高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议（7篇）

高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议（7篇）高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议　　坚持党的领导　　加强党的建设　　以高质量党建引领保障企业高质量发展　　摘要：伴随着我国经济建设的不断迅猛发展，国家对于各行各业的企业下面是小编为大家整理的高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议（7篇）,供大家参考。

篇一：高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议

　　坚持党的领导

　　加强党的建设

　　以高质量党建引领保障企业高质量发展

　　摘要：伴随着我国经济建设的不断迅猛发展，国家对于各行各业的企业发展再次提出了新的要求，在这样的时代发展背景影响下，企业发展的相关党建工作质量越来越引起了社会各界人士的广泛关注和热烈讨论。本文针对企业发展过程中对于党建工作开展的质量和有效途径进行了深层次的研究和讨论，希望能够帮助相关企业管理人员在进行实际的工作优化过程中引发更多的思考，从而在整体上为企业的发展和转型打下更好基础。

　　关键词：高质量党建；企业；高质量发展

　　引言：

　　近些年来随着国家对于市场化经济体制和全球化发展战略的不断深化推进，各行各业都面临着市场竞争压力的不断增大。在这样的发展背景下，为了能够更好地提升企业自身的核心竞争力和工作执行力，相关企业管理人员应当进一步加强对于企业内部党建工作的引导效果提升，从而不仅能够结合党建内容进一步激发企业文化的有效发展，同时也能够进一步响应国家提出的相关战略方针作为自身企业转型和发展的主要方向，最终为保障企业的高质量优化起到深远的积极促进作用。

　　一、党建工作引领企业高质量发展的相关问题探究

　　（一）思想意识仍需增强

　　在实际的企业发展运营过程中，相关企业管理人员往往将自身的管理工作开展侧重点集中在对于相应的生产和销售环节，这样的实际情况，虽然能够在短时间内帮助企业创造更多的经营利润，但是也容易造成整体企业经营人员自身的思想意识出现薄弱的问题。在一些企业的实际内部管理过程中，用于党建思想政治

　　工作的开展时间和精力往往相对较少，跟整体的经营生产投入相比相差较为悬殊。这样的实际情况不仅影响了整体企业在社会当中的关注舆论发生变化，同时由于国内改革的深层矛盾越来越大，这样的实际情况也造成了网络媒体的进一步发展，使得整体企业的意识形态领域受到了更多的影响。而缺乏了马克思主义思想对于企业经营管理和人员素质培养的指导作用，也会造成整体企业的经营风气和管理文化产生较大的差异性变化，最终不仅在相应的舆论影响下产生较为负面的影响作用，同时也不能够进一步将思想政治教育与企业的实际发展进行真正地深入融合，最终造成企业的发展路线进一步偏失，整体的社会影响力也在不断削弱，最终失去了在市场当中的核心竞争地位。

　　（二）组织结构仍需进一步合理

　　在实际的企业发展过程中，相关的党建工作开展往往与企业内部的组织结构产生着密不可分的重要联系，但是由于目前大部分企业整体的相关组织结构仍然存在着较大的提升空间，其中相关的计划组织和指挥职能仍然划分的不够清楚。这样的实际情况不仅造成了部门之间的相关沟通协调质量受到了严重的抑制，同时对于市场和生产等信息的有效共享也存在着利用率较低的实际问题。这些都造成了企业内部的党建工作不能够更好地发挥出相应的实际作用，并在实际的开展过程中与经营管理工作的相关内容产生较大的脱离，最终不仅影响了整体企业的有序运营，同时还会给整体企业未来的发展决策带来严重的负面影响作用。

　　二、党建工作引领企业高质量发展的相关应用途径探究

　　（一）进一步紧抓制度管理落实

　　为了能够更好地提升党建工作对于企业高质量发展的引领效果，相关企业管理人员首先应当更好地建立第一责任人制度，这样不仅能够有利于企业内部的党支部建设进一步按照相关标准进行规范，同时也能够进一步落实企业的实际发展责任，并为企业领导进入党委，中层干部优选从党员中选拔等工作的开展起到重要的铺垫作用。其次，相关责任负责人应当与企业的党委书记等人员进行更加全面深入地沟通与交流，从而在实际的党建工作开展过程中能够形成互帮互助的整体形式，并最终为进一步保障企业的内部管理质量起到深远的积极促进作用。[2][1]

　　除此之外，企业党组织也应当进一步加强对于企业内部的经济文化活动开展的相关管理，从而更好地结合工作之余的娱乐文化活动与党建内容进行广泛融合，从而更好地为企业员工的未来发展和学习交流提供更加多元化的平台和媒介。

　　（二）进一步优化管理模式

　　为了能够更好地加强党建工作引领企业高质量发展的整体质量，相关企业管理人员首先应当进一步增强自身的管理力度，通过在实际的量化考核体系优化过程中进一步加强对于个人岗位和部门的考核力度，并且深入挖掘企业员工实际的工作情况进行更加全面多维度的复合型考核体系优化，从而为反映员工的实际工作能力和水平起到深远的积极促进作用。其次，与管理人员应当进一步重视对于企业成本的有效控制，这不仅体现在需要针对财务管理部门进行相应成本管理控制体系的有效构建，同时还应当加强生产技术和财务部门的共同协作进行更好的全面成本监察工作开展，从而不仅能够将相应的管控指标进一步落实到位，同时也能够根据企业内部目前存在的相关成本浪费问题进行有效的排查与优化，最终实现整体企业内部的成本控制达到新的标准和水平。再次，企业管理人员应当进一步结合党建工作的有效开展提升整体经济运行的质量优化，这不仅需要相关，仍然能够结合内部的市场变化情况进行相应的风险评估，同时还需要结合企业内部的资金流转情况进行整体的预算管理工作开展，最终实现整体结算定额标准化体系的进一步发展，也为整体企业内部的标准化运行流程起到更加明确的指导作用。最后，企业管理人员还应当进一步加强对于管理体系的周期性调整和优化，从而更好地结合暴露出的实际问题进行管理工作的进一步调整。

　　（三）进一步增强三种能力

　　为了能够更好地通过结合党建工作的有效开展来提升企业的高质量发展效率，相关企业管理人员应当进一步结合国家提出的三种能力概念，并在以下几个方面进行相应的落实和优化。第一，应当进一步强化思想引导的整体力度，只需要相关企业管理人员进一步加深自身对于党建思想领导作用的重视程度，从而更好地结合先进的观念认知和多元化的建设手段来进一步引导企业朝向更加广阔的经济方向进行发展。这样的工作开展不仅能够更好地提升党建工作的开展优越性，同时也能够为进一步改善企业的经营模式和发展思路起到了深远的积极促进作用。[3]

