩子的心。我深深地感受到国家对贫困生的关心、鼓励和扶持。对于这一切的一切，我能做的，只有将这些温暧的记忆埋藏在心底，然后积蓄力量，在爱的双隐形翅膀的引领下，不惧困难，飞向更广阔的天空，用实际行动来回报社会。真的非常感谢国家的资助政策，在我走投无路，在我对学习感到迷茫的时候帮了我一把，让我能够继续读书，继续学习，继续在大学这样的一个环境下成长。我来自农村，带着一个成功的梦想。农村的孩子最紧缺最贫乏的就是金钱吧。有多少孩子因为没有钱读书而辍学的，就在我身边，这样的实例比比皆是，多少想读书的孩子没能够进入学堂，而过早的出去社会。而我，也是和他们一样，也是很渴望能够把书读完，实现自己的梦想。而我也是和他们一样，遇到一个难以跨越的障碍——没有钱读书。当我也快要辍学的时候，是本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

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　　国家，是老师给我我机会，国家的助学金政策给了我很大的帮助，在生活上，学习上，及精神上，都给了我于希望，能够实现梦想的希望。我非常的感动，非常的感谢国家，感谢老师，感谢助学金政策。我会记得这份恩情，我会更加努力学习，努力成长，做个将来对社会有用的人才，合格的大学生。能过为社会做出自己的贡献，用实际行动来回报社会。

　　学习。我，并不自卑!我，并不看低自己!我，每天都很快乐，没有忧伤与难过!我，可以尽自己的本分来学好自己应学的知识!我认为我们不应该为了自己的梦想而自私的把经济上的负担交给父母，是资助政策让我有了更清楚的认识，但我也清楚地认识到，国家助学金不是我一生的依靠，只是暂时的扶持，也不是通向人生辉煌殿堂的阶梯，只是督促我坚持不懈，追逐梦想的动力，我要努力奋斗!贫穷并不是我博得别人同情的媒介，奋斗才能摆脱贫困。贫穷并不是我们的过错，但是我们不能生活在别人的同情和施舍中，如果我们颓废不振，毫无抱负，甘愿活在别人的同情和施舍中，这样的人生就没有意义了，我要自信、自立、自强!我坚信可以通过自己的努力，一样可以成功，也会有能力去帮助像我这样需要帮助的其他人，让他们有希望去实现自己的梦想，更健康快乐的成长，大家的成功，才是社会的成功，加油……

　　天空会因一丝云彩而更深邃，大海也将因一朵浪花而更澎湃。一双援助之手将拯救无数生灵;一声细心呵护将感化无数心灵;朋友们，伸出你援助的双手，用一颗感恩的心去对待他人，记住别人对自己的帮本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

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　　助，学会帮助别人吧!#资助贫困学生会议上的讲话800字4#

　　各位领导、老师、同学们：

　　大家好!

　　今天我们相聚在特教学校，共同参加__供电公司爱心捐赠仪式，在此，我谨代表县委、县政府对__供电公司的真诚爱心致以崇高的敬意!对关心、支持蒙城特殊教育事业发展的各位领导致以新春的祝福!对特教学校的老师和同学们表示亲切的问候。

　　百年大计，教育为本。今天，我们相聚在树人学校，隆重举行由

　　广东狮子会德缘队组织的“扶志助飞“爱心捐助活动。首先请允许我代表全体师生向前来参加捐赠仪式爱心人士，特别是魏家忙主席和各级领导表示热烈的欢迎!

　　今天，是一个非同寻常的日子，是我们收获感动的日子。今天的天气虽然有点寒冷，但是，广东狮子会德缘队树人学校孩子们的爱心和级领导对树人学校孩子们的关心使我们仿佛置身在阳春的暖暖春意里，各级领导对树人学校孩子们的关心，各位爱心人士的“扶志助飞”的浓浓爱心，也让我们心潮澎湃，激动万分，让我们充分感受到了社会这个大家庭的温暖。

　　本次“扶志助飞“爱心捐助活动爱心人士为广东狮子会德缘队的魏家忙主席，他在企业发展壮大的同时，不忘感恩社会，回报社会，感恩家乡，回报故里。他是广东狮子会德缘队成员，多年来，他一如本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

　　精品文档，助力人生，欢迎关注小编

　　继往坚持做公益爱心事业，累计捐赠爱心款10余万元，并且不要求做任何媒体宣传，不求回报。

　　蒙城特校是我县唯一一所特殊教育学校，建校15年来，在县委、县政府和县教育局的关心支持，以及社会各界的爱心援助下，特教学校已成为我县“学在蒙城”品牌的一扇窗口。为进一步支持蒙城特殊教育事业的发展，促进残疾儿童的健康成长，__供电公司向特教学校捐赠人民币5万元，这是__供电公司在新春到来之际，给特教学校送上的一份厚礼。在此，希望特教学校全体师生牢记这份爱心，在新的一年里开拓创新，锐意进取，力争把特教学校建设得更加美好，不辜负__供电公司领导的期望，不辜负社会各界的厚爱。

　　最后，再次感谢__供电公司的真诚爱心，祝各位领导新春快乐、心想事成，祝老师们工作顺利，万事如意，祝同学们身体健康，学有所成!

　　谢谢大家!#资助贫困学生会议上的讲话800字5#

　　尊敬的领导、老师：

　　你们好!

　　当老师把爱心资助交到我的手上时，我感到万分的激动，这些资助在别人看来也许不是很多，但是对我来说却是雪中送炭。因为我真的需要这笔资助，这笔资助可以让我走的更远一些，让我感到世界充满着爱。我会把这份爱深深地珍藏在我的内心深处，让岁月慢慢地沉淀，那珍藏在我心灵深处的感动，终会化作一朵最美丽的花，绽放在每个本文来源于网络，如果侵权行为，请联系删除！

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　　人的内心深处。

　　我们虽然素不相识，但我却感受到了你们给我的温暖与爱，我是一个苗族学生，出生在云南省开远市小龙潭绿差冲是洞村。这是一个偏远的山区，虽然我们的祖国越来越富强，许许多多的奇迹在中国的大地上诞生，但是生活在这里的许多孩子却什么都不知道，我也是其中之一。虽然这样，但我一直都认为这是暂时的，我相信自己可以改变这一切。因为家庭的贫困，使我感到压力很大，我的妈妈爸爸都是农民，他们不识字，整天早出晚归，还来得只有我的生活费，他们对我做的一切，我会永远铭记在心。也许，付出不一定有回报，但我不会放弃这一次读书的机会。只有读书，才会使我的命运改变，让我未来的生活更精彩，我最渴望的事情是在将来的某一天，我也能用自己的爱心和能力去温暖同样需要帮助的人。特别是去帮助那些像我这样品学兼优但家境贫困的好学生。

　　现在，你们的支教老师已经和我们相处了半年的时间。是他们让我知道了上海世博会，让我知道是城市让生活更美好。我相信在未来的某一天，我们一定会相见，希望这一天来得快一些。

　　最后，让我用最真诚的语言对你们说：

　　谢谢!领导在资助贫困学生会议上的讲话800字

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篇五：资助座谈会发言

tle>学生资助座谈会的发言稿(学生座谈会上发言稿多篇)-百度文库

　　学生资助座谈会的发言稿(学生座谈会上发言稿多篇)

　　发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。怎样写发言稿呢？下面是为大家整理的学生座谈会上发言稿四篇，供大家参考。

　　学生座谈会上发言稿

　　各位领导、同事：大家下午好！

　　感谢领导能在百忙之中抽出宝贵的时间举行大学生座谈会，这充分的体现了公司领导对我们大学生的关怀与重视。为此我会在以后的工作中更加努力，不负领导的厚望。

　　本人来到公司已有二年有余，期间在领导的关怀和同事的照顾下一路走到今天，使我感到大家庭的温暖，二年来我从工作中学习到很多东西。在此我就个人而言，谈谈我从校园步入社会的感受，和大家分享。这些也是我去年谈过的总结，我感觉这些总结不仅适合刚来公司不久的同志，同样适合我这样的。所以今年还谈谈去年谈过的话题。我认为大学生从校园步入社会应该从以下几个方面做起：

　　一、积极改变自我，适应社会。

　　凡是从大学校园出来的学子们都是怀着美好的理想步入社会的，可是一旦步入社会后，发现现实和理想存在着很大的差距，有些难以适应，无所作为；有些适应了社会，奋发向上，成为社会的“栋梁”。俗话说：“物竞天择，优胜劣汰，适者生存。”所以社会是不会因个人喜怒哀乐

　　而改变的，只有我们积极的改变自我，适应社会，才能不被社会淘汰，才能在社会中发展。

　　二、加强自我修养，苦练内功。

　　俗话说：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”大学的学习只是一个阶段，而不是终结。只有通过在工作中的不断学习，不断的加强自身的修养，才能厚德载物，才能成为有用的人。大学期间所学的仅是理论的东西，缺乏实践，从理论到实践还需要一个过程，有了实践、有了经验再回到理论，自己所学习的知识才能有升华和提高。作为年轻人要多学习、勤思考，苦练内功。

　　三、适时展现自我，厚积薄发。

　　水浒传中唱到：“该出手是就出手”。作为大学生自己要有审时度势的能力，正如厂长经常教导我们那样：“要有政治的眼光，要有政治的敏锐性。”所以在该发挥自己、展现自己才能的时候应当仁不让，力求把领导安排的工作出色的完成了，充分展现自我。但是这些“薄发”是要靠平时的“厚积”来实现的。只有平时苦练内功，加强自身修养，才能该出手时能出的来手。

　　在此我衷心的祝愿各位领导身体健康，合家幸福。以上谈话与在座的大学生兄弟姐妹们共勉之！谢谢大家！

　　学生座谈会上发言稿

　　尊敬的各位领导，敬爱的老师们：

　　大家下午好！我是xx中学八年级学生，我叫xx，今天能代表我校全体同学在这次座谈会上发言，我感到非常幸福。

　　记得踏进学校大门的第一天，老师就告诉我们“选择xx中学你就选择了幸福”。是的，一年多的时间让我充分体会到了这一点，学校的每一位老师都是那么敬业，那么慈爱。重要的是这里还有一批备受师生和乡亲们喜爱的特殊教师，那就是来自中直机关支教队的老师们。他们不是专业老师却教给我们丰富的知识，他们不是亲人却比亲人还更关心我们。

　　今年的8月31日我们兴高采烈的迎来了第十七批支教队的老师们，他们顾不得行程的劳碌，一到学校立刻投入紧张的工作中：熟悉学校环境、到办公室向学校老师请教上课技巧、熟悉自己所带班级学生及课程、走访学生家庭等。校园中、马路上经常看到他们熟悉、匆忙的身影，同学们都说大家的学习和生活节奏被支教老师感染的都快起来了。他们为了准备好一节课，总是翻阅很多资料，斟酌再斟酌，他们的课堂不仅仅是传授书本知识，更多的是把我们的目光和思想引向外面更加广阔的世界，让我们自由的翱翔在知识的海洋。难怪大家最喜欢上支教队老师的课，难怪一年下来同学们会与支教老师结下深厚的情谊。

　　除了课堂教学外，他们还积极组织我们的乡村少年宫社团活动。这些社团活动的开展在丰富了我们课余生活的同时还发展了我们的特长，我们第一次认识了简谱，第一次领略了水彩世界的奇妙，第一次感受到舞蹈的曼妙。支教队老师把我们引向了更加绚烂多姿的世界。

　　参加我们赵老师舞蹈社团，每次下课大家都是余意未尽，看到同学们在校园里翩翩起舞不想回家，连在门口等着接孩子的家长都不由的羡慕和赞叹起来。赵老师好像什么舞都会跳，什么知识都懂，她的舞蹈社团报名人数最多，她就利用晚自习、利用一切可以利用的时间排练，同学们可佩服她了；我们的李妍老师教美术，我们在她的带领下画彩石、描脸

　　谱、学素描，真是学什么会什么，做什么像什么；冠宇老师还要带领我们的男子汉篮球队出征周边兄弟学校……

　　还有不久前刚刚落幕的电影周，很是在同学们的心中泛起了不小的涟漪，在支教队老师的积极联系下优秀电影走进了我们的校园。播完第一部《15岁的笑脸》，影片中程涛的扮演者刘岳老师来到了我们身边，与我们谈拍摄的艰辛，勉励同学们努力学习。主演走下银幕与我们交流，感觉新奇又震撼。看完《小小升旗手》这部电影，张队长为我们请来了北京天安门国旗班的首席萨克斯演奏手，他向我们详细讲述了天安门广场升旗的`过程。同学们对国旗的崇敬，对祖国的热爱之情油然而生。

　　现在我们又在支教队老师的大力支持下为参加《汉字听写大会》做准备。《汉字听写大会》我们每期必看，既羡慕场上同学的精彩表现，又向往有朝一日也能走进汉字听写大赛的现场。如今，我们正在朝着我们的梦想迈进，感谢张老师的信任、感谢全体支教老师的鼓励和支持，我们一定全力以赴，冲出石家庄，冲向更远的地方。

