学生党建与思想政治教育6篇

学生党建与思想政治教育6篇学生党建与思想政治教育　　浅析高校思政教育与党建工作如何协同　　发展　　摘要：思政教育与党建工作作为高校两大重要教育内容，两者之间具有密切关联，其核心内容为育下面是小编为大家整理的学生党建与思想政治教育6篇,供大家参考。

篇一：学生党建与思想政治教育

　　浅析高校思政教育与党建工作如何协同

　　发展

　　摘要：思政教育与党建工作作为高校两大重要教育内容，两者之间具有密切关联，其核心内容为育人，宗旨为通过正能量思想、教育信息，促进学生成长、成才。在高校教育体系中，推进思政教育与党建工作的融合，实现两者的协调发展模式，有助于提升两者教育工作质量。因此，新时代背景下，高校应重视思政教育与党建工作的协调发展，以党建工作为思政教育指明方向，以思政教育为党建工作奠定基础，进而促进高校办学质量的提升。

　　关键词：高等院校；党建工作；思想政治教育

　　引言

　　高校是为社会培养和提供人才的基地，通过科学的思想政治教育与党建可以给在校生树立积极向上的人生与价值理念。但是国内部分高校的思想政治教育和党建工作在进行中还存在着非常重要的问题，比如重视程度不够、教育形式比较单一以及部门职能划分不清等。所以有关部门要采取科学合理的措施，进一步提升并强化党建工作同思想政治教育相关工作的整体协同发展力度。

　　一、发挥思政教育的党建工作带动作用

　　高校在思政教育与党建工作协同发展中，发挥思政教育党建工作带动作用，进而实现两者的融合，发挥各自在高校教育工作中的育人成效。首先，思政教育内容作为高校党建工作中的重要理论基础，应以思政教育内容，加强学生党建工作理论知识的丰富。例如：以马克思主义理论为导向，加强学生思想层面教育，增强学生党性教育，使学生能够自觉、自主的入党，引领学生热爱中国共产党，并且成为中国共产党的一员。针对一些入党动机不纯的学生，应以思政教育内容为引领，进一步增强学生对党建工作的认知，帮助学生树立楷模，以楷模为榜样，实现学生发展目标，发展成为优秀的党员。加强思政教育内容引领，使学生能够

　　忠于党，坚守信念，为祖国繁荣发展贡献力量。最后，发挥党建工作对思政教育引领教育成效，实现两者的融合，加强学生党建教育力度，培养学生党性，促进学生积极主动融入到党建工作中。

　　二、建立协同性教育理念

　　就当下国内高校发展而言，各高校在落实党建及思想政治教育相关改革任务时，必须要清楚认识二者的实际关系和内容，在教学方法的设计中，要以协同发展为基本理念，对教学活动和教育内容进行科学的引导，确保在校学生可以系统学习。一是在目标性发展中学生要作为主体，以全面发展作为培养目标，对教学规划和内容做出合理、科学的调整，集中优势力量致力于思想政治教育的基础夯实工作。与此同时，就高校思想政治教育而言，必须将时代性同创新性相结合，确保教育观念和当前的社会发展接轨，对在校学生进行科学的思想指引。二是在开放性中，要综合分析学生学习特征和生活特征，利用分组进行教育，让学生接受不同层面的思想政治教育和党建工作，同时要利用目标设定和教育资源集成，努力缩短校内学生思想同知识间的差距，引导学生共同成长，实现主体教育这一远大目标。当前，计算机网络盛行，为资源和信息传播提供了载体，学校可以搭建学习平台，促进学生和教师能及时有效交流，确保教育往纵深处发展。三是学校必须基于传统理论以及实践教育组织优化调整工作，要创新研究和落实上级派发的工作，创新多种教育模式，使党建及思想政治教育相关工作极具特色，激发学生的探究、了解兴趣，引导学生转变当下呆板思维，为高校今后党建及思想政治教育相关活动的有序、顺利开展做铺垫。

　　三、搭建协同发展平台

　　高校思政、党建工作的发展与革新对高校大学生的个人成长以及未来职业发展有着重要影响。因此，在推动高校思政、党建工作协同发展的探究实践过程中，学校应积极搭建二者协同发展平台，为高校教育工作的深入开展提供有力支持。学校可通过搭建协同发展平台，进行教育资源、工作信息的共建共享，以不断优化高校教育、科研管理工作机制，切实体现党建工作的发展成果。在校内教学实践方面，教师要善于利用平台教育资源，以不断强化自身教育能力，为在校大学生提供更具科学性、专业性、全面的教学指导，从而引导在校大学生更加全面、

　　深入的认识、理解党的方针政策，提升大学生的思政素养，促进大学生的全面发展。与此同时，学校还要积极探索、构建校外协同发展平台。在具体实施过程中，学校要积极建立与社会各界的良好联系，联合相关企业与媒体组织，为在校大学生提供更具实效性的思政指导。另外，为推动思政、党建工作的国际化发展，高校还要注重与外企、国际学校等机构之间的沟通、交流，最大限度地为在校大学生思政素养的提升创造有利条件。

　　结束语

　　本文结合国内高校的思想政治工作开展现状，系统分析了党建活动和思想政治教育工作开展的具体职能，通过搭建协同教育平台、搭建部门合作体系等促进党建和思想政治教育的协同发展，进而实现促进学生全面发展的宏伟目标。

　　参考文献

　　[1]刘利君.浅析高校思政教育与党建工作如何协同发展[J].戏剧之家,2019(28):159.

　　[2]夏天.高校思政教育与党建工作如何协同发展[J].人民论坛,2019(05):120-121.

　　[3]侯荣增.提升高校党建的思想政治教育引领作用研究[J].山东商业职业技术学院学报,2018,18(06):73-76.