　　[4]第二，应当进一步提升学习应用能力，这主要体现在企业管理人员应当针对党建工作的相关内容进行有效的明确，从而更好地实现党员干部自身专业水平和工作方法的进一步要求，从而更好地为企业积极引领未来的发展方向。第三，企业管理人员应当进一步提高党建工作的落实执行能力，从而更好地将整体工作的开展能够集中到切实有力的着力点，并直接影响了整体引导工作的开展质量提升，同时也为最终实现企业的高质量发展奠定深远的基础。

　　三、结束语

　　总而言之，在国家和社会对于未来企业深化发展和转型的核心要求指导下，企业管理人员应当进一步调动自身的工作积极性，从而结合国家提出的相关政策号召来进一步推动企业内部的党建工作开展质量。这样的工作开展不仅能够更好地提升企业内部员工的政治思想觉悟，同时也能够为提升企业内部的良好工作氛围和建设风气起到积极深远的影响意义。最终不仅能够进一步通过推动高质量党建工作的开展效果来引领和保障企业的高质量发展，同时也能够为促进国家和社会的有效进步做出自己的一份重要贡献。

　　参考文献

　　[1]李家民.关于坚持党的领导

　　加强党的建设

　　以高质量党建引领保障企业高质量发展探究[J].北京石油管理干部学院学报,2021,28(6):4.

　　[2]蒲星川.推进党建与生产经营深度融合以高质量党建引领企业高质量发展[J].企业文明,2020(10):4.

　　[3]吴婷.坚持以党建引领国有企业高质量发展——基于中国信科集团武汉烽火众智的实践探索[J].学习月刊,2019(11):2.

　　[4]刘明宇.打造"同频共振"党建模式以高质量党建促国有企业高质量发展[J].国企，2016,29（12）：100-105.

篇二：高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议

　　党建引领区域教育高质量发展

　　作者：孙军

　　来源：《江西教育A》2021年第11期

　　近年来，吉安市吉州区教体局党委牢固树立“抓党建就是最大的政绩”理念，紧扣中心工作，坚持以党的政治建设为统领，围绕立德树人根本任务，着力构建“横到边、纵到底”的党建格局，持续推进教育领域综合改革，满足人民群众对优质教育的需求，不断促进吉州区教育高质量发展。

　　抓住“三个关键”，让战斗堡垒强起来

　　一名党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒，这将汇集起改革发展的磅礴力量。基于这种认识，吉州区教体局着力做好提升学校书记校长素质、夯实党支部筋骨等文章，日益彰显书记校长、党员的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用。

　　强支部提升“向心力”。理顺管理体制，防止“灯下黑”，吉州区教体局成立民办幼儿园联合党支部，局机关党员干部分别与民办学校党组织建立“一对一”挂联制度，实现全区公民办教育党组织和党建工作全覆盖。破解退休党员难召集、活动不好开展等“老大难”问题，成立吉州区教体局离退休干部党委，举办建党100周年“传承红色基因、礼赞建党百年”文艺汇演，为2名“光荣在党50年”老党员代表颁发纪念章，让离退休干部感受到家的温暖。完善领导班子配备方式，推行学校书记校长“一肩挑”的组织建设，实行学校党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职，保证党组织在重大事项决策中的地位和作用;在办学规模较大、党员人数较多的学校选优配强专职副书记、党务干事，充实工作力量，夯实党建基础。

　　强核心引领“主心骨”。全区抓住学校（幼儿园）党支部书记这个关键，坚持党建与学校中心工作同谋划、同部署、同推动，强化学校（幼儿园）党支部党建工作“主业”意识，汇聚党建工作合力。各学校党支部书记当好党建工作第一责任人，每月开展一次全区学校（幼儿园）书记校长论坛活动，压实党建责任，丰富党建知识，提高书记校长的专业素质和管理能力，让学校工作有“引领人”、有“主心骨”。发挥好“书记校长论坛”作用，考验书记校长的政治能力、履职态度和担当精神，让书记校长找准定位、扛起责任，并对书记校长进行年度单独考核。

　　强队伍打造“同心圆”。全区抓住发展和培养党员这个关键，实行“双轨制”，将骨干教师、学科带头人和名师培养成党员，将党员培养成骨干教师、学科带头人及名师。吉州区教体局大力实施名校长、名教师、名班主任“三名”建设工程及“十个一”青年教师专业成长工程，培养一批具有影响力、知名度的骨干教师、名师队伍，有效补齐校长和教师的业务能力短板。发挥党员先锋模范作用，引导教育系统广大党员在群众关切的消除大班额、提高教师素质、提升教育质量、加强校园安保等工作中干在实处、走在前列。

　　下足“三大功夫”，让思想教育实起来

　　思想是行动的先导。为确保正确的办学方向，着力在三个方面下功夫。

　　下足“督”字功夫，严格督学。全区聚焦教育质量提升，积极探索“党建+”模式，把党支部或党小组建在年级、学科组、教研组、志愿服务队上，发挥党员教师在教育教学、教研教改、班级管理等方面的先锋模范作用，让党员教师在教育教学主战场的最前沿锤炼党性、淬炼思想、历练本领、担当作为。全区征订发放党史学习教育书籍近四千套，做到了全体干部职工人手一册;利用理论学习中心组、主题党日、红色研学、党史学习教育读书班等活动形式，在党员干部中开展互学共学比学活动。

　　下足“训”字功夫，培训助学。全区建立健全党员和教师“双培养”机制，结合集中学习、外出培训、交流研讨等形式，把一批优秀党员培养成为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干名师，把一批骨干教师培养成思想进步、作风扎实、业务精良的共产党员。局机关举办了简报培训专班，推出了20期《吉州教育》工作简报，组织专题党课35场，1200余名党员教师接受洗礼;邀请思政教师、小小讲解员作为“红色宣讲员”，到学校基地宣讲。古南二小党史学习教育、师生见义勇为事迹在《人民日报》刊发。