　　支教队老师是朋友，是亲人，不仅教给我们知识，也教给我们如何做人；不仅关心我们的学习，也关心我们的身体健康；不仅关爱我们，也关爱贫困山区的每一个孩子，每一个家庭。周末时间是他们走村串户了解民情的时刻，小到书、本等学习用具，大到衣物，资金等，可以说老区的每一个贫困家庭都装在他们的心中。

　　今天，请允许我代表我校全体同学向你们说一声：谢谢！（鞠躬）谢谢你们的关心与厚爱，你们放弃大都市的繁华与舒适，来到条件艰苦的西柏坡，这种奉献精神值得我们学习并传承下去，请你们放心，一年的时间很让人珍惜，很让人怀念，因为这一年的时间你们所教给我们的东

　　西将使我们受益终身。

　　在这里我也代表西柏坡中学学生、代表平山学子们对中直团工委领导道声谢谢，对所有关心和支持我们的领导们说声谢谢，再对支教队老师们说一声：老师，我爱你们！（深鞠躬）

　　谢谢大家！

　　学生座谈会上发言稿

　　大家好！

　　我是六年级五班的xx。今天我很荣幸作为学生代表在这里发言。我非常激动和自豪。谢谢大家的信任和认可。

　　两年前，我们班成立。这两年，我们知道的太多了。课本上的知识，老师的教诲，校长的留言，甚至一棵银杏树一棵绿草都值得回味。我们在这里长大，成长需要知识；我们在这里相遇，成长不是因为你一个人；我们在这里倒下，因为它会让我们重新站起来。两年后，我们班迎来了毕业，这是一个结束，一个转折点，一个新的开始。这所小学的生活即将结束，我想每个人都希望有一个好的开始。我想和你分享一下我自己的学习经验。

　　经历，经历，在于一句心里话。想好好学习，就要有心态。和健康一样，如果没有好的身体，健康衍生的财富将是浮云。如果没有良好的学习态度，那么成倍增长的学习效率和良好的学习习惯就不会存在，更谈不上好的学习方法。毕竟连想学的心态都没有了，总结出来的成千上万的实用学习方法也只是纸上谈兵。同样的人，,学习心态很好，学习效率高。如果他一看就错，结果可想而知。那么如何才能获得良好的心态呢？接下来，我来告诉你如何得到这本真经。可以参考申请。

　　温柔法：可以深呼吸，也可以什么都不想就俯瞰风景。

　　发泄愤怒的方法：这很简单。心情不好的话，可以通过写字、大喊大叫、打沙袋来发泄。

　　心理建议：当你快要放弃的时候，想想胜利的喜悦，给自己喂心灵鸡汤。

　　信不信由你，岁月的每一刻都隐藏着奇迹。也许你不完美，也许你不优秀，也许你平淡无奇，但只要你擅长今天的你，你就可以放心地谈论明天，明天交给我，哪怕是毕业考试。也许你认为初中的考试意义重大，不容易，所以请记住，在黎明明之前，那是最黑暗的。如果你认为你已经很难了，恭喜你，黎明明来了。

　　20xx年，收拾行囊，追逐梦想。同学们，我们要努力学习，用有限的时间发挥无限的潜力，以良好的心态和优异的成绩步入初中。

　　我的演讲结束了，谢谢各位老师和同学。

　　学生座谈会上发言稿

　　各位领导、各位同学：

　　下午好！

　　我是xx学院的xx，很荣幸能作为我们学院的学生代表参加这次的加强学风建设学生座谈会。下面我将就以下几个方谈一些自己的看法。

　　一、学校的学风状况

　　关于学校的学风现状，整体上感觉还是不错的，因为几乎是每天早上都有很多人早早的等在图书馆门口等待开门，迟一点的话图书馆就没座了，而且即使是周末，在主楼的自习室里到处都是学习的身影，更别说是平时了。我没有办法去很全面的了解学校的学风状况，但是我觉得透

　　过身边的这些事也能在一定程度上反映一些问题。但同时也存在一些大学生课堂常见的问题，例如：不认真听讲，玩手机，抄作业，迟到旷课等。有时候上公共选修课，一百多人感觉就没有几个人在听讲的。

　　还有一个问题是最近才发现的，前不久我在路上走着，听见两个男生在谈论四级成绩，大概的意思就是：其中有一个男生说他四级考了两次都没过，担心到毕业时都过不了，毕不了业，另外一个男生安慰他说别急，自己也没过，到最后有校内四级，大家都会过的，都能毕业的。后来我在帮老师查四六级成绩时，发现有很多人考两次就不考了，这说明什么呢？就在等着考校内四级呢！还有一部分人，甚至连专业课都等着大四时大补考过，就快到了大补考的时间了吧，有的人一下子补七八门，有少数人甚至有十多门，不得不怀疑有的人就是等着大补考过。我觉得校内四级以及大补考对一部分学生还是有一定的影响的，有些学生在大一时就被身边的人灌输了这种等着大补考的思想，他们抱着侥幸以及依赖的心理。觉得即使自己现在不努力，最后还是都能过的，都能毕业的。这些使他们没有学习的压力，平时也就不努力学习了。

　　二、我们学院的学风建设工作

　　关于我们学院的学风建设工作，我觉得很有特色，并且取得了很好的效果的，就是党员点名制度。在刚开学时，我们学院的徐静书记和胡晓彤院长就给所有的班长、团支书以及党员开会，强调了学风建设的重要性，同时向大家宣读了党员点名制度。党员点名，任课教师进行监督。其实点名工作我们学院一直在做的，但可能因为之前是辅导员点名，缺情况勤没有与成绩挂钩，效果不太明显。现在是任课教师为负责人，所以出勤情况直接影响成绩，同学们也就都重视了起来。就我所看到的，我们专

　　业的出勤情况有了很明显的改善。我们学院的优秀学长交流会，我觉得对同学们有很大的影响，特别是关于专业方面的学习经验，给了大家很大的帮助。

　　还有，我觉得我们学院的辅导员听课也有很好的效果。每隔一段时间我们学院的辅导员就会去听一次课。这对学生和任课教师都有一定的督促作用，同时，也能对老师的授课情况进行了解。除了这些大家都能看到的以外，因为我是党员，经常在学办做一些工作，我还看到了我们的辅导员做的一些其他的工作，比如，找学生谈心、对他们的学业情况进行及时的提醒，我还在无意间看到了他们与家长谈话的记录本，满满地都记满了通话记录及谈话内容。我想这些都是他们为了我们的学习所付出的努力。

　　三、身边同学的学风状况

　　关于我身边的同学，我觉得学风的主流是勤奋上进，认真刻苦的。大部分人都有自己的目标和抱负，在努力提高自身的综合素质和能力，但是也确实存在学风不正的现象。这些学风问题主要表现在以下两个方面。一是有一部分同学没有明确的学习目的，缺乏学习动力。有些人心无理想，不考虑怎样过好大学生活，要把自己培养成一个什么样的人，将来自己要干什么，现在要学到什么等这些问题。认为有张大学文凭就行了。还有一部分人对专业不感兴趣，有心无力，转学别的。有些同学可能是当初对自己的专业不了解，来了以后才发现自己不喜欢它，只能是硬着头皮学，最后有心无力，没有得到自己想要的结果，接着就放弃了。他们去找自己喜欢的东西去学，平时课也不上了，实验也不做了，自己忙自己的，最后考试的结果很糟。

　　（四、对于这些情况，我的一些看法）

　　最后，我想就身边的这些问题谈一下自己的一些看法。我觉得上面的三个问题归根到底还是思想与心态上的问题。没有上进心，没有学习动力，没有学习的激情。我觉得要解决这些问题，根本上是要从思想上改变同学们的学习态度，激发他们的学习激情。确实，在思想上，辅导员的谈话可能会带给一些同学思想上的触动，但是如果他们没有学习的激情与兴趣，这些触动是不会起到实质性的作用的。个人感觉，如果任课老师通过自己的课程，以一些实际的东西来启发学生们的学习热情，效果会更好一些的。我承认，学生不好好听课，主要原因是在自己，但是我觉得，从另外一个方面讲，任课老师也应该能够做一些努力改善这一现状。他们应该随时关注学生的学习状态，用教师的以身作则带动学生的全身心的投入；同时要及时地捕捉学生在课堂上的动态信息，发现学生新的兴趣点和兴奋点，以保证课堂教学始终对学生充满吸引力。比如我自己，我选修过《公共关系》，我有时不想听，想自己做些自己的事，但是总是不自觉地被那个老师吸引过去。这说明，其实任课老师的教学方法，相对于辅导员的思想教育来说，是更有力的！有很多人都说，学习是自己的事，勉强是没有用的，我自己也是这么想的，很多老师也就是因为有这种思想，所以放松考勤，对学生缺勤不闻不问。没有规矩不能成方圆，作为集体，是应该有纪律有制度的，姑且先不谈能学到什么，至少得让学生们有集体意识，有制度意识吧，我想，这是一种品质，可能比知识更重要。有些人就是缺乏自制力，这时，老师就该起起作用了，约束一下他们，我想不管是想不想学的人，绝大部分都是很看重分数的，如果老师真的是严格住考勤的话，他们都会在教室里上课的。至于学习动力不足，我觉得增强学生对

　　专业的认可度，能够有效解决这一问题。我知道，有一部分人不想学习，是对自己的专业没有信心。据我所知我们学院今年考研过重点线的有三十多人，但没有一个人报考我们学院，有几个调剂到了我们学院也不愿意来上，这说明什么呢？我想大家都明白。我们学院并不是没有优秀的学生，但是很多人对自己的专业没有信心，我想专业上的信心只能由我们的老师给我们。我希望我们的专业能更好，让我们对自己有信心，我们专业的老师能让我们知道我们要学什么，我们能干什么，学了这些东西我们将来要干什么。通过这些来激发学生的学习动力。最后，我不得不提的一点是班导师的作用。我们年级的人很多人都知道软件专业的学生比较优秀，但同时大家也都知道软件的班导师很负责。总是听见有人谈论，你看他们班的班导

　　告诉他们要选什么课了，你看他们班的班导师又给他们开班会了，你看他们班的班导师还给他们讲课…言语中透露的都是羡慕。每次选完课后总是有人抱怨，每年毕业时都有人因为选课失误毕不了业，我想如果班导师提前做好工作的话，这些都不会发生了。有了一个负责优秀的班导师之后，一个班就有了一个核心了，这跟班长的作用不一样，班导师是在思想和学习上都能给我们指导的人，通过他，一个班级能更好地凝聚在一块儿，整体的学风也就能上去了。总之，我希望，在学校和学院想各种办法改进学风的时候，能够起到关键作用的老师能够发挥他们的作用。

　　这些就是我要说的了。

　　谢谢大家！

篇六：资助座谈会发言

tle>经验交流座谈会发言-百度文库

　　经验交流座谈会发言

　　经验交流座谈会发言

　　【篇一：经验交流会发言稿】

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想

　　把我在日常教学工作

　　中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位

　　多提宝贵意见。从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过

　　去的七年当中让我进步最快的就是上

　　个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实

　　落实“五步短动式教学法”

　　在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使

　　我的教学观念有了一个巨

　　大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式

　　教学法”融入到每节

　　课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生

　　真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。

　　一、转变课堂教学模式有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。对于学生来说，不需要有什么基础，只要认真学习就不会有太大的问题。但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学，学的不认真、不积极，惰性极强。面对这种情况，我在上课时灵活

　　运用“五步短动式教学法”，将课堂分解为“看一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整

　　节课,使师生之间一直处于互动状态，尽量提高学生注意力。敢于放手，注意培养学生的各方

　　面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用。在课堂上不仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。

　　二、小组评价机制渗透到课堂内外课堂上组织学生以学习小组为单

　　位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分

　　数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采

　　用学困生答对问题加双

　　倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用小组评价机制也打

　　破了课堂沉闷、死板的状

　　态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后

　　的作业和知识点背诵的检

　　查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分；而

　　对于那些不认真完成作业、不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因

　　为自己所丢的分数赚回来。

　　在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就

　　给予加分，班上第一个背

　　诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的积极性。通过一

　　个学期的实践，证明小组

　　评价机制的运用是行之有效的。

　　三、重视学生兴趣的培养“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就

　　会成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。历史课是一门非常有趣的科目，一节

　　好的历史课要设法把生动、鲜活的历史展现在学生面前，不能只是一味枯燥地灌输,强迫学生死

　　记那些历史知识。我在历

　　史课的教学过程中,经常运用多媒体教学手段，放映一些纪录片、电

　　影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生

　　身临

　　其境，这样有利于激发学生的学习兴趣。如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资

　　料，不用老师深入讲解，学生就掌握了这一部分的主要内容。讲授《蒙古的建立及元朝的统

　　一》一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为具体，调动

　　学生各种感观共同作用

　　强化知识。学生对历史有了兴趣，课堂上老师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率就提高

　　了。

　　四、构建历史知识体系构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识

　　的线索，提高学习成绩。所以在讲授新课时我很注重新旧知识点的联系，重视引导学生构建

　　“历史知识体系”，力争让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整

　　册书的知识体系。这样学生在复习时就思路清晰，可以节省大量时间，大大提高学习效率。在以往的教育教学工作中我还有很多不足

　　之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探索，积累经验，力求使自身的教学水平和学生成绩更上一层楼。谢谢大家！篇二：办公室工作经

