学校意识形态工作领导小组及其职责11篇

学校意识形态工作领导小组及其职责11篇学校意识形态工作领导小组及其职责　　(完整版)学校意识形态工作制度　　学校意识形态工作报告制度一、实行意识形态报告工作责任制，各支部书记为第一责任人，对学校意识形态工作下面是小编为大家整理的学校意识形态工作领导小组及其职责11篇,供大家参考。

篇一：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　(完整版)学校意识形态工作制度

　　学校意识形态工作报告制度一、实行意识形态报告工作责任制，各支部书记为第一责任人，对学校意识形态工作负总责。二、各支部每月向中心学校党总支专题报告一次意识形态工作，分别在每月30日前落实。三、遇到有意识形态领域重大问题或特殊情况，各支部随时向中心学校党总支报告。四、各支部班子成员应当把意识形态工作履职尽责情况作为民主生活会和述职述廉述学报告的重要内容，接受监督和评议。学校意识形态工作分析研判制度一、建立分析研判机构。成立各学校意识形态工作分析研判工作领导小组，组长由学校校长、支部书记担任，副组长由副校长、教导主任、支部委员担任，成员由学校各科室主要负责人及教师代表担任。二、分析研判时间。常规性研判每半年组织一次，原则上安排在每年的6月中旬和12月中旬进行，特殊情况及时研判。三、各支部全年专题研判意识形态工作不少于2次。四、分析研判内容。重点分析研判当前的意识形态工作形势、存在的重大舆情和重大问题、今后的应对策略等，研判结果以报告形式报中心学校党办。五、定期通报结果。各支部每年在各校通报一次意识形态工作情况。意识形态工作领导阅评制度一、阅评领导。人员由中心学校党总支主要负责同志组成。日常

　　工作由中心学校党办负责。二、阅评内容。重点阅评各校德育工作方面、教师队伍考核与管

　　理方面、师德师风方面、学校办学行为方面、学校网站和校园广播等方面。

　　三、阅评时间。每季度一次，原则上安排在每年的3月下旬、6月下旬、9月下旬、12月下旬进行，特殊情况随时组织阅评。四、对学校意识形态领域重大错误思潮和言论，应通过学校管理信息形式，理直气壮地及时进行批驳，有理有利有节地开展思想舆论斗争。五、各支部阅评情况以信息形式报中心学校党办。意识形态工作联系沟通制度一、中心学校领导班子成员要根据工作分工与各校“结对子”，明确联系方式，建立联系。二、中心学校领导班子成员每年至少开展一次同各校的交流活动。三、开展联系活动要发扬民主作风，及时了解教师学生的思想状况，及时听取他们的意见建议。四、中心学校领导班子日常联系沟通工作由中心学校党办负责，建立联系档案，作好记录。五、联系沟通制度日常工作由中心学校党办负责。意识形态工作检查考核制度一、各支部负责组织检查考核各校意识形态工作。二、检查考核每年至少一次，纳入各校年度目标综合考评，与各校述职述廉相结合，统筹安排部署。三、检查考核内容为意识形态工作责任制落实情况。四、检查考核结束后要形成书面报告并向被检查考核对象反馈。五、检查考核情况要在全校进行通报。学校意识形态工作联席会议制度

　　一、联席会议的主要职责是研究工作、研判形势、互通情报、交流经验，实现信息共享。二、成立联席会议协调领导小组。组长由中心学校党总支书记担任，成员由各支部书记、校（园）长、各科室负责同志组成，也可根据需要适当增加教师。三、职责分工1.中心学校党办负责综合协调工作。2.各学校各科室应当在中心学校党总支的统一领导下，履行好指导、组织、协调、督导和抓好落实的职责。3.中心学校把意识形态工作情况纳入各校领导班子和领导干部年度考核。四、联席会议每季度召开一次，原则上安排在每年的3月中旬、6月中旬、9月中旬、12月中旬进行，特殊情况随时召开，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序。五、联席会议日常工作由中心学校党办负责。学校意识形态工作专项督查制度一、专项督查工作由中心学校党办负责。二、专项督查工作每年组织一次，原则上在12月份进行，也可根据需要开展督查工作。三、督查内容和标准根据区教育局制定的测评体系进行，包括各学校各科室落实意识形态工作责任情况、工作制度落实情况、追责问责情况等。四、督查结果向中心学校党总支报告，并上报。

　　

　　

篇二：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　第一小学意识形态工作责任制实施方案

　　为进一步加强和改善意识形态工作，落实党管意识形态原则，牢牢掌握意识形态的领导权和主导权，明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据上级精神，落实意识形态工作责任制，制定本实施方案。

　　一、指导思想紧紧围绕上级党组织关于意识形态工作的部署精神，充分发挥意识形态领域工作的思想引领、舆论推动、精神激励、文化支撑作用，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，担负起政治责任和领导责任，不折不扣地把意识形态工作的任务要求落到实处。二、基本原则（一）坚持党管意识形态工作。牢牢把握党对意识形态工作的主导权，巩固社会主义意识形态在本领域的重要地位。（二）坚持党性和群众性相统一。以人为本，服务教工与学生，把意识形态工作同日常工作、学校教育结合起来。（三）坚持社会主义先进文化方向。进一步增强政治敏锐性和政治鉴别力，加强意识形态教育培训，不断提高做好意识形态工作的能力。

　　（四）坚持把控正面舆论导向。牢牢把握正确舆论导向，把社会主义核心价值观融入文化建设之中，弘扬主旋律，传播正能量。

　　（五）坚持继承传统与改革创新相结合。遵循党的意识形态工作的优良传统和丰富经验，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，推进意识形态领域理念创新、方法创新。

　　三、组织领导（一）组建学校意识形态工作领导小组：组长：校长副组长：副校长组员：各部门负责人（二）党政齐抓共管，落实职能部门分工负责的意识形态工作机制，落实责任主体，强化组织领导。1.领导班子对本单位意识形态工作负主体责任，必须牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。2.支部书记为意识形态工作第一责任，必须旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，重要工作亲自部署，重要问题亲自过问，重大事件亲自处置。3.宣传委员、德育教导等分管领导对意识形态工作负直接责任，必须协助抓好意识形态工作的统筹协调指导工作。4.各板块负责干部要对职责范围内的意识形态工作负领导责任，必须按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意

　　识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。四、主要责任（一）把意识形态工作摆在极端重要的位置要站在全面从严治党的政治高度，将意识形态工作作为