　　下足“红”字功夫，以考促学。全区采取试点先行、形成示范、梳理总结、全面推广的方式，深入开展“一校一品”党建文化特色品牌创建活动，用实际行动践行初心使命，扎实开展

　　“五个一”活动，让党史学习教育入脑入心。即：讲一个本土红色小故事，中小学利用课间3—5分钟时间，让学生每天讲一个江西本土红色小故事，确保学生听得懂、记得住;唱一首广为传颂红歌，学校开展红歌50首教唱活动，每天预备铃响后，各班争唱红歌3分钟，让学生真正做到红歌人人会、合唱个个行;读一篇爱党经典好文章，学生每天诵读一篇红色文章，以读促记，保证人人心中有党史;赛一次思想碰撞好征文，开展一次学生征文比赛，在写中学，感悟党史，铭记党恩;办一件为民服务好实事，开展“大调研、广纳谏”活动，列出“我为群众办实事”项目清单，每名党员教师至少为群众办一件实事。

　　创建“三大特色”，让教育品牌响起来

　　吉州区教体局紧紧围绕“全市首位、全省领先、全国有声音”的教育发展目标，团结一心、担当实干，成功创建全国中小学劳动教育实验区和“安吉游戏”推广实验区两个国字号实验区，成功创建国家学前教育普及普惠和义务教育优质均衡发展试点县（市、区）。各学校党组织把党建工作与学校管理、质量提升、教学科研等中心工作紧密结合，聚焦务实创新，突出个性与差异，确保党建品牌创建“人无我有、人有我优”。

　　学前教育结硕果。随着生育新政策的实施、新的户籍制度改革和城镇化进程加快，吉州区按照农村先行、城乡接合部次之、中心城区最后攻坚的方式，全力推进公办普惠性幼儿园建设，投入2000多万元回收乡镇民办园办成公办园，破解入园难题。全区普惠幼儿园加“量”又提质，率先在全省启动1500人以上行政村公办幼儿园全覆盖，以及在全省实现2000人以上的村级公办幼儿园全覆盖，城区住户1200户以上小区全部建成配套幼儿园。全区按照“政府主导、多元投入、扩公办促普惠”的思路，建立以财政投入为主的学前教育保障机制，以吉州区保育院为龙头实施“1+N”集团化办园，做好“普惠”文章，激励更多民办园加入普惠园队伍，不断提高民办普惠园比例，开创了学前教育“吉州模式”。

　　全区已启动“把游戏还给孩子”的学前教育改革，引进“安吉游戏”这一被教育部和联合国儿童基金会列入学前儿童质量提升项目，让孩子在自由玩耍的过程中充分发挥想象力，阻击学前教育的“小学化”倾向，全面提升学前教育质量，吉州区保育院还被省教育厅确定为江西省首批幼小衔接实验园。

　　劳动教育创特色。全区坚持围绕“劳动教育是什么、教什么、怎么教”三个核心问题，强化保障，完善举措，务实创新，推动创建一批劳动教育实验校、特色校，打造“我是劳动小明星”“红领巾特别行动小队”“空中生态园”等一校一品劳动教育特色项目;开发并逐渐形成全区“3+N”（“3”即园艺、厨艺、手艺，“N”为各校自选）的劳动教育课程体系，让学生在劳动中接受教育，在实践中收获成长。吉州區设计的《开学第一课：农耕体验》在央广网、学习强国平台和《光明日报》等宣传推介。

　　素质教育见实效。全区切实落实中小学生“五项管理”，对照“双减”工作要求，既做好减法，又做好加法，扎实推进“1+1”素质教育，确保每名中小学生掌握1～2门艺术和体育技能。

　　大力发展校外特色教育，发挥青少年校外活动中心的阵地作用，丰富青少年学生的课余生活，学生综合素质不断提高。吉安三中、新村小学等数十所学校获评全国青少年校园篮球（足球、排球）特色学校、民间文化教育示范学校、全国优秀少先队集体等，韶山路小学的大课间活动在省级展示活动中获得一等奖。

　　吉州区教体局不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，抓改革促发展、抓人才强队伍、抓质量提内涵，努力办好人民满意教育、建设教育强区，不断提升人民群众对教育的满意度和幸福感。◆（作者系江西省吉安市吉州区教体局党委书记、局长）

篇三：高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议

　　党建引领学校事业高质量发展

　　党的建设是指党为保持自己的性质而从事的一系列自我完善的活动，包括党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设等。党的建设关系重大、牵动全局，党和人民事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段，这是加强党的建设必须把握的基本规律。党的建设涉及面广，我仅就学生党建工作谈谈几点看法。

　　一、加强师德教育

　　社会主义教育事业是一个民族最根本的事业，学校是传播社会先进思想的主要阵地和重要场所，人民教师肩负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要使命，是学生党建的主力军，教师要完成时代赋予的使命，必须全面提高自身素质，教育者必先受教育。作为人民教师的师德状况如何，直接影响到学生的素质乃至整个民族的素质，教师一方面向学生传授文化知识、职业技能，另一方面也用人格的力量感染着学生，对学生德、智、体、美、劳等方面起着重要的影响；教师正确的世界观、人生观、价值观，对学生起着积极的导向作用，学生往往是从教师的道德思想中吸取是非、美丑、善恶的观念；教师积极的道德情感对学生有强烈的熏陶作用，影响着学生丰富的情感和健康情绪；教师坚强的道德意志，对学生有强烈的激励作用，能增强学生克服困难的信心和勇气；教师高尚的道德行为对学生有一定的示范作用，能引导学生选择正确的品德行为，培养良好的道德行为习惯。教师身处教书育人的岗位，对学生来说，是一切美好的化身，是正义、公正的化身，是学生效仿的榜样，如果教师不能加强师德修养，那么就会出现身教不存、言教不力的局面，导致教书育人的失败，导致学生党建的失败，但当真理的力量和教师人格的力量和谐地、完美地、紧密地结合在一起时，就像春风细雨一样滋润着学生的心田，学生就会完全折服于我们的教育，促进学生健康的成长，促进学生党建的发展。因此，做好学生党建工作必须加强师德教育，教师必须加强职业道德修养，提高师德素质，真正做到爱岗敬业、教书育人、为人师表、奉献社会。

　　二、创造良好的党建环境

　　党建环境对学生党建起到积极的推动作用，因此要加强校园精神环境建设，营造健康向上、积极进取的精神氛围。精神环境包括学校的办学思想、制度规范、历史传统等，是优化党建环境的灵魂，它潜移默化地感染着学生的精神风貌。通过组织开展系列教育活动，如演讲会、报告会、讨论会、校史陈列、校友事迹展览、每周升国旗仪式、成人宣誓、入学毕业教育、重要节日纪念等活动，让学生明确学校弘扬什么、提倡什么、抵制什么、反对什么、使他们在良好的环境中受到教育。加强校园文化环境建设，利用课外活动阵地，开展各种文体活动，发挥各种文体活动的党建功能，以学生