　　验交流会会议发言稿强化管理，提高执行力，创新服务水平尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

　　今天很荣幸能和大家在相聚，感谢工作会议，为我们提供了相互交流和学习提

　　高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是

　　摆在我们面前的一个重要

　　课题。下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。

　　一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平综合工作

　　部现有员工人（其

　　中司机４人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系

　　左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重

　　要职责，其工作效能和服

　　务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健

　　全工作机制，完善工作流

　　程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营

　　管理成本，又提高了工作

　　效率，为全院职工提供了比较满意的服务。

　　1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。通过近两年来

　　的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的6余项制度、规定，完成企

　　业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作

　　制度》、《服务承诺制》等管理

　　标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职

　　责进行了量化细化，使每

　　位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月

　　工作完成情况和下月重点

　　工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月

　　绩效挂钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。

　　2、完善协作机制，形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做

　　好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问

　　题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位

　　与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们

　　的大力支持和配合。通过

　　建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积

　　极性，有效整合了各方面

　　的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。

　　二、创新服务意识，丰富工作内涵,创造性地开展各项工作我们的服务理念是“服务永

　　无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远

　　不够，为了适应形势变

　　化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。１、想

　　尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。为了尽快改善

　　员工工作、生

　　活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深

　　入的调查了解，通过公开

　　拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设

　　计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快

　　院基地建设的步伐，广大

　　员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗

　　位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员

　　工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体

　　检制度，不断改进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学

　　习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实

　　为员工排忧解难，做些实

　　事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及

　　时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我

　　们把他们组织来一起安排

　　活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体

　　的力量，营造了和谐的工

　　作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。２、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。综合部的参谋助手作用发挥的好

　　不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低

　　的重要标志。为了发挥好

　　参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改

　　进工作方法上下功夫，我

　　们要求员工努力做到以下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职

　　工之所求，谋到点子上，参在要害处。二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考

　　虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领

　　导未谋有所思；对群众关

　　注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到

　　领导未示有所行。三是必

　　须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然

　　后对各类信息进行科学分

　　析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。以上是综

　　合部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也

　　看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断

　　提高工作水平。最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁

　　身体健康，工作顺利！篇三：工作交流会议发言稿交流会发言稿

　　尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我

　　对本学期我

　　的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指

　　导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作

　　任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包

　　含以下两个方面：

　　一、学生处日常工作

　　（一）学生管理

　　1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。

　　2.学生处日常值班，检查早晚自习

　　3.学生晚归、夜不归宿检查

　　（二）内务工作

　　1.参与各部门文件的起草和修订在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和

　　修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期

　　的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。

　　2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档目录，使每一份文件都有文可查，做到使用时能够立即找到，归还时放回原位。经过一学期的锻炼，我处理内务的能力大幅度提升，培养了我细心和细致的工作态度。

　　二、其他工作

　　（一）就业

　　1.参与起草了我院《就业对策》方案；

　　2.联系用人单位，广开招聘门路

　　（二）资助管理

　　协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改

　　(三)招生工作

　　(四)毕业生离校

　　三、工作中的收获

　　一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学

　　到了很多，在工作中

　　不断进步，取得了一定的成绩，锻炼了自我。提高了自己处理事件

　　的能力和公文写作能力，增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深

　　刻的认识和理解。做好学

　　生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，需要集中精力，创新工作方式方法，实

　　事求是，脚踏实地的付出和努力。

　　四、工作中的缺陷

　　1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深入开展方

　　面还有待进一步研究

　　并加强。

　　2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去，学

　　会总结、善于总结，注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的成功。

　　五、下一步打算

　　在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思考，多向领导和同事们

　　学习，圆满完成各项

　　工作任务。

　　六、建议

　　针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深入学生，了解

　　学生中存在的一些问

　　题并及时解决，有针对性的对学生进行教育和管理，加强日常行为

　　习惯养成教育，以学院良

　　好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年

　　中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教育，树立一

　　切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生的素质作为育人的根本，形成育

　　人的良好环境，始终坚持

　　育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理工作的新局面。以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正，谢谢大家！

　　篇四：创建科技先进区经验交流讲话稿在市创建科技进步先进区经验交流会上的发言稿尊敬的祁局长、各位领导，同志们：今天市局召集我们有关单位共同交流探讨如何“创建科技进步先进区”的经验交流会，在去年我区被评为“全国科技进步先进区”，下面我结合去年我们的做法和我个人的一些意见，简单谈谈我区去年创建“全国科技

　　进步先进区”过程中的一些心得体会，与大家交流学习。

　　一、大力争取主要领导支持。不论任何工作只要主要领导重视，任何工作都能推进顺利，任何问题都能迎刃而解。从我局去年的创建来看，我经常主动向分管领导汇报工作，与分管

　　领导或单独向区主要领导汇报，让主要领导明白为什么要创建“全国科技进步先进区”，创建

　　“全国科技进步先进区”有什么意义和作用，创建过程中需要领导解决什么问题等。只要争

　　取到主要领导的支持，我相信各项工作都能顺利推进。

　　二、必须完善领导机构。创建“全国科技进步先进区”是一项庞大的系统工程，涉及的部门众多，必须成立高规格的领导小组，研究和协调创建过程中的各项工作，一般应由书记

　　或区长任组长，分管领导任副组长，各部门的主要负责人为成员。在领导小组下面设立办公室，办公室为常设机构，负责创建过程中各项工作的落实和督促各有

　　关单位完成相关工作。办公室的人员必须精干，以区委、区政府的名义抽人，坚持“抽硬人，硬抽人”，未经领导小组领导同意，原工作单位不得擅自抽回工作，全力保证各项工作顺利开

　　展。

　　三、保证经费投入。兵马未动，粮草先行，科技经费投入属于硬指标，也就是属于“否

　　决指标”之一。对开展工作过程中需要的项目经费、领导小组办公室的行政运转经费、评比

　　获奖后的奖励经费等，在开展工作前应做充分预算。在工作中，如

　　发现预算漏项或经费有缺

　　口应及时向政府申请拨付，保障各项工作的顺利开展。

　　四、明确工作目标，做好工作计划。凡事预则立，不预则废。创建“全国科技进步先进

　　区”考核项目、内容的指标较多，任务繁杂，必须把它当做一个工程

　　来完成。工作开展前应

　　明确“全国科技进步先进区”的各项工作目标，确定工作人员，倒排

　　工期，明确各项工作完

　　成时间节点，由办公室按时间节点督促落实。

　　五、分解作务，明确责任。把全部工作任务分解到各单位、各部门，明确完成考核项目、内容的指标的标准和时间节点。与各部门签订责任书，对未按时按

　　质按量完成的单位一把手

　　启动问责机制。

　　六、高度重视“三票否决”的指标。考核内容里涉及到的“党委、政府

　　常务会议纪要、科技投入、科技机构建设”三项内容属“三票否决”的指标，必须不折

　　不扣的落实。

　　七、明确各项考核标准。除三项否决指标外，其他的考核项目、内

　　容的指标也必须达标，领导小组工作人员应及时与上面保持沟通联系，明确各项

　　指标的标准，督促各部门按有关规定落实。

　　八、平时与上面有关部门做好沟通联系，既有利与做好各项工作，也有利联络感情，在

　　考核工作方便组织协调，出现问题能及时处理。

　　九、高度重视考核迎检工作。迎检工作是全部工作展示给考核组的最终结果，决定全部

　　工作的成败。要十分认真严肃对待。主要有几个方面。

　　（一）全部考核资料应装订成册或整理成盒，最好制作一本《创建

　　全国科技进步先进区

　　资料汇编》。包括创建过程中的文字材料（汇报材料、有关文件、会议记录等）、创建工作中

　　的图片、视频等。在听取汇报中，除了领导讲话汇报外，条件允许，可以在制作一个15分钟

　　以内的汇报视频，让考核组直观的了解我们创建工作实况。

　　（二）考核点的准备。考核过程中考核组需要要到有关的点进行实

　　地查看。这些点应及

　　时准备有关的文字、图片、多媒体等材料，文字材料应装订或整理

　　成盒。考核点要做好环境

　　卫生，布置欢迎词或横额，张贴有关宣传材料，营造浓厚的迎检气氛。

　　（三）做好考核人员的食、宿、行的接待工作，制作《接待指南》，人手一册，方便考核

　　组人员。如果条件允许，可以考虑购买房间水果、赠送礼品、晚间

　　娱乐和近郊考察旅游等，11让考核组工作顺心，住得舒心、玩的开心。

　　（四）预先自查。根据考核的各项指标和对照各部门的工作责任书

　　的工作内容，由区里

　　组织有关部门认真进行自查，有问题及时整改。对考核点的行进路线，食宿接待地点也应全

　　面实地检查一遍。如果经过经常发生交通拥堵的路段可以申请临时

　　交通管制或另择路线。

　　（五）人员陪同。在考核过程中中，区主要领导除了汇报以外，应

　　主动陪同考核，被考

　　核的单位主要领导要在场，接待晚宴中主要领导也应该出席，以示

　　重视。

　　十、考核后的有关工作。对于考核过程中考核组反映的问题应及时

　　记录整改，对于反馈

　　结果中反映的问题，及时整改补救。以上是我们创建工作的一些做

　　法和我个人的意见，各区情况不同，各兄弟区局也许有更

　　好的做法，仅供参考。

　　谢谢大家。篇五：学习经验交流会发言稿学习经验交流会演讲稿

　　尊敬的领导、老师，亲爱的大一学弟学妹们：今天，我很荣幸也很

　　高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学

　　【篇二：经验交流会总结发言】

　　各位领导、老师：

　　刚才，xxx、xxx和xx三位老师从不同侧面，围绕“教师传道授业、为人师表、教书育人”等作了很好的经验交流，听后很受启发和教育，也深受激励和鼓舞。从他们的发言中，我们可以强烈地感受到了我

　　们外语系老师对学生深深的爱，对教书育人工作的责任和追求。

　　作为老师，我们不仅是教书，还要育人；不仅是学生的老师，还要

　　是学生的朋友。我们深知，只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持，才能取得理想的教学效果。

　　雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空

　　12更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是

　　战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如

　　搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫。只

　　有像刚才三位老师所说的那样，对自己的学生充满执着的爱，才能

　　生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获

　　得丰硕的教育之果。

　　爱，是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵

　　的钥匙。班主任要把真诚的爱融入到整个班级之中，不仅要爱那些

　　好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要

　　让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上

　　的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。

　　今天，我们选取xxx、xxx、xx三位老师作经验交流，并不是说这

　　三位老师在各方面都无可挑剔，但是他们确实在某些方面，特别是

　　在班主任工作中走在了前面，有值得我们学习和借鉴的地方。当然，我们外语系还有许多优秀的教师，由于时间的关系无法上台交流，他们三人只是我们外语系众多优秀教师的代表。

　　今天的工作经验交流会可以说是圆满的，成功的。学院以及教务处，组织宣传部，学生处等领导亲自到会指导，显示学院对这次会议的重视，对我们外语系工作的重视，特别是对学院师德学风建设和班

　　主任队伍建设的高度重视。

　　我相信，这次会议能够唤起我们外语系老师对师德学风建设更多的关注，唤起我们担任班主任老师对所在班级建设更多的投入。我更

　　希望我们外语系的老师，能够以此次交流会为契机，进一步转变观

　　念和态度，把自己的教师工作做的更好，以更饱满的热情投入到学

　　院“迎评”工作中去。

　　【篇三：在对大学生经验交流座谈会发言】

　　在对大学生经验交流座谈会发言尊敬的各位领导，各位同事：大家

　　下午好！感谢领导组织并且参加大学生座谈会，这充分体现了单位

　　13领导对我们大学生的关怀与重视；这对我们以后更好的完成工作，更好更快的成长一定会产生积极而深远的影响。我先简单做个自我

　　介绍。我叫朱劭，20xx年7月加入**北站，先后做过六场信号楼信

　　号员，副值班员，五场八调制动员，现在在五场八调担任连结员。

　　工作近3年了，我在工作中学到了很多，有些体会，借此机会和大

　　家交流一下。不妥之处请批评指正。第1点，适应环境很重要。俗

　　话说：“物尽天择、优胜劣汰、适者生存。”大学刚毕业，怀着美好

　　的理想。当正式工作后，发现现实和理想存在着较大的距离，尤其

　　是铁路这样的特殊行业，“四班倒”的工作时间，各种岗位轮流转换，接触到很多我们在学校里面都接触不到的人和事，有些不适应。怎

　　么办?我觉得只有积极改变自我，迅速进入工作状态，不管在任何岗位，都要全身心投入工作并加强学习，这样才能为以后更好的工作

　　做出铺垫。第2点，放低姿态，虚心学习，踏实做事。古人说：“三

　　人行，必有我师”。现场的师傅虽然学历不如我们，但是从他们身上

　　我们能看到勤快、吃苦耐劳等优秀品质，还有丰富的工作经验。刚

　　开始在调车组的的时候，看着师傅们摘接风管、处理拳头钩、转线

　　等作业时，我的第一感觉就是非常简单。

　　14

篇七：资助座谈会发言

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　　助学金发放仪式讲话稿

　　助学金发放仪式讲话稿（精选5篇）

　　在发展不断提速的社会中，我们越来越需要讲话稿，讲话稿可以帮助发言者更好地表达。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？下面是小编整理的助学金发放仪式讲话稿（精选5篇），欢迎大家分享。