　　党的建设和政权建设的重要内容，做到“八个纳入”：1.纳入支部会议重要议事日程。支部每年至少两次专题

　　研究意识形态工作。要将意识形态工作与学校教育、规划落实一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

　　2.纳入党政干部目标管理。在领导班子、领导干部民主生活会和述责述职述廉报告中，增加意识形态工作等重要内容。

　　3.纳入党的纪律监督检查范围。着力引导党员干部严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，站稳政治立场，把准政治方向。把意识形态工作纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围，接受监督和评议，像抓落实党风廉政建设责任制一样，坚持有错必纠、有责必问。

　　4.纳入党建工作责任制。把意识形态工作作为党的建设的重要方面，确保意识形态工作主体责任全面落实。

　　5.纳入绩效评估。将落实意识形态工作情况纳入领导班子和党员干部绩效考核范围，并将年终考核结果作为评价、使用和奖惩党员干部的重要依据。

　　6.纳入民主生活会对照检查内容。要把意识形态工作作

　　为本人年度民主生活会的重要内容，接受评议监督。（二）认真贯彻落实上级组织关于意识形态工作的决策

　　部署及指示精神1.党政干部要带头阅读理论学习读本、带头读原著、学

　　原文、悟原理，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，率先站在意识形态领域前沿，增强贯彻落实的主动性、坚定性。

　　2.党政干部要严守政治纪律和政治规范，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。

　　（三）定期分析意识形态领域情况1.加强意识形态领域情况日常监控，安排专人负责收集、

　　整理并反馈社情民意和重要舆情信息。2.对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗

　　头性问题，有针对性进行引导，做到早发现、早预防、早汇报、早安排、早处理。

　　3.对重要时间节点、法定节假日、传统节日、宗教节日、重大节庆活动需注意问题，进行前瞻性专题分析判断。

　　4.定期指导和督促检查全校教工，增强责任意识、提高政治鉴别力。

　　（四）强化对各类意识形态的管理一是着力推进理论学习再创新。

　　二是营造导向鲜明的舆论氛围。三是文化育人，涵养向上向善力量。四是加强意识形态工作队伍的管理。

　　

　　

篇三：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　学校意识形态工作责任制实施方案

　　学校意识形态工作责任制实施方案为深入贯彻中央《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》和《关于落实意识形态工作责任制的通知》的文件精神等规定，进一步加强和改进我校意识形态工作，落实党管意识形态原则，明确全校领导干部的意识形态责任，结合我校工作实际，制定本实施方案。围绕“xxxxx”活动要求，强调意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全，也关乎改革发展稳定全局，是党的一项极端重要的工作。

　　指定相关制度如下：一、强化责任意识意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。学校教育在意识形态工作中处于重要领域和前沿阵地，关乎办学方向和立德树人根本任务，关乎学校教育乃至整个社会的和谐稳定。学校党支部要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与推进教育事业发展紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。建立健全意识形态工作推进和落实机制，强化责任意识，严格追究问责，全面提升意识形态工作制度化、科学化水平。二、健全领导体系学校党支部按照分部管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，对本校本部门本单位工作领域的意识形态工

　　

　　作负主体责任。校党支部对学校各行政部门，领导干部教师的意识形态工作

　　负指导责任。党委书记是

　　方向。支部每半年要专题研究一次意识形态工作。支部要把意识形态工作作为向党员大会报告工作的重要内容，领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。

　　通过学习文件，党员们统一了思想，表示要增强自己的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，营造风清气正的政治生态和育人环境;要坚定理想信念，丰富知识结构，提升职业技能;加强对学生的思想道德建设。在日常生活中，微信朋友圈里负能量或不正面的帖做到不转发、不议;网上发帖做到正能量、积极健康有意义。

　　

　　

　　

篇四：学校意识形态工作领导小组及其职责

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　　组长：XXX

　　副组长：XXX、XXX

　　成员：XXX、XXX

　　领导小组下设办公室在团委办公室，XX兼任办公室主任，XX任办公室副主任，主要职责：在学校的领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。定期召开意识形态工作联席会议，研究工作，互通情报，交流经验；建立应急处置协调联动机制，形成联系顺畅、反应灵敏、配合有力的工作秩序，加强意识形态工作的整体应对。

　　

篇五：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　中学意识形态工作责任制职能部门责任分工

　　按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，建立梅陇中学意识形态工作责任体系。

　　党支部：在区教育党工委统一领导下，做好学校意识形态领域方面的工作，书记是第一责任人。强化落实“四则协同”责任体系，统筹协调、指导监督学校在教育教学、科研、学科建设、管理服务中体现意识形态工作要求，切实维护意识形态安全。

　　学校班子：学校班子成员是学校意识形态工作直接责任人。根据分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

　　校长办公室：加强对学校大型活动的管理，做好敏感时间节点的舆情管控及应对。加强对学校网、报、台、电子屏、宣传栏、微信公众号等宣传主渠道的管控，做好重大主题宣传活动，培育和践行社会主义核心价值观。

　　政教处：加强学生思想政治工作、各类育人主题实践活动等校园文化和阵地建设，防范和抵御宗教势力对学校师生进行渗透。加强对各类报告会、讲座、社团及组织参观博物馆、陈列馆、展览馆等的内容把控。学校共青团和少先队组织要重点培养作风优良的学生骨干队伍，充分发挥学生骨干队伍和学生组织在意识形态工作中的重要作用。

　　教务处、科研室：严格教学科研管理，在课程建设、校本教材编制、教学管理过程中引入意识形态监督备案制度。规范管理校本课程实施过程，严格把控校本教材及外请课程中出现错误导向。以立德树人为宗旨，加强包括语文、思品、历史、地理等课程设置和课堂教学管理。

　　工会：有效发挥在意识形态工作中的积极作用，积极参与学校民主管理和民主监督、维护广大教职工权益。

　　总务处：加强校园安全工作管理，严格落实人防、物防、技防措施，协助安全突发应急事件处置工作。

　　人事部门：加强师资引入、考核评价管理，严格落实师德一票否决制。

　　师训、外事部门：将意识形态责任工作内容纳入各类教师培训工作。加强学校对外教育交流、干部教师因公出国的管理，严格进行政审流程，加强纪律教育，及时向上级相关部门做好报备案工作。

　　质量调研室：在调研问卷中增加意识形态领域内容，为学校对教育教学意识形态领域情况的分析、研判及把控提供数据支撑。

　　

　　

