学校党员自查报告5篇

学校党员自查报告5篇学校党员自查报告　　smallbusinessclasscustomersalsoshouldfocusprovideevidencebusinessf下面是小编为大家整理的学校党员自查报告5篇,供大家参考。

篇一：学校党员自查报告

　　smallbusinessclasscustomersalsoshouldfocusprovideevidencebusinessfinancialpositionactualcontrolcreditpropertymore管理学院大学生党员发展工作自查报告为进一步做好大学生党员发展工作切实保障大学生党员发展质量我院党总支积极响应江苏省委教育工委及学校党委关于开展大学生党员发展工作自查的通知结合我院近年来学生党员发展工作实情进行自查报告如下

　　管理学院大学生党员发展工作自查报告

　　为进一步做好大学生党员发展工作，切实保障大学生党员发展质量，我院党总支积极响应江苏省委教育工委及学校党委《关于开展大学生党员发展工作自查的通知》，结合我院近年来学生党员发展工作实情进行自查，报告如下：

　　一、我院学生党员发展工作概况。我院目前在校生党员人数为144人，其中正式党员35人，预备党员109人。新生党员2人，大二年级10人，大三年级36人，毕业班党员96人。06年至今，我院发展党员人数如下：

　　管理学院近年来发展党员人数

　　300

　　191

　　20010016

　　42

　　78

　　91

　　0

　　06年07年08年09年10年

　　以上数据有力地反应了，近几年，我院在学生党员发展工作中，随着制度体系的不断完善，发展力度正逐年扩大，致力于将更多更优秀的学生纳入党组织，为我党输送优质人才。具体工作中，我院结合实际，设立了四个支部，共分17个党小组。由资深党务工作教师担任学生支部书记，同时选拔优秀学生党员担任支部书记、支委等，逐步实现“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。全院各学生支部在校党委的关怀指导，总支的鼓励监督下，提出“科学发展促党建，尽心尽力为同学”的工作宗旨，不

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　　断锐意进取，开拓创新，学生党建工作取得了长足进步，正逐步迈上一个新台阶。

　　二、我院近年来发展学生党员计划的实施情况。近年来，我院学生党员发展计划的相关制定工作始终坚持依据《江苏高校发展党员工作实施细则》与《南京审计学院关于发展学生党员的规定》；始终坚持从贯彻党的基本路线出发，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，有领导、有计划的进行；始终坚持“入党自愿和个别吸收”的原则，成熟一个，发展一个。前两年，在党员发展过程中，我院主要参与到由会计学院主办的分党校中，按照学生德育、智育、体育、社会活动参与情况、群众影响、获奖情况等对我院党员发展对象予以筛选。2010年来，我院开始独立创办第三分党校，期间我院严格按照分党校的各项制度标准，认真向党员发展对象做好宣传教育，解释沟通与考核工作。党员人数与以往同期相比，也有了历史性的新突破，其中25期发展党员91人，正在进行中的26期拟发展99人。综观前两年发展比例，我院截止到2010年6月，全院发展党员人数约占学生总数的30%，目前我院初步拟定近两年中在保证质量的基础上，争取比例达到40%，并逐步提高，让更广大的优秀学生加入党组织。三、我院近年来为建立大学生党员质量体系做出的努力。参照《中共江苏省委教育工委关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》，我院在提升学生党员质量过程中，不断努力，

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　　严格坚持大学生党员质量标准，严格把握大学生党员发展的程序和关键环节，致力于全方位提升大学生党员的综合素养。

　　（一）坚持标准，规范程序根据《江苏高校发展党员工作实施细则》与《南京审计学院关于发展学生党员的规定》，我院总支结合实际，制定了《南京审计学院管理学院发展学生党员规定》与《南京审计学院管理学院分党校章程》（见附件1、2），真正做到有章可依。我们对于青共校已结业的入党积极分子进行综合全面的考核，具体实施过程中制定了有关《党员发展对象申请表》（见附件3），既考察其政治素质，学习成绩，入党原因；又考察其平时参与院校活动、宿舍卫生等平时表现；同时通过民意测评、群众座谈等考察其群众基础；通过道德实践活动考察其在关键时刻的表现与服务群众的意识和能力；此外，还通过党校考试与组织谈话考核其基本理论水平与入党动机等。所有的流程，都经过预审，复核与公示，切实做到层层把关，层层负责。（二）育人为本，重在培养党校是党组织教育培训入党积极分子的阵地所在。教学的理念、方式以及道德实践教学的内容直接影响到这些准党员在今后的生活工作中的思想和行为。我院在开设分党校过程中，根据校党委的推荐名单，在全校选择资深党务教师授课，教师采用引导式教学方法，使同学们对党的有关理论知识有深刻的理解与体会。近年来，我院还积极组织党员发展对象面向所在专业的同学