　　在20xx年新年刚刚到来之际，我们红十字会在这里举行博爱助学金发放仪式，主要是为情系莘莘学子、彰显人间大爱。目的是呼吁全社会进一步弘扬人道、博爱、奉献的红十字精神，关爱、帮助那些家庭困难的学子，顺利完成学业，使他们在同一片蓝天下感受到党和政府、社会大家庭的温暖，为加快建设和谐、文明的新容句做出应有的贡献。

　　红十字会是一个从事人道主义事业的社会团体，红十字事业是一项崇高而神圣的社会公益事业，是社会主义精神文明建设的重要组成部分。近年来，我们通过这个品牌帮助了一些学生完成学业，也开展了白血病学生、大病学生的救助工作，取得了一定的成绩。我们与社会各界广泛交流接触，大力倡导、呼吁全社会关心、支持教育事业，在社会和学校之间架起了一座桥梁。

　　此次发放的助学金是由市规划局出资的，今天他们的领导未出场，一是他们行事低调，二是他们并不想通过捐赠获取什么、要各位报答什么，他们只想能给各位同学提供些帮助，我们和他们都希望各位在校期间能好好学习，努力拼搏，加强思想品德修养、树立战胜困难的信心和勇气。希望各位同学都能圆大学梦，走上社会后，成为对国家、对社会、对家庭有用的人。希望让爱永远传递下去，让爱传播到社会的各个角落。

　　最后，在龙年即将到来之际，祝各位老师、同学们龙年身体安康、心想事成！谢谢大家。

　　大家好!今天我们在这里隆重举行XX年点军区总工会“金秋助学”助学金发放仪式，在此，让我们以热烈的掌声向今天前来参加“金秋助学”助学金发放仪式的各位领导和各位同志表示诚挚的欢迎和衷心的感谢!向全区困难职工和困难农民工家庭表示真诚的问候!向所有考上理想院校的各位同学们表示热烈祝贺!

　　“金秋助学”是真情暖万家的社会系统工程，是顺民意、得民心的德政工程，是一件功在当代，利在千秋的大事、好事，对于进一步密切党群关系，促进社会和谐稳定都具有十分重要的意义。当前全区上下正在如火如荼的开展党的群众路线教育实践活动，作为工会组织更要持之以恒地开展好“金秋助学”活动，切实将这项惠及民生、服务职工群众的好事办好，为党委分忧，为政府解难，为点军大开发、大建设、大发展和建设滨江生态新城区做出新的贡献。

　　多年以来，在全区各级工会组织的共同努力下，在区委、区政府的关怀支持下，“金秋助学”活动范围由点到面，逐渐扩大，机制不断健全，得到了社会各界的广泛好评。自XX年至今，区总工会已经为名困难大、中学生发放助学金近万元。今年，我们共筹资近万元，资助名贫困大、中学生，真正将党委政府和工会组织的关爱送到各位莘莘学子心中。

　　在座的各位同学们，你们克服家境贫寒的困难，发奋学习，体现了一种坚韧不拔、奋发向上的精神。宝剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来，在这里，我特别希望广大受助学生把党和政府的关心、社会各界的关爱转化为立志成才、报效祖国、回报父老乡亲的强大动力，不畏贫穷，积极向上，勤奋学习，自强不息，健康成长，以优异的成绩报效祖国，回报家乡!

　　各位老师，同学，大家好。

　　首先，非常荣幸能够做为九一届校友代表参加本次助学金的发放仪式。这个助学金是九一届校友发起成立的，旨在做一些实实在在的事，为家乡建设尽一点点微薄之力。

　　我们希望通过这样的活动达到两个目的，第一;鼓励同学努力学习，成长的背景无法选择，但成长的路可以自己努力奋斗。作为一名学生，各位同学要努力奋斗的就是学业。有知识的基础，才能在未来

　　看得更远，走得更高。第二;培养各位同学的社会责任感。我们处在一个伟大的变革时代，作为初中学生，各位可能无法深切体会这个时代的意义。但你们作为时代的主力军已为时不远。因为，十年，二十年，对个人来说是很漫长的一段时间，对于整个时代来说，却只是弹指一挥间。你们对于人生的认识，决定了将来的社会走向何方。但不管你们走什么样的路来实现自己的人生价值，我希望在你们自己的时代，你们具备自己的社会责任感。我不知道大家有没有看过美国电影(蜘蛛侠)?里面有一句台词我个人非常欣赏：能力有多大，责任就有多大。将来不管各位同学从事什么样的工作，可以在能力范围之内去实践自己对于社会的责任，这就是我们所有九一届同学，也可以说是学长们对于你们的期待。

　　因为这个基金会刚刚成立不久，很多东西都需要学习，进步，所以，我们欢迎各们同学和老师，以及所有樟斗的父老乡亲对我们提出批评和建议。

　　未来，在条件的允许的前提下，我们会考虑逐步增加助学的名额，提高助学的资助标准，对于学习成绩非常优秀的，且家里较为贫困的同学，我们可能会做进一步的跟进，包括高中和大学。

　　最后，我代表XX中学九一届校友慈善基金会向樟斗中学所有的教职员工表示衷心感谢，感谢他们为樟斗的教育事业所付出的一切。

　　感谢樟斗镇，镇，村两级政府对我们的支持和帮助。

　　谢谢大家，祝大家身体健康，学习进步。

　　金秋送爽，丹桂飘香，今天，我们汇集一堂，在这里隆重举行**县XX年希望工程助学金发放仪式，在此，我谨代表县委、县政府向关心和支持希望工程的各级领导、社会各界人士和捐赠者致以深深的敬意和衷心的感谢，向直接从事希望工程的基层团组织，团干以及广大受资助的学生表示亲切的问候和诚挚的祝福!借这个机会，向大家讲两个方面的问题：

　　一、20xx年希望工程工作开展的基本情况

　　希望工程是一项凝聚关爱与奉献的公益事业，是各级党委、政府和团组织高度关注的一项民心工程，我县希望工程工作在各级领导及相关部门和各界人士的关心支持下，走过了14年的光辉历程，共筹措资金100余万元，扶助贫困学生1500余人次，得到了较好的社会评价。

　　(一)今年，团县委将希望工程工作作为全团工作重中之重，在全县开展了一系列的希望工程活动：7月初，团县委制定了“希望工程—让孩子们都上学”希望工程实施方案和倡议书，并以希望工程领导小组名义下发了《关于发动**籍各界知名人士和民营企业家参与希望工程捐资助学活动的通知》，在全县范围内掀起了希望工程捐资助学活动新高潮。8月10日，积极争取湖南德智教育投资有限公司的大力支持，一次性注入德智教育基金1万元。8月中旬，在全县范围内开展了“爱心专列”进北京、救助灾区孤儿、资***取上海市内北京的贫困学生、以“建设新农村、争做新青年、学习新知识”为主题的建“爱心书屋”活动和湖南移动“富民惠农”助学行动等一系列希望工程活动，内容丰富，形式多样，取得了很好的效果。8月下旬，通过团县委的努力，争取了团市委2个“芙蓉学子”、1个“美特斯邦威”资助行动和8个湖南移动“富民惠农”资助名额，为贫困学生争取了2万余元的助学金。去年12月份，在县委组织部谢部长的争取下，上海市曹路镇在我县东湖镇建希望小学一所，今年，团县委积极配合，将希望工程款争取到位。

　　(二)今年希望工程活动得到了县委、县政府和各级党政领导的高度重视以及各单位和社会知名人士的大力支持。县委罗书记、政府周县长亲自过问和关心贫困学生的学习生活情况，并为本次希望工程活动作出了重要的指示;同时还得到了县教育局、民政局、交通局、国土局等单位和湖南德智教育投资有限公司董事长曹欧吉、湖南农业北京校长周清明、金贝尔有限公司董事长王军国、鸿城纸业有限公司董事长唐正魁、**宾馆总经理陈剑英、百瑞达瓷业董事长彭和桂、县旅游服务公司经理梁丽君和戴思思、生源百货经理孙文明等知名人士的大力支持。

　　(三)本次希望工程活动由团县委精心组织实施，前后历时三个月。先根据各乡镇团委和县直各学校递交的贫困学生申请表和助学申请报告的基本情况，经贫困学生所在村民居委会、学校、乡镇核实签署

　　意见后报团县委，最后由县希望工程领导小组和县希望工程办本着“贫中选贫、优中选优”原则确定救助学生名单。今年救助人数在去年的基础上增加了70余人，共救助218名贫困学生，共发放助学金102900元。其中小学生74名，初中生64名，高中生57名，北京生23名，助学金按小学生每人200元、初中生每人300元、高中生每人400元、北京生每人500元的标准实行集中发放。

　　二、后段工作的几点意见

　　为了将我县希望工程继续做大做强，我们将努力做好以下三个方面的工作：

　　(一)利用希望工程良好的社会效应，进一步加强希望工程的宣传力度，完善资助模式和工作网络，使希望工程不断向深度和广度延伸，同时会继续加大筹资和助学力度，努力使助学活动成为共青团组织动员社会力量、弘扬时代新风的爱心工程，成为服务社会、服务青年、服务学生立志成才、报效祖国的人才工程。

　　(二)我们将继续加大希望工程的"实施力度，加强希望工程资金的管理，严格希望工程的操作，维护希望工程的良好形象，促进希望工程工作健康发展。一要坚持以科学管理为中心。我们要严格按照“整体性和合法性”的原则，强化科学管理意识，不断完善各级管理责任制度，层层把关，管理好每一笔资金，用好每一笔资金;二要坚持以社会监督为保障。我们要进一步完善审计责任制度，主动邀请权威资信机构和社会有影响力的人士参与监督，真正把希望工程作为阳光下的“光明窗口”;三要确保每一笔资金做到专款专用，任何单位和个人不得将希望工程捐款截留或挪做它用，否则将对责任人实行严肃的责任追究。

　　(三)加强希望工程的跟踪服务和信息回访工作。做好跟踪服务工作，要建立希望工程个人档案，实行动态式的跟踪管理，对于成绩优异、表现突出的学生代表我们要长期给予扶助，直到他们初中、高中或大学毕业;对于家庭特别困难的学生，我们要实行特别救助，及时帮助他们解决困难;对于中途发生转机的家庭和学生，完全有自主支付学费的能力和条件的，我们可以暂时终止对他们的扶助，转而救助其他学生。做好信息回访工作，要让受救助学生定期向资助单位汇报他们的学习、生活情况，使希望工程办或资助单位能够准确全面地了解受助学生的近况，同时希望办要发挥桥梁纽带作用，及时将贫困学生反馈的信息，集中汇报给上级部门和资助单位。

　　(四)对受助学生的几点希望。希望工程能取得今天的成果，得益于党和政府的高度重视和大力支持，得益于社会各界的参与和关注。今天，对218名优秀贫困学生来说，是一个福音，希望同学们不要辜负党和政府的期望，不要辜负捐赠者的一片爱心，珍惜青春，发奋学习，永葆进取之心，常怀感激之意，以真心对待爱心，把社会的关爱化作自强不息、刻苦学习的强大动力，打牢文化基础，勇攀科学高峰，做到学有所长，学有所用，以优异的成绩，过硬的本领回报社会的关爱，奉献全面建设小康社会的火红的时代。

　　“送人玫瑰，手有余香”，伸出你的手，献出你的爱，给这些贫困学生一点帮助、一些温暖、一份爱心，让他们在人间最真诚的爱意中成长。奉献有不同，精神皆高尚。为了让贫困青少年拥有更加美好的明天，我们殷切希望社会各界继续关注和支持希望工程。团县委一定要在县委、县政府的正确领导下，在社会各界爱心人士大力支持下，切实担负起管理好和使用好希望工程助学基金、解决好贫困学生就学困难这一重任，以最好的社会效益来感谢社会各界对希望工程事业的大力支持和关怀。

　　最后，祝各位领导和同志们身体健康，万事如意!祝同学们学习进步，幸福成长!祝各捐资单位和捐资个人事业蓬勃发展、兴旺发达!

