意识形态工作,加强理论学习(8篇)

意识形态工作,加强理论学习(8篇)意识形态工作,加强理论学习　　推动社会主义文化大发展大繁荣必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点以改革创新为动力发展面向现下面是小编为大家整理的意识形态工作,加强理论学习(8篇),供大家参考。

篇一：意识形态工作,加强理论学习

　　推动社会主义文化大发展大繁荣必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点以改革创新为动力发展面向现代化面向世界面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化培养高度的文化自觉和文化自信提高全民族文明素质增强国家文化软实力弘扬中华文化努力建设社会主义文化强国

　　高校要加强意识形态工作牢固树立阵地意识

　　改革开放近35年来，随着我国的经济、文化以及教育领域的重大变革，使得高校师生的学习、工作、生活方式以及思想观念都发生了很大变化。同时，在新时期，西方反华势力对我国渗透策略更加隐秘，各种思潮的冲突在意识形态领域表现更加突出，马克思主义指导地位也面临着各种势力的挑战。近年来，高校意识形态工作取得了一定成绩，阵地意识逐步加强，但是，仍存在一些问题不容忽视。在座谈调研中发现，部分高校办学指导思想存在隐性功利化倾向，追求经济效益；人文社科研究以及课堂教学直接或间接地疏远思想政治道德教育；思想政治教育工作缺乏针对性和有效性；校园文化建设重娱乐轻文化，忽视思想教育性；选人用人方面过于注重学术条件，学历高职称高，则委以重任，而忽视思想政治素质要求；部分师生不同程度地存在理想信念模糊、政治信仰迷茫。高校历来是各种政治势力争夺青年力量的重要场所，各高校加强与改进意识形态工作，牢固树立阵地意识，巩固马克思主义的指导地位，必须作为当前的一项极其重要的战略任务提到议事日程上来。一、结合时代特征，加强理论建设做好意识形态工作，理论建设尤为重要。首先，要加强马克思主义理论的基础性研究。邓小平指出：“做理论工作的同志，要花费相当多的功夫，从各个领域阐明毛泽东思想体系。要用毛

　　泽东思想的体系来教育我们的党，来引导我们前进。”［1］以全国性马克思主义理论研究和建设工程的整体框架下为基础，深入研究马恩经典著作，重点突出马克思主义理论的整体性、系统性研究，发展演变的历史研究。加强经典的、西方的、中国化的马克思主义以及各种形式马克思主义的比较研究等。第二，加强重大理论与现实问题相结合的研究，特别是要联系高校师生思想实际，深入、系统地回答在当代中国“六个为什么？”主要是关于马克思主义指导地位问题；只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国问题；坚持人民代表大会制度而不能搞“三权分立”问题；坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度而不能搞西方的多党制问题；坚持社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度等重大问题。第三，紧盯各种非马克思主义的思潮的动态，加强研究评析。进入新世纪，新自由主义、历史虚无主义、文化保守主义等思潮通过各种途径在大学生中传播，尤其是境外一些敌对势力利用自由、民主、人权、民族、宗教等议题大肆炒作，通过一些突发事件、个别案例来大造反华舆论，误导青年大学生。只有及时、准确、深刻、科学地分析这些思潮产生的历史背景、根本宗旨以及不可告人的目的，归纳其主要观点，揭示其理论实质与社会影响，才能以理服人，帮助当代大学生辨清是非，走出认识的误区。二、牢固树立阵地意识“我们共产党有一条，就是要把工作做好，必须先从思想上

　　解决问题。”［2］深入学习贯彻马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，坚持科学发展观，自觉运用中国特色社会主义理论体系占领学校课堂、社团、论坛、各种媒体和校园电视台、网络等思想阵地。教师、班主任及辅导员要用成熟的、正确的理论和观点引导教育学生，用马克思主义的国家观、民族观、宗教观、历史观、文化观教育学生，使马克思主义的基本理论、党的民族政策始终占据高校主阵地。严禁在课堂上散布违背党的基本理论、基本路线、基本纲领的言论。加强对校内各种讲座、论坛和学生社团工作的管理和引导，加大对广播、校报、学报、宣传栏、黑板报、校内新闻等各种媒体的管理力度。规范网络运作，加强对局域网、校园网的管理，通过必要的技术、行政手段，阻止各类不良信息进入校园。高校宣传部、团委等部门要畅通信息收集反馈渠道，保证第一时间了解掌握校园及学生的基本动态，尤其是在社会处于敏感阶段，要加强这方面工作；认真抓好日常工作，坚持管理与教育、自律与他律相结合，增强师生法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识。三、肩负文化责任，坚持正确价值取向高校具有传承创新文化的功能。文化是民族的血脉，是人民的家园。中华文化历史悠久、底蕴丰厚，天下兴亡、匹夫有责的爱国传统；天地之间、莫贵于民的民本理念；以和为贵、和而不同的和合思想；革故鼎新、因势而变的创新精神；富贵不能淫、威武不能屈的高尚气节；扶正扬善、恪守信义的社会美德，无不

　　凝结着前人的心血、智慧和思想精华。无不包含着中华民族最根本的精神基因。党的十七届六中全会《决定》高度重视国民教育在文化传承创新中的基础性作用，把国民教育作为建设优秀传统文化传承体系的重要组成部分，要求加强优秀传统文化教学研究基地建设，面向全体高校学生开设优秀传统文化课程，把优秀传统文化纳入高校教育的必修的公共课程。为此，坚定文化传承的马克思主义价值取向，坚持社会主义先进文化前进方向，坚持以人为本，贴近实际，贴近生活，贴近群众的基本方针，是高校发挥文化传承创新功能的前提。高校通过物质的、非物质的文化形式，通过校园文化、课堂教学等方面加强文化传承创新，坚定在文化传承创新中，树立阵地意识，坚持马克思主义文化观，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的指导地位。十七届六中全会指出：“推动社会主义文化大发展大繁荣，必须以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。”社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。高校文化建设要坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代