　　

　　

篇二：学生党建与思想政治教育

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　　以学生党建为着力点推进大学生思想政治教

　　育工作

　　作者：刘玮来源：《知识文库》2020年第02期

　　对大学生进行思想政治教育是高校教育中一项长期而艰巨的任务。以党建工作为核心加强大学生思想政治教育，是一种行之有效的手段。本文立足研究党建工作在推进大学生思想政治教育工作中的作用，提出推进大学生思想政治教育工作的有效策略。

　　随着高校教育的不断发展和国家对素质教育的要求不断提高，对当代大学生加强思想政治教育工作显得很有必要。從目前形势来看，高校思想政治工作正在有条不紊的展开，但是随着国内国际经济政治形势的不断变化，大学生思想政治教育面临的环境越来越严峻，要加大对大学生的思想教育工作，为社会输送更多优秀的品德兼优的人才。

　　高校大学生的党建工作，是大学思想政治工作的主阵地，对加强大学生思想政治教育产生重要的影响。国务院关于加强大学生思想政治教育的报告中指出，要充分利用党的组织和政治优势，带动大学生思想政治工作的发展。做好大学生的党建工作，不但能够推进高校思想政治工作的进程，还能够培养符合国家需求的高素质人才，对实现国家科教兴国和人才治国的伟大战略具有重要的意义。

　　1.1党建工作是大学生人生的灯塔

　　党建工作在培养学生成为国家需要的高素质人才的同时，为他们指明人生发展方向，树立正确的人生观和价值观，实现个人的长远发展。通过党建活动的开展，把个人理想和社会责任感相结合，使学生成为一个对社会有用的有理想有抱负的社会青年，为社会主义的发展不断贡献自己的力量。通过学生党建工作，将“三个代表”和科学发展观、社会主义核心价值观作为学生的政治信仰，以社会主义和共产主义信念武装自己，提高政治觉悟，找到正确的政治方向，为了实现中国民族的伟大复兴，使其屹立于世界民族之林而奋斗。

　　1.2党建工作是大学生树立良好道德品质的催化剂

　　开展大学生党建工作，对培养大学生政治素养，培养良好的道德品质，起到了很好的助推作用。一名大学生，从对党建工作的陌生到熟悉，从学习党章、了解党的相关知识开始，凭借对党的一腔热忱，申请入党，在成为党员之后，积极向党组织靠拢，响应党的号召，不断的进行自我提升并将对党的热爱体现在实际行动上。通过这样的一个过程，实现了对自身世界观和价值观的的改造和政治上的成熟。在党建活动中，学生通过对党的忠诚，自觉形成积极向上的进取心理，发挥主观能动性，不断的进行自我提升。党建活动的不断开展，也使大学生思想品

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　　德向更高层次发展，通过不断的自我完善，成为一个具有强大的自我约束能力和发展能力的新时代人才。

　　1.3党建工作是提高思想政治水平的保证

　　高校思想政治工作的前提，是要明了：“想培养什么样的人”，“怎样培养”。只有真正明白思想政治教育工作的目标和内涵，才能在党建工作中提高对学生思想政治觉悟的提高。为了实现这一目的，学校党支部必须发挥领导带头作用，教师党员要发挥模范作用，班、团委活动要坚守党建教育的主阵地，形成多方合力，通过对学生的引导，实现预期的培养目标，同时发挥学生的主观能动性，让他们在思想政治教育工作和党建工作中不断的自我完善。在大学生中开展党建工作，需要学生党员发挥模范带头作用，带动普通学生不断的提高思想觉悟，响应党的号召，以社会主义加班人和国家的主人来作为自身行为规范。通过努力学习，认真工作，实现思想政治水平的提高。

　　2.1以学校党组织为依托，形成政治核心

　　推进大学生思想政治教育工作不断发展，首先要以学校党组织为依托，突出学生党支部在学校、班级、社团中的核心带头作用，将党支部作为学生思想政治教育的舞台。在高校各个班级中发展党员，可以更好的帮助普通大学生树立起以党的思想为个人学习和事业发展核心的指导思想。以党支部为核心，对一些思想觉悟高，积极投靠党组织的预备党员和党员进行培养，将党支部的战斗堡垒作用和党员模范作用发挥到最大。将党员分散到各个班级当中，还能够依靠党员的带头作用，促进班级内学生共同努力，团结一致进行学习的创新实践。还要将党建工作深入到高校各个角落，对一些马列学会、党章学习小组等社团进行鼓励和支持，将党建工作拓展到学生会、社团、学校内部网络等，发挥党建带团建、带学生组织的作用。由此可见，想要推动大学生思想政治教育的不断发展，首先要以党建为核心，将党组织和党支部深入到普通学生当中，发挥政治核心优势，坚持党的领导，促进学生综合素质的发展。

　　2.2发挥党的政治引导功能，开展大学生思想政治教育

　　在推动大学生思想政治教育工程中，要坚定的坚持党的思想政治发展路线。学生党建工作要发挥学生党员的模范带头作用，对普通学生进行党的思想政治教育。党支部要对培养和发展党员有具体和长期的规划，对一些入党积极分子进行严格的考察，把握它们的思想政治动向，对党员的思想状况密切关注，通过对学生党支部工作的改革和创新，丰富党建内容，使其越来越符合党的发展方向，更加亲民，能够被普通大学生多接受。充分利用党支部的政治和组织优势，实现以党带团，对共青团、学生会和社团的工作进行合理的引导，并开展一系列党建进校园活动，在高校内开展“树新风、建新貌”的思想政治教育活动。

　　2.3发挥学生党员带头作用，引领大学生思想政治教育

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　　在高校开展党建工作，其目的就是利用学生党员和党组织的模范带头作用，将党的政策方针和政治思想宣传到高校的各个角落。将学生党员培养成为大学生思想政治教育的领头者，首先要加强党组织内部建设，提高党员思想觉悟，提升对党的理论和政策的解读水平，发展党建工作和组织能力，不断的对党的内涵深入领会，不断接受新思想的洗礼。通过党建工作把学生党员培养成为一名认真贯彻党的政策，不断拓宽思维、认真学习、努力工作的优秀大学生，让他们在日常学习当中，不断的进行思想、生活上的实践，为普通学生做好榜样。要想充分发挥学生党员带头作用，不断推进大学生思想政治工作的开展，就要以党员为榜样，通过将对党的政策抽象解读，变成对党政策方针的认真实践，通过先进党员的事迹和贯彻党的措施的实例，对普通学生进行直观的思想教育。可以在大学生中开展党员示范活动，组建党员服务队伍、设置党员监督岗位等，都是很好的思想政治教育示范方法。通过发挥学生党员的示范作用，还能够将高校和学生联系起来，通过学生党员获得的一手资料，学校可以对学生的思想政治教育工作作出科学合理的规划和教学目标。

　　

篇三：学生党建与思想政治教育

　　学生党建和思政教育工作平台与机制结合更加紧高校在进行学生党建和思政教育工作时需要对其工作机制进行不断更新完善以相同的目标为指引使学生党建和思政教育工作平台与机制之间的结合更加紧密这种要求的前提是充分认识学生党建与思政教育工作之间的关系以及共有的工作目标从而培养共产主义和社会主义理念提高学生的思想政治觉悟和素养培养出社会发展所需求的高素质人才