　　喜闻乐见的形式，对学生进行党的路线、方针、政策教育。加强校园人际环境建设，创造和谐、宽松、平等的环境。教育是通过教育者和受教育之间的交往和沟通得以实现的，要有效的实施教育就必须建立在一种良好的人际环境之上，缺少那种和谐、宽松、平等的人际环境，没有感情的交流与沟通，教育就会变得生硬无味。人际环境集中表现在校风、教风和学风上，创造一个心情舒畅、和谐温馨的人际环境，有利于学生控制情绪，美化心灵，陶冶情操，甚至能启迪智慧、激发灵感。加强物质环境建设，创造美好舒适的环境。绿化、美化、园林化的自然环境能使学生产生愉快的积极情绪；清新、优美、整洁的校园环境能使学生受到美的熏陶，产生心旷神怡的感受；窗明干净的教室、优美整洁的宿舍、干净明亮的餐厅、肃静文明的图书馆有助于学生形成高尚的道德情操。总之，良好的党建环境能使学生在潜移默化中接受党的教育，使党建工作更加顺畅。

　　三、开展网上党建工作

　　网络文化正悄然影响着学生的世界观、人生观、价值观和生活学习方式。网络能为党建提供丰富的信息和资源，提供无限的时间和空间，网络的超信息量使党建变得更加丰富。因此，党建工作者应该掌握现代信息技术，成为一位网络行家,借助计算机多媒体等手段，用现代信息技术构造一个网络化、数字化和智能化的有机结合的党建载体，把党建

　　工作从平面走向立体，从静态变为动态，从现实走向超时空,将党建内容设计成吸引人、教育人、易为大学生接受的信息，供学生使用，将党建内容隐含在历史文化知识等现代科技信息中，使学生在潜移默化中受到熏陶感染,使学生积极主动地参与党建的各个环节，使党建工作更具亲和力，实效性更强。

篇四：高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议

　　学生党支部高质量党建引领高质量发展

　　一、党建工作体制机制

　　1.完善以政治为统领的体制机制,以规范涵养组织力。政治引领是组织力的灵魂,也是新时代党的建设的总要求。不断优化学生党支部设置,形成“党委—党支部—党小组”三级管理体制,发挥党小组在班级、宿舍、团学组织、学生社团、科研小组等的“细胞”作用,深化党组织的渗透,提高支部运转的效能。建立起支部的政治学习常态机制,严格落实“三会一课”制度、组织生活会制度、谈心谈话制度和民主评议制度,支部成立民主评议小组和工作监督小组，对包括优秀党员、党小组在内的各类奖项进行公平、公正、公开的评选与监督，并将评议结果作为学生综合测评、保研推免等工作的重要依据。

　　2.加强以新兴媒体为载体的教育管理,以创新激发组织力。充分利用互联网新技术，优化学生党员教育管理，创新学生党员教育方式，让学生党建工作准起来、实起来、活起来。充分利网络大数据平台，让大学生党建工作精准覆盖、党建数据精准分析、党建政策精准实施；

　　此外，坚持线上线下结合，理论学习与实践学习相结合，重点学习与节点学习相结合，校内学习和校外学习相结合，让学生充分利用手机等移动媒体以及学习强国app、微信公众号、微博等开展网络党建工作，结合校园丰富的社团活动、知识竞赛、党员生活会等，不断丰富党建教育形式，提升学生学习兴趣。

　　3.完善以责任考评追究为核心的管理模式,以制度落实组织力。实行党建责任清单制度，以“目标倒逼责任”，根据查摆出的问题，逐条逐项细化分类梳理，列出责任清单，公开向支部师生成员承诺，接受师生监督。以“问责倒逼落实”，把履行党建职责情况、抓好党建成效作为支部评优评先、培养教育的重要依据。同时建立较为完善的经费保障制度，加大对支部硬、软件设施和支部成员教育培训的投入，实现经费使用的制度化、规范化。加强党风廉政教育，有针对性地开展示范教育、警示教育，定期开展反腐倡廉主题教育。

　　二、工作经验与进展成效

　　通过上述体制机制建设，进一步调动全体党员的积极性、创造性，全面推进支部建设，有效发挥党支部战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，为发展和培养优秀的大学生共产党员，进一步落实社会主义核心价值观教育，强化思想政治教育工作效果提供坚强保障。

　　1.践行一个培养模式。学生党支部创新“1+1+x”的实践模式即1名教师党员、1名优秀高年级学生党员共同培养，参与x次党员实践活动，从党性教育到专业学习再到行为养成，对党员、入党积极分子进行过程性综合考查培养。结合“1+1+x”实践培养模式，学生党员工作室开展了“亮身份、亮职责、亮承诺”主题活动，充分发挥一名党员的先锋模范作用；

　　从“先锋育人、朋辈育人、自我教育”三个方面，对工作室全体成员和主要团学干部进行培训。

　　2.扎实二个阵地建设。学生党支部将党建工作与学生思想政治教育和日常管理工作紧密结合，加强教室、宿舍二个阵地建设。通过开展党的十九大精神进课堂等理论学习活动，“帮扶行动”——高年级党员辅助新生班级管理、同年级成绩优秀党员帮扶成绩落后学生，“安全和谐文明友善”宿舍创建——党员宿舍带头助推宿舍良好舍风等实践活动，弘扬正能量，提高全体党员的党性修养，充分体现先锋模范作用。

　　3.开展三项主题教育。学生党支部室紧紧围绕“不忘初心，牢记使命”、“青年大学习”、“青春心向党、建功新时代”三大主题，积极开展纪念改革开放40周年、青年红色筑梦之旅等主题教育；

　　同时，深入思考、积极推进思政教育与专业相结合，以网页设计、新媒体制作为切入点，凝练活动品牌，突出专业特色。

篇五：高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议

　　12月17日，濮阳市中小学校党建观摩交流现场会在华龙区高中召开，濮阳市电视台、濮阳日报、今日头条、濮阳网等媒体对活动进行了报道，我校党委书记陈振双在会议上做了典型发言，现全文刊登如下。

　　尊敬各位领导、同志们：

　　大家上午好！

　　习近平总书记指出：“各级各类学校党组织要把党建工作作为办学治校的重要工作，把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功，把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面。”

　　近年来，濮阳市华龙区高级中学党委在区委区政府的正确领导下，在市直工委的精心指导下，把习近平总书记关于党建工作的重要论述作为行动的指南，牢记为党育人、为国育才的初心使命，落实立德树人的根本任务，与校委会对学校党建工作重要性的认识高度统一，坚持“特色、创新、精品”的党建创新思路，形成了“党建+N”工作模式，把党的建设融入学校教育教学发展全过程和各环节，把党建工作资源转化为教育资源，把党建工作优势转化为管理要素，把党建工作成效转化为凝聚人心、服务中心、推动发展的实际成果，党建工作展现