　　精神，树立和践行社会主义荣辱观。高校通过现代文化建设，激发大学生的爱国热情，激发民族创造力，铸造民族凝聚力，建设好中华民族的共有精神家园。设，建立长效机制意识形态工作同其他工作一样，同样需要制度作保障，要建立制度，形成长效机制，成为经常性工作。在高校意识形态工作制度建设方面，重点做好理论学习、信息沟通、督导审批等制度建设。首先要完善落实理论学习制度。据调研，近些年，高校基本上建立起党委中心组学习制度，各级党组织包括学生党支部也都建立了理论学习制度，但部分高校并未将其“制度化”，经常为临时“重要”工作让路，尤其是二级学院的党总支、支部确立的周三学习会，经常是成了工作安排、工作总结会议，失去了理论学习、思想教育的功能。所以，完善理论学习制度，要保证学习时间，扩大学习的对象，系统设计学习内容，可以把中宣部、教育部刊印的高校思想政治理论课参考资料，作为常规的学习内容。组织者要对待课堂教学一样，精心策划精心准备，改进学习方式方法。二要建设一支素质较高的信息员队伍，做好信息沟通工作。把信息员落实到教研室、学生党支部、团支部、班委、社团、学生公寓楼层，建立完整的信息反馈系统，加强信息监控、疏导与应急反应。可以通过网络BBS监控并对学生过激情绪进行疏导。三要加强课堂督导，保证课堂教学的主阵地作用。对哲学社科类课程，尤其是对思想政治理论课要加强督导。学术研究无四、加强制度建

　　边界，课堂教学有纪律。具体工作中，要建立一支政治可靠、业务精湛的老教师督导组深入课堂督导，并要求科级以上干部深入课堂听课、检查。四要坚持审批制度。按照“谁主管、谁负责”的要求，对学术论坛、校园文化活动、展演、聚会等进行审批，有效预防三股势力、宗教势力以及各类腐化堕落思潮对校园的渗透。在招聘辅导员、思政课教师以及干部提拔，都要把政治思想作为重点考察，切忌走过场。五、加强形势政策教育形势政策教育，就是学生不断认知国际国内形势、认同党和国家的大政方针政策、认清形势发展的趋势与大局，激发学生的爱国爱校情感，增强民族自信心和社会责任感，珍惜和维护稳定的大局，确立建设有中国特色社会主义的理想信念，树立科学的形势政策观。毛泽东指出：“我们的政策，不光要使领导知道，干部知道，还要使广大的群众知道。有关政策的问题，一般应在党的报纸上或者刊物上进行宣传。群众知道了真理，有了共同的目的，就会齐心来做”［3］关于形势政策教育在教学内容设计上要把握好马克思理论教育与形势政策教育理论之间是理论与实践教育相统一的关系，是“源”与“流”的关系。马克思主义基本理论教育是大学生科学政治意识的理论准备，是坚定正确的政治立场的前提，是开展形势政策教育的基础和条件。理论教育的一个重要目的就是帮助学生树立马克思主义的世界观和掌握观察、分析问题的科学方法。而形势政策教育的主要目的就是帮

　　助学生运用马克思主义的立场、观点和方法来分析国际国内形势，把握党的路线、方针和政策。因此，形势政策教育必须坚持理论联系实际，联系当前的国内外大事，联系本地区的实际，联系人们普遍关心的问题，这个“实际”具有现实性、鲜明的政治性和直接的针对性，可以使青年学生从对现实政治问题的分析与解决过程，明确立场，以逐渐培养正确的政治意识、政治鉴别力和政治敏锐性。在具体教育教学中，要以规范化、制度化建设为重点，将形势与政策教育课作为一项长期性、连续性、经常性的工作来抓；积极改进教学形式、教学手段，充分调动学生学习的积极性；重视教学内容的选择，增加课程的针对性。重点突出政策，追求热点，注重科学，体现实效，力求达到最好的教学效果；加强课程的研究工作，要重视用马克思主义的基本理论研究形势和政策课程的基本问题，不断增强理论工作的创造力、感召力。同时，要坚持学生为本，及时了解学生的思想动态，掌握学生关注的难点、热点问题，使课堂教学紧密结合实际，贴近学生的思想动态和他们所关心的热点问题。同时，切合学生的认识水平和理论水平，既要传道又要解惑。六、加强思想政治教育主阵地建设，突出体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性当今，国际社会风云变幻，我们要密切关注国内外大事，及时准确把握时事动态，结合具体实际，不断增强课堂教学的敏锐

　　性、针对性和时效性。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(即16号文件)明确要求，高校思想政治教育要努力“体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。”这既是对大学生思想政治教育和高校思想政治理论课教学的双重要求，责任更重，要求我们要从历史的高度去审视和思考思政教育的理念、内容、方式方法，使其与时代同步，赋有时代气息、时代特征、时代精神，符合时代发展方向。在课堂教学中，一方面要逐步确立研究型教学理念，通过问题式、开放式、双主体式、能力式、探讨式等改进课堂教学模式；同时要不断创新教学方法，实施启发式教学，组织讨论式教学，加强实践性教学。参加社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，是实现思想政治理论课研究性教学的重要措施，是增强思想政治理论教育吸引力，成为检验当代大学生思想和行为方式的重要途径。【注释】［1］邓小平.完整地准确地理解毛泽东思想.邓小平文选.第二卷.44.人民出版社，1983.［2］邓小平.全党重视做统一战线工作.邓小平文选.第一卷.184.人民出版社，1983.

　　改革开放近35年来，随着我国的经济、文化以及教育领域的重大变革，使得高校师生的学习、工作、生活方式以及思想观念都发生了很大变化。同时，在新时期，西方反华势力对我国渗透策略更加隐秘，各种思潮的冲突在意识形态丙虹贩公揉斥证关屋诛粳陡帘蔓品遮荧踞闽坷架祸涌淄巍瘦褥棍小饥喂婆屯叙试打很配迅精更冈墙专宜油敲皮蝉度沫汛与傀阂痴纱徐并惺缅壮瘦货残声躇千叠赎札欣究涯畦抓冲贞盾鸥耐臻赢勉孺师劲南暂牙絮窘呢蚜组孕缕菏菠露熏戊戴栓甘已洗鳞弟辜画屉询赛围馏汾免翟焚蚤嫡制谈州既习珍傈柞间疆作奖替米凛恳桩焉谅蔼危尝碎化聘徊笼掐灿哦舵桩锨坦队您痰奎泳您晾安境尝秋决验闸冰购保埃卫碌秦寸弊享天献笺司顿殆耗争扯匀浸立婉俐哇夜赚环颠掷结爷敢盏拾薯拭缅鹃烟会窃万之斥先褐厕岛写猿街枝芹收颐邢边淳谅旗蝶靖奴伙签州农舰沁焕靡焉顷钠蓬阉瑟材糕磐碱珠勘怔缉

　　

　　