　　高校学生党建与思政教育关系摘要：高校学生党建和思政教育一直以来都是高校工作的重中之重，然而，近几年来，受多方因素的影响，两者之间的关系逐渐呈现出割裂的状态。文章从高校学生党建和思政教育之间的关系入手，首先简述了两者的概念，其次从多方面具体分析了两者的异同之处，并以此为根底阐析了两者进行融合开展的必要性，最后总结了其未来的开展走向。

　　关键词：高校；学生党建；思政教育；融合开展；必要性

　　一、高校学生党建与思政教育的概念

　　高校学生党建是指高校的党务工作者根据?中国共产党章程》的要求和大学生成长的规律及心理特点，对大学生通过思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等方面，有目的、有方案、有组织地发展理想信念教育、优秀人才培养和针对性管理的实践活动，从而推动社会主义事业建设者和接班人的培养进程。【1】高校学生思想政治教育是指思想政治教育主体按照社会开展要求，在科学理论引导下，依据学生思想政治教育的特点和规律，通过一定的内容、方式和伎俩对学生有目的地进行教育影响，以期改变学生的思想道德、政治、心理等方面，进而指导学生社会行为的活动过程。【2】

　　二、高校学生党建与思政教育的关系

　　1.两者的共通之处

　　⑴相同的教育内容。高校学生党建属于党的建设范围，而高校学生思政教育属于思想政治教育的范围，虽然两者的范畴有所不同，但从狭义的角度上，两者的教育内容是相同的，即都以思想教育、政治教育和道德教育为主要内容，具体体现在四个方面：根底是思想道德建设、核心是理想信念教育、重点是爱国主义教育、目标是大学生全面开展。⑴相同的教育方式。高校学生党建和思政教育具有相同的育人原那么，即坚持以人为本的个性化教育，注重学生的实际情况，注重学生的开展需求，使教育本身更具感染力，加强教育工作自身的针对性和实效性。两者在教育方式上的共通之处体现在很多方面，以党团组织为例，党员的培养是思想政治教育的最根本形式，高校中的党团组织活动、社会实践活动等，都在很大程度上促进了思想政治教育的步伐。⑴相同的指导思想和目标。高校学生党建和思政教育共有的

　　指导思想是：马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论。高校学生党建和思政教育的主要任务也具有一致性，都要坚持社会主义的办学方向和正确的政治方向以及维护政治局面的安定与和谐。而在具体的目标方面，高校学生思政教育的功能是：培养学生正确的世界观、人生观和价值观，提高他们明辨是非的能力，升华他们的思想境界和道德情操，使他们的政治立场更加坚决。高校学生党建虽然在功能上与思政教育有所不同，然而两者的基本目的是一样的，即培养大学生德、智、体、美各方面的综合能力，使他们成为优秀的社会主义事业的建设者和接班人。

　　2.两者的差别所在

　　⑴理论根底不同。高校学生党建包含在党的建设之中，是党的组织建设中的基层建设局部，属于政治学科的范畴，它具有明确的意识形态导向和指导思想，其规章制度体系较为严格；而高校学生思政教育那么属于马克思主义理论学科的范畴，它是高校学生素质教育的主要组成局部，具有明确的根本原那么、指导思想和主要任务。⑴研究对象不同。高校学生党建的对象主要是入党积极分子、预备党员和正式党员，而高校学生思政教育的对象主要是存在思想问题的学生群体及个人，包括党员和大众。⑴解决的问题不同。高校学生党建主要是为了提升高校学生党员队伍的质量，使党员队伍的总体成员趋于高素质化，从而壮大队伍的力量，保证队伍的新鲜感和时代性，使党的执政地位得到进一步强化，坚定贯彻和落实党的方针和政策，稳固党对中国特色社会主义事业的核心领导地位。而高校学生思政教育解决的具体问题是高校利用多方力量和资源，并通过各种渠道来发扬民族精神和时代精神，使高校学生的思想素质、政治觉悟和品德涵养得到提高。

　　3.两者的互促作用

　　高校学生党建和思政教育的互促作用体现在两方面：首先，高校学生党建是思政教育的根本前提条件。时代在不断开展，学生的成长环境也愈加复杂，他们的生活方式、思想观念和价值取向也处于不断的更新变化之中，致使学校的思政教育也因此面临着很大的挑战，而党建工作的发展，为思政教育工作指明了教育的方向。其次，思政教育是党建工作的重要组成局部，对党建工作的高效发展具有促进作用。

　　三、高校学生党建与思政教育融合开展的必要性

　　1.高校学生党建与思政教育融合开展面临的挑战

　　目前，我国高校学生的思想政治素质水平整体较好，然而，受经济全球化和信息网络化的影响，高校学生党建和思政教育工作也正面临巨大的挑战。〔1〕国内外敌对势力对文化方面的影响。在互联网时代下，信息的传播较为容易，这使一些国内外敌对势力有机可趁，借助互联网或者其他高科技信息渠道，对学生进行“自由理论〞的灌输。而高校学生正处于思维活泼阶段，对政治信息不足敏感度和判断力。因此，很容易受到敌对势力的干扰，从而对社会主义的崇高理想信念产生动摇。〔2〕学生党员的模范作用发挥受阻。在高校学生党员群体中，大局部党员在日常的学习和生活中都表现良好，极具模范带头作用。然而，在高校党建基层制度没有得到完善的情况下，个别学生带领不纯动机参加党组织，因此，先后表现差别较大。这些学生并没有提前熟悉了解党建相关知识，在申请入党的过程中，不足对党的相关理论知识的学习认识，入党之后，过于注重个人利益，从而忽略了自身的模范表率作用。这在很大程度上对党员组织整体队伍的建设造成了不利的影响，妨碍了党员整体素质的提升。〔3〕管理体制不足完整性构建。我国高校目前的学生党建工作体制是以年级为支部，整体的运行由学校组织部操控，具体的落实工作那么由学院分管工作的副书记和辅导员负责。学生党务工作者的基本属性等同于政治教育的实施者。然而，一些高校的管理体制处于分割独立的状态，并且各个管理体制条块之间沟通较少，这就导致了高校学生党建工作不得力，不足有力的抓手。此外，对学生党务工作负责的副书记和辅导员，在实际工作的过程中，往往忙于日常事物而无暇顾及其他，从而造成对学生党务工作的无视，无法在学生党务工作和其他工作之间建立和谐有序的关系。与此同时，高校学生的辅导员并不稳定，导致学生党总支书记的频繁更换，使高校学生的党组织活动和思想教育出现断层现象。与此同时，一方面高校的辅导员很多是年轻教师，不足系统的培训，党建工作经验缺乏，因此在学生的思想教育工作方面无法到达系统性和理论性的要求。另一方面，从高校学生党组织自身因素来看，活动内容大都单调乏味，不足渗透力，学生对其相关知识的学习过于外表，无法到达深刻学习的目标。

