大班防新冠肺炎疫情安全教案3篇

大班防新冠肺炎疫情安全教案3篇大班防新冠肺炎疫情安全教案　　大班健康活动《预防新冠病毒》教案　　教学背景：　　这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安　　吧?对于孩子下面是小编为大家整理的大班防新冠肺炎疫情安全教案3篇,供大家参考。

篇一：大班防新冠肺炎疫情安全教案

　　教学背景：

　　这个特殊漫长的寒假里，一直呆在家里的小宝贝们一定会有很多疑惑和不安

　　吧?对于孩子而言，他们并不能理解成人的世界发生了什么事情，生活习惯的突

　　然改变，破坏了孩子们的秩序感，引起了他们的不安。通过主题班会的形式帮孩子了解病毒，告诉孩子怎样保护自己，科学认识和对抗病毒，建立讲卫生的良好习惯，从而树立战胜病毒的信念，成为健康小卫士，为自己和他人的健康尽一份力!

　　活动目标

　　1、探寻新冠肺炎相关知识。

　　2、让学会加强自我保护，学会正确洗手。

　　3、明白新型冠状病毒并不可怕，知道它是可防、可治。

　　活动准备:

　　1、课件准备:实拍图若干、洗手的步骤视频、《我爱洗手》、《外出戴口罩》儿歌视频。

　　2、洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

　　活动重、难点

　　帮孩子了解病毒的同时，必须注意不将焦虑和不安情绪传导给孩子，我们既告诉孩子新冠病毒的危害，也要让孩子明白自己可以科学对抗病毒，保护自己和他人的健康

　　活动过程:

　　一、导入引发思考:这个寒假大家都被关在家里了，大街上空荡荡的，你们知道是为什么吗?幼儿发言(1、2、3、4.）

　　解答疑惑:原来是新型冠状病毒迅速传播到我们城市的每一个角落，为了阻断病毒的传染，我们每个人才待在家里减少出门。

　　衔接:病毒很小，我们看不到它，但是在放大镜下，科学家发现这个新病毒的形状好像皇冠状的病毒，一直寄生在野生动物身上。人接触了野生动物，所以这个病毒就跑到了人们的身上。你们知道人与人之间是怎么传染的吗?(触摸、唾液的飞沫等)

　　二、了解新冠状病毒的危害，大胆地说出自己所看、所感的生活经历。

　　1、你们知道它会对我们造成多大的危害吗?(人的身体难以抵抗这种病毒的感染，就会生病，会发烧、咳嗽、呼吸困难，有的人会病得很重，甚至危及生命。)

　　2、人们都是怎么保护自己的呢?你见过爸爸妈妈都用过哪些方法?(待在家里、出门戴口罩、勤洗手、多运动.)

　　三、讨论如何预防新型冠状病毒。

　　1、讨论:有什么办法可以预防新型冠状病毒呢?

　　(与幼ル一边回忆之前家人和老师采取的办法，引导幼儿自己想出预防方法如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等，并出示相应图片

　　2、衔接:看来，小朋友们都非常勇敢，新冠病毒虽然很可怕，但是我们能够一起想办法战胜它。下面我们一起学习这些知识，用这些知识来帮助更多的人战胜新冠病毒。

　　(1)疫情期间出门在外，尤其是乘坐公共交通工具或去人群密集的场所时，务必戴好口罩，近距离特別是小于1米以内时，病毒传播的危险性更大，人与人之间的距离，尽量保持在1至2米以上，应选择儿童专用口罩

　　(2)小朋友们还知道哪些需要注意的呢?

　　四、学念儿歌，掌握保护自己的方法。通过“新冠”预防儿歌，让小朋友们从中找出预防病毒的办法，教师可以现场演示。

　　儿歌:新冠肺炎来势汹汹，居家隔离全民行动。预防干万条，口罩第一条;健康第一位，不要吃野味;不往人群挤，病毒不缠你;洗手很重要，胜过吃补药也要紧，疾病无踪影;打开水龙头，先来冲冲手;打上小香皂，再来搓搓手先搓小手心，再搓小手背;然后再来交叉搓，拇指转动一小周;饭前便后要洗手病毒远离小白手;天天洗手爱干净，预防病毒我能行。教师现场演示:开窗通风，洗手，戴口罩等办法。

　　五、教师总结

　　通过今天的活动，你学到了哪些关于预防新冠肺炎的知识呢?

　　1、知道新冠病毒来源于野生动物，知道它的传播方式是通过口、鼻、眼有飞沫传播和接触传播。认识了感染者会有发热、干咳、乏力、呼吸困难的症状也会分辨预防新冠肺炎的正确做法和错误做法，正确的做法是……错误的做法有.