　　了新面貌，激发了新活力，取得了新突破。学校实现从小到大、由弱变强，先后荣获国家、省级荣誉10余项，现将工作情况汇报如下：

　　一、把握重点，夯实基础，探索党建融合新路径。

　　校党委不断创新实践,从组织、政治、思想等方面加强党的建设，积极探索党建与教育教学融合发展的新路径,以高质量党建推动学校教育教学质量有效提升。

　　一是健全组织机构。校党委设有高中、初中和行政3个党支部，7个党小组，共有70名党员教师。党支部配齐书记、副书记、组织委员、宣传委员和纪检委员，下设党小组，形成了“学校党委—党支部--党小组”的党组织架构。在领导班子中，党员占100%；在中层领导中，党员占30%；在班主任中，党员占22%；在备课组长中，党员占14%；在学校各级各类骨干教师中，党员占50%：体现了党员在各项工作中的示范带头作用。

　　二是加强政治思想建设。校党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实党的建设总要求，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，开展主题教育活动、“三会一课”“民主生活会”、双报到双服务、重温入党誓词、党员主题日活动以及社会主义核心价值观进课堂等，全面加强党的政治思想建设，牢牢把握意识形态主阵地。

　　三是加强党的阵地建设。2015年，学校高标准建设了党建活动阵地。党建室和党建文化长廊主要展示学校党组织发展历程、所获荣誉、党员教师风采、党的知识介绍及丰富多彩的党建活动等内容，打造学校精神宣传主阵地。近三年来，先后有濮阳市直工委、市直学校党工委负责人、部分市直学校党务负责人，南阳市、焦作市、许昌市、济源市等地的教育系统工委负责人先后到我校观摩党建工作。

　　四是开展廉洁从教教育。校党委积极推进“廉洁文化进校园”，组织党员干部赴市廉政教育基地、单拐革命旧址、鄂豫皖革命根据地等地开展红色教育，党员带头签订《廉洁从教承诺书》《意识形态工作责任书》，开展“优秀党员”“师德标兵”“十佳教师”“文明教师”“文明家庭”等评选活动，在评优评先中，实行师德师风一票否决制。

　　二、关键环节，齐头并进，构筑党建融合新格局。

　　校党委全面履职尽责，严格落实主体责任，始终“围绕教学抓党建，抓好党建促教学”，创新党建工作与教育教学深度融合，构筑融入中心、进入管理、推动发展的党建工作新格局。

　　一是推进“1345”工程，建设服务型班子队伍。“1”是指“领导服务师生、教师服务学生、后勤服务一线”的一个“同心圆”服务体系，采用“勤学习、下一线、抓落实、重反馈、常反思、强协作”十八字工作方法开展工作；“3”是指“3个一”活动，即校领导每天至少和师生进行一次谈话、每

　　周至少听一次课、每月至少和承包学科组交流一次；“4”是指“4有”，即任何有困难的地方有党员领导、任何有师生的地方有党员领导，任何有师生的时间有党员领导，任何有需要的时候有党员领导；“5”是指倡导“五个相互”，即相互尊重、相互督促、相互帮助、相互学习、相互激励，增强党组织的凝聚力、战斗力，打造高素质的班子队伍。

　　二是培养业务教师，强化师资队伍建设。校党委和校委会按照“合格教师—骨干教师—学科带头人—教学名师—专家型教师”的发展路径培养青年教师。目前，在党员教师的示范带领下，我校有国家级骨干教师3人，省特级教师1人，省级名师5人，省级骨干教师30人，市级教学名师3人，市级学科带头人35人，市级骨干教师61人，形成了一支政治素质高、业务能力强、结构合理的梯级教师队伍。近5年，我校有3名教师代表河南省参加全国优质课大赛获一等奖，31人代表濮阳市参加省优质大赛获一等奖，10项省级、13项市级科研课题成功结题。

　　三是一手抓“六育人”，一手抓“一联四”。校党委、校委会在学生中开展“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人、文化育人、特色育人”六育人活动；在教职工中开展每位党员联系四名非党员教职工的“一联四”活动，对非党员实行政治上引领、思想上帮扶、业务上指导、生活上关心；每季度

　　党员对非党员开展“三个一”活动：一次集中或分别谈心谈话、听评课活动；一次政治学习交流活动，共同学习党的理论知识或业务知识；一次征求对学校的意见或建议活动，畅通党群关系，实现下情上达，构建和谐党群关系。

　　四是一手抓“双向培养”，一手抓“三联系”活动。校党委秉承“把骨干教师培养成党员，使党员成为骨干教师”的理念，扎实开展“双培养”活动，对青年教师进行政治培养，把骨干教师培养成入党积极分子，把符合条件的入党积极分子及时发展为党员；对党员教师进行业务培养，使他们成为本学科党性强、师德好、业务精的骨干教师。校党委坚持“党委-党支部-党员”“党委-工会-职工”“党委-团委-学生”的“三联系”，加强和改进对工会、共青团的领导，发挥党组织在学校工作中的全面指导作用。

　　三、践行使命、补钙铸魂，激发党建融合新活力

　　校党委坚持立德树人的根本任务，以培养“全面发展的人”为核心，落实“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”等促进学生发展的六大核心素养，推动学校内涵发展、特色发展、高质量发展。

　　一是推行德育“四化”和“二线四级”管理体系。校党委重点推进德育“四化”建设，即“培养目标常态化、德育活动品牌化、习惯养成常规化、班主任建设特色化”。校党委根据

　　学校制定的“目标引领、规范教育、活动育人、自主管理、多元评价和违纪预警”六项措施，实行以“德育副校长—德育处主任—班主任—学生”和“年级主管校长—年级主任—年级教师—年级学生”的“二线四级”的管理网络机制。

　　二是打造精品德育活动和多元评价体系。形成了15项精品德育活动，如童心向党歌咏比赛、红色研学旅行、红色经典诵读、每周升国旗、学习雷锋活动月、我们的节日、高一年级军训、高二年级十八岁成人礼、高三年级励志报告会、体育文化艺术节、我最有才展演、社团活动、春季运动会、周二主题班会和微电影创作等，培养学生爱党爱国爱校情操。学校实行多元评价，广泛开展