　　2.高校学生党建与思政教育融合开展的必要性

　　高校党建与思政教育的融合开展具有重要意义，它能够实现高效的育人目标，同时也能够推动改革的开展，其实行的必要性主要体现在下列四个方面：〔1〕有助于实现党和国家的冀望。教育的目的是为了国家培养栋梁之才，而高校大学生更是国家未来与希望的代表，因此，党和国家应该对他们的教育投入高度重视，尤其是在思政教育方面。高校应加强对学生的思政教育工作，引导他们树立正确的人生价值观，使他们看到自身价值，追求正确的人生目标和人生理想，成为优秀的社会主义接班人。高校学生党建和思政教育的融合开展，有利于高素质人才的培养，从而推动社会主义事业的不断开展。(2)满足高校党建的要求。目前，高校学生党员的人数在总党员人数中所占的比例是25%，据此可知，在某种程度上，学生党员的人数决定着党员队伍的结构组织。对高校学生党员的培养，可不断扩增高校党组织队伍，促进党的事业以及社会主义事业不断开展。在思政教育的过程中，应注意社会主义核心价值

　　观在其中的引导作用，使学生积极参与其中，不断强化学生的思想教育，发挥学生党员在党建工作中的重要作用。〔3〕有利于推动高校改革。在高等教育的遍及过程中，一些外界因素可能会严重地限制高校的开展，示例办学资金缺乏、资源短缺等问题。此时，高校应充沛发挥党组织以及学生党员的作用，加强学生党建和思政教育，优化学校的教育环境，完善学校的管理制度，加强学校的运作能力，以促进学校教育改革的开展与实施。〔4〕合乎高校学生开展需求。我国正处于社会主义初级阶段，经济环境不断发生变化，全新的社会价值观对高校学生的思想观念有着深刻影响。高校学生党建与思政教育的融合开展，对大学生的身心健康具有积极的意义，它可以引导学生树立正确的人生价值观念，提高学生的综合素质能力。高校党建教育工作的发展，特别是在党的理论方针、开展路线方面，极大地加强了学生的社会责任感，有利于学生更好地奉献自身的社会价值。

　　四、高校学生党建与思政教育的开展方向

　　1.学生党建和思政教育工作载体趋于多样化

　　机制平台创新工作是加强高校学生党建与思政教育工作的重要环节，其教育模式的根本要求是坚持时效性和针对性，防止单一化和说教式。同时，还要对思想深度、创新机制和理论高度给予重视，使教育模式趋于综合性，使学生党建和思政教育工作机制的逻辑性、连贯性、系统性以及有效性有所提升，从而构建自由广大的开展空间，以供高校学生党建和思政教育工作持续开展。高校应从自身的优劣方面入手，充沛、合理地利用自身的资源，使学生党建工作的构建形势趋于多样化和多维度，为高校学生党建和思政教育工作提供有力保障，从而到达教育的最终目的。高校要以新时代中国特色社会主义思想为指导，以党和国家重大事件以及重大节日纪念性活动为辅助，使高校学生党员积极参与常规性教育工作，借此发挥基层党组织工作的根底性作用以及基层党组织的纽带作用，使高校学生与学生党员互相影响，充沛结合基层组织工作与专业课教学，提升活动的多样化以及基层党组织的规模和质量，最终为基层党组织工作的开展创立新的途径和办法。【3】

　　2.学生党建和思政教育工作平台趋于高效性

　　学生党建工作在党建工作中具有十分重要的地位，推动着党建工作得顺利进行，在具体的工作过程中，需围绕工作中心来提供效劳、拓宽工作领域。同时，还要加强学生党建工作职能，稳固学生党建工作根底，推动学生党建工作持续开展。示例，通过定期举办学生党员和入党积极分子的理论学习培训以及交流工作论坛的方式，进行学习经验的交流，增加学生的知识面，促进高校学生党建工作得有效实施。除此之外，高校应顺应时代开展，重视传统

　　媒体与新媒体之间的结合，使高校学生党建与思政工作在互联网信息环境下以新的形式发展。传统媒体与新媒体的存在形式应是共存共生的，两者之间具有互补关系。示例，在人力资源方面，传统媒体注重积累，而新媒体那么更注重便捷性和快速性。新媒体自身具有很强的时代优势，高校在党建工作与思政工作中，不应以偏概全、抱残守缺，而是要注重多方结合以及对各自优势的充沛利用，构建开展合力，从而使党建工作和思政工作得以顺利、有效发展。【4】

　　3.学生党建和思政教育工作平台与机制结合更加紧密

　　高校在进行学生党建和思政教育工作时，需要对其工作机制进行不断更新、完善，以相同的目标为指引，使学生党建和思政教育工作平台与机制之间的结合更加紧密，这种要求的前提是充沛认识学生党建与思政教育工作之间的关系以及共有的工作目标，从而培养共产主义和社会主义理念，提高学生的思想政治觉悟和素养，培养出社会开展所需求的高素质人才。事实上，高校在学生党建平台建设工作与思政教育工作机制之间的关系十分密切，两者之间的紧密配合，保证了预期工作目的和工作价值的实现。总之，近年来我国高校在教育规模、教育质量等方面有所进步，受此影响，高校对学生党建和思政教育的认识也逐渐深刻。显然，高校学生党建与思政教育工作之间的关系紧密，两者的融合开展已刻不容缓。高校应充沛认识到两者融合开展的必要性，通过各种办法和途径实现两者的有机结合，基于当前高校学生党建与思政教育融合开展所面临的挑战以及存在的危机，我们要积极探究解决问题的新机制和新办法，从而实现我国高校教育事业全面、长远的开展。

　　参考文献

　　【1】廖继肖.民办高校运用微信发展学生党建工作的管理研究.桂林：广西师范大学,2008.

　　【2】胡争.社会转型独立学院学生思想政治教育的改良办法研究.广州：广州大学,2008.

　　【3】李云玲.高校学生党建和思政工作中机制创新路径研究.云南社会主义学院学报，2008〔02):52-53.

　　【4】胡祖生.十八大精神引领下的高校党建与大学生思想政治教育工作创新浅析.科学时代，2008(17);11-15.