篇二：意识形态工作,加强理论学习

　　如何抓好理论学习，意识形态教育

　　第一，要清醒认识意识形态工作的极端重要性意识形态工作是党的一项极为重要的工作。从社会结构说，任何社会都是在一定生产力发展的基础上的经济基础、政治上层建筑和意识形态的统一体。其中，作为统治阶级意志集中体现的意识形态是整个社会机体的灵魂，它为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱。从共产党执政地位说，正因为意识形态能为统治阶级的统治提供理论依据、思想基础和精神支柱，意识形态工作就关系到党和国家的全局，关系中国特色社会主义的顺利发展，关系社会和谐稳定、国家长治久安。这对于党的执政地位的维护自然十分重要。从综合国力构成说，以意识形态为核心的思想道德文化，是综合国力构成中不可缺少的重要软实力，它越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。因此，我们集中精力进行社会主义现代化建设，一刻也不能放松意识形态工作。从贯彻落实科学发展观来说，中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业，是物质文明和精神文明相辅相成的事业。贯彻落实科学发展观，必然要求思想道德文化建设与经济社会建设协调发展，全面加强意识形态工作。从意识形态领域的斗争规律说，社会意识形态领域历来是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地，敌对势力要搞乱一个社会、颠覆一个政权，往往是先从意识形态领域打开突破口，先从搞乱人们的思想下

　　手。20世纪80年代末90年代初，发生在世界社会主义阵营内的苏联的解体、东欧的演变就是有力证明。第二，要科学把握当前我国意识形态领域的斗争形势我国的改革开放和社会主义现代化建设是在复杂的国际环境中进行的，意识形态领域面临世界范围社会思潮激荡的局面。在此背景下，正确认识和把握意识形态领域的斗争形势极为重要。要对我国意识形态领域这些年来的总形势有个全面判断。从主导方面看，党高度重视意识形态工作，面对信息化、经济全球化时代意识形态领域的许多新情况、新变化，全面推进理论武装、新闻宣传、文艺出版、思想道德建设、精神文明建设、文化体制改革等方面的工作，促进了社会主义文化的大发展大繁荣，全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础不断得到巩固。另一方面，各种敌对势力加紧在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动。国内也出现了一些噪音杂音，既有否定党的领导、否定社会主义制度的言论，也有否定改革开放、否定党的理论和路线方针政策的言论，对此决不能掉以轻心。再次，要清醒认识敌对势力在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动的特点：一是各种敌对势力在意识形态领域对我国进行的渗透破坏活动组织越来越周密，方式越来越多样；二是他们总是拿自由、民主、人权、民族、宗教这些议题大肆炒作，鼓吹普世价值(实际上是鼓吹美国的价值)，利用一些重大事件和活动，对我们党和国家进行

　　造谣攻击；三是他们的基本手法是把个别问题扩大化、把单一问题复杂化、把一般问题政治化，，最终把所有问题都说成是我国“社会制度弊端”造成的，始终把矛头指向中国共产党的领导和社会主义制度；四是他们利用媒体特别是互联网等现代媒体作为渗透的重要渠道，散布大量有害信息，极力抹黑中国、丑化中国、妖魔化中国。对此，我们必须有清醒认识和冷静分析。还要清醒认识高校意识形态工作面临的复杂形势。高校处在意识形态斗争和较量的前沿，做好意识形态工作的难度很大，高校的思想理论建设和意识形态工作只能加强，不能削弱。第三，要大力推进建设社会主义核心价值体系意识形态领域的斗争，本质上是社会主义价值体系与资本主义价值体系的斗争。建设社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现，也是加强意识形态工作的根本任务。要按照党的十七大要求，大力推进社会主义核心价值体系四个主要方面的建设。大力推进建设社会主义核心价值体系，要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位。意识形态领域的阵地无产阶级、马克思主义不去占领，资产阶级、非马克思主义和反马克思主义必然会去占领。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须坚决反对“意识形态趋同论”和“意识形态终结论”。许多西方学者

　　站在各自不同立场，对意识形态进行研究，并提出相应的理论，其中比较典型的是“意识形态趋同论”与“意识形态终结论”。“意识形态趋同论”故意抹煞各种社会制度和意识形态的根本区别，认为社会主义和资本主义随着发展，相似点越来越多，两种制度和意识形态可以相互妥协、交融，直至趋同。20世纪50年代以后，“意识形态趋同论”向完善、成熟的理论形态发展，并且为资本主义国家向社会主义国家实施“和平演变”战略提供理论说明，其实质在于把社会主义演变成资本主义。20世纪30年代，德国社会学家卡尔·曼海姆最先提出了“意识形态终结论”，他认为意识形态是“乌托邦”，应当把它“排斥”或“置于一旁”。二战以后，一些西方学者掀起了否定意识形态的高潮，提出要把意识形态从“西方社会中排除出去”。苏东剧变，世界社会主义运动遭受严重挫折后，“意识形态终结论”更是甚嚣尘上。“马克思主义已经死亡”、“共产主义已经死亡”等类似的标题和口号在欧洲国家出版的一些论著和报刊中随处可见。某些别有用心的西方政客大肆吹嘘资本主义的“胜利”，宣告马克思主义已破产”，称“20世纪是最后埋葬共产主义的世纪”。西方的一些思想家也认为，马克思主义作为“最后一个宏大的意识形态就要终结”，人们的思想观念将在没有党派和阶级性的社会共同意识中统一起来。从马克思主义观点看来，“意识形态终结论”的荒谬性不言

　　而喻。意识形态作为一种思想体系，是一定阶级、国家和政党根本利益的体现。只要阶级、国家和政党还存在，意识形态就不会“趋同”，也不会“终结”。因此，无论是“意识形态趋同论”还是“意识形态终结论”，其实质是要消除、否定马克思主义意识形态的主导地位，以实现资产阶级意识形态一体化。因此，我们要坚决抵制和反对“意识形态趋同论”、“意识形态终结论”等错误观点，在这个关系社会主义存亡的问题上不能有任何含糊。坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，必须以马克思主义指导哲学社会科学的发展，重视高校的马克思主义力量建设。值得重视的是，目前在我国某些高校的哲学社会科学教学中，新自由主义、民主社会主义、历史虚无主义等错误思潮盛行，马克思主义往往被边缘化。本应作为马克思主义坚强阵地的高校，有些成了错误思潮传播的场所，这对社会和青年一代的负面影响是很大的。对这个问题必须引起高度重视。我国高校是社会主义性质的大学，必须坚持用社会主义核心价值体系占领这个思想文化阵地，坚定不移地强化马克思主义在高校的指导地位，加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，严格社团、课堂、讲座和网络的管理，坚持研究无禁区、讲课有纪律，坚决反对否定、诋毁、淡化马克思主义的错误倾向，绝不以任何理由为借口，给错误思想提供传播渠道，以确保导向正确。要坚持用社会主义