　　2、如果你問围有人不知知道预防新冠肺炎的正确方法，你愿意告诉他怎么预

　　防吗?小朋友希望把今天所学习到的知识向谁分享呢?保护好自己就是保护好

　　家人。让我们共同携手，在平安、健康中度过这段抗疫时期吧!

篇二：大班防新冠肺炎疫情安全教案

　　幼儿园新冠肺炎开学第一课教案一、活动背景因突发疫情，幼儿经历了一个特殊的寒假，重大事件和环境变化必然会给幼儿习惯、认知和情绪等方面带来变化，这次疫情也应该成为我们思考幼儿教育的背景，成为幼儿教育实践改革的催化剂。

　　在当前做好学校防控的基础上，通过开学第一课，提高幼儿对病毒防护的认识，引导幼儿热爱自然、养成良好的卫生习惯十分有必要。

　　三、教学重点1、根据幼儿的年龄特点，通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫情的活动内容，但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输。

　　通过进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。

　　2、重点考虑到幼儿的心理状况，在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。潜移默化的让幼儿在学习生活中学会面对危险、保护自己。

　　四、活动过程1、谈话导入春节是万家团圆的日子，大家走亲戚，串门，拜年是我们的传统习俗，可是今年却因为有一种叫“新型冠状病毒”的坏蛋，通过口沫等传播途径侵害我们的健康，所以我们度过了一个非常非常长的假期。

　　在这个假期里，小朋友都做了什么呢？有哪些有趣的故事呢？2、讨论环节（1）新冠病毒从哪里来？是怎么传播的？教师小结：

　　新冠病毒来自于野生动物，主要通过口、鼻、眼进入人体。

　　有飞沫传播和接触传播。

　　在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫，感染者的飞沫中可能带有病毒。

　　（2）为了打败新冠病毒我们做了什么呢？学生发言，主要是在家做了什么？家人做了什么？教师小结：

　　对的，我们很多小朋友说不要出门，有的说要勤洗手，有的说要多锻炼身体„„你们都说得很好，让我们来总结一下，预防新冠肺炎的正确做法有哪些呢？3、预防新冠肺炎的正确做法（1）在家正确做法室内通风：

　　经常开窗通风，让室内空气清新，这样可以对人体呼吸道起到保护作用。

　　防寒保暖：避免感冒，感冒期间人体抵抗力下降，更容易感染其他疾病。

　　多喝水：水能够湿润喉咙，可以有效预防呼吸道感染，还能促进新陈代谢，有助排出体内的毒素和垃圾，增强免疫力。

　　勤洗手：

　　有些病毒可以在人体外不同物质的表面生存一段时间，我们的手会经常接触各种物品，所以勤洗手非常重要，每次洗手最好不少于20秒。不吃野生动物：野生动物身上可以能带有病毒。出现发热、干咳等症状及时看医生。

　　锻炼身体„„（2）外出正确做法戴口罩：

　　在新冠肺炎高发期间尽量不出门，如果必须外出一定要戴防病毒的口罩，比如医用口罩、N95型口罩。

　　避开人员密集场所：避免在人员密集场所逗留。做好个人卫生：

　　打喷嚏要遮挡，不随地吐痰。

　　外出期间不揉眼睛，不用手接触五官和面部。说话时保持一定距离：新冠病毒主要通过飞沫传播。

　　洗手与消毒：

　　外出回家之后，第一件事就是认真把手洗干净，最好把鞋子和衣服脱下来放在固定的地方，可适量喷洒酒精消毒。摘除的口罩不直接扔：先用开水消毒后再丢到指定的垃圾桶„„除了我们刚才说的以外，小朋友还知道哪些预防新冠肺炎的正确做法呢？（3）错误的做法是什么？我们已经了解了很多预防新冠肺炎的正确做法，有小朋友知道预防新冠肺炎的错误做法是什么吗？（讨论，教师小结：

　　就是与正确方法相反的，比如打喷嚏不遮挡、与人说话不保持一定距离、用过的口罩随意丢弃„„）五、打败病毒小卫士小朋友们，现在你们都是合格的小卫士了，以后我们一定要做好个人防护。回到家后还要把我们今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，让他们也成为保护自己和家人健康的卫士!