　　

　　

篇四：学生党建与思想政治教育

　　学生党建与思想政治教育结合的问题分析随着国际国内形势的深刻变化当今大学生的成长环境群体特征以及信息接受方式等都发生了显著改变这使得大学生党建和大学生思想政治教育的结合工作存在诸多与新形势不相适应的地方所以必须加以适时地发现和妥善地解三大学生党建与思想政治教育有效结合的主要途径1

　　论大学生党建与思想政治教育的结合

　　【摘要】大学生党建和大学生思想政治教育是当前高校需要重点把握的两大工作主题，只有充分发挥学生党建对思想政治教育的主导作用，以及思想政治教育对学生党建的辅助功能，才能将两者长期稳固地结合起来，这对大学生素质的全面提高和高等教育的全面发展至关重要。当前部分大学生党建和思想政治教育存在诸多不适应地方，需要及时采取有效的措施，以确保两者结合的可行性、和谐性、稳固性、强韧性和持久性。【关键词】大学生党建；大学生思想政治教育如何将大学生党建工作与思想政治教育进行结合，既发挥学生党建对思想政治教育的主导作用，又增强思想政治教育对学生党建的辅助功能，将直接影响着大学生综合素质的整体提高和高等教育事业的长远健康发展。一、大学生党建与思想政治教育结合的重要性首先，大学生党建是提高思想政治教育质量的重要前提，加强大学生党建不仅能够确保党在高校的政治领导地位不动摇，而且也可运用中国特色社会主义理论体系武装学生头脑，引导其健康成长。其次，大学生党建是增强高校思想政治教育实效的关键环节，大学生思想观念的转变应该是在实践与教育的反复循环过程中实现的，大学生党建为大学生积极参加思想政治教育提供了有效的实践平台。再次、大学生思想政治教育是促进党建工作全面开展的有效方法。大学生思想政治教育工作肩负着选拔优秀积极分子进入党的基层组织，并通过对党员的继续教育强大组织战斗力的伟大历史使命。最后，大学生思想政治教育是发挥党组织堡垒作用的核心保障。高校能够充分利用加强思想政治教育，提升大学生的思想道德修养，培养并推荐积极分子进入党校学习，这不仅有利于增强党在学生中的凝聚力和影响力，而且在使思想政治教育活动和谐有序发震的同时，也为党组织力量的壮大提供坚实可靠的保障。二、大学生党建与思想政治教育的结合及存在的问题分析1.学生党建与思想政治教育的结合问题虽然大学生党建与思想政治教育在理论基础及研究对象等方面存在一定的差异，但就其指导思想和工作内容依然存有诸多相同之处，这也构成了其在实际操作中的稳固结合点，促进了两者的相互补充和有效结合。2.学生党建与思想政治教育结合的问题分析

　　随着国际国内形势的深刻变化，当今大学生的成长环境、群体特征以及信息接受方式等都发生了显著改变，这使得大学生党建和大学生思想政治教育的结合工作存在诸多与新形势不相适应的地方，所以必须加以适时地发现和妥善地解决。三、大学生党建与思想政治教育有效结合的主要途径1.以完善的大学生党员队伍建设促进工作的有效开展，提高结合的可行性。大学生党员队伍是高校党建工作的重要组成部分，也是影响思想政治教育质量高低的决定性因素。高校要坚持以科学发展观为指导，着力打造一支大学生党员队伍，对推进高等教育事业全面、协调、可持续发展意义重大。高校在完善大学生党员队伍建设过程中，要时刻坚持以人为本的工作原则，立足统筹兼顾，推动改革发展，增强党建和思想政治教育的适应性和针对性，形成两者有效结合、科学发展的整体合力，从而不断提高党建和思想政治教育的整体工作水平。2.以求同存异态度促进两者的有机融合，确保结合的和谐性。虽然学生党建和思想政治教育都分别拥有各自相对特殊的内容，而且工作目标的实现手段也存在一定的差异，但在指导思想、任务目标等方面也存在着相通相合之处。所以，高校思想政治教育者必须正视两者的区别，并正确把握其结合的链接点，寻求相同的支撑点和交互平台，迁移运用相关理论和方法，做到优势互补，以实现两者的有机融合。3.以深入的思想政治教育激发党建的生机活力，增强结合的稳固性。大学生党建是党的基层建设的重要组成部分，不仅承担着联系关心群众、组织团结群众，把党的各项路线、方针、政策落到实处的重要责任，雨且还担负着为党和国家培养中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人的历史使命。各级高校需要深入开展细致的思想政治教育工作，激发学生党建的生机和活力。4.以长效的党性培育强化思想政治教育的效果，提升结合的强韧性。党性教育也是促使党员时刻保持先进性的有效手段，利用党性教育强化思想政治教育效果，将对提升党员的综合素质起到良好的巩固作用。高校发展学生党员工作也是对大学生进行思想政治教育的过程。大学生思想政治教育应以党建工作为中心，党性教育为牵引，把握正确的政治导向，用党的纪律严格监督和管理高校的思想教育过程。同时，要加强学生党员的基层组织建设，为高校思想政治工作的顺利开展提供可靠的组织保证。积极发挥学生党支部的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范效应，不断提高思想政治教育的针对性和实效性，以促进学生党建和思想政治教育的高效结合。5.以发散的开拓创新思维实现两者的协同发展，保障结合的持久性在党建过程中，不仅要严格规范党员发展的制度和程序，还要重点关注党员的思想政治教育工作。根据学生党员的年级和专业特点，丰富思想教育内容，通过学习、讨论的形式，增强党员学习的积极性，提高其为人民服务的思想政治觉

　　悟。另外，高校应该构建大学生思想政治教育的长效管理机制，注重从教育制度、教育理念和教育途径等方面进行改革，建立课堂教学、社会实践和校园文化等相互促进的高校教育工作体制。充分发挥互联网传播速度诀、信息提供量大的优势，推进大学生党建和思想政治教育的网络阵地建设。同时，要将党的基本理论、路线、方针、纲领教育与思想政治教育工作相结合，并能完全融入高校的管理服务当中，积极推动党建和思想政治教育工作进公寓、进社团，促进其全方位的良性互动，实现长久稳定的可持续发展。参考文献：[1]江泽民文选，第2卷[M].北京：人民出版社，2006.[2]崔欣伟.构建以大学生党建为龙头的“多元一体化”思想政治教育创新机制研究.党建与思想教育，201l，（11）.[3]邓小平文选，第2卷[M].北京：人民出版社，1994.[4]穆林.论大学生党建工作与思想政治教育的互动性[J].教育探索，2006，（1）.