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　　开展特色鲜明、教育意义强的道德实践活动，寓教于乐。学员们结合两会、世博、西南干旱、玉树地震、省运会等时事热点，分支部开展辩论、研讨、公益活动等。如此既加强对党员发展对象能力的培养，又让学生党员们在群众中起榜样和先锋的作用。

　　（三）全程教育，实践成才我院目前每学期安排两次支部大会，会议上学生支部书记很好地传达校党委、院总支的有关文件精神，反复强调学生党员应该在日常学习生活中发挥先锋模范带头作用。努力使每个学生党员牢记自己的双重身份：作为学生，应该在为人、学习、生活等方面踏实努力，不断追求卓越；作为党员，需要带动身边的同学一同努力，帮助关怀他人，做力所能及的事。要求学生党员以言行切实维护党的形象，提高组织的公信力。对此，近年来，我院学生党支部标出了学生党员的宿舍、党员责任床铺等，加强群众对党员的监督。同时开展了优秀学生党员的评比活动，对于各方面作出表率的学生党员给予表彰和鼓励，以此教育广大学生党员，帮助他们继续保持党员的先进性。（四）与时俱进，开拓创新支部活动是提高党员综合素养，进一步保障党员质量的有效途径和方式。今年上半年，为响应学校“第十个文明建设月”的号召，弘扬“尊师重教文明修身”，由我院策划发起，与国审学院、会计学院联合举办的《飞来的花瓣》优秀党员教师访谈活动，赢得了广大师生的好评，荣获“校文明月特色活动奖”。活动中，

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　　优秀党员教师们倾情讲述他们的学习、工作和生活体悟，言传身教中使广大学生党员受益匪浅。学生党员们也以诗篇、歌舞等形式向老师表达了浓浓感恩之情。该活动无论是从形式还是内容，是从内涵还是外延，都是我院在学生的党员的教育工作上与时具进、开拓创新的一个例证。

　　四、新生入党教育工作及毕业班党员发展情况。大一新生是党组织未来的后辈力量，是党组织的新鲜血液，对新生的入党教育历来就是我院党总支发展学生党员工作中高度重视的内容之一。以近期对10级新生进行的入党教育为例，此次我院学生党支部分专业对10级277位新生进行了名为“完美大学—2010”的新生入党教育活动。活动的前半部分，由各支部书记向新生分别介绍了我院学生党支部的组织架构，入党流程，思想汇报的格式与要求，党员标准，以及如何在规划大学，实现完美大学的目标等。后半部分，邀请了高年级各支部优秀学生党员分别从学习、实践、生活等对新生进行引导，树立“一个党员，一面旗帜”的榜样形象。毕业班党员在我院现有党支部中所占的比重最大，就业问题是我院工作的又一大重点。对于毕业生党员，我院有针对性地进行了有关毕业班党员教育。包括毕业生党员就业指导讲座、毕业生党组织关系转移手续介绍等。从今年上半年刚毕业的06级学生党员的就业数据来看，总体而言，就业去向比较好，无论是银行、企事业单位、政府部门还是升学等都取得了一定成绩。有

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　　鉴于此，在今后的毕业班党员工作中我院总支仍将一如既往地进行。

　　五、工作中存在问题及对策建议。（一）入党动机存在功利化倾向党员入党动机是学生党员发展过程中最难甄别的一大问题。有相当一部分大学生为了将来求职的需要，为了声誉上等需要求加入党组织，他们更多的考虑入党能给自己带来什么，很少考虑自己为党组织做些什么。这些在实际工作中很难从其各项书写材料以及交流谈话中发现，但一旦其加入党组织后，对自己的要求开始降低，平时表现出现消极一面，不能主动发挥榜样作用等也就开始慢慢彰显。对此，我院初步拟定在发展以及培养过程中，采用述职报告形式以及党员综合考评表的方式要求学生党员发展对象及党员们实实在在汇报自己为周围同学服务、自己不断保先争优的点滴小事，将此纳入优秀学生党员的评比环节，以加强广大学生服务群众的意识。（二）重发展，轻培养在学生党员发展这一环节中，我院严格标准，层层把关，有效地将团校与党校相结合，在发展力度上投入的人力、物力等都有相应的保障。但在党员的后续教育问题上，是相对较为薄弱的的一环。分析原因，一方面由于发展的力度逐年正要求逐步加大，数量的增加从一定程度上造成各支部工作的负荷，与质量兼顾上