　　“三好学生”“每周之星”“校园之星”“勤奋之星”“学习之星”“纪律之星”“进步之星”“助人为乐之星”等评选活动。

　　三是拓展学生的成才途径。学校从2014年与郑州大学国际教育学院签订合作协议以来，截止2020年，共有74名学生赴俄罗斯留学成功，他们的足迹遍布莫斯科大学、圣彼得堡大学、乌拉尔联邦大学、喀山联邦大学等世界著名高校。目前，我校是经郑州大学国际教育学院授权，濮阳市唯一有资格向俄罗斯推荐留学生的学校，也是濮阳市对外合作办学被录取人数最多的学校。

　　四、指引方向、凝聚力量，开创融合双赢新局面。

　　校党委积极探索和勇于实践，提升党建高质量创新发展水平，充分发挥党委在教育教学中的领导核心作用，紧密依靠全体师生，凝聚集体的智慧、激情和力量，学校高质量发展迈出新步伐，开创了党建融合双赢的新局面。

　　在历届校党委的努力下，学校从小到大、由弱变强。自2004年，在濮阳市高中教学质量评比中，学校连续16年获得高中教学质量先进学校。在2020年高考中，被一本录取307人，一本上线率36.56%；被本科以上院校录取789人人，本科上线率90.05%；被双一流一本大学录取86人，其中，被C9高校录取8人（西安交大2人、哈尔滨工业大学6人），中国985名牌大学录取13人，中国211重点大学录取47人；被军队、公安重点大学录取4人；被俄罗斯世界一流大学录取19人，录取数量、质量再上新台阶。

　　学校先后荣获全国德育创新先进单位、全国青少年人工智能活动特色单位、省文明单位、省文明校园、省示范性普通高中、省教育系统先进集体、省中小学师德师风先进学校、省依法治校示范校、省园林单位、省卫生先进单位、市先进党组织、市中小学校党建工作示范校等数十项荣誉称号。

　　同志们：一个支部就是一座堡垒，一位党员就是一面旗帜。充分发挥党建工作在学校工作中的主体作用，加强学校党建工

　　作是推进学校健康发展，办人民满意教育的根本保证；是培养新时代社会主义建设者和接班人的迫切需要；是推动全面从严治党向基层延伸，巩固党的执政基础的内在要求。学校将继续以党建工作为引领，牢记立德树人的根本任务，创新学校党建工作新路径，为学生健康成长和教育发展作出应有贡献。

　　谢谢大家！

篇六：高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议

　　教体党建引领教育高质量发展经验做法

　　加强和改进党的建设，不仅是推动教育改革发展的力量源泉，更是教育发展的坚强后盾。*县教育体育局坚持以党建为引领，按照“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，深化“立德树人”和课堂教学改革，将党建工作渗透到教学管理、课程改革、课堂建设、教师专业发展等教育教学全过程，推进党建工作与教育教学深度融合，全面提升教育教学质量。

　　一、“党建+理论学习”，打牢政治思想根基

　　始终坚持教育优先发展，进一步夯实中小学校党组织建设，筑牢师生思想根基。以抓好党建为引领，认真把握党组织生活的力度、深度、广度和高度，采取线上、线下相结合的方式，充分利用“学习强国”、“三会一课”、“党员活动日”等，注重打牢学校党员师生的思想根基。实现爱国教育、价值引领、知识传授和能力培养的有机统一，增强师资队伍的凝聚力、向心力，促进学校党建工作提质增效。

　　二、“党建+机制创新”实现教学管理有序高效

　　围绕党建和教学工作要点，立足教学管理机制创新，形成比、学、赶、超的工作氛围。实行局党组成员高考质量提升“挂包帮”制度，切实加强对备考工作的组织、协调与指导，定期调查教学进度执行情况，确保学科备考稳步推进。各党总（支）部组织优秀党员教师开展师生结对帮学活动，通过“一对一”或“一对多”的形式，对高三学子进行精准的全面指导。通过“先锋导师”系列活动的开展，随时了解学生思想动态，及时帮助化解矛盾顾虑，给予精神上的动力，增强学习的信心。

　　三、“党建+队伍建设”充分发挥先锋模范带头作用

　　学校实施党员教师发展规划与自我提升相结合的方式，提出“教师—骨干，骨干——党员，党员—名师”的三阶培养思路。在党员队伍中设立“党员先锋岗”、组建“青蓝工程”小组，形成“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的良好氛围，学校优秀党员率领学科组针对出现的教育教学问题，组织开展中青年教师研讨、评课会、读书交流会等活动，促使教师专业素养和教学水平不断提升，扎实有效地提高教师课堂教学水平，提高教学质量。

　　四、“党建+学校管理”对标对表精准施策

　　一是树牢目标导向。坚持把抓好教育质量提升、办人民满意教育作为学校党建的出发点和归宿点，千方百计在优质资源配给和激发办学活力上下功夫，目前正在实施黄龙山小学建设项目已取得突破性进展，预计今年*月实现正常招生，将有效解决城区内流动人口子女就学难问题。

　　二是强化精准指导。聚焦教育发展痛点、难点、堵点，组织三所高中教师轮流进行交叉听评课及教学业务检查并组织全县高三教师*人次参加昆一中高三备考线上教研交流活动。党员教师带头严格落实“师生同考”，坚持“以考促教”，促进教师树立“终身学习、学习终生”的思想，不断更新教育观念与教学方法。

　　五、“党建+教育改革”推动教育向高质量发展

　　持续深入实施“三名”工程和集团化办学，以昆一中*学校集团化办学为引领，规范办学，计划于今年推动完成县一中晋升为*省一级三等学校，已于*年*月*日通过县级评审工作，切实改变高中入口问题，全力提升全县基础教育质量。

　　持续巩固“县管校聘”改革成果，深化教师队伍建设，强化校长核心素质提升培养培训，进一步推进校长职级制落地落实。落实已经制定出台的《*县教师培训办法》《*县教师学时管理办法》《*县教育系统事业单位中小学高级教师管

　　理办法（试行）》《*县*年教育教学质量提升考核评价方案》等教育改革制度性措施，不断深化学校、教师考核激励工作，目标到校、责任到人，全过程跟踪指导，切实将教育质量提升的制度基础转化为治理效能。

　　六、“党建+特色品牌建设”扎实立德树人育人方向

　　以党建为引领，健全立德树人系统化落实机制，坚持以“办好人民满意教育”为目标，以立德树人作为教育的根本任务，强化基层党组织的“保垒”意识，党员的“先锋”意识，不断深化党建品牌，*县教育体育系统积极打造具有地方特色的党建品牌，使党建工作呈现新格局。高质量打造了党建活动室、党建长廊校史馆、红色研学基地等特色党建阵地，创建多个特色党建品牌，引领教育教学育人方向。