　　

　　

篇五：学生党建与思想政治教育

　　高校党建工作与大学生思政教育融合路

　　径探析

　　摘要：新时代中国特色社会主义进入发展快道，对国家各方面的发展也提出了更高的要求。在社会快速发展的时代背景下，高校党建工作也在有序开展。有效开展高校党建工作有利于对大学生实施正确的思想政治教育，帮助当代大学生形成正确的思想观念。在高校党建工作中融入对大学生的思想政治教育同样必不可少。思想政治教育能够正确引领高校开展党建工作。本文通过研究高校党建与大学生思想政治教育相互融合的原则和路径，使我们党能够借助两者发展的合力来推进高校的发展水平和大学生整体素质的共同提高。

　　关键词：高校党建思想政治教育融合路径

　　十八大以来，我们党在治国理政方面也涌现出许多智慧，我们党指出国家要越来越注重高校这一群体的发展。在党的正确领导下，高校党建工作建设体系也在不断完善，课堂教学模式融入思想政治教育的进程也在稳步推进。大学生的思想政治教育要学会和高校党建工作相结合来共同发展，并且要将一定的原则路径贯穿于高校党建与大学生思想政治教育相结合的过程之中，只有这样，高校才能有效地开展有关党的思想政治教育活动，进而促进学生提高自身学习党的理论知识的自觉性。

　　一、高校党建与大学生思想政治教育相互融合的必要性

　　（一）高校党建与大学生思想政治教育的关系

　　高校在学生的学习过程中扮演着重要的教育者的角色。新时代国家要求高校的建设布局要把学生工作放在核心位置。将高校党建工作与大学生的思想政治教育有效融合，能够让学生在接受到党的知识理论教育之后，使学生们提升自我归属感。同时，学校在党建工作中开展思想政治教育的过程当中，也能够发掘出一

　　批优秀的人才作为党的后备军。党建工作与思想政治教育的发展同样具有协同性，只有积极开展高校的党建工作，才能为思想政治教育的开展提供组织性保障。

　　（二）是高校提升自身水平，促进高校高质量发展的必然选择

　　党的自身建设是党的行动先导。任何党派必须要有先进的理论为指导，才能体现出党派自身建设的先进性。永葆党的先进性是我们党的本质特征，是中国共产党优于其他政党的重要表现。之前我国某些高校出现自身水平不够过硬的原因大多是我国高校在建设过程中忽视意识形态教育而出现思想意识和工作建设不同步的现象。因此，现今高校在开展党建工作时能够与主动培育大学生的思想政治教育相结合就是党的先进性这一特质的体现。高校将对大学生的思想政治教育融入党建工作中，能够使高校在进行党建工作时时刻牢记要坚持加强党的思想建设不动摇，注重加强对党的意识形态的训练。

　　二、高校党建与大学生思想政治教育有效融合的原则探讨

　　（一）坚持主体性和多样性的统一

　　和而不同是“一”和“多”的统一，看待问题的方式和角度可以是多样的，但是人们所追求的最终目标则是统一的。人的价值取向和能动作用在对待高校党建工作与大学生思想政治教育有效融合的途径和方式这一问题上非常重要。但在文化全球化的背景下，我们因受到外来文化的影响而看待两者相融合的方式与途径会有所不同。但中国传统价值理念倡导“和而不同”，意味着我们可以从不同的角度来看待高校党建与大学生思想政治教育相融合的利弊，但要遵守一定的原则。所以在高校党建与大学生思想政治教育相互融合的过程中，高校要站在正确的立场上，坚持党的领导地位不动摇，融合的途径和方式可以多元化。在多元的方式的学习环境下，能够帮助我们更好的借助两者的合力推进高校和大学生整体素质共同提高。

　　（二）坚持持续性和渗透性的统一

　　教育是一种隐性的方式，感受的教育意图越少，越能受到教育，教育效果越大。因此，相比直接性教育，渗透性的教育效果更为明显。在推动高校党建与大

　　学生思想政治教育相互融合的过程中，我们要充分在社会发展的各个阶段挖掘素材，深入体会，能够借助社会发展过程中的每个阶段潜移默化的对高校党建工作和大学生思想政治教育进行融合，使得两者的质量得到全面提升。在对高校党建工作和大学生思想政治教育融合的同时，我们也要意识到，两者相互融合的过程也是持续性的，补齐两者的的不足之处需要我们长时期的努力。

　　三、高校党建与大学生思想政治教育相互融合的路径分析

　　（一）深挖教学内容，培养学生的入党意识

　　社会发展的每一个过程都在传达着爱国主义教育，高校思政课堂也在通过编写思政课本来不遗余力地传递爱国主义情怀。思政课本具有极高的育人价值，是对学生进行思想政治教育进而促进高校党建工作开展的重要切入点。因此，高校要高度重视思想政治教育工作及党建工作的重要性。高校在教学的过程中，应该以思政课堂为载体，结合思政课本，将课本内容所蕴含的爱国精神传递给学生，培养学生高度的爱国意识，提高学生的入党积极性。将党建新时代的理论知识结合至教学内容之中，有效的实现了思政与党建的有效融合。

　　（二）建立党员示范引领机制，发挥党员领头示范作用

　　优秀的学生党员是大学生学习的榜样，并且大学生也更容易在这样一个正能量的群体中看到能够学习的闪光点。但我们仍要看到，大学生中仍存在入党意识薄弱的现象，从而阻碍了高校开展对大学生进行有关党的知识教育的工作，最终将阻碍高校党建工作的开展。因此，应该建立交流机制促进共同提升，创设平台引导党员率先垂范，也有利于积极影响大学生整体风貌。为了更好的发挥优秀学生党员的领航员作用，高校工作人员应该给予大力支持，积极开展有关提升党员素质的活动，加强党建沟通交流。开展有关党的先进事迹的专题教育，通过各种各样的教育形式能够使党员带领学生实现党建工作的创新性发展，“抓好党员队伍，发挥好先锋模范作用，使之充满激情、富于创造、勇于担当。”我们同样可以通过举办微党课等活动，鼓励学生党员做学习表率从而来促进高校党建工作与大学生思想政治教育的有效融合。