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　　存在一定平衡上的问题；一方面由于广大的入党积极分子、党员在经历了团校和党校的学习后，就开始放松对自己的要求，仅仅在发展期表现优异，而未将优秀视为一种习惯加以呵护。

　　为此我院正着手开展名为“我们在行动”的系列党员后续教育活动，活动专门针对团校已经结业的入党积极分子以及广大的学生党员和预备党员。活动内容包括晨度晨练，时事政策、党史党情知识学习竞赛，观看《大国崛起》《华尔街》《公司治理》等大型教育片等，重温党校、团校的过程，是一种持续性的教育活动。每个学期都将在思想教育板块与实践拓展板块注入新的教育元素，包括社交礼仪学习、职场技能学习等。如此有计划地延续，从而弥补后续教育中较为薄弱之处。

　　相信，在上级党委的关心帮助与院总支的悉心指导下，经过全院师生党员的共同努力，我院学生党员发展与教育工作将不断完善与体系化。展望未来几年党建工作，我们有信心会进一步全面落实省委教育工委的有关文件，扬长避短，致力于为党组织输送和培养优秀的人才，使他们成为日后建设祖国的优秀接班人。

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篇二：学校党员自查报告

　　2021年学校党支部自检自查报告

　　2.认真践行“两学一做”。

　　一是夯实学的基础，做到学教结合。充分利用会议、党课、观看视频、升国

　　旗、国旗下讲话、党章党规进课堂等，深入开展党的基本知识，党章党规，系列讲

　　话，教育教学理论，让全校师生清楚，该做什么，不该做什么，能做什么，不能做

　　什么。围绕“立德树人、教书育人”这一主题，开展爱岗敬业、传播正能量等专题

　　学习教育。做到学教结合，形成多层次、多形式的经常性学习教育体系。

　　二是坚持问题导向，以学促改。继续推行“三排查三整顿”工作机制，通过

　　召开组织生活会，对照党章党纪、对照教师的职能职责，进行分析^p

　　，查

　　摆存在的问题，重点围绕党员教师理想信念淡薄，宗旨服务意识不强等问题，深入

　　分析^p

　　，教育和引导师生远离不良作风和思想，筑牢教书育人阵地，切实

　　转变教风、学风，从而带动整体校风的转变。

　　三是围绕“四有”好老师标准，做合格党员教师。

　　（三）.以师德师风为重点，做好深入细致的思想政治工作。

　　1.加强学习。组织广大教师学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和

　　国教育法》、《中华人民共和国教师法》等法律和《新时代中小学教师十项职业准

　　则》，进一步加强师德教育，提升教师的品德修养。

　　2.加强廉洁从教管理。签订了《师德承诺书》，促进教师讲求职业操守、恪

　　守诚信规范。校领导在教职工大会上反复强调：为人师表、廉洁从教，从而有效地

　　制止了有偿补课、乱收费、体罚与变相体罚学生等不良现象，整个教师队伍师德师

　　风优良。

　　（四）.创建“学习型”党组织，切实加强党组织思想建设。

　　1.深入开展学习型党组织建设，充分发挥党组织的政治核心作用。近一年

　　来，学校党总支部牢固确立“学习为本、终身学习”的理念，紧密结合学校教育实

　　际，全面推进学习型党组织的创建活动，通过采取举办培训班、上党课、举行报告

　　会、组织专题讨论会等，对党员进行学习培训；以党员大会为契机，以邓小平理

　　

　　论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，引导党员教师深入学一系列重要讲话精神、十八届三中、四中、五中、六中全会、十九大等会议精神从而不断提升广大党员教师的思想境界、政治素养、业务水平。大力弘扬爱国、集体及社会核心价值观，以增强诚信意识为重点，进一步加强了党员教师的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