　　谢谢大家。

　　今天，我们在这里举办XXX市希望工程圆梦行动助学金发放仪式暨“青春邀约话成长”励志座谈会，非常有意义。刚才听了同志关于希望工程圆梦行动近年来运作的情况介绍、大学生代表和爱心企业的发言，对团市委一直以来积极维护青少年合法权益，关注青年民生所做出的努力感到十分欣慰；对寒门学子所表现出的自强不息，奋发努力，顽强拼搏的精神风貌，感到由衷地高兴；为爱心企业无私奉献，关

　　注社会，关爱民生的善行义举，深受感动。在此，我谨代表市政府向热心慈善事业、积极捐资助学的企业家和社会各界人士，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向受到资助的同学们，致以亲切的问候和良好的祝愿！

　　XXX自古就有崇文尚教、耕读传家的优良传统，更有乐善好施、扶贫济困的传统美德。近年来，在市委市政府的积极倡导下，在社会各界尤其是广大企业家的鼎力支持下，XXX的慈善事业蓬勃发展，特别是慈善助学活动已成为是最受欢迎、最具影响力、最有号召力的活动。作为慈善助学活动重要组成部分的希望工程圆梦行动，其影响力也越来越大，已经成为XXX青年工作的重要品牌之一。这些助学活动，帮助一大批学生顺利完成了学业、走上了工作岗位，也帮助一大批家庭度过了暂时困难、重拾了生活希望。

　　当前，尽管XXX早已建成全面小康社会，但由于种种原因，一些家庭的生活还比较困难，部分学生的学业正受到影响。让每一个有求学愿望的学生完成学业，不让一个学生因贫困而失学，是各级党委政府义不容辞的责任，也是社会各界爱心人士的共同心愿。希望工程圆梦行动正是落实市委、市政府关爱青年成长的具体行动，是温暖学子，放飞梦想的公益行动，更是党政关怀、社会关注、青年关心的民生工程。这一成果的取得，体现着市委、市政府的关心关怀，体现着全市各级团组织的共同努力，更凝聚着社会各界的爱心与奉献，尤其是爱心企业家富而思源、不忘社会、回馈社会的社会情怀。这种责任意识值得肯定，这种社会情怀值得尊重，这种奉献精神值得传扬。

　　同学们，再过几天你们就要进入梦想中的大学校园。大学是人生的重要时期，也是实现人生理想、人生价值的重要阶梯。在此，利用今天这个机会向在座的同学们以及所有受到“希望工程圆梦行动”资助的学子们提三点希望：

　　一是要刻苦学习，学有所成。青年兴则国家兴，当代青年的知识技能、文化修养和综合素质，决定着社会的前进步伐和发展方向。学习是你们当前的首要任务，也是成才的根本途径。你们的父母起早贪黑、含辛茹苦，社会的好心人伸出援手、真情关爱，都是为了让你们能够抓住大好的学习机会，好好学习，学到本领。希望同学们珍惜来之不易的学习机会，发奋读书，刻苦钻研，以优异的学习成绩回报家人、回报社会。

　　二是要坚定信念，锤炼品质。青年是民族的未来，国家的未来，作为青年要始终做到思路清、方向明、道路正，要磨炼意志，砥砺品质。要进一步确立为中华民族伟大复兴而奋斗的远大理想和跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念，正确认识社会发展规律，正确定位自己的社会责任。要把人生追求与祖国发展的洪流相融合、与时代前进的步伐相统一，努力在为祖国、为人民、为社会的奉献中实现理想抱负、成就精彩人生。

　　三是要奉献社会，传递温暖。是党和政府的关爱，社会各界的奉献，帮助同学们顺利走入大学校门，实现人生求学梦想。希望大家要牢记关爱，树立感恩意识，在感受关心，体验温暖中，培养友善诚信、团结互助、感恩社会的心灵和品格，不断提高自身的综合素质。要关爱他人，传递温暖，努力培养积极向上的力量、关爱他人的习惯和传递温暖的责任，以满腔的热忱来回报社会，回报关心每一个需要帮助的人，把爱心接力棒永续传递，使我们的社会更加和谐美好。

　　最后，祝XXX的希望工程圆梦行动水平更高、品牌更响，祝同学们学业有成、健康快乐！

　　谢谢！

篇八：资助座谈会发言

tle>经验交流座谈会发言-百度文库

　　经验交流座谈会发言

　　【篇一：经验交流会发言稿】

　　各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　今天面对在坐的各位经验丰富、优秀的老师,教学经验谈不上，只想把我在日常教学工作

　　中的一些体会与大家一起分享，如果有说的不好的地方，还请各位多提宝贵意见。

　　从大学毕业到现在我已走上讲台整整七年，而在过去的七年当中让我进步最快的就是上

　　个学期。在上个学期，为提高课堂教学效率，打造高效课堂，切实落实“五步短动式教学法”

　　在课堂中的运用，我前后共上了六节公开课。通过反复的实践，使我的教学观念有了一个巨

　　大的转变，对“五步短动式教学法”有了更深的理解，将“五步短动式教学法”融入到每节

　　课中，尽可能地发挥学生的主体地位，尽可能地创设和谐、民主、宽松的教学环境，让学生

　　真正成为课堂的主人。下面介绍一下我在教学中的几点做法。

　　一、转变课堂教学模式有人认为历史是一门老师好教、学生好学的学科。对于学生来说，不需要有什么基础，只要认真学习就不会有太大的问题。但是在现实教学中我所面临的问题是：有的学生不爱学，学的不认真、不积极，惰性极强。面对这种情况，我在上课时灵活运用“五步短动式教学法”，将课堂分解为“看一看”、“说一说”、“听一听”、“议一议”、“练一练”五个环节，穿插于整

　　节课,使师生之间一直处于互动状态，尽量提高学生注意力。敢于放手，注意培养学生的各方

　　面能力，把大部分的讲授时间交还给学生使用,发挥学生的主体作用。在课堂上不仅给优生展示的机会，特别是给学困生创造机会和条件，让他们更多地参与课堂学习，让他们在课堂上找回自信，尝试成功的喜悦，点燃学习的兴趣。

　　二、小组评价机制渗透到课堂内外

　　课堂上组织学生以学习小组为单位参与学习，回答问题即可得到相应的分数，然后把分

　　数统计作为评选“优秀小组”的依据。尤其对一些学困生，我往往采用学困生答对问题加双

　　倍分，帮助他们树立自信心，不放弃学习。利用小组评价机制也打破了课堂沉闷、死板的状

　　态，激发了学生主动学习的热情。我还把小组评价机制沿用到课后的作业和知识点背诵的检

　　查中。在作业中，书写工整、规范并且及时改错的就给予加分；而对于那些不认真完成作业、不及时改错的就减分，并鼓励他们在课堂上通过积极参与课堂将因为自己所丢的分数赚回来。

　　在知识点背诵的检查中，凡是按照老师要求全组同学都背诵完的就给予加分，班上第一个背

　　诵完的小组给予双倍加分。大大提升了学生学习的积极性。通过一个学期的实践，证明小组

　　评价机制的运用是行之有效的。

　　三、重视学生兴趣的培养“兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学习就会成为负担。有了兴趣，学习就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。历史课是一门非常有趣的科目，一节好的历史课要设法把生动、鲜活的历史展现在学生面前，不能只是一味枯燥地灌输,强迫学生死记那些历史知识。我在历

　　史课的教学过程中,经常运用多媒体教学手段，放映一些纪录片、电影资料或是相关的歌曲，创设历史情境，把学生带入历史氛围之中，让学生身临

　　其境，这样有利于激发学生的学习兴趣。如讲授《郑和下西洋》时，我放映了一段纪录片资

　　料，不用老师深入讲解，学生就掌握了这一部分的主要内容。讲授《蒙古的建立及元朝的统

　　一》一课中的“行省制”时，通过课件的演示，变抽象为具体，调动学生各种感观共同作用

　　强化知识。学生对历史有了兴趣，课堂上老师讲的知识记忆就深刻，课堂的学习效率就提高

　　了。

　　四、构建历史知识体系构建历史知识体系可以使历史知识由厚变薄，便于学生系统化、有条理地把握历史知识

　　的线索，提高学习成绩。

　　所以在讲授新课时我很注重新旧知识点的联系，重视引导学生构建

　　“历史知识体系”，力争让学生形成属于自己的每一课的知识体系、每一单元的知识体系及整

　　册书的知识体系。这样学生在复习时就思路清晰，可以节省大量时间，大大提高学习效率。在以往的教育教学工作中我还有很多不足之处，在今后的教学中我仍需不断努力和探索，积累经验，力求使自身的教学水平和学生成绩更上一层楼。谢谢大家！篇二：办公室工作经

　　验交流会会议发言稿强化管理，提高执行力，创新服务水平尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！

　　今天很荣幸能和大家在相聚，感谢

　　工作会议，为我们提供了相互交流和学习提

　　高的机会。面对新形势，办公室如何做到科学服务、和谐服务，是摆在我们面前的一个重要

　　课题。下面，我将结合我院综合工作部实际情况，谈几点粗浅认识。

　　一、强化管理，完善工作流程，不断提高工作质量和水平

　　综合工作部现有员工

　　人（其

　　中司机４人），是我院和各部门的桥梁纽带，处于承上启下、联系左右、协调各方的重要位置，担负着人事劳资、财务审计、档案管理、公文文秘、行政事务等重要职责，其工作效能和服

　　务水平的高低直接影响我院科学决策的贯彻实施。为此，我们把健全工作机制，完善工作流

　　程作为日常工作的重要内容，大力推进工作规范化，既降低了经营管理成本，又提高了工作

　　效率，为全院职工提供了比较满意的服务。

　　1、建章立制，明确职责任务，确保工作有序进行。

　　通过近两年来的企业标准化建设，我院已完成了管理标准、技术标准、工作标准三大制度体系中的60余项制度、规定，完成企

　　业标准化建设的90%。《绩效考核管理办法修订稿》、《督办工作制度》、《服务承诺制》等管理

　　标准与多项制度相继出台。管理的流程化、规范化，对综合部的职责进行了量化细化，使每

　　位员工做到了各司其职、相互配合。工作部于月末将每位员工本月工作完成情况和下月重点

　　工作计划进行汇总，在月工作例会上对每位员工进行考核并评出等级，考核结果直接与该月

　　绩效挂

　　钩，激励员工以强烈的责任心对待每一项工作任务。

　　2、完善协作机制，形成工作合力。综合部的工作涉及点多、面广，需要各部门的相互配合与共同努力。为此，我们重点做

　　好两方面的工作。一是切实加强内部团结协作，对工作中存在的问题和困难，大家出谋划策，齐心协力，打造团结和谐有战斗力的队伍。二是切实加强上级单位与有关职能部门的联系，建立良好的工作关系，及时做好沟通协调等相关工作，以得到他们的大力支持和配合。通过

　　建立与各有关方面良好的协作机制，充分调动了各个方面的工作积极性，有效整合了各方面

　　的优势，形成了工作合力，保证了工作的顺利运转。

　　二、创新服务意识，丰富工作内涵,创造性地开展各项工作

　　我们的服务理念是“服务永

　　无止境”，我们的服务仅仅局限于“鞍前不越位，马后不掉队”是远远不够，为了适应形势变

　　化，就需要不断创新,做到全方位提高服务品位和服务水平。１、想尽一切办法，解决员工最关心、最现实的焦点问题。

　　为了尽快改善员工工作、生

　　活环境，院工作部积极努力，开展了大量的前期工作。经过全面深入的调查了解，通过公开

　　拍卖，成功竞得市区一块土地的使用权，基地建设迈出了关键的一步，并迅速进行规划设

　　计、铁塔迁移等工作，采取有效措施，争取有利条件及政策，加快院基地建设的步伐，广大

　　员工期盼环境优美、鸟语花香的办公、生活环境指日可待；今年，在完成了员工定岗定级岗

　　位系数调整的基础上，进一步完善了企业内部分配及绩效考核制度，在很大程度上调动了员

　　工的积极性和主动性，激发了职工的工作热情。落实员工休假和体检制度，不断改

　　进员工食堂工作，保证大家用餐卫生、安全、健康。时刻关注员工心态变化，工作、学

　　习、生活状况，善于倾听员工心声，及时发现问题解决问题，切实为员工排忧解难，做些实

　　事。先后为几名家庭困难的员工组织捐款及慰问；员工的生日，及时送去生日蛋糕和良好的祝愿；每逢节假日，为了让那些不能回家的员工快快乐乐过节，我们把他们组织来一起安排

　　活动，让设计院员工充分感受到了这个大家庭的温暖，感受了集体的力量，营造了和谐的工

　　作氛围，维护了企业发展与稳定的大局。

　　２、加强调研，勤于思考，为领导科学决策当好高参。

　　综合部的参谋助手作用发挥的好

　　不好、充分不充分、领导满意不满意，是检验办公室工作水平高低的重要标志。为了发挥好

　　参谋助手作用，为领导科学决策当好高参，要创新工作思路，在改进工作方法上下功夫，我

　　们要求员工努力做到以下三个必须：一是必须参领导之所需，谋职工之所求，谋到点子上，参在要害处。二是必须超前谋划工作，要敢于打破传统思维定式，换位思考，超前思考，考

　　虑问题快半拍、早半拍、抢半拍，对领导关注的重点问题，做到领导未谋有所思；对群众关

　　注的热点问题，做到领导未闻有所知；对工作中的难点问题，做到领导未示有所行。三是必

　　须搞好调查研究分析，深入一线摸实情，广泛收集信息和资料，然后对各类信息进行科学分

　　析，结合本院实际加以整理提炼，形成比较有价值的调研报告和方案，为领导决策出思路、出新招、出良谋，让领导多做“选择题”，少做“问答题”。

　　以上是

　　综合部一些做法和体会，希望大家批评指正。通过这次联络员会议，我们也

　　看到了与同行的差距和不足，我们将虚心学习各方先进经验，不断提高工作水平。最后，祝大会圆满成功，各位领导、同仁

　　身体健康，工作顺利！篇三：工作交流会议发言稿交流会发言稿

　　尊敬的各位领导，同事们，大家好！很高兴能有这样一个机会在这里谈谈我对本学期我

　　的工作的一些想法，请各位领导和同事批评指正。本学年，在学院领导和部门领导的精心指

　　导和同事的大力支持下，我以饱满的热情投入到工作中，保质保量地完成了上级交付的工作

　　任务，自身得到了很大的锻炼，各方面能力均有了很大的提高。本学年我的工作内容主要包

　　含以下两个方面：

　　一、学生处日常工作

　　（一）学生管理

　　1.认真落实迎新工作，切实抓好新生入学教育及军训工作。

　　2.学生处日常值班，检查早晚自习

　　3.学生晚归、夜不归宿检查

　　（二）内务工作

　　1.参与各部门文件的起草和修订在学生处领导的悉心指导下，我发挥专业特色，参与处里和四个部门一些文件的起草和

　　修订。在工作中，领导和同事们给予我极大信任，悉心指导我改正一些不足之处，在一学期

　　的工作中，我不断进步，提升了自己撰写公文的能力。

　　2.协助同事做好学生处内务的整理和文件的归档

　　文件中包含了上级部门的指示、学院大事、思想精神，保存好文件尤为重要，在这一学期中，我负责处里文件的归档和保存，做了归档目录，使每一份文件都有文可查，做到使用时能够立即找到，归还时放回原位。经过一学期的锻炼，我处理内务的能力大幅度提升，培养了我细心和细致的工作态度。