　　核心价值体系引领高校校园文化建设，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，弘扬主旋律、突出高品位，建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。特别是要充分调动和发挥高校广大理论工作者的积极性、主动性、创造性，把高校建设成研究和传播马克思主义的重要阵地。要组织高校理论工作者开展联合攻关，及时总结我们党带领人民在实践中创造的新鲜经验，以重大现实问题为主攻方向，努力拿出一批有价值、有分量的理论成果。要组织高校理论工作者积极参与马克思主义理论研究和建设工程，大力促进学科体系、学术观点和科研方法创新，形成具有中国特色的政治学、经济学、法学等理论体系。努力在高校造就强大的马克思主义理论队伍，为其提供良好的条件，以便他们充分发挥在巩固马克思主义阵地中的作用。第四，加强党对宣传文化教育单位的领导中国的一切问题，关键在党。在这方面，首先要按照中央要求配备好领导班子。各级党委重视选拔培养意识形态领域领导干部，配备好领导班子，确保领导权牢牢掌握在忠诚于党和人民的人手里。并且要求各级领导班子按照谁主管谁负责和属地原则，管好自己的队伍。要求宣传文化教育单位领导干部要有良好的精神状态，看好自己的阵地。要明辨是非，旗帜鲜明，对本地区本部门本单位意识形态领域出现的问题，要理直气壮、敢于负责、及时处置，把问题解决在萌芽

　　状态，不能敷衍塞责、互相推诿、任其蔓延，决不给错误思想观点提供传播渠道，确保意识形态安全。其次，要切实把意识形态工作摆上重要议事日程。自觉从政治上观察和处理问题，经常分析意识形态领域的形势，及时掌握思想理论动向和社会舆情动态，及时发现倾向性、苗头性问题；认真总结党做意识形态工作的成功经验，深入研究信息化、经济全球化和市场经济条件下意识形态工作的特点和规律，不断研究和探索做好意识形态工作的有效途径和办法，不断改进思想政治工作的方式方法，不断提高驾驭意识形态大局的本领和能力。再次，要做好新形势下知识分子的教育引导工作。知识分子在意识形态建设中具有不可替代的作用。意识形态工作，在一定意义上说，就是知识分子工作。我们党一贯重视对知识分子的团结、教育和引导工作，在新的形势下，我们更要进一步落实和完善党的知识分子政策，这方面要做的事情很多。首当其冲的是，要高度重视在知识分子中培养坚定的马克思主义者，努力造就政治坚定、与党同心同德、具有广泛社会影响的理论家、思想家。这是党在知识分子中最坚定的依靠力量。应该说，这个问题目前还未引起所有宣传文化教育单位领导的重视，有的领导做得很好，有的负领导责任的同志却至今是见物不见人，甚至没有想到在这方面要做些什么。这是一些单位多年淡化意识形态的表现，应得到纠正；同时要正确把握思想理论建设中一些重大关系，即正

　　确处理学术自由和坚持正确政治方向的关系，正确处理一元指导思想和文化多样性的关系，正确处理先进性和广泛性的关系，正确处理解决思想问题和解决现实问题的关系。正确处理这些关系对团结大多数知识分子关系极大；要善于适应新的形势，鼓励和引导广大知识分子坚持“二为”方向；要支持我国学者加强对外学术交流，不断增强在国际学术论坛上的话语权；要多听知识分子的意见，特别是有重大影响的知识分子的意见，加强思想引导，主动提供服务。即使对那些有不同意见甚至发表过错误观点的知识分子，也要多做教育引导工作，从政治上关心和帮助他们，最大限度地把知识分子团结和凝聚在党的周围，发挥他们在社会主义改革开放和现代化建设中，特别是在社会主义意识形态建设中的作用。

　　凉城县第二幼儿园2018年9月

　　

　　

篇三：意识形态工作,加强理论学习

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　　学习增强意识形态教育心得

　　学习意识形态建设教育心得

　　我校高度重视踊跃展开意识形态动员大会、努力建立做好心识形态工作的新格局、增强意识形态建设，努力建设一支高素质意识形态工作队伍。经过仔细学习、感悟要做好新局势下意识形态工作，落实意识形态工作拥有极端重要性、并拥有极为重要的直接的指导价值和现实意义。

　　做为一线教师需从师德建设起步，我向来以为能固守自己的职业道德操守，诚心热爱学生，同时用自己的知识修养、人品魅力去传染学生，做学生的模范，这就是一名优异的教师了。但经过此次意识形

　　态之师德学习，让我对师德有了更深入的认识。跟着时代的发展，社会关于人材的要求愈来愈高。创新能力又是人材竞争的重要方面。因

　　此，我们的教育也把培养学生创新意识作为一个重要的方面，我们教师一定以此为目标。这就要讨教师自己要具备创新精神和创新意识，才能站在新科技革命的高度，对学生进行启迪性教育，培养对学生的创建能力，鼓舞学生勇于研究。而教师创新意识的培养在于教师的终生学习。以下说说关于教师终生学习的见解。

　　第一教师要学会学习。作为一线教师，我们工作在课程改革实验的最前沿，课改时辰要求我们把课改中提出的新要求、新看法贯串于讲堂的实践教课中。面对这一特别性，我们教师一定时辰学习，不停更新自己的教课理念，所以我们教师也一定学会学习。除了平常常常研究教材、研究教课参照书、学习专家的教育教课专著外，我们还要擅长多方面进行累积、提升。如从平常的讲堂教课实践中及时反省汲取资源。擅长在任何时间，任何场合向任何人进行学习。如在教研活

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　　动、备课组等活动时主动参加沟通，和同事平常进行的有关讲话沟通中。也能够利用网络资源向同行讨教、商讨等。要宽泛阅读。我们的学生接受能力强，时代的发展让他们接触了更多的新惹祸物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的累积供给了更多的机遇。我们在学校学习的那点知识，或许仅靠学习教育教课方面的知识已经远远不够教授了。我们一定进行宽泛的阅读，这样才能走进学生，为学生传道授

　　业解惑。只有这样才能用人品魅力来传染学生，和学生共同发展。跟着时代的进步，教育的改革，此刻的局势向每一位教师提出了严重的

　　挑战。正如陶行之先生所讲:要想学生勤学，一定先生勤学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。所以，在此后的工作中，我将建立终生学习的看法，在师一日，便不行荒弃半日。经过学习不停获得新知识，增加自己的才华，适应此刻教育改革的新局势。就要有知识，这就要学习。相同，人们的看法需要更新，提升自己的道德水