篇六：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　学院委员会意识形态工作责任制实施细则

　　为深入贯彻有关要求，进一步加强和改进意识形态工作，确保意识形态工作责任制落实到位，结合学校实际，制定本细则。

　　一、建立健全组织领导体系1.落实意识形态工作责任制。学校党委是学校意识形态工作的责任主体和领导主体，坚持党管意识形态原则，带头抓意识形态工作，建立意识形态工作机制，监督落实意识形态工作责任制。学校党委要根据工作需要召开党委会议专题研究意识形态工作，加强学校党员尤其是党员领导干部意识形态工作的教育培训。

　　2.成立意识形态工作领导小组。学校党委成立意识形态工作领导小组，校党委书记任组长，分管副书记任副组长，学校相关领导和部门负责人为成员。领导小组办公室设在党委宣传部。

　　3.健全意识形态工作机制。各党总支（直属党支部）、各职能部门要坚持属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则建立层层负责的工作网络。各党总支（直属党支部）、各职能部门主要负责人作为本部门意识形态工作的第一责任人，按照“一

　　岗双责”要求，抓好本部门、单位的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

　　4.承担意识形态工作管理责任。各党总支（直属党支部）要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

　　二、建立健全责任分工体系5.学校党委和各基层党组织要认真贯彻落实党和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神,严守政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护党权威，在思想上、政治上、行动上同党保持高度一致。6.意识形态工作领导小组要定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，及时作出工作安排，维护意识形态安全。领导小组办公室要履行指导、组织、协调、督查和落实的职责。7.学校党委要进一步完善党委中心组学习制度，各党总支（直属党支部）要加强对本单位党员领导干部意识形态工作的

　　教育培训，增强责任意识，提高政治鉴别力。8.宣传部职责：承担学校意识形态工作领导小组办公室职

　　责。具体负责加强意识形态阵地管理，加强对党员领导干部意识形态工作的教育培训，切实加强全体师生思想政治教育，开展意识形态安全教育；定期分析研判意识形态领域情况，作出相应工作安排；坚决与否定的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论作斗争。完善师德师风建设规范，严格落实师德表现的一票否决制。加强宣传思想阵地管理，强化对校报、校广播电台、校园网及各类新媒体的建设和管理，强化对各种讲座论坛、研讨会、报告会、读书会、学术沙龙、社团组织等的引导和管理；加强宣传骨干队伍建设；提高网络舆论引导水平，做大做强网上正面思想舆论；加强网络信息管控，规范网上信息传播秩序，严密防范网上意识形态渗透。

　　9.各党总支（直属党支部）、各职能部门要加强对本单位意识形态工作的统一领导，统筹协调本单位在行政工作、教学工作和学生工作中落实意识形态工作要求、维护意识形态安全，壮大主流思想舆论，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门分工负责的工作格局。

　　10.各党总支（直属党支部）至少每半年进行一次意识形态

　　工作专题研究，及时向校党委报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作目标。

　　11.组织部（统战部）职责：加强组织考核监督，把意识形态工作情况纳入干部考核内容，作为评价使用和奖惩的重要依据；选优配强各级党组织干部队伍，确保意识形态工作领导权。加强对重点人物的监督和教育引导工作。

　　加强抵御和防范宗教渗透，引导学生、教职工正确认识、理解和把握马克思主义宗教观。严密防范和依法处理境内外敌对势力、非法宗教势力、民族分裂势力在校园内的渗透破坏活动。

　　12.学生工作部（处）职责：加强学生思想政治教育。加强大学生社会主义核心价值观的培育，通过学风建设，大学生心理健康教育，文明礼仪教育，诚信教育，安全教育等形式多样的教育活动和文化活动强化大学生思想政治教育；强化学生文化活动阵地的管理，推进校园班级文化建设和学生公寓文化建设，不断巩固和强化学生意识形态阵地的领导权和主动权。加强辅导员、班主任队伍的建设，充分发挥辅导员、班主任在大学生意识形态教育的骨干力量作用；加强境外助学金的监

　　管。13.纪检监察室职责：加强政治监督，将落实、X党委、X

　　高校工委关于意识形态工作决策部署情况纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围；对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同精神相违背的言论，妄议党的理论和路线方针政策及重大决策部署，散布传播政治谣言的党员及党员领导干部，依纪依规严肃处理。

　　14.校团委职责：加强各类社团管理。加强对学生社团的社会主义核心价值观教育，强化学生社团传播社会主义核心价值观的重要职能，提高学生社团防范和抵御西方意识形态渗透的能力。

　　15.人事处职责：切实加强青年教师思想政治教育,不断提高青年教师的理论修养和思想政治素质。通过设立专项资金、实施奖励计划、加强培训和锻炼、提供科研支持、优化学术评价体系、个性化培养等措施，助力青年教师成长发展。提高政治标准在教师聘用、考核制度中的比重，严格落实政治考核一票否决制。

　　16.人事处职责：加强教师思想政治教育,不断提高教师的理论修养和思想政治素质。提高意识形态考核在教师聘用、考核

　　制度中的比重，严格执行意识形态考核一票否决制。17.教务处职责：加强课堂教育教学管理，严格教学过程督

　　导，杜绝在课堂上违背党的路线方针政策的言行，坚守教书育人的政治底线。落实高校教材管理责任制，加强教材引进和使用过程的审查监督，坚决抵制传播西方错误观点的教材进入课堂。落实责任追究，对违反教学纪律和在课堂上散布、传播违背党的基本理论、路线、方针和政策的错误观点，泄漏党和国家机密的教师,按照学校相关规定进行处理。

　　18.财务处职责：加强有关项目资金的审查和管理，落实高校涉外资金和资助项目管理责任制，加强和改进涉外科研合作和国际学术交流活动资金管理。

　　19.思想政治理论课教学部职责：加强思想政治理论课课堂管理，思想政治理论课教学以弘扬社会主义核心价值观为主线，充分发挥意识形态教育主渠道作用，不允许散布与党的理论和路线方针政策及重大决策部署违背的言论。加强思想政治理论课教师的任用和监督管理工作，要严格把关、考核，定期进行培训，确保队伍的信念坚定、政治忠诚和业务敬业。