　　2.落实党建工作制度。支部切实抓好党内“三会一课”制度，坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，严格按照党总支部计划、方案每学期开展两次党员大会，认真落实每月一次党组织生活，每季度一次党课，每年一次民主生活会，每月一次党员活动日，每月观看一片电教片、每次会议、活动都做到按时召开，并规范记录；每月召开一次支部委员会会议。认真落实“党费日”制度，积极开展党员结对帮扶活动，每位委员结对三名党员，每位党员结对二名教师、两名学困生或留守儿童，促进党内外教师互帮互助共同提高。

　　3.落实“三严三实”、“忠诚干净担当”的学习制度。校党总支部建立健全了中心组学习制度，定期组织班子成员认真学习“三严三实”、“忠诚干净担当”，做到每月组织一次集体学习，每季度上一次党课，切实提高班子成员的理论修养和知识水平。校党总支部认真贯彻民主集中制原则，健全了党总支部内部议事和决策机制，“三重一大”等方面的问题都严格按照程序，由总支部委员会扩大会议讨论决定，充分体现党领导下的校长负责制学校管理的民主化、法制化、规范化以及科学化。

　　（五）.加强党风廉政建设，增强廉政意识。1.学校党总支部坚持预防为主，教育在先的方针，深入开展党风党纪反腐倡廉教育，认真落实党风廉政建设和党风党纪责任制。以党员大会为契机，以党性党风党纪教育为重点，组织党员干部认真学习《党章》、《中国共产党党员干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、党员教师廉洁从教等规章条例，认真贯彻《党员权利保障条例》。党员领导干部带头执行各项监督规定，增强监督职能。加强校园廉政文化建设，开展警示教育，不断提高自身素质，增强拒腐防变能力，切实履行“一岗双责”职能，做到

　　

　　“一把手”负总责，分管领导具体负责，带头加强党性修养、树立和弘扬党的优良作风。近一年来，我校没一例党员领导干部违规违纪现象出现。

　　2.加强党务公开工作力度。把党务公开列入党风廉政建设重要内容，认真落实党务公开实施方案，真正做到了公开地点、公开内容、公开负责人三落实，进一步增加了办学及党务工作的透明度，对群众和教职工反映强烈的教育热点、难点问题及时得到处理，无群众上访及越级上访事件发生。

　　3.继续开展廉政文化进校园活动。在党员和领导班子中开展廉洁从政，服务群众，大公无私，艰苦创业教育，切实转变领导工作作风。在教师中开展廉洁从教，教书育人、关爱学生，做社会满意好教师教育活动。深入开展“爱岗敬业、爱心奉献”活动，要求全体党员教师带头遵守教师职业道德，不做有悖于师德的事。在学生中开展敬廉崇洁，以廉为荣，遵纪守法教育，活动中注重活动载体和形式的创新性和有效性。

　　4.认真落实“党费日”制度，及时完成党费收缴。党总支部积极配合鲁甸县委教育工委对党员信息库进行维护，严格按照标准按时足额收缴党费，绝不出现拖交、欠交、不交、漏交、截留、挪用现象。

　　5.做好发展党员工作，确保党组织活力。学校总支委结合实际，严格按照坚持标准、保障质量、改善结构、慎重发展”原则，制订发展党员工作的年度计划，做出详尽的安排部署。充分发挥党员引领作用，加强对青年教师的考察和培养，把要求进步、工作能力强、有一定群众基础的同志及时吸收到党组织中来，为党组织不断补充新鲜血液。

　　三、不足之处（一）.部分党员党性意识淡薄、民主生活会质量不高。1.少数党员把自己等同于一般普通群众，党员意识淡薄，宗旨意识不强，先进性不突出。2.支部民主生活会、组织生活会质量需进一步提高。彻底纠正查找问题敷衍了事、开展批评蜻蜓点水、整改措施软弱无力的现象。民主评议党员工作需进一步加强。坚决克服少数党员敷衍应付走过场、部分支部领导存在的“不想评”、个别党员“不敢评”的畏惧思想。

　　