　　七、“党建+红色引擎”让红色基因融入育人全过程

　　积极发扬革命先辈信念坚定，团结奋进，坚韧不拔的精神，筑牢信仰之基，补足精神之钙。释放红色资源的凝聚力、感召力和生命力，点燃红色引擎，让红色基因入脑入心。深入推进了红色教育“进教室、进教案、进课堂”的“三进”育人计划。学校党支部班子抓好学校的顶层设计，在深化课程、课堂改革中，发挥党组织政治核心作用，将课改与学校长远规划相结合，以课程为抓手，以目标为导向，所有任课教师结合日常课堂教学，上好每一节“学科德育浸润课程”，激活学校百年红色基因种子，种下革命传承的种子，使红色基因绽放时代光彩。

　　八、“党建+智慧教育”持续拓宽教育高质量发展路径

　　创新教育质量提升路径，实施质量提升信息化、智能化工程。制定《教育质量提升三年行动计划（*-*）》《中小学教师研训一体能力提升实施方案》，全面实施基础教育全学科研训一体化和人工智能因材施教示范区项目建设，构建运

篇七：高质量党建工作引领高职院校高质量发展研究政策建议

　　如何提升新时代基层党建工作高质量发展的调研报告

　　为扎实推动“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展，按照个人《“不忘初心、牢记使命”主题教育调研方案》的安排，9月30日至10月16日，我紧紧围绕如何提升新时代基层党建工作高质量发展这个课题，采取蹲点了解、书面调查、解剖麻雀、座谈交流等方式，深入集团6个党支部进行了专题调研，共与74名党员座谈，大家畅所欲言，提出了许多合理化意见及建议共12条，归纳总结为4项比较突出的意见建议。通过调研，较为全面地了解掌握了各党支部的工作现状，找准了存在的问题，为下一步提升集团各党支部党建工作高质量发展提供了依据。现将有关情况报告如下：

　　一、近年来集团党建工作取得明显进步

　　党的十八大以来，尤其是____年全国国有企业党的建设工作会议以来，在集团党委的坚强领导下，各党支部认真贯彻落实中央党要管党、全面从严治党的要求，坚持抓党建、促发展，抓基层打基础，抓班子带队伍，较好地发挥了各党支部的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，取得了较为明显的进步，科学化、规范化、制度化水平得到全面提升，为企业高质量发展提供了政治保证。主要体现在以下几方面：

　　（一）在坚持党的领导、加强党的建设上取得新成效。各党支部认真贯彻落实全国国有企业党的建设工作会议精神，把坚持党的领导、加强党的建设作为国有企业的“根”和“魂”，聚焦把方向、管大局、保落实的职能定位，牢牢把握重大决策这个关口，把党的领导有机地融入到企业的决策层、监督层和执行层之中，完成了“党建内容进章程”等工作，理清了支

　　委会履行“前置程序”议事范围清单，规范了各权属企业“三重一大”决策程序，保证党和国家方针政策、重大部署在企业得到贯彻执行，确保企业改革发展始终坚持正确的政治方向。

　　（二）在坚持思想引领、推动企业发展上取得新成效。各党支部以“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，突出政治建设，强化思想建党，以理论学习为载体，组织广大党员干部深入学习贯彻____新时代__特色社会主义思想和党的十九大精神，强化理论武装，树牢“四个意识”，增强“四个自信”，践行“两个维护”，自觉在思想上政治上行动上同以____同志为核的党中央的保持高度一致。同时，坚持学以致用，以党的科学理论指导实践、推动工作，理清发展思路，明确奋斗目标，起到了围绕中心、强化核心、凝聚人心促发展的作用。

　　（三）在坚持固本强基、抓好“三基”建设上取得新成效。各党支部牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向，着力从基本组织、基本制度、基本队伍严起。一是按照“四同步”原则建立健全基层党组织；二是组织开展了“共产党员进社区活动”“世界水日宣传”等活动，前三季度达60余次；三是严格按照“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等基本制度开展工作，各党支部坚持每月召开支委会、党小组会，每季度召开支部党员大会，按时为支部党员上党课，同时，各支部每季度通过集中谈、个别谈、访谈相结合的方式，开展谈心谈话50余次；四是按要求及时组织党务干部参加上级和集团党委组织的业务培训活动；五是重点开展“四个一工程”过硬党支部建设及特色支部创建活动等，水务污水以“党群结对共建”为特色，采取了系列措施，使党员和群众的业务素质和政治水平均得到提高；

　　机关党支部以创建学习型党支部为特色，组织党员群众制定个人提升计划，旨在提高党员群众的综合素质；新水河污水以“环保科普特色教育”为支部特色，着力打造全市首家“环保科普特色教育”污水处理企业。活动自以来，共接待了市环保局、聊报集团、肿瘤医院及外国语小学等全市88所小学，共计万余人来参观。因成绩显著，该支部在市属国有企业表彰大会上受到洪玉振副市长点名表扬。其他几个支部也根据各自实际就特色支部创建积极探索，不断提高基层党组织和党员队伍的战斗力；六是按照集团《党建工作考核办法》和各党支部的《党员量化考核办法和实施细则》，层层开展基层党建工作量化考核、支委成员向党委进行述职评议，不断压实基层党建工作责任，促进了各支部党建工作质量提升。

　　二、当前集团党建工作存在的主要问题

　　虽然基层党建工作整体水平有了长足进步，但通过调研，仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

　　一是政治理论学习不够深入。一些支部组织党员领导干部在学习贯彻____新时代__特色社会主义思想和党的十九大精神方面还不够深入，有的没有把学习贯彻工作作为首要政治任务来抓，存在以理论学习形式代替学习贯彻的现象；有的在学习上蜻蜓点水、敷衍应付，只是按照学习计划做了相关学习笔记，甚至连党的基础理论知识的基本概念都讲不清，更谈不上学懂弄通做实；有的在学习时缺乏深度思考，理论联系实际研讨交流较少，理论先导作用发挥不够。

　　二是党内组织生活有待于进一步规范。一些支部在落实组织生活方面，仍存在着为落实而落实的问题，注重形式上的走过场，真正依靠组织生活

　　管理教育党员、解决实际问题的效果还不够十分明显，落实制度不到位，集团党建制度和各支部的管理制度与上级现行文件精神不一致的问题还存在。另外，部分党支部由于工作任务比较繁重，党员难以集中，组织生活制度落实不够经常、不够到位，影响了支部整体建设水平。比如水兴市政党支部，是由三个单位组成的联合党支部，各单位的办公区域比较分散，导致组织生活的时间不好确定，组织生活的参会率较低，影响了组织生活的质量。