　　20.国际交流处（国际教育交流学院）职责：加强对外籍教师和留学生管理，加强各类公派出国留学人员的选拔、派遣、

　　教育管理工作。加强对出国讲学、讲座、参加学术会议、合作研究等各类出国人员的审查和管理工作。

　　三、建立健全监督考核体系21.建立意识形态工作责任制的检查考核制度。每年由领导小组办公室牵头各相关职能部门对全校意识形态工作进行一次专题督查考核。重点检查考核落实意识形态工作主体责任、加强组织领导、贯彻和上级党委关于意识形态工作的决策部署、分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全、开展思想舆论宣传的情况。22.建立意识形态工作报告制度。各党总支（直属党支部）、各职能部门每年向校党委书面报告一次本部门、本单位意识形态工作情况。把意识形态工作责任制作为书记抓党建的一项重要内容。在发生意识形态领域重大问题时，要第一时间向领导小组办公室汇报。领导小组办公室要第一时间向领导小组汇报，并根据领导小组的决定，第一时间向上级党组织汇报。23．建立意识形态工作提示提醒制度。坚持党内情况通报制度，领导小组办公室要及时通报意识形态领域的重大问题，切实做好把方向、打招呼、划底线、守阵地、防侵蚀的工作。

　　对下级党组织意识形态工作中存在的苗头性倾向性问题，及时发现、及时提醒、及时处置，避免问题扩大化。

　　四、建立健全责任追究体系24．要按照干部管理权限对领导班子、领导干部进行问责。25．有下列情形之一的，视情节轻重，给予有关领导干部提醒、批评教育、责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。（1）对、X党委、X高校工委关于意识形态工作的决策部署、指示要求和交办事项不传达贯彻、不安排部署、不有效落实的；（2）对意识形态领域形势分析研判不到位，对敏感事项和重大问题迟报虚报瞒报的；（3）对意识形态领域错误言论不斗争、处置不及时不妥当，造成不良社会影响的；（4）对重大突发事件舆论引导不力，影响社会稳定的；（5）未尽职责、疏于管理，造成宣传思想文化阵地混乱，发生导向错误的；（6）其他需追究责任的。

　　26．实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究该领导干部个人责任。

　　

　　

篇七：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　XX学校意识形态工作责任制实施细则

　　一、总则

　　第一条?意识形态工作是党和国家一项极端重要的工作，高校作为意识形态工作前沿阵地，肩负着学习研究宣传马克思主义，培育和弘扬社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供人才保障和智力支持的重要任务。做好高校宣传思想工作，加强意识形态阵地建设，是一项战略工程、固本工程、铸魂工程，事关党对高校的领导，事关全面贯彻党的教育方针，事关中国特色社会主义事业后继有人，具有十分重要而深远的意义。

　　第二条?为切实加强和改进新形势下校区意识形态工作，牢牢把握意识形态工作领导权主动权，根据《关于加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》（中办发〔2022〕59号）和《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》（中办发〔2022〕52号)文件精神，结合校区实际，制定本实施细则。

　　第三条?本实施细则适用于规范和加强校区宣传思想和意识形态工作，明确领导班子、领导干部的意识形态责任。

　　二、落实意识形态工作的主体责任

　　第四条?党委班子是校区宣传思想和意识形态工作的责任主体，对意识形态工作负总责。党委书记是第一责任人，党委书记、校长要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把方向，带头批评错误观点和错误倾向，重点工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调。党委分管领导是直接负责人，协助党委书记抓好统筹协调指导工作。党委领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”

　　要求，实行谁主管谁负责的原则，根据工作分工，抓好分管部门、单位的意识形态工作，对职权范围内的意识形态工作负领导责任。

　　第五条?党委宣传部作为党委主管意识形态工作的综合职能部门，对意识形态工作负有重要责任，要在党委的统一领导下，切实履行好指导、组织、协调、督查和推进落实责任。

　　第六条?纪委履行监督责任，把落实党中央、上级党委和校区党委关于意识形态工作的决策部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。

　　第七条?党委组织部把意识形态工作情况纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据。

　　第八条?党委统战部履行增进共识、加强团结等职责，加强对党外知识分子的思想引导和政治引领，发挥统一战线凝聚人心、汇聚力量的作用，最大限度把各类优秀人才团结凝聚在党的周围。

　　第九条?各单位党政负责人共同对本单位宣传思想和意识形态工作负责，切实担当和落实主体责任，有效发挥政治核心和保证监督作用，党政联席会议经常讨论研究宣传思想和意识形态工作，并明确1名分管领导和1名宣传员，确保任务到岗、责任到人。党总支、直属党支部书记要承担起“第一责任人”责任，带头履职尽责，加强本单位阵地建设与管理、相关人员教育与引导等工作。

　　第十条?机关各处室根据职能分工具体做好宣传思想和意识形态工作，并明确1名宣传员。

　　第十一条?工会、共青团组织担负巩固和扩大党执政的阶级基础、群众基础的政治责任，通过文化引航、品牌引领、典型引路等方式方法，做

　　好思想政治引领、凝聚改革发展稳定力量、培育和践行社会主义核心价值观、服务师生等工作，把广大师生员工更加紧密地团结在党的周围。

　　三、加强组织领导，健全保障机制

　　第十二条?切实加强党对意识形态工作的领导，坚持党性原则、强化责任，敢抓敢管、敢于亮剑，做到守土有责、守土负责、守土尽责。把意识形态工作作为重要内容纳入议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与教学、科研、学生等中心工作紧密结合，一同部署落实，一同检查考核。

　　第十三条?进一步完善工作机制。建立和完善校区党委抓宣传思想和意识形态工作责任制。建立党委统一领导、党政工团齐抓共管、党委宣传部门牵头组织协调、有关部门和院（系）共同参与、分工负责的工作机制。

　　第十四条?成立校区宣传思想和意识形态工作领导小组。领导小组办公室设在党委宣传部，办公室主任由党委宣传部长兼任。各单位要成立意识形态工作领导机构，负责对本单位宣传思想和意识形态工作的领导。

　　第十五条?切实加强队伍建设，构建高校宣传思想和意识形态工作大格局。以加强思想理论建设为根本，以配齐建强队伍为重点，以提高工作能力为核心，以改革完善激励机制为保障，统筹推进党政干部和共青团干部、思想政治理论课教师、辅导员和心理咨询教师等宣传思想和意识形态工作骨干队伍建设，培育建设网络评论队伍。

　　第十六条?强化专题研究。把宣传思想和意识形态工作列为党委工作重要内容，校区党委会每年开展2次专题研究，定期在党内通报情况，统一思想认识、明确工作方向。

　　第十七条?加强监督考核。校区、院（系）两级班子把宣传思想和意识形态工作列为领导干部民主生活会和述职述廉重要内容。纪委把此项工作落实情况纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。党委组织部把此项工作纳入干部考核，作为评价使用和奖惩的重要依据。