篇三：学校党员自查报告

　　自查中学党支部开展党员自查报告

　　中学党支部开展党员自查报告

　　根据《中国共产党开展党员工作细则》要求，现就我校党支部开展党员工作自查情况报告如下：

　　一、现有党员情况截止XX年12月底，我校党支部党员总数为53名，党员人数占全校的36%，教工的女党员xx名，占党员总数的26.4％，在岗党员xx人，离退休党员xx人。二、近三年开展党员情况和党员管理工作〔一）近三年开展党员情况我校党支部严格按照上级党委有关开展党员工作的规定，认真贯彻执行《中国共产党开展党员工作细则》，以及我校开展党员的目标要求，坚持标准、严格程序、保证质量，有领导、有方案地做好开展党员工作，做到成熟一个，开展一个。XX年开展党员崔xx。1．高度重视，提高素质

　　学校党支部狠抓党的党员队伍建设，把开展党员工作作为党建的重要工作，每年都认真制定党员开展的规划，提出目标要求。注重党员队伍建设，通过政治学习、研讨会等形式，提高党员的思想政治素质。专职书记每年积极参加局党委组织的培训班，对开展党员业务工作接受了培训，通过培训，提高了业务素质。

　　2．坚持标准，严格把关学校党支部认真贯彻开展党员工作的十六方针，积极、稳妥地做好开展党员工作。把教育和培养工作贯穿于开展党员工作的始终，我们坚持做到：

　　〔1）培训与实践。通过理论培训，解决“思想上”入党问题。组织入党积极分子参加局党委组织的入党积极分子培训班，系统地学习党的根本理论和根本知识，使积极分子更加了解党的历史，加深对党的认识。二是通过实践锻炼，解决“行动上”入党问题。主要采取交任务、压担子的方法，根据每个积极分子的特点，分配一定的工作，让每位入党积极分子都能在实际工作中得到锻炼，增强党性修养。

　　〔2）培养与考察。坚持考察与培养相结合，做到培养有目标、考察有内容、结果有登记。一是建立《入党积极分子考察》情况表，为每位入党积极分子指定2名培养考察联系人，经常了解积极分子的思想和学习、工作情况，向党组织反映他们的愿望和要求，鼓励和帮助他们端正入党动机。二是开展定期谈话，一般要求每三个月培养人

　　要找入党积极分子谈话一次，并经常向党支部、党小组汇报入党积极分子的成长情况，根据入党积极分子的思想认识和实际表现，在《入党积极分子考察》表中填写考察意见并指出存在缺乏和努力方向。三是要求入党积极分子每半年主动向党组织汇报思想，汇报自己在政治思想上、在日常学习工作生活中的感受和体会，特别是重大政治问题上的立场和态度等。四是在入党积极分子具备入党条件时，及时向党支部提出将其列为开展对象的建议。

　　〔3）开展与转正。学校党支部坚持做到成熟一个、开展一个。严格按照开展党员的工作程序，通过群众民主评议和测评、支部大会讨论吸收、上级党委审批等环节，从源头上防止把不合格的对象吸收入党。转正时，做到开展一个，带动一批。为做好预备党员的考核工作，我们建立《预备党员考察表》，由入党介绍人跟踪考察，每三个月把考察情况填写进《预备党员考察表》。在研究预备党员转正时，坚持做到考察不走过场，程序不简化，标准不降低，讨论有依据，确保新党员的质量。

　　3．健全机制，狠抓落实

　　根据《中国共产党开展党员工作细则》要求及上级党组织的文件精神，学校党支部制定了《学校党员开展工作制度》，编印了《党建制度汇编》材料，建立了长效机制。

　　〔二）党员管理工作

　　1．组织建设。学校通过加强组织建设，不断提升党建工作水平。一是按照“党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有方案、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。三是健全学校党建工作的协调组织机构，建立了党员责任区，每位党员联系1名教职工制度，充分发挥学校党支部和党员在思想政治教育工作中的作用。四是按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重开展”的要求，培养入党积极分子，开展优秀教职工入党，做到思想上教育、政治上关心、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

　　2．制度建设。学校通过强化制度建设，进一步健全党员学习教育的长效机制。一是坚持“三会一课”制度，定时召开支委会议、支部组织生活会和党员大会。二是坚持民主生活会制度，由党员每学年就本人的思想、工作、学习等情况向党支部作汇报，提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持党员领导干部深入一线制度，学校领导干部必须深入教育教学和效劳保障一线，了解情况，解决问题，率先垂范，为教职工作出典范。