　　二、其他工作

　　（一）就业

　　1.参与起草了我院《就业对策》方案；

　　2.联系用人单位，广开招聘门路

　　（二）资助管理

　　协助资助管理中心任铮老师做一些力所能及的学生商业、医疗保险转接和其他文件修改

　　(三)招生工作

　　(四)毕业生离校

　　三、工作中的收获

　　一学年中，在学院领导的正确领导和部门领导的大力指引下，我学到了很多，在工作中

　　不断进步，取得了一定的成绩，锻炼了自我。提高了自己处理事件的能力和公文写作能力，增强了做好下一阶段工作的信心。特别是对学生管理工作有了更深刻的认识和理解。做好学

　　生管理工作，是一所高校能够不断前进的重要基础，需要集中精力，创新工作方式方法，实

　　事求是，脚踏实地的付出和努力。

　　四、工作中的缺陷

　　1.由于前瞻性不足，工作仅仅停留在当下层次，工作的深入开展方面还有待进一步研究

　　并加强。

　　2.应继续以积极、主动、热情、创造性的态度投入到工作中去，学会总结、善于总结，注重用更科学、更合理的方法解决工作中的问题，以便取得更大的成功。

　　五、下一步打算

　　在努力做好相关工作的同时，多动脑，多思考，多向领导和同事们学习，圆满完成各项

　　工作任务。

　　六、建议

　　针对我院学生人数多，管理难度大的问题，我们应深入学生，了解学生中存在的一些问

　　题并及时解决，有针对性的对学生进行教育和管理，加强日常行为习惯养成教育，以学院良

　　好的服务与管理，创建优良的校风，树立学生勤奋学习的精神风貌，使学生能在学院的四年

　　中学有所成。为此，学院应加强对学生进行思想政治教育，树立一切为了学生，为了学生的一切的服务理念，把全面提高学生的素质作为育人的根本，形成育人的良好环境，始终坚持

　　育人为本，德育为先，全面开创学院学生管理工作的新局面。

　　以上就是我的一些浅薄想法，若有不妥之处还请各位领导和同事们批评指正，谢谢大家！

　　篇四：创建科技先进区经验交流讲话稿

　　在市创建科技进步先进区经验交流会上的发言稿

　　尊敬的祁局长、各位领导，同志们：

　　今天市局召集我们有关单位共同交流探讨如何“创建科技进步先进区”的经验交流会，在去年我区被评为“全国科技进步先进区”，下面我结合去年我们的做法和我个人的一些意见，简单谈谈我区去年创建“全国科技

　　进步先进区”过程中的一些心得体会，与大家交流学习。

　　一、大力争取主要领导支持。不论任何工作只要主要领导重视，任何工作都能推进顺利，任何问题都能迎刃而解。从我局去年的创建来看，我经常主动向分管领导汇报工作，与分管

　　领导或单独向区主要领导汇报，让主要领导明白为什么要创建“全国科技进步先进区”，创建

　　“全国科技进步先进区”有什么意义和作用，创建过程中需要领导解决什么问题等。只要争

　　取到主要领导的支持，我相信各项工作都能顺利推进。

　　二、必须完善领导机构。创建“全国科技进步先进区”是一项庞大的系统工程，涉及的部门众多，必须成立高规格的领导小组，研究和协调创建过程中的各项工作，一般应由书记

　　或区长任组长，分管领导任副组长，各部门的主要负责人为成员。在领导

　　小组下面设立办公室，办公室为常设机构，负责创建过程中各项工作的落实和督促各有

　　关单位完成相关工作。办公室的人员必须精干，以区委、区政府的名义抽人，坚持“抽硬人，硬抽人”，未经领导小组领导同意，原工作单位不得擅自抽回工作，全力保证各项工作顺利开

　　展。

　　三、保证经费投入。兵马未动，粮草先行，科技经费投入属于硬指标，也就是属于“否

　　决指标”之一。对开展工作过程中需要的项目经费、领导小组办公室的行政运转经费、评比

　　获奖后的奖励经费等，在开展工作前应做充分预算。在工作中，如发现预算漏项或经费有缺

　　口应及时向政府申请拨付，保障各项工作的顺利开展。

　　四、明确工作目标，做好工作计划。凡事预则立，不预则废。创建“全国科技进步先进

　　区”考核项目、内容的指标较多，任务繁杂，必须把它当做一个工程来完成。工作开展前应

　　明确“全国科技进步先进区”的各项工作目标，确定工作人员，倒排工期，明确各项工作完

　　成时间节点，由办公室按时间节点督促落实。

　　五、分解作务，明确责任。把全部工作任务分解到各单位、各部门，明确完成考核项目、内容的指标的标准和时间节点。与各部门签订责任书，对未按时按质按量完成的单位一把手

　　启动问责机制。

　　六、高度重视“三票否决”的指标。考核内容里涉及到的“党委、政府常务会议纪要、科技投入、科技机构建设”三项内容属“三票否决”的指标，必须不折不扣的落实。

　　七、明确各项考核标准。除三项否决指标外，其他的考核项目、内容的指标也必须达标，领导小组工作人员应及时与上面保持沟通联系，明确各项

　　指标的标准，督促各部门按有关规定落实。

　　八、平时与上面有关部门做好沟通联系，既有利与做好各项工作，也有利联络感情，在

　　考核工作方便组织协调，出现问题能及时处理。

　　九、高度重视考核迎检工作。迎检工作是全部工作展示给考核组的最终结果，决定全部

　　工作的成败。要十分认真严肃对待。主要有几个方面。

　　（一）全部考核资料应装订成册或整理成盒，最好制作一本《创建全国科技进步先进区

　　资料汇编》。包括创建过程中的文字材料（汇报材料、有关文件、会议记录等）、创建工作中

　　的图片、视频等。在听取汇报中，除了领导讲话汇报外，条件允许，可以在制作一个15分钟

　　以内的汇报视频，让考核组直观的了解我们创建工作实况。

　　（二）考核点的准备。考核过程中考核组需要要到有关的点进行实地查看。这些点应及

　　时准备有关的文字、图片、多媒体等材料，文字材料应装订或整理成盒。考核点要做好环境

　　卫生，布置欢迎词或横额，张贴有关宣传材料，营造浓厚的迎检气氛。

　　（三）做好考核人员的食、宿、行的接待工作，制作《接待指南》，人手一册，方便考核

　　组人员。如果条件允许，可以考虑购买房间水果、赠送礼品、晚间娱乐和近郊考察旅游等，让考核组工作顺心，住得舒心、玩的开心。

　　（四）预先自查。根据考核的各项指标和对照各部门的工作责任书的工作内容，由区里

　　组织有关部门认真进行自查，有问题及时整改。对考核点的行进路线，食宿接待地点也应全

　　面实地检查一遍。如果经过经常发生交通拥堵的路段可以申请临时交通管制或另择路线。

　　（五）人员陪同。在考核过程中中，区主要领导除了汇报以外，应主动陪同考核，被考

　　核的单位主要领导要在场，接待晚宴中主要领导也应该出席，以示重视。

　　十、考核后的有关工作。对于考核过程中考核组反映的问题应及时记录整改，对于反馈

　　结果中反映的问题，及时整改补救。以上是我们创建工作的一些做法和我个人的意见，各区情况不同，各兄弟区局也许有更

　　好的做法，仅供参考。

　　谢谢大家。篇五：学习经验交流会发言稿

　　学习经验交流会演讲稿

　　尊敬的领导、老师，亲爱的大一学弟学妹们：今天，我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。但愿能给学

　　【篇二：经验交流会总结发言】

　　各位领导、老师：

　　刚才，xxx、xxx和xx三位老师从不同侧面，围绕“教师传道授业、为人师表、教书育人”等作了很好的经验交流，听后很受启发和教育，也深受激励和鼓舞。从他们的发言中，我们可以强烈地感受到了我们外语系老师对学生深深的爱，对教书育人工作的责任和追求。

　　作为老师，我们不仅是教书，还要育人；不仅是学生的老师，还要是学生的朋友。我们深知，只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持，才能取得理想的教学效果。

　　雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的灵魂。”教师是塑造人类灵魂的工程师，而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士，是一班之魂。管好一个班级，犹如搞好一个系统工程，班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识，要真正在培养学生高尚情操，塑造学生美好心灵上下功夫。只有像刚才三位老师所说的那样，对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。

　　爱，是师德的重要内容，是老师职业道德的核心，是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融入到整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要

　　让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自信和自强。

　　今天，我们选取xxx、xxx、xx三位老师作经验交流，并不是说这三位老师在各方面都无可挑剔，但是他们确实在某些方面，特别是在班主任工作中走在了前面，有值得我们学习和借鉴的地方。当然，我们外语系还有许多优秀的教师，由于时间的关系无法上台交流，他们三人只是我们外语系众多优秀教师的代表。

　　今天的工作经验交流会可以说是圆满的，成功的。学院以及教务处，组织宣传部，学生处等领导亲自到会指导，显示学院对这次会议的重视，对我们外语系工作的重视，特别是对学院师德学风建设和班主任队伍建设的高度重视。

　　我相信，这次会议能够唤起我们外语系老师对师德学风建设更多的关注，唤起我们担任班主任老师对所在班级建设更多的投入。我更希望我们外语系的老师，能够以此次交流会为契机，进一步转变观念和态度，把自己的教师工作做的更好，以更饱满的热情投入到学院“迎评”工作中去。

　　【篇三：在对大学生经验交流座谈会发言】

　　在对大学生经验交流座谈会发言尊敬的各位领导，各位同事：大家下午好！感谢领导组织并且参加大学生座谈会，这充分体现了单位

　　领导对我们大学生的关怀与重视；这对我们以后更好的完成工作，更好更快的成长一定会产生积极而深远的影响。我先简单做个自我介绍。我叫朱劭，2010年7月加入**北站，先后做过六场信号楼信号员，副值班员，五场八调制动员，现在在五场八调担任连结员。工作近3年了，我在工作中学到了很多，有些体会，借此机会和大家交流一下。不妥之处请批评指正。第1点，适应环境很重要。俗话说：“物尽天择、优胜劣汰、适者生存。”大学刚毕业，怀着美好的理想。当正式工作后，发现现实和理想存在着较大的距离，尤其是铁路这样的特殊行业，“四班倒”的工作时间，各种岗位轮流转换，接触到很多我们在学校里面都接触不到的人和事，有些不适应。怎么办?我觉得只有积极改变自我，迅速进入工作状态，不管在任何岗位，都要全身心投入工作并加强学习，这样才能为以后更好的工作做出铺垫。第2点，放低姿态，虚心学习，踏实做事。古人说：“三人行，必有我师”。现场的师傅虽然学历不如我们，但是从他们身上我们能看到勤快、吃苦耐劳等优秀品质，还有丰富的工作经验。刚开始在调车组的的时候，看着师傅们摘接风管、处理拳头钩、转线等作业时，我的第一感觉就是非常简单。

篇九：资助座谈会发言

tle>学生资助工作会领导讲话稿-百度文库

　　学生资助工作会领导讲话稿篇一

　　同志们：

　　这次会议的主要任务是传达____年全国学生资助工作会议精神，研究加快市、县(区)学生资助管理机构建设的措施，部署今年国家开发银行生源地信用助学贷款工作和中等职业学校学生资助工作等。下面，我代表省教育厅，就加强学生资助管理机构建设，切实做好生源地信用助学贷款工作和中等职业学校学生资助工作，全面落实家庭经济困难学生资助政策体系讲四点意见。

　　一、深入实施民生工程，全省____年学生资助工作成效显著

　　____年初，省政府将建立和完善高校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系纳入了民生工程，一年以来，在各级政府及其教育、财政等部门的共同努力下，我省高校和中职学校学生资助工作进展顺利，成效显著。

　　全省高校有34.4万人次获得了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金共4.59亿元。共发放国家助学贷款及生源地助学贷款3.78亿元，发放人数达到7.3万人。另外，高校发放校内奖学金、校内助学金、勤工助学金、特殊困难补助、减免学费等1.3亿元，奖励和资助学生20.9万人次。我省还多渠道筹集资金，为全省普通高校学生发放临时生活补助8367万元。