　　四、加强意识形态阵地管理

　　第十八条?党委宣传部对意识形态阵地的管理负总责，建立备案和可追溯制度。负责制定完善意识形态阵地管理制度，抓好校区意识形态阵地管理。强化校园网络安全管理，加强校区网络信息管理系统建设。加强校园反邪教宣传教育工作。

　　第十九条?切实维护网络意识形态安全，把握网络意识形态主导权。做大做强网上正面舆论宣传，提高网络舆论引导能力。坚决抵御敌对势力渗透，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，不断巩固马克思主义指导地位。

　　第二十条?本着谁主管谁负责，谁举办谁负责，谁审批谁监督的原则，进一步加强课堂、讲座、论坛、社团等宣传思想阵地的规范管理。

　　（一）教务处对课堂管理负责。强化课堂教学纪律，制定加强校区课堂教学管理办法，健全课堂教学管理体系。严格境外原版教材使用的管理。加强学科专业教学科研机构管理。

　　（二）科研处对科研讲座、学术讲座负责，加强校区哲学社会科学成果发布管理。

　　（三）团委对大学生社团负责。制定大学生社团的成立和年度检查制度。

　　（四）工会、学工部、团委、各院（系）组织的各类报告会、讲座、讲堂以及举办读书会、学术沙龙等活动，主办单位为责任主体，审批和监督部门为党委宣传部，影响重大的须报主管校领导或校区党委审批。

　　第二十一条?切实加强教师队伍思想政治工作。要着力加强教师思想政治工作，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑。

　　（一）进一步健全教师政治理论学习制度，抓好中国特色社会主义理论武装工作。

　　（二）深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想进支部活动，推进“四进四信”工作深入开展。

　　（三）深入推进哲学社会科学教学科研骨干和思想政治理论课骨干教师研修工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，重视在优秀青年教师中发展党员。

　　（四）加强外籍教师和海外引进人才的聘用管理工作。

　　五、强化责任追究

　　第二十二条?校区、院（系）两级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任。

　　（一）对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的。

　　（二）在处置意识形态领域重大问题上，党政领导没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的。

　　（三）本单位范围内发生由意识形态领域问题引发群体性事件的。

　　（四）对本单位党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的。

　　（六）在举办的报告会、研讨会、讲座、论坛和在校内课堂教学有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成严重影响的。

　　（七）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。

　　第二十三条?校区、院（系）两级领导班子、领导干部对抓宣传思想和意识形态工作不力，或未能正确履行职责，出现严重问题，造成不良影响的，或对宣传思想和意识形态工作存在的问题迟报、漏报、瞒报、谎报的，导致问题未能及时有效处理的，严肃追究责任。

　　第二十四条?实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和重要领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导人员个人决定或者批准的，追究该领导人员个人的责任。

　　第二十五条?对校区、院（系）两级领导班子、领导干部进行问责，由党委依据《中国共产党纪律处分条例》、《党委(党组)意识形态工作责任制实施办法》等有关规定实施，视情节轻重，给予提醒、批评教育，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理和纪律处分。

　　第二十六条?党委宣传部可直接向党委提出问责建议，也可视情况会同组织、纪检监察部门提出问责建议，并将问责情况报党委组织部备案。

　　

　　

篇八：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　意识形态工作领导小组及责任分工

　　意识形态工作领导小组及责任分工

　　组长：校党总支书记校长

　　成员：校班子成员

　　党总支书记对学校意识形态工作负总责，是第一责任人。校领导班子成员对学校意识形态工作“一岗双责”，对分管部门和处室的意识形态工作负直接领导责任。对分管部门和处室意识形态工作负有部署、检查、指导和督促落实的责任；分管部门和处室意识形态工作发生问题，负有诫勉谈话和督促整改的责任。各部门要尽职尽责，周密安排，精心组织，措施到位，密切配合，共同推进意识形态工作的落实。

　　类别

　　加强组织领导

　　工作项目

　　建立意识形态

　　工作责任体系

　　意识形态工作纳入重要议程加强中心组学习

　　加强分析引导

　　工作要求

　　校领导班子对意识形态工作负主体责任；党总支书记是第一责任人；班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管条线、部门、项目的意识形态工作，对职责范围内的意识形态工作负领导责任；健全党总支统一领导、党政齐抓共管、职能部门分工负责的工作机制。制定工作方案，班子会讨论，行政会传达，指导各职能部门负责人细化操作细节。

　　纳入中心组学习内容，落实专人、专题主讲；纳入党政班子民主生活会；纳入党政班子年度考核述职报告。每半年在班子会作意识形态工作通报；依托党支部、工会、学生会，做好教职工、学生意识形态教育工作。

　　阵地建设管理

　　加强理论传播

　　阵地管理

　　加强媒体阵地管理加强文化阵地管理加强问题易发环节

　　加强对学校大型活动、研讨会、交流会、讲座、外事接待等的管理引导。加强意识形态有关课程设置和课堂教学管理，让党的十九大精神和社会主义核心价值观教育进校园、进课堂、进教材、进培训、进头脑。加强对学校官网、微信公众号、校报、宣传栏等媒体的管理。发挥假期研学、爱心助学等实践活动的育人功能

　　加强学校对外教育交流管理；对外教育交流执行报备案制；

　　责任部门

　　党总支校长室

　　党总支校长室

　　党总支校长室党总支校长室支部书记政教处

　　办公室教务处政教处

　　党总支办公室政教处党总支校长室

　　管理

　　意识形态工作领导小组及责任分工

　　严格执行干部、教师因公出国（境）制度和程序。

　　队伍建设管理

　　坚持正确思想舆论导向和价值取向

　　加强宣传思想文化工作队伍

　　建设健全意识形态工作培训机制规范党员干部网络

　　行为

　　坚持引领引导

　　加强干部自律

　　强化纪律执行

　　认真开展学习宣传贯彻十九大精神教育活动，通过微信公众号、校园网、主题班会、板报等做好宣传健全舆情收集、研判、处置、通报机制，妥善处理学生矛盾纠纷、学校负面舆情事件或意识形态重大问题选优、配强宣传队伍，建立宣传员、通讯员队伍

　　班子成员每年2次形势报告（党课或专题讲座）

　　意识形态工作目标融入教研组长、班主任培训

　　组织《关于规范党员干部网络行为的意见》专题学习

　　注重发挥优秀师德典型、业务骨干等在意识形态工作中的引领作用；引领和团结民主党派教师。意识形态工作纳入党政班子民主生活会和述职报告对本校师生发表违反政治纪律和组织纪律、否定中国共产党领导、攻击中国特色社会主义制度等错误言论及时提醒警示，按权限规定严肃处理。