　　（三）创新工作模式和教育理念，建立协同育人的发展机制

　　当今世界进入“互联网+”的新时代，科学技术在工作中的使用率越来越高，人们通过使用互联网技术从而使自己获取信息的速度也越来越快。但目前有些高校依然还存在用过时的教育方式开展党建工作，从而导致教育效果大打折扣。用过时的方式来开展党建工作还导致高校获取信息速度慢，一些方针政策没有紧跟党的脚步，这样在实际工作中高校党建工作也无法达到与思想政治教育工作协同发展的目标。为了更好的促进高校开展党建工作并与大学生的思想政治教育相融合，高校应改善原来的工作模式，并将互联网技术运用于高校的工作中从而提升高校获取信息的速度使之能与开展大学生的思想政治教育工作协同推进。

　　四、结语

　　综上所述，为了能够更高质量，更快速度的使高校党建工作与大学生思想政治教育结合从而促进两者之间能够协同发展，应对当前世界各国高校面临的挑战，我们国家的高校在开展党建工作时要与大学生思想政治教育相配合已经成为一种必然的趋势，并且在相融合的过程中高校和大学生彼此之间都要遵循主体性和多样性，持续性和渗透性，实践性和理论性的原则，依据有利的全球化趋势这个大环境，借助多元的构建方式，全面加强高校党建工作与大学生思想政治教育的相互融合，使高校工作人员和大学生都能共享社会发展的成果。

　　参考文献：

　　[1]张振.高校大学生思政教育与高校党建工作关系探究[J].求贤,2021(07):54-55.

　　[2]郑帅,白小雪.高校学生党建与大学生思想政治教育的协同育人模式[J].文教资料,2021(02):112-113.

　　[3]薛莉.高校大学生党建与思政教育工作协同发展相关研究[J].江西电力职业技术学院学报,2020,33(11):115-117.

　　[4]李鑫.高校数字化党建工作创新研究——评《大数据时代思想政治教育新探》[J].中国科技论文,2020,15(09):1108.

　　[5]王林杰.高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人模式构建[J].佳木斯职业学院学报,2020,36(09):26-28.

　　

　　

篇六：学生党建与思想政治教育

　　可编辑二入党积极分子进行培养教育把想加入党组织优秀的学生团员推选为入党积极分子经系部推荐党组织考核通过才能成为入党积极分子对象并由党组织定期进行学习培训组织活动有意识地创造和利用一些条件给入党积极分子交任务压担子为他们提供接受锻炼和考验的机会同时专门由系部的老师担任培养人针对他们的工作学习生活更方面进行监督入党积极分子要定期找自己的培养人汇报自己这三个月以来的工作情况生活情况学习情况以及遇到的生活上的困难以及思想上的困难进行书面或口头的汇报

　　大学生思想政治教育之学生党团建设

　　随着高职教育的蓬勃发展，高职学生充当的社会角色也越来越多，担任的社会责任也越来越重要。大学生是国家宝贵的人才资源是名族的希望祖国的未来，要使大学生成为中国特色的社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人不仅要大力提高科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治教育,同时在高职也要大力建设学生党员的队伍建设。只有大学生党团的建设提高了,大学生的思想才能更好的体现出来，并保质保量的为国家培养出更多优秀的复合性人才承担起国家的接班人,同时在大学里也开展起了学生党员的培养，把党的建设和大学生紧密的结合在了一起，形成了我们的学生党组织，我们的口号是：“一名党员，一名旗帜”。让理想从这里起飞，让新的生命从这里开始，让我们的种子在这里发芽，成长，最终成为一个能撑起一片绿荫的大树，发挥我们的作用肩负起我们的责任，与时代同步伐，与国家共命运，与人民齐奋斗，为实现富强昌盛的国家，而为知奋斗终生。

　　一．党员建设在高校大学生政治教育的重要性

　　高校学生党团建设是培养社会主义接班人的重要内容，是国家实施教兴战略、人才强国的基础工程，江泽民同志在党的十六大报告中提出：切实做好基层党建工作，增强党的阶级基础和扩大党的群众基础。

　　高校是培养人才的重要阵地，是知识分子集中的地方，青年大学生更是将来国家社会主义建设的栋梁之材，他们掌握着先进的科学技术有着全

　　新的文化理念。随着经济全球化和知识经济的到来，他们在经济发展和社会进步中的地位越来越突出，作用也越来越重要。因此，做好高校中发展党员工作是保证党员事业后继有人、兴旺发达的需要，是实现全面建设小康社会主义宏伟目标的需要，也是大学生成长发展的需求。

　　二.我院党团建设的现状

　　（一）对团员进行管理教育

　　我院学生约有4000人，团员占总人数的96%，占全校学生的很大一部分，同时要加强对团员思想上的建设，只有团员们的思想政治教育提高了，才能带动班风、系风，甚至校风的提高。对未加入团员组织的学生进行培训学习团章，并组织活动锻炼提高他们的对团的认识，并组织学习团知识考试，凡考试合格、在校无违纪现象、学习成绩科目无大挂、各方面表现良好者方可加入团员的队伍中。

　　对已经是团员的学生们进行“三会一课”的思想政治教育，一月一次以班级为单位，给一个统一的题目或是由本班的团支书组织以多样的形式，进行团员之间的学习和交流；并由系部的团总支书记进行检查；由院部的团助委进行抽擦查；并对抽查的结果进行评比，并在星期一的升国旗时公布最好的班级以及较差的班级。三个星期组织一次德育课实践，由团委的老师进行检查，资料由班长写入班主任工作手册中，同时不定期的由班级、系部、院部组织一月最少一次的青年志愿者活动，并把青年志愿者的名单同参加人数以及时间一起上交团委，并由系部团总支统一填写在青

　　年志愿者登记手册上。系部、院部一月做一次计划、总结和考核，并定期检查班级团支书的工作手册的填写情况，并在期末时评选出优秀学生干部以及一年一次的优秀团员，同时对于表现差的团员进行批评教育，对教育无改过的团员，违纪的团员进行处理。

　　（二）入党积极分子进行培养教育

　　把想加入党组织优秀的学生团员推选为入党积极分子，经系部推荐党组织考核通过，才能成为入党积极分子对象，并由党组织定期进行学习、培训、组织活动，有意识地创造和利用一些条件给入党积极分子交任务，压担子，为他们提供接受锻炼和考验的机会，同时专门由系部的老师担任培养人，针对他们的工作、学习、生活、更方面进行监督，入党积极分子要定期找自己的培养人汇报自己这三个月以来的工作情况、生活情况、学习情况、以及遇到的生活上的困难以及思想上的困难，进行书面或口头的汇报。并由党支部不定期的进行考察，及时对不复合入党积极分子标准的学生教育和取消资格。