　　____年春季学期，全省中等职业学校共有31.8万人获国家助学金，资助金额2.39亿元;秋季学期共有35.9万人获国家助学金，资助金额2.69亿元。全省中等职业学校共发放校内奖助学金804.9万元,资助学生45182人;为29006名学生减免学费1070.3万元。

　　民生工程家庭经济困难学生资助工作的实施，有效地解决了我省高校和中职学校家庭经济困难学生的就学问题，明显改善了高校和中等职业学校学生的就学、生活状况，让农村和城市经济困难学生及其家庭共享改革成果，受到人民群众和社会各界的一致好评。从实际效果来看，高校家庭经济困难学生在校期间，都可以获取各种形式的帮助和资助，实现了“不让一个考上大学的学生因家庭经济困难而失学”的目标;中职学校学生资助政策的实施，改变了社会上轻视职业教育的观念，吸引了更多优秀青年学生选择就读中等职业学校，并基本保证了所有愿意上中等职业学校的学生都能够上得起学和顺利完成学业。

　　二、进一步统一思想，提高认识，加快学生资助机构建设

　　党的___大以来，保障和改善民生，已经成为社会建设的重点。___在十一届全国人大二次会议上强调：民生连着民心，民心凝聚民力。在经济发展遇到困难的情况下，更要加大改善民生工作的力度，采取扎实有效的措施，切实解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。刘延东国务委员在国家奖学金颁奖大会上强调：无论遇到多么大的困难，国家促进教育公平的决心不会改变，扶助经济困难学生的政策措施不会改变，保障每一个孩子不因家庭经济困难而失学的承诺不会改变。在教育领域，把国家的各项资助政策落到实处，使所有的家庭经济困难学生都能上得起学，就是最大的民生。

　　家庭经济困难学生资助工作，不仅事关民生，还关系到家庭经济困难学生公平接受教育的权利，关系到教育事业的全面、协调、可持续发展，是实施科教兴

　　皖和人才强省战略，优化教育结构，促进教育公平和社会公正的有效手段。因此它是当前以及今后相当长一段时期各级政府及其教育行政部门的一项重要任务。

　　为确保我省学生资助工作的健康发展，____年，《安徽省人民__关于建立健全普通本科高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的实施意见》(皖政〔____〕74号)要求

　　“各市、县政府要建立相应的工作机制，在整合现有资源的基础上，建立健全学生资助管理机构，制订具体管理办法”。省教育厅、省财政厅还及时转发了教育部、财政部《关于要求县级教育行政部门成立学生资助管理中心的紧急通知》(教财〔____〕14号)，要求县级教育行政部门成立学生资助管理中心，提供相应的办公场所，配备必要的办公设备;要求县级财政部门要按照预算管理的要求，为学生资助管理中心安排相应的业务经费。各县(市、区)政府同国家开发银行的合作协议也明确：县(市、区)政府要建立本辖区学生资助管理中心，配备专职工作人员，落实经费和办公条件，配备必要的办公设备。该协议对甲方(国开行)、乙方(县、市、区政府、开发区管委会)、丙方(县级学生资助管理中心)的权利、义务作了明确的规定;对各方违约的处理也作了明确的规定，协议应该得到严格执行。

　　但是，目前我省市、县学生资助机构建设状况并不乐观。据统计，目前全省只有3个省辖市和24个县(市、区)，经同级编制部门批准成立了学生资助管理机构。有的地方机构虽然获得批准，但人员配备还没有到位，运行经费还不落实;有的学生资助机构还临时挂靠在其他科室。这种状况远远不能适应新形势下学生资助工作的需要，难以满足广大人民群众和教育事业发展的需要。

　　新形势下学生资助工作十分繁重。除了中职学生资助外，去年开始实施的国

　　家开发银行生源地信用助学贷款，是以县级学生资助机构为平台来进行制度设计的。工作任务多，要求非常严格。根据中央精神，今年还将逐步实行中职免费教育，扩大普通高中家庭经济困难学生资助规模，并且对大学生到基层就业和服义务兵役实行学费补偿和助学贷款代偿。这一系列资助政策的落实都需要县级教育行政部门有专门的机构开展工作。为此，省教育厅于今年___月，专门发出《关于加强学生资助管理机构建设__通知》(教助〔____〕2号)。今天，我们请各县(市、区)政府分管教育的负责同志参加座谈会，共商加快县级学生资助机构建设之计，就是为了进一步落实省政府《实施意见》精神，推进市、县两级学生资助机构建设，为我省家庭经济困难学生资助政策体系的建立和完善，为学生资助工作可持续发展提供有力的组织保障。

　　希望市县政府和教育行政部门从维护教育公平的高度和解决民生问题的大局出发，充分认识加强市、县(区)学生资助管理机构建设的必要性和紧迫性，按照中央和省里有关文件要求，按照县级政府以及部分开发区管委会与国开行签订的《合作协议》所作出的承诺，尽快建立独立的学生资助管理机构，配齐相应的专职工作人员。另行增加人员编制确有困难的，可从现有编制中调剂落实;并提供相应的办公场所，配备必要的办公设备，以确保学生资助管理机构正常开展工作。同时要切实加强对学生资助工作的领导，加快职能整合，进一步明确工作职责，建立工作机制，建立和完善学生资助实施办法和学生资助管理制度。省教育厅将会同省财政厅进一步加大对市、县(区)加强学生资助管理机构建设和人员配备工作的指导、检查和考核力度，对学生资助管理机构和编制人员落实到位、资助工作开展成效显著的市、县(区)予以政策、经费支持和一定得物质奖励。

　　三、大力推进开发银行生源地助学贷款，切实满足人民群众需要

　　____年___月，在省政府领导的高度重视和各相关部门的大力支持下，我省国家开发银行生源地信用助学贷款正式启动。为此省政府批转了省教育厅、省财政厅、开发银行省分行《关于实施国家开发银行生源地信用助学贷款工作__通知》，成立了由谢广祥副省长任组长的安徽省国家开发银行生源地信用助学贷款工作协调领导小组，并于___月___日专门召开电视电话会议，谢广祥副省长亲自作出部署。

　　我省____年国家开发银行生源地信用助学贷款共受理贷款5638人、3070万元，目前共发放贷款___人、2456万元，及时解决了部分家庭经济困难学生的学费住宿费问题，对学生安心学习以及完善我省高校资助体系发挥了积极作用。但在实施过程中也暴露出一些问题，就教育系统来说，其中最突出的就是县级学生资助管理机构还不健全，人员、办公条件和工作经费不落实，业务还不熟练。

　　____年，我省有80多万在校大学生，由于三、四年级家庭经济困难学生多数已申请农行就学地国家助学贷款，今年的贷款主体是一、二年级学生，约占一半为40万。按照___%-___%的家庭经济困难学生申请贷款来测算，申请贷款学生数有可能在4-8万人之间，申请规模将急剧增加。各县(市、区)政府和教育部门必须在思想上高度重视，措施上做好充分准备，认真按照《安徽省人民政府___转发省教育厅省财政厅国家开发银行安徽省分行关于国家开发银行生源地信用助学贷款实施意见__通知》要求，确保今年生源地助学贷款工作平稳实施。

　　1.认真谋划，切实做到应贷尽贷。

　　为做好今年生源地信用助学贷款工作，省教育厅与省开行进行了专门研究。我们将针对____年贷款工作中的问题，认真总结工作经验，进一步修订贷款流程，完善贷款政策。县级教育部门及其学生资助中心要增强服务意识，因地制宜地制定具体实施方案，确保贷款发放顺畅。一是要认真执行家庭经济困难学生认定标准，尤其注意不得增设门槛，使符合条件的学生能够及时方便地获得助学贷款。二是乡镇、街道基层组织要掌握政策，及时提供申请人的家庭经济状况证明。三是根据在校生和今年高考录取的新生申请贷款的不同时间点，统筹安排好贷款申请受理期间的服务接待，确保受理工作有条不紊。

　　2.加强宣传，营造良好的舆论氛围。

　　省教育厅和省开行已经对____年国家开发银行生源地信用助学贷款有关政策进行梳理，在此基础上形成了今年的《政策简介》，刊印在《____年安徽省高考指导》和“安徽学生资助网”上。各地要在申请受理地点显著位置张贴，并通过县级教育网和当地新闻媒体及高中学校进行宣传，使家庭经济困难学生及时了解贷款政策和申请办理程序及要求。还要注重宣传贷款学生按时还款的义务，适时开展诚信教育。同时，要设立咨询电话和投诉电话，主动接受社会监督，努力把好事办好，让群众满意。要坚决杜绝利用资格认定和申请受理吃拿卡要等违纪现象，对违纪人员一经发现，要坚决查处，严惩不贷。

　　3.重视业务培训，保持人员稳定。

　　县级资助中心作为国家开发银行生源地信用助学贷款的操作平台，具体承担贷款的贷前组织及贷后管理等大量基础性工作。有关人员的业务素质决定着生源地信用助学贷款的成效，必须重视经办人员的业务培训。目前，国开行正在组织系统内员工生源地助学贷款业务培训，对县

　　级资助中心人员的业务培训，计划在本月下旬进行。今年业务培训的重点是：县级资助机构人员对政策的准确理解，贷款受理的工作规程、申请资料的整理归档、贷后管理、省资助中心和省分行的工作要求以及管理系统的熟练操作等方面内容。通过培训全面提升贷款经办人员管理水平，减少差错，提高一次审批通过率。各地不仅要尽快落实业务骨干参加培训，而且对接受培训的经办人员，要保持稳定，不能随意更换。

　　4.建立和完善机制，提升管理水平。一是建立业务会商机制。

　　为加强贷款工作的协调和沟通，省教育厅和国家开发银行安徽省分行从今年___月份开始，建立业务会商机制，定期通报工作进展情况，研究解决问题，对所有的政策咨询，统一答复。

　　二是建立沟通交流机制。

　　省学生资助管理中心常年开通咨询电话接受各县区、各高校关于贷款工作的业务咨询，同时通过QQ群、网上论坛和全国学生资助信息管理平台等方式，建立各县区之间业务交流渠道。

　　三是建立工作监督机制。

　　省教育厅将通过设立举报和投诉电话、在安徽学生资助网开通咨询和投诉专栏等形式，接受学生、学生家长以及社会各界对我省开发银行生源地信用助学贷款工作的投诉和举报，并认真及时反馈。

　　四是建立工作考核奖惩机制。

　　通过建立科学合理的评价指标和考核体系，定期通报考核评价结果，辅之以奖惩措施，调动各方面工作积极性。

　　此外，针对国开行申请受理系统存在的问题，省教育厅正在积极协商省财政厅筹措经费，开发包括生源地助学贷款管理在内的学生资助管理系统软件，争取

　　尽早投入使用。

　　四、加强监督和管理，确保中职学生资助政策规范实施

　　前不久，中央电视台《焦点访谈》曝光了甘肃省平凉市崆峒区职教中心弄虚作假套取国家中职助学金的事件，加上去年财政部、教育部、人力资源部发文通报查处的湖南等省8所中职学校的违规行为，这些都给我们敲响了警钟，中职国家助学金是高压线，谁都不能这在上面动歪点子。根据省民生办的统一部署和安排，省教育厅将于___月下旬集中开展一次中职学生资助工作专项督查，通知已经发出。

　　就中职资助工作而言，我想强调以下四点：

　　1.进一步规范中职国家助学金的发放，逐步统一发放模式。

　　中职国家助学金的发放模式各地均不相同，主要区别在于资助资金是通过财政专户直接拨付到学生银行卡中，还是由财政专户拨付到学校账户，再由学校打入学生银行卡中。从以前查处的违规案例看，问题都出在资助资金到校的模式上。根据我们的调研，中职国家助学金发放采取财政—银行—学生方式，受助学生资格及名单的确定采取学校—教育局(资助中心)—财政方式，这种流程中间环节少、资金安全、工作效率高，是行之有效工作模式。各市、县(区)凡是没有采取这种形式发放管理的，到今年秋季学期要统一调整。

　　2.进一步规范中职学校校内资助资金的提取和使用。

　　“中等职业学校要从事业收入中足额提取___%的经费，用于校内资助”，是

　　中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的重要组成部分，是民生工程实施和考核的重要内容。从我们目前掌握的情况来看，校内资助存在使用不规范、提取不足额等现象，有的民办中职学校甚至没有开展校内资助工作。省教育厅正在就中职学校校内资助的规范化管理起草文件，将进一步明确计提范围和开支范围。各中等职业学校不得将用于学生管理方面的经费充抵校内资助经费，不能因政府加大资助经费投入而抵减校内资助。

　　3.充分利用全国中职学校学生资助管理信息系统，做好学生资助信息的月报与学期报告工作。

　　中职学校学生资助管理信息系统不仅是中职学生资助工作重要的管理手段，也是考核各地民生工程实施进度的重要依据。从最新填报进度看，____年春季学期上级预拨资助资金为资助总额的___%，但实际发放金额达到或超过___%的只有亳州、蚌埠、马鞍山和巢湖市，希望各市引起重视。