　　办公室政教处党支部

　　校长室办公室

　　办公室

　　党总支

　　教研处政教处

　　党总支党支部

　　党总支办公室党支部党总支党支部

　　党总支党支部

　　

　　

篇九：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　学院意识形态工作责任制实施细则

　　第一章总则第一条为贯彻落实XXX印发的《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》、《XX省委关于党委（党组）意识形态工作责任制的实施细则》、《XX省委高校工委省教育厅党组关于高校落实意识形态工作责任制实施细则》，进一步加强和改进学校意识形态工作，明确学校党委，各基层党组织和各级领导班子、领导干部的意识形态工作责任，切实担负起全面从严治党的主体责任，结合学校实际，制定本实施细则。第二条意识形态工作是党的一项极端重要的工作，学校党委，各基层党组织要落实党管意识形态原则，认真落实意识形态工作责任制，把意识形态工作作为党政工作的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子和领导干部目标管理，与教育教学、科学研究、教师队伍建设、学生管理和党的建设等工作紧密结合，同部署、同落实、同检查、同考核。进一步加强和改进意识形态工作，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全校师生员工团结奋斗的共同思想基础，努力培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。第三条落实学校党委，各基层党组织意识形态工作责任制，按照分级负责和“谁主管、谁负责、谁主办、谁负责”的原则，一级抓一级、层层抓落实，明确意识形态工作相关责任主体的工作责任。

　　第二章责任主体第四条学校党委对全校意识形态工作负主体责任，党委书记是第一责任人。按照“党政同责”原则，校长对学校意识形态工作负重要责任。党委分管领导是直接责任人，协助抓好统筹协调落

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　　实工作。学校领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。

　　第五条党委宣传部在学校党委的领导下，负责统筹、组织、协调、督查全校意识形态工作。学校各职能部门要在学校党委的领导下，做好主管业务领域和职责范围内的意识形态工作，落实专人管理，完善工作机制。

　　第六条各基层党组织对本单位意识形态工作负主体责任，党总支、直属党支部、机关党支部书记是第一责任人。其他领导班子成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管范围内的意识形态工作，对分管领域职责范围内的意识形态工作负主要领导责任。

　　第三章责任清单第七条学校党委，各基层党组织主要承担的意识形态工作责任有：（一）把握正确方向导向的责任。认真贯彻党中央、省委和省高校工委、省教育厅党组关于意识形态工作的决策部署，坚持社会主义办学方向，牢牢把握正确政治方向，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。加强对意识形态工作的统一领导，坚持马克思主义在学校意识形态领域的指导地位，加强党的建设和思想政治工作，把意识形态工作责任落实到学校工作的各个层面和各个领域。（二）加强课堂教育教学管理的责任。建立健全课堂教学和实践教学管理办法和管理体系，划定课堂教学意识形态安全底线和红线，严格执行关于课堂教学管理、实习实践管理、教师教学考核、教学过程督导等制度。落实思想政治理论课的重点建设地位，加强网络课程管理，严格意识形态审查。对意识形态属性较强的哲学社

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　　会科学等学科专业教材的编写、选用和引进教材的内容审查要严把政治关。

　　（三）加强宣传思想阵地管理的责任。按照“谁主办、谁负责，谁审批、谁监管”原则，实行各类报告会、研讨会、讲座论坛等“一会一报”审批监管制度，严把场地、人员、内容等关键环节。坚持党管媒体原则，完善媒体意识形态和新闻宣传管理制度，严格执行各类报刊、简报、网站、公共场所横幅标语、电子屏等的登记审批管理制度，加强新兴媒体管理。严格对外文化交流活动、学术交流活动的审批把关，规范师生参与外事活动的相关制度。建立健全社团管理制度，坚持社团成立审批和年检制度，加强对各类社团的管理，配备得力的指导教师，强化思想政治导向。

　　（四）加强网络意识形态管理的责任。加强校园网络文化建设，做大做强网上正面思想舆论，提高网上舆论引导水平，提升校园网络平台的吸引力。建立网络舆情常态监测和预警机制、网络舆情联合应对处置机制。健全网站信息内容更新保障机制，及时排查学校各类网站存在的安全隐患，及时处置网络舆情。

　　（五）加强有关境外项目资金管理的责任。强化对中外合作办学、对外文化交流、学术交流合作等管理。加强对境外非政府组织和各种基金会在学校活动的管理，依法依规对境外基金资助项目进行审批。规范师生接受国外媒体采访，从严管理和审核师生参加外国驻华使领馆和境外非政府组织的活动。

　　（六）领导、组织对意识形态领域重大问题处置的责任。在事关大是大非和政治原则问题上，要旗帜鲜明地表明立场，亮明态度，敢抓敢管，有理有利有节地开展思想舆论斗争，妥善处理校园意识形态突发事件。对坚持错误思想的重点人，加强教育引导，做好转化工作。对在境内外各类媒体、互联网、出版物及讲坛论坛等公开场合发表同

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　　中央精神相违背的言论、非议党的理论和路线方针政策及重大决策部署、散布传播政治谣言的党员干部，应当依纪依法严肃处理。

　　（七）加强抵御和防范宗教渗透的责任。坚持教育和宗教相分离原则，严禁在学校传播宗教、发展信徒，严禁在学校设立宗教活动场所、建立宗教团体和组织、举行宗教活动、散发宗教类出版物及宣传品。

　　（八）加强师生思想政治工作的责任。加强师德师风建设和大学生思想政治工作，积极引导师生践行社会主义核心价值观。加强教师队伍管理，加强教师聘用、考核评审中的政治立场考察，将思想政治表现和课堂教学要求与职称评定、评优奖励等挂钩，严把政治关口。加强知识分子工作，注重从优秀青年师生、海外引进教师和学术骨干中发展党员，完善领导干部联系知识分子制度，加强与党外人士的联系和交流，做好学科带头人、学科领军人物中代表人士的工作。加强对选送境外访问学者的思想政治教育工作，注重少数民族学生的教育引导服务工作。

　　第四章责任落实第八条学校党委加强对意识形态工作的统一领导，每半年专题研究一次意识形态工作，统一思想认识、明确工作方向。领导班子成员要把意识形态工作情况作为民主生活会和年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。第九条学校党委成立意识形态工作领导小组，组长由党委书记担任，副组长由校长担任，加强对全校意识形态工作的统一领导，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、相关部门分工负责的工作格局，指导和督促检查学校各基层党组织意识形态工作。