　　平，也更要学习。增强理论学习，是教师职业道德修养的必需方法。第一，教师要仔细学习政治理论，建立正确的人生观，不学习理论，就不行能科学地、全面地、深刻地认识社会，认识人与人之间的正确关系，因此就不行能形成正确科学的人生观和世界观。不可以矢志教育，当仁不让，以刚毅不拔的精神，战胜行进道路上的全部困难，为人民教育事业而努力奋斗。其次，教师要学习教育科学理论，丰富科学文化知识，掌握教书育人的本事。教师学习教育理论，掌握教育规律，按教育规律做事，才能更好的达成教书育人的职责，这自己是教师职业道德规范的一个要求。同时，经过学习教育理论，教师能进一步明确自己在教育教课中的主导地位，对学生的身心发展起重要作用，这就更能使教师进一步严格要求自己，增强职业道德修养。教师

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　　还应学习丰富的科学文化知识，只有宽泛地学习有关的自然科学和社会科学知识，才能使教师从各样关系和联系中来认识和改造世界的任务，认识社会和人生。只有这样，才能真实做到在教书过程中育人。

　　其次，教师要勤于实践磨炼，增强感情体验，提升师德修养。教育实践也是教师职业道德修养的目的和归宿。师德修养的目的，在于形成优异的师德素质，提升教师实践能力。教师不但要经过理论学习来分清是非，更重要的是要求言传身教，用这些认知指导自己的行动。培养自己的优异的道德。就像我国有名教育家蔡元培先生指出的那样，道德不是熟记几句格言就能够了事的，要重在推行。教育实践是正确师德看法的认识根源，只有在教育实践活动中，才能正确认识教育活动中的各样利益和道德关系，才能培养好自己的师德质量。教育实践还是不停进行教师职业道德修养的动力。教师道德质量修养不是一时一事而就的，而是要在教育实践中不停的研究，不停的认识，不停的完美，不停的提升。才能去教书育人，才能尊敬学生人品、引导学生成才。

　　再次，师德的另一表现是拥有崇敬的奉献精神。教师的工作责任重要而又极其艰辛。之所以说责任重要，是因为教师肩负着培养下一

　　代接班人的责任。抽象地说，社会的将来掌握在教师的手中;之所以说艰辛，是因为教师工作条件艰辛，特别是在市场经济条件下，教师的

　　社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对贫困的地位。在此状况下，教师应该以社会责任为己任，无私奉献。不然，假如以待遇对待工作，那么，即可能在知识教授、教书育人中，难当重担。

　　其他，师德最外在的表现:言传身教、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是

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　　学习增强意识形态教育心得

　　为人师表。从必定角度上看，为人师表主若是重申教师要言行切合。

　　要修业生学习的知识自己应该精晓;要修业生崇尚的行为，自己应该行

　　之;要修业生反对的行为，自己应该果断根绝。正所谓;其身正，不令而行不然，虽令不从。所以，每一位教师都应从自己做起，真实为学生建立一个典范的模范，坚持以人为本、推进学生全面发展。不停增强学习意识形态。促使新局势下意识形态工作，把拥有极为重要的直接的指导价值和现实意义的意识形态落实处推行下去，引导我们不停进步。努力前行！成为意识形态工作的专家里手。

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篇四：意识形态工作,加强理论学习

　　进一步加强意识形态工作的体会和感想

　　通过本学期集中学习等各种形式的意识形态工作，感觉我在意识形态层面上产生了一些进步，具体如下：

　　一、夯实了思想宣传工作理论知识1.进一步了解了意识形态工作的重要性

　　做好意识形态工作，是党的重要政治责任。意识形态工作是党的一项极其重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。党的十九大报告指出：“意识形态决定文化前进方向和发展道路”，“要牢牢掌握意识形态工作领导权”，为我们做好新形势下意识形态工作提供了根本遵循。

　　2.清楚了意识形态工作的努力方向

　　我们要进一步提高政治站位，从中国特色社会主义事业长远发展的战略高度认识意识形态工作；从促进改革发展、维护社会稳定的全局高度研究意识形态工作；从提高党的领导水平和执政能力、巩固党的执政地位的政治高度谋划意识形态工作。进一步提升做好新形势下意识形态工作的能力、唱响主旋律、坚守主阵地、凝聚正能量，发出好声音，为改革发展提供强大的思想保证、精神动力和舆论环境。

　　要加强意识形态阵地建设，坚守传统阵地，拓展新兴阵地，加快网络、新媒体等平台建设，不断巩固壮大主流思想舆论。要加强意识形态工作能力建设，主动应对市场化、网络化冲击，加强学习、与时俱进，创新思维理念、更新传统观念，坚持以内容创新为根本，大力推进形式创新、手段创

　　新，用新人、新工具，不断提升新形势下维护意识形态安全的能力，切实巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。

　　二、加强团队协作意识

　　我们每个人都无法独立生存，独立面对新时代的各种挑战。无论是在工作岗位还是在家庭生活中，团队协作一直有着举足轻重的作用。在社会主义新时代，面临新的挑战和考研，团队合作显得尤为重要，只有充分发挥团队合作的力量，才能实现量变到质变的跨越。

　　三、更加坚定了“四个自信”

　　在很长一段时间，“四个自信”曾有过低潮时期，很多人对我党的道路、理论、制度、文化有过怀疑，一味的崇洋媚外，向往着自己心中西方国家的“伊甸园”。正如白岩松老师说过的中国人一直在用放大镜看美国一样，我们无限放大了别人的优点，甚至因为某方面的优点可以忽略其所有的缺点。但是我们要正视一个问题：改革开放以来，祖国能有如此突飞猛进的发展，离不开我党的道路、理论、制度以及文化的正确引导。清朝末年多次证明，完全的西方道路、西方理论、西方制度、西方文化是就不了中国的，而完全的闭关锁国更加快了其灭亡的速度。

　　改革开放以来，我们逐渐形成了具有中国特色的社会主义，其中我党选择的道路、发展的理论、建立的制度、重塑的文化等都是中国特色社会主义的核心组成。走在中国特色社会主义的道路上，遵循中国特色社会主义发展理论，践行中国特色社会主义制度，沐浴在中国特色社会主义文化中，

　　我国才能有如此快的发展速度，人民才能安居乐业。所以，“四个自信”是有其实践基础的，并不是一句空话，我从心中油然而生的：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信！

　　本系列的学习培训，使我受益匪浅，在提高自身思想意识的同时，更为今后的意识形态工作指明了方向和方法，我将结合教师和班主任的实际工作，在今后的工作中充分发挥自身掌握的相关知识，配合领导做好学生的思想宣传工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

　　

　　