　　三是党务工作者能力有待于进一步增强。近年来，我们持续加大培训力度，每年开展党务工作者培训班，各党支部党务工作者的业务能力有了一定程度提升，但整体来看，一些党务工作者的理论素质、业务能力与工作需求还有一定差距，影响了本支部党建工作深入扎实开展，例如：由于业务能力不扎实，导致在理解和落实制度上有偏差，主要体现在各支部的评先树优中，不是按照支部对党员的量化考核分数来确定，而是用投票选举的方式，使有的党员对此产生了质疑。尤为突出的是一些支委成员，在任支委前没有经过专门的党务培训，缺乏党务经验和实践锻炼，“不会干、干不好;的问题依然存在。

　　四是作风建设有待进一步提高。通过调研，一些基层单位领导人员对力戒形式主义、官僚主义的长期性、艰巨性、复杂性还缺乏清醒的认识，有的工作作风不够扎实，有时存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象，有的文件下发后没有及时督办和反馈，一些惯性问题没有得到很好的解决；有的与一线职工群众直接沟通交流少，没有及时了解发现员工所需所求，有时会影响员工的情绪，进而影响到主动工作的现象。

　　三、产生问题的原因分析

　　产生问题的原因，究其根源，既有外部因素，也有个人原因，但其根本主要有：

　　一是理论学习主动性不强。支部学习计划比较完善，学习形式丰富多元，但针对青年党员、高知识群体党员、年老体弱老党员等特殊群体，有针对性地制定党员学习教育措施有待提升。主要是有的个别党员对理论学习认识不足，主动性不强，意识不到位，虽然各支部进行了集中学习，但没有达到入心入脑、学思践悟的应有效果。

　　二是支部制度联系实际紧密度不够。当前集团的党建制度和各支部的管理制度，虽然按照上级的文件精神及时进行完善，但对支部履行职责任务、推动工作开展还不够紧密，对支部主体责任考核机制还需进一步完善。

　　三是支委成员素质不够过硬。专兼职党务工作者作为党建工作的具体组织者和实施者，其业务素质一定程度上决定了党建工作水平。虽然，集团每年都组织开展党务工作者培训班，但部分专兼职党务工作者的理论素质、业务能力与工作需求还有一定差距，导致在本支部扎实开展党建工作时，发挥作用不明显。

　　四是工作方法创新不够。党建工作创新力不足，在工作思路和方法上创新不够，方式方法单一，缺乏生机和活力。

　　四、进一步提升新时代基层党建质量的意见建议

　　针对调研中发现的问题，我在充分分析研究基层党员意见的基础上，以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，建议从以下几个方面加强和改进集团党建工作，不断提升集团党建工作质量，以高质量党建引领集团高

　　质量发展。

　　（一）强化理论武装，大力加强党员干部思想建设。将理论学习放在突出位置，紧密围绕____新时代__特色社会主义思想和党的十九大精神，严格落实学习制度，增加研讨方式，加强思想建设，保证学习质量，增强学习效果，在学懂弄通做实上下功夫。系统全面学，推动学习常态化、制度化，引领广大党员干部深刻领会贯穿这一重要思想的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，做到全面系统、融会贯通。持续跟进学，及时学习总书记在重要会议和活动中发表的重要讲话、作出的重要指示，深刻领会总书记对新矛盾新形势新任务作出的重大分析判断，做到与时俱进、常学常新。联系实际学，紧密结合思想实际、工作实际，开展专题研讨，从中寻找破解难题的答案和方法，做到学用结合、知行合一。

　　（二）强化基本制度落实，创新党内组织生活。一是要深化党员主体意识。要探索推行党员代表监督员、党员议事提案等制度，保障基层党员的“话语权”，畅通党内民主渠道；要深化“三学”活动，引导广大党员立足本职，加深对党的认识，强化党性意识，努力做到在党言党、在党为党、在党爱党。二是要增强党员归属感。要扎实抓好党内激励和关怀帮扶机制的落实，注重党员的职业生涯规划，关心他们的成长进步；要主动靠前了解党员的烦恼和要求，着力解决他们的实际困难，让党员感到支部的存在，感受支部的关爱；要完善奖励机制，鼓励党员为组织建设、集团高质量发展出谋划策，增强归属感和认同感。三是要落实组织生活制度。要坚持从落实每一场支委会、党员大会、民主生活会、党小组会、党日活动等制度抓起，从规范党员身份提示、规范党内称谓、党员公开承诺、按时缴纳党

　　费等做起，全面推进党组织生活基本制度的落实。四是要根据上级的有关文件精神对现行集团党建和各党支部的管理制度进行进一步完善和修订。

　　（三）加强党务工作者队伍建设，着力激发基层组织的活力。党务工作者是基层党组织建设工作的规划者、组织者、实践者和推动者，是基层党组织建设工作的骨干和中坚力量。建设一支高质量的党务工作者队伍是全面从严治党新形势下基层党建工作取得成效的根本保证，也是激发组织活力的重要保证。一是增强党务工作者能力素质。按照“统筹安排、统一要求、分级实施、确保成效”的原则，常态化开展党支部书记、党支部委员及其他党务工作者集中培训，全面提升党务工作者整体素质。二是建立完善常态化的激励关爱帮扶机制。严格落实党务工作人员与经营管理人员同职级同待遇政策；积极培树先进典型，大张旗鼓地进行宣传表彰，对表现优秀的党务工作者，及时提拔重用，决不让不事张扬、埋头苦干、业绩突出的干部吃亏；探索建立基层党支部书记谈话沟通制度，及时掌握基层党务工作队伍的思想动态，帮助他们解决工作和生活中遇到的困难，激励他们勤奋工作。

　　（四）强化作风建设，扎实推进基层组织各项工作的落实。坚决贯彻落实____总书记关于力戒形式主义、官僚主义的重要指示批示精神，把力戒形式主义、官僚主义作为重要任务，坚持领导带头、以上率下，从思想、工作、生活、纪律等方面进一步紧起来、严起来。紧密联系工作实际，认真查找工作作风突出的问题特别是形式主义、官僚主义的新表现，坚决加以整改，引领和带动各级干部持续转作风，自觉接受监督，自觉履行“一岗双责”，切实担负起纠正作风的政治责任。

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