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　　第十条宣传统战部作为统筹意识形态工作的综合职能部门，在学校党委领导下，履行指导、组织、协调、督查和抓好落实的职责。其他部门依照部门职责承担学校意识形态工作相关责任。

　　第十一条建立健全意识形态工作情况专题研究与报告机制。各党总支、直属党支部、机关各支部要经常检查本单位意识形态工作落实情况，每年年终向学校党委专题汇报本单位意识形态工作情况。领导班子成员要把意识形态工作情况作为年度述职报告的重要内容，接受监督和评议。

　　第十二条建立健全意识形态工作考核机制。党委组织部要把意识形态工作责任落实情况纳入工作目标管理体系，作为领导干部考核重要内容。重要领导岗位的选人用人和人才引进要征求意识形态工作部门的意见建议，对理想信念、立德树人、纪律规矩等方面存在问题的实行一票否决。

　　第十三条建立健全意识形态工作监督检查制度。学校党委每年对意识形态工作进行一次专题督查。学校纪委把落实党的路线方针政策和上级党委、学校党委关于加强意识形态工作的各项决议、部署情况，纳入执行党的纪律尤其是政治纪律和政治规矩的监督检查范围。

　　第十四条加强意识形态工作队伍建设。坚持选优配强宣传思想部门干部队伍，切实加强思想政治理论课专任教师和辅导员、班主任等队伍的建设。加强对宣传思想工作的统筹指导，定期举办宣传思想工作骨干理论研修班，开展宣传思想工作研讨和交流，加强对基层党组织负责人的培训，不断提升做好宣传思想工作的能力和水平。

　　第五章责任追究

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　　第十五条学校各级领导班子、领导干部有下列情形之一的，应当追究责任，视情节轻重，给予批评教育、诫勉谈话，责令作出书面检查、进行通报批评，给予组织处理或纪律处分。

　　（一）对党中央或者上级党组织和学校安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；

　　（二）在处置意识形态领域重大问题上，党政主要负责人没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

　　（三）管辖范围及业务职责内发生由意识形态领域问题引发群体性事件，应对不力、处置不当的；

　　（四）对本单位发现的意识形态领域问题隐瞒不报、不予重视、不予处置的；

　　（五）对所管理的党员干部和师生公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力；

　　（六）管辖范围内的课堂教学、报告会、研讨会、讲座、论坛等有发表否定党的领导和党中央权威、攻击中国特色社会主义制度言论；

　　（七）管辖范围内编写的教材、公开发表的课题研究成果和公开发行的出版物、文艺作品等在意识形态方面有严重错误导向的；

　　（八）对管辖范围内报刊、新闻网站、新媒体平台等宣传思想文化阵地管理不力，出现严重错误导向的；

　　（九）管辖范围内网络意识形态安全出现严重问题的；（十）对本单位举行的对外交流活动、学术交流活动、中外联合办学等管理不到位，出现严重政治问题；（十一）对本单位外籍教师和海外引进人才考察审核不严、管理不到位，出现严重意识形态问题；

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　　（十二）管辖范围内出现境外非政府组织、宗教组织和各种基金会等进行政治渗透活动；

　　（十三）其他未能切实履行工作职责，造成严重后果的。第十六条实施责任追究应当实事求是，分清集体责任和个人责任，主要领导责任和直接领导责任。追究集体责任时，领导班子主要负责同志和直接分管的领导班子成员承担主要领导责任，参与决策的班子其他成员承担重要领导责任。对错误决策提出明确反对意见而没有被采纳的，不承担领导责任。错误决策由领导干部个人决定或者批准的，追究领导干部个人的责任。第十七条对各单位各部门领导班子、领导干部进行问责，按照干部管理权限，由学校党委依据有关规定实施。党委宣传统部可向学校党委、纪委提出问责建议。对领导班子、领导干部问责情况，由党委组织部备案。

　　第六章附则第十八条本细则由XXX学院委员会负责解释。第十九条本细则自发布之日起施行。

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篇十：学校意识形态工作领导小组及其职责

　　第七要认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神定期分析研判意识形态领域情况辨析思想领域的突出问题对重大事件重要情况重要社情民意中的倾向性苗头性问题有针对性地进行引导作出工作安排维护意识形态安全

　　莫旗甘河农场学校意识形态工作领导小组

　　莫旗甘河农场学校2020年3月

　　莫旗甘河农场学校意识形态工作领导小组

　　组长：翟玉华（甘河农场学校校长）副组长：林忠诚（副校长、党支部宣传委员）

　　韩树权（副校长、党支部组织委员）王大志（副校长）成员：刘立生（中学政教主任）王冬梅（小学政教主任）彭伟（小学教务主任）李智伟（中学教务主任）张玉田（后勤总务主任）郑冬雪（团委书记）包晓辉（大队辅导员）刘静静（幼儿园主任）领导小组下设办公室，办公室主任为张枫，承担领导小组日常工作，负责落实意识形态工作的组织协调及对全体教师的综合协调和督促指导。

　　莫旗甘河农场学校意识形态工作管理细则

　　莫旗甘河农场学校2020年3月

　　莫旗甘河农场学校意识形态工作管理细则

　　为进一步加强和改进意识形态工作，全面落实党管意识形态的原则，明确领导班子、领导干部的意识形态工作责任，根据中共中央《党委（党组）意识形态工作责任制实施办法》等文件精神，结合实际，制定本细则。

　　第一、意识形态工作是党的一项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作，对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，凝聚全体干部的智慧和力量，推动教育事业健康发展，具有十分重要的意义。

　　第二、做好意识形态工作，是党支部的重要政治责任，坚持党管意识形态工作的原则，建立党支部统一领导、党政齐抓共管的意识形态工作格局。

　　第三、我校成立意识形态工作领导小组，校长任组长，其他班子成员为成员。第四、校长和党支部书记是第一责任人，要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作，带头管阵地把导向强队伍，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置。第五、领导班子其他成员根据工作分工，按照“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。第六、要把意识形态工作作为党的建设的重要内容，列入

　　年度工作要点，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与中心工作一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

　　第七、要认真贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署及指示精神，定期分析研判意识形态领域情况，辨析思想领域的突出问题，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题，有针对性地进行引导，作出工作安排，维护意识形态安全。