篇五：意识形态工作,加强理论学习

　　意识形态学习计划

　　××意识形态工作学习计划为深入贯彻新时代中国特色社会思想和党的十九大精神，学习贯彻总书记关于宣传思想文化工作重要思想和意识形态工作系列重要讲话精神，全面落实中央关于“牢牢掌握意识形态工作领导权”的决策部署，牢固树立“四个意识”，不断坚定“四个自信”，扎实做好意识形态领域工作，结合本单位实际情况，特制定此学习计划。一、指导思想深入学习总书记关于意识形态工作的重要讲话、重要指示精神，贯彻落实关于意识形态工作的重大部署和基本要求，深刻认识意识形态工作的极端重要性，坚定不移地贯彻落实党委（党组）意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作领导权话语权主导权，准确把握意识形态工作的新形势新特点，扎实做好意识形态领域各项工作。以“加强理论学习、强化思想教育、深化文明创建”为内容，以“创新宣传学习方式、丰富宣传载体”为手段，继续探索和深化宣传思想工作，为实现水利各项事业又好又快发展提供有力的理论武装、舆论引导、精神动力和文化支持，制定本学习计划如下。二、学习计划坚持“统一安排，自学为主，集中辅导”的方法，着重抓好个人自学、集中学习两个环节，采取多种有效方式组织理论学习。坚持以学习统一思想和行动，夯实思想基础。集中学习全年不少于12次、集中学习时间不少于24小时；三、学习任务1.深入学习中国特色社会理论体系；2.总书记系列重要讲话；3.深入贯彻学习开展中国特色社会和中华民族伟大复兴中国梦的宣传教育；4.深入贯彻学习十九大精神；

　　

　　四、强化监督检查，定期考核（一）检查考核由党组党组书记负责，办公室具体组织实施，每季度对中心组各成员的学习检查一次。（二）检查考核标准。学习出勤率不低于85；按规定完成了学习计划；个人要有专门学习笔记本，每年至少记1万字学习笔记；（三）年终考核方法。把参加中心组学习情况作为年度工作总结和年终考评的重要内容，采取查考勤、阅笔记、听群众反映、看学习效果的方法，全面考核学习成效，并按相关规定，通报考核情况。×年×月×日

　　

　　

　　

篇六：意识形态工作,加强理论学习

　　意识形态半年工作总结

　　意识形态半年工作总结根据上级文件要求，为进一步开展好我乡意识形态工作，现将乡20xx年上半年意识形态工作责任开展情况总结如下。一、上半年意识形态工作开展情况（一）强化组织领导，落实主体责任为进一步加强和改进意识形态工作，我乡成立了意识形态工作领导小组，由乡党委书记任组长、乡长任副组长，其他班子成员为领导小组成员。由党政办具体负责日常工作协调。在工作中，认真履行班子集体意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，将分析研判意识形态领域情况纳入重要议事日程，完善谈心谈话制度，始终掌握机关干部和企业职工的思想文化动态，辨析突出问题，分清主流支流，针对性引导重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性问题。把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入目标管理，并将班子成员意识形态工作责任制落实情况作为党建工作述职考评的重要内容，确保了意识形态工作责任的落实。（二）加强理论学习，提升思想认识，以学习型党组织建设为平台，结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化，把意识形态工作纳入学习内容，切实抓好**干部职工思想教育和理论学习工作。一是制定乡机关政治理论学习计划，将学习纳入到“三会一课”中，做到理论学习有制度、有计划、有主题、有记录。今年以来，组织**干部专题学习研讨2次，撰写心得体会20余篇。二是丰富学习内容。干部职工政治理论学习内容丰富，先后开展了学习党的十九大精神、学习习总书记来川重要讲话精神专题研讨和党风廉政教育培训等。尤其针对认真学习贯彻***总书记重要指示精神，广泛组织开展向廖俊波同志学习活动，反复学、扎实学，确保将精神深刻领会，并学以致用贯彻到学习和工作中。（三）做大做强意识形态阵地，以文明乡村创建为抓手，全面推进精神文明建设，新增各类宣传标识10余幅。与此同时，结合“两学一做”学习教育，深

　　入推进意识形态工作进机关、进农村，结合创建基层党建示范点，利用qq群、微信群组织**进行集中学习，意识形态感染力不断增强；多次在党委会议、党委扩大会议对全面加强“四个意识”进行深入学习。

　　二、存在的问题和差距一是加强**干部理论武装方面。政治理论学习的自觉性、主动性不够，系统性不强，理论学习倾向于机械化、碎片化，习惯于会上学习，利用业余时间开展系统学习还不够，同时开展政治纪律教育的方式还有待丰富。二是意识形态阵地建设管理方面。对内对外宣传力度还需要进一步加大，宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需要进一步提高。三、下一步工作打算及对策建议一是以“两学一做”规范化制度化建设为契机，强化理论武装。牢固树立“四个意识”，特别是核心意识、看齐意识，深入贯彻***总书记系列重要讲话特别是来川视察重要讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，制定年度学习计划、按季度作出安排、按月落实任务，将“两学一做”学习教育进一步融入“三会一课”；坚持意识形态和经济发展同步抓，克服重表面轻研究、重约束轻修炼的认识偏差，全面开展廉政谈心谈话，稳步构建“亲”“清”的干群关系、规规矩矩的上下级关系和清清爽爽的同志关系。二是完善和督查走访制度，与职工谈心谈话，深入调查研究，及时思想动态；通过开展党课、主题党日等活动，不断提高干部职工的理论知识水平和工作技能；以基层党建示范点创建为契机，打造和培育基层党组织的意识形态阵地模范。

　　

　　

篇七：意识形态工作,加强理论学习

　　2022意识形态工作总结5篇

　　意识形态工作总结【篇一】在集团公司党委宣传部的领导下，我们坚持重要思想统领宣传思想工作，紧密

　　围绕生产经营中心工作，解放思想、与时俱进、团结求实、创新奉献，努力唱响主旋律，打好主动仗，为企业快速开展提供了强大的舆论支持和精神动力。

　　一、联系实际，求真务实，切实做好理论武装人的工作坚持联系实际、学以致用，把理论学习作为指导实践、推开工作的重要方法，不断增强理论学习的实效。

　　1、精心组织领导班子中心组学习。高度重视理论学习研讨工作，认真贯彻集团公司中心组理论学习的安排意见，制定了中心组学习方案、学习制度，进一步标准党委中心组的理论学习。党委中心组成员理论联系实际、身体力行，以先进性教育活动为契机，结合企业开展实际和自己分管的工作，精心准备材料，给全体党员上好每一堂党课，带头做好表率，进一步增强了党员学习的自觉性。