　　3．队伍建设。学校通过优化党员队伍建设，充分发挥党员先锋模范作用。学校具有一支风清气正、干事创业、争创一流的教职工队伍，学校也高度重视队伍建设，严格按照“发挥一个作用〔先锋模范作用）、坚持两个在前〔吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后〔享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个效劳〔为学生效劳，为教职工效劳，为学校效劳，为社会效劳）和到达五个提高〔提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）”的要求，在广阔党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行优秀党员和模范班主任、优秀教师、先进工作者评选，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。

　　4．学习建设。学校努力构建学习型校园，通过系列学习活动全面提高党员的素质。特别是在党的群众路线教育实践活动中，全体党员积极参与，党外群众热情支持，学校党支部把党的群众路线教育实践活动与解决学校和个人实际问题结合起来，确保学习实践活动落到实处。学校通过举办教师论坛、经验推介、班主任话细节等实践活动，聘请专家作家庭教育、幸福教育、生活健康等专题讲座，建设起一支业务精湛、结构合理，具有高尚的职业道德和现代教育理念、效劳理念的教职工团队。

　　

篇四：学校党员自查报告

　　教师党员自检自查报告最新版三篇

　　教师党员自检自查报告最新版三篇作为党员教师要通过自查实施整改措施，加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作责任心。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，

　　未按学校的要求家访。8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。

　　做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，

　　可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不

　　认真。2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所

　　以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。

　　家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。

　　三、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学

　　生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱

　　到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位

　　学生健康快乐的成长。6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后

　　的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

　　教师党员自检自查报告2各位领导、同志们：大家好！为认真贯彻落实党的__大和__届三中、四中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观。我认真学习创先争优活动“五个好”、“五带头”的内容，查找自身存在的问题与差距，深刻剖析自身的不足之处，希望各位领导、同志给予中肯的批评和指正。一、个人自查：学习方面：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针和政策为指导。工作方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好政治理论学习，通过自身学习活动，提高自己的政治理论水平和政治思想素质。二是经常进行自我批评；通过批评与自我批评，促进工作，化解矛盾，解决问题。三是支持学校的行政工作，营造了良好的工作氛围；主动思

　　考学校工作，积极出谋划策；通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展，推进学校的科学发展。

　　党风党纪方面：不断加强党性修养，始终严格要求自己，坚持勤俭节约，廉洁从政；不以权谋私、损公肥私；在生活中，坦诚待人，关心同事，关心和帮助青年人的进步成长

　　二、个人存在的问题及原因剖析我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个方面：1、学习劲头不足，理论水平不够虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。有时只是急用什么就学什么，对业务方面的学习放松了，对很多新事物、新知识学习比如新课程改革的知识就了解掌握的不够好，学了一点理论知识但不能和实际紧密结合，在运用理论指导实践、促进工作上还存在一定的差距。分析其原因，主要是学习态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行了，不是学习的时候了，二是认为理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。三是认为自己具体的业务知识没过多钻研，致使学习业务的自觉性不强，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。2、事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有时不够严格。究其原因还是自我满足，自我安慰的思想存在。3、由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。通过

　　创新形式与方法，营造良好的工作和思想氛围，为学校的建设发展创造良好环境。

　　三、今后努力方向及整改措施1.加强科学发展观的学习，坚持用科学发展观武装头脑，增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力，不断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和客观相符合，实事求是、创造性地开展支部工作，促进学校事业的科学发展。2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、维护好、发展好学校的根本利益；营造良好的工作环境和氛围。3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高工作效率。4.以身作则，严格要求。加强理论和业务学习，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步转变工作方法，坚持依靠群众，发扬民主，不断提升科学发展、促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合学校发展实际的科学发展之路。不当之处请批评指正。谢谢！教师党员自检自查报告3师德是教师的灵魂，是搞好教学工作的前提保证，是教师的立身之本。作为教师，作为一名党员，我们要在日常教育教学工作中发挥模范表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行，都对学生起着潜移默化的作用，因此教师要从小事做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪

　　

篇五：学校党员自查报告

　　教师党员自检自查报告

　　一、存在的问题1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。

　　8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。

　　9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。

　　二、存在问题的原因1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。三、整改措施1、认真学习《教师职业道德规范》《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。3、平等对待每一位学生。在教学过程中不带有色眼镜，偏优生，歧差生。给学生同等的机会，让他们有个性的展现自己。善于发现学生的闪光点，使他们充满自信，在学习上积极主动。

　　4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。

　　5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。

　　6、发扬奉献精神，不计个人得失，在工作中积极主动。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。

　　

　　

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