　　从今年春季学期开始，中职学校学生资助管理信息系统的数据由学校负责直接填报。因此，各市、县(区)教育行政部门务必加强检查和指导。要进一步规范中职招生和学籍注册行为，坚决杜绝虚假注册、“双重学籍”、不及时注销流失学生学籍、以多种名义搞挂靠学籍等违规行为。各级资助机构要加大对助学金发放工作的监管力度，把监管工作重点从原来的“网上审核”转移到“网外监管”，不定期地到所辖中职学校抽查核实受助学生名单及助学金发放信息，坚决杜绝虚报名单、套取国家助学金现象发生。

　　4.以落实中等职业教育免费政策为契机，吸引更多青年接受职业教育。

　　根据全国学生资助工作会议精神，____年起，国家将可能在现行资助政策的基础上进一步对中等职业学校农村家庭经济困难的学生和涉农专业的学生试行免费教育。中等职业教育免费试点政策，将是继中职国家助学金政策之后，推动职业教育发展的又一重大举措，意义重大，影响深远。中职免费政策涉及面广，情况复杂，各地要认真研究本地的情况，在中央政策出台后，制定本地区的实施办法，精心组织，确保今年秋季中等职业教育免费政策试点工作顺利实施。并以免费政策的实施为契机，吸引更多的青年接受职业教育，扩大中职学校招生规模，不断优化教育结构，加快我省职教大省建设步伐。

　　同志们，____年我省家庭经济困难学生资助工作成效显著，从制度上基本确保了家庭经济困难学生顺利入学并且顺利完成学业。____年，中央提出“保民生、保发展、保稳定”以应对全球金融危机，学生资助工作面临的任务艰巨而光荣。我们要深入贯彻落实科学发展观，锐意进取，迎难而上，扎实工作，以学生资助管理机构建设为抓手，全力以赴贯彻好、落实好各项家庭经济困难学生资助政策，努力推动学生资助工作再上新台阶，为促进教育公平做出我们新的贡献。

　　学生资助工作会领导讲话稿篇二

　　同志们：

　　今天，我们在这里召开全市学生资助工作会议，主要的任务是：贯彻落实全省学生资助工作会议和全市教育民生工程会议精神，谋划部署____年工作任务，进一步统一思想，振奋精神，明确目标，扎实工作，确保今年学生资助工作任务的圆满完成。刚才，___主任宣读了市教育局下发的《关于进一步加强学生资助

　　管理工作的意见》等文件，并就近期工作进行了具体安排，希望各县区教育局和相关学校认真领会，抓紧落实。

　　____年，在市政府的正确领导，相关部门密切配合，各县区教育局、市属学校及其工作人员的共同努力下，全市学生资助工作取得了新的进展，学生资助资金达___万元，资助学生达___人次。其中：普通高中资助金___万元，惠及学生___人次;中职学校国家助学金___万元，惠及学生___人次;中职免学费补助金额___万元，惠及学生人数___人次，基本实现了“不让一名学生因家庭经济困难而失学”的目标。同时，我们也要清醒的看到，全市学生资助工作还存在一些问题，离省厅和市政府的要求还有差距，具体体现在：一是思想认识不够高。个别县区、个别学校和领导存在怕麻烦和畏难情绪，工作敷衍应付。二是组织机构不健全。把惠民利民的资助工作简单看成短期临时性工作，没有安排固定的部门和人员开展工作。三是政策贯彻不到位。部分学校学籍管理不规范，学生在位率不稳定，对流失学生的信息没有及时删除，致使涉嫌套领国家助学金。校内资助形式单一，资助帐目不够清晰，未能做到专项列支、分帐核算，有的还缺少财务印章和说明材料。尤其是少数普通高中校内资助经费提取使用不到___%，没有完成年度目标任务，已经直接影响到了去年___市在全省教育民生工程中的排位;四是资料管理不够细。个别学校档案管理人员更换频繁，档案资料收集不完整，甚至出现信息报送错误等情况，校内资助评审过程和电话回访记录等资料不规范。五是政策宣传不全面。部分单位宣传方式单一，缺乏创新，少数学校不能做到及时张贴宣传表语、悬挂横幅，部分学校没有固定的宣传栏，有的学校未组织学生参加征文比赛等活动。为此，我们务必高度重视，积极采取措施，在今年的工作中认真加以解决。

　　一、统一思想，提高认识，进一步增强做好学生资助工作的责任感和使命感

　　做好学生资助工作，健全的学生资助政策体系，是构建和谐社会的基本要求，是履行政府公共财政职能的重要体现，是促进教育公平和教育事业持续协调健康发展的重要举措，更是落实科教兴国战略和做好育人工作的重要内容。《国家教育发展纲要》和全国教育工作会议更是把“促进公平”作为今后一段时期我国教育改革发展的一项重大工作方针，将“家庭经济困难学生资助”列为教育领域十个重大项目之一。今年___月___日，___政治局委员、国务委员刘延东同志在视察全国学生资助管理中心工作时，再次强调：进一步做好家庭经济困难学生资助工作，是我们党以人为本、执政为民理念的具体体现，是实现国家长治久安、建设社会主义和谐社会的本质要求，是保障和改善民生的重要举措，应该说，目前学生资助工作任务更加繁重、过程更加辛苦、责任更加艰巨、使命也更加神圣。因此，各单位和工作人员进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，不断加强领导，创新机制，真抓实干，形成合力，把学生资助这项“德政工程”、“爱心工程”、“民心工程”落到实处，切实保障困难群体享有公平接受教育的权利。

　　二、健全机制，突出重点，进一步做好今年学生资助工作的各项工作

　　学生资助工作是一项复杂重要的系统工程。根据全市教育民生工程会议精神和市__关于做好教育民生工程的相关要求，今年学生资助工作的目标就是进入全省这项第一方阵。因此，请各单位一是要进一步健全组织机构。尽快健全承办部门，明确工作职责，配齐专职人员，加大经费投入，确保组织机构、工作场所、具办人员、工作经费、任务落实

　　“五到位”，确保工作的顺利开展。二是要完善工作机制。能否把各项资助政策落到实处，将爱心和温暖送到每一个家庭经济困

　　难学生手中，建立完善各项工作制度非常关键。请各单位按照今天会议下发的文件要求，结合单位实际，进一步细化措施，完善制度，切实提高资助工作制度化、规范化、系统化水平。三是规范工作程序。再好的制度都需要人去落实，请各单位和大家要严格按照《学生资助工作实施办法》和《学生资助考核办法》等文件要求，实施精细管理，规范工作流程，确保资助各项工作落实到位。四是落实校内资助政策。要顾全大局，服从全局，从讲政治的高度组织好校内资助工作，严格按照国家要求的计提比例，足额计提校内资助资金。要认真做好校内资助资金的发放工作，确保让所有符合条件的学生都能及时享受到校内资助金。本学期即将过半，请各单位回去抓紧时间落实，市教育局将于___月份开展专项督查，并将督查情况进行通报。五是要强化资助资金监管。实施严格的财务管理制度和日常工作制度，严格程序，细化管理，管好用好资助资金，确保学生资助经费足额计提、专款专用、足额发放。

　　三、加强考核，加大宣传，不断提高学生资助工作水平

　　一是健全考核体系。将资助工作的全过程纳入考核。实施目标管理，将学生资助工作纳入对县区教育部门和市属学校的年度考评体系。建立月巡查和月通报制度，把月巡查与集中考核、定期与不定期检查相结合，对各单位学生资助机构、资助金使用管理和发放情况、资助数据统计、资助政策宣传以及档案资料建设等情况进行细致的督查。规范学校学籍管理，加强对学生资助经费使用、学生评审认定、学校收费等情况的监督检查，确保资助资金安全有效，工作程序规范，坚决杜绝虚假注册、骗取套取国家资助金现象，对虚报学生人数，骗取国家专项资金等违纪行为，严格按有关规定严肃处理。二是加大宣传力度。宣传工作是推进

　　和落实家庭经济困难学生资助政策体系的重要方面，各单位要全方位、多角度、多渠道多形式宣传资助政策，确保资助政策家喻户晓，让人民群众和学生感受到党和政府的关怀。要积极鼓励社会捐资助学，调动全社会关心支持教育的积极性。同时，要紧紧围绕“学生成人成才”这一中心，以资助工作为平台，加强感恩教育、励志教育、诚信教育，注重对受资助学生进行精神上的资助、心理上的辅导、素质上的培养和能力上的提高，发展学生良好的人格与品行，引导他们不羞于贫困，克难奋进，自强自立，树立社会责任意识。

　　最后，请市局学生资助中心与大家加强沟通，密切协作，搞好服务，不仅要把学生资助中心建成受资助学生之家，更要成为学生资助工作者之家

　　同志们，学生资助工作是党中央国务院一项惠民利民政策，各级党委政府高度重视，人民群众高度关心，新闻媒体高度关注，我们的责任重大，使命光荣，让我们振奋精神、开拓创新、扎实工作，全面落实好学生资助工作的各项任务，确保实现“不让一个孩子因家庭经济困难而辍学”的庄严承诺，为实现教育公平、促进社会公平，推动社会和谐发展作出新的更大贡献，以优异的成绩迎接党的胜利召开。

篇十：资助座谈会发言

tle>资助贫困生座谈会上的发言(在座谈会上的发言稿)-百度文库

　　资助贫困生座谈会上的发言(在座谈会上的发言稿)现在发言稿使用的越来越多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几局部组成。是不是写起发言稿来就毫无头绪？下面是xx为大家整理的在座谈会上的发言稿，供大家参考。

　　在座谈会上的发言稿

　　各位领导、同事：

　　大家下午好！在这中秋团圆之际，能够参加这次座谈会，和各位领导。同事一起谈谈自己和工作，我感到非常的荣幸！

　　我叫xx，从事的职业是井下维修工作，自2002年参加工作以来我在这个地方已经工作了将近10年，在这将近10年的时间里，有过领导的的指导，有过师傅的教诲，有过同事的提醒，触使我去不断的学习，不断的努力，不断的进取，不断的提升自己，为的是跟上时代的脚步，因为日新月异的今天，新的东西不断的出现，更多的技术在不断的改良，如果不努力，就会被时代所淘汰，我不能要求他人怎么怎么，但是我要求自己要做到最好，因为学到了的就是自己的！

　　/5在近10年的工作里，我认识到知识并不能和能力完全划等号，有时候能力比知识更重要，只有不断的把学习到的知识和工作实际有机的结合起来，才能使自己不断的成熟，不断的完善，适应不同的工作岗位。

　　今天有不少新的同事，不管大家是在哪个岗位的，我给大家几个建议：

　　〔一〕

　　敏而好学，不耻下问，如果遇到了自己是在无法解决的问题时，多向师傅们。同事们请教，因为三人行，必有我师。我们学习的不只是单个问题的解决方法，更是在学习他们的工作经验。而且那是在提升自己技能和知识，有什么不好意思的。

　　〔二〕宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经历艰苦的环境磨练，我们怎能茁壮成长。也许现在的工作和你想象中的工作环境相差甚远，但是我认为不同的行业造就一个人不同的品质，企业能造就我们吃苦耐劳的品质。而这种品质是公司需要的，也是社会需要的。

　　公司是一个大家庭，我们是其中的一员，公司的开展离不开领导，工人师傅，和在座各位的努力。所以我深深的体会到：我们应该树立正确的人生观，世界观，价值观，要给自己一个正确的定位，和谐的融入这个大家庭。不能好高骛远，要积极，主动，踏实的去工作。我相信在公司领导的带着下，在我们共同的努力下，企业一定能不断开展和壮大，而我们一定能在公司实现自己的人生价值。

　　谢谢

　　/5在座谈会上的发言稿

　　各位领导：

　　大家上午好！首先热烈欢送各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。

　　第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。

　　1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。〔说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。〕

　　2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。

　　3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。

　　第二：周一备课组活动的流程。

　　/51、第一局部内容：就拿这个星期为例，本周是王燕主任中心发言，上周五他就把本周要上的认识三角形

　　的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。

　　2、每个老师在定稿的根底上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。

　　3、第二局部内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比方说，刚刚我上的认识三角形

　　中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文字，把每周的教学反思的问题就解决了，这也是教学反思的真实性的表达。

　　第三：本学期备课组的相关工作。

　　1、根据学校要求，课改学科要对四种课型进行探索。新授课在上学期我们六个教师都上了一轮，当时根据整个教研组以及课改参谋罗主任的意见，我们没到达预期效果，因此推倒重来，由上一轮新授课，把新授课的流程根本固定。

　　/52、3月份本组内有3名教师参加学校10教龄以内的课改课比赛，我们三个教师都是上的复习课，而且我们及时进行了听评课并把反应意见进行收集，因此我们的复习课的流程也根本固定了。

　　3、4月初，根据学校年级组的安排，我和王主任针对试卷讲评课进行探索。而且邀请了全校教研组老师和罗专家前来听评课。也把试卷讲评课的流程也根本固定了。

　　4、我们打算在5月份针对习题课安排3个教师进行探索，对于四种课型，我们都会安排多人进行探索，并会邀请全校教研组老师和课改参谋罗主任前来听评课，并及时进行了听评课并把反应意见进行收集。

　　/5

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