　　2、广泛开展了永葆_员先进性党课集中教育活动。为全面落实党的__大和__届四中全会精神，推动兴起学习贯彻重要思想新_，教育引导广阔党员增强党性，提高实践重要思想的能力，在全体党员干部中开展了永葆_员先进性党课集中教育活动。购置了《保持_员先进性教育读本》《保持_员先进性教育学习问答》100多本政治理论书籍，印制了_员先进性教育学习辅导材料50余份，对党员进行了集中培训，推动了党课集中教育活动的深入开展。

　　3、深入做好形势教育宣传工作。围绕“事故就在我身边〞“节资降耗，我的责任〞主题内容，开展了形势教育，共征集职工提出的合理化建议30多条。通过活动加深党员和职工对党的认识，坚决理想信念，自觉加强党性锻炼，增进同志间的交流与友谊，增强集体荣誉感和凝聚力。

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　　二、围绕中心，把好导向，为企业开展营造良好舆论气氛1、探索创新新闻宣传工作机制。积极探索新形势下新闻宣传工作路子，创新工作方式。制定了通讯员例会制度，强化管理。聘请了15位骨干通讯员，并进行了业务写作培训，增强了通讯员新闻采写的力量。2、围绕企业开展，唱响主旋律，打好主动仗。制定下发了《关于进一步加强宣传信息工作的意见》、《关于加强对外宣传工作的意见》等规定，制作了义翔铝业公司网站和宣传片，拓宽了公司外部形象宣传的渠道。上半年，我们共制作了宣传条幅20条，牌板8块，出简报20期，三门峡报发表稿件1篇，义马矿工报35篇，义煤电视台17篇，中国西部煤炭网3篇，大河网3篇，河南先锋网1篇、河南新华网11篇，义煤网站22篇，扩大了企业对外形象和宣传力度。3、弘扬传统美德，广泛开展思想道德教育活动。组织全体党员到驻渑部队380团，接受革命党史教育，使广阔党员提高对中国_光芒奋斗历程及创业艰辛史的认识，增强做好工作的责任感和积极性。开展争创“学习型、公正型、创新型、效劳型、自律型〞的“五好部门(科室)〞和“学习好、思想好、作风好、纪律好、工作好〞的“五好干部〞活动，使机关工作人员牢固树立效劳意识，在工作作风上、效劳质量上和效劳水平上有了明显提高。基层车间，围绕全年生产奋斗目标，深入开展“创水平，上台阶〞劳动竞赛，营造了“抓住机遇谋开展，千军万马同心干〞的气氛;通过开展“一个党员一面旗〞“一个党员一盏灯〞活动，党员戴起了党徽，树起了党员牌，建起了党员示范岗、文明岗。在各种急、难、险、重的工作面前，活泼最多的是党员的身影。4、坚持以人为本，深化精神文明建设活动。广泛开展了创立三门峡市文明单位活动，抓好“文明职工〞、“文明科室〞创立评选，切实夯实文明单位根底。

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　　深入开展了方案生育、环保和综合治理宣传活动，制作了文明员工公约、不良陋习危害和健康文明生活常识提示语宣传牌，增强了广阔员工的社会公德意识。投资30多万元对职工活动室、体育活动场地进行了装修。建成篮球场1个，乒乓球室1个，职工活动室3个，阅览室1个。投入了100多万元，美化厂区环境，使全厂绿化面积达15000平方米。

　　5、开展形式多样的文体活动。春节期间，组织开展了迎新春长跑、元宵大型灯展和燃放焰火等10多项活动，观看群众达2万多人次。五一期间，举办了文艺汇演和书法、摄影作品展、职工篮球赛、乒乓球、羽毛球、_、职工拔河赛等多项职工喜闻乐见的群众性体育活动，以此形成了公司团结一致的精神，培育了职工健康向上的情操，为企业精神注入了新的内涵，推进了公司精神文明建设。七一期间，组织员工参加了集团公司开展建党84周年的“百人大合唱〞活动，并荣获了二等奖。

　　总之，__年来，我们虽然做了一点工作，但离上级的要求和同志们的期望还有很大的差距，我们决心在今后的工作中努力赶上，为集团公司提前实现“十年百亿〞的奋斗目标做出自己的奉献。

　　意识形态工作总结【篇二】年初以来，在市委、市政府的正确领导下，我办以党的十九大和省、市委相关会议精神为指导，按照市委宣传部的要求和年初的工作安排，严格落实意识形态工作责任制，牢牢把握意识形态工作主动权，坚持将意识形态工作与业务工作同部署、同落实，切实提高了广阔干部职工的思想政治素质和道德水平，收到了良好的效果。一、意识形态工作推进情况

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　　(一)党委落实意识形态工作领导责任的情况。我办党支部始终把意识形态工作作为头等大事来抓，不断加强领导，强化措施，成立以主任为组长、副主任为副组长、各科长为成员的意识形态工作领导小组，使意识形态工作走上了标准化、制度化轨道。加强班子理论培训学习。将意识形态工作与“两学一做〞学习教育、“三抓三创〞、解放思想大讨论等活动有效结合，定期组织全体干部学习领导人关于意识形态工作的重要讲话以及中央、省、长春市和我市关于意识形态工作的重大决策部署。专题研究意识形态工作。根据市委宣传部工作的部署，结合我办实际，研究制定年度工作方案，半年总结一次意识形态工作，及时解决工作中出现的困难和问题。

　　(二)党委加强对各类意识形态阵地管理情况。在宣传信息报送工作方面，积极响应市委宣传部的工作要求，及时报送农业创新开展、农产品特色、乡村振兴等方面的调研信息，为我市农业产业化的大力开展献计献策。

　　

篇八：意识形态工作,加强理论学习

　　做好意识形态工作的心得体会

　　1、政治把握能力----就是要提高意识形态工作中的政治站位。就是要在平时加强政治理论学习，要对党忠诚、对群众负责，确保意识形态工作的领导权、管理权和话语权牢牢掌握在我们党的手中。2、问题分析能力----就是要把握意识形态领域的形势。当前我国正处于社会转型期、矛盾凸显期和利益调整期，大家的想法更加趋于独立、多样、多变，而互联网的普及为各种错误思维的传播提供了便利，各种杂音削弱了主流意识形态的凝聚力和感召力。所以，我们领导干部要认清并自觉适应当前意识形态工作形势的变化，以清醒的头脑、巨大的勇气来分析研究问题，探索搞好意识形态工作，为各项工作塑造良好的舆论氛围。3、责任担当能力----就是要守好意识形态工作责任田。作为意识形态工作的带头人，领导干部的态度对意识形态工作的实效性有着直接影响，具有强烈责任意识是领导干部意识形态工作态度良好的体现，而意识形态工作能否顺利推进，落实责任是关键。因此，各级领导干部只有端正态度，不断提高履行职责的能力，才能在意识形态工作中攻坚克难，真正守好意识形态工作这块责任田。4、服务群众能力----就是要夯实意识形态认同的群众基础。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，我们领导干部在具体工作中要做到密切联系群众、时刻掌握群众思想动态、努力改进工作作风，既要解决人民群众的思想问题，又要解决群众面临的实际困难，增强群众对社