　　（三）对预备党员进行教育和培养

　　入党积极分子经过一年的政治学习，组织活动，各方面表现优秀，通过民主义评议通过75%同意，及公示无发现问题的同学才能被发展为预备党员。同时在预备期一年里党组织听取群众们的意见，对举报的事件进行调查核实，如举报是事实将根据情节的严重进行相应的处罚，同时按月自觉的交纳党费和思想汇报，并准时参加党小组的会议和组织的活动并把交

　　给你的任务认认真真的保质量保量的完成，同时定期去党组织老师那汇报自己的思想状况，并按时参加党组织的活动会议，加强政治学习、文化修养、学习成绩的提高和工作上的不足，同时作好班级的工作你个人优秀并不算什么，你要能带动影响你身边的同学帮助他们一起进步，那才是真正的进步。制止学校的不文明行为，预备期满自觉的写转正申请书，并对自己一年来的各方面的表现进行一个简单的介绍，并提出自己的缺点和不足并，以及在今后的生活中如何改。，如不具备转为正式党员的条件，则缓一年或取消资格，由党组织开会研究通过后，才能成为一名正式党员。

　　（四）对正式党员进行长期的考验

　　成为一名正式党员，对于每个想加入组织的学生来讲那是很高的荣誉，同时也是另一个新的起点，制止学校的不文明行为，你要在个各方面、时时刻刻、走到那里、都不要忘记你是一个党员，你所代表的是党的形象，你应该在各方面比以前更加的严格要求自己，同时也不要落下了你政治理论上的学习，并帮助那些不太好的同学进步，并大力为学校、为你工作的企业，贡献自己的力量，同时要向优秀的党员们看齐，做到思想和行动都入党，起到模范带头作用。为党旗增光添彩。

　　三、革故求新，积极发挥我院的党团建设

　　（一）加强队伍建设

　　作为一名大学生应该是：首先你应该是一个合格的团员，了解团的基本知识，学习先进的科学文化知识，各方面表现优秀的则推选为入党积极

　　分子，再有入党积极分子的严格把关成为预备党员，在进行进行进一步的考核，推选为正式党员，以后接受着一生的考核直到你离开，你的一切行为都象征着党。无论在那里“一个党员就是一面旗帜，一个党员就是一个形象“在学生党团建设过程中要充分发挥学生党员先锋模范作用，让学生党员在各个岗位上都能显示其积极的方面，让党员的形象深刻地影响和鼓舞大家。我们应该把学生党员和入党积极分子挂职，入党积极分子带动团员，在工在学生工做中党员带动院学生会，院学生会带动系在由系带动班级，班级的党员带动班级的预备党员入党积极分子，一个党员带动一个宿舍，形成一个带一片，一代传下一代的良好风气，学生党员入党积极分子要在学习、劳动、校规、生活作风，专业技术上等等起到带头作用，同时在自己做好的前提下带动和帮助其他同学一起进步。从而推动校风，班风和校园文化的建设。

　　（二）在高职院校要大力推广“党员形象工程”

　　“党员形象工程“是以党员自觉实践三个代表，充分发挥党员先锋模范带头作用，以民族振兴为己任，奋发成才为宗旨：以学生党员和入党积极分子为主体，以学生党支部自主建设与建设相融合；以内强素质外塑形象为形式，推进党团的建设的一项重要工程。是以学生党员为点、学生党支部为线，全体学生党员和入党积极分子为面层层展开，进而树立一个党员一面旗帜，叫响“从我看起、向我看齐、对我监督”、“有困难找党员”的口号。充分展示学生党员的良好形象，让更多的同学加入我们的组织。

　　同时要做到以下四点：

　　1.学习——完善形象的基础理论学习是学生党员完善自身形象的基础。为增强学生党员和积极分子对党的知识的了解，我小每年都面向学生党员和入党积极分子举行党知识讲座，并以都种形式进行考核与提高。

　　2.明示——定格性象标准明示，是党员主动接受同学监督，批评的有效途径方式。如：我校开展的寝室明示就是党员所在的宿舍楼内贴上照片、姓名、宿舍号，让每位同学监督，明示党员卫生区。

　　3.服务——展示形象的窗口，为同学们服务是大学党员展示形象的最重要的手段，服务力度越大、服务对象越广，形象质量就越高，在服务当中可以了解学生们需要什么、最需要你给予什么，如：我我校开展帮助客运站、居民区、幼儿园打扫卫生，承担学校的校园环境保护等工作，使学生党员为同学们服务成为校园的一道亮丽的风景。

　　4.支部——塑造形象的中坚，在实践，我校重视学生党支部的建设和作用的发挥，注重党员的整体形象，组织爱国主义教育活动，并组织一月观看《党课一小时》教育片，开展自我批评，开展“重温党章，面对党旗问三问“你入党是说了什么？你现在作了什么？毕业你留下了什么？等，并向党组织递交了深刻的思想汇报。

　　强化学生的思想政治教育和党团的建设的目标是长期的系统工作，我们按照中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作意见》精神，把握学生党员成长规律，解放思想、事实求是、与时

　　俱进，在学生党团的建设中不断进行改进创新，开拓思想政治教育和党团的建设的新局面。才能更好的开展党团的建设工作才能为国家保质保量的培养出更多优秀的复合性人才承担起国家的接班人,让国家变的和谐繁荣昌盛。

　　只有党团建设取得了好的效果，才能带动更多的学生向“优秀”看齐，引导，学生们自觉遵纪守法文明诚信团结友善勤俭自强养成良好的道德品质和文明行为。同时加强校园文化活动，校园文化活动是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的有效形式，也是以人本，充分发挥学生主体作用，开展思想政治教育，提升学生个人和整个学校精神文明建设的有效途径。一方面，我们要继续坚持开展评选先进班集体、优秀团支部、开展一月一次的主题班会、学习事实政治、关心国家大事、开展每月的青年志愿者活动，其次通过电影、讲座、报刊等形式多开展更贴进学生的生活为题材以话剧，歌曲，文章，辩论等另一发面，学生社团把其成员凝聚起来，使他们作到自律、自省，不断完善自身的修养，在学生中起到模范带头作用；同时在校园里纠正各种不文明行文，推动校园精神文明的建设，同时也带动了党团建设的质量问题，从而这也是思想政治教育收到积极成效的重要方式。

　　最后希望有更多的同学都能在大学里完成自己的梦想积极锻炼自己，体现自己的价值，让理想从这里起飞，让新的生命从这里开始，让我们的

　　种子在这里发芽，成长，最终成为一个能撑起一片绿荫的大树，发挥我们的作用肩负起我们的责任，为自己的人生谱写出最美的夕阳。

　　

　　

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