篇三：大班防新冠肺炎疫情安全教案

　　活动目标：1.通过讨论交流，释放对于病毒的紧张、害怕等不良情绪。2.认识新型冠状病毒及传播途径，懂得预防新冠病毒的基本方法。3.学会正确佩戴口罩和洗手方法。活动时间：2022.3活动重难点：1.重点：掌握正确佩戴口罩、洗手的方法。2.难点：自由分组，团结协作完成任务。活动准备：课件、手工制作材料、口罩、洗手液。活动过程：

　　一、问题导入

　　师：你可能觉得今年的春节假期和往年不一样，爸爸妈妈会说：“不要外出玩”。可是，你想过没有，为什么爸爸妈妈要我们少外出呢？

　　幼：因为有一种叫做新型冠状病毒的勇现，很多尽在牢病。

　　二、认识病毒

　　1.出示图片，认识冠状病毒。师：原来冠状病毒有很多突角，这些突角很容易与身体的细胞结合，从而感染人体。2.如果感染新冠病毒，身体会有哪些症状？总结：感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有的则更为严重甚至死亡。3.你知道冠状病毒可以通过那些途径？总结：新型冠状病毒主要的传播途径还是呼吸道飞沫传播和接触传播。飞沫沉积在物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。

　　三、学习方法

　　1.佩戴口罩和洗手是预防新冠病毒的有效途径，你知道正确佩戴口罩的方法吗？

　　2.外出时我们要多洗手，我们一起来复习七步洗手法吧。

　　四、争当抗疫小卫士

　　1.幼儿自主进行分组，并每组推选一个组长。师：今天你们要变成抗疫人员，自由分组并推选一个组长吧！2.由组长进行统筹，每组设计队徽、队名和口号。3.每组派出一名队员，介绍自己队的设计。

　　五、延伸活动

　　1.出示图片，认识在本次疫情中默默奉献的人。师：尽管病毒容易传播，但是有很多医务工作者、警察、社区人员为保障我们的安全逆行而上、默默奉献，有些人甚至牺牲在抗疫一线他们是我们身边的英雄，是我们学习的好榜样。我们长大以后也要成为一个对社会有用的人，为祖国贡献力量！2.舞蹈《我是抗疫小卫士》

　　幼儿园小班疫情防控教案

　　《预防冠状病毒》

　　活动目标：1.认识新型病毒，了解新型病毒的来源、症状及传播途径。2.通过儿歌等形式学习并掌握预防新型病毒的方法。3.加强疾病预防意识。活动时间：2022.3活动准备：新型病毒的图片、视频，绘本《病毒与小贪》。活动过程：

　　一、谈话导入

　　师：小朋友们，今年你们都出去玩了吗？那你们知道为什么你们不能出去玩吗？那为什么出门要带口罩呢？

　　小结：原来呀，是有一个叫新型病毒的坏家伙来了，它会趁我们不注意就跑到我们的身体里呢，让我们来一起认识下它吧。

　　二、讲述绘本《病毒与小贪》

　　1.小朋友们听完绘本后，你们知道病毒是从哪里来的了吗？

　　2.那有病毒的小贪怎么样了呢？小贪身体发热，不断干咳，呼吸困难，并且还没有医生可以治疗。3.小贪身体里的病毒还去了哪里呢？它是怎么传播的呢？原来，它会通过唾液，接触，传递到别人的身体里，让越来越多的人都得了这种病。小结：这种新型病毒一直寄生在蝙蝠身上，小贪吃了小蝙蝠蝙蝠里的病毒就跑到小贪身上了，别人和小贪接触就会感染病毒，并且通过触摸和唾沫的飞液跑到其他人的嘴巴,鼻子里，尤其是在人多的地方，人们很容易传递这种病毒。感染这种病毒的人会咳嗽，发烧，难以治疗。

　　三、掌握预防新型病毒的小常识

　　1.那么我们小朋友可以怎么保护自己呢？今天老师就来告诉你们好办法。

　　用儿歌进行小结：小朋友，要记牢，病毒来了不小瞧,少出门，多喝水，勤洗手，戴口罩，喷嚏咳嗽肘捂嘴，新型肺炎不要慌，科学防范最重要。

　　四、教育幼儿不怕新型病毒

　　新型病毒并不可怕，只要我们不出门，多吃水果蔬菜,提高身体抵抗力，勤洗手消除病菌，打喷嚏时用手帕或胳膊肘遮起来，并且保证充足的睡眠，病毒就不会来找我们的,我们也不会害怕它。

　　五、活动延伸

　　在洗手环节中，要求幼儿用洗手七步法洗手，并把今天学到的预防新型病毒的儿歌告诉爸爸妈妈，让他们也了解预防新型病毒的方法。

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