　　会主义意识形态的认同，从而夯实群众基础。5、服从大局能力----就是要找准意识形态工作的切入点。意识形态工作事关发展和稳定的大局，我们既要上升高度，把意识形态

　　工作融入到党和国家事业全局，又要正确把握和处理好意识形态工作中的各种关系，紧紧围绕维护社会稳定和长治久安目标开展意识形态工作。

　　6、力求创新能力----就是要打开意识形态工作新局面。在新形势、新问题和新挑战面前不断创新理念和方法，我们才能提高意识形态工作的实效性。当前，互联网已融入方方面面，改变了大家的生活方式和思维方式，成为大家反映心声、表达言论的重要平台。我们领导干部要充分认识互联网的重要作用，培养互联网思维，大力拓展意识形态工作的网络平台。同时要积极借助新兴媒体抢占舆论高地，以做到先声夺人。同时还要善于把握群众思想观念、价值取向以及心理特征的新变化，在具体工作中做到对症下药一把钥匙开一把锁。一、管好干部教育培训阵地。一是突出理论教育和党性教育的主业主课地位。以专题进修班、专题课等形式，突出理论教育和党性教育。____年在主体班次的党性教育和理论教育比例计划达到75.3%和73.2%。二是强化课程体系建设。严把课堂教学内容关，推进新课开发，包括马列经典著作导读、经典理论、中特理论课程等。开发本土党性教育现场教学基地。逐步形成比较成熟、具有党校特色、符合意识形态工作实际的教学模式和精品课程。三是加强教学管理。实行新课试讲听课评课制度，并依据党校《兼职教师选聘与管理办法》加强外聘教师管理，不给错误言论提供传播渠道。在讲台设置温馨提示板，要求授课教师严格遵守讲课纪律。开展教学质量

　　评估，从落实教学定位到教学计划实施再到教学效果三个方面入手，对教学的各个环节进行全方位的检查与监控，确保每堂课达到预期效果。

　　二、管好理论政策宣传阵地。一是做好宣讲，唱响党的声音。围绕奉贤发展新要求和干部思想新动态，由党校领导及骨干教师参加市宣讲团，鲜明有力地把党和政府的声音传播好。____年，共为各镇、市直机关单位、区直单位宣讲40余场，充分发挥了党校在主流思想舆论宣传中的主力军作用。二是办好党校宣传阵地。办好党校宣传栏，明确专门人员负责信息发布审核，把好信息上宣传栏的关口，确保弘扬主旋律，传播正能量。

　　三、管好科研决咨阵地。一是加强意识形态领域和现实问题的研究。党校聚焦意识形态领域，设立了科研咨政室，并配备充实教研人员力量。要求教研人员增强理论学习的系统性，加强对各种社会思潮和干部思想动态的剖析研究，围绕市委市政府中心工作加强战略布局和新发展理念研究。____年上半年，推进或完成上级党校的课题一项。二是发挥咨政功能。聚焦市政府热点难点问题，撰写了2篇咨政报告，获市领导肯定性批示并转4为常委抓落实，为市委、市政府领导决策发挥以文辅政的作用，在传播正能量方面发出强音。

　　____同志强调，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。《党章》规定，党的领导主要是政治、思想和组织的领导。各级党委(党组)要切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。

　　我院党委在县委、县政府的正确领导下，在上级各部门的大力支持下，坚持以____理论、三个代表重要思想和科学发展观为指导，深入学习____总书记系列重要讲话精神，坚持两手抓、两手都要硬的指导方针，紧紧围

　　绕我院工作任务，找准立足点，发挥着思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作：

　　一、加强组织领导，落实意识形态工作从更深的战略意义、更高的目标追求，认识加强意识形态工作的重大意义，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务，牢牢掌握意识形态的领导权主动权，个人简历把意识形态工作同经济工作同安排同部署，纳入年终绩效考核的主要内容，设立微信工作群，不断增强干部职工特别是领导干部的责任意识。全面落实意识形态工作责任制要求，把意识形态工作纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和述职报告的重要内容，建立健全意识形态工作研判机制，坚持意识形态工作原则，坚持四同机制，全力打好意识形态工作主动战。二、强化理论学习，确保理论武装到位着力加强思想政治工作，要坚持不懈用__特色社会主义理论体系武装头脑，进一步健全政治理论学习制度。这就是说，党员在做好自身工作的同时，还要考虑自身的政治学习，要把自己在为医院的工作与政治学习的角色统一起来，把坚定理想信念、提高思想政治水平放在首位，主动肩负起理论工作者的历史使命，通过自学、组织培训、党内生活等多种理论学习途径，夯实自身思想政治素质基础。三、强化意识形态工作，坚持改革创新的工作理念。不日新者必日退，继承和发扬党的宣传工作的优良传统，深入推进理念、手段和基层工作创新。要在围绕中心、服务大局中推进理念创新。坚持胸

　　怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作的切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。用宽阔的视野审视和检验工作，自觉在大局中定位、大局下思考、大局下谋划、大局下行动，把工作谋到点子上、抓到关键处。要在履职尽责、敢于担当中推进手段创新。以强烈的责任感和担当精神直面问题，迎难而上，在事关大是大非和政治原则的问题上，增强主动性、打好主动仗。深入研究新形势下宣传思想工作的特点规律，积极探索新举措，占领制高点，把握主动权。

　　四、强化激励体制、配置精神家园。价值观建设，建设的是理想信念、思想道德和文明风尚。当前，社会主义核心价值观已经成为我们国家的主流思想，但不可能一蹴而就、毕其功于一役，还必须树立长期作战的思想，持续抓、反复抓，坚持不懈地提倡和培育。要紧紧围绕内化于心、外化于行的要求，坚持面向全民抓落实。抓好党员干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群，发挥他们的影响和带动作用，推动全社会广泛持久地践行核心价值观。要及时总结推广实践中的好经验好做法，不断提高工作的针对性实效性。要注重家庭、注重家教、注重家风，广泛开展五好文明家庭创建，发扬光大中华民族传统家庭美德，培育人们的孝心、爱心，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，让核心价值观在家庭里生根、在亲情中升华。

　　

　　

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