　　第八、每半年至少专题研究一次意识形态工作，半年书写一次分析研判报告，一年开展一次自查。及时向上级组织报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。进一步完善学习制度，加强对本单位党员领导干部意识形态工作的教育培训，定期在党内通报意识形态领域情况，统一思想认识、明确工作目标。

　　第九、要切实加强对各类意识形态阵地的管理，牢牢把握意识形态领域的领导权和主导权。严格落实各类报告会、研讨会、讲座论坛等活动的审核报备制度。按照有关规定，加强对宗教活动及宗教思想传播的监督管理工作。

　　第十、要高度重视网络信息管控工作，对于发布或转发否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误言论，要敢抓敢管、敢于亮剑。对散布传播政治谣言的党员干部，严肃追究党纪责任并通报，涉嫌违法的，由相关部门依法追究刑

　　事责任。第十一、加强组织领导、贯彻中央和上级党委关于意识形态

　　工作的决策部署、分析研判意识形态领域状况、加强意识形态阵地管理、维护网络意识形态安全、开展思想舆论宣传和责任追究的情况。班子成员要把意识形态工作作为民主生活会和述职报告的重要内容，接受监督和评议。

　　第十二、本细则自公布之日起施行，由意识形态工作领导小组负责解释。

　　

　　

篇十一：学校意识形态工作领导小组及其职责

　学校意识形态工作责任制度落实情况汇报

　　我校在市教育局党组的正确领导下，按照教育局的工作安排部署，以践行社会主义核心价值观为根本，以树立和践行“四个意识”、传播社会正能量为重点，以人才培养为中心，以教师队伍建设为保证，积极开展了符合本校实际的意识形态工作，有力地推动了学校各项事业的顺利发展，现将本学期的工作汇报如下：

　　一、指导思想以党的十九大和总书记系列讲话为指导，以践行社会主义核心价值观为根本，以树牢和践行“四个意识”为重点，将意识形态工作与学校“师德师风”建设工作相结合，通过正面宣传、引导和管控，提高主流意识形态在校园的传播力、引导力、影响力，让社会主义先进思想引领校园文化的发展方向，迎接党的十九大胜利召开。二、具体工作（一）、强化责任意识，认真贯彻落实学校党支部将意识形态工作作为党的建设和学校工作的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理责任制，与推进教育事业发展紧密结合。召开了党支部会

　　

　　议，认真组织学习市局意识形态工作会议精神，并结合我校实际，制定了学校意识形态工作推进和落实计划，强化责任意识，严格追究问责，将意识形态工作作为重要工作常抓不懈。

　　（二）、明确工作职责，健全领导体系学校成立了意识形态工作领导小组，校党支部书记担任组长，是

　　学校通过召开全体教职工大会、建设校园网络、电子屏、微信工作群、楼道悬挂等各种途径大力宣传社会主义核心价值观的内容，利用班会课、每周的升国旗仪式等教育形式，把宣传社会主义核心价值观和弘扬传统美德有机结合起来、与形势教育结合起来、与学校教育教学工作结合起来，对学生进行了公民基本道德规范及社会公德、家庭美德、个人品德教育等宣传教育活动，提升了广大师生的文明素养。通过各种宣传和学习手段，让意识形态在校园占据主导地位，不断提升其传播力、引导力、影响力。

　　（五）、强化“师德师风”建设，践行社会主义核心价值观

　　学校坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，多渠道、多层次的开展师德师风建设工作。要求全体教师在加强业务知识学习的同时不断加强政治理论学习和教育相关政策、法规的学习，用先进的文化方向和高尚的意识形态引导和武装教师队伍。通过学习，准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使教职工认识到社会主义核心价值观不是一句口号、不是空洞的说教，而是上好每一节课，服务好每一位学生的实际行动。不断提升了广大教职工的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风，树立了良好的行业形象，为学校可持续发展打下了良好的基础。

　　

　　（六）、加强校园网络舆论引导和管控，发挥网络积极作用

　　针对当前网络文化信息量大、吸引力强、运用方便的特点，学校始终把校园网服务与教学和网络舆论安全工作放在同等重要的位置，成立了以校长为组长的信息安全领导小组，负责校园内的网络安全和信息安全管理工作，定期对广大师生进行网络安全教育并对上网信息进行审查和监控，各班都设有网络管理员，负责网络及信息的安全工作，建立定期汇报及网络事故随时报告制度。在加强管控的同时，积极宣传先进事迹和国内国际时政热点，宣扬社会主义先进文化，传播爱国、爱家、爱校、爱己正能量，抵制一些不良信息、虚假信息对学生的影响和侵蚀，使校园网络不仅成为服务于教学的主阵地，更是加强意识形态建设的主阵地。

　　三、存在的问题（一）、思想观念、思想意识存在偏差对意识形态工作重要性意识不足，把意识形态工作作为一项软任务，存在“重业务轻思想工作”的倾向，片面认为只要把各项业务工作完成好就是尽职尽责了。（二）、工作机制不够健全

　　

　　对意识形态工作缺乏深入研究和统一部署，缺乏组织性和指导性，存在工作安排部署多，检查落实少，投入不足，管理不到位的问题。

　　（三）、阵地建设有待进一步加强由于存在着学校发展面对的种种困难，导致现有的宣传文化阵地等方面设施落后，不能充分发挥宣传、引导和教育的作用。四、今后的工作计划(一)、切实加强组织领导，强化考核考评把意识形态工作作为党的建设和学校建设的重要内容，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，纳入绩效目标管理体系，完善考核工作机制，明确考核的内容、方法和程序，推动意识形态工作考核规范化常态化。（二）、继续抓理论学习紧紧围绕党的十九大和总书记系列重要讲话精神，充分发挥党支部学习的带动效应,创新学习形式,完善学习手段。(三)、加强意识形态工作队伍建设严格党员干部纪律约束，加强对党员教师的党纪党规教育，加强对党员教师政治纪律、组织纪律的执行监督，决不允许公开发表违背党中央和上级党委精神的言论，决不允许参与

　　

　　各种非法组织和非法活动，同时加强宣传思想文化队伍建设，切实配齐配强工作力量，增强抓意识形态工作的力量。

　　（四）、继续加强思想教育和舆论引导号召全体师生进一步践行社会主义核心价值观，加强以中华民族伟大复兴为中心的中国梦宣传教育，加强马克思主义祖国观、民族观、宗教观、文化观教育，深化民族团结进步教育、感恩教育、法治宣传教育，打造特色校园文化。

　　

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